专题07 基础知识综合-2024-2025学年八年级语文上学期期中期末专题复习与模拟测试（山东专用）

专题07 基础知识综合 （23-24八年级上·山东济南·期中）阅读下面文段，完成下面小题。 国无德不兴，人无信不立。诚信，是镌刻在中华民族史册上的传统美德。曾子烹彘，不欺孩童，言出必行的教诲是诚信最初的模样；商鞅立木，取信于民，上行下效的公正是诚信力量的象征；子胥辅吴，不改初（zhōng），（dān）精竭虑的谋划是诚信治国的范本。千百年来，无数的诚信故事被记载，无数的诚信警句（zhèn）聋发聩。现代社会，人们对不讲诚信的行为深恶痛疾，失信之人终将无处遁形。重诺守信，人必近之；狡诈欺蒙，人必远之。我们应以诚信（zhāng）显中国好少年的力量。 1．文段中加点字的读音全部正确的一项是（    ） A．juàn    huì    zài    è B．juān    huǐ    zài    è C．juàn    huǐ    zǎi    wù D．juān    huì    zǎi    wù 2．文段拼音处依次应填写的汉字书写全部正确的一项是（    ） A．衷    惮    振    章 B．衷    殚    振    彰 C．忠    惮    震    彰 D．忠    殚    震    章 （23-24八年级上·山东临沂·期中）阅读下列文段，完成下面小题。 中国历史文人中，奇才常有，但全才不常有。苏轼就是中国文化史上的全才。在文学创作上，除了诗、词、散文有极高的成就，他的书法也（    ）。他一生笔耕不__________，留下了很多（    ）的佳作。他曾在临沂蒙山留下“不经渤澥桑田变，来看龟蒙漏泽春”的诗句。阅读苏轼的作品，虽然可以培养审美情趣，但是可以洗涤心灵。 苏轼的一生是被政治裹挟的一生。如果在变法中，他能屏息敛声，他在朝中也能站稳脚跟。但他为了百姓【殚精竭虑/筋疲力尽】，于是“乌台诗案”后，他一下子跌落到政治生活的深渊，开始了他【崎岖/坎坷】的一生，此后他（    ），诗风大变 面对政治上的失意，他并没有_________气，无论被贬到哪里，苏轼都能找到方法开解自己。苏轼进可安天下，退能山水怡自身，这样的苏轼怎么不让人钦佩？他的豪迈已经_________刻在中国文化里。 3．文中加点字注音正确的一项是（    ） A．裹挟（xié）        屏（bǐng）息敛声 B．裹挟（jiá）        屏（bǐng）息敛声 C．裹挟（xié）        屏（píng）息敛声 D．裹挟（jiá）        屏（píng）息敛声 4．文中横线处依次填入汉字正确的一项是（    ） A．辍   泄   隽 B．缀   泻   镌 C．缀   泻   隽 D．辍   泄   镌 5．文中【    】内词语选择正确的一项是（    ） A．殚精竭虑   崎岖 B．筋疲力尽   坎坷 C．殚精竭虑   坎坷 D．筋疲力尽   崎岖 6．请在下面成语中选择合适的成语填入文中（    ）里。 A．如梦初醒      B．脍炙人口        C．入木三分 7．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（    ） A．阅读苏轼的作品，不仅可以培养审美情趣，还可以洗刷心灵。 B．阅读苏轼的作品，不仅可以洗刷心灵，而且可以培养审美情趣。 C．阅读苏轼的作品，不仅可以培养审美情趣，还可以洗涤心灵。 D．阅读苏轼的作品，不仅可以洗涤心灵，还可以培养审美情趣。 （23-24八年级上·山东日照·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 青年人有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，中国青年才会有力量，党和国家事业发展才能充满希望。________，________，________，________，在强国建设、民族复兴的历史潮流中确立正确的人生目标，为一生的奋斗奠定基石。 我们要以青春的活力携手世界青年，促进世界和平与发展。国之交在于民相亲，民相亲要从青年做起。全球青年有理想、有担当，人类就有未来，和平与发展的崇高事业就有希望。 8．在上面文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（   ） ①引导广大青年树立共产主义远大理想    ②要加强对广大青年的理想信念教育 ③坚定中国特色社会主义共同理想    ④坚定听党话、跟党走的政治信念 A．④②③① B．③②①④ C．②①③④ D．②④①③ 9．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．要我们携手世界青年，以青春的活力促进世界和平与发展。 B．我们要以携手世界青年、青春的活力加速世界和平与发展。 C．我们要携手世界青年，以青春的活力促进世界和平与发展。 D．要我们携手世界青年，以青春的活力加速世界和平与发展。 （23-24八年级上·山东日照·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 2023年，在第39个教师节到来之际，全国各地市开展了形式多样的庆祝教师节的活动。他们坚持（潜移默化／潜心治学） ① 坚定理想信念 ① 厚植教育情怀、瀚养高尚师德，三尺讲台，方寸之间，装着爱与责任。 有人说 ② 教师是指明灯，为学生照亮前方前进的道路。他们提灯引路，育梦成光，不怕辛苦；他们深夜披星戴月，翘首以待；他们以灯传灯，心灯不灭。 赞美老师，我们会用“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”，只因他们躬耕教坛，无私奉献；赞美老师，我们还会用“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”，只因他们坚守三尺讲台，躬耕不报，护芽成树。但我们也要知道，新竹高于旧竹枝，全凭老干为（扶持／扶植） ② ，我们在他们照亮的道路上茁壮成长的时候，要记住“一朝沭杏雨，一生念师恩 ③ 愿莘莘学子，今不忘炽热之心点灯人，后必传灯共燃华夏天。 10．下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（   ） A．瀚养     披星戴月    翘（qiào）首以待 B．沭杏雨   丹心热血    躬耕不掇（chuò） C．沃新花   鹤发银丝    炽（chi）热之心 D．蜡矩     莘莘学子    茁（zhuō）壮成长 11．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（   ） A．潜心治学    扶植 B．潜心治学    扶持 C．潜移默化    扶持 D．潜移默化    扶植 12．在文中横线处依次填入标点符号，最恰当的一项是（   ） A．第①处：顿号    第②处：逗号    第③处：后引号，句号 B．第①处：顿号    第②处：冒号    第③处：句号，后引号 C．第①处：逗号    第②处：冒号    第③处：后引号，句号 D．第①处：逗号    第②处：逗号    第③处：句号，后引号 （23-24八年级上·山东德州·期中）小语同学在重庆日报网阅读到此则新闻，请你阅读文字完成下面问题。 2023年11月03日08：42    来源：重庆日报网 每年11月是重庆野生动物保护宣传月，我市也启动了一系列相关活动。市林业局如梦初醒，力求活动有效进行。在全市人们的翘首以盼中，A.11月2日，向市民发出了野生动物保护倡议书，倡议广大市民做知法守法的践行者、做资源保护的参与者、做科学救护的传播者、做迁徙候鸟的守护者、做法律权威的捍卫者，把共同建设万物和谐的美好家园这一信念镌刻在心中。 重庆市野生动物保护成果鹤立鸡群。最新数据显示：目前重庆市域内分布国家重点保护陆生野生动物112种，物种丰富，生机àng______然，眼花缭乱。B。全市共设立各级各类自然保护地218个，有效保护了全市90%左右以上珍稀濒危物种。 市林业局相关负责人表示，今年我市将陆续启动8个县域国家重点保护野生动物资源调查以及林麝资源专项调查、林业生物多样性监测评估、野生动物疫病主动监测等，C。能否进一步细致掌握野生动物资源底数和变化规律，建立健全资源数据库，是持续提升野生动物栖息地保护管理能力的重要保障。 野生动物保护宣传月期间，生物学家们殚精竭虑，开展各类活动，除发布重庆候鸟迁徙路线示意图外，还将组织“守护青山——护鸟行”志愿服务，在鸟类迁徙通道、繁殖栖息地、集群活动地等重要区域，开展迁徙鸟类疫病监测、巡护巡查、收容救护、清网清套等活动，维护迁徙鸟类种群安全。D。公众可通过“野保小达人成长记”参与野生动物救助互动游戏。观看救护科普视频、参与场景答题，集齐能量卡，获得“小达人公益证书”后有机会获得宣传月文创产品。 13．小语在阅读过程中，遇到几处字词疑难，请你帮他注音，根据拼音写汉字。 镌刻     翘首     生机àng 然 14．下列成语使用正确的一项是（   ） A．市林业局如梦初醒，力求活动有效进行。 B．重庆市野生动物保护成果鹤立鸡群。 C．目前重庆市域内分布国家重点保护陆生野生动物112种，物种丰富，眼花缭乱。 D．野生动物保护宣传月期间，生物学家们殚精竭虑，开展各类活动。 15．文段中划线句子中没有语病的一处是（   ） A．11月2日，向市民发出了野生动物保护倡议书。 B．全市共设立各级各类自然保护地218个，有效保护了全市90%左右以上珍稀濒危物种。 C．能否进一步细致掌握野生动物资源底数和变化规律，建立健全资源数据库，是持续提升野生动物栖息地保护管理能力的重要保障。 D．公众可通过“野保小达人成长记”参与野生动物救助互动游戏，观看救护科普视频、参与场景答题，集齐能量卡，获得“小达人公益证书”后有机会获得宣传月文创产品。 （23-24八年级上·山东日照·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 滔滔浊浪，浩浩荡荡， ① ，一路挟雷裹电，咆哮而来。倏而腾空而起，猛然俯冲而下，前呼后拥，（震耳欲聋/振聋发聩）。此时的黄河， ② ，轰隆的涛声和雄迈的豪情在血脉中奔流，那放荡不羁的个性，粗犷狂野的呐喊，所向披靡…… 而来到广袤无银的齐鲁平原之后，黄河跋涉了千山万水，过尽了千帆种种，顿感筋疲力尽。她宛若一位和言悦色、温柔娴静的母亲。此时的黄河，不是浊浪、不是涛声，而是风长气静，低吟浅唱，她敞开的胸怀温情，散发的光芒慈祥。 码头上，泊着几艘亮白的快艇，一队游客（陆续/断续）登艇。近岸，那刚抽穗的芦花洁白似羽，成熟了的淡紫如纱；远眺，芦苇起伏如潮， ③ ，演奏着舒缓浑厚的圣音神韵。 16．下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（   ） A．挟雷裹电（xiá）   咆哮 B．广袤无银   粗犷（guǎng） C．筋疲力尽（jīn）   跋涉 D．和言悦色   娴静（xián） 17．依次选入文中括号里的词语，最恰当的一项是（   ） A．震耳欲聋   陆续 B．振聋发聩   陆续 C．震耳欲聋   断续 D．振聋发聩   断续 18．在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．①就是一位勇猛刚强的雄性大汉 ②犹如千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙 ③荡漾碧波 B．①犹如千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙 ②就是一位勇猛刚强的雄性大汉 ③荡漾碧波 C．①就是一位勇猛刚强的雄性大汉  ②犹如千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙 ③碧波荡漾 D．①犹如千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙  ②就是一位勇猛刚强的雄性大汉 ③碧波荡漾 19．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．没有浊浪，没有涛声，只有风长气静，低吟浅唱，她敞开的胸怀温情，散发的光芒慈祥。 B．没有浊浪，没有涛声，只有风长气静，低吟浅唱，她敞开温情的胸怀，散发慈祥的光芒。 C．不是浊浪，不是涛声，就是风长气静，低吟浅唱，她敞开的胸怀温情，散发的光芒慈祥。 D．没有浊浪，没有涛声，就是有风长气静，低吟浅唱，她敞开温情的胸怀，散发慈祥的光芒。 （23-24八年级上·山东青岛·期中）夜幕下，坐落在钱塘江畔的杭州奥体中心体育场华灯璀璨，流光溢彩。这座宛如一朵大莲花的建筑，见证着亚运圣火第三次在中国点燃。此时，观众们翘首以待，期待着开幕式的精彩表演。表演者们悄（qiāo）然入场，屏息敛生。音乐终响起，娴（xián）熟的动作、黝黑的皮肤、粗糙（cāo）的双手是他们辛勤努力的见证。表演者们牢记初衷（zhōng），用热情欢迎亚洲各国的人民。 20．文段中标注的四个字的读音，不正确的一项是（   ） A．悄（qiāo） B．娴（xián） C．糙（cāo） D．衷（zhōng） 21．文段中四个划线词语，书写不正确的一项是（   ） A．宛如 B．翘首以待 C．屏息敛生 D．黝黑 （23-24八年级上·山东济南·期中）阅读下面文字，完成下面小题 它是一种符号，万千个方块，数千年发展，业（yǐ）（juān）刻进每一个华夏儿女心中。历代书法家无论书写多么娴熟（xiāo）洒，依然不能展现它所有的美丽。它是音形义三位一体的符号，（wǎn）如精灵，不同的组合就带来抑扬顿挫的绝美音韵。通篇只有一个读音的文言文，让你舌齿打架的同时由衷叹服它的精巧。它彰显中华文明之美，它丰盈中华儿女灵魂——它就是汉字。 22．文中加点字的读音不正确的一项是（   ）   A．娴xián B．挫cuō C．衷zhōng D．彰zhāng 23．文段拼音处依次应填写的汉字书写全部正确的一项是（   ）   A．以    隽    萧    宛 B．已    镌    萧    婉 C．已    隽    潇    婉 D．已    镌    潇    宛 （23-24八年级上·山东淄博·期中）阅读下面文段，请根据要求完成下面小题。 阅读经典，需要我们屏息潜心，聆听语言的声音：《藤野先生》中鲁迅对“清国留学生”（甲），便来到仙台学医，当鲁迅正想偷懒时，瞥见墙上的照片，便会良心发现，增加了勇气；不chuò 劳作、宽厚仁慈的朱德母亲让人感动；外表（乙）；但灵魂深邃的托尔斯泰令我们敬仰；居里夫妇在zào 热的棚屋里（丙）地钻研科学，我们感受到了他们对事业的坚持不懈……阅读这些经典，可以培养审美情趣，洗涤心灵。 24．文段中加点字的注音和横线处应填的汉字，完全正确的一项是（   ） A．píng   piě   辍   躁 B．bǐng   piē   辍   燥 C．píng   piē   缀   燥 D．bǐng   piě   缀   躁 25．文段中（甲）（乙）（丙）三处依次填入词语，最恰当的一项是（   ） A．痛心疾首   平庸   处心积虑 B．痛心疾首   平凡   处心积虑 C．深恶痛疾   平凡   殚精竭虑 D．深恶痛疾   平庸   殚精竭虑 （23-24八年级上·山东济南·期中）阅读下列文字，完成下面小题。 汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有座规模 敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美， 如飞虹。街上行人 肩接踵，络 不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。 26．文中加点字的注音，不正确的一项是（   ） A．枢纽（shū） B．停泊（bó） C．卸下（xiè） D．纤（qiān） 夫 27．文中横线处所填词语书写全部正确的一项是（   ） A．宏    宛    摩    绎 B．宏    婉    磨    绎 C．弘    宛    摩    译 D．弘    婉    磨    译 （23-24八年级上·山东德州·期中）阅读下面的文段，完成问题。 一次语文学习就是一场旅行。在长江前线，我们感受百万大军锐不可当的气势；在新德里赛场上，我们翘首屏息，见证吕伟夺冠的精彩时刻；在渤海海域，我们领略到飞行员xián shú的技艺，感动于科研人员的dān jīng jié lǘ……我们聆听藤野先生对鲁迅的谆谆教诲，钦慕藤野先生正直无私的学者风范；我们凝视着托尔斯泰如锃亮钢刀般犀利的目光，竟然感到chéng huáng chéng kǒng；我们感叹于居里夫妇不畏艰辛的科学精神，仿佛与他们一起看到那闪耀着蓝色荧光的lún kuò…… 28．下面加点词的读音正确的一项是（　　） A．锐不可当（dǎng） B．翘首（qiáo） C．教诲（huǐ） D．锃亮（cèng） 29．文中拼音所对应的词语书写正确的一项是（　　） A．娴熟    弹精竭虑    诚皇诚恐    轮阔 B．闲熟    弹精竭虑    诚惶诚恐    轮阔 C．娴熟    殚精竭虑    诚惶诚恐    轮廓 D．闲熟    殚精竭虑    诚皇诚恐    轮廓 （23-24八年级上·山东德州·期中）阅读下面文字，按要求答题。 历史不可“穿越”，却能在文字中得以再现，在《藤野先生》中，我们看到了油光可 jiàn（1）的清国留学生在日本的怪异打扮；在《回忆我的母亲》中，我们看到了整日劳作不 chuò（2）的母亲；在《列夫·托尔斯泰》中，我们看到了我们看到了列夫·托尔斯泰藏污纳gòu（3）的皮肤也无法禁（4）锢的天才的灵魂；在《美丽的颜色》中，我们看到了居里夫人对镭的迷恋和钻研，感动于她的炽（5）热情怀。认真阅读这些经典作品，可以了解别样的人生，丰富自己的生活体验。 30．阅读语段，根据拼音，在词语空缺处填写汉字。 油光可 jiàn（1） 劳作不 chuò（2）   藏污纳 gòu（3） 31．阅读语段，给文中加点的词语注音。 禁（4） 锢  炽（5） 热 （23-24八年级上·山东济南·期中）阅读下面语段，完成问题。 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作急如流星，又萧洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不破地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花则悄然不惊。 32．选文中加点字词的注音完全正确的一项是（   ） A．翻腾（téng）    旋风（xuàn） B．转体（zhuàn）    似乎（sì） C．慷慨（kǎi）    绷直（běng） D．气泡（pào）    悄然（qiāo） 33．选文中画横线词语的书写正确的一项是（   ） A．急如流星 B．萧洒自如 C．从容不破 D．眼花缭乱 （23-24八年级上·山东德州·期中）选读《三国演义》片段，解结义密码 选段一 结义 次日，于桃园中，备下乌牛白马祭礼等项，三人焚香再拜而说誓曰：“念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，救困扶危；上报国家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，实鉴此心，背义忘恩，天人共戮！”誓毕，拜玄德为兄，关羽次之，张飞为弟。 （节选自《三国演义》第一回） 选段二 正义 众诸侯回寨商议。曹操曰：“吕布英勇无敌，可会十八路诸侯，共议良策。若擒了吕布，董卓易诛耳！”正议间，吕布复引兵捅战。八路诸侯齐出。公孙瓒挥槊亲战吕布。战不数合，瓒败走，吕布纵赤兔马赶来。那马日行千里，飞走如风。看看赶上，布举画戟，望瓒后心便刺。傍边一将，圆睁环眼，倒竖虎须，挺丈八蛇矛，飞大叫：“三姓家奴休走！燕人张飞在此！”吕布见了，弃了公孙瓒，便战张飞。飞抖擞精神，酣战吕布。连斗五十余合，不分胜负。云长见了，把马一拍，舞八十二斤青龙偃月刀，来夹攻吕布。三匹马丁字儿厮杀。战到三十合，战不倒吕布。刘玄德掣双股剑，骤黄鬃马，刺斜里也来助战。这三个围住吕布，转灯儿般厮杀，八路人马都看得呆了。吕布架隔遮拦不定，看着玄德面上，虚刺一戟，玄德急闪。吕布荡开阵角，倒拖画戟，飞马便回。三个那里肯舍，拍马赶来。八路军兵，喊声大震，一齐掩杀。吕布军马望关上奔走，玄德、关、张随后赶来。 （节选自《三国演义》第五回） 选段三 忠义 却说云长所骑赤兔马，日行千里，本是赶不上；因欲护送车仗，不敢纵马，按辔徐行。忽听背后有人大叫：“云长且慢行！”回头视之，见张辽拍马而至。关公教车仗从人，只管望大路紧行；自己勒住赤兔马，按定青龙刀，问曰：“文远莫非欲追我回乎？”辽曰：“非也。丞相知兄远行，欲来相送，特先使我请住台驾，别无他意。”关公曰：“便是丞相铁骑来，吾愿决一死战！”遂立马于桥上望之。见曹操引数十骑，飞奔前来，背后乃是许褚、徐晃、于禁、李典之辈。操见关公横刀立马于桥上，令诸将勒住马匹，左右排开。关公见众人手中皆无军器，方始放心。操曰：“云长行何太速？”关公于马上欠身答曰：“关某前曾禀过丞相。今故主在河北，不由某不急去。累次造府，不得参见，故拜书告辞，封金挂印，纳还丞相。望丞相勿忘昔日之言。”操曰：“吾欲取信于天下，安肯有负前言。恐将军途中乏用，特具路资相送。”一将便从马上托过黄金一盘。关公曰：“累蒙恩赐，尚有余资。留此黄金以赏将士。”操曰：“特以少酬大功于万一，何必推辞？”关公曰：“区区微劳，何足挂齿。”操笑曰：“云长天下义士，恨吾福薄，不得相留。锦袍一领，略表寸心。”令一将下马，双手捧袍过来。云长恐有他变，不敢下马，用青龙刀尖挑锦袍披于身上，勒马回头称谢曰：“蒙丞相赐袍，异日更得相会。”遂下桥望北而去。 （节选自《三国演义》第二十七回） 34．下列加点字的字音、词语字形有误的一项是（    ） A．画戟（jǐ）     天人共戮（lù）   悄然（qiǎo）  为富不仁 B．抖擞（dǒusǒu） 偃月刀（yǎn）    锃亮（zèng）  深恶痛疾 C．掣（chè）      按辔徐行（pèi）  禁锢（gù）    杳无音信 D．勒住（lè）     惨绝人寰（huàn） 黎庶（shù）    暗然失色 35．下列对选文分析有误的一项是（    ） A．从《三国演义》全书的艺术构思来说，写桃园三结义，既引出全书的三位主要英雄，又揭示全书将要从多方面表现“忠义”主题。 B．选文二运用动作描写、语言描写、神态描写、心理描写生动再现了三英战吕布的名场面。 C．选文三中“操笑曰”中曹操的笑是敬佩的笑，他敬佩关羽“封金挂印，财贿不以动其心，爵禄不以移其志”，笑中也有惋惜和无奈。 D．从三段选文可以看出刘、关、张三人结义的密码是：报国安邦，志向远大；兄弟齐心，其利断金；财不动心，爵不移志。 36．下列说法有误的一项是（    ） A．古人的“名”和“字”在意义上是有一定联系的，如：张飞字翼德，孙权字仲谋，关羽字云长。 B．赤兔马为名马，所谓“人中吕布，马中赤兔”。赤兔马后来成为关羽的坐骑，古代名马还有刘备的的卢马等。 C．“三姓家奴”特指吕布，三姓指吕、丁、董三个姓氏，这个词意在讽刺反复无常、不忠不义、以身侍贼的人。 D．“三英战吕布”中的三英是刘备、关羽和张飞，他们各自所持兵器分别是丈八蛇矛、双股剑、青龙偃月刀。 37．“拼将一死酬知己，致令千秋仰义名”是清朝文学批评家毛宗岗对《三国演义》中关羽的赞誉，小说中，下列哪个人物也担当得起这样的评价？请说说理由。 A赵云  B．吕布  C．诸葛亮  D．刘备 （23-24八年级上·山东淄博·期中）阅读下面的语段，完成下面小题。 户外活动时间缺乏，室内持续性近距离用眼过度，是导致儿童青少年近视高发、低龄化的两大主要原因。保护视力如同保护身体健康一样，要时刻注意（甲）。户外活动能沐yù____阳光、能眺望远方，对保护视力、防控近视很有益处。 家长是儿童青少年视力健康的守护者。家长的一言一行，（乙）不在影响着孩子。家长要（丙），要带头不做“低头族”，不要在孩子面前过度使用手机。当前，多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。家长应监督引导孩子保持良好的阅读书写姿势，提高学习效率；要多带孩子出去走走，多陪伴孩子学习与成长，不能让孩子长时间zhái“____”在家里。 38．文段中加点字的注音和横线处应填的汉字，完全正确的一项是（    ） A．tiáo   lǜ 浴  窄 B．tiào  lǜ  遇  窄 C．tiào   lǜ  浴  宅 D．tiáo  1ù  遇  宅 39．文段中（甲）（乙）（丙）三处，依次填入词语最恰当的一项是 A．劳逸结合  时时刻刻  言传身教 B．劳逸结合  无时无刻  以身作则 C．一张一弛  时时刻刻  以身作则 D．一张一弛  无时无刻  言传身教 40．文段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时间，却没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。 B．多数家长已很严格并重视控制孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。 C．多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间，却没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。 D．多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。 （23-24八年级上·山东淄博·期中）阅读下面的语段，完成下面小题。 天才少女全红婵站在十米高台的前沿，沉静自若，稳________优雅。游泳场所有观众屏息敛声、翘首而望。只见她轻舒双臂，脚尖在跳台上轻轻一蹬向空中飞去，翻腾、转体……娴熟自如，从容不迫，一系列迅疾流畅的动作还没等观众从（甲）中（乙）过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，四面的水花则悄然不惊，上演了一次完美的“水花消失术”。霎时，整个游泳场都沸腾了，观众爆发出了（丙）的掌声和欢呼声，仿佛在梦中观看了一场令人震________的表演，久久不愿醒来。 41．文段中加点字的注音和横线处应填的汉字，完全正确的一项是（    ） A．健  bǐng  qiào  qiāo  憾 B．健  bǐng  qiáo  qiǎo  撼 C．键  píng  qiáo  qiāo  憾 D．键  píng  qiào  qiǎo  撼 42．文段中（甲）（乙）（丙）三处，依次填入词语最恰当的一项是（    ） A．眼花缭乱   反映   振聋发聩 B．应接不暇   反映   振聋发聩 C．眼花缭乱   反应   震耳欲聋 D．应接不暇   反应   震耳欲聋 （23-24八年级上·山东淄博·期中）阅读下列语段，完成下面小题。 整面天空像一个深隐林中的蓝色湖泊或池塘，从中央到岸边，依其深浅，水体色彩逐渐减淡。小麦已经返青，在朝阳的映照下，望着满眼（甲）伸展的róng róng______新绿，你会感到，不光婴儿般的麦苗，绿色自身也有生命。在沟hè______和道路两旁，青草（乙），连片的草色已似报纸头条一样醒目。柳树伸出了鸟舌状的叶芽，杨树拱出的花蕾则让你想到幼鹿初萌的角。在田里，我注意到有十几只集群无规则地疾飞鸣叫的小鸟。它们如精灵，敏感、多动，忽上忽下；它们的羽色近似泥土，落下来便会（丙）。一个穿红色上衣的少女手捧一本书，由北至南不停地走过来走过去。可爱的稚态、断生的活力、上升的气息以及地平线处的栅栏，此时整个田野很像一座太阳照看下的幼儿园。 “惊蛰过（①，）暖和和”（②。）到了惊蛰（③，）春天总算坐稳了它的江山（④。） （摘自《大地上的事情·惊蛰·苇岸》） 43．文段中加点字的注音和横线处应填汉字，完全正确的一项是（   ） A．bō  耸耸  壑  huo B．pō  茸茸  睿huó C．pō  耸耸  睿  huo D．pō  茸茸  壑  huo 44．文段中（甲）（乙）（丙）三处，依次填入词语最恰当的一项是（   ） A．模糊  破土而出  逃之夭夭 B．清晰  破土而出  无影无踪 C．清晰  脱颖而出  逃之夭夭 D．模糊  脱颖而出  无影无踪 45．文段第2自然段中①～④处标点符号使用不恰当的一项是（   ） A．①处 B．②处 C．③处 D．④处 （23-24八年级上·山东济宁·期中）阅读下面的文字，完成小题。 她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶漂浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望，屏声敛息的一刹那。 轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。【甲】一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，【乙】动作急如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她（从容不迫/慢条斯理）地展示身体优美的线条，【丙】从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 还没等观众从眼花撩乱中（反映/反应）过来，【丁】“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花悄然不惊。 这时，整个游泳场沸腾了，（恍然大悟/如梦初醒）的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 ①吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。②她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。③这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。④当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。 46．文段中下列字形和加点字注音，全都正确的一项是（   ） A．翘首而望（qiào）    急如流星 B．屏声敛息（bǐng）    眼花撩乱 C．悄然不惊（qiǎo）    震耳欲聋 D．刹那（shà）    潇洒自如 47．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（   ） A．从容不迫  反映  恍然大悟 B．从容不迫  反应  如梦初醒 C．慢条斯理  反应  如梦初醒 D．慢条斯理  反映  恍然大悟 48．将“她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭”一句还原文中，衔接最恰当的一项是（   ） A．【甲】处 B．【乙】处 C．【丙】处 D．【丁】处 49．下面句子运用修辞手法判断不正确的一项是（   ） A．她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。（比喻） B．轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。（比拟） C．白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。（比喻） D．几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女。（拟人） 50．文段最后画横线的四个句子，有语病的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ （23-24八年级上·山东济南·期中）阅读下面文段，完成下面小题 十月，在全国各族人民的翘首企盼中，中国共产党第二十次全国代表大会在北京开幕。来自世界各地的新闻媒体人都屏息凝神，期待着新一届中央委员的产生，因为他们将成为未来五年引领全党、带领全国人民（jiàn）行社会主义核心价值观的指向（biāo）。回望我党的历史，光荣的共产党人一直（míng）记历史，心怀炽热忠心，用智慧为中华民族（juān）刻发展的新信念，彰显着新时期我国社会主义建设的全新高度。 51．文段中加点字的读音不正确的一项是（    ） A．翘qiào B．屏bǐng C．炽chì D．彰zhāng 52．文段拼音处应填写的汉字书写全部正确的一项是（    ） A．贱  表  铭  隽 B．践  表  名  隽 C．践  标  铭  镌 D．贱  标  名  镌 （23-24八年级上·山东枣庄·期中）阅读《一着惊海天》中一段文字，回答各题 声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随振耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。 53．给以下加点的字注音 舰载机         刹那间   54．找出文中有错别字的一个词 ，这个词的正确写法是 。 55．画线句运用了什么修辞手法______，结合原文谈谈它的作用。 （23-24八年级上·山东德州·期中）2021年5月22日，湖南长沙，细雨凄迷，哀伤的情绪弥màn（   ）在城市上空。①“杂交水稻之父”，“共和国勋章”获得者，中国工程院院士袁隆平与世长辞，享年91岁。 袁隆平是杂交水稻研究领域的开创者和带头人，为世界粮食供给、我国农业科学发展和粮食安全作出了巨大贡献。 袁隆平毕生的梦想，就是消除饥饿。②他用一粒种子改变了世界，其实他就是一粒种子，给大地留下了丰收的希望。 袁隆平曾在湖南农业大学本科新生开学典礼上，将“ A 、 B 、 C 、 D ”八个字送给大一新生。他说，“ A ”就是力量，是创新的基础，同学们要打好基础，开阔视野，掌握最新发展动态；“ B ”就是要能吃苦，任何一个科研成果都来自深入细致的实干和苦干；“ C ”就是思想火花，是知识、经验、思索和追求综合在一起升华的产物；“ D ”就是要做一名“有心人”，要学会用哲学思维看问题，透过偶然性的表面现象，找出隐藏在其背后的必然性。坚持做到这几点，才能突破障碍，实现梦想。 湖南农业大学农学院院长唐文帮表示，袁老虽离开了这片他深爱的热土，但他的“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”会一直激lì（   ）后辈前行，我们定会秉承他的精神，在广袤（   ）的大地上接续奋斗。 ——节选自通讯《稻香泽被华夏 英雄本是老农》 56．根据文意，写出相应汉字或者读音。 弥màn( )   激lì( )    广袤( ) 57．文中四处空格部分填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．灵感  汗水  机遇  知识 B．机遇  汗水  知识  灵感 C．机遇  灵感  知识  汗水 D．知识  汗水  灵感  机遇 58．画横线的句子有语病，根据语境修改后，正确的一项是（   ） A．袁隆平是杂交水稻研究领域的开创者和带头人，为世界粮食供给、我国粮食安全和农业科学发展作出了巨大贡献。 B．袁隆平是杂交水稻研究领域的带头人和开创者，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出了巨大贡献。 C．袁隆平是杂交水稻研究领域的开创者和带头人，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出了巨大贡献。 D．袁隆平是杂交水稻研究领域的带头人和开创者，为世界粮食供给、我国农业科学发展和粮食安全作出了巨大贡献。 59．下列表述正确的一项是（   ） A．句①中前两个逗号应该改为顿号。 B．句②运用比喻，用“一粒种子”生动形象地表现了袁隆平培育的杂交水稻产量之高。 C．选文的新闻体裁属于通讯，着重描写精彩瞬间，描绘新闻中的片段。 D．“万众衔悲，叹人间痛失回春手；九州倾泪，看天界恰增播善星”可以作为缅怀袁隆平院士的挽联。 （23-24八年级上·山东日照·期中）阅读下面文字,完成下面小题。 阅读可以让我们丰富见闻，增长知识，开阔眼界，陶冶情操。阅读新闻我们看到了：1937年那惨绝人寰的南京大屠杀；1949年长江前线英勇善战的人民解放军的所向披靡，锐不可当（dāng），国民党军队的摧枯拉朽，纷纷溃退；1982年，新德里亚运赛场上中国姑娘吕伟的凌空一跳，博得观众的由衷的赞赏，四面水花则悄然不惊；为了那惊天一着，中国科研人员的惮精竭虑[1]阅读散文与传记我们看到了[2]鲁迅在日本留学时，藤野先生对鲁迅热心的希望和不倦的教诲；朱德母亲的一生勤劳，不辍劳作，对穷苦农民的同情，对为富不仁者的反对；茅盾面对西北倔强生长的白杨树，油然而生对坚持抗战军民的敬意；列夫•托尔斯泰一张乡野村夫的粗鄙长相，皮肤藏污纳垢，鼻孔朝天，头发乱蓬蓬，但其目光犀（xī）利，像钢刀一样锃亮[3]在阅读中，我们惊叹于居里夫人的吃苦耐劳[4]锲而不舍，震撼于“月下飞天镜，云生结海楼”的神奇瑰丽……“开卷有益”，让我们在阅读中开启知识的大门，启迪智慧，净化心灵，汲取前进的力量！ 60．下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（    ） A．锐不可当（dāng）  由衷    惮精竭虑 B．粗鄙（bì）        教诲    所向披靡 C．倔强（juè）       锃亮    藏污纳垢 D．汲取（jí）        震撼    神奇瑰丽 61．语段中画横线的词语运用有误的一项是（    ） A．摧枯拉朽 B．悄然不惊 C．为富不仁 D．锲而不舍 62．在文中横线处依次填入标点符号，最恰当的一项是（    ） A．第[1]处：分号  第[2]处：破折号  第[3]处：分号    第[4]处：逗号 B．第[1]处：句号  第[2]处：冒号    第[3]处：省略号  第[4]处：顿号 C．第[1]处：分号  第[2]处：冒号    第[3]处：分号    第[4]处：逗号 D．第[1]处：逗号  第[2]处：逗号    第[3]处：句号    第[4]处：顿号 （23-24八年级上·山东枣庄·期中）本学期的学习之旅已行至一半。回顾这段旅程，小语同学写了一段学习感悟，请你帮他完成： 这个学期，通过学习《人民解放军百万大军横渡长江》，我们领略了解放军锐不可当，击kuì① 敌人的气势；朗读《“飞天”凌空》，我们仿佛看到吕伟跳台入水悄然不惊的技艺，仿佛听到观众振聋发聩的欢呼；学习《藤野先生》，我们明白了鲁迅对清国留学生庸俗混沌生活的深恶痛疾，他为国民觉醒殚精竭虑，让那些“正人君子”无处dùn② 形；朗读《美丽的颜色》，我们看到那略带蓝色的荧光轮廓闪耀在黑暗中时，居里夫妇对科学炽热的情感。所以，少年的我们，请不要蒙昧，不要胆怯，要埋头苦学，要瞭望远方！ 63．请你帮小语完成文稿的补字，将正确的字形补写出来。 kuì①      无处dùn② 形 64．文中画线词有一个使用不恰当，请你找出来（   ） A．悄然不惊 B．振聋发聩 C．深恶痛极 D．殚精竭虑 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题07 基础知识综合 （23-24八年级上·山东济南·期中）阅读下面文段，完成下面小题。 国无德不兴，人无信不立。诚信，是镌刻在中华民族史册上的传统美德。曾子烹彘，不欺孩童，言出必行的教诲是诚信最初的模样；商鞅立木，取信于民，上行下效的公正是诚信力量的象征；子胥辅吴，不改初（zhōng），（dān）精竭虑的谋划是诚信治国的范本。千百年来，无数的诚信故事被记载，无数的诚信警句（zhèn）聋发聩。现代社会，人们对不讲诚信的行为深恶痛疾，失信之人终将无处遁形。重诺守信，人必近之；狡诈欺蒙，人必远之。我们应以诚信（zhāng）显中国好少年的力量。 1．文段中加点字的读音全部正确的一项是（    ） A．juàn    huì    zài    è B．juān    huǐ    zài    è C．juàn    huǐ    zǎi    wù D．juān    huì    zǎi    wù 2．文段拼音处依次应填写的汉字书写全部正确的一项是（    ） A．衷    惮    振    章 B．衷    殚    振    彰 C．忠    惮    震    彰 D．忠    殚    震    章 【答案】1．D 2．B 【解析】1．本题考查字音的识记。 镌刻——juān kè，把铭文刻在某种坚硬物质上或石头上； 教诲—— jiào huì，指恳切、耐心地启发和开导； 记载——jì zǎi，指把事情记录下来，也指记录事情的文字； 深恶痛疾——shēn wù tòng jué，指对某人或对某事物厌恶、痛恨到极点； 故选D。 2．本题考查字形的识记。 初（zhōng）——初衷，指最初的愿望或心意； （dān）精竭虑——殚精竭虑，形容用尽心思； （zhèn）聋发聩——振聋发聩，指声音很大，连耳聋的人也听得见；比喻用语言文字唤醒麻木的人； （zhāng）显——彰显，显赫，明显，显著，鲜明地显示的意思； 故选B。 （23-24八年级上·山东临沂·期中）阅读下列文段，完成下面小题。 中国历史文人中，奇才常有，但全才不常有。苏轼就是中国文化史上的全才。在文学创作上，除了诗、词、散文有极高的成就，他的书法也（    ）。他一生笔耕不__________，留下了很多（    ）的佳作。他曾在临沂蒙山留下“不经渤澥桑田变，来看龟蒙漏泽春”的诗句。阅读苏轼的作品，虽然可以培养审美情趣，但是可以洗涤心灵。 苏轼的一生是被政治裹挟的一生。如果在变法中，他能屏息敛声，他在朝中也能站稳脚跟。但他为了百姓【殚精竭虑/筋疲力尽】，于是“乌台诗案”后，他一下子跌落到政治生活的深渊，开始了他【崎岖/坎坷】的一生，此后他（    ），诗风大变 面对政治上的失意，他并没有_________气，无论被贬到哪里，苏轼都能找到方法开解自己。苏轼进可安天下，退能山水怡自身，这样的苏轼怎么不让人钦佩？他的豪迈已经_________刻在中国文化里。 3．文中加点字注音正确的一项是（    ） A．裹挟（xié）        屏（bǐng）息敛声 B．裹挟（jiá）        屏（bǐng）息敛声 C．裹挟（xié）        屏（píng）息敛声 D．裹挟（jiá）        屏（píng）息敛声 4．文中横线处依次填入汉字正确的一项是（    ） A．辍   泄   隽 B．缀   泻   镌 C．缀   泻   隽 D．辍   泄   镌 5．文中【    】内词语选择正确的一项是（    ） A．殚精竭虑   崎岖 B．筋疲力尽   坎坷 C．殚精竭虑   坎坷 D．筋疲力尽   崎岖 6．请在下面成语中选择合适的成语填入文中（    ）里。 A．如梦初醒      B．脍炙人口        C．入木三分 7．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（    ） A．阅读苏轼的作品，不仅可以培养审美情趣，还可以洗刷心灵。 B．阅读苏轼的作品，不仅可以洗刷心灵，而且可以培养审美情趣。 C．阅读苏轼的作品，不仅可以培养审美情趣，还可以洗涤心灵。 D．阅读苏轼的作品，不仅可以洗涤心灵，还可以培养审美情趣。 【答案】3．A 4．D 5．C 6．CBA 7．C 【解析】3．本题考查字音。 裹挟，guǒ xié，1.（形势、潮流等）把人卷进去，迫使其采取某种态度。 2.（大风、大水等）卷着别的东西一起移动。 屏息敛声，bǐng xī liǎn shēng，抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。 故选A。 4．本题考查字形。 笔耕不缀，bǐ gēng bù zhuì，不中断（停止）写作。 泄气，xiè qì，指自气球或轮胎中排出空气或其他气体；放弃；泄劲、灰心、没有信心。 镌刻，juān kè，雕刻。 故选D。 5．本题考查词义辨析。 殚精竭虑：形容全副精力、整个身心都倾注于某件事情上。用尽精力，费尽心思。筋疲力尽：形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。这里写苏轼全副精力、整个身心都倾注于百姓的利益上，用“殚精竭虑”。 崎岖：形容山路坎坷。也比喻处境十分困难。坎坷：1.道路、土地坑坑洼洼。 2.比喻不得志或不顺利。写人的一生不顺利，用“坎坷”。 故选C 6．本题考查成语运用。 ‌A．如梦初醒如梦初醒，意思是好像刚从梦中醒来。形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。 B．脍炙人口，形容好的诗文或事物受到人们的称赞和传颂。‌ C．入木三分，原意形容书法笔力刚劲有力，也比喻见解、议论、分析深刻透彻。 一空写书法用“入木三分”，选C； 二空写佳作用“脍炙人口”，选B； 三空写苏轼的醒悟，用“如梦初醒”，选A。 7．本题考查病句。 画波浪线的句子关联词语使用不当，“可以培养审美情趣”和“可以洗涤心灵”是递进关系，用“不仅……还”，故选C。 （23-24八年级上·山东日照·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 青年人有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，中国青年才会有力量，党和国家事业发展才能充满希望。________，________，________，________，在强国建设、民族复兴的历史潮流中确立正确的人生目标，为一生的奋斗奠定基石。 我们要以青春的活力携手世界青年，促进世界和平与发展。国之交在于民相亲，民相亲要从青年做起。全球青年有理想、有担当，人类就有未来，和平与发展的崇高事业就有希望。 8．在上面文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（   ） ①引导广大青年树立共产主义远大理想    ②要加强对广大青年的理想信念教育 ③坚定中国特色社会主义共同理想    ④坚定听党话、跟党走的政治信念 A．④②③① B．③②①④ C．②①③④ D．②④①③ 9．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．要我们携手世界青年，以青春的活力促进世界和平与发展。 B．我们要以携手世界青年、青春的活力加速世界和平与发展。 C．我们要携手世界青年，以青春的活力促进世界和平与发展。 D．要我们携手世界青年，以青春的活力加速世界和平与发展。 【答案】8．C 9．C 【解析】8．本题考查句子衔接。 首先，②句“要加强对广大青年的理想信念教育”为我们提供了一个总体的建议，这是对青年进行教育的起点，此句应放在段落的开头；句①“引导广大青年树立共产主义远大理想”进一步阐述了理想信念教育的具体目标，即引导青年树立共产主义远大理想，此句应放在②之后；③句“坚定中国特色社会主义共同理想”进一步解释了要坚定什么样的理想信念，即中国特色社会主义共同理想，此句应放在①之后；最后，④句“坚定听党话、跟党走的政治信念”给出了坚定的政治信念，这是对青年在政治方向上的具体要求，此句应放在③之后。所以最恰当的衔接顺序是：②①③④。 故选C。 9．本题考查病句的辨析与修改。 语序不当，将“以青春的活力”放在“促进世界和平与发展”的前面。 故选C。 （23-24八年级上·山东日照·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 2023年，在第39个教师节到来之际，全国各地市开展了形式多样的庆祝教师节的活动。他们坚持（潜移默化／潜心治学） ① 坚定理想信念 ① 厚植教育情怀、瀚养高尚师德，三尺讲台，方寸之间，装着爱与责任。 有人说 ② 教师是指明灯，为学生照亮前方前进的道路。他们提灯引路，育梦成光，不怕辛苦；他们深夜披星戴月，翘首以待；他们以灯传灯，心灯不灭。 赞美老师，我们会用“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”，只因他们躬耕教坛，无私奉献；赞美老师，我们还会用“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”，只因他们坚守三尺讲台，躬耕不报，护芽成树。但我们也要知道，新竹高于旧竹枝，全凭老干为（扶持／扶植） ② ，我们在他们照亮的道路上茁壮成长的时候，要记住“一朝沭杏雨，一生念师恩 ③ 愿莘莘学子，今不忘炽热之心点灯人，后必传灯共燃华夏天。 10．下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（   ） A．瀚养     披星戴月    翘（qiào）首以待 B．沭杏雨   丹心热血    躬耕不掇（chuò） C．沃新花   鹤发银丝    炽（chi）热之心 D．蜡矩     莘莘学子    茁（zhuō）壮成长 11．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（   ） A．潜心治学    扶植 B．潜心治学    扶持 C．潜移默化    扶持 D．潜移默化    扶植 12．在文中横线处依次填入标点符号，最恰当的一项是（   ） A．第①处：顿号    第②处：逗号    第③处：后引号，句号 B．第①处：顿号    第②处：冒号    第③处：句号，后引号 C．第①处：逗号    第②处：冒号    第③处：后引号，句号 D．第①处：逗号    第②处：逗号    第③处：句号，后引号 【答案】10．C 11．B 12．A 【解析】10．本题考查字音字形。 A.瀚养 ——涵养， 翘（qiào）首以待——qiáo； B.沭杏雨——沐杏雨 ，躬耕不掇——躬耕不辍； D.蜡矩——蜡炬，茁（zhuō）壮成长——zhuó。 故选C。 11．本题考查选词填空。 潜移默化：指人思想、性格在长期的外界影响下，不知不觉地发生变化。 潜心治学：专心研究学问。 第①空：结合语境可知，此处形容教师专心研究学问，故选“潜心治学”更合适； 扶植：以某种手段培养人才或某种势力的壮大，一般是贬义词。 扶持：以出钱、出力或出主意以及提供精神上支持等方式帮助别人。为某个人或集体提供支持和帮助。 第②空：结合语境可知，此处形容老教师对青年教师的帮助和支持，故选“扶持”更合适。 故选 B。 12．本题考查标点符号。 ①“坚持潜心治学”“坚定理想信念”“厚植教育情怀”三者是句中并列成分，应填顿号； ②根据语境可知，“有人说”是转述他人的话的意思，所以“教师是指明灯，为学生照亮前方前进的道路”是间接引语，应填逗号； ③“一朝沐杏雨，一生念师恩”是不完全引用，所以应填后引号和句号。 故选A。 （23-24八年级上·山东德州·期中）小语同学在重庆日报网阅读到此则新闻，请你阅读文字完成下面问题。 2023年11月03日08：42    来源：重庆日报网 每年11月是重庆野生动物保护宣传月，我市也启动了一系列相关活动。市林业局如梦初醒，力求活动有效进行。在全市人们的翘首以盼中，A.11月2日，向市民发出了野生动物保护倡议书，倡议广大市民做知法守法的践行者、做资源保护的参与者、做科学救护的传播者、做迁徙候鸟的守护者、做法律权威的捍卫者，把共同建设万物和谐的美好家园这一信念镌刻在心中。 重庆市野生动物保护成果鹤立鸡群。最新数据显示：目前重庆市域内分布国家重点保护陆生野生动物112种，物种丰富，生机àng______然，眼花缭乱。B。全市共设立各级各类自然保护地218个，有效保护了全市90%左右以上珍稀濒危物种。 市林业局相关负责人表示，今年我市将陆续启动8个县域国家重点保护野生动物资源调查以及林麝资源专项调查、林业生物多样性监测评估、野生动物疫病主动监测等，C。能否进一步细致掌握野生动物资源底数和变化规律，建立健全资源数据库，是持续提升野生动物栖息地保护管理能力的重要保障。 野生动物保护宣传月期间，生物学家们殚精竭虑，开展各类活动，除发布重庆候鸟迁徙路线示意图外，还将组织“守护青山——护鸟行”志愿服务，在鸟类迁徙通道、繁殖栖息地、集群活动地等重要区域，开展迁徙鸟类疫病监测、巡护巡查、收容救护、清网清套等活动，维护迁徙鸟类种群安全。D。公众可通过“野保小达人成长记”参与野生动物救助互动游戏。观看救护科普视频、参与场景答题，集齐能量卡，获得“小达人公益证书”后有机会获得宣传月文创产品。 13．小语在阅读过程中，遇到几处字词疑难，请你帮他注音，根据拼音写汉字。 镌刻     翘首     生机àng 然 14．下列成语使用正确的一项是（   ） A．市林业局如梦初醒，力求活动有效进行。 B．重庆市野生动物保护成果鹤立鸡群。 C．目前重庆市域内分布国家重点保护陆生野生动物112种，物种丰富，眼花缭乱。 D．野生动物保护宣传月期间，生物学家们殚精竭虑，开展各类活动。 15．文段中划线句子中没有语病的一处是（   ） A．11月2日，向市民发出了野生动物保护倡议书。 B．全市共设立各级各类自然保护地218个，有效保护了全市90%左右以上珍稀濒危物种。 C．能否进一步细致掌握野生动物资源底数和变化规律，建立健全资源数据库，是持续提升野生动物栖息地保护管理能力的重要保障。 D．公众可通过“野保小达人成长记”参与野生动物救助互动游戏，观看救护科普视频、参与场景答题，集齐能量卡，获得“小达人公益证书”后有机会获得宣传月文创产品。 【答案】13． juān qiáo 盎 14．D 15．D 【解析】13．本题考查字音字形。 镌刻（juān kè）：镌：雕的意思，两个字连在一起便是雕刻的意思；把铭文刻在某种坚硬物质上或石头上。 翘首（qiáo shǒu）：抬起头来向远处看。 生机盎然（shēng jī àng rán）：充满生气和活力。 14．本题考查成语使用。 A.如梦初醒：好像从睡梦中刚醒过来。比喻从糊涂、错误的认识中恍然大悟。此处用来形容林业局力求活动有效进行的行为不恰当； B.鹤立鸡群：指像鹤站在鸡群中一样，比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。此处用来形容成果，使用对象错误； C.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。此处用来形容物种的丰富，不恰当； D.殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。此处用来形容生物学家们用心开展活动，符合语境； 故选D。 15．本题考查病句的辨析与修改。 A.缺少主语，应在“向市民”前面加上“政府”； B.语义矛盾。应去掉“左右”或者“以上”； C.两面对一面，应去掉“能否”； 故选D。 （23-24八年级上·山东日照·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 滔滔浊浪，浩浩荡荡， ① ，一路挟雷裹电，咆哮而来。倏而腾空而起，猛然俯冲而下，前呼后拥，（震耳欲聋/振聋发聩）。此时的黄河， ② ，轰隆的涛声和雄迈的豪情在血脉中奔流，那放荡不羁的个性，粗犷狂野的呐喊，所向披靡…… 而来到广袤无银的齐鲁平原之后，黄河跋涉了千山万水，过尽了千帆种种，顿感筋疲力尽。她宛若一位和言悦色、温柔娴静的母亲。此时的黄河，不是浊浪、不是涛声，而是风长气静，低吟浅唱，她敞开的胸怀温情，散发的光芒慈祥。 码头上，泊着几艘亮白的快艇，一队游客（陆续/断续）登艇。近岸，那刚抽穗的芦花洁白似羽，成熟了的淡紫如纱；远眺，芦苇起伏如潮， ③ ，演奏着舒缓浑厚的圣音神韵。 16．下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（   ） A．挟雷裹电（xiá）   咆哮 B．广袤无银   粗犷（guǎng） C．筋疲力尽（jīn）   跋涉 D．和言悦色   娴静（xián） 17．依次选入文中括号里的词语，最恰当的一项是（   ） A．震耳欲聋   陆续 B．振聋发聩   陆续 C．震耳欲聋   断续 D．振聋发聩   断续 18．在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．①就是一位勇猛刚强的雄性大汉 ②犹如千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙 ③荡漾碧波 B．①犹如千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙 ②就是一位勇猛刚强的雄性大汉 ③荡漾碧波 C．①就是一位勇猛刚强的雄性大汉  ②犹如千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙 ③碧波荡漾 D．①犹如千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙  ②就是一位勇猛刚强的雄性大汉 ③碧波荡漾 19．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．没有浊浪，没有涛声，只有风长气静，低吟浅唱，她敞开的胸怀温情，散发的光芒慈祥。 B．没有浊浪，没有涛声，只有风长气静，低吟浅唱，她敞开温情的胸怀，散发慈祥的光芒。 C．不是浊浪，不是涛声，就是风长气静，低吟浅唱，她敞开的胸怀温情，散发的光芒慈祥。 D．没有浊浪，没有涛声，就是有风长气静，低吟浅唱，她敞开温情的胸怀，散发慈祥的光芒。 【答案】16．C 17．A 18．D 19．B 【解析】16．本题考查字音字形。 A.挟雷裹电（xiá）——xié； B.广袤无银——广袤无垠； D.和言悦色——和颜悦色； 故选C。 17．本题考查词语的运用。 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。 空一，根据“倏而腾空而起，猛然俯冲而下，前呼后拥（震耳欲聋/振聋发聩）”语境可知，这里形容黄河涛声很大，应使用“震耳欲聋”。 陆续：表示先先后后，时断时续的状态。 断续：时而中断，时而继续。 二者区别是：“陆续”是副词，是先先后后，时断时续的意思。在句子中作状语，一般不用“地”，多用于人群的进出或活动的进行，表示行动上有先有后。“断续”是形容词，是有时中断，有时继续的意思，可作状语、定语，还可作谓语。“陆续”只能作状语。“陆续”侧重于表示在顺序上有先有后；“断续”侧重于表示不是一直继续下去，中间有停顿。“陆续”多用于人群的行动，“断续”多用于声音、动作和形状。 空二，根据“码头上，泊着几艘亮白的快艇，一队游客（陆续/断续）登艇”语境可知，这里侧重于表示游客在顺序上有先有后，应使用“陆续”。 故选A。 18．本题考查衔接与连贯。 ①处，根据“滔滔浊浪，浩浩荡荡，①，一路挟雷裹电，咆哮而来”语境可知，这里写黄河“一路挟雷裹电，咆哮而来”，用“巨龙”比喻比较恰当，应选用“犹如千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙”； ②处，根据“此时的黄河，②，轰隆的涛声和雄迈的豪情在血脉中奔流，那放荡不羁的个性”语境可知，这里写黄河“雄迈的豪情”和“放荡不羁的个性”，用“雄性大汉”比喻比较恰当，应选用“就是一位勇猛刚强的雄性大汉”； ③处，根据“远眺，芦苇起伏如潮，③，演奏着舒缓浑厚的圣音神韵”语境，“芦苇起伏如潮”是主谓结构，此处也应主谓结构，应选用“碧波荡漾”； 故选D。 19．本题考查语病辨识与修改。 画线句“不是浊浪、不是涛声，而是风长气静，低吟浅唱，她敞开的胸怀温情，散发的光芒慈祥”语病是用词不当和语序不当（或搭配不当），应把“不是”改为“没有”，把“而是”改为“只有”，把“她敞开的胸怀温情，散发的光芒慈祥”改为“她敞开温情的胸怀，散发慈祥的光芒”。 故选B。 （23-24八年级上·山东青岛·期中）夜幕下，坐落在钱塘江畔的杭州奥体中心体育场华灯璀璨，流光溢彩。这座宛如一朵大莲花的建筑，见证着亚运圣火第三次在中国点燃。此时，观众们翘首以待，期待着开幕式的精彩表演。表演者们悄（qiāo）然入场，屏息敛生。音乐终响起，娴（xián）熟的动作、黝黑的皮肤、粗糙（cāo）的双手是他们辛勤努力的见证。表演者们牢记初衷（zhōng），用热情欢迎亚洲各国的人民。 20．文段中标注的四个字的读音，不正确的一项是（   ） A．悄（qiāo） B．娴（xián） C．糙（cāo） D．衷（zhōng） 21．文段中四个划线词语，书写不正确的一项是（   ） A．宛如 B．翘首以待 C．屏息敛生 D．黝黑 【答案】20．A 21．C 【解析】20．本题考查字音的识记。 悄（qiāo）然——qiǎo rán，忧愁的样子；形容寂静无声； 故选A。 21．本题考查字形的识记。 屏息敛生——屏息敛声，形容静悄悄不出声息； 故选C。 （23-24八年级上·山东济南·期中）阅读下面文字，完成下面小题 它是一种符号，万千个方块，数千年发展，业（yǐ）（juān）刻进每一个华夏儿女心中。历代书法家无论书写多么娴熟（xiāo）洒，依然不能展现它所有的美丽。它是音形义三位一体的符号，（wǎn）如精灵，不同的组合就带来抑扬顿挫的绝美音韵。通篇只有一个读音的文言文，让你舌齿打架的同时由衷叹服它的精巧。它彰显中华文明之美，它丰盈中华儿女灵魂——它就是汉字。 22．文中加点字的读音不正确的一项是（   ）   A．娴xián B．挫cuō C．衷zhōng D．彰zhāng 23．文段拼音处依次应填写的汉字书写全部正确的一项是（   ）   A．以    隽    萧    宛 B．已    镌    萧    婉 C．已    隽    潇    婉 D．已    镌    潇    宛 【答案】22．B 23．D 【分析】22．本题考查字音。 B.抑扬顿挫（yì yáng dùn cuò）：形容声音高低起伏，和谐悦耳。“挫”的正确读音是“cuò”。 故选B。 23．本题考查根据拼音写汉字。 业已（yè yǐ）：已经； 镌刻（juān kè）：雕刻； 潇洒（xiāo sǎ）：（神情举止等）自然大方，不呆板，不拘束； 宛如（wǎn rú）：好像，仿佛； 故选D。 （23-24八年级上·山东淄博·期中）阅读下面文段，请根据要求完成下面小题。 阅读经典，需要我们屏息潜心，聆听语言的声音：《藤野先生》中鲁迅对“清国留学生”（甲），便来到仙台学医，当鲁迅正想偷懒时，瞥见墙上的照片，便会良心发现，增加了勇气；不chuò 劳作、宽厚仁慈的朱德母亲让人感动；外表（乙）；但灵魂深邃的托尔斯泰令我们敬仰；居里夫妇在zào 热的棚屋里（丙）地钻研科学，我们感受到了他们对事业的坚持不懈……阅读这些经典，可以培养审美情趣，洗涤心灵。 24．文段中加点字的注音和横线处应填的汉字，完全正确的一项是（   ） A．píng   piě   辍   躁 B．bǐng   piē   辍   燥 C．píng   piē   缀   燥 D．bǐng   piě   缀   躁 25．文段中（甲）（乙）（丙）三处依次填入词语，最恰当的一项是（   ） A．痛心疾首   平庸   处心积虑 B．痛心疾首   平凡   处心积虑 C．深恶痛疾   平凡   殚精竭虑 D．深恶痛疾   平庸   殚精竭虑 【答案】24．B 25．D 【解析】24．本题考查字音字形。 屏息：bǐng xī，形容注意力集中或恐惧，指寂静无声。 瞥见：piē jiàn，指很快地看了一下，无意中看到某事。 不chuò劳作：不辍劳作，辍是停止的意思，所以不辍劳作就是不停止劳作的意思。 zào热：燥热，一般指天气炎热、不湿润。 故选B。 25．本题考查词语或成语的使用。 第一组：“痛心疾首”指对人或事的痛恨，多指对自己所犯错误的悔恨；“深恶痛绝”指对某人或某事物极端厌恶痛恨，多指对别人的某种行为。因此，文中“鲁迅对‘清国留学生’”应当用“深恶痛疾”； 第二组：“平凡”的含义主要指普通的、平常的状态，中性词；“平庸”的意思普通、寻常而不突出，碌碌无为，含贬义。结合文段中“但灵魂深邃”可知该处句式先抑后扬，故应当选择“平庸”； 第三组：“处心积虑”指千方百计地盘算，多含贬义；“殚精竭虑”通常用来形容人为了达成某个目标或任务而付出了极大的努力和心思，是褒义词。材料中居里夫妇为了科学而做出努力，应当用“殚精竭虑”； 故选D。 （23-24八年级上·山东济南·期中）阅读下列文字，完成下面小题。 汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有座规模 敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美， 如飞虹。街上行人 肩接踵，络 不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。 26．文中加点字的注音，不正确的一项是（   ） A．枢纽（shū） B．停泊（bó） C．卸下（xiè） D．纤（qiān） 夫 27．文中横线处所填词语书写全部正确的一项是（   ） A．宏    宛    摩    绎 B．宏    婉    磨    绎 C．弘    宛    摩    译 D．弘    婉    磨    译 【答案】26．D 27．A 【解析】26．本题考查字音。 D.纤（qiān） 夫——qiàn； 故选D。 27．本题考查字形。 宏敞：意思是高大宽敞。这个词语用来形容空间或建筑物宽阔且高远，给人一种开阔和明亮的感觉。 宛如：意思是正像；好像。 摩肩接踵：意思是肩与肩相磨，脚与脚相接。形容人多拥挤不堪。 络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。 故选A。 （23-24八年级上·山东德州·期中）阅读下面的文段，完成问题。 一次语文学习就是一场旅行。在长江前线，我们感受百万大军锐不可当的气势；在新德里赛场上，我们翘首屏息，见证吕伟夺冠的精彩时刻；在渤海海域，我们领略到飞行员xián shú的技艺，感动于科研人员的dān jīng jié lǘ……我们聆听藤野先生对鲁迅的谆谆教诲，钦慕藤野先生正直无私的学者风范；我们凝视着托尔斯泰如锃亮钢刀般犀利的目光，竟然感到chéng huáng chéng kǒng；我们感叹于居里夫妇不畏艰辛的科学精神，仿佛与他们一起看到那闪耀着蓝色荧光的lún kuò…… 28．下面加点词的读音正确的一项是（　　） A．锐不可当（dǎng） B．翘首（qiáo） C．教诲（huǐ） D．锃亮（cèng） 29．文中拼音所对应的词语书写正确的一项是（　　） A．娴熟    弹精竭虑    诚皇诚恐    轮阔 B．闲熟    弹精竭虑    诚惶诚恐    轮阔 C．娴熟    殚精竭虑    诚惶诚恐    轮廓 D．闲熟    殚精竭虑    诚皇诚恐    轮廓 【答案】28．B 29．C 【解析】28．本题考查字音。 A.锐不可当（dǎng）—— dāng； C.教诲（huǐ）—— huì； D.锃亮（cèng）——zèng； 故选B。 29．本题考查字形。 娴熟，xián shú，意思是老练、熟练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。 殚精竭虑，dān jīng jié lǜ，意为用尽精力，费尽心思。 诚惶诚恐，chéng huáng chéng kǒng，非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。 轮廓，lún kuò，构成图形或物体的外缘的线条。 故选C。 （23-24八年级上·山东德州·期中）阅读下面文字，按要求答题。 历史不可“穿越”，却能在文字中得以再现，在《藤野先生》中，我们看到了油光可 jiàn（1）的清国留学生在日本的怪异打扮；在《回忆我的母亲》中，我们看到了整日劳作不 chuò（2）的母亲；在《列夫·托尔斯泰》中，我们看到了我们看到了列夫·托尔斯泰藏污纳gòu（3）的皮肤也无法禁（4）锢的天才的灵魂；在《美丽的颜色》中，我们看到了居里夫人对镭的迷恋和钻研，感动于她的炽（5）热情怀。认真阅读这些经典作品，可以了解别样的人生，丰富自己的生活体验。 30．阅读语段，根据拼音，在词语空缺处填写汉字。 油光可 jiàn（1） 劳作不 chuò（2）   藏污纳 gòu（3） 31．阅读语段，给文中加点的词语注音。 禁（4） 锢  炽（5） 热 【答案】30． 鉴 辍 垢 31． jìn chì 【解析】30．本题考查根据拼音写汉字。 油光可鉴：yóu guāng kě jiàn形容非常光亮润泽。 劳作不辍：láo zuò bù chuò不停止劳动。 藏污纳垢：cáng wū nà gòu比喻隐藏或包容坏人坏事。 31．本题考查给汉字注音。 禁锢：jìn gù①封建时代统治集团禁止异己做官和参加政治活动。② （书）关押，监禁。 炽热：chì rè非常热。 （23-24八年级上·山东济南·期中）阅读下面语段，完成问题。 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作急如流星，又萧洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不破地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花则悄然不惊。 32．选文中加点字词的注音完全正确的一项是（   ） A．翻腾（téng）    旋风（xuàn） B．转体（zhuàn）    似乎（sì） C．慷慨（kǎi）    绷直（běng） D．气泡（pào）    悄然（qiāo） 33．选文中画横线词语的书写正确的一项是（   ） A．急如流星 B．萧洒自如 C．从容不破 D．眼花缭乱 【答案】32．A 33．D 【解析】32．本题考查辨析字音。 B.转体（zhuàn）——zhuǎn； C. 绷直（běng）——bēng； D.悄然（qiāo）——qiǎo； 故选A。 33．本题考查辨析字形。 A.急如流星——疾如流星； B.萧洒自如——潇洒自如； C.从容不破——从容不迫； 故选D。 （23-24八年级上·山东德州·期中）选读《三国演义》片段，解结义密码 选段一 结义 次日，于桃园中，备下乌牛白马祭礼等项，三人焚香再拜而说誓曰：“念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，救困扶危；上报国家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，实鉴此心，背义忘恩，天人共戮！”誓毕，拜玄德为兄，关羽次之，张飞为弟。 （节选自《三国演义》第一回） 选段二 正义 众诸侯回寨商议。曹操曰：“吕布英勇无敌，可会十八路诸侯，共议良策。若擒了吕布，董卓易诛耳！”正议间，吕布复引兵捅战。八路诸侯齐出。公孙瓒挥槊亲战吕布。战不数合，瓒败走，吕布纵赤兔马赶来。那马日行千里，飞走如风。看看赶上，布举画戟，望瓒后心便刺。傍边一将，圆睁环眼，倒竖虎须，挺丈八蛇矛，飞大叫：“三姓家奴休走！燕人张飞在此！”吕布见了，弃了公孙瓒，便战张飞。飞抖擞精神，酣战吕布。连斗五十余合，不分胜负。云长见了，把马一拍，舞八十二斤青龙偃月刀，来夹攻吕布。三匹马丁字儿厮杀。战到三十合，战不倒吕布。刘玄德掣双股剑，骤黄鬃马，刺斜里也来助战。这三个围住吕布，转灯儿般厮杀，八路人马都看得呆了。吕布架隔遮拦不定，看着玄德面上，虚刺一戟，玄德急闪。吕布荡开阵角，倒拖画戟，飞马便回。三个那里肯舍，拍马赶来。八路军兵，喊声大震，一齐掩杀。吕布军马望关上奔走，玄德、关、张随后赶来。 （节选自《三国演义》第五回） 选段三 忠义 却说云长所骑赤兔马，日行千里，本是赶不上；因欲护送车仗，不敢纵马，按辔徐行。忽听背后有人大叫：“云长且慢行！”回头视之，见张辽拍马而至。关公教车仗从人，只管望大路紧行；自己勒住赤兔马，按定青龙刀，问曰：“文远莫非欲追我回乎？”辽曰：“非也。丞相知兄远行，欲来相送，特先使我请住台驾，别无他意。”关公曰：“便是丞相铁骑来，吾愿决一死战！”遂立马于桥上望之。见曹操引数十骑，飞奔前来，背后乃是许褚、徐晃、于禁、李典之辈。操见关公横刀立马于桥上，令诸将勒住马匹，左右排开。关公见众人手中皆无军器，方始放心。操曰：“云长行何太速？”关公于马上欠身答曰：“关某前曾禀过丞相。今故主在河北，不由某不急去。累次造府，不得参见，故拜书告辞，封金挂印，纳还丞相。望丞相勿忘昔日之言。”操曰：“吾欲取信于天下，安肯有负前言。恐将军途中乏用，特具路资相送。”一将便从马上托过黄金一盘。关公曰：“累蒙恩赐，尚有余资。留此黄金以赏将士。”操曰：“特以少酬大功于万一，何必推辞？”关公曰：“区区微劳，何足挂齿。”操笑曰：“云长天下义士，恨吾福薄，不得相留。锦袍一领，略表寸心。”令一将下马，双手捧袍过来。云长恐有他变，不敢下马，用青龙刀尖挑锦袍披于身上，勒马回头称谢曰：“蒙丞相赐袍，异日更得相会。”遂下桥望北而去。 （节选自《三国演义》第二十七回） 34．下列加点字的字音、词语字形有误的一项是（    ） A．画戟（jǐ）     天人共戮（lù）   悄然（qiǎo）  为富不仁 B．抖擞（dǒusǒu） 偃月刀（yǎn）    锃亮（zèng）  深恶痛疾 C．掣（chè）      按辔徐行（pèi）  禁锢（gù）    杳无音信 D．勒住（lè）     惨绝人寰（huàn） 黎庶（shù）    暗然失色 35．下列对选文分析有误的一项是（    ） A．从《三国演义》全书的艺术构思来说，写桃园三结义，既引出全书的三位主要英雄，又揭示全书将要从多方面表现“忠义”主题。 B．选文二运用动作描写、语言描写、神态描写、心理描写生动再现了三英战吕布的名场面。 C．选文三中“操笑曰”中曹操的笑是敬佩的笑，他敬佩关羽“封金挂印，财贿不以动其心，爵禄不以移其志”，笑中也有惋惜和无奈。 D．从三段选文可以看出刘、关、张三人结义的密码是：报国安邦，志向远大；兄弟齐心，其利断金；财不动心，爵不移志。 36．下列说法有误的一项是（    ） A．古人的“名”和“字”在意义上是有一定联系的，如：张飞字翼德，孙权字仲谋，关羽字云长。 B．赤兔马为名马，所谓“人中吕布，马中赤兔”。赤兔马后来成为关羽的坐骑，古代名马还有刘备的的卢马等。 C．“三姓家奴”特指吕布，三姓指吕、丁、董三个姓氏，这个词意在讽刺反复无常、不忠不义、以身侍贼的人。 D．“三英战吕布”中的三英是刘备、关羽和张飞，他们各自所持兵器分别是丈八蛇矛、双股剑、青龙偃月刀。 37．“拼将一死酬知己，致令千秋仰义名”是清朝文学批评家毛宗岗对《三国演义》中关羽的赞誉，小说中，下列哪个人物也担当得起这样的评价？请说说理由。 A赵云  B．吕布  C．诸葛亮  D．刘备 【答案】34．D 35．B 36．D 37．示例：A．赵云为报答刘备知遇之恩，赵云奋不顾身，大战长坂坡，截江夺阿斗。 C．诸葛亮：为了报答刘备的知遇之恩义，诸葛亮殚精竭虑，南征北战，七擒孟获，六出祁山，不屈不挠，抱恨死于五丈原。 D．刘备：为了维护兄弟情义给关羽报仇，刘备不顾一切，亲率大军讨伐东吴，大败于东吴陆逊。 【解析】34．本题考查字音字形。 D.勒住（lè）——lēi，惨绝人寰（huàn） ——huán，暗然失色——黯然失色；故选D。 35．本题考查文学常识。 B.选文二没有运用心理描写。故选B。 36．本题考查文学常识的掌握。 D.有误，刘备、关羽和张飞，他们各自所持兵器分别是双股剑、青龙偃月刀、丈八蛇矛。 故选D。 37．本题考查名著人物及人物评价。平时读名著要注意积累作家作品、主要故事情节、人物形象、艺术手法等。解答此题是在熟读《三国演义》的基础上回答。根据题目要求，选取ABCD中一个人物，并且此人符合题干中的“拼将一死酬知己，致令千秋仰义名”的要求，然后再说说为什么赞誉相符合。 如：A.赵云，为报答刘备知遇之恩，赵云单骑在长坂坡曹军中七进七出，救出刘备之子阿斗。 B.诸葛亮：为了报答刘备的知遇之恩，诸葛亮勤勉谨慎，大小政事必亲自处理，赏罚严明；与东吴联盟，改善和西南各族的关系；实行屯田政策，加强战备。前后五次北伐中原，但未能实现兴复汉室的目标。终因积劳成疾，于建兴十二年病逝于五丈原。诸葛亮一生“鞠躬尽瘁，死而后已”。 （23-24八年级上·山东淄博·期中）阅读下面的语段，完成下面小题。 户外活动时间缺乏，室内持续性近距离用眼过度，是导致儿童青少年近视高发、低龄化的两大主要原因。保护视力如同保护身体健康一样，要时刻注意（甲）。户外活动能沐yù____阳光、能眺望远方，对保护视力、防控近视很有益处。 家长是儿童青少年视力健康的守护者。家长的一言一行，（乙）不在影响着孩子。家长要（丙），要带头不做“低头族”，不要在孩子面前过度使用手机。当前，多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。家长应监督引导孩子保持良好的阅读书写姿势，提高学习效率；要多带孩子出去走走，多陪伴孩子学习与成长，不能让孩子长时间zhái“____”在家里。 38．文段中加点字的注音和横线处应填的汉字，完全正确的一项是（    ） A．tiáo   lǜ 浴  窄 B．tiào  lǜ  遇  窄 C．tiào   lǜ  浴  宅 D．tiáo  1ù  遇  宅 39．文段中（甲）（乙）（丙）三处，依次填入词语最恰当的一项是 A．劳逸结合  时时刻刻  言传身教 B．劳逸结合  无时无刻  以身作则 C．一张一弛  时时刻刻  以身作则 D．一张一弛  无时无刻  言传身教 40．文段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时间，却没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。 B．多数家长已很严格并重视控制孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。 C．多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间，却没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。 D．多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。 【答案】38．C 39．B 40．A 【分析】38．本题考查字音字形。 眺望tiào：从高处往远处看； 效率lǜ：一指机械、电器等工作时，有用功在总功中所占的百分比；二指单位时间内完成的工作量； 沐浴yù：洗澡；比喻受到润泽或沉浸在某种环境中； 宅zhái：本义是住所、住宅，在这里是名词作动词，是指整天呆在家里，比较封闭不出门； 故选C。 39．本题考查成语和熟语的运用。 （甲）劳逸结合：工作和休息相结合。指既要努力工作，又要适当休息；一张一弛：原指治理国家要宽严互相补充，交替使用。后比喻工作或生活要有松有紧，劳逸结合；结合句子“保护视力如同保护身体健康一样，要时刻注意（ ）”可知，句中所填词语是用于形容工作和休息相结合，故应选用“劳逸结合”； （乙）时时刻刻：每时每刻或每一个时刻；无时无刻：没有哪一时刻，用在“不”前，合起来表示“时时刻刻都……”；结合句子“家长的一言一行，（ ）不在影响着孩子”可知，句中所填词语与否定词“不”连用，故应选用“无时无刻”； （丙）以身作则：用自己的行动做出榜样；言传身教：一面口头上传授，一面行动上以身作则，指言语行为起模范作用；结合句子“家长要（ ），要带头不做‘低头族’，不要在孩子面前过度使用手机”可知，句中所填词语是用于形容家长要以自己的行为做出榜样，故应选用“以身作则”； 故选B。 40．本人考查病句的辨析与修改。 原句中“已严格控制并很重视”语序不当，应改为“已很重视并严格控制”；且两个分句构成转折关系，应在“没有很好”前面加上“却”或者“但是”； 故选A。 （23-24八年级上·山东淄博·期中）阅读下面的语段，完成下面小题。 天才少女全红婵站在十米高台的前沿，沉静自若，稳________优雅。游泳场所有观众屏息敛声、翘首而望。只见她轻舒双臂，脚尖在跳台上轻轻一蹬向空中飞去，翻腾、转体……娴熟自如，从容不迫，一系列迅疾流畅的动作还没等观众从（甲）中（乙）过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，四面的水花则悄然不惊，上演了一次完美的“水花消失术”。霎时，整个游泳场都沸腾了，观众爆发出了（丙）的掌声和欢呼声，仿佛在梦中观看了一场令人震________的表演，久久不愿醒来。 41．文段中加点字的注音和横线处应填的汉字，完全正确的一项是（    ） A．健  bǐng  qiào  qiāo  憾 B．健  bǐng  qiáo  qiǎo  撼 C．键  píng  qiáo  qiāo  憾 D．键  píng  qiào  qiǎo  撼 42．文段中（甲）（乙）（丙）三处，依次填入词语最恰当的一项是（    ） A．眼花缭乱   反映   振聋发聩 B．应接不暇   反映   振聋发聩 C．眼花缭乱   反应   震耳欲聋 D．应接不暇   反应   震耳欲聋 【答案】41．B 42．C 【解析】41．本题考查汉字字音字形的正确使用。 稳健：读音为，wěn jiàn；意思为：稳当有力。健，强壮； 屏息敛声：读音为，bǐng xī liǎn shēng；意思为：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子； 翘首：读音为，qiáo shǒu；意思为：抬起头来眺望远处；形容盼望之切。 悄然：读音为，qiǎo rán；意思为：忧愁的样子；形容寂静无声。 震撼：读音为，zhèn hàn；意思为：心灵受到强烈的冲击。撼，摇动。 故选B。 42．本题考查近义词辨析。 眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清； 应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。 （甲）空表示全红婵复杂的空中动作，所以选“眼花缭乱”更恰当； 反映：反照。比喻把客观事物的实质表现出来； 反应：机体对外界环境的改变或刺激产生的对应变化。 （乙）空表示观众来不及对全红婵的空中动作做出对应的变化，所以选“反应”更恰当； 振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来； 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 （丙）空单纯指观众的掌声和欢呼声声音很大，所以选“震耳欲聋”更恰当， 故选C。 （23-24八年级上·山东淄博·期中）阅读下列语段，完成下面小题。 整面天空像一个深隐林中的蓝色湖泊或池塘，从中央到岸边，依其深浅，水体色彩逐渐减淡。小麦已经返青，在朝阳的映照下，望着满眼（甲）伸展的róng róng______新绿，你会感到，不光婴儿般的麦苗，绿色自身也有生命。在沟hè______和道路两旁，青草（乙），连片的草色已似报纸头条一样醒目。柳树伸出了鸟舌状的叶芽，杨树拱出的花蕾则让你想到幼鹿初萌的角。在田里，我注意到有十几只集群无规则地疾飞鸣叫的小鸟。它们如精灵，敏感、多动，忽上忽下；它们的羽色近似泥土，落下来便会（丙）。一个穿红色上衣的少女手捧一本书，由北至南不停地走过来走过去。可爱的稚态、断生的活力、上升的气息以及地平线处的栅栏，此时整个田野很像一座太阳照看下的幼儿园。 “惊蛰过（①，）暖和和”（②。）到了惊蛰（③，）春天总算坐稳了它的江山（④。） （摘自《大地上的事情·惊蛰·苇岸》） 43．文段中加点字的注音和横线处应填汉字，完全正确的一项是（   ） A．bō  耸耸  壑  huo B．pō  茸茸  睿huó C．pō  耸耸  睿  huo D．pō  茸茸  壑  huo 44．文段中（甲）（乙）（丙）三处，依次填入词语最恰当的一项是（   ） A．模糊  破土而出  逃之夭夭 B．清晰  破土而出  无影无踪 C．清晰  脱颖而出  逃之夭夭 D．模糊  脱颖而出  无影无踪 45．文段第2自然段中①～④处标点符号使用不恰当的一项是（   ） A．①处 B．②处 C．③处 D．④处 【答案】43．D 44．B 45．B 【解析】43．本题考查字音字形。 湖泊——pō；暖和——huo； 茸茸——róng róng，形容（草、毛发等）又短又软又密； 沟壑——hè，指山沟，借指野死之处或困厄之境；比喻阻隔； 故选D。 44．本题考查词语含义。 甲处，清晰，指看得很清楚，很逼真；模糊，指模糊不清；甲处形容远望麦田，小麦在阳光下长出嫩芽，适用：清晰； 乙处，破土而出，从土里冒出来，比喻在重重压力下显露头角；脱颖而出，比喻有才能的人得到机会；乙处指青草从土地中生长出来，适用：破土而出； 丙处，逃之夭夭，逃跑；无影无踪，形容完全消失，不知去向；丙处指小鸟的羽毛落下来以后和土地颜色一样，不易被发现，适用：无影无踪； 故选B。 45．本题考查标点符号。 “惊蛰过，暖和和”属于引文单独成句，且意思表述完整，句号应在引号内。②处有错误。 故选B。 （23-24八年级上·山东济宁·期中）阅读下面的文字，完成小题。 她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶漂浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望，屏声敛息的一刹那。 轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。【甲】一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，【乙】动作急如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她（从容不迫/慢条斯理）地展示身体优美的线条，【丙】从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 还没等观众从眼花撩乱中（反映/反应）过来，【丁】“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花悄然不惊。 这时，整个游泳场沸腾了，（恍然大悟/如梦初醒）的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 ①吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。②她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。③这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。④当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。 46．文段中下列字形和加点字注音，全都正确的一项是（   ） A．翘首而望（qiào）    急如流星 B．屏声敛息（bǐng）    眼花撩乱 C．悄然不惊（qiǎo）    震耳欲聋 D．刹那（shà）    潇洒自如 47．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（   ） A．从容不迫  反映  恍然大悟 B．从容不迫  反应  如梦初醒 C．慢条斯理  反应  如梦初醒 D．慢条斯理  反映  恍然大悟 48．将“她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭”一句还原文中，衔接最恰当的一项是（   ） A．【甲】处 B．【乙】处 C．【丙】处 D．【丁】处 49．下面句子运用修辞手法判断不正确的一项是（   ） A．她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。（比喻） B．轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。（比拟） C．白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。（比喻） D．几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女。（拟人） 50．文段最后画横线的四个句子，有语病的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】46．C 47．B 48．D 49．C 50．D 【解析】46．本题考查字音字形。 A.翘首而望（qiào）——qiáo，急如流星——疾如流星； B.眼花撩乱——眼花缭乱； D.刹那（shà）——chà； 故选C。 47．本题考查近义词辨析。 “从容不迫”指镇定沉着，形容遇事镇定自若，不慌不忙。“慢条斯理”形容说话或做事慢慢腾腾。结合“1.7秒的时间对她似乎特别慷慨……她……展示身体优美的线条”可知，一空应选择“从容不迫”； “反映”反照，比喻把客观事物的实质表现出来。“反应”指有机体受刺激而引起的相应活动。由“没等观众从眼花缭乱中”可知，二空选择“反应”； “恍然大悟”指对某一事物突然明白、突然醒悟。“如梦初醒”意思是好像刚从梦中醒来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。结合“没等观众从眼花缭乱中”“观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏”提供的语境可知，三空选择“如梦初醒”； 故选B。 48．本题考查句子的衔接。 “她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭”指吕伟腾空入水的动作，与【丁】处“‘哧’地插进碧波之中”前后衔接； 故选D。 49．本题考查修辞手法辨析。 “白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁”是环境描写，描写了白云飘浮、飞鸟掠过的景象，没有喻体，所以不是比喻； 故选C。 50．本题考查病句辨析。 D.④句缺少主语，在“惊讶不已”前加主语“他”；或者去掉“当……时”； 故选D。 （23-24八年级上·山东济南·期中）阅读下面文段，完成下面小题 十月，在全国各族人民的翘首企盼中，中国共产党第二十次全国代表大会在北京开幕。来自世界各地的新闻媒体人都屏息凝神，期待着新一届中央委员的产生，因为他们将成为未来五年引领全党、带领全国人民（jiàn）行社会主义核心价值观的指向（biāo）。回望我党的历史，光荣的共产党人一直（míng）记历史，心怀炽热忠心，用智慧为中华民族（juān）刻发展的新信念，彰显着新时期我国社会主义建设的全新高度。 51．文段中加点字的读音不正确的一项是（    ） A．翘qiào B．屏bǐng C．炽chì D．彰zhāng 52．文段拼音处应填写的汉字书写全部正确的一项是（    ） A．贱  表  铭  隽 B．践  表  名  隽 C．践  标  铭  镌 D．贱  标  名  镌 【答案】51．A 52．C 【解析】51．本题考查字音。 A.翘首：qiáo shǒu（书）（动）抬起头来向远处看； B.屏息凝神：bǐng xī níng shén意思是聚精会神，屏住呼吸。形容要干一件要紧的事情前专心致志，惟恐不能完成的神态； C.炽热：chì rè极热，温度极高，（情绪等）热烈，烧热； D.彰显：zhāng xiǎn①分明而确定地表现。②显著；明显； 故选A。 52．本题考查字形。 践行：jiàn xíng实践，用实际行动去做某些事。 指向标：zhǐ xiàng biāo地图上一种定向的工具。 铭记：míng jì深深地记在心里。 镌刻：juān kè雕刻。 故选C。 （23-24八年级上·山东枣庄·期中）阅读《一着惊海天》中一段文字，回答各题 声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随振耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。 53．给以下加点的字注音 舰载机         刹那间   54．找出文中有错别字的一个词 ，这个词的正确写法是 。 55．画线句运用了什么修辞手法______，结合原文谈谈它的作用。 【答案】53． zài chà 54． 振耳欲聋 震耳欲聋 55．比喻，增强文章气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。 【解析】53．本题考查字音。 舰载机，jiàn zài jī，在航空母舰上起降的飞机。 刹那间，chà nà jiān，形容时间极短。 54．本题考查字形。 振耳欲聋——震耳欲聋：形容声音很大，都快要把耳朵震聋了。 55．本题考查修辞手法及其作用。 画线句中“疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下”使用了比喻修辞，把“舰载机”比作“闪电”，生动形象的写出了舰载机在短时间内震撼人心的速度；联系前文“9时08分，伴随振耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索”，可见其声势浩大，“稳稳地停了下来”突出了着陆的平稳充满了赞美之情。 （23-24八年级上·山东德州·期中）2021年5月22日，湖南长沙，细雨凄迷，哀伤的情绪弥màn（   ）在城市上空。①“杂交水稻之父”，“共和国勋章”获得者，中国工程院院士袁隆平与世长辞，享年91岁。 袁隆平是杂交水稻研究领域的开创者和带头人，为世界粮食供给、我国农业科学发展和粮食安全作出了巨大贡献。 袁隆平毕生的梦想，就是消除饥饿。②他用一粒种子改变了世界，其实他就是一粒种子，给大地留下了丰收的希望。 袁隆平曾在湖南农业大学本科新生开学典礼上，将“ A 、 B 、 C 、 D ”八个字送给大一新生。他说，“ A ”就是力量，是创新的基础，同学们要打好基础，开阔视野，掌握最新发展动态；“ B ”就是要能吃苦，任何一个科研成果都来自深入细致的实干和苦干；“ C ”就是思想火花，是知识、经验、思索和追求综合在一起升华的产物；“ D ”就是要做一名“有心人”，要学会用哲学思维看问题，透过偶然性的表面现象，找出隐藏在其背后的必然性。坚持做到这几点，才能突破障碍，实现梦想。 湖南农业大学农学院院长唐文帮表示，袁老虽离开了这片他深爱的热土，但他的“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”会一直激lì（   ）后辈前行，我们定会秉承他的精神，在广袤（   ）的大地上接续奋斗。 ——节选自通讯《稻香泽被华夏 英雄本是老农》 56．根据文意，写出相应汉字或者读音。 弥màn( )   激lì( )    广袤( ) 57．文中四处空格部分填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．灵感  汗水  机遇  知识 B．机遇  汗水  知识  灵感 C．机遇  灵感  知识  汗水 D．知识  汗水  灵感  机遇 58．画横线的句子有语病，根据语境修改后，正确的一项是（   ） A．袁隆平是杂交水稻研究领域的开创者和带头人，为世界粮食供给、我国粮食安全和农业科学发展作出了巨大贡献。 B．袁隆平是杂交水稻研究领域的带头人和开创者，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出了巨大贡献。 C．袁隆平是杂交水稻研究领域的开创者和带头人，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出了巨大贡献。 D．袁隆平是杂交水稻研究领域的带头人和开创者，为世界粮食供给、我国农业科学发展和粮食安全作出了巨大贡献。 59．下列表述正确的一项是（   ） A．句①中前两个逗号应该改为顿号。 B．句②运用比喻，用“一粒种子”生动形象地表现了袁隆平培育的杂交水稻产量之高。 C．选文的新闻体裁属于通讯，着重描写精彩瞬间，描绘新闻中的片段。 D．“万众衔悲，叹人间痛失回春手；九州倾泪，看天界恰增播善星”可以作为缅怀袁隆平院士的挽联。 【答案】56． 漫 励 mào 57．D 58．C 59．A 【解析】56．本题考查字音字形。 弥漫（mí màn）：充满或布满了烟雾、尘土、水汽等。 激励（jī lì）：激发鼓励。 广袤（guǎng mào）：形容广阔得望不到边际，辽阔无边，比喻非常广阔，一般用于修饰土地面积天空，也可形容辽阔的草原、湖泊等。 57．本题考查词语运用。 A处，根据“就是力量，是创新的基础”，可知此处用“知识”； B处，根据“就是要能吃苦”，可知此处为“汗水”； C处，根据“就是思想火花”，可知此处为“灵感”；灵感指在文学、艺术、科学、技术等活动中，由于丰富的知识和长期的积累而突然产生的富有创造性的思路； D处，根据“透过偶然性的表面现象，找出隐藏在其背后的必然性”可知，此处为“机遇”； 故选D。 58．本题考查病句修改。 C.画横线句两处语序有误，应该先中国，再世界；中国的“农业科学发展”和“粮食安全”位置，按范围也要互换； 故选C。 59．本题考查标点符号、修辞手法、文学常识、对联知识。 B.句②运用比喻，用“一粒种子”生动形象地表现了袁隆平对水稻高产研究起到的关键作用，并非表现“培育的杂交水稻产量之高”； C.“着重描写精彩瞬间，描绘新闻中的片段”理解不当，这是特写才具有的特点，不是通讯的特点； D.根据“回春手”“播善星”可知，该挽联适合医生身份，不适合作为缅怀袁隆平院士的挽联； 故选A。 （23-24八年级上·山东日照·期中）阅读下面文字,完成下面小题。 阅读可以让我们丰富见闻，增长知识，开阔眼界，陶冶情操。阅读新闻我们看到了：1937年那惨绝人寰的南京大屠杀；1949年长江前线英勇善战的人民解放军的所向披靡，锐不可当（dāng），国民党军队的摧枯拉朽，纷纷溃退；1982年，新德里亚运赛场上中国姑娘吕伟的凌空一跳，博得观众的由衷的赞赏，四面水花则悄然不惊；为了那惊天一着，中国科研人员的惮精竭虑[1]阅读散文与传记我们看到了[2]鲁迅在日本留学时，藤野先生对鲁迅热心的希望和不倦的教诲；朱德母亲的一生勤劳，不辍劳作，对穷苦农民的同情，对为富不仁者的反对；茅盾面对西北倔强生长的白杨树，油然而生对坚持抗战军民的敬意；列夫•托尔斯泰一张乡野村夫的粗鄙长相，皮肤藏污纳垢，鼻孔朝天，头发乱蓬蓬，但其目光犀（xī）利，像钢刀一样锃亮[3]在阅读中，我们惊叹于居里夫人的吃苦耐劳[4]锲而不舍，震撼于“月下飞天镜，云生结海楼”的神奇瑰丽……“开卷有益”，让我们在阅读中开启知识的大门，启迪智慧，净化心灵，汲取前进的力量！ 60．下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（    ） A．锐不可当（dāng）  由衷    惮精竭虑 B．粗鄙（bì）        教诲    所向披靡 C．倔强（juè）       锃亮    藏污纳垢 D．汲取（jí）        震撼    神奇瑰丽 61．语段中画横线的词语运用有误的一项是（    ） A．摧枯拉朽 B．悄然不惊 C．为富不仁 D．锲而不舍 62．在文中横线处依次填入标点符号，最恰当的一项是（    ） A．第[1]处：分号  第[2]处：破折号  第[3]处：分号    第[4]处：逗号 B．第[1]处：句号  第[2]处：冒号    第[3]处：省略号  第[4]处：顿号 C．第[1]处：分号  第[2]处：冒号    第[3]处：分号    第[4]处：逗号 D．第[1]处：逗号  第[2]处：逗号    第[3]处：句号    第[4]处：顿号 【答案】60．D 61．A 62．B 【解析】60．本题考查字音字形。 A.惮精竭虑——殚精竭虑； B.粗鄙（bì）—— bǐ； C.倔强（juè）——jué； 故选D。 61．本题考查成语运用。 A.摧枯拉朽：指催拉朽枯的草木；比喻轻易地摧毁腐朽势力。不符合“国民党军队纷纷溃退”的语境，使用对象错误； B.悄然不惊：面色平静，一点也不惊慌。形容使用正确； C.为富不仁：（为：做，引申为谋求）指剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠。此处形容那些坏人，使用正确； D.锲而不舍：原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。此处形容居里夫人有恒心，使用正确； 故选A。 62．本题考查标点符号运用。 第一空，“为了那惊天一着，中国科研人员的惮精竭虑”为完整的陈述句，句末使用句号； 第二空，“阅读散文与传记我们看到了”后应使用冒号，提示下文； 第三空，“列夫•托尔斯泰一张乡野村夫的粗鄙长相，皮肤藏污纳垢，鼻孔朝天，头发乱蓬蓬，但其目光犀利，像钢刀一样锃亮”后应使用省略号，表示语句未完、意思未尽； 第四空，“吃苦耐劳”“锲而不舍”是并列关系的短语，应使用顿号； 故选B。 （23-24八年级上·山东枣庄·期中）本学期的学习之旅已行至一半。回顾这段旅程，小语同学写了一段学习感悟，请你帮他完成： 这个学期，通过学习《人民解放军百万大军横渡长江》，我们领略了解放军锐不可当，击kuì① 敌人的气势；朗读《“飞天”凌空》，我们仿佛看到吕伟跳台入水悄然不惊的技艺，仿佛听到观众振聋发聩的欢呼；学习《藤野先生》，我们明白了鲁迅对清国留学生庸俗混沌生活的深恶痛疾，他为国民觉醒殚精竭虑，让那些“正人君子”无处dùn② 形；朗读《美丽的颜色》，我们看到那略带蓝色的荧光轮廓闪耀在黑暗中时，居里夫妇对科学炽热的情感。所以，少年的我们，请不要蒙昧，不要胆怯，要埋头苦学，要瞭望远方！ 63．请你帮小语完成文稿的补字，将正确的字形补写出来。 kuì①      无处dùn② 形 64．文中画线词有一个使用不恰当，请你找出来（   ） A．悄然不惊 B．振聋发聩 C．深恶痛极 D．殚精竭虑 【答案】63． 溃 遁 64．B 【解析】63．本题考查根据拼音写汉字。 kuì——溃，击溃：指打垮；攻打使溃散。 dùn——遁，无处遁形：没有任何地方隐藏形迹。 64．本题考查成语及熟语运用。 A.悄然不惊：面色平静，一点也不惊慌。使用正确； B.振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。文段中用“振聋发聩”来形容观众的欢呼声，使用对象错误，使用不恰当； C.深恶痛极，意思是指对某人或某事物极端厌恶痛恨。使用正确； D.殚精竭虑：形容用尽心思。使用正确； 故选B。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$