期中模拟题03 -2024-2025学年八年级语文上学期期中期末专题复习

2024-2025学年上学期八年级语文 期中模拟试题03（浙江专用） （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 一、基础知识综合（22分） 1．阅读“前言”，完成各题。（6分） 语文学习，是一段且行且歌的旅程。我们品读了古朴典（yǎ）_____的诗歌、意蕴丰富的散文、各具风情的山水小品、真实生动的传记、客观鲜活的新闻……这些作品浸（rùn）____着智慧，承载（A．zài B．zǎi）着文化，滋养每一个中国少年！ 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”同学们，让我们梳理不同文体的阅读路径，走进异彩纷（chéng）____的文本世界。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 典（yǎ）      浸（rùn）      异彩纷（chéng） (2)给文中加点字“载”选择正确的读音（    ） A．zài B．zǎi (3)“信”是中华传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。请以“诚信”为主题给自己选个座右铭，下列名句中适合主题的选项是（    ） ①志不强者智不达，言不信者行不果。 ②位卑未敢忘忧国。 ③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ④海岳尚可倾，吐诺终不移。 ⑤海内存知己，天涯若比邻       ⑥三杯吐然诺，五岳倒为轻。 A．① ② ④ B．① ③ ⑥ C．② ④ ⑥ D．① ④ ⑥ 2．古诗文名句默写。（10分） （1）树树皆秋色， 。（王绩《野望》） （2） ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） （3） ，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） （4）鸢飞戾天者，望峰息心； ，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） （5）“诗中有画，画中有诗”是对王维诗歌的高度评价，请你默写《使至塞上》一诗中被誉为“独绝千古”的名句： ， 。 （6）白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是： ， 。 （7）《渡荆门送别》中 ， 诗句，让我们感受到了诗人对家乡的不舍。 文学社的同学们走进浙江革命烈士纪念馆，“浩然正气垂青史”几个大字就映入大家眼帘。参观之后，文学社的同学们打算将《红星照耀中国》搬上舞台，走近红色人物，传承革命精神，汲取力量。（6分） 3．文学社向全校公开招聘演员，请问下面的同学分别适合扮演哪个人物。（3分） ①小中面容瘦削，个子高大，背微驼，头发浓密。人 ②小星眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。人 ③小国面目英俊，眼睛又大又深，中等身材，胡子又长又黑。人 4．以上三位同学参与试镜时，“蜗牛文学社”要求演员结合所演人物的经历（童年生活、求学经历、革命经历等）谈谈对所扮演角色的认识。请你从以上三个人物中任选其一进行简要概述。（3分） 例：彭德怀在六千英里的长征中，大部分是步行过来的，常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑；斯诺常常见到彭德怀和两三个“红小鬼”坐在一起，认真地向他们讲政治和他们个人的问题。体现了彭德怀的平易近人、尊重孩子。 二、古诗文阅读（22分） （一）阅读下面的古诗，完成小题。（5分） 重别周尚书① 【南北朝】庾信 阳关万里道，不见一人归。 惟有河边雁，秋来南向飞。 送友人 【唐】李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 【注】①庾信与周尚书曾同在南方的梁朝为臣，后被俘于北周都城长安。此诗写于周尚书回南方之时，而庾信一直无法回归。 5．庾诗用“ ”一词形容自己归途遥远，李诗借“ ”比喻征途漂泊无依的友人。（2分） 6．这两首诗的最后两句，相同的写作方法，但表达的情感不同。请简要分析。（3分） （二）阅读下面诗歌及文言文，回答各题。（17分） 小池（其二） 〔唐〕白居易 有意不在大，湛湛①方丈②余。 荷侧泻清露，萍开见游鱼。 每一临此坐，忆归青溪居。 与朱元思书 〔南朝梁〕吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 净业寺观水记 〔明〕王心一 长安以水为奇遇，每坐对砚池盂水，与天光相映，便欲飞身溟海，一溯洪流。而净业寺在都城之北，面临清波，汪洋数十顷，两涯之间，几不辨牛马。而一望镜彻，直令人心一空。 予厌苦尘污。一日，舍舆③循涯而步，见有败荷如盖，余香乘风来扑入鼻。忽木鱼响歇隔林笙歌隐隐出红楼中觉耳根如洗。转视昔日从马驴间听传呼声，顿隔人天。已而，穿萝寻径，复有小筑，自为洞天。四顾竹树，交加成帷，更为奇绝。予乘小酣，暂憩草裀④。顷刻，西山落日，斜挂树杪⑤，如轮如烛，返照水面矣。 归来抱膝对砚池盂水，余兴欲勃，便欣然神往，遂漫为追次⑥其事。倘他日乞得冷曹⑦，借吏隐闲身，再觅句以志胜事，当不负此佳境也。 【注释】①湛湛：清明澄澈样子。②方丈：一丈见方。③舆：车。④草裀（yīn）：草地。⑤杪（miǎo）：树枝的细梢。⑥追次：追忆，记录。⑦冷曹：清闲的官职。 7．选出下列句子中加点的词意义正确的一项。（2分） 面临清波 A．从高处往低处看      B．到 C．对着                 D．对着书画范本模仿学习 ① 再觅句以志胜事 A．心意   B．记住   C．记载    D．志向 ② 8．用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断3处）（3分） 忽 木 鱼 响 歇 隔 林 笙 歌 隐 隐 出 红 楼 中 觉 耳 根 如 洗。 9．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）从流飘荡，任意东西。 （2）而一望镜彻，直令人心一空。 10．诗和文都写到了水，王心一在净业寺看到的水，与白居易在诗歌《小池》中所描写的水，有何异同点？请结合诗文内容简要分析。（4分） 11．吴均和王心一分别借观水表达了怎样的内心感受，请结合内容分析。（4分） 三、现代文阅读（26分） （一）阅读下面的作品，完成下面小题。（15分） 最美的月亮 ①那个中秋节他和母亲是在医院度过的。 ②母亲的手术是临近中秋节做的。母亲感到身体不适，本来以为是老毛病，但医院检查结果竟然是癌症。在他小的时候，家境贫寒，母亲总是忍受着饥饿和痛苦，含辛茹苦地拉扯着年幼的他，独自支撑了这个家。他觉得不能把这个消息告诉母亲,不是害怕母亲经受不住打击，而是害怕母亲拒绝治疗。他的孩子刚满2岁，妻子下岗了，他的收入是全家人唯一的经济来源。没有工作的母亲知道家里艰辛，很早以前就说过，如果患上癌症，就不治疗，因为她认为那样既浪费了钱也救不了命。 ③他很孝顺，便和妻子哄着母亲说是小病能治好，但需要做手术，这样才把母亲骗进了医院。从手术室出来，经过他三天三夜的细心护理，母亲逐渐清醒过来，那天正是中秋节。母亲住院一个星期时间，他每天只吃一顿饭，即便这样，仍然花光了所有的积蓄。现在他身上已经没钱了，只盼着妻子快点借到钱送来。 ④夜晚，病房里冷冷清清，他守在母亲身边，同房的病人都回家团圆了。细心的他怕母亲触景伤情，就问母亲想吃点什么，似乎察觉到了什么的母亲只是说：“扶我下床,我想看一下月亮，不知道明年还能不能看到。”他听得眼眶一阵发酸，流下了泪，然而他知道，母亲这个时候是万万不能移动的。思索了片刻之后，他有了一个决定。继而叮嘱母亲不要乱动，就转身离开了。 ⑤街上华灯初上，到处洋溢着喜庆热闹的气氛，唯独他行色匆匆，孤单而焦急。饭店、小卖店、电子游戏室，他一个店铺接一个店铺地问：“有一个小时50元的工作吗?”但是店主们的回答都令他大失所望。终于，在一家搬运站里找到了10吨待搬的水泥。一袋水泥100斤，搬1吨6元。他挽起衣袖开始玩命地把一袋又一袋水泥从小山似的堆上扒到肩上，连他自己都没想到半个小时就把那10吨水泥搬到了车上。等到接过60元工钱的时候，才感到双腿如铅、头昏眼花，仿佛随时都可能晕倒，但他坚强地忍受着。 ⑥他将挣来的钱买了一个深颜色的脸盆，剩下的钱全部买了月饼。他抱着脸盆和月饼回到了医院。路上他抱得紧紧的，生怕磕碰到怀里的月饼和脸盆，仿佛那是抱着母亲的命，回到病房，他把月饼摆在桌子上，然后掰开一个月饼，把最柔软的一块月饼馅递到母亲嘴边。看着脸色憔悴、满头大汗的儿子，母亲含着泪说：“我不吃，这病咱也不治了。”他笑着说：“你看看今年的月亮多圆多亮啊，您肯定会好的!”他端过盛满清水的脸盆放到母亲床前，月光展开透明的翅膀跃进盆里，圆圆的月亮随着盆里的波纹在水里行走，上下翻腾。 ⑦看着水中晶莹而富有生命的月亮，望着眼前的儿子，母亲心情好了许多：“真好看呢，比往年都好看。”他拉着母亲的手说：“明年您还要陪我看月亮!”母亲郑重地点点头。 ⑧那一夜，母亲睡得非常安详，似乎已经远离了病痛。窗外，月亮静静地悬挂着，虽然光芒依旧纤弱，但却仿佛迸射出了一种足以撕破无边黑暗的光明，一种足以融化天山冰雪的温暖。 ⑨母亲开始配合每项治疗，出院时医生告诉他说：“这次手术做得很成功，你母亲能够再活10年甚至康复。” ⑩又是一年中秋，天上的月亮又圆了。母亲对儿子说：“去年在医院里看到的月亮是我这辈子看过的最美丽的月亮。” 12．请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分） 13．阅读文中画线句的文字，结合文章内容按括号里的要求作答。（6分） ①在他小的时候，家境贫寒，母亲总是忍受着饥饿和痛苦，含辛茹苦地拉扯着年幼的他，独自支撑了这个家。……很早以前就说过，如果患上癌症，就不治疗，因为她认为那样既浪费了钱也救不了命。(这段叙述性文字是否可以删去？为什么？） ②月光展开透明的翅膀跃进盆里，圆圆的月亮随着盆里的波纹在水里行走，上下翻腾。（从修辞角度赏析） 14．请结合全文内容，分析标题“最美的月亮”的含义。（2分） 15．本文第八段与链接材料都写到了母亲，试分析其情感表达侧重点有何不同? （4分） 【链接】 母亲知道我所做的事业，她期望着中国民族解放的成功。她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活。 ——朱德《回忆我的母亲》 （二）阅读下面的材料，完成题目。（11分） 近日，诺奖成为热点话题，网上报道纷繁复杂。我校校刊《正青春》举办一场以“如何更理性地阅读新闻”为主题的讨论会，请你参与。 [事件回顾]瑞典当地时间2022年10月4日11时45分（北京时间10月4日17时45分），法国科学家阿兰·阿斯佩、美国科学家约翰·克劳泽和奥地利科学家安东·塞林格，因利用纠缠光子进行实验，打破了贝尔不等式，获2022年诺贝尔物理学奖。 材料一 刚刚，2022 年诺贝尔物理学奖揭晓！ 科学网 2022-10-04 17：54阅读量：10万+ 北京时间10月4日下午5点45分，瑞典皇家科学院决定将2022年的诺贝尔物理学奖授予法国科学家阿兰·阿斯佩、美国科学家约翰·克劳泽和奥地利科学家安东·塞林格，以表彰他们“进行了纠缠光子的实验，确立了对贝尔不等式的不成立，并开创了量子信息科学”。 材料二 诺奖之于中国：如何实现从跟跑到超越 澎湃新闻 2022-10-5 21：56 阅读量：1.6万 ①10月4日，瑞典皇家科学院宣布，将2022年诺贝尔物理学奖授予法国科学家阿兰·阿斯佩、美国科学家约翰·克劳泽和奥地利科学家安东·塞林格。 ②三位物理学家虽然都是“别人家的孩子”，但我们还是特别为之欢欣，因为：在本届物理学诺奖的背后，有中国科学家的杰出贡献。作为安东·塞林格的学生，也是其研究团队的主要参与者，潘建伟院士参与开创量子信息物理学这个重要研究领域。 ③颁奖委员会提及的潘建伟导师安东·塞林格的四篇量子通信实验文章，潘院士分别是其中两篇文章的第一作者、两篇文章的第二作者。 ④中国科学界正举全国之力，缩小与世界科学珠峰的距离。伴随国力快速崛起，科学硬实力从跟跑渐渐赶超，有的领域进入并跑的态势。本届诺奖物理学奖让世界看到了中国科学家的实力和贡献。 ⑤不过，话又说回来，诺奖并不是检验科学家成就的唯一标准。科学的本真意义，在于对未知领域的追问和探求，出于对知识和真理的好奇和发掘。至于得不得奖，倒在其次。更何况，诺奖并不能代表对人类科学的终极评价。很多重要的学科领域，诺奖并没有做到“阳光普照”，比如十万分重要的数学和哲学。还有不少“被遗忘的角落”，也在诺奖的光圈之外。因此，我们在关注诺奖的时候，小心被其强光灼伤了眼睛。 材料三 今年诺贝尔奖得主，都是“中国”的！ 网际世界2022-10-1118：19 阅读量：3.3万 十一期间，诺贝尔奖获奖名单陆续出炉。你猜，全世界最激动的地方是哪？没错，是中国。本届诺贝尔奖一半以上获奖者都是“中国”的！ 先说文学奖： 安妮·埃尔诺虽然是位法国女作家，她的真实身份却是： 人民文学出版社作家获奖！ 人民文学出版社 再说化学奖： 夏普莱斯教授是梅开二度。 他虽然出生于美国，就职于美国斯克利普斯研究所，但他的真实身份却是： 同济大学名誉教授再获诺贝尔化学 同济大学 最后说物理学奖： 其中一位叫安东·塞林格，表面上来自奥地利，然而其实际身份却是： “量子物理”成大赢家！南大名誉教授获2022诺贝尔物理学奖 南京大学 蹭热度，我们第一名！ [新闻·样式] 16．对照【事件回顾】，结合阅读材料一，简述消息的特点。（2分） [新闻·思维] “OPVL”是引领我们辩证思考的有效工具。看到一则新闻，可按照顺序追问： 这是谁写的？他为什么要写这篇新闲？这篇新闻的社会价值在哪里？有哪些局限？ 17．在讨论新闻阅读策略时，小实推荐思维工具“OPVL”。请阅读材料二、材料三，根据提示，补全思维导图。（6分） [新闻。运用] 18．讨论会后，小语想借助“OPVL”评价下面这则新闻微评论，请你帮忙。（3分） 班容班貌有无“美”“丑”之分？ 我校德育处积极开展主题为“向美而行”的班容班貌评比活动。本班同学认为，在本次班容班貌的布置当中，大家投入了时间与精力，并且努力地呈现美，但评委仍然认为不够“美”，没有给予公正的评价。 班容班貌一定有美丑之分吗？据调查，82%的同学及教师认为就结果来说有美丑之分。但就“向美而行”的活动意义而言，评比应更关注布置过程。本班同学就此采访晁校长，她认为，创造美的过程极为重要，能使“美”从内心生长，这样才称得上是真正的美。 （实验初中八年级王华同学） 三、作文（50分） 19．文学社准备出一本“百态人生”专刊，请你任选一个栏目投稿。 “百态人生”专刊 栏目 提示 要求 “百态人生”回忆场（回忆性散文） 发现身边的凡人小事，塑造其身上的闪光点。 选取典型事件，注重言行细节。 “百态人生”传记场（人物传记） 为身边的亲人或朋友立传，叙述其生平事迹，展现其精神气质。 选取代表性的事件和言行，真实生动表现人物。 要求：①立意自定，题目自拟。②不少于500字。③文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年上学期八年级语文 期中模拟试题03（浙江专用） （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 一、基础知识综合（22分） 1．阅读“前言”，完成各题。（6分） 语文学习，是一段且行且歌的旅程。我们品读了古朴典（yǎ）_____的诗歌、意蕴丰富的散文、各具风情的山水小品、真实生动的传记、客观鲜活的新闻……这些作品浸（rùn）____着智慧，承载（A．zài B．zǎi）着文化，滋养每一个中国少年！ 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”同学们，让我们梳理不同文体的阅读路径，走进异彩纷（chéng）____的文本世界。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 典（yǎ）      浸（rùn）      异彩纷（chéng） (2)给文中加点字“载”选择正确的读音（    ） A．zài B．zǎi (3)“信”是中华传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。请以“诚信”为主题给自己选个座右铭，下列名句中适合主题的选项是（    ） ①志不强者智不达，言不信者行不果。 ②位卑未敢忘忧国。 ③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ④海岳尚可倾，吐诺终不移。 ⑤海内存知己，天涯若比邻       ⑥三杯吐然诺，五岳倒为轻。 A．① ② ④ B．① ③ ⑥ C．② ④ ⑥ D．① ④ ⑥ 【答案】(1) 雅 润 呈 (2)A (3)D 【详解】（1）本题考查看拼音写词语。 ①典雅：diǎn yǎ，谓文章、言辞有典据，高雅而不浅俗；形容人富于学养，庄重不俗；泛指古代典籍。 ②浸润：jìn rùn。一指沾濡滋润，亦谓恩泽普施；二指浸染熏陶；三指逐渐渗透，引申为积久而发生作用；四指谗言；五指亲热讨好；六指男女间因亲近而狎昵；七指逐渐，渐渐；八指小恩小惠；九指卑鄙阴诈。 ③异彩纷呈：yì cǎi fēn chéng，比喻突出的成就或表现。 （2）本题考查字音。 承载：读音是chéng zài，指承受支撑物体。 故选A。 （3）本题考查名句的理解。注意题干要求的是找出与“诚信”有关的诗句做座右铭。 ①“志不强者智不达，言不信者行不果”意思是：意志不坚强的人，他的智慧就不能充分发挥；讲话不守信用的人，他的行动就不会果敢。与“诚信”有关； ②“位卑未敢忘忧国”意思是：即使官位卑微，我也不敢忘记为国为民担忧。这句诗写出了陆游的爱国之情，与“诚信”无关； ③“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”意思是：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。写出了爱情的至死不渝。现在常用来赞美无私奉献、勇于献身的崇高精神。与“诚信”无关； ④“海岳尚可倾，吐诺终不移”意思是：大海可以干枯，山岳可以倒塌，许下的诺言始终不可改变。与“诚信”有关； ⑤“海内存知己，天涯若比邻”意思是：四海之内有知己朋友，虽然远在天边，也像近邻一样亲近。说的是真挚的友谊可以跨越时空的阻隔。与“诚信”无关； ⑥“三杯吐然诺，五岳倒为轻”意思是三杯热酒下肚，便慷慨许诺，愿为知己两肋擂刀，一诺重于泰山。与“诚信”有关；所以可以选择①④⑥； 故选D。 2．古诗文名句默写。（10分） （1）树树皆秋色， 。（王绩《野望》） （2） ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） （3） ，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） （4）鸢飞戾天者，望峰息心； ，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） （5）“诗中有画，画中有诗”是对王维诗歌的高度评价，请你默写《使至塞上》一诗中被誉为“独绝千古”的名句： ， 。 （6）白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是： ， 。 （7）《渡荆门送别》中 ， 诗句，让我们感受到了诗人对家乡的不舍。 【答案】 山山唯落晖 日暮乡关何处是 烈士暮年 经纶世务者 大漠孤烟直 长河落日圆 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 仍怜故乡水 万里送行舟 【详解】课文原句填空作答时，一是要深刻理解文章内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“唯、落、晖、纶、莺、燕、啄”等字词的书写。 文学社的同学们走进浙江革命烈士纪念馆，“浩然正气垂青史”几个大字就映入大家眼帘。参观之后，文学社的同学们打算将《红星照耀中国》搬上舞台，走近红色人物，传承革命精神，汲取力量。（6分） 3．文学社向全校公开招聘演员，请问下面的同学分别适合扮演哪个人物。（3分） ①小中面容瘦削，个子高大，背微驼，头发浓密。人 ②小星眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。人 ③小国面目英俊，眼睛又大又深，中等身材，胡子又长又黑。人 4．以上三位同学参与试镜时，“蜗牛文学社”要求演员结合所演人物的经历（童年生活、求学经历、革命经历等）谈谈对所扮演角色的认识。请你从以上三个人物中任选其一进行简要概述。（3分） 例：彭德怀在六千英里的长征中，大部分是步行过来的，常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑；斯诺常常见到彭德怀和两三个“红小鬼”坐在一起，认真地向他们讲政治和他们个人的问题。体现了彭德怀的平易近人、尊重孩子。 【答案】3． 毛泽东 朱德 周恩来 4．示例：周恩来。吃苦耐劳：为了保住小小的苏维埃，周恩来在南方进行了多年的艰苦斗争，甚至没有盐吃，不得不用人的铁的意志来代替；不屈不挠：广州公社失败后，周恩来转入地下活动；一直到1931年，他终于“闯破封锁”，到达江西和福建的苏区。 【解析】3．本题考查名著人物识记。 ①小中“面容瘦削，个子高大，背微驼，头发浓密”，与《红星照耀中国》中描写的毛泽东外貌“他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出”非常相似，因此他适合演毛泽东。 ②小星“眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样”与《红星照耀中国》中描写的朱德外貌“眼睛很大（“眼光非常和蔼”，这是大家常用的话），身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样”非常相似，因此他适合演朱德。 ③小国“面目英俊，眼睛又大又深，中等身材，胡子又长又黑”与《红星照耀中国》中描写的周恩来外貌“个子清瘦，中等身材，骨骼小小而结实，尽管胡子长又黑，外表上人不脱孩子气，又大又深的眼睛赋予热情”非常相似，因此他适合演周恩来。 4．本题考查概括名著人物经历。 从毛泽东、朱德、周恩来中选择你最熟悉的一个，仿照示例，概述一下人物的经历即可。 示例：朱德：贫苦农民家庭出身，从小在私塾念书，还上了小学、中学，后来考入了成都的高等师范学校体育科。他逐渐接受了革命反帝的思想，思考怎样救国救民，一直没有明确的答案。为了追求革命，寻找共产党不远万里到了法国，又到德国柏林，最后在周恩来的帮助下，他实现了参加中国共产党的愿望。回国后，他任国民党官，后来参加南昌起义，失败后带领队伍到井冈山与毛泽东会合，创建革命根据地。 二、古诗文阅读（22分） （一）阅读下面的古诗，完成小题。（5分） 重别周尚书① 【南北朝】庾信 阳关万里道，不见一人归。 惟有河边雁，秋来南向飞。 送友人 【唐】李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 【注】①庾信与周尚书曾同在南方的梁朝为臣，后被俘于北周都城长安。此诗写于周尚书回南方之时，而庾信一直无法回归。 5．庾诗用“ ”一词形容自己归途遥远，李诗借“ ”比喻征途漂泊无依的友人。（2分） 6．这两首诗的最后两句，相同的写作方法，但表达的情感不同。请简要分析。（3分） 【答案】5． 万里 孤蓬 6．都使用了借景抒情(借物抒怀)的手法。但情感表达不同：庾诗借秋雁自由南飞，抒写思乡之情及自己无法回归的悲凉孤独心境；李诗借班马萧萧长鸣，抒写诗人与友人依依不舍的离别之情。 【分析】5．本题考查诗歌内容理解。 阳关万里道：阳关与故国相隔万里之遥。 “万里”极言自己回家的路途遥远。 孤蓬万里征：你就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了。“孤蓬”，又名“飞蓬”，枯后根断，常随风飞旋。这里比喻即将孤身远行的朋友。 6．本题考查诗歌写作手法与情感分析。写作手法相同：庾诗借秋雁自由南飞，李诗借班马萧萧长鸣，采用的都是借物抒怀的写法。抒发的感情不同：庾诗的“唯有河边雁，秋来南向飞”，一是把友人比作南归之雁，大有羡慕友人回南之意；二是鸿雁秋去春来，来去自由，而自己却丧失了这种自由，以见自己不如鸿雁，表现了诗人因悲凉孤独而产生的思乡之情；李诗最后两句，写“挥手自兹去，萧萧班马鸣”的动人场景。诗人和友人在马上挥手告别，频频致意。那两匹马仿佛懂得主人心情，也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，似有无限深情，表现的是朋友间的深厚情谊。 （二）阅读下面诗歌及文言文，回答各题。（17分） 小池（其二） 〔唐〕白居易 有意不在大，湛湛①方丈②余。 荷侧泻清露，萍开见游鱼。 每一临此坐，忆归青溪居。 与朱元思书 〔南朝梁〕吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 净业寺观水记 〔明〕王心一 长安以水为奇遇，每坐对砚池盂水，与天光相映，便欲飞身溟海，一溯洪流。而净业寺在都城之北，面临清波，汪洋数十顷，两涯之间，几不辨牛马。而一望镜彻，直令人心一空。 予厌苦尘污。一日，舍舆③循涯而步，见有败荷如盖，余香乘风来扑入鼻。忽木鱼响歇隔林笙歌隐隐出红楼中觉耳根如洗。转视昔日从马驴间听传呼声，顿隔人天。已而，穿萝寻径，复有小筑，自为洞天。四顾竹树，交加成帷，更为奇绝。予乘小酣，暂憩草裀④。顷刻，西山落日，斜挂树杪⑤，如轮如烛，返照水面矣。 归来抱膝对砚池盂水，余兴欲勃，便欣然神往，遂漫为追次⑥其事。倘他日乞得冷曹⑦，借吏隐闲身，再觅句以志胜事，当不负此佳境也。 【注释】①湛湛：清明澄澈样子。②方丈：一丈见方。③舆：车。④草裀（yīn）：草地。⑤杪（miǎo）：树枝的细梢。⑥追次：追忆，记录。⑦冷曹：清闲的官职。 7．选出下列句子中加点的词意义正确的一项。（2分） 面临清波 A．从高处往低处看      B．到 C．对着                 D．对着书画范本模仿学习 ① 再觅句以志胜事 A．心意   B．记住   C．记载    D．志向 ② 8．用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断3处）（3分） 忽 木 鱼 响 歇 隔 林 笙 歌 隐 隐 出 红 楼 中 觉 耳 根 如 洗。 9．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）从流飘荡，任意东西。 （2）而一望镜彻，直令人心一空。 10．诗和文都写到了水，王心一在净业寺看到的水，与白居易在诗歌《小池》中所描写的水，有何异同点？请结合诗文内容简要分析。（4分） 11．吴均和王心一分别借观水表达了怎样的内心感受，请结合内容分析。（4分） 【答案】7． C C 8．忽木鱼响歇/隔林笙歌/隐隐出红楼中/觉耳根如洗。 9．（1）我乘船随着江流漂荡，任凭船随意向东或向西漂流。 （2）那水如镜子一般清澈见底，令人一看之下，心旷神怡，全然忘记了尘世喧嚣。 10．同：清澈。“一汪清波”“一望镜彻”“湛湛”均言其清。 异：前者辽阔，“汪洋数十顷”言其阔；后者小巧，“方丈”言其小。 11．示例：《与朱元思书》，吴均泛舟富春江，任意东西，可以看出他赏景时的悠闲自在，避世退隐的情怀；《净业寺观水记》中，王心一看到家中的小小水景，想要挣脱束缚，净业寺观水时，充分享受了超然物外之趣，人心为之一空，观水后，企盼能从宦海忙碌中解脱，偷得闲暇再觅如此佳境，可以体会到他对官场的厌倦，对山水的向往。 【解析】7．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 ①句意：面对一池清波。临，对着。故选C。 ②句意：会再来此地寻觅佳句来记录美好的事情。志，记载。故选C。 8．考查断句。句意：忽然听到木鱼声时响时歇，隔着花木，红楼一角，隐隐约约传出动人的歌声，觉得耳中如清泉流过。分析句意可知，“木鱼响歇”“隔林笙歌”是传入红楼中的两种声音。“觉耳根如洗”是这两种声音带给作者的感觉。故断句为：忽木鱼响歇/隔林笙歌/隐隐出红楼中/觉耳根如洗。 9．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：(1)从流飘荡：乘船随着江流漂荡。从，跟，随。任意东西：任凭船随意向东或向西漂流。东西，向东或向西。(2)而：连词，不译。镜彻：像镜子一样透明。直：直接。令：让。 10．本题考查景物特点。结合文中相关语句分析，从“一汪清波”“面临清波”“一望镜彻”可以看出敬业寺所观的水非常的清澈；从“湛湛”可以看出小池水的清澈。从“汪洋数十顷，两涯之间，几不辨牛马”可以看出敬业寺所观的水的辽阔；从“小池”的“方丈”可以看出小池的小。据此概括异同点即可。 11．考查比较阅读。 根据甲文中的“从流飘荡，任意东西”可以看出作者欣赏山水美景时的悠然自得。根据原文中的“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可知，表现了作者远离官场，避世归隐的情怀。 根据乙文中的“便欲飞身溟海，一溯洪流”可知，作者看到家中的小小水景，就想挣脱束缚，追寻其源泉。根据“而一望镜彻，直令人心一空”可知，作者看到净业寺的清波，就内心一空，感受到一种物外之趣。根据“予厌苦尘污”“倘他日乞得冷曹，借吏隐闲身，再觅句以志胜事，当不负此佳境也”可知，作者本来就厌倦尘世，观水之后，更加企盼能从宦海忙碌中解脱，偷得闲暇再觅如此佳境。由此可以看出作者对官场的厌倦，对自然的向往。 【点睛】参考译文： 《小池（其二）》：小池面积不算大，只有一丈见方多，清明澄澈。荷叶倾斜露出滴滴清露，绿萍展开看见鱼儿游来游去。每日在小池边静坐，就会忆起以前回到青溪住所所看到的景色。 《与朱元思书》：烟雾都消散尽净，天空和群山融为一色。我乘着船随着江流漂荡，任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百里左右的水路上，山水奇特独异，天下独一无二。　　 水都是浅青色的，深深的江水清澈见底。一直看下去，水底游动的鱼儿和细小的石头都可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的骏马。 《净业寺观水记》：长安城里能见到大的水域就算是奇遇。每当我坐下来面对家中砚池、盆盂里的水，看到它被阳光映照，就想飞越大海，在洪流中逆流而上。净业寺在都城的北面，面对一池清波，汪洋数十顷，两岸之间水面开阔无比，几乎分辨不出马和牛。那水如镜子一般清澈见底，令人一看之下，心旷神怡，全然忘记了尘世喧嚣。 我厌恶京城俗务，深感痛苦。有一天，我舍弃车马沿着净业寺的湖水边步行，看见残荷仍然亭亭如盖，风送余香，送入鼻中；忽然听到木鱼声时响时歇，隔着花木，红楼一角，隐隐约约传出动人的歌声，觉得耳中如清泉流过，一片洁净。转而想到自己平时在官场出入，驴马嘶鸣，皂隶喝道，顿时觉得此刻与从前如隔天上人间两个世界。继而穿林披萝，曲径寻幽，又见到一座玲珑的小阁，自为洞天福地。向四面看（周围的）竹林和树木，交错环绕像帷幕一样，（这景象）更是奇妙之极。乘着微醉，我暂时在草地上休息了一会儿。不久，西山落日仿佛斜挂树梢，（那霞光）返照水面上，圆如轮盘，亮如烛火。 回来后抱膝再次面对砚池、盆盂里的水，余兴仍然很高，便欣欣然沉浸其中，就挥笔追记下游玩之事。如果将来哪天能得一个清闲官职，借着官身做一个隐者，会再来此地寻觅佳句来记录美好的事情，必当不辜负这美妙的地方。 三、现代文阅读（26分） （一）阅读下面的作品，完成下面小题。（15分） 最美的月亮 ①那个中秋节他和母亲是在医院度过的。 ②母亲的手术是临近中秋节做的。母亲感到身体不适，本来以为是老毛病，但医院检查结果竟然是癌症。在他小的时候，家境贫寒，母亲总是忍受着饥饿和痛苦，含辛茹苦地拉扯着年幼的他，独自支撑了这个家。他觉得不能把这个消息告诉母亲,不是害怕母亲经受不住打击，而是害怕母亲拒绝治疗。他的孩子刚满2岁，妻子下岗了，他的收入是全家人唯一的经济来源。没有工作的母亲知道家里艰辛，很早以前就说过，如果患上癌症，就不治疗，因为她认为那样既浪费了钱也救不了命。 ③他很孝顺，便和妻子哄着母亲说是小病能治好，但需要做手术，这样才把母亲骗进了医院。从手术室出来，经过他三天三夜的细心护理，母亲逐渐清醒过来，那天正是中秋节。母亲住院一个星期时间，他每天只吃一顿饭，即便这样，仍然花光了所有的积蓄。现在他身上已经没钱了，只盼着妻子快点借到钱送来。 ④夜晚，病房里冷冷清清，他守在母亲身边，同房的病人都回家团圆了。细心的他怕母亲触景伤情，就问母亲想吃点什么，似乎察觉到了什么的母亲只是说：“扶我下床,我想看一下月亮，不知道明年还能不能看到。”他听得眼眶一阵发酸，流下了泪，然而他知道，母亲这个时候是万万不能移动的。思索了片刻之后，他有了一个决定。继而叮嘱母亲不要乱动，就转身离开了。 ⑤街上华灯初上，到处洋溢着喜庆热闹的气氛，唯独他行色匆匆，孤单而焦急。饭店、小卖店、电子游戏室，他一个店铺接一个店铺地问：“有一个小时50元的工作吗?”但是店主们的回答都令他大失所望。终于，在一家搬运站里找到了10吨待搬的水泥。一袋水泥100斤，搬1吨6元。他挽起衣袖开始玩命地把一袋又一袋水泥从小山似的堆上扒到肩上，连他自己都没想到半个小时就把那10吨水泥搬到了车上。等到接过60元工钱的时候，才感到双腿如铅、头昏眼花，仿佛随时都可能晕倒，但他坚强地忍受着。 ⑥他将挣来的钱买了一个深颜色的脸盆，剩下的钱全部买了月饼。他抱着脸盆和月饼回到了医院。路上他抱得紧紧的，生怕磕碰到怀里的月饼和脸盆，仿佛那是抱着母亲的命，回到病房，他把月饼摆在桌子上，然后掰开一个月饼，把最柔软的一块月饼馅递到母亲嘴边。看着脸色憔悴、满头大汗的儿子，母亲含着泪说：“我不吃，这病咱也不治了。”他笑着说：“你看看今年的月亮多圆多亮啊，您肯定会好的!”他端过盛满清水的脸盆放到母亲床前，月光展开透明的翅膀跃进盆里，圆圆的月亮随着盆里的波纹在水里行走，上下翻腾。 ⑦看着水中晶莹而富有生命的月亮，望着眼前的儿子，母亲心情好了许多：“真好看呢，比往年都好看。”他拉着母亲的手说：“明年您还要陪我看月亮!”母亲郑重地点点头。 ⑧那一夜，母亲睡得非常安详，似乎已经远离了病痛。窗外，月亮静静地悬挂着，虽然光芒依旧纤弱，但却仿佛迸射出了一种足以撕破无边黑暗的光明，一种足以融化天山冰雪的温暖。 ⑨母亲开始配合每项治疗，出院时医生告诉他说：“这次手术做得很成功，你母亲能够再活10年甚至康复。” ⑩又是一年中秋，天上的月亮又圆了。母亲对儿子说：“去年在医院里看到的月亮是我这辈子看过的最美丽的月亮。” 12．请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分） 13．阅读文中画线句的文字，结合文章内容按括号里的要求作答。（6分） ①在他小的时候，家境贫寒，母亲总是忍受着饥饿和痛苦，含辛茹苦地拉扯着年幼的他，独自支撑了这个家。……很早以前就说过，如果患上癌症，就不治疗，因为她认为那样既浪费了钱也救不了命。(这段叙述性文字是否可以删去？为什么？） ②月光展开透明的翅膀跃进盆里，圆圆的月亮随着盆里的波纹在水里行走，上下翻腾。（从修辞角度赏析） 14．请结合全文内容，分析标题“最美的月亮”的含义。（2分） 15．本文第八段与链接材料都写到了母亲，试分析其情感表达侧重点有何不同? （4分） 【链接】 母亲知道我所做的事业，她期望着中国民族解放的成功。她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活。 ——朱德《回忆我的母亲》 【答案】12．中秋之夜，身患癌症住院的母亲想看月亮；他连夜打短工，用挣的钱买来脸盆，盛上水，放在母亲床头；母亲看盆中的月亮，重新燃起了活下去的希望。 13．①不可以删去，因为这段文字交代了“他”家家境贫寒。为下文“他（儿子）”打工买月饼给母亲吃这一情节做铺垫，同时也奠定了文章的感情基调。②运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了水中月亮的美丽与活力，写出了它带给母亲的快乐和生活的信心。 14．表面指：十五那晚美丽的月亮；实际指：指月亮给母亲带来了喜悦的心情和对生活的希望，指儿子对母亲的孝心。 15．（1）朱德《回忆我的母亲》一文所表达的感情是：写母亲知道我参加革命，对我的支持慰勉，赞扬了母亲是一个深明大义的人。 （2）本文所表达的感情是: 不仅指意母亲对自己的病有了战胜的信心，儿子对母亲的病也看到了希望。更暗示这对母子在这个月圆的夜晚感觉格外温馨，被浓浓的亲情包围。 【解析】12．本题考查对文章内容的分析概括。仔细阅读文本，从整体上把握文本脉络。采用人物+事件的句式概括即可。 本文故事发生的时间，是“中秋之夜”；人物是“他和母亲”；事件是：文本以月亮为线索，通过记叙中秋节时母亲患了绝症住院，为给母亲手术他花光了所有的积蓄。几天后的中秋夜，母亲想看月亮，却躺在病床上不能动。于是他半小时扛了10吨水泥挣到六十块钱，买了月饼和一个脸盆。他把脸盆盛满水放在母亲床前，于是母亲看到了圆圆的月亮。母亲因此对自己的病有了战胜的信心，开始配合医生治疗的故事。据此用简洁的语言概述即可。如：中秋节时母亲生病住院，他打工给母亲买水盆让母亲看月亮，母亲因此对自己的病有了战胜的信心，开始配合医生治疗。 13．①本题考查了对文段内容的理解。 从第②段的画线句子“在他小的时候，家境贫寒，母亲总是忍受着饥饿和痛苦，含辛茹苦地拉扯着年幼的他，独自支撑了这个家”可知，交代“他”小时候家境贫寒，母亲的不易，含辛茹苦抚养儿子长大，儿子非常感激母亲对自己的付出，对自己的爱，奠定了全文的感情基调。 从“很早以前就说过，如果患上癌症，就不治疗，因为她认为那样既浪费了钱也救不了命”可知，写出母亲的悲观，亲此处为下文母亲想要放弃治疗做铺垫，揭示了母亲想要放弃治疗的原因；同时也为下文“他”连夜到街上搬运了十袋水泥，挣了六十块钱，买了月饼和一个脸盆，让母亲看到了圆圆的月亮，表现了他的孝顺与坚强埋下伏笔，所以不能删去。 ②本题考查从修辞方法角度赏析句子。指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情。 “透明”一词写出了月光的晶莹清澈，“跃进”赋予月光以人的动作、情态，“行走”“翻腾”写出了月光在水里活动的状态，赋予月亮以生命力。这句话使用了拟人的修辞，把月亮人格化，生动形象的描写出了月亮在水里的动态，月亮美丽，富有生命力，写出了它带给母亲的快乐和生活的信心，表达了母亲对生命的热爱。 14．本题考查对标题含义的理解。理解文本内容，标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。 结合第⑩段“去年在医院里看到的月亮是我这辈子看过的最美丽的月亮”可知，题目的表层含义指十五那晚美丽的月亮； 结合第⑥段“月光展开透明的翅膀跃进盆里，圆圆的月亮随着盆里的波纹在水里行走，上下翻腾”，第⑧段“那一夜，母亲睡得非常安详，似乎已经远离了病痛，窗外月亮静静地悬挂着，虽然光芒依旧纤弱，但却仿佛迸射出了一种足以撕破无边黑暗的光明，一种足以融化天山冰雪的温暖”的分析，指月亮给母亲带来了快乐喜悦的心情和对生活的希望与信心； 结合第⑤段“连他自己都没想到半个小时就把那10吨水泥搬到了车上”，第⑦段“看着水中晶莹而富有生命的月亮，望着眼前的儿子，母亲心情好了许多：真好看呢，比往年都好看，他拉着母亲的手说：明年您还要陪我看月亮！母亲郑重地点点头”的分析，他半小时扛了10吨水泥，只为给母亲买月饼让母亲看月亮，表现了他的坚强孝顺。可知也指儿子对母亲的无边孝心。 15．本题考查比较阅读和对作者情感的把握。 结合全文内容：母亲住院期间因为疾病的困扰和经济的压力想要放弃时，是儿子用打工挣来的钱买了一只脸盆，让母亲看水盆中的月亮，并以此来激励母亲战胜疾病，母亲因此对自己的病有了战胜的信心，开始配合医生治疗。从第⑧段“月亮静静地悬挂着，虽然光芒依旧纤弱，但却仿佛迸射出了一种足以撕破无边黑暗的光明，一种足以融化天山冰雪的温暖”可知，月亮给母亲带来了喜悦的心情和对生活的信心希望，儿子对母亲的病也看到了希望；温馨的环境氛围，衬托出浓浓的母子深情。 材料中“她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活”可知，表现了朱德的母亲十分为儿子考虑，识大体的高贵品质，积极支持儿子参加革命，表现母亲的开明，表达朱德对母亲的敬佩、感激之情。 （二）阅读下面的材料，完成题目。（11分） 近日，诺奖成为热点话题，网上报道纷繁复杂。我校校刊《正青春》举办一场以“如何更理性地阅读新闻”为主题的讨论会，请你参与。 [事件回顾]瑞典当地时间2022年10月4日11时45分（北京时间10月4日17时45分），法国科学家阿兰·阿斯佩、美国科学家约翰·克劳泽和奥地利科学家安东·塞林格，因利用纠缠光子进行实验，打破了贝尔不等式，获2022年诺贝尔物理学奖。 材料一 刚刚，2022 年诺贝尔物理学奖揭晓！ 科学网 2022-10-04 17：54阅读量：10万+ 北京时间10月4日下午5点45分，瑞典皇家科学院决定将2022年的诺贝尔物理学奖授予法国科学家阿兰·阿斯佩、美国科学家约翰·克劳泽和奥地利科学家安东·塞林格，以表彰他们“进行了纠缠光子的实验，确立了对贝尔不等式的不成立，并开创了量子信息科学”。 材料二 诺奖之于中国：如何实现从跟跑到超越 澎湃新闻 2022-10-5 21：56 阅读量：1.6万 ①10月4日，瑞典皇家科学院宣布，将2022年诺贝尔物理学奖授予法国科学家阿兰·阿斯佩、美国科学家约翰·克劳泽和奥地利科学家安东·塞林格。 ②三位物理学家虽然都是“别人家的孩子”，但我们还是特别为之欢欣，因为：在本届物理学诺奖的背后，有中国科学家的杰出贡献。作为安东·塞林格的学生，也是其研究团队的主要参与者，潘建伟院士参与开创量子信息物理学这个重要研究领域。 ③颁奖委员会提及的潘建伟导师安东·塞林格的四篇量子通信实验文章，潘院士分别是其中两篇文章的第一作者、两篇文章的第二作者。 ④中国科学界正举全国之力，缩小与世界科学珠峰的距离。伴随国力快速崛起，科学硬实力从跟跑渐渐赶超，有的领域进入并跑的态势。本届诺奖物理学奖让世界看到了中国科学家的实力和贡献。 ⑤不过，话又说回来，诺奖并不是检验科学家成就的唯一标准。科学的本真意义，在于对未知领域的追问和探求，出于对知识和真理的好奇和发掘。至于得不得奖，倒在其次。更何况，诺奖并不能代表对人类科学的终极评价。很多重要的学科领域，诺奖并没有做到“阳光普照”，比如十万分重要的数学和哲学。还有不少“被遗忘的角落”，也在诺奖的光圈之外。因此，我们在关注诺奖的时候，小心被其强光灼伤了眼睛。 材料三 今年诺贝尔奖得主，都是“中国”的！ 网际世界2022-10-1118：19 阅读量：3.3万 十一期间，诺贝尔奖获奖名单陆续出炉。你猜，全世界最激动的地方是哪？没错，是中国。本届诺贝尔奖一半以上获奖者都是“中国”的！ 先说文学奖： 安妮·埃尔诺虽然是位法国女作家，她的真实身份却是： 人民文学出版社作家获奖！ 人民文学出版社 再说化学奖： 夏普莱斯教授是梅开二度。 他虽然出生于美国，就职于美国斯克利普斯研究所，但他的真实身份却是： 同济大学名誉教授再获诺贝尔化学 同济大学 最后说物理学奖： 其中一位叫安东·塞林格，表面上来自奥地利，然而其实际身份却是： “量子物理”成大赢家！南大名誉教授获2022诺贝尔物理学奖 南京大学 蹭热度，我们第一名！ [新闻·样式] 16．对照【事件回顾】，结合阅读材料一，简述消息的特点。（2分） [新闻·思维] “OPVL”是引领我们辩证思考的有效工具。看到一则新闻，可按照顺序追问： 这是谁写的？他为什么要写这篇新闲？这篇新闻的社会价值在哪里？有哪些局限？ 17．在讨论新闻阅读策略时，小实推荐思维工具“OPVL”。请阅读材料二、材料三，根据提示，补全思维导图。（6分） [新闻。运用] 18．讨论会后，小语想借助“OPVL”评价下面这则新闻微评论，请你帮忙。（3分） 班容班貌有无“美”“丑”之分？ 我校德育处积极开展主题为“向美而行”的班容班貌评比活动。本班同学认为，在本次班容班貌的布置当中，大家投入了时间与精力，并且努力地呈现美，但评委仍然认为不够“美”，没有给予公正的评价。 班容班貌一定有美丑之分吗？据调查，82%的同学及教师认为就结果来说有美丑之分。但就“向美而行”的活动意义而言，评比应更关注布置过程。本班同学就此采访晁校长，她认为，创造美的过程极为重要，能使“美”从内心生长，这样才称得上是真正的美。 （实验初中八年级王华同学） 【答案】16．示例：消息时效性强，材料一发表于诺奖颁发9分钟后；消息客观准确，与新闻事件基本一致。 17．（1）提醒民众理性看待中国无缘诺奖；提醒民众正确看待诺奖；提醒民众关注科学的本真意义；提醒民众意识到当前中国正缩小与世界科学珠峰的距离；告知民众对知识和真理的好奇和发掘才是诺奖的本质；提醒民众诺奖并不能代表对人类科学的终极评价。 （2）示例：理性看待中国无缘诺奖的情况；思考科学的本真意义；审视中国与世界科学珠峰的距离；思考诺奖的本质。 （3）只有调侃，没有理性的引导；只看到问题，没有给出解决问题的办法。只有讽刺，缺少对这些单位重视引进高端人才，渴望发展文化、振兴科技的肯定。 18．该新闻的观察者是实验中学同学，代表的是班级的立场。其写作目的是说明班容班貌没有美丑之分，以此表达对评比结果不满意的主观看法。本评论将引导同学理性看待评比结果，明白过程比结果更有价值。但也存在局限性，仅从班级立场出发看待本次活动，并没能站在学校德育处的立场，考虑评比的客观操作性等。 【解析】16．本题考查文体知识理解。 对比分析[事件回顾]“瑞典当地时间2022年10月4日11时45分”与材料一“科学网 2022-10-04 17：54”，可知，材料一的这则消息发表于诺奖颁发9分钟后，体现了消息时效性强。 结合[事件回顾]“法国科学家阿兰·阿斯佩、美国科学家约翰·克劳泽和奥地利科学家安东·塞林格，因利用纠缠光子进行实验，打破了贝尔不等式，获2022年诺贝尔物理学奖”，以及材料一“以表彰他们‘进行了纠缠光子的实验，确立了对贝尔不等式的不成立，并开创了量子信息科学’”，可知，消息的内容与新闻事件基本一致，体现了消息客观准确。 17．本题考查内容理解。 第（1）空。从作者的角度谈写作的目的。 结合材料二第②段“三位物理学家虽然都是‘别人家的孩子’，但我们还是特别为之欢欣，因为：在本届物理学诺奖的背后，有中国科学家的杰出贡献”，可得出：提醒民众理性看待中国无缘诺奖。 结合材料二第④段“中国科学界正举全国之力，缩小与世界科学珠峰的距离”，可得出：提醒民众意识到当前中国正缩小与世界科学珠峰的距离。 结合材料二第⑤段“不过，话又说回来，诺奖并不是检验科学家成就的唯一标准”，可得出：提醒民众正确看待诺奖。 结合材料二第⑤段“科学的本真意义，在于对未知领域的追问和探求，出于对知识和真理的好奇和发掘”，可得出：提醒民众关注科学的本真意义，告知民众对知识和真理的好奇和发掘才是诺奖的本质。 结合材料二第⑤段“更何况，诺奖并不能代表对人类科学的终极评价”，可得出：提醒民众诺奖并不能代表对人类科学的终极评价。 第（2）空。结合文本内容从读者的角度谈社会价值。 结合材料二第②段“三位物理学家虽然都是‘别人家的孩子’，但我们还是特别为之欢欣，因为：在本届物理学诺奖的背后，有中国科学家的杰出贡献”，可得出：理性看待中国无缘诺奖。 结合材料二第④段“中国科学界正举全国之力，缩小与世界科学珠峰的距离”，可得出：审视中国与世界科学珠峰的距离。 结合材料二第④段“科学的本真意义，在于对未知领域的追问和探求，出于对知识和真理的好奇和发掘”，可得出：思考科学的本真意义及其本质。 第（3）空。结合文本反思作者的局限。 结合材料三“十一期间，诺贝尔奖获奖名单陆续出炉。你猜，全世界最激动的地方是哪？没错，是中国。本届诺贝尔奖一半以上获奖者都是“中国”的”，可知：有调侃，没有理性的引导。 结合材料二第⑤段“诺奖并不是检验科学家成就的唯一标准”，可得出：只看到问题，没有给出解决问题的办法。 结合材料三“但他的真实身份却是：同济大学名誉教授再获诺贝尔化学”、“南大名誉教授获2022诺贝尔物理学奖”，可得出：只有讽刺，缺少对这些单位重视引进高端人才，渴望发展文化、振兴科技的肯定。 18．本题考查新闻微评论。 结合“实验初中八年级王华同学”、“本班同学认为”可知：该新闻的观察者是实验中学同学，代表的是班级的立场。 结合“班容班貌一定有美丑之分吗”、“这样才称得上是真正的美”，可知：其写作目的是说明班容班貌没有美丑之分，以此表达对评比结果不满意的主观看法。 结合“评比应更关注布置过程”、“她认为，创造美的过程极为重要”可知：本评论将引导同学理性看待评比结果，明白过程比结果更有价值。 结合“本班同学认为”，可知：本评论仅从班级立场出发看待本次活动，并没能站在学校德育处的立场，考虑评比的客观操作性。 三、作文（50分） 19．文学社准备出一本“百态人生”专刊，请你任选一个栏目投稿。 “百态人生”专刊 栏目 提示 要求 “百态人生”回忆场（回忆性散文） 发现身边的凡人小事，塑造其身上的闪光点。 选取典型事件，注重言行细节。 “百态人生”传记场（人物传记） 为身边的亲人或朋友立传，叙述其生平事迹，展现其精神气质。 选取代表性的事件和言行，真实生动表现人物。 要求：①立意自定，题目自拟。②不少于500字。③文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。 【答案】例文 任务一： 最美黄昏时 东方的天边逶迤着几缕嫩红，朵朵白云镶上了金边，抹上一层晚霞。家里只我一人，寂静无声。桌上，是泛黄的作业本和刚送来的外卖。而我，拖着困倦的身子，静静看着窗外。 暮归的行人，影子被夕阳拉长。街口轮班睁眼的红绿灯面对来来往往的车辆，总顾此失彼。忽地，一阵敲门声袭来，“是谁呢？难道外卖拿错了？幸好我还没吃。”我一边想，一边开门，便见一个一米八左右的叔叔。他瞪着眼珠，用手指着自己激动地说：“是我，邻家叔叔。”我呆了呆，才反应过来。“姑娘，我看你刚刚点了外卖，怕是家里无人。要不来叔叔家吃？叔叔家刚做好饭，正巧呢。今天奶奶做了好吃的。”霎时，我心底发慌，脚底发凉，我这个人，最怕生。虽说是邻居，但因我要上学，他要工作，平日也没什么交集，见了面也只打招呼。“叔……叔叔，我……我点过外卖了，谢谢叔叔。”我已语无伦次。“没事啊，吃口热乎的。”“真不用了，谢谢叔叔。”只见他搓了搓那厚实的手，脸上涨起一层红晕，一双大眼睛眨了眨，深深吞了一口气，似乎已镇静下去，便很腼腆而又略有些失望对我一笑。 不一会儿又一阵敲门声，金黄的阳光浅浅洒来，给所有静物都铺上层淡淡的宁静，光芒勾勤出叔叔逆光的剪影泛着淡淡的光晕。“姑娘，叔叔给你送来了，趁热吃，奶奶烙的。”我欣然接过，“谢谢叔叔。”他红着耳朵憨憨的笑，像太阳穿过云彩放射出来，又如一缕春风给我捎来了明媚。“不过，盘子记得还我。”我点点头，于是我笑，他也笑。我先装到自家盘子，然后很认真地洗好叔叔的盘子，擦干后递给了他。他笑着，似冬日暖阳：“要是累了就来叔叔家玩会，妹妹都在。”“好！”我笑着答道。 忽地，微风拂起帘子，云雾缭绕漫天霞光，驱赶着飞云流雾，如一幅淡墨山水卷。盘中微黄的饼，点点金黄中泛着棕黑的焦处。轻咬一口，细小的碎声随层层酥皮粒粒内陷落入口中，嘴里顿时氤氲着香气，如节日里飞向天空的花火。虽只几秒存在，但盛开记忆永存。黄昏的暮色唯美柔软，夕阳从门缝中穿堂而过，空气中弥漫着的人间烟火气，竟成了我心底最美的意象。 原来，这世上总有一些人记得你，总有一些人想着你，就像风会记住一朵花的香，凡来尘往，莫不如此。 夕阳无限好，最美黄昏时。 任务二： 外婆小传 外婆，姓郑，名黎明，浙江宁波人士。姐弟三人，排行老大。如今年逾古稀，白发苍苍，却仍然唇红齿白，体健貌端。 她的一生曲折多舛，却宠辱不惊，看庭前花开花落，望天上云卷云舒。外婆名黎明，因其生于建国之年，虽诞生于新中国，其人生却不见黎明。 幼时，父母工作变动频繁，颠沛流离。稍大点，因两个年幼的弟弟相继夭折，被冠上“克弟”之名，开始独自生活，自生自灭。 外婆的骨子里天生有一股倔劲。第一次烧火做饭、第一次洗床单、第一次缝被套……龆龀之年的外婆自我摸索着，凭着一股韧性完成了生活中一个个第一次。从小学到中学，外婆一直住校，无人照管，却也成绩优秀，表现优异。待高考在即，文革爆发，求学之路戛然而止。又因家庭出身问题，与关入牛棚的父母更是无缘见面，读书、工作、婚姻，处处受挫。 命运给了外婆最深的恶意和打击，但外婆没有在生活的苦难中沉沦，她选择了坚强与乐观。“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”。桃李年华，外婆进入邮政系统工作。她珍惜工作的机会，处处争先，不懂就问就学。一个人在操场上苦练骑单车、骑摩托车，一周后便可熟练地走街串巷，送信送电报；除了睡觉，所有时间都泡在发报房，一个月后记下所有的电报密码，滴滴答答，熟练发报。 婚后，外婆随外公来到长沙，进入了一个崭新的行业——建筑业，负责材料采购。这对外婆来说，又是一个全新的挑战。她在如海的书籍中学习，在脏乱的工地和工人聊天，在脚手架上爬上爬下，足迹遍布全国各地的建筑材料市场，她的努力让她成为了行业的翘楚。然而她前进的步伐从未停止，在她退休前，她竟考上了当时很难考取的注册监理师证。 工作上尚且如此积极进取，生活中亦乐观、向上。我们的家，外婆打理得井井有条、一尘不染。她的穿着，永远得体，干净整洁。外婆从不抱怨，默默地做着家务，平静地面对家中的大小事情。疫情爆发那年，外婆唯一的弟弟——我的舅爷爷，脑溢血昏迷不醒，噩耗传来，家中大乱。外婆坚信生活会有光，安抚众人，和舅奶奶一起，照顾成为植物人的舅爷爷。 退休后的外婆，开始信佛，修身、修心。她从不杀生，初一、十五吃素，与人为善。小区保洁胡奶奶家庭困难，外婆知晓后，总把我家的快递盒子收集起来给她，也常邀请胡奶奶来家中坐坐小叙。外婆还给自己报了老年大学，学太极、学书法、学舞蹈，甚至学了街舞。 我的外婆，平凡，但让人敬重。她始终以一颗平常心，积极生活，走过了一个又一个人生的低谷期。她教会了我，好的心态，是治愈一切苦难的良药。只要拥有乐观的态度，向上的精神，即使身在泥泞中，也能长成一株清丽的莲花。 【详解】本题考查作文。 任务一：本题考查话题作文。 第一，审题立意。根据栏目“‘百态人生’回忆场（回忆性散文）”和“提示”“发现身边的凡人小事，塑造其身上的闪光点”可知，要求分享与“凡人小事”相关的内容（即以“凡人小事”为话题），写成回忆性散文。“凡人”平常的人，平凡的人。“小事”不重要之事；琐事。我们身边很多人物虽然平凡，甚至有弱点，但他们身上又常常闪现出优秀品格的光辉，生活中定然有一些“凡人”或者令你感动，或者引你深思，或者让你敬佩……我们应思考身边的平凡人做的细小的事，但能表现出某种优秀品格。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。 第二，选材构思。应根据对题意的理解，明确凡人是谁、做了什么小事、有何闪光点，如我的同桌每天坚持捡拾地面垃圾，表现了爱护环境和勤劳的品格；班主任老师每天给我们发一条励志短信，表现了老师的大爱和敬业精神；妈妈坚持给邻居老人做饭，表现了妈妈的善良，等等。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；用肖像、语言、动作等描写使人物形象丰满；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明人物的闪光点和事情的意义。 任务二： 本题考查话题作文。 第一，审题立意。根据栏目“‘百态人生’传记场（人物传记）”和“提示”“为身边的亲人或朋友立传，叙述其生平事迹，展现其精神气质”可知，要求分享与“身边的榜样”相关的内容（即以“身边的榜样”为话题），写成人物小传。所选人物要是我们身边的人，所选事例要具有正能量，其所言所为所彰显出的胸襟气魄、精神品质等，能让“我”有所启示，进而激发我、鼓励我、带动我变得更强大、更优秀！“身边的”，限定要写身边相对熟悉的人。可以写老师同学，亦可以写身边的陌生人，如：清洁工、建筑工人、学校门卫、社区志愿者等等，展现最真实的生活以及最真实的思想成长过程。 第二，选材构思。习作要求写成人物小传，应体现人物的性格特点。比较常规的选材有：竞争对手课间学习的“坚毅背影”，“面对逆境的‘坚定信念’”等事件激励着我，教我克服懒惰、提高效率、勇往直前；班级主席坚持用嘶哑的声音带动班集体大声读背、体育赛场永不言弃、学业逆境持续付出等教会我勇担重任、坚持不懈；同桌与“我”考试同时受挫，我灰心丧气，不顾后行同学的方便，踢倒凳子，但同桌一如既往在餐厅为同学们服务，回来路上拐弯捡拾马路上的纸屑等教会我做一个掌控情绪、乐观豁达的人。相对新颖的选材有：家门口油坊的老板，诚信经营、服务村民，胸口的一枚勋章，讲述了一段有关他舍生为国的故事。激励我做一名尽职尽责、服务他人的新时代好少年；老当益壮的外公，是辛勤的农民、是勇敢的志愿者，更是村民的好会计。他对每一角色的专注、负责、积极的态度，激励我做一个对人民有益的人，做一个对学业有积极态度的人；小区的门卫大爷，最初觉得慵懒困顿的门卫大爷，在疫情期间为小区居民守住安全、保障生活（囤、送粮食）发光发热，让寒冷的冬天温暖如春等等。构思上，可用欲扬先抑手法，更突出其精神品质对我的震感、激励；可用对比手法“他”与我面对学业失利的不同表现……本文适合前半部分使用记叙表达方式，文章最后以抒情、议论收尾，照应标题。夹叙夹议也可。文章应以细节描写为主，适当运用动作描写和心理描写。写作手法，可采用以小见大的写作手法，从一个相对较小的素材中表现较为深刻的道理。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$