期中模拟题01-2024-2025学年八年级语文上学期期中期末专题复习（浙江专用）

2024-2025学年上学期八年级语文 期中模拟试题01（浙江专用） （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 一、基础知识综合（20分） 1．第一组同学分享了他们研究“山水与画卷”的材料。（6分） 自然，是画家笔下最爱驰骋的疆场，山水，是画家感情最为厚重的积淀。画家们用心灵驾驭笔墨自然碰撞，与天地渗透，与山水融合，浑然天成一道优美旋律，心物协奏一曲动人乐章。五代人所绘《雪渔图》中，掩藏着中国古代文人的情趣与奥mì________。画中的渔夫，在水滨竹林间，冒雪瑟缩，画家却把他的衣服衬以彩笔着色，立刻使人感到寒中有暖。这渔夫，不是无家可归，而是中国古人借艺术所表达的善意与爱惜，说明文人雅士向往隐逸生活，但并不是厌恨人间。宋代郭熙在《山水训》中有言，“山水，大物也”。一个“大”字，便道出山水画所营造的精神要义，以大道为终极取向，同时辉映时代气象。正如北宋国力富强，所以北宋山水画也多宏fú________巨制，如《溪山行旅图》等名作，表现了北方雄浑壮阔的自然山水，全景式构图（   ）；而南宋山水画更见空灵清秀，意境高远，多表江南优美雅致的风物人情。近代以来，吴昌硕、黄宾虹、张大千、刘海粟等，又把山水画推向了新的高峰。 (1)根据拼音，写出相应的汉字。 ①奥mì     ②宏fú 巨制 (2)给加点的词注音。 ①驾驭     ②着色 (3)文中划线句有一处标点使用有误，请找出并改正。 (4)给语段中“（   ）”处选择合适的成语。 A．气势磅礴 B．惊心动魄 2．新闻通讯中，常常会引经据典，我们可以引用“晴川历历汉阳树， 。”来描绘登黄鹤楼时所见的明丽之景；可以引用王绩的《野望》“ ， 。”来描写秋天山林的景色；可以引用李白的诗句“仍怜故乡水， 。”来表达对故乡的无限眷恋之情；可以引用曹操在《龟虽寿》中写的 ， ；烈士暮年，壮心不已。”来表达自己老当益壮、自强不息的意志。（6分） 阅读以下材料回答问题。（8分） （1）中国民间流传A有各种各样神奇的本领，四面八方能够看到百里以外，能够上天飞行，精通道教法术，诸如在敌人面前呼风唤雨。 （2）A身旁的人这样描述他：貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大（“眼光非常和蔼”这是大家常用的话），身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。 （3）A的妻子谈及丈夫的性格时说道：“我认为他的基本特点就是天性极端温和。其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。” 3．《红星照耀中国》的作者埃德加·斯诺在这三则材料中共同提到的A，指的是红军的重要领导人 （人名）。1936年，斯诺来到陕北采访时，从毛泽东打满补丁的衣服、A用马尾毛做的① 、彭德怀用② 做的背心、③ 用绳子缠着一条腿的眼镜中，看到了一种独特的力量，他把这种力量称作“东方魔力”，并断言这是中华民族的“兴国之光”。 4．这部名著中提到好多关于红军的重要人物，请结合人物具体经历，简述谁是你心中那颗“最红的星”？ 二、古诗文阅读（20分） （一）阅读下面的古诗，完成小题。（5分） 日暮① 杜甫 牛羊下来久，各已闭柴门。风月自清夜，江山非故园。 石泉流暗壁，草露滴秋根。头白灯明里，何须花烬②繁。 【注释】①大历二年（767）秋，晚年杜甫流寓夔州（重庆奉节），写下了这首诗。②花烬：灯芯结花，民俗中有“预报喜兆”之意。 5．诗中第一、第二句描绘了一幅怎样的图景？（2分） 6．全诗中，杜甫表达了自己怎样的复杂情感？（3分） （二）阅读下面的诗文，回答问题。（15分） 【甲】 五泄山 宋 刘述① 翠屏千叠水潺潺，一簇青鸳杳霭间。 惜是晚年逢此境，悔将前眼看他山。 瀑飞萝磴②终难画，龙蛰岩云只蹔③闲。 薄宦劳人无计住，可嗟归去又尘寰。 【注释】①刘述：字孝叔，湖州人。举进士，为御史台主簿。②磴:dèng，石头台阶。 ③蹔:zàn，同“暂”，时间短。 【乙】 五泄山①水志 明 宋濂 五泄山在婺、杭、越三州境上，北距富春，南据句乘，东接浦阳，其山水最号奇峭。 自西坑岭入，过遇龙桥，北行二十步，始入西潭。前横一溪，水甚寒，履之如冰。由溪而前，经小潭，旁有礁石突起，类大瓮斜覆，乃扪石而登，一失足辄坠。又行二里许，地稍平旷，坐石四瞰，峰峦环列献状，其纹萦萦②然，类神工鬼斧所雕刻者。又前行半里所，泉自石窦中出，浏浏作声，若琴、若笙竽。泉西流，汇为小洼，莹澈泓澄，毫发不隐。鲦鱼数尾，洋洋往来，如行琉璃瓶中；见人至，潜去。洼左大树离立，极怪伟，倒映入水中，如画。又行三十步，棒筱成林，翠光浮映，衣袂成碧色。至此，则气象阴幽，绝不类人世。又自山腰缘葛而前，又过十步许，抵小潭。小潭上曰“西潭”，流水倾沫成素帘，阔可七、八尺，冉冉下注，滑而无声。 寻故路而出，斜迤而东，过香炉、钵盂、白云、玉女、天柱诸峰，度略安桥，趋三学禅院。由院北深入，又百余步，至东潭。潭上飞瀑可二十丈，倒击崖窍中，若运万斛雪从天掷下，白光闪闪，夺人目睛。至潭底辄复逆上，有声如辊③雷，人笑语，咫尺不能辨，犹闻瓮中声。居人云，每天风一号，四山林木震撼欲折，黑云下罩，杳不知昏晓。 噫，造物之委形山水者，其奇峭有是哉！ （有删改） 【注释】①五泄山:在今浙江诸暨境内，此处有五大瀑布，当地人称瀑布为“泄”，因此那山也叫五泄山，是著名的旅游胜地。 ②萦萦:缠绕的样子。③辊（gǔn）雷:滚动的雷声。 7．参考表格提供的方法，解释加点字。（3分） 方法 文句 积累参考 释义 成语联想 A履之如冰 如履薄冰 ① 课内迁移 B流水倾沫成素帘 素湍绿潭（《三峡》） ② 词类活用 D黑云下罩 任意东西（《与朱元思书》） ③ 8．宋濂在五泄一路游玩，移步易景，见水甚多，请阅读文章，完成下面表格。（4分） 五泄山的水 特点（用自己的话概括） 溪水 寒冷 ① 声音清脆 洼水 ② 西潭 ③ 东潭 瀑布高而大、④ 9．山水无言，而美在字里行间。请选择你喜欢的两个欣赏角度，结合乙文的具体内容，欣赏五泄之美。（3分） 欣赏角度： ①生机无限：大自然的无限生机尽在短文的字里行间，动植物都是生机勃勃的。 ②细节生辉：美感就在某个字眼里，美感就在句子细微之处。 ③多种感官：风景可以看，可以听，可以触碰，更可以用心感受。 ④色彩丰富：山色葱茏，花卉灼灼，其实云雾、夕阳、落叶有各自的颜色。 ⑤…… 10．甲诗同样写五泄山，请结合诗文内容分析甲诗与乙文情感表达的异同点。（5分） 三、现代文阅读（30分） （一）阅读下面的文章，完成小题（19分） 阅读《水袖之痛》，完成下面小题。 水袖之痛 肖复兴 ①胡文阁是梅葆玖的徒弟，近几年名声渐起。作为梅派硕果仅存的男旦演员，胡文阁的声名无疑沾了梅派的光。当然，他自己很努力，唱得确实不错。六年前，我第一次看他的演出，是在长安剧院，梅葆玖和他前后各演一折《御碑亭》。坦率地讲，说韵味，他还欠火候，和师傅有距离；单说声音，他要比师傅更亮也更好听，毕竟他正当年。 ②其实，我对胡文阁的兴趣，不仅在于他梅派男旦的声名和功力，还因为听他讲了自己的一件往事。 ③上世纪80年代，他还不到20岁，在西安唱秦腔小生，却痴迷京戏，痴迷梅派青衣，便私下向名师李德富先生学艺。青衣的唱腔当然重要，水袖却也是必须苦练的功夫。四大名旦中，水袖舞得好的，当数梅、程二位。水袖是青衣的看家玩意儿，它既可以是手臂的延长，载歌载舞；又可以是心情的外化，风情万种。那时候，不到20岁的胡文阁痴迷水袖，但和老师学舞水袖，需要自己买一匹七尺长的杭纺做水袖。这一匹七尺长的杭纺，当时需要22元，正好是他一个月的工资。 ④为了学舞水袖，花上一个月的工资， 也是值得的，而且这对于一个学艺者，也算不上什么。但关键问题是，那时候，胡文阁的母亲正在病重之中——他很想在母亲很可能是一辈子最后一个生日的时候，给母亲买上一件生日礼物。若是买了水袖，他就没有钱给母亲买生日礼物了，在水袖和生日礼物之间，他买了七尺杭纺做了水袖。他想得很简单——年轻人，谁都是这样，把很多事情想得简单了——下个月发了工资之后，再给母亲买件生日礼物。 ⑤在母亲的病床前，他把自己的想法对母亲说了。已经不能讲话的母亲嘶哑着嗓子，“呃呃”地不知在回答他什么。然而，时间无情，母亲已经没有下个月了，胡文阁也就没有给母亲补上生日礼物的机会了。母亲去世后，他才明白，世上有的东西是补不上的，正如落到地上的叶子，再也无法如鸟一样重新飞上枝头。三十多年过去，胡文阁到现在一直非常后悔这件事情。水袖，成了他的心头之痛，是扎在他心上一根永远拔不出来的刺。 ⑥胡文阁坦白道出自己的心头之痛，让我感动。对于养育我们的父母，我们常常会出现类似胡文阁这样的遗憾。在我们的人生之路上，事业也好，婚姻也好，小孩也好……摩肩接踵，次第而来，件件都自然而然地觉得每件事都比父母重要。即使在母亲病重的时刻，胡文阁还觉得自己的水袖更重要呢。 ⑦都说人年轻时不懂爱情，其实，年轻时是不懂亲情。爱情，总还要去追求，亲情只要伸手接着就是，那么轻而易举。问题是，胡文阁还敢于面对自己年轻时的浅薄，坦陈内疚——多少孩子吃凉不管酸，并没有觉得自己有什么对不起父母的地方，没有什么心痛之感，而是将那一根刺当成绣花针，为自己绣出美丽的图画。 ⑧想起我的父母，我常常会涌出无比惭愧的心情，因为在我年轻的时候，一样觉得自己的事情才是最重要的，父母总是被放在了后面。记得当初母亲从平房搬进新楼之后，已年过八十，腿脚不利索，我生怕她下楼不小心会摔倒，便不让她下楼。母亲去世之前，一直想下楼看看家前面新建起来的元大都公园，总是兴致很高地对我说：“听说那里种了好多月季花！”正是数伏天，我对她说：“天凉快点儿再去吧。”谁想，没等到天凉快，母亲突然走了。那时候，总以为父母可以长生不老地永远陪伴着我们。我们就像蚂蟥一样，趴在父母的身上，那样理所当然地吸吮着他们的血而心安理得。 ⑨我不知道，如今的胡文阁站在舞台上舞动水袖的时候，会不会在一瞬间想起母亲。不知道为什么，自从听到他讲述自己这件三十多年前的往事之后，无论是在舞台上，还是在电视里，再看到他舞动水袖的时候，我总有些走神，忍不住想起他的母亲，也想起我的母亲。 11．文章回忆了胡文阁与母亲、“我”与母亲的两件事，请用简洁的语言概括这两件事。（4分） 12．第①段在文中有什么作用？请结合全文分析。（3分） 13．阅读文中的划线句，回答问题。（6分） （1）从加点词的角度赏析“我们就像蚂蟥一样，趴在父母的身上，理所当然地吸吮着他们身上的血。”一句。 （2）从修辞角度赏析“而是将那一根刺当成绣花针，为自己绣出美丽的图画”一句。 运用比喻的修辞，把 等比喻成“刺”“绣花针”，把 比喻成“美丽的图画”，生动形象地写出了 14．第⑧段联想到自己母亲的事例，这样安排有什么好处？请结合全文简要分析。（3分） 15．请结合全文，理解“水袖”在文中的含义。（3分） （二）阅读下面的材料，完成小题。（11分） 小文选择编辑一份有关叶诗文的小报来总结自己的学习成果。请你参与，完成任务。 ◎小报内容编排 资料一： 杨澜、池长庚与“小叶子”叶诗文访谈时的精彩对话（部分） 杨：在冲刺东京奥运会时，你以0.01秒之差输给对手没能拿到奥运名额。如今，你是如何看待那段经历的？ 叶：0.01秒可能包含了很多方面，一部分是天赋，一部分是努力，一部分是自律，可能还有一些细节的把控，包括一些运气。所以说一个成功运动员他有时战胜别人0.01秒，可能因为他在这些方面都比别人做的更好，每一个细节都好了一点点。 杨：亚运会夺冠后，你有拍水庆祝的动作，这其中包含了什么？ 叶：我挺激动的，第一次用砸水的方式庆祝。有很多隐忍，有很多发泄，我终于在多年后又登上了世界的赛场。 杨： 叶：我想要努力冲击2024年巴黎奥运会。比夺冠更难的事情是战胜自己的心魔，如果遇到困难，我都没有去拼一拼，没有去跟它较一较劲就放弃了，那我好像也不配成为一名很顶尖的运动员。 （根据《杨澜访谈录——亚运特辑》整理） 资料二： 励志！27岁叶诗文时隔9年再夺亚运金牌！ ①值得一提的是，在备战本届杭州亚运会之前，叶诗文给自己定下一个承诺，她希望自己能够在家门口拿下女子200米蛙泳金牌，这是她的一个目标。 ②9月28日晚，在杭州奥体中心游泳馆，第19届亚运会游泳比赛的女子200米蛙泳决赛中，中国选手叶诗文以出色的表现，勇夺金牌。加上此前女子200米混合泳的银牌，叶诗文本届亚运会入账1金1银。 ③当晚比赛中，叶诗文展现出了强大的竞争力。她在蛙泳的过程中展现出流畅的划水动作，以出色的技术和耐力一路领先。尽管在比赛初期，队友朱蕾桔紧随其后，但她始终保持稳定的节奏，没有给对手任何机会。 ④叶诗文兑现了自己的承诺，她成功拿下女子200米蛙泳的冠军，在家乡父老面前完成冠军成就。 资料三： 叶诗文档案 姓名 叶诗文 籍贯 浙江省杭州市 职业 中国女子游泳运动员 经历 14岁获得亚运会冠军，15岁拿下世界冠军，16岁赢得奥运会冠军，被亲切称作“小叶子”的她，是中国泳坛第一个“金满贯”得主。而在2013年巴塞罗那世锦赛、2015年喀山世锦赛、2016年里约奥运会、2017年布达佩斯世锦赛等重大赛事中，失利一直伴随着她。2023年杭州亚运会，她用一枚女子200米蛙泳金牌再次证明了自己的坚守和拼搏。 资料四： 越过山丘，她还是那个“小叶子”！ ①不是金牌，却在这个夜晚收获了最多的掌声与欢呼，她就是叶诗文。9月25日晚，杭州亚运会女子200米个人混合泳决赛，叶诗文以2分10秒34的成绩收获一枚银牌。这次，她曾经无比看重的金牌，此时已轻如鸿毛，不会再压得她喘不过气，“享受”二字，是她此次亚运会之旅的主旋律。“虽然成绩和心理预期有些差距，最后时候把奖牌换了一个颜色，还是很开心的，感谢父老乡亲的热情支持。”赛后，叶诗文轻描淡写地述说着获得银牌的感受，坦然自若、举重若轻。 ②作为一名运动员，在职业生涯刚开始的阶段，叶诗文就获得了其他人穷极一生也无法企及的奥运会金牌，她仿佛一下子失去了激情。打一个不恰当的比方，此时的她像一个中了大奖的穷光蛋，如果身边没有一个合格的理财师，那么结局就很可能像很多暴发户那样，最终走向破产。“我就像一个无头苍蝇，永远在黑暗的地方窜来窜去，就是找不到出口。”陷入黑暗中的叶诗文经常半夜惊醒，父亲叶青松心疼女儿，劝她放弃，但倔强的叶诗文不愿。此时，那位合格的“理财师”出现了，他就是一直陪在小叶子身边的恩师徐国义。在恩师的建议下，叶诗文暂时放下了一切，前往清华念书。 ③渐渐地，小叶子学会了如何正确接受失败，也学会了独立思考问题。那段大学时光，好像替她打开了一个新世界的大门，她放下了“我是奥运冠军，我应该拿冠军”的思想包袱，也重新认识到自己依然热爱游泳，学会了“只要尽力就好”。尔后，为了备战东京奥运会等国际大赛，小叶子两度休学。第一次为冲击东京奥运会刚恢复系统训练时，连队友1/3的训练量都完不成，但过了心理关后，当她重回泳迷视野的时候，笑容更甜了，也更洒脱了。她依然渴望赢，只是再也不害怕输。在缺席了2018年雅加达亚运会后，家门口的杭州亚运会是她在2014年的仁川后，时隔9年再次出现在亚运会的赛场，虽然没能再次收获金牌，但小叶子直言，看到国旗升起的时候，眼睛都已经红了。 ④我们熟悉的叶诗文，在泳坛奋斗了20年，曾经抵达巅峰，也曾跌入谷底，甚至一度被遗忘。幸运的是，她在越过山丘后，重新找回了自己。 （节选自“杭州新闻网”） 资料五： 倒金字塔结构 选自八年级上册《语文》教材 16．【采访实录】小文准备在小报上放一段杨澜对叶诗文的采访，在整理的时候不小心遗漏了一处采访问题。请根据叶诗文的回答，补写出一个采访问题。（2分） 17．【新闻报道】资料二是小文写的报道，但不符合新闻正文结构，请排出正确顺序 。（2分） 18．【评说人物】读完新闻之后，小文有所体会，准备在小报中加入“评说人物”板块。请结合资料夹，按下面的格式，写一段评语，形成排比句。（3分） 【示例】我读叶诗文，从她的训练刻苦中，看到了努力的意义。 ◎活动学习体会 19．做完小报之后，小文联想到《飞向太空港》中的“航天人”和《长征》中的“革命党人”身上也流淌着这样的拼搏精神。请任选一本，选择你印象最深的一个人，结合事件，具体阐述。（4分） 三、作文（任选一题完成）（50分） 20．按要求作文 生活中，声音无处不在。它可以是我们听到的万物之声，也可以是我们听到或看到的各种信息。这些声音中，最令你难忘的声音是什么？ 请以“留在心底的声音”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 20．根据要求写作。 “颂美”系列中，我们读到了数学家陈景润的钻研美，运动员叶诗文的拼搏美，大文豪苏轼的探索美。在你的生活中，朝夕相处的亲友师长，一面之缘的陌生人，文学作品中的文人雅士，也一定留下过不少美的“足迹”吧！请结合下面的写作提示，写一篇文章。 【写作提示】 （1）关注所写人物的个性特点，赋予“美”以具体的内涵； （2）选取典型事件，记叙过程要综合运用多种表达方式； （3）条理清晰，详略得当，可运用细节描写，使人物有血有肉。 【写作要求】 ①自选角度，自拟题目，600字左右；②不得套写、抄袭；③不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年上学期八年级语文 期中模拟试题01（浙江专用） （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 一、基础知识综合（20分） 1．第一组同学分享了他们研究“山水与画卷”的材料。（6分） 自然，是画家笔下最爱驰骋的疆场，山水，是画家感情最为厚重的积淀。画家们用心灵驾驭笔墨自然碰撞，与天地渗透，与山水融合，浑然天成一道优美旋律，心物协奏一曲动人乐章。五代人所绘《雪渔图》中，掩藏着中国古代文人的情趣与奥mì________。画中的渔夫，在水滨竹林间，冒雪瑟缩，画家却把他的衣服衬以彩笔着色，立刻使人感到寒中有暖。这渔夫，不是无家可归，而是中国古人借艺术所表达的善意与爱惜，说明文人雅士向往隐逸生活，但并不是厌恨人间。宋代郭熙在《山水训》中有言，“山水，大物也”。一个“大”字，便道出山水画所营造的精神要义，以大道为终极取向，同时辉映时代气象。正如北宋国力富强，所以北宋山水画也多宏fú________巨制，如《溪山行旅图》等名作，表现了北方雄浑壮阔的自然山水，全景式构图（   ）；而南宋山水画更见空灵清秀，意境高远，多表江南优美雅致的风物人情。近代以来，吴昌硕、黄宾虹、张大千、刘海粟等，又把山水画推向了新的高峰。 (1)根据拼音，写出相应的汉字。 ①奥mì     ②宏fú 巨制 (2)给加点的词注音。 ①驾驭     ②着色 (3)文中划线句有一处标点使用有误，请找出并改正。 (4)给语段中“（   ）”处选择合适的成语。 A．气势磅礴 B．惊心动魄 【答案】(1) 秘 幅 (2) yù zhuó (3)第二个逗号改成分号 (4)A 【详解】（1）本题考查字形。 奥秘（ào mì）：指深奥与神秘，通常指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。 宏幅巨制（hóng fú jù zhì）：形容规模宏大的著作、作品。 （2）本题考查字音。 驾驭（jià yù）：驱使车马行进；也比喻掌握控制、支配。 着色（zhuó sè）：给作品涂上颜色；在文学中有时用来形容对描写对象进行形象、生动地描绘和渲染。 （3）本题考查标点的使用。 前半句“自然，是画家笔下最爱驰骋的疆场”和后半句“山水，是画家感情最为厚重的积淀”句式相似，为并列关系，所以中间应用分号来分隔。因此，应将第二个逗号改成分号。 （4）本题考查词语的运用。 A.气势磅礴：形容气势雄伟壮大，非常有气势、有力量。 B.惊心动魄：原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大；后常形容使人十分惊骇紧张到极点。 文段重点在于强调山水画卷展现出的雄伟浩大的场面和气势，“气势磅礴”更能贴合语境表现出山水画卷的宏大气势； 故选A。 2．新闻通讯中，常常会引经据典，我们可以引用“晴川历历汉阳树， 。”来描绘登黄鹤楼时所见的明丽之景；可以引用王绩的《野望》“ ， 。”来描写秋天山林的景色；可以引用李白的诗句“仍怜故乡水， 。”来表达对故乡的无限眷恋之情；可以引用曹操在《龟虽寿》中写的 ， ；烈士暮年，壮心不已。”来表达自己老当益壮、自强不息的意志。（6分） 【答案】 芳草萋萋鹦鹉洲 树树皆秋色 山山唯落辉 万里送行舟 老骥伏枥 志在千里 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萋、鹦鹉、唯、骥、枥”等字词容易写错。 阅读以下材料回答问题。（8分） （1）中国民间流传A有各种各样神奇的本领，四面八方能够看到百里以外，能够上天飞行，精通道教法术，诸如在敌人面前呼风唤雨。 （2）A身旁的人这样描述他：貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大（“眼光非常和蔼”这是大家常用的话），身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。 （3）A的妻子谈及丈夫的性格时说道：“我认为他的基本特点就是天性极端温和。其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。” 3．《红星照耀中国》的作者埃德加·斯诺在这三则材料中共同提到的A，指的是红军的重要领导人 （人名）。1936年，斯诺来到陕北采访时，从毛泽东打满补丁的衣服、A用马尾毛做的① 、彭德怀用② 做的背心、③ 用绳子缠着一条腿的眼镜中，看到了一种独特的力量，他把这种力量称作“东方魔力”，并断言这是中华民族的“兴国之光”。 4．这部名著中提到好多关于红军的重要人物，请结合人物具体经历，简述谁是你心中那颗“最红的星”？ 【答案】3． 朱德 牙刷 降落雨伞 林伯渠 4．示例：贺龙是我心中那颗“最红的星”，因为他用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。1928年，贺龙躲在一个村子里，同哥老会的兄弟们策划起义，这时有几个国民党收税的来了，他率领村里的几个人袭击收税的，一把菜刀杀了他们，解除了他们的卫队的武装，缴获了足够的武器来武装的第一支农民军，真是有勇有谋。 【解析】3．本题考查名著知识积累。 《红星照耀中国》，又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军长征以及许多红军领袖、红军将领的情况。埃德加·斯诺在这三则材料中共同提到的人物A是红军总司令朱德，1936年，斯诺来到陕北采访时，从毛泽东打满补丁的衣服、朱德用马尾毛做的牙刷、彭德怀用降落伞布做的背心、林伯渠用绳子缠着一条腿的眼镜中，看到了一种独特的力量，他把这种力量称作“东方魔力”，并断言这是中华民族的“兴国之光”。可据此直接提炼作答。 4．本题考查人物形象分析。结合名著相关情节内容，阐述自己心目中那颗“最红的星”，表意明确，言之有理即可。 毛泽东是我心中那颗“最红的星”。毛主席是一个天才的军事家和政治战略家，代表了中国人民大众的迫切要求，苏区人民拥护他，他生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳。他博览群书，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。他精力过人，不知疲倦，对于工作事无巨细一丝不苟，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。生活节俭，平易近人。因此，我认为毛泽东是“最红的星”。 二、古诗文阅读（20分） （一）阅读下面的古诗，完成小题。（5分） 日暮① 杜甫 牛羊下来久，各已闭柴门。风月自清夜，江山非故园。 石泉流暗壁，草露滴秋根。头白灯明里，何须花烬②繁。 【注释】①大历二年（767）秋，晚年杜甫流寓夔州（重庆奉节），写下了这首诗。②花烬：灯芯结花，民俗中有“预报喜兆”之意。 5．诗中第一、第二句描绘了一幅怎样的图景？（2分） 6．全诗中，杜甫表达了自己怎样的复杂情感？（3分） 【答案】5．描绘了一幅牛羊归来、柴门深闭，寂静、清冷的山村日暮图景。 6．杜甫在诗中表达了自己怀念故园、思乡恋亲之情，以及人至迟暮，济世渺茫的悲凉之感。 【解析】5．考查归纳概括诗句画面的能力。 做这种题要在整体阅读诗歌的基础上，从意象到意境的层面去分析。 “牛羊下来久，各已闭柴门”这两句写出了牛儿、羊儿纷纷回家，家家户户在太阳落坡的时节开始关闭自己的家门。这营造了一幅乡村日暮寂静、清冷的图景。据此分析作答即可。 6．考查把握诗歌情感的能力。要善于从诗歌的出处，诗句中带有情感的意象或字眼等角度去分析和把握。答题时，只要能抓住关键词，结合着诗歌注释来感悟诗歌写作背景即可。 “故园”体现出诗人对故园的思念及思乡之情；“秋根”“头白”“何须”等词道出了作者心中的无聊和凄怆，头白之人，与那些热闹和花样早没了关系；流落蜀地十多载，老来一事无成，望前路，希望渺茫；回首故园，有家难回。据此分析作答即可。 （二）阅读下面的诗文，回答问题。（15分） 【甲】 五泄山 宋 刘述① 翠屏千叠水潺潺，一簇青鸳杳霭间。 惜是晚年逢此境，悔将前眼看他山。 瀑飞萝磴②终难画，龙蛰岩云只蹔③闲。 薄宦劳人无计住，可嗟归去又尘寰。 【注释】①刘述：字孝叔，湖州人。举进士，为御史台主簿。②磴:dèng，石头台阶。 ③蹔:zàn，同“暂”，时间短。 【乙】 五泄山①水志 明 宋濂 五泄山在婺、杭、越三州境上，北距富春，南据句乘，东接浦阳，其山水最号奇峭。 自西坑岭入，过遇龙桥，北行二十步，始入西潭。前横一溪，水甚寒，履之如冰。由溪而前，经小潭，旁有礁石突起，类大瓮斜覆，乃扪石而登，一失足辄坠。又行二里许，地稍平旷，坐石四瞰，峰峦环列献状，其纹萦萦②然，类神工鬼斧所雕刻者。又前行半里所，泉自石窦中出，浏浏作声，若琴、若笙竽。泉西流，汇为小洼，莹澈泓澄，毫发不隐。鲦鱼数尾，洋洋往来，如行琉璃瓶中；见人至，潜去。洼左大树离立，极怪伟，倒映入水中，如画。又行三十步，棒筱成林，翠光浮映，衣袂成碧色。至此，则气象阴幽，绝不类人世。又自山腰缘葛而前，又过十步许，抵小潭。小潭上曰“西潭”，流水倾沫成素帘，阔可七、八尺，冉冉下注，滑而无声。 寻故路而出，斜迤而东，过香炉、钵盂、白云、玉女、天柱诸峰，度略安桥，趋三学禅院。由院北深入，又百余步，至东潭。潭上飞瀑可二十丈，倒击崖窍中，若运万斛雪从天掷下，白光闪闪，夺人目睛。至潭底辄复逆上，有声如辊③雷，人笑语，咫尺不能辨，犹闻瓮中声。居人云，每天风一号，四山林木震撼欲折，黑云下罩，杳不知昏晓。 噫，造物之委形山水者，其奇峭有是哉！ （有删改） 【注释】①五泄山:在今浙江诸暨境内，此处有五大瀑布，当地人称瀑布为“泄”，因此那山也叫五泄山，是著名的旅游胜地。 ②萦萦:缠绕的样子。③辊（gǔn）雷:滚动的雷声。 7．参考表格提供的方法，解释加点字。（3分） 方法 文句 积累参考 释义 成语联想 A履之如冰 如履薄冰 ① 课内迁移 B流水倾沫成素帘 素湍绿潭（《三峡》） ② 词类活用 D黑云下罩 任意东西（《与朱元思书》） ③ 8．宋濂在五泄一路游玩，移步易景，见水甚多，请阅读文章，完成下面表格。（4分） 五泄山的水 特点（用自己的话概括） 溪水 寒冷 ① 声音清脆 洼水 ② 西潭 ③ 东潭 瀑布高而大、④ 9．山水无言，而美在字里行间。请选择你喜欢的两个欣赏角度，结合乙文的具体内容，欣赏五泄之美。（3分） 欣赏角度： ①生机无限：大自然的无限生机尽在短文的字里行间，动植物都是生机勃勃的。 ②细节生辉：美感就在某个字眼里，美感就在句子细微之处。 ③多种感官：风景可以看，可以听，可以触碰，更可以用心感受。 ④色彩丰富：山色葱茏，花卉灼灼，其实云雾、夕阳、落叶有各自的颜色。 ⑤…… 10．甲诗同样写五泄山，请结合诗文内容分析甲诗与乙文情感表达的异同点。（5分） 【答案】7． 踏 白色 向下 8． 泉水 清澈 瀑布缓流、安静无声 水声如雷 9．示例一：“鲧鱼数尾，洋洋往来，如行琉璃瓶中，见人至，潜去”“又行三十步，棒筱成林，翠光浮映，衣袂成碧色”，两句分别从动物和植物的角度体现了大自然的无限生机。 示例二：“又行二里许，地稍平旷，坐石四瞰，峰峦环列献状，其纹萦萦然，类神工鬼斧所雕刻者”一句中，“环列献状”“萦萦然”等词生动细致地写出了山峰的形态和山石的纹理，表现了风景的优美 10．同：都表现了对自然美景的热爱和赞美之情。异：【甲】诗还表达了对逝去时光的无法挽回的悔恨之情以及对卑微官职的不满和对现实生活的无奈。 【解析】7．本题考查文言词语。 ①“履之如冰”句意：踏水感觉冰凉。运用成语联想法。如履薄冰，意思是好像走在薄冰上，比喻随时都会发生危险。履：踏。 ②“流水倾沫成素帘”句意：流水倾泻而下如白帘。运用课内迁移法。素湍绿潭，意思是白色的急流，碧绿的潭水。素：白色。 ③“黑云下罩”句意：黑云向下笼罩。运用词类活用法。任意东西，意思是随意地向东或向西。东：名词作状语，向东。“下”与之用法相同，意为“向下”。 8．本题考查内容理解概括。 ①根据“泉自石窦中出，浏浏作声，若琴、若笙竽”可知，此句写泉水，特点是声音清脆悦耳。 ②根据“泉西流，汇为小洼，莹澈泓澄，毫发不隐。鲧鱼数尾，洋洋往来，如行琉璃瓶中”可知，此句写洼水，特点是清澈。 ③根据“小潭上曰‘西潭’，流水倾沫成素帘，阔可七、八尺，冉冉下注，滑而无声”可知，此句写西潭，特点是瀑布缓流、安静无声。 ④根据“至东潭。潭上飞瀑可二十丈，倒击崖窍中，若运万斛雪从天掷下，白光闪闪，夺人目睛。至潭底辄复逆上，有声如辊雷，人笑语，咫尺不能辨，犹闻瓮中声”可知，此句写东潭，特点是瀑布高而大，水声如雷。 9．本题考查内容理解赏析。开放试题，答案不唯一，选择你喜欢的两个欣赏角度来写即可。 示例一：调动多种感官，生动地写出了景物的美。“泉西流，汇为小洼，莹澈泓澄，毫发不隐。鲧鱼数尾，洋洋往来”从视觉角度描写，“泉自石窦中出，浏浏作声，若琴、若笙竽”从听觉角度描写，“气象阴幽，绝不类人世”从感觉角度描写。 示例二：文章色彩丰富，“流水倾沫成素帘”“若运万斛雪从天掷下”写瀑布洁白如雪，“棒筱成林，翠光浮映，衣袂成碧色”写树木青翠葱茏。 10．本题考查对比阅读。 甲诗从“翠屏千叠水潺潺，一簇青鸳杳霭间”可知，表达了诗人对五泄山景色的赞美；从“惜是晚年逢此境，悔将前眼看他山”可知，诗人刘述对自己早年错过了其他山峰的景色而感到懊悔，表达了对逝去时光的无法挽回的悔恨之情；从“薄宦劳人无计住，可嗟归去又尘寰”可知，抒发了诗人对卑微官职的不满和对现实生活的无奈。 乙文描绘了五泄山水的雄奇与秀丽，表达了对大自然鬼斧神工的赞叹，对自然美景的热爱和赞美。 【点睛】参考译文： 【乙】五泄在婺州（今浙江金华）、杭州、越州（今浙江绍兴）的交界处，北至富春江，南依句乘山，东连浦江，它的山水号称最是奇特峻峭。 从西坑岭进入，走过遇龙桥再往北行走二十步，才进入西潭。（刚进入西潭，）前面横卧一条溪流，水很清凉，蹚水感觉冰凉。由这条小溪往前走，经过小潭，旁边有一块凸起的巨石，好像一个斜扣着的大瓮，于是扶着巨石登山，一失足就会坠落。又往前走二里左右，土地逐渐变得平坦开阔，坐在山石上向四周看，（又见）山峰环列周围，好像进献的姿态，山石的纹理萦绕缠络，好像是大自然的鬼斧神工雕刻而成的。又往前行走半里路，有一股泉水从孔穴里流出，声音清脆，如琴音，又如笙竽声。泉水向西流淌，汇集到水洼里，水清澈见底，丝毫没有隐蔽。水底来往游动着数尾鲦鱼，如同在琉璃瓶中一样，见到有人来，就潜入水底去了。水洼的左边有两棵大树并立，形状极其奇特高大，大树倒映在水中，如画一样美丽。又前行三十步，榛木小竹成林，阳光下浮动着碧绿，连衣角也都映上绿色。来到这后就感觉环境阴暗幽深，完全不像人间。又从山腰攀着葛藤向前行，又走十几步，抵达一个小水潭。小潭上写着“西潭”。流水倾泻而下如白帘，宽约七八尺，（水流）缓缓向下流淌，滑过山崖却没有声响。 从西潭寻原路出来，斜行向东走，经过香炉、钵盂（雁荡）、白云、玉女、天柱诸峰，经过略安桥然后奔向三学禅院（即今五泄寺）。从禅院北面往里走，又走百余步就到了东潭。潭上瀑布大约有二十丈，倒挂在崖孔中，好像（有人）搬运万斛积雪，从天掷下，白光闪烁，使人目眩神迷。瀑流至潭底又逆反向上喷涌，其声如阵阵闷雷，（置身于此），咫尺之间，不能听清人们的笑语，声音好像从瓮中发出。居住在这的人说，每次山风呼啸，四山林木被大风震动像要折断一样，黑云向下笼罩，天色幽暗，使人分不清是早晨还是夜晚。 啊！创造万物形体的是大自然的高山流水，它的奇美俊俏全都显现呀！ 三、现代文阅读（30分） （一）阅读下面的文章，完成小题（19分） 阅读《水袖之痛》，完成下面小题。 水袖之痛 肖复兴 ①胡文阁是梅葆玖的徒弟，近几年名声渐起。作为梅派硕果仅存的男旦演员，胡文阁的声名无疑沾了梅派的光。当然，他自己很努力，唱得确实不错。六年前，我第一次看他的演出，是在长安剧院，梅葆玖和他前后各演一折《御碑亭》。坦率地讲，说韵味，他还欠火候，和师傅有距离；单说声音，他要比师傅更亮也更好听，毕竟他正当年。 ②其实，我对胡文阁的兴趣，不仅在于他梅派男旦的声名和功力，还因为听他讲了自己的一件往事。 ③上世纪80年代，他还不到20岁，在西安唱秦腔小生，却痴迷京戏，痴迷梅派青衣，便私下向名师李德富先生学艺。青衣的唱腔当然重要，水袖却也是必须苦练的功夫。四大名旦中，水袖舞得好的，当数梅、程二位。水袖是青衣的看家玩意儿，它既可以是手臂的延长，载歌载舞；又可以是心情的外化，风情万种。那时候，不到20岁的胡文阁痴迷水袖，但和老师学舞水袖，需要自己买一匹七尺长的杭纺做水袖。这一匹七尺长的杭纺，当时需要22元，正好是他一个月的工资。 ④为了学舞水袖，花上一个月的工资， 也是值得的，而且这对于一个学艺者，也算不上什么。但关键问题是，那时候，胡文阁的母亲正在病重之中——他很想在母亲很可能是一辈子最后一个生日的时候，给母亲买上一件生日礼物。若是买了水袖，他就没有钱给母亲买生日礼物了，在水袖和生日礼物之间，他买了七尺杭纺做了水袖。他想得很简单——年轻人，谁都是这样，把很多事情想得简单了——下个月发了工资之后，再给母亲买件生日礼物。 ⑤在母亲的病床前，他把自己的想法对母亲说了。已经不能讲话的母亲嘶哑着嗓子，“呃呃”地不知在回答他什么。然而，时间无情，母亲已经没有下个月了，胡文阁也就没有给母亲补上生日礼物的机会了。母亲去世后，他才明白，世上有的东西是补不上的，正如落到地上的叶子，再也无法如鸟一样重新飞上枝头。三十多年过去，胡文阁到现在一直非常后悔这件事情。水袖，成了他的心头之痛，是扎在他心上一根永远拔不出来的刺。 ⑥胡文阁坦白道出自己的心头之痛，让我感动。对于养育我们的父母，我们常常会出现类似胡文阁这样的遗憾。在我们的人生之路上，事业也好，婚姻也好，小孩也好……摩肩接踵，次第而来，件件都自然而然地觉得每件事都比父母重要。即使在母亲病重的时刻，胡文阁还觉得自己的水袖更重要呢。 ⑦都说人年轻时不懂爱情，其实，年轻时是不懂亲情。爱情，总还要去追求，亲情只要伸手接着就是，那么轻而易举。问题是，胡文阁还敢于面对自己年轻时的浅薄，坦陈内疚——多少孩子吃凉不管酸，并没有觉得自己有什么对不起父母的地方，没有什么心痛之感，而是将那一根刺当成绣花针，为自己绣出美丽的图画。 ⑧想起我的父母，我常常会涌出无比惭愧的心情，因为在我年轻的时候，一样觉得自己的事情才是最重要的，父母总是被放在了后面。记得当初母亲从平房搬进新楼之后，已年过八十，腿脚不利索，我生怕她下楼不小心会摔倒，便不让她下楼。母亲去世之前，一直想下楼看看家前面新建起来的元大都公园，总是兴致很高地对我说：“听说那里种了好多月季花！”正是数伏天，我对她说：“天凉快点儿再去吧。”谁想，没等到天凉快，母亲突然走了。那时候，总以为父母可以长生不老地永远陪伴着我们。我们就像蚂蟥一样，趴在父母的身上，那样理所当然地吸吮着他们的血而心安理得。 ⑨我不知道，如今的胡文阁站在舞台上舞动水袖的时候，会不会在一瞬间想起母亲。不知道为什么，自从听到他讲述自己这件三十多年前的往事之后，无论是在舞台上，还是在电视里，再看到他舞动水袖的时候，我总有些走神，忍不住想起他的母亲，也想起我的母亲。 11．文章回忆了胡文阁与母亲、“我”与母亲的两件事，请用简洁的语言概括这两件事。（4分） 12．第①段在文中有什么作用？请结合全文分析。（3分） 13．阅读文中的划线句，回答问题。（6分） （1）从加点词的角度赏析“我们就像蚂蟥一样，趴在父母的身上，理所当然地吸吮着他们身上的血。”一句。 （2）从修辞角度赏析“而是将那一根刺当成绣花针，为自己绣出美丽的图画”一句。 运用比喻的修辞，把 等比喻成“刺”“绣花针”，把 比喻成“美丽的图画”，生动形象地写出了 14．第⑧段联想到自己母亲的事例，这样安排有什么好处？请结合全文简要分析。（3分） 15．请结合全文，理解“水袖”在文中的含义。（3分） 【答案】11．（1）胡文阁花了22元为自己买七尺杭纺做水袖，因此未能给母亲买上最后一个生日礼物。 （2）“我”年过八十的母亲去世前想下楼看看家前面新建起来的元大都公园，因“我”阻挠未能如愿。 12．文章开篇叙述胡文阁作为梅派男旦的声名和功力，为下文写他的心头之痛做铺垫，设置悬念，引起读者的阅读兴趣。 1 3．（1）“趴”“吸吮”两个动词，形象生动地写出子女对父母的依赖，衬托“我”内心的惭愧。 （2）比喻，把追求让自己错失尽孝机会的事物等比喻成“刺”“绣花针”，把牺牲亲情获取的成功、事业等比喻成“美丽的图画”，形象生动地说明了年轻人只顾自己的事情而不懂亲情不珍惜亲情的现象，表达了作者对这种现象的批评及痛心之情。 14．一是将作者的人生经历与胡文阁的水袖之痛关联起来，可以使文章的内涵更加丰富；二是表达①对母亲的怀念以及②只顾自己的事情而不懂亲情不珍惜亲情的心痛，使主题更加深刻；同时表明胡文阁的“心头之痛”并非个别现象，从而增强文章的现实意义。使文章情感更加真实感人，也更能引发读者深思。 15．①胡文阁的水袖。具体的水袖，因为买水袖，胡文阁失去了给母亲买生日礼物的机会。②我的“水袖”。抽象的水袖，具体指我年轻时自己的事情。因为觉得自己的事情重要，我错过了陪母亲看月季花的机会。③年轻人的“水袖”。抽象的水袖，具体指年轻人心中的事业、爱情、婚姻、子女等。年轻人为了追求这些事情而忽视或不珍惜亲情。 【解析】11．本题考查对文章情节的把握与概括能力。解答时，需在通读全文的基础上，结合关键的段落分析概括。通读全文，前六段主要讲述胡文阁的故事，第⑦段是议论过渡，第⑧段讲“我”的故事，第⑨段总结全文。前六段中的第③-⑤段写胡文阁花了22元为自己买了七尺杭纺做水袖，这花去了他一个月的工资。他计划等—下个月发了工资之后再给母亲买件生日礼物，但母亲已经没有下个月了，胡文阁也就没有给母亲补上生日礼物的机会了。第⑧段写“我”的母亲从平房搬进新楼之后，已年过八十，腿脚不利索，“我”怕她下楼不小心会摔倒，便不让她下楼，她一直想下楼看看家前面新建起来的元大都公园，但最终在去世前没有实现。理出主要情节后考生抓住“人物+事件”用简洁的语言进行概括即可。 12．本题考查段落的作用。根据第①段中的“胡文阁是梅葆玖的徒弟”可知，文章开篇交代了主人公。“他自己很努力，唱得确实不错”和“单说声音，他要比师傅更亮也更好听，毕竟他正当年”叙述胡文阁作为梅派男旦的声名和功力，以及他的努力，为下文他为了练习水袖而造成的心头之痛做铺垫，设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。 13．本题考查语句的赏析。 （1）本小题考查从炼词角度赏析语句。解答时，一般先理解其表面义，然后再结合语境，具体理解出它的语境义及所包含的情感。表层义：“吮吸”本义是指用嘴吸取东西；语境义：在句中，“我们就像蚂蟥一样，趴在父母的身上”运用了比喻的修辞，作者把“不知感恩父母的我们”比作“嗜血的蚂蟥”，因此“吮吸”在这里就指的是索取，压榨；表达效果：生动形象地写出“我们”像“蚂蟥”吸血一样，心安理得地不断索取父母、压榨父母的行为，表现了作者在母亲去世后的愧疚与忏悔。 （2）本小题考查从修辞角度赏析语句。解答时，注意分析句子所使用的修辞手法，联系上下文理解其表达效果。修辞手法：这句话运用了比喻，把“对不起父母的地方”比作“绣花针”，把“自己认为重要的事情”比作“美丽的图画”；表达效果：结合“其实，年轻时是不懂亲情。爱情，总还要去追求，亲情只要伸手接着就是，那么轻而易举”可知，生动形象地写出了年轻人不懂亲情，因为亲情轻而易举就能得到，只要伸手接着就是，因此他们不珍惜亲情，总把时间花在去干自己认为重要的事情上。 14．本题考查事件在文章中的作用。 从内容上看，第⑧段作者敷衍腿脚不便却想下楼看一看新建的公园的母亲，母亲却没等到那一天，和第④⑤段胡文阁为了买水袖推迟了给母亲买生日礼物，母亲也没有等到那一天，两个事件有相似之处，可以让读者更容易感同身受，使文章的内涵更加丰富。 从表达情感上看，结合第⑤段“三十多年过去，胡文阁到现在一直非常后悔这件事情。水袖，成了他的心头之痛，是扎在他心上一根永远拔不出来的刺”、第⑧段“想起我的父母，我常常会涌出无比惭愧的心情，因为在我年轻的时候，一样觉得自己的事情才是最重要的，父母总是被放在了后面”两件事都是孩子在表达对已经过世的母亲的怀念、以及反省自己只顾自己的事情而不懂亲情不珍惜亲情的心痛，使主题更加深刻。由个体到群体，写出了孩子们大都具有这样的通病，增强了文章的现实意义。 15．本题考查对文章内容的理解与分析。 从具象的角度分析，根据文章第③自然段中的“和老师学舞水袖，需要自己买一匹七尺长的杭纺做水袖”可知，“水袖”指的是胡文阁想学习水袖舞必备的工具。 从抽象的角度分析，根据文章第④自然段中的“若是买了水袖，他就没有钱给母亲买生日礼物了”可知，水袖和母亲的生日礼物只能选择其一，“水袖”代表了胡文阁自己的事业，而“生日礼物”代表了胡文阁对母亲的孝心。胡文阁选择先买水袖代表了他把自己的事情看得比给母亲尽孝更重要。 由此可知，第⑧段“自己的事情”即我的“水袖”，是抽象的水袖，具体指我年轻时总是觉得自己的事情重要，因此错过了陪母亲看月季花的机会。胡文阁和我的行为也代表了生活中为了自己的事情而忽视或不珍惜亲情的子女们的行为。 （二）阅读下面的材料，完成小题。（11分） 小文选择编辑一份有关叶诗文的小报来总结自己的学习成果。请你参与，完成任务。 ◎小报内容编排 资料一： 杨澜、池长庚与“小叶子”叶诗文访谈时的精彩对话（部分） 杨：在冲刺东京奥运会时，你以0.01秒之差输给对手没能拿到奥运名额。如今，你是如何看待那段经历的？ 叶：0.01秒可能包含了很多方面，一部分是天赋，一部分是努力，一部分是自律，可能还有一些细节的把控，包括一些运气。所以说一个成功运动员他有时战胜别人0.01秒，可能因为他在这些方面都比别人做的更好，每一个细节都好了一点点。 杨：亚运会夺冠后，你有拍水庆祝的动作，这其中包含了什么？ 叶：我挺激动的，第一次用砸水的方式庆祝。有很多隐忍，有很多发泄，我终于在多年后又登上了世界的赛场。 杨： 叶：我想要努力冲击2024年巴黎奥运会。比夺冠更难的事情是战胜自己的心魔，如果遇到困难，我都没有去拼一拼，没有去跟它较一较劲就放弃了，那我好像也不配成为一名很顶尖的运动员。 （根据《杨澜访谈录——亚运特辑》整理） 资料二： 励志！27岁叶诗文时隔9年再夺亚运金牌！ ①值得一提的是，在备战本届杭州亚运会之前，叶诗文给自己定下一个承诺，她希望自己能够在家门口拿下女子200米蛙泳金牌，这是她的一个目标。 ②9月28日晚，在杭州奥体中心游泳馆，第19届亚运会游泳比赛的女子200米蛙泳决赛中，中国选手叶诗文以出色的表现，勇夺金牌。加上此前女子200米混合泳的银牌，叶诗文本届亚运会入账1金1银。 ③当晚比赛中，叶诗文展现出了强大的竞争力。她在蛙泳的过程中展现出流畅的划水动作，以出色的技术和耐力一路领先。尽管在比赛初期，队友朱蕾桔紧随其后，但她始终保持稳定的节奏，没有给对手任何机会。 ④叶诗文兑现了自己的承诺，她成功拿下女子200米蛙泳的冠军，在家乡父老面前完成冠军成就。 资料三： 叶诗文档案 姓名 叶诗文 籍贯 浙江省杭州市 职业 中国女子游泳运动员 经历 14岁获得亚运会冠军，15岁拿下世界冠军，16岁赢得奥运会冠军，被亲切称作“小叶子”的她，是中国泳坛第一个“金满贯”得主。而在2013年巴塞罗那世锦赛、2015年喀山世锦赛、2016年里约奥运会、2017年布达佩斯世锦赛等重大赛事中，失利一直伴随着她。2023年杭州亚运会，她用一枚女子200米蛙泳金牌再次证明了自己的坚守和拼搏。 资料四： 越过山丘，她还是那个“小叶子”！ ①不是金牌，却在这个夜晚收获了最多的掌声与欢呼，她就是叶诗文。9月25日晚，杭州亚运会女子200米个人混合泳决赛，叶诗文以2分10秒34的成绩收获一枚银牌。这次，她曾经无比看重的金牌，此时已轻如鸿毛，不会再压得她喘不过气，“享受”二字，是她此次亚运会之旅的主旋律。“虽然成绩和心理预期有些差距，最后时候把奖牌换了一个颜色，还是很开心的，感谢父老乡亲的热情支持。”赛后，叶诗文轻描淡写地述说着获得银牌的感受，坦然自若、举重若轻。 ②作为一名运动员，在职业生涯刚开始的阶段，叶诗文就获得了其他人穷极一生也无法企及的奥运会金牌，她仿佛一下子失去了激情。打一个不恰当的比方，此时的她像一个中了大奖的穷光蛋，如果身边没有一个合格的理财师，那么结局就很可能像很多暴发户那样，最终走向破产。“我就像一个无头苍蝇，永远在黑暗的地方窜来窜去，就是找不到出口。”陷入黑暗中的叶诗文经常半夜惊醒，父亲叶青松心疼女儿，劝她放弃，但倔强的叶诗文不愿。此时，那位合格的“理财师”出现了，他就是一直陪在小叶子身边的恩师徐国义。在恩师的建议下，叶诗文暂时放下了一切，前往清华念书。 ③渐渐地，小叶子学会了如何正确接受失败，也学会了独立思考问题。那段大学时光，好像替她打开了一个新世界的大门，她放下了“我是奥运冠军，我应该拿冠军”的思想包袱，也重新认识到自己依然热爱游泳，学会了“只要尽力就好”。尔后，为了备战东京奥运会等国际大赛，小叶子两度休学。第一次为冲击东京奥运会刚恢复系统训练时，连队友1/3的训练量都完不成，但过了心理关后，当她重回泳迷视野的时候，笑容更甜了，也更洒脱了。她依然渴望赢，只是再也不害怕输。在缺席了2018年雅加达亚运会后，家门口的杭州亚运会是她在2014年的仁川后，时隔9年再次出现在亚运会的赛场，虽然没能再次收获金牌，但小叶子直言，看到国旗升起的时候，眼睛都已经红了。 ④我们熟悉的叶诗文，在泳坛奋斗了20年，曾经抵达巅峰，也曾跌入谷底，甚至一度被遗忘。幸运的是，她在越过山丘后，重新找回了自己。 （节选自“杭州新闻网”） 资料五： 倒金字塔结构 选自八年级上册《语文》教材 16．【采访实录】小文准备在小报上放一段杨澜对叶诗文的采访，在整理的时候不小心遗漏了一处采访问题。请根据叶诗文的回答，补写出一个采访问题。（2分） 17．【新闻报道】资料二是小文写的报道，但不符合新闻正文结构，请排出正确顺序 。（2分） 18．【评说人物】读完新闻之后，小文有所体会，准备在小报中加入“评说人物”板块。请结合资料夹，按下面的格式，写一段评语，形成排比句。（3分） 【示例】我读叶诗文，从她的训练刻苦中，看到了努力的意义。 ◎活动学习体会 19．做完小报之后，小文联想到《飞向太空港》中的“航天人”和《长征》中的“革命党人”身上也流淌着这样的拼搏精神。请任选一本，选择你印象最深的一个人，结合事件，具体阐述。（4分） 【答案】16．亚运会后，对未来你有怎样的目标和打算？ 17．②③①④ 18．我读叶诗文，从她训练时的刻苦中，悟到了努力的意义。 我读叶诗文，从她失败后的坦然中，悟到了乐观的意义。 我读叶诗文，从她夺冠后的激动中，悟到了坚守的意义。 19．我选A.《飞向太空港》中的任新民作为通讯卫星工程五大系统总设计师，认为中国想甩掉落后的帽子，就必须着眼于技术的高峰，如果怕失败，那还搞什么航天？他力排众议，坚持发展氢氧发动机，带领团队不断拼搏进取，使中国火箭得到质的发展。 B．《长征》中的朱德掩护中央机关通过国民党四道封锁线；指挥中央红军四渡赤水、巧渡金沙江；为维护中共中央的统一领导和红军的团建，坚定地同张国焘分裂党和红军的错误行为进行了斗争等都体现了他的拼搏精神。 【解析】16．本题考查口语交际。 资料一叶诗文的最后一次回答“我想要努力冲击2024年巴黎奥运会”可知，叶诗文是在说未来的规划，所以记者的问题应围绕未来计划来提出的，由此可推断记者问题为：那么你对今后有什么规划呢？ 17．本题考查新闻正文结构。 通过阅读资料二题目“励志！27岁叶诗文时隔9年再夺亚运金牌”并结合资料五可知，本篇报道的核心部分应为叶诗文在杭州亚运会的“战况”，所以应将叶诗文在亚运会上的获奖情况放在新闻的开头，故第②段应放在新闻的开头部分； 通过第③段“当晚比赛中，叶诗文展现出了强大的竞争力。她在蛙泳的过程中展现出流畅的划水动作，以出色的技术和耐力一路领先”可知，本段描写了叶诗文比赛时的表现，是主要新闻的补充部分，为次要部分，所以新闻第二部分是第③段； 通过第①段“值得一提的是，在备战本届杭州亚运会之前，叶诗文给自己定下一个承诺”及第④段“叶诗文兑现了自己的承诺”可知，第①段补充叶诗文为自己定下的在家门口获奖的承诺，第④段对第①段补充总结，所以第①段应放在第④段之前。 故顺序应为②③①④。 18．本题考查仿写句子。 通过阅读题目可知，本题要求对叶诗文的事迹进行评价，同时要构成排比句式，所以可以以“我读叶诗文，从……中，看到了……”的句式进行评价。 根据资料四第③段“渐渐地，小叶子学会了如何正确接受失败，也学会了独立思考问题。那段大学时光，好像替她打开了一个新世界的大门，她放下了‘我是奥运冠军，我应该拿冠军’的思想包袱，也重新认识到自己依然热爱游泳”可知，大学深造使得叶诗文放下思想包袱，转变了思想观念，重新找回热爱。由此可评价：我读叶诗文，从她深造后的改变中，看到了学习的意义。 根据资料四第③段“时隔9年再次出现在亚运会的赛场，虽然没能再次收获金牌，但小叶子直言，看到国旗升起的时候，眼睛都已经红了”可知，沉淀九年之久，叶诗文不负众望，夺得奖牌，这是对她的坚持与努力的最好的肯定。由此可评价：我读叶诗文，从她得奖后的眼睛中，看到了坚持的意义。 19．本题考查阅读拓展。 （1）《飞向太空港》中的宋建元是中国历史上著名航天员之一，也是飞向太空港号航天飞行首位有满血红旗的飞行员。他虽出身贫寒，但却凭借着自己坚强的意志力和拼搏精神，考到了中国空军航空学院；而且他还不断地努力加强自己的学习，以便能够适应不断变化的空中科学领域。他几乎把所有的时间都用在读书和学习上，他的毅力和坚持使他成为当时作为飞行员最优秀的学生，也是飞向未知的星空中的第一位中国军人。 （2）在《长征》中，毛泽东作为红军的主要领导人之一，充分展现了他的领导才能和顽强拼搏的意志。他带领红军进行了一连串艰苦卓越的战斗，经历了极端恶劣的环境和敌人的残酷围剿。他不畏艰险，始终坚持为人民服务的宗旨，为了实现共产主义的理想而奋斗。 三、作文（任选一题完成）（50分） 20．按要求作文 生活中，声音无处不在。它可以是我们听到的万物之声，也可以是我们听到或看到的各种信息。这些声音中，最令你难忘的声音是什么？ 请以“留在心底的声音”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文 留在心底的声音 有一种声音平淡又朴实，有一种声音慢慢地伴随我的成长。那个清脆悦耳的声音，却仍在耳边回响，久久地留在心底…… 每天晚上总能听到那脆如银铃鸟哥的“咔嚓咔嚓”声，十分舒服，总想去看看声音的源头，可是因为成堆的作业，次次都耽搁了。 “必须把它吃完，才能去上学。”母亲站在旁边，一副没得商量的表情盯着我。“要迟到了，我待在路上吃。”攥着核桃，我逃似得跑出家门。 攥着它，我哭笑不得，这平淡无奇的核桃被母亲视为珍馐，还说核桃可以补脑，可我最不爱吃的就是核桃了，又苦又涩。 回头望了望，再没有看到母亲的身影后，随手将核桃扔在旁边的草丛，对着正在找食的鸟儿喊道：“别找了，快来吃核桃呀！” 心里还不以为然的想，不就是个核桃吗？ 晚上，写完作业，刚走进房门，发现母亲房里的灯还亮着，时不时还传出“咔嚓咔嚓”的声响。 这奇怪的声响便勾起了我的好奇心，我蹑手蹑脚地走到母亲房门前，凑上去，可以看见昏黄的灯光下，母亲正在劳作。 母亲手边放着一袋子核桃，右手拿着钳子在剥掉果壳，原来每天早上的核桃上的一个个大小适中的缝隙是这样来的。 “咔嚓咔嚓”的动听的声音又传过来了。突然母亲正在剥的核桃的果壳迸裂，细缝中的碎屑也迸溅出来，母亲没有想到这一个果壳会这么容易就裂开，一不留神，钳子重重的砸在了她的手指上。 我握紧拳头，心里一揪，下意识地上前一步，发出声响。 母亲在发觉声响后，转过头来，我已跑回房间，两行滚烫的泪水顺着鼻翼流了下来，而那声音也像暖流一般流入我的心里。我闭上眼睛，在富有节奏的夹核桃的声音中睡去。 第二天早上，我将核桃仁放入嘴中，一股清香在舌尖弥漫开来，耳畔也是那“咔嚓咔嚓”的声响，我知道，嘴里咀嚼的哪里只是核桃呀！ 即使时间在变化，身边景物在变化，可独一不变的是那夹核桃的声响，是那沉甸甸的母爱！ 【详解】这是一篇命题作文，题目是“留在心底的声音”。 审题立意。这道题立意不难，任何一种或几种声音，只要与“深藏内心的声音”均可。这“声音”可以是自然的，也可以是社会的，还可以是生活的或艺术的……文章重在表达对声音的怀想、赞美等感情。 构思与选材。文章可以实写，比如可写由听到书声、风雨声、教诲声、音乐声等带来的审美感受；也可以虚写，比如将艺术作品(一幅画、一首诗等)中的某些图景幻化为听觉感受，从而进入审美境界。自然界的实实在在的声音，风声、雨声、燕子呢喃、小麦拔节声；人的声音社会的声音，师长的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声、“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的琵琶声、“如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅”的洞箫声等，凡是触动内心的引发你无限遐思或深切感受的声音，都可以成为写作的素材。文章叙写的内容应该对声音的感受是深刻的，是有震撼力的，表现的“声音”不应该是低俗的，不健康的。 体裁写法。本文的写作，要求写记叙文。文章可采用以小见大的写法，结合自己的经历，充分表达“心底的声音”对自己的影响。 20．根据要求写作。 “颂美”系列中，我们读到了数学家陈景润的钻研美，运动员叶诗文的拼搏美，大文豪苏轼的探索美。在你的生活中，朝夕相处的亲友师长，一面之缘的陌生人，文学作品中的文人雅士，也一定留下过不少美的“足迹”吧！请结合下面的写作提示，写一篇文章。 【写作提示】 （1）关注所写人物的个性特点，赋予“美”以具体的内涵； （2）选取典型事件，记叙过程要综合运用多种表达方式； （3）条理清晰，详略得当，可运用细节描写，使人物有血有肉。 【写作要求】 ①自选角度，自拟题目，600字左右；②不得套写、抄袭；③不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 【答案】例文（原创） 遇见 在我们的生活中，美的存在无处不在，它就像是一把无形的魔法，只待我们用心去寻找和发现。这种美可能是一幅壮丽的自然画卷，也可能是一次温馨而富有人情味的交流。正如我自己亲身经历的一件事，那一刻，我深切感受到了生活中的美。 我还依稀记得，那是一个天气多变的午后。放学铃声刚响，天空突然变得阴沉，随后暴雨如注而下。人们猝不及防，纷纷向周围的建筑物跑去避雨。我也不敢耽搁，急忙奔向地铁站。 幸运的是，我成功地赶在暴雨到来之前抵达了地铁站。我心中暗自庆幸，迅速通过安检，登上了地铁。车厢内人头攒动，空气中弥漫着一种沉闷的氛围。每个人的脸上都写满了疲惫，他们的眼神似乎在诉说着一天的忙碌与劳累。我也找了个空位，拿出一本书，靠在车窗边开始阅读。 不知不觉中，我的眼睛有些疲倦了，便将书收回包中。这时，我的目光不经意间落在了一位年轻女子和一位男子身上。女子靠在男子的肩膀上，熟睡着。他们看起来并不熟识，但男子却没有表现出不耐烦，静静地站在那里，任由她依靠。这一幕仿佛是一副温馨的画面，让车厢内的沉闷氛围得到了一丝缓解。 经过了七站、八站，女子渐渐醒来，发现自己不自觉地靠在了男子身上。她不好意思地说：“对不起啊，我太累了，谢谢你，你一定很累吧？”男子淡淡地笑了笑，回答道：“我没关系，人与人之间就应该相互理解。不知道你过站了没有？”“我要到终点站才下车呢。”女子感激地回答。 此时，雨停了，天空出现了一道美丽的彩虹。男子准备下车时，车外的阳光洒在他的身上，他的背影在我眼前化作了一种阳刚的力量，一种无言的担当。生活中的美，就是这样温暖而平凡，只要我们用心去发现，它就会显现得无比鲜活。 生活中的美无处不在，如果每个人都能像那名男子一样，拥有一颗理解和关爱他人的心，我们的世界将会变得更加美好。让我们一起努力，用心去感受和传递生活中的每一份美好吧。 【详解】本题考查材料作文。 1、作文审题。这则材料作文要求写一篇“颂美”的文章。文章要求学生通过对生活中的亲友师长、陌生人或文学作品中的文人雅士的描绘，展现他们的美丽特质。在这个过程中，我们需要关注他们的个性特点，并赋予“美”以具体的内涵。此外，记叙过程要综合运用多种表达方式；条理清晰，详略得当，可运用细节描写，使人物有血有肉。 2、作文立意。这篇作文旨在揭示生活中美的真谛，强调我们要用心去寻找和发现生活中的美，感悟和珍惜这些美好的瞬间。通过描述人物的个性特点，我们可以展现出不同类型的美，比如人的善良、勇敢、智慧等等。这些都可以成为我们赞美生活美的基础，然后应该通过具体的事件和人物来展示这种美，同时表达出对美的赞美和对生活的热爱。 3、构思选材。在构思选材时，我们可以选择生活中熟悉的人或事，或者是文学作品中的文人雅士作为写作对象。例如，我们可以选择写一位在公共场所默默为他人付出的陌生人，或者是写一位在家庭中无私关爱家人的亲友。通过叙述他们的行为举止和心路历程，来展示他们的美好品质和内心的善良。也可以选择一位在生活中非常努力、坚持不懈的普通人，通过他的故事来展示什么是拼搏之美。 在写作过程中，我们可以运用多种表达方式，包括叙述、描写、抒情等。通过细致入微的描写，我们可以让读者更加直观地感受到人物的魅力。同时，我们也需要在叙述中穿插一些感人的瞬间，让读者更加深入地了解人物的性格特点。在结尾部分，我们可以发表一些自己的感慨，对于生活的理解，以及对美的感悟。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$