《第一章 机械运动》综合练习-2024-2025学年人教版物理八年级上册

2024-09-12
| 4页
| 1160人阅读
| 34人下载

内容正文:

《第一章 机械运动》综合练习 一、填空题 1、如图所示,用A、B两把刻度尺分别测量同一木块的边长,就刻度尺的分度值而言,刻度尺______精密一些;就测量的方法而言, 刻度尺 放置不正确.使用正确测量方法所测得的木块边长是________cm. 2、某汽车行驶在公路上,当驾驶员看到路旁的标志牌(如图1所示)时,他实际上就获得了两个提示性的信息,即这个标志牌告诉他:① ;② .如果当时汽车上的速度计示数如图2所示,则驾驶员应采取________措施.在遵守交通规则的情况下,该汽车到达下一出口处最快需要______min. 3、正在驾车行驶的某驾驶员发现他前方有一辆车,总觉得那辆车是静止的,这说明前面的那辆车与他开的车__________相同,他之所以有这种感觉,是因为他以________为参照物的;当他减速行驶时,又觉得自己在后退,此时他是以________为参照物的. 4、小明早晨7点乘校车去上学,7点24分到达学校,设校车行驶的平均速度为30km/h,则小明乘车地点到学校的路程是 km。 5、小明坐在行驶的列车上,树木风驰电掣般向后运动.以树木为参照物,小明是 的,因为小明相对于树木的 . 6、“刻舟求剑”是人人皆知的典故,郑人之所以没有通过“刻舟”而求得剑,是由于他不懂得 的物理知识所致。 7、雷达可用来监测飞机的飞行其工作原理如图所示.假设某时刻雷达向飞机发射电磁波,电磁波遇到飞机经反射后,又被雷达接收,整个过程用时52.4μs((1μs=1×10-6s).已知电磁波的速度为3.0×108m/s,则飞机离雷达站的距离是 m ( Cm 0 10 20 30 40 A B C D ) 8、一个小球从斜面上滚下,用照相机每隔0.1s拍摄一次,记录小球运动情况的照片如图10所示.则小球从A点运动到D点用时______s,平均速度为_______m/s.在整个运动过程中,小球的速度越来越_______. 9、小龙用“拃”做单位记录门框的长度,当他给门框量长度时,一共数了10拃还多一半,门框长度记录为 .若门框的实际长度为2m,那么1拃= cm.(保留一位小数) 10、甲、乙两物都做匀速直线运动,甲通过的路程是乙通过的路程的一半,甲用的时间是乙用的时间的2倍,甲速度是乙速度的______倍. 11、袋鼠妈妈把小袋鼠放在育儿袋中后,在草地上跃进.相对于______,它们都在运动,相对于______,小袋鼠是静止的. 12、孙敏在一篇日记中写道:“当太阳从东方升起的时候,我骑着自行车行驶在宽阔的大道上,两边的树木不断地往后退去,……学校敞开着大门,两旁的立柱像举起的双臂向我迎来。”在这段话中“太阳升起”的参照物是 ;“自行车行驶”的参照物是 ;“树木往后退”的参照物是 ;“立柱向我迎来”的参照物是 。 13、汽车以25 m/s的速度匀速行驶,司机突然发现前方有紧急情况,经过0.5s(从发现情况到开始制动刹车,司机的反应时间)开始制动刹车,又经过4.5s滑行60m车停止.则从发现情况到完全停止的这段时间内,汽车的平均速度为 m/s。 14、为测定某轿车在平直路面上行驶的速度,小明同学利用照相机拍摄了一张在同一张底片上多次曝光的照片,如图所示.已知拍摄时间间隔设定为1s,轿车车身长为3.6m. ( A ) ( B ) ( C ) ( D ) ( F ) 根据题中信息可知: (1)轿车在AC段可能做的是_________运动,速度大小为_________m/s. (2)轿车在CF段所做的是_______运动, CD、DF两段相比较,汽车通过_______段时运动得较快,判断的依据是__________________________________________________. 二、选择题 1、如图所示是直尺和直角三角板配合测圆柱体直径的示意图,其中正确的是( ) 2、下列是一位同学测量记录的结果,正确的是 ( ) A、一本字典的厚度3.5毫米 B、一支新铅笔的长度0.175米 C、一枚壹角硬币的厚度2.4厘米 D、一根头发丝的直径7×10-3米 3、冬天冷风从正北方向吹来,一位学生骑自行车由西向东行驶,他会感到( ) A.风从左前方吹来 B.风从右前方吹来 C.风从左后方吹来 D.风从右后方吹来 4、“万里长城”是中华民族的骄傲,它的全长是 ( ) A、6.7×104米 B、6.7×105米 C、6.7×106米 D、6.7×107米 5、测量地图上一段铁路线的长度,应该选用的一组器材是 ( ) A、刻度尺 B、刻度尺和三角板 C、细线和刻度尺 D、量角器和刻度尺 6、在匀速直线运动中,下列说法中正确的是( ) A.速度大的物体,通过的路程一定长 B. 运动时间短的物体,速度一定大。 C.当速度大小一定时,通过的路程越长,所需的时间一定越多 D.以上说法都不正确 7、小明骑自行车在沿江河堤上沿河岸向下游行驶,感觉无风,但堤上柳树的枝叶却在随风飘动,此时的风向是 ( ) A.向下游 B.向上游 C.向河对岸 D.从对岸吹过来 8、汽车在平直高速路上行驶,1分钟通过1200米路程汽车速度是 ( ) A、1200米/秒 B、72米/秒 C、60米/秒 D、20米/秒 9、短跑运动员5秒跑了50米,羚羊奔跑速度是20米/秒,汽车的行驶速度是54千米/时,三者速度从小到大的排列顺序是 ( ) A、汽车,羚羊,运动员 B、羚羊,汽车,运动员 C、运动员,汽车,羚羊、 D、运动员,羚羊,汽车 10、一辆小车在平直的公路上行驶,在第1s内通过了10m,第2s内通过20m,第3s内通过30m,则这辆小车 ( ) A、在第1s内是做匀速直线运动 B、在这3s内都做匀速直线运动 C、在这3s内做变速直线运动 D、只在第2s内做匀速直线运动 11、甲、乙两物体做匀速直线运动,它们通过的路程之比为3∶2,所用时间之比为 2∶3,则速度之比为 ( ) A、9∶4 B、4∶9 C、1∶1 D、3∶2 12、一个实验小组猜想降落伞在空中滞留时间可能与降落伞的绳长,降落伞的面积、降落伞及重物的总质量有关。他们做的三个降落伞的伞面形状相同,其它数据分别为:A伞绳长30cm,降落伞面积为900cm2,伞面和绳总质量为14g;B伞绳长30cm,伞和面积为900cm2,伞和绳总质量为16g;C.伞绳长30cm,伞的面积为900cm2,伞和绳总质量为19g。他们做这组实验的目的是要研究降落伞在空中滞留时间跟某个因素有关,这个因素应该是( ) A. 降落伞的绳长; C. 降落伞的伞面、绳及重物的总质量; B. 降落伞的面积; D. 以上三个因素同时研究。 13、甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动,它们的s-t图像分别如图(a)和(b)所示.观察并分析图中的信息,可以判断两车的运动快慢关系是 ( ) A.甲车比乙车快 B.乙车比甲车快 C.甲车和乙车一样快 D.甲、乙两车快慢无法比较 三、解答题 1、某同学欲测量一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下: A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度l1; B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2; C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数,即得细铜丝的直径d; D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上; E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n. (1)以上步骤中,没有必要的步骤是________,错误的步骤是________; (2)还缺少的步骤是:F.____________________________. (3)实验步骤的合理顺序应是____________. 2、在测量纸锥下落速度的实验中,小明用每隔相等时间曝光一次的相机,拍得如图所示的照片,下图为纸锥从E到F过程的放大图.这种相机说明书上的描述如下:“……每秒钟曝光2次,像成在同一底片上……”. (1)纸锥从A运动到B的时间是________ s; (2)纸锥从A到D速度变化情况是_____________, 判断的依据是________________________________. (3)纸锥从E到F运动的路程是________cm,速度 是_______m/s. (4)若纸锥从E到F过程速度保持不变,它完全通 过刻度尺上“70”到“80”段的路程是________ m,所用的时间是________ s. 3、一列长300m的火车,在平直的轨道上匀速行驶,半小时内通过了45km的路程.求: (1)火车在前10min内的速度. (2)该火车用此速度通过长为2700m的南京长江大桥,需要多长时间? 4、姜堰至南京的铁道路程约为150km,某客运列车在姜堰的发车时刻为07:45,中途仅在扬州站停靠10min,09:25到达南京站.试求: (1)该车从姜堰至南京全程中的平均速度为多少? (2)该车从姜堰至南京行驶时的平均速度是多少? (3)根据上述计算,请你说明列车运行中的“直达列车”的含义和优点. 5、一辆汽车朝山崖匀速行驶,在离山崖700m处鸣笛,汽车沿直线向前行驶40m后,司机刚好听到刚才鸣笛的回声。若声速为340米/秒,求:汽车行驶的速度。 6、火车在钢轨上做匀速直线运动,钢轨每根长12.5米,车轮滚过钢轨接头处要发出一次撞击声,如果车内乘客以某一声起开始计时,数到51声时,共需25秒,则火车的速度是多少? 7、甲乙两人相距100米,两人相同一方向出发,乙以5米/秒的速度提前1分钟出发, 若甲以8米/秒的速度去追乙,则需多少时间才能追上? 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

《第一章 机械运动》综合练习-2024-2025学年人教版物理八年级上册
1
《第一章 机械运动》综合练习-2024-2025学年人教版物理八年级上册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。