专题08 名句名篇默写-2024-2025学年八年级语文上学期期中期末专题复习与模拟测试（山东专用）

专题08 名句名篇默写 1．（23-24八年级上·山东临沂·期中）诗人在诗歌中往往用动物作为意象来表情达意，或抒思乡，或寄忧愁，或表欣喜……请在横线上写出带有动物的诗句及作者出处。 （1）夕日欲颓， 。陶弘景《答谢中中书》 （2） ，猎马带禽归。 《野望》 （3） ，白云千载空悠悠。崔颢《黄鹤楼》 （4）几处早莺争暖树， 。白居易《 》 （5） ，志在千里。曹操《龟虽寿》 （6）柴门何萧条， 。曹植《 》 2．（23-24八年级上·山东临沂·期中）补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1） ，长歌怀采薇。（王绩《野望》） （2）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） （3） ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） （4） ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） （5）柴门何萧条， 。（曹植《梁甫行》） （6） ，松枝一何劲！（《赠从弟》刘桢） 4.（23-24八年级上·山东德州·期中）古诗文默写。 （1）水落 ，天寒梦泽深。（《与诸子登岘山》） （2） 天下计，两朝开济老臣心。（《蜀相》） （3）浮云一别后， 。（《淮上喜会梁川故人》） （4）举杯邀明月， 。（《月下独酌其》） （5）渡头 ，墟里上孤烟。（《辋川闲居赠裴秀才迪》） （6）江流天地外，山色 。（《汉江临眺》）。 5．（23-24八年级上·山东泰安·期中）补写出下列名篇名句的空缺部分。 （1）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） （2）夕日欲颓， 。（陶弘景《答谢中书书》） （3）树树皆秋色， 。（王绩《野望》） （4） ，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） （5）妻子象禽兽， 。曹植《梁甫行》） （6）阆风、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地， 。（张孝祥《观月记》） （7）春夏之交，草木际天；秋冬雪月， 。  （苏轼《放鹤亭记》） 6．（23-24八年级上·山东枣庄·期中）古诗文默写。 （1） ，隐天蔽日，自非亭午夜分， 。 （2） ， ，盖竹柏影也。 （3）王维在《使至塞上》中，即景设喻，以物自比，叙事写景的语句是： ， 。 （4）崔颢在《黄鹤楼》中表达对世事变迁的无限感慨的诗句是： ， 。 （5）《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的诗句： ， 。 （6） ，志在千里；烈士暮年， 。 7．（23-24八年级上·山东滨州·期中）默写。 （1）其间千二百里， ，不以疾也。（郦道元《三峡》） （2）鸢飞戾天者，望峰息心； ， 。（吴均《与朱元思书》） （3） ， ；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） （4）攀条折其荣， 。（《庭中有奇树》） （5） ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） （6）读诗是种享受。诗绘景，是“树树皆秋色，① ”的浓浓秋意；诗源情，是“② ？烟波江上使人愁”的绵绵愁思；诗言志，是“③ ？松柏有本性”的卓然风骨，…… 8．（23-24八年级上·山东济宁·期中）古诗文默写。 ①树树皆秋色， 。（王绩《野望》） ② ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） ③追随诗人脚步，共赏自然之美。随崔颢登上黄鹤楼，欣赏长江两岸“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”（《黄鹤楼》）的开阔景色；随白居易踏春钱塘湖，感受“ ， ”（《钱塘湖春行》）鸟儿争春的生机勃勃；随苏轼夜访承天寺，体悟“庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。”（《记承天寺夜游》）的澄净月色。 9．（23-24八年级上·山东济南·期中）根据原文默写。 ①亭亭山上松， 。（刘桢《赠从弟》其二） ②烈士暮年， 。（《龟虽寿》） ③ ，猛浪若奔。（吴均《与朱元思书》） ④ ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） ⑤黄鹤一去不复返， 。（崔颢《黄鹤楼》） ⑥王绩《野望》中描绘动态近景，写出放牧和打猎的人皆有所归、有所获的句子是： ， 。 ⑦白居易在《钱塘湖春行》中用： ， 描绘了一幅鸟儿在早春的阳光中嬉戏忙碌的画面。 10．（23-24八年级上·山东滨州·期中）默写。 ①悬泉瀑布， ， ，良多趣味。（郦道元《三峡》） ② ，望峰息心； ，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） ③《野望》中使用对偶手法，描写一派秋意正浓，山景优美的句子是： ， 。 ④《使至塞上》的颔联是 ， 。 ⑤孤山寺北贾亭西， 。几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） ⑥曹操的《龟虽寿》一诗中最能体现诗人老当益壮、自强不息意志的诗句是 ，志在千里； ，壮心不已。 ⑦曹植的《梁甫行》中直陈所见所感，如实记录了百姓流离失所困境的诗句是 ， 。 ， 。 ⑧争渡，争渡， 。（李清照《如梦令》） ⑨《渡荆门送别中》，表达作者思乡情感的诗句是 ， 。 ⑩面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“ ？松柏有本性”的赞叹。 11．（23-24八年级上·山东淄博·期中）默写填空。 （1） ，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） （2） ，路远莫致之。（《古诗十九首·庭中有奇树》） （3）亭亭山上松， 。（刘桢《赠从弟（其二）》） （4） ，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） （5）柴门何萧条， 。（曹植《梁甫行》） （6）白居易的《钱塘湖春行》中描写早春莺燕给人们带来勃勃生机的诗句是： ， 。 （7）王绩《野望》中的诗句“ ， ”与王维“荒城临古渡，落日满秋山”的诗句有着相似的意境。 （8）唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》的尾联“ ， ”以抒情作结，表达了诗人漂泊异乡的愁绪。 12．（23-24八年级上·山东济南·期中）按要求填写相应语句。 （1）牧人驱犊返， 。（王绩《野望》） （2）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》） （3） ？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》） （4） ，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》） （5）夕日欲颓， 。（陶弘景《答谢中书书》） （6）李白在《渡荆门送别》中借故乡之水表达思乡之情的诗句是： ， 。 （7）白居易在《钱塘湖春行》中用鸟儿忙碌呈现早春欢腾之景的诗句是： ， 。 13．（23-24八年级上·山东临沂·期中）补写出下列名篇名句的空缺部分。 （1）馨香盈怀袖， 。（《庭中有奇树》） （2） ？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》） （3） ，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》） （4）最爱湖东行不足， 。（白居易《钱塘湖春行》） （5） ，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） （6） ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） （7） ，望峰息心； ，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） 14．（23-24八年级上·山东菏泽·期中）古诗文背诵。 （1）树树皆秋色， 。（王绩《野望》） （2） ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） （3）地处现代都市武汉的黄鹤楼是美的，唐代诗人崔颢在其《黄鹤楼》中通过著名诗句“ ？ ”写尽了千百年来文人墨客们缠绵无尽的乡愁。 （4）有的诗词能够揭示气候变化、动植物生长的规律。《己亥杂诗》中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”反映了自然界物质循环的过程；《钱塘湖春行》中“ ， ”描绘了候鸟迁徙搭建新居的景象。 15．（23-24八年级上·山东聊城·期中）按要求填空。 ① ，猎马带禽归。（王绩《野望》） ②黄鹤一去不复返， 。（崔颢《黄鹤楼》） ③乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） ④ ，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） ⑤柴门何萧条， 。（曹植《梁甫行》） ⑥《答谢中书书》中对清丽自然的江南山水之景发出赞美的句子：自康乐以来， 。 ⑦李白的《渡荆门送别》以一种独特方式抒发诗人思乡惜别之情的句子是“ ， ”。 ⑧“飞花令”本为古人行酒令的一种，按顺序吟诵带“花”的诗词，答不上则罚酒。《中国诗词大会》则简化为两人依次吟诵带主题字的诗句。假如你参加了诗词大会，主题字为“江”，请你写出带“江”字的连续两句诗句 ， 。 16．（23-24八年级上·山东淄博·期中）默写填空。 （1）树树皆秋色， 。（王绩《野望》） （2） ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） （3） ，千里殊风雨。（曹植《梁甫行》） （4） ，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） （5）庭中有奇树， 。（《古诗十九首·庭中有奇树》） （6） ， ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） （7）《钱塘湖春行》中白居易用“ ， ”描写了鲜花漫山开放、争奇斗艳、让人应接不暇，与友人信马由缰、自在地游逛在草地、长堤，抒发了诗人早春游湖的喜悦和对西湖风景的喜爱。《渡荆门送别》中李白用“ ， ”描绘了船过三峡突见壮阔之景、心情豁然开朗的情景，景中蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。 17．（23-24八年级上·山东聊城·期中）古诗文默写。 ①庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） ② ，路远莫致之。（《庭中有奇树》） ③东皋薄暮望， 。（王绩《野望》） ④ ？松柏有本性。[刘桢《赠从弟（其二）》] ⑤鲁迅在《藤野先生》中说到一地名“日暮里”，让我们想起《黄鹤楼》中的两句诗“ ？ ”，一个“日暮里”道尽了家国愁思。 ⑥对偶是一种独具艺术特色的修辞手法，它看起来整齐醒目，听起来铿锵悦耳，读起来朗朗上口。《答谢中书书》中“ ，猿鸟乱鸣；夕日欲颓， ”运用对偶写出了朝与夕两个特定时间段生物的活动，充满灵动感。《钱塘湖春行》里“ ， ”运用对偶描绘出了鸟儿迎春的喜悦。 18．（23-24八年级上·山东济南·期中）名句名篇默写。 ①月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》） ② ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） ③几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） ④ ，寄身于草野。（曹植《梁甫行》） ⑤馨香盈怀袖， 。（《古诗十九首·庭中有奇树》） ⑥王绩在《野望》中所写的“ ， ”一联， 名词叠用，渲染了一幅日暮时分苍凉、寂静的秋日山林图。 ⑦郦道元在《三峡》中，运用夸张和对比，写出三峡夏季水流迅猛的句子是： ， 。 19．（23-24八年级上·山东泰安·期中）补写出下列名句的空缺部分。 （1）晴川历历汉阳树， 。（《黄鹤楼》） （2） ，志在千里。（《龟虽寿》） （3）《三峡》中借渔者的歌声、猿猴哀鸣表达伤感情绪的句子是： ， 。 （4）《渡荆门送别》一诗中诗人辞亲远游，在江上行船以移动视角写景的句子是： ， 。 （5）《钱塘湖春行》中直抒胸臆，表达内心情感的句子是： ，   。 20．（23-24八年级上·山东青岛·期中）根据语境提示默写诗文。 自古以来，诗情常常由景触发。李白在《渡荆门送别》借“ ”透出对故乡的不舍之情；吴均在《与朱元思书》中借“ ，望峰息心； ，窥谷忘反”表达对友人的规劝之意；而刘桢在《赠从弟》（其二）中用“ ，终岁常端正”借松柏的刚劲表明志向之坚贞；“ ，志在千里”（《龟虽寿》）则流露出诗人的雄心壮志。 21．（23-24八年级上·山东淄博·期中）默写填空。 （1）山水美景，历代文人多赞颂。美景可以陶冶情操，净化心灵，于是我们惊喜于陶弘景笔下“夕日欲颓，① ”的欢腾，沉醉于李白《渡荆门送别》中“② ，云生结海楼”的幻境， 流连于白居易《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，③ ”的灵动。“一切景语皆情语”，于是我们看到崔颢在《黄鹤楼》中借“④ ， ”两句描绘了一幅碧空浩渺的画面，抒发对世事茫茫的感慨；王绩在《野望》中借恬静的景色“树树皆秋色，⑤ ”流露孤独抑郁的心情；刘桢在《赠从弟》（其二）中巧借松树“冰霜正惨凄，⑥ ”来劝勉堂弟在恶劣环境中要学松柏之刚劲、志向之坚贞；吴均在《与朱元思书》中更是以“⑦ ，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”来规劝世人、借景言志。 （2）艰苦奋斗是中华民族的传统美德。《朱子家训》以“半丝半缕，⑧ ”告诫我们衣食来之不易，《增广贤文》以“⑨ ，学海无涯苦作舟”激励我们要刻苦求学。 22．（23-24八年级上·山东枣庄·期中）古诗文默写。 （1）自古以来，诗言志。诗人在创作时，运用恰当的表现手法能更好地达成“诗言志”的目的。如《钱塘湖春行》中的“ ， ”，白居易借花草表达了对早春的喜爱之情；《赠从弟》（其二） 中的“ ？ ”，刘桢借松柏之刚劲，寄寓对堂弟的无限期望；《龟虽寿》中的“ ， ”，曹操借马槽里的老马表达自己不甘衰老、不信天命、奋斗不息的壮志豪情。 （2）飞鸟本无意，却引情致起。吴均借喻“ ， ”（《与朱元思书》），真诚劝勉； 王维感叹“ ， ”（《使至塞上》），怅惘抑郁。 23．（23-24八年级上·山东德州·期中）填空。 （1）游子思乡是我国古代诗歌永恒的主题。唐代诗人① （人名）在《黄鹤楼》中用“② ？③ ”抒发暮色四合时登高远眺所引发的乡愁；李白在《④ 》中用“⑤ ，⑥ ”抒发作者面对那流经故乡的滔滔江水，不禁起了思乡之情。 （2）王维《使至塞上》中的千古名句“⑦ ，⑧ ”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的句子：长烟落日孤城闭。 （3）《赠从弟》中一问一答揭示松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性的诗句是：⑨ ？⑩ 。 24．（23-24八年级上·山东德州·期中）阅读古诗文，能让我们领略祖国的大好河山，感受别样的自然之美。 漫步古诗苑，赏自然风韵，悟百味人生。跟随（1） （作者）的《赠从弟》，可以感受松柏（2） ，终岁常端正”的刚劲和傲骨；品读《庭中有奇树》，能欣赏到诗中“庭中有奇树，（3） ”的茂盛佳景；走进陶弘景的《答谢中书书》，能领略到“夕日欲颓，（4） ” 的生机活力；与白居易一同漫步西子湖畔，可以感受“（5） ， ”那春花初绽，春草吐绿的早春美景；随李白出川，在“（6） ， ”中体会大江冲出群山，尽情奔腾的磅礴气势；随王维 （7）（作品），在“ （8）， ” 中感受苍茫、绮丽的大漠风光。 25．（23-24八年级上·山东菏泽·期中）依据课文填空。 （1）夕日欲颓， 。（陶弘景《答谢中书书》） （2） ，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） （3）何处无竹柏？ 。（苏轼《记承天寺夜游》） （4）诵读经典，我们共赏壮“志”。曹操在《龟虽寿》中借老马表达自己的志向“ ，志在千里”；刘桢在《赠从弟》（其二）中，以寒冷的冰霜来衬托松柏的品格“ ， ”，以此表明自己志向之坚贞。 （5）智者乐山，仁者乐水。请搭上诗词列车，欣赏祖国的美丽山川。王绩在《野望》中给我们描绘了一幅山野晚秋图，我们赏到的美丽秋景是“ ， ”。白居易在《钱塘湖春行》中给我们描绘了一幅生机勃勃的早春图，我们赏到的花草是“ ， ”。 26．（23-24八年级上·山东德州·期中）山川之美，古来共谈。滔滔江水，①“ ， ”（《渡荆门送别》）开阔壮观，激荡着李白开朗奋进的心情；落日余晖，②“ ， ”（《使至塞上》），奇特壮丽，抚慰了王维内心的孤寂失意；水中鱼儿，③“ ， ”（《答谢中书书》），活泼灵动，寄寓了陶弘景对美丽自然的向往。 27．（23-24八年级上·山东青岛·期中）来自亚洲各国的运动员，既领略了富春江水静处“① ，千丈见底”（吴均《与朱元思书》）的清澈和水急处“② ，③ ”（吴均《与朱元思书》）的湍急；也流连于西湖美景，不舍离别的思绪，与白居易在《钱塘湖春行》中表达的“④ ，⑤ ”的情感是一样的；他们甚至想要去到更远，去荆门看看“⑥ ，云生结海楼”的水中映月、天边云霞的美景，去塞上看看“⑦ ，⑧ ”（王维《使至塞上》）大漠、长河的壮丽景象。 28．（23-24八年级上·山东东营·期中）古诗词填空。 ①《野望》引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是： ， 。 ②《黄鹤楼》中用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子： ， 。 ③《使至塞上》通过写景交代行踪，暗示诗人因受排挤而内心激愤的句子是： , 。 ④《渡荆门送别》借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的句子是： ， 。 ⑤《钱塘湖春行》中“ ， 。”两句通过对鸟动态的描写，展现出春的生机与活力。 29．（23-24八年级上·山东济宁·期中）根据提示，补出下列句子中的空缺部分。 ①王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识， 。 ②《梁甫行》一诗中，“剧哉边海民， ”，描述海边人民在荒野丛林中生活，表现诗人对下层人民的同情。 ③《答谢中书书》中“ ，猿鸟乱鸣；夕日欲颓， ”将听觉、视觉结合，由静入动，表现山间晨昏之美。 ④崔颢《黄鹤楼》中运用对偶描写在黄鹤楼上所见之景的句子是： ， 。 ⑤曹操《龟虽寿》中的“ ， ”，教导我们生命的意义在于如老马那样志存高远。 30．（23-24八年级上·山东临沂·期中）根据语境，补写出下列古代诗文名句。 山水美景，历代文人多赞颂。美景可以陶冶情操，净化心灵，于是我们惊喜于吴均笔下“好鸟相鸣，（1） ”的欢腾；诧异于王维《使之塞上》中“（2） ，长河落日圆”的壮观；流连于白居易《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，（3） ”的灵动。“切景语皆情语”，于是我们看到刘桢在《赠从弟》（其二）中巧借松树“冰霜正惨凄，（4） ”来劝勉堂弟在恶劣环境中要学松柏之刚劲，志向之坚贞；看到曹操在《龟虽寿》中“老骥伏枥，志在千里”的老当益壮、自强不息；看到苏轼在《记承天寺夜游》中“何夜无月？何处无竹柏？（5） ”的旷达乐观的人生态度。 31．（23-24八年级上·山东青岛·期中）根据提示，将下面的古诗文补写完整。 阅读诗歌，可以领略到风景的多彩。从“① ， ”（白居易《钱塘湖春行》）中，可以看到西湖早春花草向荣的趋势；从“② ， ”（王绩《野望》）中，可以看到秋天风景的萧瑟；从“③ ， ”（崔颢《黄鹤楼》）中，可以想象到诗人晴日登黄鹤楼所见之景；从“④ ， ”（李白《渡荆门送别》）中，可以感受到诗人过荆门后看到的特有景色。 32．（23-24八年级上·山东德州·期中）默写。 诗中自有壮山河。来到荆门，你能欣赏李白歌咏“① ，江入大荒流”的壮美景色；漫步西湖，你能领略白居易笔下“几处早莺争暖树，② ”的早春美景；泛舟江上，你能听到“③ ，猿则百叫无绝”的自然乐章。诗中自有真性情。来到黄鹤楼，你不觉慨叹崔颢在《黄鹤楼》中人去楼空，物是人非的感慨“④ ，⑤ ；凝视山松你会由衷赞颂⑥ （作者）《赠从弟》（其二）中“⑦ ，⑧ ”的刚劲坚贞；而面对衰老，曹操要老当益壮，展现“⑨ ，⑩ ”（《龟虽寿》）的雄心。 33．（23-24八年级上·山东济宁·期中）补出下列句子中的空缺部分。 （1）“山川之美，① 。”大自然的一点一画、一撇一捺，轻叩文人心扉，成就山水佳作。七百里三峡重岩叠嶂，“自非亭午夜分，② ”；富春江水碧山青，江水亦动亦静，静则“③ ，直视无碍”，动则“急湍甚箭，④ ”；登临黄鹤楼远眺，可见“晴川历历汉阳树，⑤ ”；漫步钱塘湖踏青，“⑥ ，浅草才能没马蹄”的初春美景令人陶醉。愿你也有一颗亲山临水的诗心，感悟自然，收获雅趣。 （2）离乡多年，当你再次回到曾经熟悉的地方，却发现时移世易，空留白云一片，你也许会和崔颢共情，发出“ ， ”的感慨。 34．（23-24八年级上·山东聊城·期中）默写古诗文 山川之美，古来共谈，“树树皆秋色，① ”是秋意颇浓的山野之美：“晴川历历汉阳树，② ”，是登楼远眺的江景之美：“③ ， ”是白居易笔下西湖早春的花草之美“④ ，长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之美，然览物之情，各有不同，面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“岂不罹凝寒？⑤ ”的赞叹：面对奇山幽谷，吴均产生了鄙弃尘俗之念：“鸢飞戾天者，望峰息心；⑥ ， 。”；面对情谊深厚的故乡水，李白抒发的是“⑦ ， ”的思乡之情。 35．（23-24八年级上·山东德州·期中）古诗文名句填空。 道者，文之根本，志之所之也。吴均在《与朱元思书》中“鸢飞戾天者，望峰息心；（1） ， ”，借景抒情，淡泊名利；刘桢在《赠从弟》中“（2） ，松柏有本性”，赞叹了傲雪凌霜的松柏；苏轼在《记承天寺夜游》中“何夜无月？何处无竹柏？（3） ”，传达出内心的丝丝忧愁和些许旷达。 诗者，融情于景，吟咏性情也。李白《渡荆门送别》一诗中“（4） ， ”，雄伟壮观，想象瑰丽；崔颢《黄鹤楼》一诗中“　（5） ， ”，远眺汉阳，绿草如茵；白居易《钱塘湖春行》一诗中“（6） ， ”，春花绽放，春草吐绿。 36．（23-24八年级上·山东聊城·期中）名句默写。 中华诗文源远流长，风采万千。细品写景佳句，有李白《渡荆门送别》中“① ，云生结海楼”的江景幻境；有白居易《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，② ”的蓬勃春意；有王维《使至塞上》中“③ ，④ ”的千古壮观。 “一切景语皆情语”！崔颢在《黄鹤楼》中借“⑤ ？⑥ ”两句描绘了一幅空明悠远的画面并抒发羁旅乡思之苦；王绩在《野望》中借恬静的自然秋景“树树皆秋色，⑦ ”流露孤独落寞的心情；吴均在《与朱元思书》中更是以“鸢飞戾天者，⑧ ；⑨ ，窥谷忘反”来借景言志。 37．（23-24八年级上·山东聊城·期中）诗文默写 角度 名句 内容 山水 三峡水之美：其间千二百里，（1） ，不以疾也。 白居易笔下西湖早春的花草之美：（2） ，浅草才能没马蹄。 乡愁 面对流经故乡的滔滔江水，李白抒发的是“（3） ，万里送行舟”的思乡之情；面对空悠悠的黄鹤楼，日暮乡关何处是？ （4） 。这是崔颢的乡愁。 状物 庭中有奇树，（5） 。（《庭中有奇树》）；亭亭山上松，（6） 。（《赠从弟》） 写法 议论 （7） ，志在千里；（8） ，壮心不已。《龟虽寿》 38．（23-24八年级上·山东潍坊·期中）根据提示，填写下列名篇名句中的空缺部分。 主题 诗文 出处 山川美景 ① ，隐天蔽日。 郦道元《三峡》 ② ， ，争高直指，千百成峰。 吴均《与朱元思书》 ③晴川历历汉阳树， 。 《黄鹤楼》 歌咏风物 ⑤ ，志在千里 曹操《 》 ⑦ ，将以遗所思。 《古诗十九首·庭中有奇树》 冰霜正惨凄，终岁常端正。⑧ ？ 。 刘桢《赠从弟（其二）》 39．（23-24八年级上·山东青岛·期中）根据表格提示填写古诗文。 角度 名句 内容 山水 山水三峡水之美：其间千二百里，（1） ，不以疾也。《三峡》 秋意颇浓的山野之美：树树皆秋色，（2） 。《野望》 乡愁 面对流经故乡的滔滔江水，李白抒发的是“（3） ，万里送行舟”的思乡之情。《渡荆门送别》 状物 庭中有奇树，（4） 。《庭中有奇树》 亭亭山上松，（5） 。《赠从弟》 写法 议论 （6） ，志在千里；烈士暮年，壮心不已。《龟虽寿》 40．（23-24八年级上·山东青岛·期中）根据提示完成古诗积累卡。 诗文出处 景物 名句 情感 《黄鹤楼》 花草 晴川历历汉阳树，① 。 登楼远眺的乡愁 《钱塘湖春行》 禽鸟 ② ，③ 。 早春游湖的喜悦之情 《与朱元思书》 山水 夹岸高山，皆生寒树，④ ，⑤ ，争高直指，千百成峰。 热爱自然，避世隐居的志趣 《野望》 田野 ⑥ ，猎马带禽归。 反衬秋日隐居的萧瑟之感 《渡荆门送别》 云霞 ⑦ ，云生结海楼。⑧ ，万里送行舟。 出蜀漫游的思乡之情 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题08 名句名篇默写 1．（23-24八年级上·山东临沂·期中）诗人在诗歌中往往用动物作为意象来表情达意，或抒思乡，或寄忧愁，或表欣喜……请在横线上写出带有动物的诗句及作者出处。 （1）夕日欲颓， 。陶弘景《答谢中中书》 （2） ，猎马带禽归。 《野望》 （3） ，白云千载空悠悠。崔颢《黄鹤楼》 （4）几处早莺争暖树， 。白居易《 》 （5） ，志在千里。曹操《龟虽寿》 （6）柴门何萧条， 。曹植《 》 【答案】 沉鳞竞跃 牧人驱犊返 王绩 黄鹤一去不复返 谁家新燕啄春泥 钱塘湖春行 老骥伏枥 狐兔翔我宇 梁甫行 【详解】本题考查学生对古诗文名句和文学常识的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出答案，尤其要注意不能出现错别字。注意“竞”“犊”“啄”“狐”的书写。 2．（23-24八年级上·山东临沂·期中）补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1） ，长歌怀采薇。（王绩《野望》） （2）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） （3） ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） （4） ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） （5）柴门何萧条， 。（曹植《梁甫行》） （6） ，松枝一何劲！（《赠从弟》刘桢） 【答案】 相顾无相识 芳草萋萋鹦鹉洲 山随平野尽 老骥伏枥 狐兔翔我宇 风声一何盛 【详解】本题考查默写常见的名句名篇。此题要注意“萋”“鹦鹉”“骥”“翔”等字词的书写。 3．（23-24八年级上·山东菏泽·期中）古诗文默写。 ①晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） ②烈士暮年， 。（曹操《龟虽寿》） ③《渡荆门送别》中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的诗句是： ， 。 ④白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息，并表达自己喜悦之情的句子是： ， 。 ⑤ ， ，自非亭午夜分，不见曦月。（郦道元《三峡》） 【答案】 芳草萋萋鹦鹉洲 壮心不已 山随平野尽 江入大荒流 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 重岩叠嶂 隐天蔽日 【详解】本题考查古诗文名句默写。本题注意易错字词：鹦鹉、莺、燕、啄、嶂、蔽。 4.（23-24八年级上·山东德州·期中）古诗文默写。 （1）水落 ，天寒梦泽深。（《与诸子登岘山》） （2） 天下计，两朝开济老臣心。（《蜀相》） （3）浮云一别后， 。（《淮上喜会梁川故人》） （4）举杯邀明月， 。（《月下独酌其》） （5）渡头 ，墟里上孤烟。（《辋川闲居赠裴秀才迪》） （6）江流天地外，山色 。（《汉江临眺》）。 【答案】 鱼梁浅 三顾频烦 流水十年间 对影成三人 馀落日 有无中 【详解】本题考查默写。注意易错字：梁、频、影、馀、落。 5．（23-24八年级上·山东泰安·期中）补写出下列名篇名句的空缺部分。 （1）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） （2）夕日欲颓， 。（陶弘景《答谢中书书》） （3）树树皆秋色， 。（王绩《野望》） （4） ，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） （5）妻子象禽兽， 。曹植《梁甫行》） （6）阆风、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地， 。（张孝祥《观月记》） （7）春夏之交，草木际天；秋冬雪月， 。  （苏轼《放鹤亭记》） 【答案】 谁家新燕啄春泥 沉鳞竞跃 山山唯落晖 经纶世务者 行止依林阻 当亦如是而止耳 千里一色 【详解】本题考查名篇背诵，注意：燕、啄、鳞、竞、唯、纶。 6．（23-24八年级上·山东枣庄·期中）古诗文默写。 （1） ，隐天蔽日，自非亭午夜分， 。 （2） ， ，盖竹柏影也。 （3）王维在《使至塞上》中，即景设喻，以物自比，叙事写景的语句是： ， 。 （4）崔颢在《黄鹤楼》中表达对世事变迁的无限感慨的诗句是： ， 。 （5）《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的诗句： ， 。 （6） ，志在千里；烈士暮年， 。 【答案】 重岩叠嶂 不见曦月 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 征蓬出汉塞 归雁入胡天 黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 馨香盈怀袖 路远莫致之 老骥伏枥 壮心不已 【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“叠、嶂、曦、庭、藻、荇、蓬、雁、载、馨、骥、枥”等字的写法。 7．（23-24八年级上·山东滨州·期中）默写。 （1）其间千二百里， ，不以疾也。（郦道元《三峡》） （2）鸢飞戾天者，望峰息心； ， 。（吴均《与朱元思书》） （3） ， ；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） （4）攀条折其荣， 。（《庭中有奇树》） （5） ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） （6）读诗是种享受。诗绘景，是“树树皆秋色，① ”的浓浓秋意；诗源情，是“② ？烟波江上使人愁”的绵绵愁思；诗言志，是“③ ？松柏有本性”的卓然风骨，…… 【答案】 虽乘奔御风 经纶世务者 窥谷忘反 老骥伏枥 志在千里 将以遗所思 乱花渐欲迷人眼 山山唯落晖 日暮乡关何处是 岂不罹凝寒 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：御、纶、窥、反、骥、枥、遗、渐、唯、落晖、暮、罹。 8．（23-24八年级上·山东济宁·期中）古诗文默写。 ①树树皆秋色， 。（王绩《野望》） ② ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） ③追随诗人脚步，共赏自然之美。随崔颢登上黄鹤楼，欣赏长江两岸“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”（《黄鹤楼》）的开阔景色；随白居易踏春钱塘湖，感受“ ， ”（《钱塘湖春行》）鸟儿争春的生机勃勃；随苏轼夜访承天寺，体悟“庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。”（《记承天寺夜游》）的澄净月色。 【答案】 山山唯落晖 老骥伏枥 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 水中藻、荇交横 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“唯、晖、骥、枥、早莺、啄”等字词易写错。 9．（23-24八年级上·山东济南·期中）根据原文默写。 ①亭亭山上松， 。（刘桢《赠从弟》其二） ②烈士暮年， 。（《龟虽寿》） ③ ，猛浪若奔。（吴均《与朱元思书》） ④ ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） ⑤黄鹤一去不复返， 。（崔颢《黄鹤楼》） ⑥王绩《野望》中描绘动态近景，写出放牧和打猎的人皆有所归、有所获的句子是： ， 。 ⑦白居易在《钱塘湖春行》中用： ， 描绘了一幅鸟儿在早春的阳光中嬉戏忙碌的画面。 【答案】 瑟瑟谷中风 壮心不已 急湍甚箭 山随平野尽 白云千载空悠悠 牧人驱犊返 猎马带禽归 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 【详解】本题考查名句名篇默写，注意“瑟、已、湍、犊、禽、莺、啄”等字词的书写。 10．（23-24八年级上·山东滨州·期中）默写。 ①悬泉瀑布， ， ，良多趣味。（郦道元《三峡》） ② ，望峰息心； ，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） ③《野望》中使用对偶手法，描写一派秋意正浓，山景优美的句子是： ， 。 ④《使至塞上》的颔联是 ， 。 ⑤孤山寺北贾亭西， 。几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） ⑥曹操的《龟虽寿》一诗中最能体现诗人老当益壮、自强不息意志的诗句是 ，志在千里； ，壮心不已。 ⑦曹植的《梁甫行》中直陈所见所感，如实记录了百姓流离失所困境的诗句是 ， 。 ， 。 ⑧争渡，争渡， 。（李清照《如梦令》） ⑨《渡荆门送别中》，表达作者思乡情感的诗句是 ， 。 ⑩面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“ ？松柏有本性”的赞叹。 【答案】 飞漱其间 清荣峻茂 鸢飞戾天者 经纶世务者 树树皆秋色 山山唯落晖 征蓬出汉塞 归雁入胡天 水面初平云脚低 谁家新燕啄春泥 老骥伏枥 烈士暮年 剧哉边海民 寄身于草野 妻子象禽兽 行止依林阻 惊起一滩鸥鹭 仍怜故乡水 万里送行舟 岂不罹凝寒 【详解】本题考查名句默写。 作答本题时应注意易错字词“漱、清荣峻茂、鸢、戾、经纶、唯、晖、征蓬、雁、啄、骥、伏枥、烈士、暮、哉、寄、象、禽兽、阻、滩、怜、鸥鹭、罹、凝寒”的正确书写。 11．（23-24八年级上·山东淄博·期中）默写填空。 （1） ，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） （2） ，路远莫致之。（《古诗十九首·庭中有奇树》） （3）亭亭山上松， 。（刘桢《赠从弟（其二）》） （4） ，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） （5）柴门何萧条， 。（曹植《梁甫行》） （6）白居易的《钱塘湖春行》中描写早春莺燕给人们带来勃勃生机的诗句是： ， 。 （7）王绩《野望》中的诗句“ ， ”与王维“荒城临古渡，落日满秋山”的诗句有着相似的意境。 （8）唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》的尾联“ ， ”以抒情作结，表达了诗人漂泊异乡的愁绪。 【答案】 征蓬出汉塞 馨香盈怀袖 瑟瑟谷中风 烈士暮年 狐免翔我宇 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 树树皆秋色 山山唯落晖 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 【详解】本题考查名句名篇。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“蓬、馨、盈、瑟、暮、宇、莺、燕、啄、唯、晖”等字要正确书写。 12．（23-24八年级上·山东济南·期中）按要求填写相应语句。 （1）牧人驱犊返， 。（王绩《野望》） （2）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》） （3） ？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》） （4） ，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》） （5）夕日欲颓， 。（陶弘景《答谢中书书》） （6）李白在《渡荆门送别》中借故乡之水表达思乡之情的诗句是： ， 。 （7）白居易在《钱塘湖春行》中用鸟儿忙碌呈现早春欢腾之景的诗句是： ， 。 【答案】 猎马带禽归 似曾相识燕归来 岂不罹凝寒 常记溪亭日暮 沉鳞竞跃 仍怜故乡水 万里送行舟 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“禽、岂、罹、凝、溪、鳞、竞、莺、啄”等字的写法。 13．（23-24八年级上·山东临沂·期中）补写出下列名篇名句的空缺部分。 （1）馨香盈怀袖， 。（《庭中有奇树》） （2） ？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》） （3） ，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》） （4）最爱湖东行不足， 。（白居易《钱塘湖春行》） （5） ，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） （6） ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） （7） ，望峰息心； ，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） 【答案】 路远莫致之 岂不罹凝寒 月下飞天镜 绿杨阴里白沙堤 老骥伏枥 庭下如积水空明 鸢飞戾天者 经纶世务者 【详解】本题考查默写。注意易错字词：致、罹、镜、沙堤、骥、庭、鸢、经纶。 14．（23-24八年级上·山东菏泽·期中）古诗文背诵。 （1）树树皆秋色， 。（王绩《野望》） （2） ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） （3）地处现代都市武汉的黄鹤楼是美的，唐代诗人崔颢在其《黄鹤楼》中通过著名诗句“ ？ ”写尽了千百年来文人墨客们缠绵无尽的乡愁。 （4）有的诗词能够揭示气候变化、动植物生长的规律。《己亥杂诗》中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”反映了自然界物质循环的过程；《钱塘湖春行》中“ ， ”描绘了候鸟迁徙搭建新居的景象。 【答案】 山山唯落晖 老骥伏枥 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“晖、骥、暮、莺、暖、燕、啄”等字的写法。 15．（23-24八年级上·山东聊城·期中）按要求填空。 ① ，猎马带禽归。（王绩《野望》） ②黄鹤一去不复返， 。（崔颢《黄鹤楼》） ③乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） ④ ，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） ⑤柴门何萧条， 。（曹植《梁甫行》） ⑥《答谢中书书》中对清丽自然的江南山水之景发出赞美的句子：自康乐以来， 。 ⑦李白的《渡荆门送别》以一种独特方式抒发诗人思乡惜别之情的句子是“ ， ”。 ⑧“飞花令”本为古人行酒令的一种，按顺序吟诵带“花”的诗词，答不上则罚酒。《中国诗词大会》则简化为两人依次吟诵带主题字的诗句。假如你参加了诗词大会，主题字为“江”，请你写出带“江”字的连续两句诗句 ， 。 【答案】 牧人驱犊返 白云千载空悠悠 浅草才能没马蹄 老骥伏枥 狐兔翔我宇 未复有能与其奇者 仍怜故乡水 万里送行舟 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁。山随平野尽，江入大荒流。 【详解】本题考查名句名篇默写。需要注意的字词有：牧、驱犊、载、悠、骥、枥、狐、与、暮、乡。 最后一小题写出带“江”字的连续两句诗句即可。示例：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。/朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 16．（23-24八年级上·山东淄博·期中）默写填空。 （1）树树皆秋色， 。（王绩《野望》） （2） ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） （3） ，千里殊风雨。（曹植《梁甫行》） （4） ，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） （5）庭中有奇树， 。（《古诗十九首·庭中有奇树》） （6） ， ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） （7）《钱塘湖春行》中白居易用“ ， ”描写了鲜花漫山开放、争奇斗艳、让人应接不暇，与友人信马由缰、自在地游逛在草地、长堤，抒发了诗人早春游湖的喜悦和对西湖风景的喜爱。《渡荆门送别》中李白用“ ， ”描绘了船过三峡突见壮阔之景、心情豁然开朗的情景，景中蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。 【答案】 山山唯落晖 日暮乡关何处是 八方各异气 烈士暮年 绿叶发华滋 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 山随平野尽 江入大荒流 【详解】本题考查古诗文默写和文学常识。作答时注意以下几点：一要透彻理解诗文的内容；二要内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。三要认真审题，找出符合题意的诗文句子，四要书写规范。本题中应注意“唯落晖”“滋”“藻荇”等字易写错。 17．（23-24八年级上·山东聊城·期中）古诗文默写。 ①庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） ② ，路远莫致之。（《庭中有奇树》） ③东皋薄暮望， 。（王绩《野望》） ④ ？松柏有本性。[刘桢《赠从弟（其二）》] ⑤鲁迅在《藤野先生》中说到一地名“日暮里”，让我们想起《黄鹤楼》中的两句诗“ ？ ”，一个“日暮里”道尽了家国愁思。 ⑥对偶是一种独具艺术特色的修辞手法，它看起来整齐醒目，听起来铿锵悦耳，读起来朗朗上口。《答谢中书书》中“ ，猿鸟乱鸣；夕日欲颓， ”运用对偶写出了朝与夕两个特定时间段生物的活动，充满灵动感。《钱塘湖春行》里“ ， ”运用对偶描绘出了鸟儿迎春的喜悦。 【答案】 水中藻、荇交横 馨香盈怀袖 徙倚欲何依 岂不罹凝寒 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 晓雾将歇 沉鳞竞跃 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“馨、徙、罹、竞、啄”等字词易写错。 18．（23-24八年级上·山东济南·期中）名句名篇默写。 ①月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》） ② ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） ③几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） ④ ，寄身于草野。（曹植《梁甫行》） ⑤馨香盈怀袖， 。（《古诗十九首·庭中有奇树》） ⑥王绩在《野望》中所写的“ ， ”一联， 名词叠用，渲染了一幅日暮时分苍凉、寂静的秋日山林图。 ⑦郦道元在《三峡》中，运用夸张和对比，写出三峡夏季水流迅猛的句子是： ， 。 【答案】 云生结海楼 日暮乡关何处是 谁家新燕啄春泥 剧哉边海民 路远莫致之 树树皆秋色 山山唯落晖 虽乘奔御风 不以疾也 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“暮、乡、啄、剧、哉、晖、御”等字词容易写错。 19．（23-24八年级上·山东泰安·期中）补写出下列名句的空缺部分。 （1）晴川历历汉阳树， 。（《黄鹤楼》） （2） ，志在千里。（《龟虽寿》） （3）《三峡》中借渔者的歌声、猿猴哀鸣表达伤感情绪的句子是： ， 。 （4）《渡荆门送别》一诗中诗人辞亲远游，在江上行船以移动视角写景的句子是： ， 。 （5）《钱塘湖春行》中直抒胸臆，表达内心情感的句子是： ，   。 【答案】 芳草萋萋鹦鹉洲 老骥伏枥 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 山随平野尽 江入大荒流 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 【详解】 本题考查名句默写。题中“萋”“鹦鹉洲”“骥”“枥”“裳”“堤”等是易错字，作答时要注意。 20．（23-24八年级上·山东青岛·期中）根据语境提示默写诗文。 自古以来，诗情常常由景触发。李白在《渡荆门送别》借“ ”透出对故乡的不舍之情；吴均在《与朱元思书》中借“ ，望峰息心； ，窥谷忘反”表达对友人的规劝之意；而刘桢在《赠从弟》（其二）中用“ ，终岁常端正”借松柏的刚劲表明志向之坚贞；“ ，志在千里”（《龟虽寿》）则流露出诗人的雄心壮志。 【答案】 仍怜故乡水 万里送行舟 鸢飞戾天者 经纶世务者 冰霜正惨凄 老骥伏枥 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“怜、鸢、戾、纶、惨凄、枥”等字的正确书写。 21．（23-24八年级上·山东淄博·期中）默写填空。 （1）山水美景，历代文人多赞颂。美景可以陶冶情操，净化心灵，于是我们惊喜于陶弘景笔下“夕日欲颓，① ”的欢腾，沉醉于李白《渡荆门送别》中“② ，云生结海楼”的幻境， 流连于白居易《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，③ ”的灵动。“一切景语皆情语”，于是我们看到崔颢在《黄鹤楼》中借“④ ， ”两句描绘了一幅碧空浩渺的画面，抒发对世事茫茫的感慨；王绩在《野望》中借恬静的景色“树树皆秋色，⑤ ”流露孤独抑郁的心情；刘桢在《赠从弟》（其二）中巧借松树“冰霜正惨凄，⑥ ”来劝勉堂弟在恶劣环境中要学松柏之刚劲、志向之坚贞；吴均在《与朱元思书》中更是以“⑦ ，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”来规劝世人、借景言志。 （2）艰苦奋斗是中华民族的传统美德。《朱子家训》以“半丝半缕，⑧ ”告诫我们衣食来之不易，《增广贤文》以“⑨ ，学海无涯苦作舟”激励我们要刻苦求学。 【答案】 沉鳞竞跃 月下飞天镜 谁家新燕啄春泥 黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 山山唯落晖 终岁常端正 鸢飞戾天者 恒念物力维艰 书山有路勤为径 【详解】本题考查名句名篇默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中注意“鳞”“啄”“鹤”“载”“唯”“鸢”等字的书写。 22．（23-24八年级上·山东枣庄·期中）古诗文默写。 （1）自古以来，诗言志。诗人在创作时，运用恰当的表现手法能更好地达成“诗言志”的目的。如《钱塘湖春行》中的“ ， ”，白居易借花草表达了对早春的喜爱之情；《赠从弟》（其二） 中的“ ？ ”，刘桢借松柏之刚劲，寄寓对堂弟的无限期望；《龟虽寿》中的“ ， ”，曹操借马槽里的老马表达自己不甘衰老、不信天命、奋斗不息的壮志豪情。 （2）飞鸟本无意，却引情致起。吴均借喻“ ， ”（《与朱元思书》），真诚劝勉； 王维感叹“ ， ”（《使至塞上》），怅惘抑郁。 【答案】 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 岂不罹凝寒 松柏有本性 老骥伏枥 志在千里 鸢飞戾天者 望峰息心 征蓬出汉塞 归雁入胡天 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：蹄、罹、凝、寒、骥、枥、鸢、戾、蓬、雁。 23．（23-24八年级上·山东德州·期中）填空。 （1）游子思乡是我国古代诗歌永恒的主题。唐代诗人① （人名）在《黄鹤楼》中用“② ？③ ”抒发暮色四合时登高远眺所引发的乡愁；李白在《④ 》中用“⑤ ，⑥ ”抒发作者面对那流经故乡的滔滔江水，不禁起了思乡之情。 （2）王维《使至塞上》中的千古名句“⑦ ，⑧ ”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的句子：长烟落日孤城闭。 （3）《赠从弟》中一问一答揭示松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性的诗句是：⑨ ？⑩ 。 【答案】 崔颢 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 渡荆门送别 仍怜故乡水 万里送行舟 大漠孤烟直 长河落日圆 岂不罹凝寒 松柏有本性 【详解】本题考查学生对古诗文名句、标题、作者的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。注意重点字：颢、暮、荆、罹、凝。 24．（23-24八年级上·山东德州·期中）阅读古诗文，能让我们领略祖国的大好河山，感受别样的自然之美。 漫步古诗苑，赏自然风韵，悟百味人生。跟随（1） （作者）的《赠从弟》，可以感受松柏（2） ，终岁常端正”的刚劲和傲骨；品读《庭中有奇树》，能欣赏到诗中“庭中有奇树，（3） ”的茂盛佳景；走进陶弘景的《答谢中书书》，能领略到“夕日欲颓，（4） ” 的生机活力；与白居易一同漫步西子湖畔，可以感受“（5） ， ”那春花初绽，春草吐绿的早春美景；随李白出川，在“（6） ， ”中体会大江冲出群山，尽情奔腾的磅礴气势；随王维 （7）（作品），在“ （8）， ” 中感受苍茫、绮丽的大漠风光。 【答案】 刘桢 冰霜正惨凄 绿叶发华滋 沉鳞竞跃 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 山随平野尽 江入大荒流 使至塞上 大漠孤烟直 长河落日圆 【详解】本题考查默写文学常识和古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“桢、惨凄、滋、竞、直”等字词容易写错。 25．（23-24八年级上·山东菏泽·期中）依据课文填空。 （1）夕日欲颓， 。（陶弘景《答谢中书书》） （2） ，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） （3）何处无竹柏？ 。（苏轼《记承天寺夜游》） （4）诵读经典，我们共赏壮“志”。曹操在《龟虽寿》中借老马表达自己的志向“ ，志在千里”；刘桢在《赠从弟》（其二）中，以寒冷的冰霜来衬托松柏的品格“ ， ”，以此表明自己志向之坚贞。 （5）智者乐山，仁者乐水。请搭上诗词列车，欣赏祖国的美丽山川。王绩在《野望》中给我们描绘了一幅山野晚秋图，我们赏到的美丽秋景是“ ， ”。白居易在《钱塘湖春行》中给我们描绘了一幅生机勃勃的早春图，我们赏到的花草是“ ， ”。 【答案】 沉鳞竞跃 经纶世务者 但少闲人如吾两人者耳 老骥伏枥 岂不罹凝寒 松柏有本性 树树皆秋色 山山唯落晖 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 【详解】本题考查对名句名篇的识记。 默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“竞、骥、枥、罹、唯、晖、蹄”等字词的正确书写。 26．（23-24八年级上·山东德州·期中）山川之美，古来共谈。滔滔江水，①“ ， ”（《渡荆门送别》）开阔壮观，激荡着李白开朗奋进的心情；落日余晖，②“ ， ”（《使至塞上》），奇特壮丽，抚慰了王维内心的孤寂失意；水中鱼儿，③“ ， ”（《答谢中书书》），活泼灵动，寄寓了陶弘景对美丽自然的向往。 【答案】 山随平野尽 江入大荒流 大漠孤烟直 长河落日圆 夕日欲颓 沉鳞竞跃 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：随、野、荒、漠、孤、颓、鳞。 27．（23-24八年级上·山东青岛·期中）来自亚洲各国的运动员，既领略了富春江水静处“① ，千丈见底”（吴均《与朱元思书》）的清澈和水急处“② ，③ ”（吴均《与朱元思书》）的湍急；也流连于西湖美景，不舍离别的思绪，与白居易在《钱塘湖春行》中表达的“④ ，⑤ ”的情感是一样的；他们甚至想要去到更远，去荆门看看“⑥ ，云生结海楼”的水中映月、天边云霞的美景，去塞上看看“⑦ ，⑧ ”（王维《使至塞上》）大漠、长河的壮丽景象。 【答案】 水皆缥碧 急湍甚箭 猛浪若奔 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 月下飞天镜 大漠孤烟直 长河落日圆 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：缥、湍、箭、阴、堤、漠、落。 28．（23-24八年级上·山东东营·期中）古诗词填空。 ①《野望》引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是： ， 。 ②《黄鹤楼》中用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子： ， 。 ③《使至塞上》通过写景交代行踪，暗示诗人因受排挤而内心激愤的句子是： , 。 ④《渡荆门送别》借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的句子是： ， 。 ⑤《钱塘湖春行》中“ ， 。”两句通过对鸟动态的描写，展现出春的生机与活力。 【答案】 相顾无相识 长歌怀采薇 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 征蓬出汉塞 归雁入胡天 仍怜故乡水 万里送行舟 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：薇、萋、鹦鹉、蓬、雁、莺、暖、燕、啄。 29．（23-24八年级上·山东济宁·期中）根据提示，补出下列句子中的空缺部分。 ①王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识， 。 ②《梁甫行》一诗中，“剧哉边海民， ”，描述海边人民在荒野丛林中生活，表现诗人对下层人民的同情。 ③《答谢中书书》中“ ，猿鸟乱鸣；夕日欲颓， ”将听觉、视觉结合，由静入动，表现山间晨昏之美。 ④崔颢《黄鹤楼》中运用对偶描写在黄鹤楼上所见之景的句子是： ， 。 ⑤曹操《龟虽寿》中的“ ， ”，教导我们生命的意义在于如老马那样志存高远。 【答案】 长歌怀采薇 寄身于草野 晓雾将歇 沉鳞竞跃 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 老骥伏枥 志在千里 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：薇、歇、鳞、竞、萋、鹦、鹉、骥、枥。 30．（23-24八年级上·山东临沂·期中）根据语境，补写出下列古代诗文名句。 山水美景，历代文人多赞颂。美景可以陶冶情操，净化心灵，于是我们惊喜于吴均笔下“好鸟相鸣，（1） ”的欢腾；诧异于王维《使之塞上》中“（2） ，长河落日圆”的壮观；流连于白居易《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，（3） ”的灵动。“切景语皆情语”，于是我们看到刘桢在《赠从弟》（其二）中巧借松树“冰霜正惨凄，（4） ”来劝勉堂弟在恶劣环境中要学松柏之刚劲，志向之坚贞；看到曹操在《龟虽寿》中“老骥伏枥，志在千里”的老当益壮、自强不息；看到苏轼在《记承天寺夜游》中“何夜无月？何处无竹柏？（5） ”的旷达乐观的人生态度。 【答案】 嘤嘤成韵 大漠孤烟直 谁家新燕啄春泥 终岁常端正 但少闲人如吾两人者耳 【详解】本题考查名句默写。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。 本题中的易错字有“嘤、韵、漠、直、燕、啄、端”。 31．（23-24八年级上·山东青岛·期中）根据提示，将下面的古诗文补写完整。 阅读诗歌，可以领略到风景的多彩。从“① ， ”（白居易《钱塘湖春行》）中，可以看到西湖早春花草向荣的趋势；从“② ， ”（王绩《野望》）中，可以看到秋天风景的萧瑟；从“③ ， ”（崔颢《黄鹤楼》）中，可以想象到诗人晴日登黄鹤楼所见之景；从“④ ， ”（李白《渡荆门送别》）中，可以感受到诗人过荆门后看到的特有景色。 【答案】 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 树树皆秋色 山山唯落晖 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 山随平野尽 江入大荒流 【详解】本题考查名句名篇默写。 易错字：蹄、晖、萋、鹦、鹉、荒。 32．（23-24八年级上·山东德州·期中）默写。 诗中自有壮山河。来到荆门，你能欣赏李白歌咏“① ，江入大荒流”的壮美景色；漫步西湖，你能领略白居易笔下“几处早莺争暖树，② ”的早春美景；泛舟江上，你能听到“③ ，猿则百叫无绝”的自然乐章。诗中自有真性情。来到黄鹤楼，你不觉慨叹崔颢在《黄鹤楼》中人去楼空，物是人非的感慨“④ ，⑤ ；凝视山松你会由衷赞颂⑥ （作者）《赠从弟》（其二）中“⑦ ，⑧ ”的刚劲坚贞；而面对衰老，曹操要老当益壮，展现“⑨ ，⑩ ”（《龟虽寿》）的雄心。 【答案】 山随平野尽 谁家新燕啄春泥 蝉则千转不穷 昔人已乘黄鹤去 此地空余黄鹤楼 刘桢 冰霜正惨凄 终岁常端正 烈士暮年 壮心不已 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“啄”“昔”“桢”“不已”等字词易写错。 33．（23-24八年级上·山东济宁·期中）补出下列句子中的空缺部分。 （1）“山川之美，① 。”大自然的一点一画、一撇一捺，轻叩文人心扉，成就山水佳作。七百里三峡重岩叠嶂，“自非亭午夜分，② ”；富春江水碧山青，江水亦动亦静，静则“③ ，直视无碍”，动则“急湍甚箭，④ ”；登临黄鹤楼远眺，可见“晴川历历汉阳树，⑤ ”；漫步钱塘湖踏青，“⑥ ，浅草才能没马蹄”的初春美景令人陶醉。愿你也有一颗亲山临水的诗心，感悟自然，收获雅趣。 （2）离乡多年，当你再次回到曾经熟悉的地方，却发现时移世易，空留白云一片，你也许会和崔颢共情，发出“ ， ”的感慨。 【答案】 古来共谈 不见曦月 游鱼细石 猛浪若奔 芳草萋萋鹦鹉洲 乱花渐欲迷人眼 黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 【详解】考查背诵默写。注意“谈、曦、游、猛、萋、洲、渐、鹤、载、悠”等字书写。 34．（23-24八年级上·山东聊城·期中）默写古诗文 山川之美，古来共谈，“树树皆秋色，① ”是秋意颇浓的山野之美：“晴川历历汉阳树，② ”，是登楼远眺的江景之美：“③ ， ”是白居易笔下西湖早春的花草之美“④ ，长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之美，然览物之情，各有不同，面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“岂不罹凝寒？⑤ ”的赞叹：面对奇山幽谷，吴均产生了鄙弃尘俗之念：“鸢飞戾天者，望峰息心；⑥ ， 。”；面对情谊深厚的故乡水，李白抒发的是“⑦ ， ”的思乡之情。 【答案】 山山唯落晖 芳草萋萋鹦鹉洲 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 大漠孤烟直 松柏有本性 经纶世务者 窥谷忘反 仍怜故乡水 万里送行舟 【详解】本题考查默写。注意易错字：唯、晖、萋、鹦鹉、洲、蹄、纶、窥。 35．（23-24八年级上·山东德州·期中）古诗文名句填空。 道者，文之根本，志之所之也。吴均在《与朱元思书》中“鸢飞戾天者，望峰息心；（1） ， ”，借景抒情，淡泊名利；刘桢在《赠从弟》中“（2） ，松柏有本性”，赞叹了傲雪凌霜的松柏；苏轼在《记承天寺夜游》中“何夜无月？何处无竹柏？（3） ”，传达出内心的丝丝忧愁和些许旷达。 诗者，融情于景，吟咏性情也。李白《渡荆门送别》一诗中“（4） ， ”，雄伟壮观，想象瑰丽；崔颢《黄鹤楼》一诗中“　（5） ， ”，远眺汉阳，绿草如茵；白居易《钱塘湖春行》一诗中“（6） ， ”，春花绽放，春草吐绿。 【答案】 经纶世务者 窥谷忘反 岂不罹凝寒 但少闲人如吾两人者耳 月下飞天镜 云生结海楼 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“纶、窥、反、罹、凝、耳、镜、深、晴、历、萋、鹦、鹉、洲、渐、蹄”等字的正确书写。 36．（23-24八年级上·山东聊城·期中）名句默写。 中华诗文源远流长，风采万千。细品写景佳句，有李白《渡荆门送别》中“① ，云生结海楼”的江景幻境；有白居易《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，② ”的蓬勃春意；有王维《使至塞上》中“③ ，④ ”的千古壮观。 “一切景语皆情语”！崔颢在《黄鹤楼》中借“⑤ ？⑥ ”两句描绘了一幅空明悠远的画面并抒发羁旅乡思之苦；王绩在《野望》中借恬静的自然秋景“树树皆秋色，⑦ ”流露孤独落寞的心情；吴均在《与朱元思书》中更是以“鸢飞戾天者，⑧ ；⑨ ，窥谷忘反”来借景言志。 【答案】 月下飞天镜 谁家新燕啄春泥 大漠孤烟直 长河落日圆 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 山山唯落晖 望峰息心 经纶世务者 【详解】本题考查名篇背诵。注意易错字词：镜、燕、啄、漠、落、暮、唯、落晖、纶。 37．（23-24八年级上·山东聊城·期中）诗文默写 角度 名句 内容 山水 三峡水之美：其间千二百里，（1） ，不以疾也。 白居易笔下西湖早春的花草之美：（2） ，浅草才能没马蹄。 乡愁 面对流经故乡的滔滔江水，李白抒发的是“（3） ，万里送行舟”的思乡之情；面对空悠悠的黄鹤楼，日暮乡关何处是？ （4） 。这是崔颢的乡愁。 状物 庭中有奇树，（5） 。（《庭中有奇树》）；亭亭山上松，（6） 。（《赠从弟》） 写法 议论 （7） ，志在千里；（8） ，壮心不已。《龟虽寿》 【答案】 虽乘奔御风 乱花渐欲迷人眼 仍怜故乡水 烟波江上使人愁 绿叶发华滋 瑟瑟谷中风 老骥伏枥 烈士暮年 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“御、渐、怜、滋、瑟、骥、枥、暮”等字词容易写错。 38．（23-24八年级上·山东潍坊·期中）根据提示，填写下列名篇名句中的空缺部分。 主题 诗文 出处 山川美景 ① ，隐天蔽日。 郦道元《三峡》 ② ， ，争高直指，千百成峰。 吴均《与朱元思书》 ③晴川历历汉阳树， 。 《黄鹤楼》 歌咏风物 ⑤ ，志在千里 曹操《 》 ⑦ ，将以遗所思。 《古诗十九首·庭中有奇树》 冰霜正惨凄，终岁常端正。⑧ ？ 。 刘桢《赠从弟（其二）》 【答案】 重岩叠嶂 负势竞上 互相轩邈 芳草萋萋鹦鹉洲 崔颢 老骥伏枥 龟虽寿 攀条折其荣 岂不罹凝寒 松柏有本性 【详解】本题考查名句名篇默写。 注意重点词“嶂、竞、轩邈、萋萋、洲、颢、骥、枥、罹”的写法。 39．（23-24八年级上·山东青岛·期中）根据表格提示填写古诗文。 角度 名句 内容 山水 山水三峡水之美：其间千二百里，（1） ，不以疾也。《三峡》 秋意颇浓的山野之美：树树皆秋色，（2） 。《野望》 乡愁 面对流经故乡的滔滔江水，李白抒发的是“（3） ，万里送行舟”的思乡之情。《渡荆门送别》 状物 庭中有奇树，（4） 。《庭中有奇树》 亭亭山上松，（5） 。《赠从弟》 写法 议论 （6） ，志在千里；烈士暮年，壮心不已。《龟虽寿》 【答案】 虽乘奔御风 山山唯落晖 仍怜故乡水 绿叶发华滋 瑟瑟谷中风 老骥伏枥 【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“乘、奔、御、晖、滋、瑟、骥、枥”等字的写法。 40．（23-24八年级上·山东青岛·期中）根据提示完成古诗积累卡。 诗文出处 景物 名句 情感 《黄鹤楼》 花草 晴川历历汉阳树，① 。 登楼远眺的乡愁 《钱塘湖春行》 禽鸟 ② ，③ 。 早春游湖的喜悦之情 《与朱元思书》 山水 夹岸高山，皆生寒树，④ ，⑤ ，争高直指，千百成峰。 热爱自然，避世隐居的志趣 《野望》 田野 ⑥ ，猎马带禽归。 反衬秋日隐居的萧瑟之感 《渡荆门送别》 云霞 ⑦ ，云生结海楼。⑧ ，万里送行舟。 出蜀漫游的思乡之情 【答案】 芳草萋萋鹦鹉洲 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 负势竞上 互相轩邈 牧人驱犊返 月下飞天镜 仍怜故乡水 【详解】本题考查名句名篇默写。本题中的“萋、鹦鹉、莺、啄、轩邈、犊”等字词容易写错。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$