期中模拟试题01-2024-2025学年八年级语文上学期期中期末专题复习与模拟测试（山东专用）

八年级上学期期中模拟试题01（山东专用） （满分150分，时间120分钟） 一、积累运用（18分） 阅读下面的文段，完成小题 孔子长途跋（pá）涉去拜谒老子，刚坐定，孔子便问老子“周礼”。老子望向这位远道而来、谦卑有礼，但又锋芒毕露（lù）的年轻人，微微一笑道：“天地人间的哲学，都在于一个‘变’字。”……这是两位真正站在全人类思维颠峰之上的伟大圣哲的见面。 稀世天才是很难遇到另一位稀世天才的，他们平日遇到的总是追随者、祟拜者、嫉（jì）妒者、诽谤者。这些人不管多么热烈或歹毒，都无法左右天才自己的思想。只有真正遇到同样品级的对话者，他们的光芒才会相得益章，他们的精神才会产生着了魔一般的淬砺。淬砺的结果，很可能改变自己，但更有可能是强化自己。这不是固执，而是因为获得了最高层次的反证而达到新的自觉。这就像长天和秋水蓦（mù）然相映，长天更明白了自己是长天，秋水也更明白了自己是秋水。今天在这里，老子更明白自己是老子，孔子也更明白自己是孔子了。 （节选百余秋雨《中国文化必修课》，有删改》 1．上面语段中加点字的注音正确的一项是（   ）（2分） A．跋（pá）涉 B．锋芒毕露（lù） C．嫉（jì）妒 D．蓦（mù）然 2．上面语段中画线的词语，书写正确的一项是（   ）（2分） A．颠峰 B．祟拜 C．诽谤 D．相得益章 3．下列各句中加点的成语运用不正确的一项是（   ）（2分） A．国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。 B．国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。 C．他们在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。 D．这个物理学家喜出望外地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。” 4．下列各项中，有语病的一项是（    ）（2分） A．一次次冲破天际的星空之旅，不仅拓展了中国人对宇宙的认知，也激发了无数中国少年的航天梦想。 B．中国在生物多样性保护领域的成功经验，为全球生态治理贡献了中国智慧。 C．为了保护我们的共同家园，必须禁止任何组织和个人不得侵占或破坏自然资源。 D．在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息能力决定着他成就的大小。 5．下列有关文学文化常识的说法有错误的一项是（    ）（2分） A．消息正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分，后两部分有时暗含在主体中。主体部分集中呈现最重要、最有特点的新闻事实。 B．吴均的《与朱元思书》是一篇精美的写景短文，与《与施从事书》《与顾章书》并称“吴均三书”，都是描写山水的名篇。 C．王绩的《野望》中“长歌怀采薇”中“采薇”比喻隐居不仕。相传周武王灭商后，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。 D．《藤野先生》中鲁迅以自己爱国热情为暗线，以日本学习经历为明线，记叙了自己与藤野先生交往的事例，抒发了对藤野先生的敬重之情。 6．自古“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要，可以说，诚信是公民的第二张身份证。无论古今，诚信都应该成为个人必有的精神品质。请参与下面围绕“诚信”主题展开的活动。 【文化之“信”】 (1)学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事，准备以“言必行，行必果”为主题写一篇精彩的演讲稿，这组故事中不合主题要求的两项是（只填序号） 。（2分） ①此地无银三百两     ②曾子杀猪     ③一言九鼎    ④一言既出，驷马难追 ⑤一诺千金    ⑥指鹿为马    ⑦人而无信，不知其可 【行为之“信”】 (2)请补写出下面这则消息的标题，注意语言要简洁、鲜明、生动。（3分） 标题： 现代快报 2023年5月21日讯 （通讯员 冯兆宽 记者毛晓华） 江苏兴华27岁小伙陆恒经营一家彩票店，一位老彩民每两天通过微信委托他代买一组号码。近日，又到了购买彩票时间，但对方却没有通知，于是陆恒自行帮他购买了老号码，没想到这组号码中了708万元大奖。现代快报记者获悉，面对巨额奖金，陆恒没有片刻犹豫，立即通过微信语音将喜讯告诉了那位彩民，要他火速来站点取彩票。 【“信”之传播】 (3)请你为本次活动撰写一条宣传标语，至少运用一种修辞手法。（3分） 二、古诗文阅读（32分） 7．根据提示，填写名篇名句中的空缺部分。（10分） （1）馨香盈怀袖， 。（《古诗十九首》） （2）夕日欲颓， 。（陶弘景《答谢中书书》） （3）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者， 。（吴均《与朱元思书》） （4） ，猎马带禽归。（王绩《野望》） （5） ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） （6）柴门何萧条，__________________。（曹植《梁甫行》） （7）王维的《使至塞上》中，“ ， ”两句以物自比，即景设喻，巧妙传达出诗人出使途中漂泊无定的内心感受。 （8）白居易的《钱塘湖春行》中，用两种鸟儿的描写突出春天生机勃勃气象的诗句是： ， 。 阅读下面这两首诗，回答下面小题。（5分） [甲]使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢侯骑，都护在燕然。 [乙]塞上听吹笛 高适 雪净①胡天牧马还，月明羌笛戍楼②问。 借问梅花何处落③，风吹一夜满关山④。 ①雪净：冰雪消融。②戍楼：军营城楼③梅花何处落；此句一语双关，既指想象中的梅花，又指笛曲《梅花落》。《梅花落》属于汉乐府横吹曲，善述离情，这里将曲调《梅花落》拆用，嵌入“何处”两字，从而构思成一种虚景。④关山：这里泛指关隘山岭。 8．对上面两首诗理解和分析不恰当的一项是（   ）（2分） A．从体裁角度分析，甲诗是一首五言律诗，乙诗是一首七言绝句。 B．甲诗颔联中诗人以“蓬草”“归雁”自比，传达出一中幽微难言的内心情感。 C．乙诗三、四句妙在将“梅花落”拆开，构成梅花开满关山的实景，与“月明”搭配和谐，构成美妙阔远的意境。 D．两首诗都是边塞诗，都描绘了一幅奇丽寥廓的塞外风光图，甲诗雄浑壮美，乙诗和平宁谧。 9．两首诗分别表达了作者怎样的情感？（3分） 阅读下面文章，完成下面小题。（17分） 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 ——陶弘景《答谢中书书》 【乙】 北涉玄涛，清月映郭。夜登华子岗，辋水沦涟①与月上下。寒山远火，明灭②林外。深巷寒犬，吠声如豹。 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻绦出水，白鸥矫③翼，露湿青皋，麦陇朝雠④。斯之不远，倘能从我游乎？ ——王维《山中与裴秀才迪书》（节选） 【注】①沦涟：水波起伏。②明灭：忽明忽暗。③矫；举起。④麦陇朝雠（gou）：麦田里野鸡在早晨鸣叫。 10．解释下列句中加点的字。（4分） ①晓雾将歇 ②夕日欲颓 ③沉鳞竞跃    ④北涉玄灞 11．把文中划线句子翻译成现代汉语。6分） ① 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 ② 斯之不远，倘能从我游乎？ 12．下列句子中加点词意思相同的一项是（    ）（3分） A．沿溯阻绝      哀转久绝 B．欲界之仙都    解衣欲睡 C．自康乐以来    自非亭午夜分 D．四时俱备    风烟俱净 13．甲文中"猿鸟乱鸣”和乙文中“吠声如豹”描写的都是动物叫声，但写作意图不同，试简析。（4分） 三、现代文阅读（30分） 阅读下面的文字，完成下面小题。（19分） 牛背梁的水 李育善 ①牛背梁在秦岭山麓的柞水县，牛背梁的水流淌在羚牛谷。那溪流不大也不小，是“中央水塔”——秦岭大家族中的一员。 ②曾多次陪外地的客人上牛背梁，说得最多、最让我自豪的是奇石、古树、峡谷，是第四纪冰川的影子，是这里的绿。至于水，觉得过于平常了，没什么可炫耀的。初夏，陪同几位作家来到牛背梁，我突然感知了牛背梁的水的魅力。 ③那天早上，刚到羚牛谷口，天就下起雨来，还好我们给每位客人准备了雨衣。一位从北京来的老作家穿上了雨衣，却不戴雨衣帽，他说：“这雨，这水，多干净呀，我还怕污染了它。我们北京人吃上了这里的水，我还想用这水沐浴，洗涤皮囊。”不一会儿，细细的水流就如同小溪般从他的头上流了下来，他像孩子一样，开心极了。看见奔流的溪水，他突然严肃起来，像见到老首长，先敬礼，再鞠躬，深情地说了句：“谢谢你，涵养区的水，给我们甜美，给我们幸福。”说话间，他跳到山石下的溪边，猛掬一捧清泉，美滋滋地品咂起来，那神情，就像个顽皮的孩子夏季吃到了冰棍。他已是70多岁的老人，我担心他滑倒，他却得意地说：“摔倒了才美，浑身上下都是秦岭的水！”说着，他掏出一个矿泉水瓶，装了满满一瓶牛背梁的水，边走边哼起上世纪流行的那首老歌：“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚响，跳下了山岗，走过了草地，来到我身旁……”我深深地被感染了。 ④沿羚牛谷而上，一路相伴的正是这溪水，它或潺湲，或高歌，仿佛是为了让人们在行走时不感到寂寞。在有水潭的地方，它驻足，用漩涡逗着小鱼小虾玩耍。它亲吻河里的石头，那石头上的绿苔，不就是它热吻的印记吗？沙子静静地伏在水的身下，偷偷欣赏着它生命中的辉煌与绚丽。水在跳下陡峭的悬壁的那一刻，绽放的是浪花，表现出的是勇敢，是奋不顾身。此刻的水，摇身一变成了千丝万缕的玉带，是瀑布了。有的地方瀑布连瀑布，奔放着，狂欢着，像放学回家的孩子，像激情燃烧的青年，凸显的是生命的蓬勃。水流到平缓的沙滩上，则变得温柔、缠绵，多情少女般。它和溪边的原始古树聊起岁月之沧桑，和石头上的山花共话世间之美。 ⑤牛背梁的水，一年四季有着它不同的风姿，不同的气质。春天，它新生儿般稚嫩、柔美，让人怜惜；夏天，它长成了洋溢着青春气息的小伙儿，耍脾气时，一口气能把一块巨石从山腰推到山脚；秋天，它像一位风姿绰约的少妇，不急不缓地流动，环绕在它周围的是斑斓的色彩和清幽的果香；冬天，溪流的一部分沉静成白玉般的冰，一部分则在冰下嬉戏。 ⑥每走一次羚牛谷，都能与这里的水相遇，可每次见到的都不是同一个它。它见到的我也从青丝到了白发。“逝者如斯夫”，我们走着各自的路。 ⑦此时，雨下得小了，山间升起了袅袅的云雾。面对着眼前的绿水、青山、飞云，那位老作家不禁放声吟诵：“牛背梁的水啊，你的每一滴，都是这天上的一朵云，云是水的飞天，水是云的初心……”这雨水，这溪水，这白云，是牛背梁的魂。 （《光明日报》2023年07月07日15版） 14．下面对文章内容和技巧的分析理解，错误的一项是（    ）（3分） A．第①段，开门见山，交待了本文的描写对象及其位置。 B．第②段，先写为牛背梁的奇石、古树、峡谷自豪，次写觉得水过于平常，最后写感觉到水的魅力，这是欲扬先抑的写法。 C．第③段，以语言、动作描写北京来的老作家，作者意图是表现老作家年轻的心态。 D．第⑤写了牛背梁的水的不同风姿，运用了比喻和排比。 15．按要求品析文中画线的句子。（6分） ①有的地方瀑布连瀑布，奔放着，狂欢着，像放学回家的孩子，像激情燃烧的青年，凸显的是生命的蓬勃。（请从修辞手法的角度进行品析） ②他已是70多岁的老人，我担心他滑倒，他却得意地说：“摔倒了才美，浑身上下都是秦岭的水！”（请对加点词语在句中的作用加以品析） 16．请简析第④段移步换景的写法。（6分） 17．结合全文内容，简析第②段中画横线的句子在全文的作用。（4分） 阅读下面的文字，完成下面小题。（11分） 【材料一】 ①（10月15日晚，神舟十三号载人飞行任务航天员乘组出征仪式在酒泉卫星发射中心举行。）翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员开启为期6个月的飞行任务。这是空间站关键技术验证阶段第六次飞行任务，也是收官之战。当这个由一名“60后”和两名“80后”组成的航天员乘组顺利返回后，中国载人航天工程将进入空间站建造阶段。 ②当年还是一线工作人员的刘烽，至今对杨利伟出征记忆深刻：那是长征二号F火箭首次执行载人发射任务，当航天员乘坐的电梯门缓缓打开时，杨利伟手提小方箱走出来，目光平静、脚步坚定。四目相触，刘烽的心凛然一颤，一下就湿润了眼眶。是一种什么样的信念，可以让一个人能义无反顾地走向未知的风险。 ③载人航天工程是一项高风险的事业，但从来就不缺少英雄。不仅仅是当年的首征太空，还有交会对接、出舱活动、穿越黑障……6个月的长期太空驻留，对空间站、飞船以及航天员的身心健康，都提出了更严苛的要求。航天员的身心健康受到长时间的负面影响，肌肉骨骼系统、心血管系统失重效应会更加凸显，可能会出现睡眠障碍、疲劳、感染、胃肠道病症和心血管功能失调等问题，出现应急医学问题的概率也会增大。 ④其实，危险并不仅限于太空。除了迈入太空的航天员，每一道工序、每一个岗位的科研参试人员，都是平凡英雄。 ⑤中国完全自主知识产权的舱外航天服的研制，也有不为常人所知的危险。舱外航天服交付前，需要由志愿者穿戴后进行低压舱试验，在近乎真空的模拟外太空状态下检查其各项性能指标。哪怕有细微的差错，志愿者的生命都将受到严重威胁。但，每一次在科研人员中征集志愿者时，都有人主动报名。为开展航天员地面野外生存训练，教员队伍需要在森林、戈壁中选定设置各种恶劣环境，走没有人走过的路，探别人没有探过的险。还有剧毒、易挥发的特种燃料检验、运输和加注工作，但凡出现爆燃、泄漏，参试人员都可能付出生命代价。 ⑥心中若无千秋业，哪来盛世百花开。中国载人航天工程的每一座里程碑，都是每一名航天人带着梦想和信念，向着光芒一步一步走出来的。 （摘编自2021年10月17日光明网《月下棹神舟星夜赴天河一一神舟十三号飞天纪实》） 【材料二】 ①根据任务计划安排，2022年我国将实施6次飞行任务，完成空间站在轨建造。6次任务分别为：5月发射天舟四号货运飞船；6月发射神舟十四号载人飞船，3名航天员进驻核心舱并在轨驻留6个月；7月发射空间站问天实验舱，与天和核心舱对接；10月发射梦天实验舱与核心舱对接，之后空间站三舱形成“T”字基本构型，完成中国空间站在轨建造；随后将发射天舟五号货运飞船和神舟十五号载人飞船，神舟十五号飞行乘组由3名航天员组成，与神舟十四号航天员在轨轮换后，在轨驻留6个月。 ②郝淳在介绍中国空间站建造进展情况时说，空间站建造分为关键技术验证和建造两个阶段实施，分别规划了6次飞行任务，其中关键技术验证阶段主要任务目称是突破并掌握空间站建造和运营相关的一系列关键技术。自2020年以来，我国成功实施了长征五号B运载火箭首飞，天和核心舱，神舟十二号、神舟十三号载人飞船，天舟二号、天舟三号货运飞船等6次飞行任舟。 ③“神舟十三号载人飞行任务的圆满成功，标志着空间站关键技术验证阶段任务完美收官，阶段任务目称全面实现，为我国空间站组装建造和长期运营奠定了坚实基础。”郝淳说。 ④“今年完成空间站在轨建造以后，工程将转入为期10年以上的应用与发展阶段。”郝淳说，初步计划是每年发射两艘载人飞船和两艘货运飞船。航天员要长期在轨驻留，开展空间科学实验和技术试验，并对空间站进行照料和维护。 （摘编自中国青年报客户端2022年4月17日电《中国空间站建造任务时间表出炉》） 18．下列说法与原文意思不相符的一项是（   ）（3分） A．神舟十三号载人飞行任务是空间站关键技术验证阶段第六次飞行任务，也是收官之战。 B．舱外航天服交付前，需要由志愿者穿戴后进行低压舱试验，在近乎真空的模拟外太空状态下检查其各项性能指标。 C．航天员的身心健康受到长时间的负面影响会出现睡眠障碍、疲劳、感染、胃肠道病症和心血管功能失调等问题。 D．2022年完成空间站在轨建造以后，工程将转入为期10年以上的应用与发展阶段。 19．作为校报记者，如果有机会去采访航天员杨利伟（或神舟十三号航天员乘组）和科研参试人员，请根据材料内容分别设计一个有价值的问题。（4分） 采访对象 采访问题 航天员 （1） 科研参试人员 （2） 20．请你结合材料内容简要概括载人航天精神，并写一句话向英雄致敬。（4分） 四、名著阅读（10分） 21．阅读下面文字，完成小题。 除了用抢夺的方法以外，不能得到任何食物的红军，只好用战争来抢夺一些牛。那是他们有一句话“买一只羊，要付一个红军战士的性命的代价。”可是从藏民的田地上，他们收割了绿色的西藏麦子和甜菜、萝卜等蔬菜。据毛泽东说那些萝卜很大，够“十五个人吃”。用这样少的可怜的给养，他们渡过了大草地。毛泽东很滑稽地对我说：“这是我们唯一的外债，将来我们一定要偿还藏民——这笔我们不得不从他们这里抢夺过来的给养。”只有俘虏了部族人，它们才能够得到引路的人。红军和这些引路人，结成了很好的朋友，这些人，出了藏区边界，还继续跟着红军前进。有一些现在是陕西党校的学生，将来有一日他们回去时，会告诉他们的人民“红色汉人”与“白色汉人”之间是有分别的。 ——《红星照耀的中国》 (1)文中说的 “红色汉人”“白色汉人”分别指什么人？（2分）            (2)在这段路程中红军遇到的困难有（   ）（多选）（4分） A．地形不熟 B．决策不当 C．敌军追击 D．补给缺乏 E．群众误解 (3)从画线句子中你读出了哪些信息？（4分） 五、作文（任选一题完成）（60分） 22．命题作文。 欣赏的眼光看身边的同学，会发现他们身上有很多闪光点。 请你选择一位同学，结合自己的经历和感悟，以“我发现了他（她）的闪光点”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：文中不得出现真实的校名、人名。 23．请将“ 跟风景一样美”补充完整，并以此为题，结合自己的现实生活，写一篇不少于600字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的人名、班级名。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级上学期期中模拟试题01（山东专用） （满分150分，时间120分钟） 一、积累运用（18分） 阅读下面的文段，完成小题 孔子长途跋（pá）涉去拜谒老子，刚坐定，孔子便问老子“周礼”。老子望向这位远道而来、谦卑有礼，但又锋芒毕露（lù）的年轻人，微微一笑道：“天地人间的哲学，都在于一个‘变’字。”……这是两位真正站在全人类思维颠峰之上的伟大圣哲的见面。 稀世天才是很难遇到另一位稀世天才的，他们平日遇到的总是追随者、祟拜者、嫉（jì）妒者、诽谤者。这些人不管多么热烈或歹毒，都无法左右天才自己的思想。只有真正遇到同样品级的对话者，他们的光芒才会相得益章，他们的精神才会产生着了魔一般的淬砺。淬砺的结果，很可能改变自己，但更有可能是强化自己。这不是固执，而是因为获得了最高层次的反证而达到新的自觉。这就像长天和秋水蓦（mù）然相映，长天更明白了自己是长天，秋水也更明白了自己是秋水。今天在这里，老子更明白自己是老子，孔子也更明白自己是孔子了。 （节选百余秋雨《中国文化必修课》，有删改》 1．上面语段中加点字的注音正确的一项是（   ）（2分） A．跋（pá）涉 B．锋芒毕露（lù） C．嫉（jì）妒 D．蓦（mù）然 2．上面语段中画线的词语，书写正确的一项是（   ）（2分） A．颠峰 B．祟拜 C．诽谤 D．相得益章 【答案】1．B 2．C 【解析】1．本题考查字音。 A.跋（pá）涉——bá； C.嫉（jì）妒——jí； D.蓦（mù）然——mò； 故选B。 2．本题考查字形。 A.颠峰——巅峰； B.祟拜——崇拜； D.相得益章——相得益彰； 故选C。 3．下列各句中加点的成语运用不正确的一项是（   ）（2分） A．国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。 B．国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。 C．他们在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。 D．这个物理学家喜出望外地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。” 【答案】D 【详解】本题考查成语运用。 A.摧枯拉朽：摧毁枯草，折断朽木。比喻迅速地摧毁腐朽势力。本句用来形容人民解放军对国民党反动派的攻势之猛烈，运用正确； B.振聋发聩：指声音很大，连耳聋的人也听得见；比喻用语言文字唤醒麻木的人。本句用来形容国家公祭日之长鸣警钟能唤醒那些装睡梦游的罪恶灵魂，使用正确； C.正襟危坐：理好衣服端端正正地坐着。形容严肃、恭敬或拘谨的样子。本句用来形容客人们端正严肃地等待接见，使用正确； D.喜出望外：因遇到出乎意料的好事而高兴。本句用来形容这个物理学家对结果的憧憬，此时他还没看到结果，因此“喜出望外”与语境不符，使用不正确； 故选D。 4．下列各项中，有语病的一项是（    ）（2分） A．一次次冲破天际的星空之旅，不仅拓展了中国人对宇宙的认知，也激发了无数中国少年的航天梦想。 B．中国在生物多样性保护领域的成功经验，为全球生态治理贡献了中国智慧。 C．为了保护我们的共同家园，必须禁止任何组织和个人不得侵占或破坏自然资源。 D．在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息能力决定着他成就的大小。 【答案】C 【详解】本题考查病句辨析与修改。 C.否定不当，可删掉“不得”； 故选C。 5．下列有关文学文化常识的说法有错误的一项是（    ）（2分） A．消息正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分，后两部分有时暗含在主体中。主体部分集中呈现最重要、最有特点的新闻事实。 B．吴均的《与朱元思书》是一篇精美的写景短文，与《与施从事书》《与顾章书》并称“吴均三书”，都是描写山水的名篇。 C．王绩的《野望》中“长歌怀采薇”中“采薇”比喻隐居不仕。相传周武王灭商后，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。 D．《藤野先生》中鲁迅以自己爱国热情为暗线，以日本学习经历为明线，记叙了自己与藤野先生交往的事例，抒发了对藤野先生的敬重之情。 【答案】C 【详解】本题考查文学文化常识。 C．“比喻隐居不仕”有误，应为：比喻隐居生活。故选C。 6．自古“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要，可以说，诚信是公民的第二张身份证。无论古今，诚信都应该成为个人必有的精神品质。请参与下面围绕“诚信”主题展开的活动。 【文化之“信”】 (1)学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事，准备以“言必行，行必果”为主题写一篇精彩的演讲稿，这组故事中不合主题要求的两项是（只填序号） 。（2分） ①此地无银三百两     ②曾子杀猪     ③一言九鼎    ④一言既出，驷马难追 ⑤一诺千金    ⑥指鹿为马    ⑦人而无信，不知其可 【行为之“信”】 (2)请补写出下面这则消息的标题，注意语言要简洁、鲜明、生动。（3分） 标题： 现代快报 2023年5月21日讯 （通讯员 冯兆宽 记者毛晓华） 江苏兴华27岁小伙陆恒经营一家彩票店，一位老彩民每两天通过微信委托他代买一组号码。近日，又到了购买彩票时间，但对方却没有通知，于是陆恒自行帮他购买了老号码，没想到这组号码中了708万元大奖。现代快报记者获悉，面对巨额奖金，陆恒没有片刻犹豫，立即通过微信语音将喜讯告诉了那位彩民，要他火速来站点取彩票。 【“信”之传播】 (3)请你为本次活动撰写一条宣传标语，至少运用一种修辞手法。（3分） 【答案】(1)① ⑥ (2)代购彩票中巨奖  诚信经营不昧心 （符合题干要求，言之成理即可。） (3)①铸诚信品质，做文明新人。②诚信犹如宝石，是人生宝贵的财富。 【详解】（1）本题考查文学常识。 ②曾子杀猪：讲述了曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。 ③一言九鼎：形容说的话分量大，起决定作用。 ④一言既出，驷马难追：一句话说出了口，就是套上四匹骏马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。 ⑤一诺千金：指许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。 ⑦人而无信，不知其可：人如果连信用都不遵守的话，也不知道这个人他还能够做成什么事情了。 故②③④⑤⑦里的故事与“言必信，行必果”这一主题有关。 “①此地无银三百两”比喻想要把事情隐瞒掩饰，结果反而暴露，与活动的主题无关；“⑥指鹿为马”比喻故意颠倒黑白，混淆是非，不符合主题的要求。故选①⑥。 （2）本题考查拟写新闻标题，开放类试题，能概括新闻内容，符合题目的要求即可。 本则材料主要写的是经营彩票店陆恒为老彩民代买的彩票中了巨额奖金，他面对巨额奖金没有犹豫立即联系了那位彩民，要他火速来站点取彩票；体现了他“诚信”的品质。 据此可写标题：面对巨奖诱惑，将诚信进行到底！ （3）本题考查学生拟写宣传标语的能力。拟写宣传标语的目的是让受众了解某些内容，所以一定要主题突出，中心明确。又因为受众的文化水平不一，所以宣传标语一定要易懂易记。此题可以采用对偶的修辞，写出诚信的作用。示例：诚信铸就成功，信誉带来辉煌。 二、古诗文阅读（32分） 7．根据提示，填写名篇名句中的空缺部分。（10分） （1）馨香盈怀袖， 。（《古诗十九首》） （2）夕日欲颓， 。（陶弘景《答谢中书书》） （3）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者， 。（吴均《与朱元思书》） （4） ，猎马带禽归。（王绩《野望》） （5） ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） （6）柴门何萧条，__________________。（曹植《梁甫行》） （7）王维的《使至塞上》中，“ ， ”两句以物自比，即景设喻，巧妙传达出诗人出使途中漂泊无定的内心感受。 （8）白居易的《钱塘湖春行》中，用两种鸟儿的描写突出春天生机勃勃气象的诗句是： ， 。 【答案】 路远莫致之 沉鳞竞跃 窥谷忘反 牧人驱犊返 山随平野尽 狐兔翔我宇 征蓬出汉塞 归雁入胡天 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 【详解】本题考查默写。注意易错字：致、鳞、窥、反、犊、翔、蓬、雁、啄。 阅读下面这两首诗，回答下面小题。（5分） [甲]使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢侯骑，都护在燕然。 [乙]塞上听吹笛 高适 雪净①胡天牧马还，月明羌笛戍楼②问。 借问梅花何处落③，风吹一夜满关山④。 ①雪净：冰雪消融。②戍楼：军营城楼③梅花何处落；此句一语双关，既指想象中的梅花，又指笛曲《梅花落》。《梅花落》属于汉乐府横吹曲，善述离情，这里将曲调《梅花落》拆用，嵌入“何处”两字，从而构思成一种虚景。④关山：这里泛指关隘山岭。 8．对上面两首诗理解和分析不恰当的一项是（   ）（2分） A．从体裁角度分析，甲诗是一首五言律诗，乙诗是一首七言绝句。 B．甲诗颔联中诗人以“蓬草”“归雁”自比，传达出一中幽微难言的内心情感。 C．乙诗三、四句妙在将“梅花落”拆开，构成梅花开满关山的实景，与“月明”搭配和谐，构成美妙阔远的意境。 D．两首诗都是边塞诗，都描绘了一幅奇丽寥廓的塞外风光图，甲诗雄浑壮美，乙诗和平宁谧。 9．两首诗分别表达了作者怎样的情感？（3分） 【答案】8．C 9．甲诗表达了诗人抑郁、孤寂的思想感情和对边塞壮丽风光的赞美；乙诗抒发了战士戍边之志与思乡之情。 【解析】8．本题考查诗歌的理解和分析。 C.三四句写的是虚景，在这里，诗人写到了“落梅”，即古代笛子曲《梅花落》。在茫茫的宁静夜色中，《梅花落》曲子借着风传满关山，构成一种深远的意境。此项“构成梅花开满关山的实景”理解有误； 故选C。 9．本题考查诗歌情感鉴赏。 [甲]诗《使至塞上》是诗人奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首边塞诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情和对边塞壮丽风光的赞美，显露出一种豁达情怀。 [乙]《塞上听吹笛》是一首七言绝句，由雪净月明的实景写到梅花纷飞的虚景，虚实相生，搭配和谐，共同营构出一种美妙阔远的意境。借战士由听曲而想到故乡的梅花（胡地没有梅花），而想到梅花之落，暗含思乡情调，抒发了战士戍边之志与思乡之情。诗中的思乡之情含蓄隽永，委婉深沉，令人咀嚼不尽。 阅读下面文章，完成下面小题。（17分） 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 ——陶弘景《答谢中书书》 【乙】 北涉玄涛，清月映郭。夜登华子岗，辋水沦涟①与月上下。寒山远火，明灭②林外。深巷寒犬，吠声如豹。 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻绦出水，白鸥矫③翼，露湿青皋，麦陇朝雠④。斯之不远，倘能从我游乎？ ——王维《山中与裴秀才迪书》（节选） 【注】①沦涟：水波起伏。②明灭：忽明忽暗。③矫；举起。④麦陇朝雠（gou）：麦田里野鸡在早晨鸣叫。 10．解释下列句中加点的字。（4分） ①晓雾将歇 ②夕日欲颓 ③沉鳞竞跃    ④北涉玄灞 11．把文中划线句子翻译成现代汉语。6分） ① 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 ② 斯之不远，倘能从我游乎？ 12．下列句子中加点词意思相同的一项是（    ）（3分） A．沿溯阻绝      哀转久绝 B．欲界之仙都    解衣欲睡 C．自康乐以来    自非亭午夜分 D．四时俱备    风烟俱净 13．甲文中"猿鸟乱鸣”和乙文中“吠声如豹”描写的都是动物叫声，但写作意图不同，试简析。（4分） 【答案】10． 消散 坠落 水中潜游的鱼 向北 11．①夕阳要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。②这样的景色已经不远了，那时你能和我一起游玩吗？ 12．D 13．“猿鸟乱鸣”用猿鸟的叫声使景色灵动，显示出生机活力；“吠声如豹”以动写静（以声衬静），用狗的叫声衬托了冬夜的空旷寂静。 【解析】10．本题考查重点文言词语在文中的含义。 （1）句意：清晨的薄雾将要消散的时候。歇：消散； （2）句意：夕阳快要落山的时候。颓：坠落； （3）句意：潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。沉鳞：水中潜游的鱼； （4）句意：我向北渡过深青色的灞水。北：向北。 11．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： （1）欲：将要；颓：坠落；沉鳞：水中潜游的鱼；竞跃；争相跳出水面； （2）斯：这样；倘：表示询问；从：跟、和；游：游玩。 12．本题考查一词多义。 A.断绝/消失； B.欲望/想要； C.从/如果； D.均译为：全都； 故选D。 13．本题考查内容理解。 “猿鸟乱鸣”指猿、鸟的叫声此起彼伏，为动景。山林中猿鸟的叫声此起彼伏，表现了山林的生机与活力，使景色灵动； “吠声如豹”指深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。联系乙文“深巷寒犬”可知，在夜深人静之时深巷中狗叫声都听的清清楚楚，以动写静（以声衬静），用狗的叫声衬托了冬夜的空旷寂静。 【点睛】参考译文： 【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟的叫声此起彼伏；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙】我向北渡过深青色的灞水，月色清朗，映照着城郭。夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟漪，水波或上或下，水中的月影也随同上下。那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。 等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏， 轻捷的鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里野鸡在清晨鸣叫。这些景色不久就会有了，（你）能和我一起游玩吗? 三、现代文阅读（30分） 阅读下面的文字，完成下面小题。（19分） 牛背梁的水 李育善 ①牛背梁在秦岭山麓的柞水县，牛背梁的水流淌在羚牛谷。那溪流不大也不小，是“中央水塔”——秦岭大家族中的一员。 ②曾多次陪外地的客人上牛背梁，说得最多、最让我自豪的是奇石、古树、峡谷，是第四纪冰川的影子，是这里的绿。至于水，觉得过于平常了，没什么可炫耀的。初夏，陪同几位作家来到牛背梁，我突然感知了牛背梁的水的魅力。 ③那天早上，刚到羚牛谷口，天就下起雨来，还好我们给每位客人准备了雨衣。一位从北京来的老作家穿上了雨衣，却不戴雨衣帽，他说：“这雨，这水，多干净呀，我还怕污染了它。我们北京人吃上了这里的水，我还想用这水沐浴，洗涤皮囊。”不一会儿，细细的水流就如同小溪般从他的头上流了下来，他像孩子一样，开心极了。看见奔流的溪水，他突然严肃起来，像见到老首长，先敬礼，再鞠躬，深情地说了句：“谢谢你，涵养区的水，给我们甜美，给我们幸福。”说话间，他跳到山石下的溪边，猛掬一捧清泉，美滋滋地品咂起来，那神情，就像个顽皮的孩子夏季吃到了冰棍。他已是70多岁的老人，我担心他滑倒，他却得意地说：“摔倒了才美，浑身上下都是秦岭的水！”说着，他掏出一个矿泉水瓶，装了满满一瓶牛背梁的水，边走边哼起上世纪流行的那首老歌：“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚响，跳下了山岗，走过了草地，来到我身旁……”我深深地被感染了。 ④沿羚牛谷而上，一路相伴的正是这溪水，它或潺湲，或高歌，仿佛是为了让人们在行走时不感到寂寞。在有水潭的地方，它驻足，用漩涡逗着小鱼小虾玩耍。它亲吻河里的石头，那石头上的绿苔，不就是它热吻的印记吗？沙子静静地伏在水的身下，偷偷欣赏着它生命中的辉煌与绚丽。水在跳下陡峭的悬壁的那一刻，绽放的是浪花，表现出的是勇敢，是奋不顾身。此刻的水，摇身一变成了千丝万缕的玉带，是瀑布了。有的地方瀑布连瀑布，奔放着，狂欢着，像放学回家的孩子，像激情燃烧的青年，凸显的是生命的蓬勃。水流到平缓的沙滩上，则变得温柔、缠绵，多情少女般。它和溪边的原始古树聊起岁月之沧桑，和石头上的山花共话世间之美。 ⑤牛背梁的水，一年四季有着它不同的风姿，不同的气质。春天，它新生儿般稚嫩、柔美，让人怜惜；夏天，它长成了洋溢着青春气息的小伙儿，耍脾气时，一口气能把一块巨石从山腰推到山脚；秋天，它像一位风姿绰约的少妇，不急不缓地流动，环绕在它周围的是斑斓的色彩和清幽的果香；冬天，溪流的一部分沉静成白玉般的冰，一部分则在冰下嬉戏。 ⑥每走一次羚牛谷，都能与这里的水相遇，可每次见到的都不是同一个它。它见到的我也从青丝到了白发。“逝者如斯夫”，我们走着各自的路。 ⑦此时，雨下得小了，山间升起了袅袅的云雾。面对着眼前的绿水、青山、飞云，那位老作家不禁放声吟诵：“牛背梁的水啊，你的每一滴，都是这天上的一朵云，云是水的飞天，水是云的初心……”这雨水，这溪水，这白云，是牛背梁的魂。 （《光明日报》2023年07月07日15版） 14．下面对文章内容和技巧的分析理解，错误的一项是（    ）（3分） A．第①段，开门见山，交待了本文的描写对象及其位置。 B．第②段，先写为牛背梁的奇石、古树、峡谷自豪，次写觉得水过于平常，最后写感觉到水的魅力，这是欲扬先抑的写法。 C．第③段，以语言、动作描写北京来的老作家，作者意图是表现老作家年轻的心态。 D．第⑤写了牛背梁的水的不同风姿，运用了比喻和排比。 15．按要求品析文中画线的句子。（6分） ①有的地方瀑布连瀑布，奔放着，狂欢着，像放学回家的孩子，像激情燃烧的青年，凸显的是生命的蓬勃。（请从修辞手法的角度进行品析） ②他已是70多岁的老人，我担心他滑倒，他却得意地说：“摔倒了才美，浑身上下都是秦岭的水！”（请对加点词语在句中的作用加以品析） 16．请简析第④段移步换景的写法。（6分） 17．结合全文内容，简析第②段中画横线的句子在全文的作用。（4分） 【答案】14．C 15．（1）运用比喻的修辞手法，将“瀑布”比喻成“放学回家的孩子”和“激情燃烧的青年”，写出了瀑布的蓬勃生命力。 （2）“却”为转折词，写出了作者和老作者前后态度的对比，表达了老作者积极乐观的态度。 16．牛背梁的水先是在有水潭的地方以旋涡的形式伴着小鱼小虾存在。接着它遇到石头，沙子时表现出的辉煌与绚丽。再而是水在碰到悬壁时变为浪花的形态。后而是如玉带的朝气蓬勃的瀑布。最后是水留到平缓沙滩时如少女般的温柔缠绵。讲述了水流动过程中各个形态，充满了悬念和乐趣，逐渐在读者面前展现出一副美妙的动态图。 17．和上文形成对比，引起下文“我”对牛背梁水的描述，点明主旨作者对牛背梁水魅力的赞美。 【解析】14．本题考查文章内容的理解与分析。 C.根据题目中有关的第③段内容可知，作者确实运用了语言描写，动作描写。但联系第③段内容“一位从北京来的老作家穿上了雨衣，却不戴雨衣帽，他说：‘这雨，这水，多干净呀，我还怕污染了它。我们北京人吃上了这里的水，我还想用这水沐浴，洗涤皮囊。’”“看见奔流的溪水，他突然严肃起来，像见到老首长，先敬礼，再鞠躬，深情地说了句：‘谢谢你，涵养区的水，给我们甜美，给我们幸福。’”“他已是70多岁的老人，我担心他滑倒，他却得意地说：‘摔倒了才美，浑身上下都是秦岭的水！’说着，他掏出一个矿泉水瓶，装了满满一瓶牛背梁的水，边走边哼起上世纪流行的那首老歌：‘泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚响，跳下了山岗，走过了草地，来到我身旁……’我深深地被感染了”等作者描述老作者的语言动作意图并不是表现他年轻的心态，而是表达出老作者见到牛背梁水时的欣喜赞美与喜爱，以及对溪水的敬意； 故选C。 15．本题考查句子的赏析。 （1）题目要求从修辞的角度进行品析，根据①“有的地方瀑布连瀑布，奔放着，狂欢着，像放学回家的孩子，像激情燃烧的青年，凸显的是生命的蓬勃”可知，句子中运用了比喻的修辞手法，将“瀑布”比喻成“放学回家的孩子”和“激情燃烧的青年”赋予了瀑布如孩子般的活力和生命力，如青年般的朝气蓬勃和激情四溢。“放学回家”“激情燃烧”这两个限定性的语境修饰词更是表达了“瀑布”流动时如孩子放学时一涌而出般的充满活力动力和正值青年时的奔放和激昂。表达了作者对瀑布拥有蓬勃生命力的赞美之情。 （2）“却”字表转折，先是写“我”担心这位70多岁的老人滑倒，后用“却”这一转折关联词写这位70多岁老人得意地说‘摔倒了才美，浑身上下都是秦岭的水！’前后态度形成对比，表达了“我”这位老人如此积极乐观态度的出乎意料，更是强调了他乐观积极的年轻心态，和他对这牛背梁水的喜爱。 16．本题考查写景的手法。首先我们要知道什么是“移步换景”，是指不固定视点（即立足点和观察点），按照地点的转移和一定的视角，把所看到的不同事物叙述和说明下来，一般适合于游记或参观记。 结合文章内容第④段“沿羚牛谷而上，一路相伴的正是这溪水，它或潺湲，或高歌，仿佛是为了让人们在行走时不感到寂寞。在有水潭的地方，它驻足，用漩涡逗着小鱼小虾玩耍”先是描写牛背梁的水在有水潭的地方以旋涡的形式伴着小鱼小虾存在。“它亲吻河里的石头，那石头上的绿苔，不就是它热吻的印记吗？沙子静静地伏在水的身下，偷偷欣赏着它生命中的辉煌与绚丽”接着写它在遇到石头，沙子时的辉煌与绚丽。“水在跳下陡峭的悬壁的那一刻，绽放的是浪花，表现出的是勇敢，是奋不顾身”再而是水在碰到悬壁时变为浪花的形态，绽放出勇敢。“此刻的水，摇身一变成了千丝万缕的玉带，是瀑布了。有的地方瀑布连瀑布，奔放着，狂欢着，像放学回家的孩子，像激情燃烧的青年，凸显的是生命的蓬勃。”后而是如玉带的朝气蓬勃的瀑布。“水流到平缓的沙滩上，则变得温柔、缠绵，多情少女般。它和溪边的原始古树聊起岁月之沧桑，和石头上的山花共话世间之美”最后是水留到平缓沙滩时如少女般的温柔缠绵。作者在水的流动变换中带领我们领略了牛背梁水的各个形态，具有强烈的动态画面感，为我们展现了一副美妙的水景图。 17．本题考查句段作用。 “我突然感知了牛背梁的水的魅力”写了“我”发现感知到了牛背梁水的魅力，与上文第②段“至于水，觉得过于平常了，没什么可炫耀的”形成对比，引出下文“我”在描写牛背梁的水各个时期不同的姿态，和不同地点展现出的不同存在形态时流露表达出的对牛背梁水的赞叹之美，与后文第⑦段“那位老作家不禁放声吟诵：‘牛背梁的水啊，你的每一滴，都是这天上的一朵云，云是水的飞天，水是云的初心……’这雨水，这溪水，这白云，是牛背梁的魂”相呼应，“我”和老作家都感知并沉醉于牛背梁水的魅力之中，同时点明了文章主旨作者对牛背梁水的赞美欣赏之情。 阅读下面的文字，完成下面小题。（11分） 【材料一】 ①（10月15日晚，神舟十三号载人飞行任务航天员乘组出征仪式在酒泉卫星发射中心举行。）翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员开启为期6个月的飞行任务。这是空间站关键技术验证阶段第六次飞行任务，也是收官之战。当这个由一名“60后”和两名“80后”组成的航天员乘组顺利返回后，中国载人航天工程将进入空间站建造阶段。 ②当年还是一线工作人员的刘烽，至今对杨利伟出征记忆深刻：那是长征二号F火箭首次执行载人发射任务，当航天员乘坐的电梯门缓缓打开时，杨利伟手提小方箱走出来，目光平静、脚步坚定。四目相触，刘烽的心凛然一颤，一下就湿润了眼眶。是一种什么样的信念，可以让一个人能义无反顾地走向未知的风险。 ③载人航天工程是一项高风险的事业，但从来就不缺少英雄。不仅仅是当年的首征太空，还有交会对接、出舱活动、穿越黑障……6个月的长期太空驻留，对空间站、飞船以及航天员的身心健康，都提出了更严苛的要求。航天员的身心健康受到长时间的负面影响，肌肉骨骼系统、心血管系统失重效应会更加凸显，可能会出现睡眠障碍、疲劳、感染、胃肠道病症和心血管功能失调等问题，出现应急医学问题的概率也会增大。 ④其实，危险并不仅限于太空。除了迈入太空的航天员，每一道工序、每一个岗位的科研参试人员，都是平凡英雄。 ⑤中国完全自主知识产权的舱外航天服的研制，也有不为常人所知的危险。舱外航天服交付前，需要由志愿者穿戴后进行低压舱试验，在近乎真空的模拟外太空状态下检查其各项性能指标。哪怕有细微的差错，志愿者的生命都将受到严重威胁。但，每一次在科研人员中征集志愿者时，都有人主动报名。为开展航天员地面野外生存训练，教员队伍需要在森林、戈壁中选定设置各种恶劣环境，走没有人走过的路，探别人没有探过的险。还有剧毒、易挥发的特种燃料检验、运输和加注工作，但凡出现爆燃、泄漏，参试人员都可能付出生命代价。 ⑥心中若无千秋业，哪来盛世百花开。中国载人航天工程的每一座里程碑，都是每一名航天人带着梦想和信念，向着光芒一步一步走出来的。 （摘编自2021年10月17日光明网《月下棹神舟星夜赴天河一一神舟十三号飞天纪实》） 【材料二】 ①根据任务计划安排，2022年我国将实施6次飞行任务，完成空间站在轨建造。6次任务分别为：5月发射天舟四号货运飞船；6月发射神舟十四号载人飞船，3名航天员进驻核心舱并在轨驻留6个月；7月发射空间站问天实验舱，与天和核心舱对接；10月发射梦天实验舱与核心舱对接，之后空间站三舱形成“T”字基本构型，完成中国空间站在轨建造；随后将发射天舟五号货运飞船和神舟十五号载人飞船，神舟十五号飞行乘组由3名航天员组成，与神舟十四号航天员在轨轮换后，在轨驻留6个月。 ②郝淳在介绍中国空间站建造进展情况时说，空间站建造分为关键技术验证和建造两个阶段实施，分别规划了6次飞行任务，其中关键技术验证阶段主要任务目称是突破并掌握空间站建造和运营相关的一系列关键技术。自2020年以来，我国成功实施了长征五号B运载火箭首飞，天和核心舱，神舟十二号、神舟十三号载人飞船，天舟二号、天舟三号货运飞船等6次飞行任舟。 ③“神舟十三号载人飞行任务的圆满成功，标志着空间站关键技术验证阶段任务完美收官，阶段任务目称全面实现，为我国空间站组装建造和长期运营奠定了坚实基础。”郝淳说。 ④“今年完成空间站在轨建造以后，工程将转入为期10年以上的应用与发展阶段。”郝淳说，初步计划是每年发射两艘载人飞船和两艘货运飞船。航天员要长期在轨驻留，开展空间科学实验和技术试验，并对空间站进行照料和维护。 （摘编自中国青年报客户端2022年4月17日电《中国空间站建造任务时间表出炉》） 18．下列说法与原文意思不相符的一项是（   ）（3分） A．神舟十三号载人飞行任务是空间站关键技术验证阶段第六次飞行任务，也是收官之战。 B．舱外航天服交付前，需要由志愿者穿戴后进行低压舱试验，在近乎真空的模拟外太空状态下检查其各项性能指标。 C．航天员的身心健康受到长时间的负面影响会出现睡眠障碍、疲劳、感染、胃肠道病症和心血管功能失调等问题。 D．2022年完成空间站在轨建造以后，工程将转入为期10年以上的应用与发展阶段。 19．作为校报记者，如果有机会去采访航天员杨利伟（或神舟十三号航天员乘组）和科研参试人员，请根据材料内容分别设计一个有价值的问题。（4分） 采访对象 采访问题 航天员 （1） 科研参试人员 （2） 20．请你结合材料内容简要概括载人航天精神，并写一句话向英雄致敬。（4分） 【答案】18．C 19． 杨利伟叔叔，在太空中能看到哪些神奇的现象呢？ 科研参试工作中，您认为最重要的是什么？ 20．可结合材料，围绕载人航天精神(特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献)进行概括。意思对即可。致敬语表达出自己内心对航天英雄及科研参试人员的赞美之情即可。 【解析】18．本题考查信息筛选辨析。 C.有误，根据【材料一】第③段“航天员的身心健康受到长时间的负面影响，肌肉骨骼系统、心血管系统失重效应会更加凸显，可能会出现睡眠障碍、疲劳、感染、胃肠道病症和心血管功能失调等问题”，选项表述过于绝对； 故选C。 19．本题考查拟写采访词。采访航天员杨利伟和科研参试人员，分别设计一个有价值的问题，表意明确，言简意赅即可。 示例1：杨利伟叔叔：请问您在外太空印象最深的一次经历是什么呢？ 示例2：科研参试叔叔/阿姨：您对我们当代中学生有哪些期望呢？ 20．本题考查内容概括及主观表达。 第一问，结合【材料一】第③段“6个月的长期太空驻留，对空间站、飞船以及航天员的身心健康，都提出了更严苛的要求。航天员的身心健康受到长时间的负面影响，肌肉骨骼系统、心血管系统失重效应会更加凸显，可能会出现睡眠障碍、疲劳、感染、胃肠道病症和心血管功能失调等问题，出现应急医学问题的概率也会增大”、④段“其实，危险并不仅限于太空。除了迈入太空的航天员，每一道工序、每一个岗位的科研参试人员，都是平凡英雄”、⑤段“为开展航天员地面野外生存训练，教员队伍需要在森林、戈壁中选定设置各种恶劣环境，走没有人走过的路，探别人没有探过的险。还有剧毒、易挥发的特种燃料检验、运输和加注工作，但凡出现爆燃、泄漏，参试人员都可能付出生命代价”等内容可知，航天精神指的是敢于吃苦、潜心技术攻关、为航天事业无私奉献一切的崇高精神。 第二问，写一句话向英雄致敬，抒发自己内心对航天英雄的崇敬和赞美之情，语意连贯，表述合理即可。 示例：我们有一群英雄且智慧的中国航天人，代我们冲破云霄飞上九天，代我们远征星辰宇宙！向英雄致敬！是那些默默奉献在自己岗位的研究人员，用自己的岁月让祖国的航天事业腾飞，我们应该感谢他们，向英雄致敬！ 四、名著阅读（10分） 21．阅读下面文字，完成小题。 除了用抢夺的方法以外，不能得到任何食物的红军，只好用战争来抢夺一些牛。那是他们有一句话“买一只羊，要付一个红军战士的性命的代价。”可是从藏民的田地上，他们收割了绿色的西藏麦子和甜菜、萝卜等蔬菜。据毛泽东说那些萝卜很大，够“十五个人吃”。用这样少的可怜的给养，他们渡过了大草地。毛泽东很滑稽地对我说：“这是我们唯一的外债，将来我们一定要偿还藏民——这笔我们不得不从他们这里抢夺过来的给养。”只有俘虏了部族人，它们才能够得到引路的人。红军和这些引路人，结成了很好的朋友，这些人，出了藏区边界，还继续跟着红军前进。有一些现在是陕西党校的学生，将来有一日他们回去时，会告诉他们的人民“红色汉人”与“白色汉人”之间是有分别的。 ——《红星照耀的中国》 (1)文中说的 “红色汉人”“白色汉人”分别指什么人？（2分）            (2)在这段路程中红军遇到的困难有（   ）（多选）（4分） A．地形不熟 B．决策不当 C．敌军追击 D．补给缺乏 E．群众误解 (3)从画线句子中你读出了哪些信息？（4分） 【答案】(1) “红色汉人”指红军或工农红军； “白色汉人”指国民党军队或军阀及国民党军队。 (2)ACDE (3)示例：再大的萝卜也不可能够十五个人吃，此句表现了红军战士舍己为人、意志顽强的品质。 【详解】（1）本题考查对名著内容的理解能力。 从文段中“除了用抢夺的方法以外，不能得到任何食物的红军，只好用战争来抢夺一些牛”“买一只羊，要付一个红军战士的性命的代价”“从藏民的天地上，他们收割了绿色的西藏麦子和甜菜、萝卜等蔬菜”“只有俘虏了部族人，他们才能够得到引路的人”等语句，可知这是《红星照耀中国》中“长征”章节中的“过大草地”，所以，这段文中说的情况发生在过大草地一段路程；在进入藏族居住区时，藏民的女酋长针对汉人，有红、白汉人的说法，所以这里的“红色汉人”是红军（或工农红军），“白色汉人”是国民党军队（或军阀及国民党军队）。 （2）考查学生对文章内容的辨析能力。 在“长征”一章中写道：两方面军在这里又分道扬镳了，一部分南方来的军队继续北上，余下的就同四方面军留在四川。当时对于应采取什么正确行军路线有不同的意见。张国焘是主张留在四川，在长江以南恢复共产党的势力。毛泽东、朱德和“契卡”的大部分委员决心要继续到西北。可知由于决策分歧，最后进入川藏边界的大草地的红军，他们的指挥员是林彪、彭德怀、左权、陈赓、周恩来和毛泽东，江西中央政府的大部分干部和党中央多数委员，开始这最后一个阶段的长征时约有三万人。蒋介石的军队从东、北两个方向调入四川，包围红军。在他们面前的那条路成为最危险的路，因为他们所选择的那条路线经过藏族人部落和川康一代好战的游牧的藏族人所居住的荒野地带。红军一进入藏族地带，就第一次遇到了团结起来敌视他们的人民，他们在这一段行军途中所吃到的苦头远远超过以前的一切。他们有钱，但是买不到吃的。他们有枪，但是敌人无影无踪。他们走进农民的森林和跨国十几条大河的源流时，部族的人就从进军途上后退，坚壁清野，把所有吃的、牲口、家禽都带到高原去，整个地区没有了人烟。山区的人民躲在浓密的树丛中，向进军的“入侵者”狙击。 据此内容可知，红军在进入川藏边界的大草地遇到的困难有：地形不熟、敌军追击、补给缺乏、群众误解，答案选ACDE。 B“决策不当”是在进入川藏边界的大草地前，应排除。 （3）本题考查对句子含义的理解。 “够十五个人吃”的那些萝卜其实不大，就是普通的萝卜，只不过是每个人吃得少，吃不饱，但还是互相推让，从这里可以看出红军给养严重缺乏，生活条件极其恶劣；从毛泽东采用诙谐幽默的说法，我们可以感受到红军大无畏、蔑视困难的乐观主义精神，正是靠这种乐观主义精神和舍己为人、英勇顽强的精神，红军才取得了长征的胜利。 五、作文（任选一题完成）（60分） 22．命题作文。 欣赏的眼光看身边的同学，会发现他们身上有很多闪光点。 请你选择一位同学，结合自己的经历和感悟，以“我发现了他（她）的闪光点”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：文中不得出现真实的校名、人名。 【答案】例文： 我发现了他的闪光点 在我眼中，我的同学小明是一个非常特别的人。他并不是因为他的成绩出众，也不是因为他的体育特长，而是因为他身上的一种闪光点——他的诚信和坚持。记得那是一个星期五的下午，我们在教室里一起做作业。我注意到小明在做一道数学题时遇到了困难，他反复尝试了好几次，但都没有成功。我看到他眼角已经开始泛红，但是他没有放弃。他重新读题，重新思考，甚至重新开始计算。他一直坚持着，直到他最终解决了这个问题。我被他的坚韧不拔所打动，这是我在其他同学身上很少看到的品质。 另一次，我们组织了一次班级足球比赛。我们抽签分组，我和小明分到了同一组。比赛开始后，我发现小明虽然是队里最小的成员，但他的拼劲却是最足的。他一次又一次地奋力拼抢，不畏困难，始终坚持到最后一刻。即使我们输了比赛，他也没有丝毫抱怨，反而在赛后与每一位队员握手，感谢他们的努力。他的态度让我深感敬佩，这就是他的闪光点。 小明的诚信和坚持给我留下了深刻的印象。他无论在任何情况下都能够保持冷静和坚韧不拔，这让我对他有了新的认识。我开始学习他的态度，遇到困难时不再轻易放弃，而是像他一样坚持到底。同时，我也开始更加欣赏和尊重他的人品。 通过小明，我意识到每个人都有自己的闪光点。我们不能仅仅通过成绩或特长来评价一个人，更重要的是要看他们的品质和态度。每个人都有值得学习和欣赏的地方，只要我们用心去发现并学习这些闪光点，我们就能不断成长和进步。 总之，我发现小明身上有许多值得我学习的闪光点——他的诚信、坚持和永不放弃的精神。 【详解】本题考查全命题作文。 审题立意：分析材料可知，命题中的“闪光点”指的是优点与长处，可以是能力方面的，也可以是性格方面的，还可以是品质方面的。命题中的“我发现了”强调了某人的闪光点是“我”发现的，即应站在第三者的角度来刻画人物形象。“他”或“她”是写作对象，应是自己某一个同学。“闪光点”是其人物形象，应为正面的、积极向上的。文体要求是记叙文。 选材构思：写作时，首先应确定写作对象，即要聚集于自己哪一位同学。然后要确定“闪光点”是什么，即要表现某人的什么优点或长处。最后确定用什么样的典型事件来刻画人物形象。如，确定某位同学的闪光点是努力学习，就要选取他努力学习画面来写作。确定某位同学的闪光点是诚信，就要选取他待人真诚，信守诺言的事件或场面来写作……写作时，为了丰富文章的内容，可以确定多个“闪光点”，但一定要注意内容上详略的安排。 23．请将“ 跟风景一样美”补充完整，并以此为题，结合自己的现实生活，写一篇不少于600字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的人名、班级名。 【答案】例文： 笑容跟风景一样美 清晨，阳光透过窗帘的缝隙，悄悄地在我的床边铺开一片温柔的金黄。我睁开眼，深吸一口清新的空气，心情如同这初升的太阳，明媚而充满希望。今天，是学校组织的春游日，目的地是我们梦寐以求的郊外花海。 一路上，同学们欢声笑语，车窗外，春日的风景如画卷般缓缓展开：嫩绿的柳丝轻拂水面，桃花、杏花竞相绽放，争奇斗艳，仿佛大自然也穿上了节日的盛装。然而，在这绚烂的景致中，我却被一个不经意的笑容深深吸引。 那是坐在我旁边的小雨，她平时性格内向，总爱静静地坐在角落，仿佛与这个世界保持着一定的距离。但今天，她的脸上洋溢着前所未有的笑容，那是一种由内而外散发的快乐，纯净而温暖，仿佛能瞬间驱散所有的阴霾。我好奇地问她：“小雨，你怎么这么开心？”她微微一笑，轻声说：“因为能和大家一起出来玩，感觉很幸福。” 那一刻，我仿佛被什么触动了心灵。是啊，快乐其实很简单，有时候，一个集体的活动，一份纯真的友谊，就能让人的心灵得到极大的满足和幸福。小雨的笑容，就像这窗外的风景一样美，它让我看到了人性中最美好的一面——真诚与温暖。 到达花海后，我们像一群快乐的小鸟，在花丛中穿梭、嬉戏。小雨也放下了往日的羞涩，与我们一起拍照、赏花，她的笑容在阳光下更加灿烂，仿佛与这满园春色融为一体，成为了一道最亮丽的风景线。 这次春游，我不仅收获了美丽的风景和难忘的回忆，更重要的是，我深刻体会到了笑容的力量。它能让我们的生活更加美好，让这个世界充满爱与希望。我想，无论未来走到哪里，我都会记得那个春天，记得小雨的笑容，它跟风景一样美，永远镌刻在我的心中。 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。这是一个半命题作文，需要填充空白部分，它可以是具体的名词（如“母爱”、“笑容”、“友情”等），也可以是抽象的概念（如“梦想”、“坚持”、“勇气”等）。“跟”这个连词表明了一种比较或并列的关系，即所填内容在某种程度上与“风景”有着相似的美。“风景”不仅仅指自然界中的山川湖海、花草树木等美景，更可以引申为生活中一切美好、温馨、动人的瞬间或画面。它代表了美好、和谐、宁静等积极向上的意象。立意上，可以选择一种或几种积极向上的精神品质（如坚韧不拔、乐观向上、无私奉献等），结合具体的事例和生动的语言，阐述这些品质在人们心中的美丽和力量，强调它们与自然界风景一样能够激励人心、鼓舞斗志。 第二，选材构思。本题适合写作记叙文。首先可以从自己的生活中选取一个或几个具有代表性的瞬间（如家人的关怀、朋友的帮助、陌生人的善意等），通过细腻的描写和真挚的情感表达，展现这些瞬间与自然界风景一样动人心魄的美。比如补题为：书香跟风景一样美，可写每当夜深人静之时，我便会沉浸在书海之中，尽情遨游。从古典文学到现代小说，从科学探索到哲学思考，每一本书都像是一座宝库，等待着我去发掘。这种精神上的满足和愉悦，是任何物质享受都无法比拟的。而书香作为这一切的媒介，更是让我感受到了与风景一样美的精神盛宴。在写作时，我们可以根据自己的生活经历和情感体验，选择合适的素材进行创作，以展现所写对象与风景之美的共通之处。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$