山东省济宁市嘉祥县2023-2024学年三年级下学期期末科学试卷

山东省济宁市嘉祥县2023-2024学年 三年级下学期级期末科学考试答案 一、 1. A 2. B 3. A 4. C 5. C 6. A 7. A 8. A 二、 9. √ 10. × 11. × 12. × 13. × 14. √ 15. √ 16. √ 三、 17. 固定 18. 腐殖质 19. 能够 20. 形状；物质 21. 外；内 22. 淀粉 23. 口腔；咽；食道；胃；小肠 24. 科学；实际问题；人造产品 四、 25. （1）上；浮力 （2）零刻度；牛顿；N；测量范围 （3）大；在水中下沉的物体也受到浮力的作用 （4）物体在水中受到的浮力大小与物体排开的水量有关，物体排开的水量越大，受到的浮力越大。 26. （1）小；重量；大 （2）小；光滑程度；小 （3）增大；减小 学科网（北京）股份有限公司 $$2023一2024学年度第二学期期末学业水平测试 三年级科学试题 题号 四 总分 的 得分 一、选择（每小题1分，共计8分） 1.谜语“脚着软底靴，走路静悄悄，说话喵喵喵，捉鼠本领高”说明了猫足肉垫 的( )功能。 辉 A.消音 B.缓冲 C.搏斗 2.海燕能在暴风雨中飞翔，表明了羽毛有下列哪一个特点？（ A.是中空的 B.不易沾水 C.比较大 3.春暖花开的季节，蛮蜂在花丛中飞来飞去，蜜蜂的行为利于植物( 授 A.传粉 B.开花 C.种子发芽 新 4.下列不是果实的是( A.苹果 B.西瓜 C.红薯 5.下面关于弹力的说法中正确的是( )。 ①只要两物体接触就一定产生弹力 ②只有发生弹性形变的物体才能产生弹力 相 ③只有弹簧才会产生弹力 ④相互接触的物体间不一定存在弹力 A.①② B.③④ C.②④ 6.以下关于呼吸道传染病的说法正确的是( A.呼吸道传染病有流行性感冒、流行性腮腺炎、肺结核等 B.呼吸道传染病的症状都一样 @扫描全能王创建 C.呼吸道传染病主要经消化道传播，也可通过接触传播 7.小科在做“什么在水中溶解得多”实验时，要将食盐和小苏打分成相同质量的 若干小份，用哪个测量工具最合适？（ A.天平 B.量筒 C.漏斗 8.由隋朝匠师李春设计建造的( ),是世界上现存年代最久远、跨度最大、 保存最完整的单孔石拱桥。 A赵州桥 B.卢沟桥 C.安平桥 二、判断（正确的写√，错误的写X,每题1分，共计8分） 9.乌龟、刺猬、蛇这些动物都会冬眠。 ) 10.植物的茎都是生长在地面之上的。 ( ) 11.2024年6月2日，我国的嫦娥六号在月球背面展开了一面由玄武岩制成的国 旗。 ( 12.自制日晷上，一天中阳光下晷针影子会从东向西转动。 ( ) 13.静止的物体不会受到摩擦力，只有运动的物体才会产生摩擦力。 ) 14.预防肠道传染病的关键是把好“病从口入”这一关，注意饮食卫生。( ) 15.肺是人体进行气体交换的场所，人呼出和吸入的气体相比，氧气减少，二氧 化碳增多。 ( 16.发明家根据人们的需要，不断设计、创造出新产品，推动了人类社会发展， 提高了人们的生产与生活水平。 三、填空（每空1分，共计16分） 17.我们在拔草时会感觉到很费力，这是因为根具有 植物的作用。 18.花瓣枯萎凋落后会逐渐腐烂变成土壤中的 19.固体有固定的形状，流动。液体和气体没有固定的形状， 流 动。 三年级样学试幽《第？市共4面) 宽⑧ 扫描全能王创建 20.玩纸过程中，纸的 或大小发生了变化，但构成纸的 没有 改变。 21.解剖桃花是要按照由 到 的顺序，不要损伤到被解剖的部分。 22. 有過到碘液变蓝紫色的特性。 23.食物在人体内的“旅行”路线为 →咽一 肠一 →肛门。 24.工程师运用 和技术进行设计，解决 创造了丰富多彩的 四、实验探究（共计18分） 25.浮力实验。（第(4）小题2分，其余每空1分，共计10分。) 在浮和沉实验中，小科发现有的物体在水中会上浮，有的物体在水中会下沉。 (1)用手轻轻按压在水中上浮的物体，会感觉到有一股向」 托起的力， 这个力我们称之为 。 那在水中下沉的物体也受到这样的力吗？于是小 科设计了如下实验： 实验步骤： ①先把一个钩码挂在测力计上，准确读出数值，并记录下来。 ②将钩码完全浸入水中，读出数值，并记录。 ③反复实验几次，将数据记录下来。 注意事项： (2)使用测力计时，要先将指针调到 处。力的单位是 简 称 用字母 表示。每个测力计都有一定的 所测 量的力不能超出这个范围。 三年级科学试题（第3页共4页） 扫描全能王创建 实验现象： (3)钩码没浸入水中时的数值比完全漫入水中的数值 (填“大”或“小”)。 实验结论：(2分) (4) 26.“摩擦力的大小与什么因素有关”实验。（每空1分，共计8分。） 实验材料： 木块、砝码、弹簧测力计、光滑木板、毛巾。 木板。 木板 毛 木块 77711117771177 甲 乙 丙 实验一：在水平面上，把木块放在光滑的木板上，用测力计匀速拉动时，记下读 数（如图甲）。再在木块上放上砝码，用测力计匀速拉动并记下读数（如图乙）。 (1)比较数据，甲组实验测力计读数比乙组实验测力计读数 。由此得 知，摩擦力的大小与被拉物体的 有关，物体越重，摩擦力越 实验二：在水平面上，先后把同一木块放在光滑的木板上（如图甲）和铺有毛巾 的粗糙木板上（如图丙），用测力计匀速拉动时，记下读数。 (2)比较数据，甲组实验测力计读数比丙组实验测力计读数 。 由此得 知，摩擦力的大小还与接触面的 有关，接触面越光滑，摩擦力 越 (3)生活中，我们穿的鞋子的鞋底有凹凸不平的花纹，是为了 摩擦力： 给自行车的车轴上油，是为了 摩擦力。（填“减小”或“增大”） 三尔级学试题（第4页共4页） 扫描全能王创建