专题04 名著《红星照耀中国》-2024-2025学年八年级语文上学期期中期末专题复习与模拟测试（辽宁专用）

专题04 名著《红星照耀中国》 1．（23-24八年级上·辽宁抚顺·期中）阅读下面名著片段，回答问题。 像其他许多红军领袖一样，他在中国也是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了，这使我很惊讶。 (1)以上文段出自纪实作品《红星照耀中国》，书名中的“红星”象征着 。 (2)指出该片段中描述的人物是谁，并结合原著概括他的主要性格特征。 2．（23-24八年级上·辽宁沈阳·期中）某中学语文社团开展了《红星照耀中国》整本书阅读活动，请你根据自己的阅读积累，完成下列小题。 【读摘录】 【猜人名】 突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！ （1）他是 A 他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。 （2）他是 B 他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他们说：“他在长征路上背过许多受伤的部下行军。”他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。 （3）他是 C 3．（23-24八年级上·辽宁沈阳·期中）跨越时空，与斯诺相遇。小航同学读完《红星照耀中国》后，有一些问题向斯诺先生请教。请你依据这本书的内容，推测斯诺先生会怎样回答。 问题一：在“序言”中，您说“从字面上讲，这一本书是我写，这是真的”，您为什么强调“这是真的”？ ①   问题二：您采访了红军领袖周恩来，请您谈谈对他的印象。 ②   问题三：您为什么对“红小鬼”这么感兴趣呢？ 他们耐心、勤劳、聪明、努力学习，看到他们就看到了中国的未来和希望。 4．（23-24八年级上·辽宁鞍山·期中）阅读下面名著选段，回答问题。 但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！……他是一个传奇的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点缓慢，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。 《红星照耀中国》选文中描写的青年军官是谁？除肖像样貌特点外，选文中的他还具有哪些特点？ 5．（23-24八年级上·辽宁葫芦岛·期中）某中学开展“走进名著，分享经典”阅读活动，请你参与，完成下列题目。 当他和我沿着安静的小路，经过芝麻田和小麦田，走回百家坪的时候，任何关于“红色土匪”的那些形容词，都不适合用到他的身上。恰恰相反，他似乎真正是充满了愉快和生命的爱恋，像神气活现地跟在他旁边的“红小鬼”一样，他的手臂正靠着“红小鬼”的肩膀。他在南开读书的时候，生得很俊秀，身材苗条，如今他似乎还有那种风度。 (1)上述文段选自名著《红星照耀中国》，文中“他”是______（人名） (2)从文段中你体会到了他的哪些可贵品质或精神？ 6．（23-24八年级上·辽宁营口·期中）阅读《红星照耀中国》选段，完成以下①②题。 《红星照耀中国》始终是许多国家的畅销书。直到作者去世以后，它仍然是国外研究中国问题的首要通俗读物。它在全世界有亿万的读者，这是并不奇怪的。它是忠实描绘中国红色区域的第一本著作。 ——胡愈之 ①《红星照耀中国》书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的大迁移是指 ② “他是个面容消瘦，看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。”这是对 的描写。“这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：‘哈啰，你想找什么人吗？’”这是对 的描写。 7．（23-24八年级上·辽宁葫芦岛·期中）阅读下面文字回答问题。 A.他是个面容清瘦、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人。……关于他，我可以单独写一本书。 B.他用温和文雅的口气向我招呼：“哈罗，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！ 以上文字均出自《红星照耀中国》，请选择以上一个选项，说出人物的名字，并结合书中与其相关的具体情节内容，说说新时代青少年应该具备怎样的品质。 8．（23-24八年级上·辽宁锦州·期中）阅读下面与《红星照耀中国》相关的语段，完成相关习题。 《红星照耀中国》全书共12篇，主要内容包括了对红军长征的介绍；对 和红军主要领导人的采访。其中有一个主要人物，他博览群书，一丝不苟，有魄力，被称为是天才的军事家和政治战略家，同时又是一个爱军爱民的领导者，他是 。 9．（23-24八年级上·辽宁沈阳·期中）某班举行《红星照耀中国》读书交流会，请你任选一项任务积极参与并完成。 任务一：感受精神 (1)读《红星照耀中国》时，有同学发现“红”是属于红军战士的奋斗色彩，如“红军”“红星”“红小鬼”……同学们对“红”的内涵展开了讨论。下面是甲、乙两位同学的发言，请根据你的阅读体验将其补充完整。 甲：我认为“红”是一种精神象征，象征着不怕牺牲、奋力拼搏的精神，在第五章《长征》中，我不但看到红军战士们忍饥挨饿过草地，还看到他们 （概括情节）。 乙：我将“红”理解为 的精神，你看书中“红小鬼”， （概括情节）。 任务二：人物魅力 (2)读了《红星照耀中国》，你认为谁是你心中那颗照耀中国的闪亮红星？请说说理由。 10．（23-24八年级上·辽宁丹东·期中）阅读下列两则材料，完成下面表格。 【甲】却说A见宋江父子兄弟团圆，公孙胜也下山去看望母亲，不由得想起自己的娘，悲从中来，放声大哭。宋江听见了，忙问：“兄弟，你哭得咋了？”A说：“你们这个接老子来，那个也看娘去了，就我是土坷垃里蹦出来的？”晁盖问：“那你想咋滴？”A说：“我只有一个老娘。我大哥是给人家做长工的，自己都过不好，怎么孝顺我娘？我要把我娘接到山上来，叫她跟我享几天福。”晁盖、宋江就答应了。 （选自《水浒传》） 【乙】传说B用菜刀发动群众，在湖南建立了一个苏区。那是早在一九二八年，B躲在一个村子里策划起义，这时有几个征收苛捐杂税的国民党又来收税了，B就率领村里的几个人袭击收税的，解除了他们的卫队的武装。从这一事件中，B缴获了足够的手枪和步枪来武装自己的第一支农民军。 （选自《红星照耀中国》） 材料 人物 相关情节 甲 A ① 乙 B ② 11．（23-24八年级上·辽宁大连·期中）班级创办“苦难与英雄”板报，请结合《红岩》《红星照耀中国》的阅读完成各题。 ★苦难与英雄★ 人物 经历 彭德怀 被祖母看作奴隶，九岁时因踢翻烟盘被判溺死，经舅舅解救后被迫离家 小萝卜头 ① •朱德：在井冈山与毛泽东的军队会师，合组成新“第四军”。（A） •周恩来：传说用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。（B） •成岗：参加《挺进报》的编辑、印刷 和发行工作，后被捕。（C） •江姐：遭受竹签钉手指等酷刑，仍坚强不屈，未吐露任情报。（D） (1)请在上图①处空格处填写恰当的内容。 (2)上面侧板块中表述有错误的一项是( ) 12．（22-23八年级上·江西萍乡·期中）阅读《红星照耀中国》后，你一定从中获得了精神营养，写出书中你最敬佩（喜欢）的一个人，说说理由。 13．阅读下面材料，完成后面问题。 学校开展以“喜迎二十大，永远跟党走”为主题的“阅读红色经典”活动，下面是某同学的摘抄片段。 片段一： 他的相貌并不动人，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路。他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍。乒乓球打得很好，篮球也不错。 片段二： 像其他许多红军领袖一样，他在中国也是一个传奇式的人物。他是瘦个子，中等身材。细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了，这使我很惊讶。 片段三： 在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。有一天在红军第二师演习的时候，我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。 (1)上述摘抄片段选自哪部作品？该作品的作者是谁？ (2)请从上述摘抄片段中任选一则，指出该片段中描述的人物是谁，并结合原著概括他的主要性格特征。 14．（22-23八年级上·辽宁大连·期中）阅读《红星照耀中国》中的一段文字，回答问题。 A接着说：“我正从他家门前经过，停着观看这种示威。我看这些人一多半已饿个半死，而且我知道这个富人在他的仓里有一万石以上的米。可是他完全拒绝帮助这些饥饿的人们。我激怒起来了，领导着农民攻打并且冲进他的家里。农民运走了他的仓里的一大半粮食。以后我想到这件事情时，我不知道当时为什么要那样做。我只知道他应该把米卖给穷人的，而且如果他不肯这样做的话，那他们从他这里把米抢走，是很对的。” 文中的“A”是谁？选文表现了“A”怎样的人物形象？ 15．（22-23八年级上·辽宁葫芦岛·期中）阅读《红星闪耀中国》选段，完成习题 我们都知道，要对红色中国有所了解，唯一的办法就是到那里实地探访。有少数人尝试过，但以失败告终。大家都认为没有谁进了红区后还能活着回来的。在报纸受到严格检查和管制的国家里，长年累月的反共宣传居然有那么大的力量。到一九三六年六月，我抓住了一个可以进入红区的机会，我想设法打破这一已经持续了九年的新闻封锁。 我那样做，确实是有危险的，不过后来报上发表我的死讯，说是“已遭赤匪杀害”，那就不仅仅是夸张了。就是怀着这种可能牺牲生命的冒险的心情，我出发了。 说说你对文段中划线处“那么大的力量”理解。 16．（22-23八年级上·辽宁大连·期中）《回忆我的母亲》中写道：“……母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。”朱德传承了母亲的这种态度。 请从《红星照耀中国》中概述朱德的三个事例，来印证这种“宽厚仁慈”。 17．（22-23八年级上·辽宁葫芦岛·期中）作为一部向世界介绍和传播中国共产党革命历程的图书，作品真实的记录了埃德加·斯诺在中国西北革命根据地进行采访的所见所闻，客观地向全世界报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的真是情况。全面地重视中国共产党在长征途中真实而艰辛的历史史实，给人鼓舞，催人奋进。 这部作品名称是《 》，介绍的主要中心事件包括：关于中国红军长征的介绍： ；中国共产党的抗日政策，红军的军事策略； 。 18．阅读下面的文字，按要求作答。 “你是一位外国的客人，”他（刘龙火）解释说，“而且你是有事来找我们的毛主席。而且你的钱也没有用处。”他对我手里拿着的纸币瞟了一眼，问道：“你有苏区的钱吗？”我回答他说没有，他这才数出了值一块钱的苏区纸币说道：“这个你拿去，也许你路上要用的。” (1)以上文段出自纪实作品《红星照耀中国》，书名中的“红星”象征着 (2)选文中加点的“我”是 （人名），“他”（刘龙火）的性格特点为 19．阅读下面文字，回答问题。 他为我开列了为时共需九十二天的旅程中的各个项目。他答应让我骑马到保安去，并且给我安排好第二天早晨就动身，国为我可以跟着回到临时首都去的一部分通讯部队同行。他同意打一个电报给他们，告诉他们我就要来到。 (1)本段文字选自 ，文中的“他”指的是 。 (2)请结合作品，概括出“我”对“他”的整体印象。 20．名著阅读。 (1)下列关于《红星照耀中国》的表述有误的一项是（   ） A．该书记录了作者1936年的陕北之行，分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因。 B．作者通过采访、对话和实地考察等方式搜集素材，体现纪实作品“用事实说话”的特点。 C．“红小鬼”们在红军中承担号兵等任务，他们乐观、坚忍，斯诺认为他们是中国的希望。 D．斯诺笔下的贺龙坦白、爽快、正直，生性暴躁，但十分谦逊，喜欢儿童，常和他们讨论。 (2)朱德母亲对他的影响，在《红星照耀中国》中有所体现。请任选下列影响之一，概述书中的事例加以印证。 ①“我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验……这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。” ②“母亲又给我一个强健的身体，……使我从来没感到过劳累。” （选自朱德《回忆我的母亲》） ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 名著《红星照耀中国》 1．（23-24八年级上·辽宁抚顺·期中）阅读下面名著片段，回答问题。 像其他许多红军领袖一样，他在中国也是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了，这使我很惊讶。 (1)以上文段出自纪实作品《红星照耀中国》，书名中的“红星”象征着 。 (2)指出该片段中描述的人物是谁，并结合原著概括他的主要性格特征。 【答案】(1)中国共产党及其领导的红色革命。 (2)周恩来；温文尔雅、坚持原则、彬彬有礼、精力和记忆力过人、热爱人民。 【详解】（1）本题考查学生对名著题目的理解能力。 《红星照耀中国》又名《西行漫记》，作者是美国著名记者埃德加·斯诺。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。书名中的“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。 （2）本题考查人物形象。 由选段中“他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情”可知，“他”是指周恩来。 由《红星照耀中国》第3篇里的描写“他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：‘哈喽，你想找什么人吗？’他是用英语讲的！谈吐缓慢温和”可知，他温文尔雅、彬彬有礼；由选文中“他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了，这使我很惊讶”可知他精力和记忆力过人；为了保住小小的苏维埃，周恩来在南方进行了多年的艰苦斗争，甚至没有盐吃，不得不用人的铁的意志来代替，说明他坚持原则有铁一般的意志；周恩来和上海的工人领袖一起组织了五方名工人纠察队，从车阀那里得到经验，训练了武装力量，进行了上海工人总罢工，占领了城市，使上海不攻自破，可知他是头脑冷静，讲求实际，善于计划的人；在革命过程中，他领导红军进行了许多惠民措施，如重新分配土地、取消高利贷、取消苛捐杂税等，这些举措都是为了改善人民的生活状况，体现了他对人民的关心和爱护。据此可概括作答。 2．（23-24八年级上·辽宁沈阳·期中）某中学语文社团开展了《红星照耀中国》整本书阅读活动，请你根据自己的阅读积累，完成下列小题。 【读摘录】 【猜人名】 突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！ （1）他是 A 他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。 （2）他是 B 他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他们说：“他在长征路上背过许多受伤的部下行军。”他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。 （3）他是 C 【答案】 周恩来 毛泽东 贺龙 【详解】本题考查名著内容识记能力。 ①空，依据第二章《去红都的道路》可知，介绍了周恩来总理的人生经历以及他独特的个人然力，介绍了许多年轻的红军战士们因为被剥削被压迫的命运而参加红军、热爱红军的故事。据此可知，本空应填写“周恩来”。 ②空， 依据第三章《在保安》可知，讲述了共产党领导人毛泽东给作者的初步印象：健康、质朴纯真，有幽默感、精明、精力过人，是一个颇有天赋的军事和政治战略家。据此可知，本空应填写“毛泽东”。 ③空，依据第二章《去红都的道路》可知，这是对贺龙的描述。本空应填写“贺龙”。 3．（23-24八年级上·辽宁沈阳·期中）跨越时空，与斯诺相遇。小航同学读完《红星照耀中国》后，有一些问题向斯诺先生请教。请你依据这本书的内容，推测斯诺先生会怎样回答。 问题一：在“序言”中，您说“从字面上讲，这一本书是我写，这是真的”，您为什么强调“这是真的”？ ①   问题二：您采访了红军领袖周恩来，请您谈谈对他的印象。 ②   问题三：您为什么对“红小鬼”这么感兴趣呢？ 他们耐心、勤劳、聪明、努力学习，看到他们就看到了中国的未来和希望。 【答案】 这是一部纪实性作品，是我根据采访和考察得来的第一手资料写成的 他是一个书生出身的造反者。他态度温和，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。 【详解】本题考查名著写作特点和人物形象分析。 ①《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的一部纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军长征以及许多红军领袖、红军将领的情况。《红星照耀中国》作为一部纪实作品，本书的一个基本特点就是书中记叙的人物、故事都是真实的。不论是记录历史还是叙述现实，书中的每一个人物、每一句对话甚至每一个表情都有可信的资料来源，或者是出自作者本人的所见所闻，都是作者根据采访和考察得来的第一手资料写成的。 ②周恩来是大官僚家庭的儿子，很小的时候就有文学天赋，是个书生出身的造反者。 他态度温和，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。周恩来和上海的工人领袖起组织了五方名工人纠察队，从军阀那里得到经验，训练了武装力量，进行了上海工人总罢工，占领了城市，使上海不攻自破。 讲究实际经验，他是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹的知识分子，有卓越的组织和领导才能。在巴黎帮助组织中国共产党，成了同时在中国成立的这个组织的创建人。26岁就成了广州政治生活中的一个领袖人物，被任命为著名的黄埔军校秘书，后来因他在激进的学员中间影响很大，蒋介石不得不任命他为黄埔军校政治部主任。成功组织了上海工人总罢工，组织了著名的广州公社，到苏区后先后担任政委、革命军事委员会副主席。 4．（23-24八年级上·辽宁鞍山·期中）阅读下面名著选段，回答问题。 但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！……他是一个传奇的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点缓慢，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。 《红星照耀中国》选文中描写的青年军官是谁？除肖像样貌特点外，选文中的他还具有哪些特点？ 【答案】周恩来。待人真诚；温和文雅；富有个人魅力；羞怯与自信交融；学识渊博（或：会讲英语）。 【详解】本题第一问考查对名著内容的识记。 根据《红星照耀中国》第二章《到红色首都去的路上》第一节《被“白色土匪”追逐》原文：但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招唿：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！我马上就知道了他就是周恩来，那个“鼎鼎大名的”红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生；可知“他”是指周恩来。 第二问考查对名著内容的识记及人物形象分析。 如事件：初遇斯诺时热情友好地用英语接待他；性格：温和文雅； 事件：北伐时，周恩来奉命去上海准备起义，他到上海时毫无起义经验，唯一的武器是他的革命决心和坚定的马克思主义理论知识；性格：对民族解放事业志不渝，鞠躬尽瘁； 事件：为了保住小小的苏维埃，周恩来在南方进行了多年的艰苦斗争，甚至没有盐吃，不得不用人的铁的意志来代替；性格：吃苦耐劳； 事件：广州公社失败后，周恩来转入地下活动——一直到1931年，他终于“闯破封锁”，到达江西和福建的苏区；性格：不屈不挠； 事件：周恩来和上海的工人领袖一起组织了五方名工人纠察队，从车阀那里得到经验，训练了武装力量，进行了上海工人总罢工，占领了城市，使上海不攻白破；性格：头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验； 事件：当周恩来陪斯诺走在回到百家坪的的路上时，他就像神气活现的走在他身边的”红小鬼”一样，显得轻松愉快，充满了对生命的热爱；性格：生机勃勃、热爱生命； 事件：把胳膊爱护地搭在”红小鬼”的肩上，与他同行；性格：爱护士兵、平易近人； 事件：在巴黎帮助组织中国共产党，成了同时在中国成立的这个组织的创建人；性格：有胆有识，有谋有略； 事件：26岁就成了广州政治生活中的一个领袖人物，被任命为著名的黄埔军校秘书，后来因他在激进的学员中间影响很大，蒋介石不得不任命他为黄埔军校政治部主任；性格：有卓越的组织和领导才能。 可据此作答。 5．（23-24八年级上·辽宁葫芦岛·期中）某中学开展“走进名著，分享经典”阅读活动，请你参与，完成下列题目。 当他和我沿着安静的小路，经过芝麻田和小麦田，走回百家坪的时候，任何关于“红色土匪”的那些形容词，都不适合用到他的身上。恰恰相反，他似乎真正是充满了愉快和生命的爱恋，像神气活现地跟在他旁边的“红小鬼”一样，他的手臂正靠着“红小鬼”的肩膀。他在南开读书的时候，生得很俊秀，身材苗条，如今他似乎还有那种风度。 (1)上述文段选自名著《红星照耀中国》，文中“他”是______（人名） (2)从文段中你体会到了他的哪些可贵品质或精神？ 【答案】(1)周恩来 (2)通过乡间漫步的描写，塑造周恩来平易近人、充满活力的形象。 【详解】（1）本题考查学生对名著的阅读能力。 此段文字出自《红星照耀中国》，作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象。此段文字描写的人物特点是“他在南开读书的时候，生得很俊秀，身材苗条，如今他似乎还有那种风度”，这是描写周恩来的文字。所以此空处应填入的人物名字是周恩来。 （2）本题考查人物形象分析。 由“他的手臂正靠着‘红小鬼’的肩膀”可知，他爱护士兵，平易近人；由“他似乎真正是充满了愉快和生命的爱恋”可知，他生机勃勃，热爱生命；由“他生得很俊秀，身材苗条，如今他似乎还有那种风度”可知，他生活朴素，温文尔雅。 6．（23-24八年级上·辽宁营口·期中）阅读《红星照耀中国》选段，完成以下①②题。 《红星照耀中国》始终是许多国家的畅销书。直到作者去世以后，它仍然是国外研究中国问题的首要通俗读物。它在全世界有亿万的读者，这是并不奇怪的。它是忠实描绘中国红色区域的第一本著作。 ——胡愈之 ①《红星照耀中国》书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的大迁移是指 ② “他是个面容消瘦，看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。”这是对 的描写。“这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：‘哈啰，你想找什么人吗？’”这是对 的描写。 【答案】 长征 毛泽东 周恩来 【详解】本题考查名著内容和人物。 空一：“大迁移”指红军长征。相关内容：1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为了摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略大转移，退出中央根据地进行长征。至1936年10月止，红军走过十一个省，经过了五岭山脉、湘江、乌江、金沙江、大渡河以及雪山草地等万水干山，行程达两万五千里。这就是举世闻名的二万五千里长征。 空二：根据“他是个面容消瘦，看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼”可知，“他”是毛泽东。毛泽东是一个天才的军事家和政治战略家，代表了中国人民大众的迫切要求，苏区人民拥护他，他生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳。 空三：根据“温和文雅的口气”“哈啰，你想找什么人吗”可知，这是对周恩来的描写。原著中周恩来是一个儒雅的革命者，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。 7．（23-24八年级上·辽宁葫芦岛·期中）阅读下面文字回答问题。 A.他是个面容清瘦、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人。……关于他，我可以单独写一本书。 B.他用温和文雅的口气向我招呼：“哈罗，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！ 以上文字均出自《红星照耀中国》，请选择以上一个选项，说出人物的名字，并结合书中与其相关的具体情节内容，说说新时代青少年应该具备怎样的品质。 【答案】示例：A，毛泽东，他每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息。我们应该刻苦勤奋。 【详解】本题考查名著人物及情节的识记和理解。根据语段中的人物描述，可知A人物是毛泽东，B人物是周恩来。选择其中一个人物，结合原著内容，分析其精神品质，并据此谈新时代青少年应该具备的品质即可。 A.可抓住毛泽东勤奋工作的事例来分析新时代青少年应该具备的品质。毛泽东博览群书，对哲学和历史有深入的研究；他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却事无巨细都一丝不苟；他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。新时代青少年应该具备刻苦勤奋的品质。 B.可从周恩来的儒雅、有修养等方面来分析新时代青少年应该具备的品质。周恩来头脑冷静，善于分析推理讲究实际经验；他态度温和，善于谈话，乐于帮助别人；他细心热情，善于交际，善于调解矛盾、化解纠纷。新时代青少年应该具备儒雅、有修养的品质。 示例一：A,毛泽东，他博览群书，对哲学和历史有深入的研究。在新时代，我们应该不断学习、充实自己、提升自己。 示例二：B,周恩来，他头脑冷静，善于分析推理讲究实际经验。同时他温和文雅，善于和人交往。新时代青少年应该具备冷静理智、文明礼貌的品质。 8．（23-24八年级上·辽宁锦州·期中）阅读下面与《红星照耀中国》相关的语段，完成相关习题。 《红星照耀中国》全书共12篇，主要内容包括了对红军长征的介绍；对 和红军主要领导人的采访。其中有一个主要人物，他博览群书，一丝不苟，有魄力，被称为是天才的军事家和政治战略家，同时又是一个爱军爱民的领导者，他是 。 【答案】 中国共产党 毛泽东 【详解】本题考查名著内容的掌握。 第①空：《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗的牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。使西方人第一次全面客观了解中国共产党人的生活经历，以及中国共产党人所体现的革命精神。 《红星照耀中国》全书共12篇，主要内容包括：关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采访；中国共产党的抗日政策；红军的军事策略；作者的整个采访经历和感受等。据此可概括为：中国共产党。 第②空：毛泽东。毛泽东成长时期：富有反抗性，善于通过斗争为自己争取合法权益，好学进取、有恒心、有毅力；善于思考，有质疑精神。成熟时期：质朴纯真，生活简朴；博览群书，涉猎广泛；精力过人，身体素质好；做事一丝不苟，有魄力；是一位天才的军事家和政治战略家，同时又是一位感情深邃、爱军爱民的领导者。相关情节：1.与父亲的矛盾对抗。2.剪辫子、参军。3.到湖南省立图书馆看书自修半年。4.他的财产只有一卷铺盖、几件随身衣物，伙食也同每个人一样。5.谈及牺牲的同志和饥荒的死人事件，他总是眼睛湿润。6.将自己的上衣脱给战士穿，长征途中和普通战士一样步行。7.对当前世界政治惊人地熟悉，提出的世界政局时事问题连斯诺都无法回答。8.与斯诺谈论共产党的政策及抗日战争。据此可知：毛泽东。 9．（23-24八年级上·辽宁沈阳·期中）某班举行《红星照耀中国》读书交流会，请你任选一项任务积极参与并完成。 任务一：感受精神 (1)读《红星照耀中国》时，有同学发现“红”是属于红军战士的奋斗色彩，如“红军”“红星”“红小鬼”……同学们对“红”的内涵展开了讨论。下面是甲、乙两位同学的发言，请根据你的阅读体验将其补充完整。 甲：我认为“红”是一种精神象征，象征着不怕牺牲、奋力拼搏的精神，在第五章《长征》中，我不但看到红军战士们忍饥挨饿过草地，还看到他们 （概括情节）。 乙：我将“红”理解为 的精神，你看书中“红小鬼”， （概括情节）。 任务二：人物魅力 (2)读了《红星照耀中国》，你认为谁是你心中那颗照耀中国的闪亮红星？请说说理由。 【答案】(1) 冒着枪林弹雨飞夺泸定桥 积极乐观、乐于吃苦 他们不管行军多疲乏，也不觉得苦；他们以参加革命为荣，不以此为苦 有通行证才放行，可看出尽职尽责。 (2)示例：我认为朱德是闪亮的红星，因为他参加共产党后一直忠于党，总希望别人提出批评，听取意见，具有谦虚的美好品质。 【详解】（1）本题考查内容理解和概括。 第一空，根据名著内容可知，在第五篇“长征”中，还提到了飞夺泸定桥、爬雪山。 第二空，从甲的举例“我不但看到红军战士们忍饥挨饿过草地”，体现出一种积极乐观的精神，这一空是对这种精神的一个概括，所以可往“红小鬼”们身上体现出的精神方向进行组织，如坚强勇敢、充满希望等。 第三空，根据《红星照耀中国》的内容可知有以下情节。 示例1：斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”。两“小鬼”面对毫无礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答不用道谢，都是革命工作。“红小鬼”不卑不亢，正直坦荡的品性值得称颂； 示例2：有一个“小鬼”职位就是检查旅客有无通行证，那个“小鬼’碰到彭德怀，要检查他的通行证，他说他是彭德怀，通行证就是他写的。但是那“红小鬼”却说即使他是朱德司令，他们也不管，没有通行证，就要逮捕彭德怀，无奈之下，彭德怀只好自己写一张通行证，“小鬼”才放他走，“红小鬼”认真谨慎的工作态度值得学习； 示例3：作者在苏区碰到-个叫季邦的小鬼，他的名字容易被念成不好的词，他专门去找斯诺，解释他的名字，并把他的名字认真地写下来，他担心如果斯诺把他名字写错了，外国同志会对红军有坏印象。“红小鬼”时刻将祖国荣誉放在心间，这种精神品质令人敬佩。从以上情节任选其一概括即可。 （2）本题考查名著人物。在《红星照耀中国》中选择一个人物，解释其是自己心中那颗照耀中国的闪亮红星的原因。如：我认为周恩来是我心中那颗照耀中国的闪亮红星，因为他出身大官僚家庭，但是他却为贫苦百姓而参加革命，一生忠于革命、忠于民族、忠于党，吃苦耐劳、平易近人，有卓越的领导才能，学识丰富，温文尔雅。 10．（23-24八年级上·辽宁丹东·期中）阅读下列两则材料，完成下面表格。 【甲】却说A见宋江父子兄弟团圆，公孙胜也下山去看望母亲，不由得想起自己的娘，悲从中来，放声大哭。宋江听见了，忙问：“兄弟，你哭得咋了？”A说：“你们这个接老子来，那个也看娘去了，就我是土坷垃里蹦出来的？”晁盖问：“那你想咋滴？”A说：“我只有一个老娘。我大哥是给人家做长工的，自己都过不好，怎么孝顺我娘？我要把我娘接到山上来，叫她跟我享几天福。”晁盖、宋江就答应了。 （选自《水浒传》） 【乙】传说B用菜刀发动群众，在湖南建立了一个苏区。那是早在一九二八年，B躲在一个村子里策划起义，这时有几个征收苛捐杂税的国民党又来收税了，B就率领村里的几个人袭击收税的，解除了他们的卫队的武装。从这一事件中，B缴获了足够的手枪和步枪来武装自己的第一支农民军。 （选自《红星照耀中国》） 材料 人物 相关情节 甲 A ① 乙 B ② 【答案】 李逵 真假李逵，黑旋风斗浪里白条等。 贺龙 长征途中指挥二、六军团巧妙摆脱了国民党的围追堵截、率红二方面军长征与朱德会师等。 【详解】本题考查名著人物及情节。 甲段。根据“你们这个接老子来，那个也看娘去了，就我是土坷垃里蹦出来的”“我只有一个老娘。我大哥是给人家做长工的，自己都过不好，怎么孝顺我娘？我要把我娘接到山上来”可知，A是李逵。当他看到宋江接了自己的父亲的时候，突然想起了老母亲，想要下山接母亲来过几天好日子。 与李逵有关的情节示例： 江州劫法场：宋江酒后在浔阳楼上题诗，被无为军在闲通判黄文炳解读为反诗，向江州蔡九知府蔡得章告发，宋江因此被打入大牢。其后戴宗为救宋江，传了一封梁山泊造的假信，亦被黄文炳识破。宋、戴二人被判死刑，押到十字路口待斩。为救二人，梁山二十余条好汉赶到江州，劫了法场。李逵在不知梁山方面行动的情况下，也独自从预先藏身的楼上跳下，砍翻两个刽子手，与梁山众人同时在法场里厮杀。救出宋、戴二人后，李逵杀得性起，逢人便砍，梁山首领晁盖对他喝阻也无效。其后李逵和梁山众人打入无为军，残杀黄文炳，并从此与江州的张顺等人随宋江上了梁山。 沂岭杀四虎：李逵上梁山后，思母心切，为了让母亲享福，特地回家去接老母亲上梁山。路遇李鬼扮成“李逵”剪径，李鬼谎称家中有九十老母，便被李逵放走。后来李逵路过李鬼家，发现李鬼不仅所言不实，且企图害他，便将他杀了。回到家中后，李逵背着双目失明的老母亲奔梁山而去，途中路过沂岭时，李逵放下母亲去接水。回来后，发现老母被老虎所吃。李逵气愤之下杀了一窝四只老虎。 怒打殷天锡：李逵在柴进庄上住了一月。期间柴进的叔叔柴皇城因被高唐州新任知府、高俅的叔伯兄弟高廉的妻舅殷天锡仗势欺压而气死，李逵一怒之下打死了殷天锡，导致柴进被捕入狱。为了救柴进，梁山发兵攻打高唐州，却因高廉会妖法而受阻，于是李逵与戴宗受命去蓟州请公孙胜来破高廉。 真假李逵：真李逵外出碰见假李逵（正在冒充真李逵抢劫），真的要杀假的为民除害，假的谎称家有老母幼儿代养，是迫不得已才抢劫的，真的就放了假的，真李逵继续外出，到农家借宿，恰好是假李逵的家，真的发现假的原来是一个地地道道的坏人，就把假的给杀了。 乙段。根据“传说B用菜刀发动群众，在湖南建立了一个苏区”“率领村里的几个人袭击收税的，解除了他们的卫队的武装”可知，B是贺龙。贺龙曾经是一个土匪头子，在哥老会中的名声遍及全国。但是唐生智等镇压打倒地主的运动，开始著名的“农民大屠杀”后，激起了他的愤怒，贺龙用一把菜刀在湖南建立了苏区。 关于贺龙的情节示例： 在一次酒宴上，有个客人想试一下贺龙是否真如他的父亲所说的那么勇敢，就在桌子底下开了一枪，贺龙面不改色，连眼睛都没有眨一下；用一把菜刀在湖南建立了苏区。 1928年，贺龙同哥老会的兄弟们策划起义，这时有几个国民党收税的来了，他就率领村里的几个人袭击收税的，用菜刀杀了他们，解除了他们的武装，缴获了足够的武器来武装起义军。 从湖南苏区撤出后，尽管在长征路上死伤惨重，但是由于贺龙的个人感召力和他的影响，部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去，在长征路上又有成千上方的穷人参加红军，最后他率众约二万人与朱德会师。 他在长征路上背着许多受伤的部下行军；即使他还在当国民党的将领时，他的生活也跟他的部下一样简单。不计较个人财物，但喜欢马。有一次他的一匹非常喜欢的马被敌军俘获了，贺龙又去打仗将马夺了回来。 在何键“农民大屠杀”时期，许多农民都抱着深仇大恨来投奔贺龙，如果贺龙还在两百里外的地方，地主士绅都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军神出鬼没著称。 11．（23-24八年级上·辽宁大连·期中）班级创办“苦难与英雄”板报，请结合《红岩》《红星照耀中国》的阅读完成各题。 ★苦难与英雄★ 人物 经历 彭德怀 被祖母看作奴隶，九岁时因踢翻烟盘被判溺死，经舅舅解救后被迫离家 小萝卜头 ① •朱德：在井冈山与毛泽东的军队会师，合组成新“第四军”。（A） •周恩来：传说用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。（B） •成岗：参加《挺进报》的编辑、印刷 和发行工作，后被捕。（C） •江姐：遭受竹签钉手指等酷刑，仍坚强不屈，未吐露任情报。（D） (1)请在上图①处空格处填写恰当的内容。 (2)上面侧板块中表述有错误的一项是( ) 【答案】(1)示例：从小随母入狱，吃不饱，穿不暖，/8岁被杀害。 (2)B 【详解】（1）本题考查对名著内容的识记。 小萝卜头八个月的时候，就随父母被带进监狱，由于终年住在阴暗、潮湿的牢房里，八九岁却只有四五岁孩子那么高，成了一个大头细身子、面黄肌瘦的孩子，所以难友们都疼爱地叫他“小萝卜头”，1949年9月6日，小萝卜头被国民党特务杀害于重庆歌乐山下的松林坡，年仅8岁。可写：幼时随母入狱，生活艰难，8岁被杀害。 （2）本题考查对名著内容的识记。 B.传说用一把菜刀在湖南建立了一个苏区的是贺龙； 故选B。 12．（22-23八年级上·江西萍乡·期中）阅读《红星照耀中国》后，你一定从中获得了精神营养，写出书中你最敬佩（喜欢）的一个人，说说理由。 【答案】示例：我敬佩周恩来，他个人清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。头脑冷静，善于分析推理讲究实际经验。他态度温和。（与内容一致即可。） 【详解】本题考查名著人物分析。 可从《红星照耀中国》中选择你敬佩的一个人物，结合人物性格、事迹等简要说明理由。如选择周恩来，可围绕“学习他无私奉献、永不言败、不屈不挠的精神”等来阐述理由，言之有理即可。 示例：我敬佩毛泽东。他是一个伟大的军事家、思想家和政治家；他有着中国农民的质朴纯真的性格；他幽默风趣，平易近人，生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳。 13．阅读下面材料，完成后面问题。 学校开展以“喜迎二十大，永远跟党走”为主题的“阅读红色经典”活动，下面是某同学的摘抄片段。 片段一： 他的相貌并不动人，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路。他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍。乒乓球打得很好，篮球也不错。 片段二： 像其他许多红军领袖一样，他在中国也是一个传奇式的人物。他是瘦个子，中等身材。细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了，这使我很惊讶。 片段三： 在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。有一天在红军第二师演习的时候，我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。 (1)上述摘抄片段选自哪部作品？该作品的作者是谁？ (2)请从上述摘抄片段中任选一则，指出该片段中描述的人物是谁，并结合原著概括他的主要性格特征。 【答案】(1)《红星照耀中国》埃德加·斯诺（或“斯诺”） (2)示例： 片段一：朱德。性格特征：①沉着谦恭、天性温和，热心朴实，英勇；②热爱读书，喜欢运动；③大公无私，有责任感，喜欢跟战士打成一片，经常和他们谈话。 片段二：周恩来。性格特征：①头脑冷静，讲求实际，善于计划，自信；②吃苦耐劳，信念坚定，始终不屈不挠；③平易近人，谈吐温文尔雅，细心热情。 片段三：彭德怀。性格特征：①坦白爽快，乐观豁达，活泼幽默，正直；②平易近人，爱护部下，大公无私，富有责任感；③善于作战，热爱学习，行动迅速，喜欢挑战，吃苦耐劳，生活节俭。 【详解】（1）此题考查的是名著的知识积累。根据三个片段中人物对人物的描述“共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路”“像其他许多红军领袖一样，他在中国也是一个传奇式的人物”“他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人”可知这三个人是朱德、周恩来、彭德怀，由此可知片段选自《红星照耀中国》。《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。 （2）考查名著人物判定和性格概括。题干要求从所给摘抄片段中任选一则，指出人物是谁，并结合原著概括他的主要性格特征。所以可选择最熟悉的片段解答即可。 片段一：从“身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿”可知，人物是朱德。结合原著可知，其性格特征：①他沉默谦虚，说话轻声，有点饱经沧桑。②他关爱部下，他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。③热爱读书，喜欢运动。他仔细订出读书计划，熟读政治、经济书籍。 片段二：从“他是瘦个子，中等身材。细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气”可知，人物是周恩来。其性格特征：①平易近人，温和文雅，乐于助人，第一次见面用英语跟斯诺打招呼，亲自为斯诺拟定行程安排；②头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，他是“红色中国外交第一人”；③善于计划，生活朴素，充满活力。 片段三：从“在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者”可知，人物是彭德怀。其性格特征：①他率直爽朗、乐观爱笑、富有才智、吃苦耐劳、精力旺盛。例如长征中经常步行，把马让给其他同志骑；②性格刚烈，具有强烈的反抗精神，例如童年时在私塾奋起反抗欺负他的地主孩子、老师，将祖母的鸦片烟踢掉。③爱惜部下、善于作战，司令部陈设简陋，伙食也很一般，与部下一样，善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利。 14．（22-23八年级上·辽宁大连·期中）阅读《红星照耀中国》中的一段文字，回答问题。 A接着说：“我正从他家门前经过，停着观看这种示威。我看这些人一多半已饿个半死，而且我知道这个富人在他的仓里有一万石以上的米。可是他完全拒绝帮助这些饥饿的人们。我激怒起来了，领导着农民攻打并且冲进他的家里。农民运走了他的仓里的一大半粮食。以后我想到这件事情时，我不知道当时为什么要那样做。我只知道他应该把米卖给穷人的，而且如果他不肯这样做的话，那他们从他这里把米抢走，是很对的。” 文中的“A”是谁？选文表现了“A”怎样的人物形象？ 【答案】彭德怀 /嫉恶如仇（有正义感），同情饥民，有组织和领导才能。 【详解】本题考查名著人物的把握。 结合“我激怒起来了，领导着农民攻打并且冲进他的家里。农民运走了他的仓里的一大半粮食。以后我想到这件事情时，我不知道当时为什么要那样做。我只知道他应该把米卖给穷人的，而且如果他不肯这样做的话，那他们从他这里把米抢走，是很对的”可知是彭德怀； 结合“我看这些人一多半已饿个半死，而且我知道这个富人在他的仓里有一万石以上的米。可是他完全拒绝帮助这些饥饿的人们。我激怒起来了，领导着农民攻打并且冲进他的家里。农民运走了他的仓里的一大半粮食。以后我想到这件事情时”可知彭德怀面对不公平时，带领人民起义，看出他嫉恶如仇 (或：有正义感)，同情饥民，有组织和领导才能。 15．（22-23八年级上·辽宁葫芦岛·期中）阅读《红星闪耀中国》选段，完成习题 我们都知道，要对红色中国有所了解，唯一的办法就是到那里实地探访。有少数人尝试过，但以失败告终。大家都认为没有谁进了红区后还能活着回来的。在报纸受到严格检查和管制的国家里，长年累月的反共宣传居然有那么大的力量。到一九三六年六月，我抓住了一个可以进入红区的机会，我想设法打破这一已经持续了九年的新闻封锁。 我那样做，确实是有危险的，不过后来报上发表我的死讯，说是“已遭赤匪杀害”，那就不仅仅是夸张了。就是怀着这种可能牺牲生命的冒险的心情，我出发了。 说说你对文段中划线处“那么大的力量”理解。 【答案】答对两点即可。①国民党颠倒黑白，让人们很难了解到红军的真实情况。②当局制造谣言，把活人说成死人，让人感到十分恐怖。③以前有人试图打破封锁进入红区探访，结果均遭失败。 【详解】本题考查名著阅读。 结合“我那样做，确实是有危险的，不过后来报上发表我的死讯，说是‘已遭赤匪杀害’，那就不仅仅是夸张了”可知，国民党的报纸发表了埃德加·斯诺的死讯，但是实际上他并没有死，看出国民党为了抹黑共产出，长期制造谣言，把活人说成死人，把共产党形容成恐怖的存在，看出反共宣传力量强大；这样抹黑共产党，实际上就是长期颠倒黑白，让人们很难了解到红军的真实情况，看出反共宣传力量强大；结合“我们都知道，要对红色中国有所了解，唯一的办法就是到那里实地探访。有少数人尝试过，但以失败告终”可知，以前有人尝试去打破封锁，去了解共产党，但是都失败了，看出反共宣传力量强大。 16．（22-23八年级上·辽宁大连·期中）《回忆我的母亲》中写道：“……母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。”朱德传承了母亲的这种态度。 请从《红星照耀中国》中概述朱德的三个事例，来印证这种“宽厚仁慈”。 【答案】①他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦；②喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球；③军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状：④朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子：⑤在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己大部分时间却步行：⑥他不十分忙，就帮助农民们种庄稼。（答出三点即可） 【详解】本题考查对名著内容的把握。 联系《红星照耀中国》第十篇《战争与和平》中的第四章“关于朱德”的内容“朱德爱护他的部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个‘不厌’。军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状——而且也常常这样做。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。”、“其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话”，结合“宽厚仁慈”的特点概括三个事例即可。 17．（22-23八年级上·辽宁葫芦岛·期中）作为一部向世界介绍和传播中国共产党革命历程的图书，作品真实的记录了埃德加·斯诺在中国西北革命根据地进行采访的所见所闻，客观地向全世界报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的真是情况。全面地重视中国共产党在长征途中真实而艰辛的历史史实，给人鼓舞，催人奋进。 这部作品名称是《 》，介绍的主要中心事件包括：关于中国红军长征的介绍： ；中国共产党的抗日政策，红军的军事策略； 。 【答案】 红星照耀中国 对中国共产党和红军主要领导的采访； 作者的整个采访经历和感受 【详解】本题考查名著内容的识记。 据“作品真实的记录了埃德加·斯诺在中国西北革命根据地进行采访的所见所闻”可知，这部作品名称是《红星照耀中国》，又叫《西行漫记》。作者于1936年6月至10月对中国进行了实地考察，深入红军战士和老百姓当中，口问手写，对苏区军民生活，地方政治改革，民情风俗习惯等作了广泛深入的调查，还与毛泽东、周恩来等进行了多次长时间的谈话，搜集了二万五千里长征第一手资料，最终根据考察所掌握的第一手材料完成了本书的写作，其作为一个西方新闻记者，以客观的评价向全世界作了公正报道。《红星照耀中国》主要中心事件包括：对中国红军的介绍；对中国共产党和红军主要领导的采访；中国共产党的抗日政策，红军的军事策略；以及作者的整个采访经历和感受。 18．阅读下面的文字，按要求作答。 “你是一位外国的客人，”他（刘龙火）解释说，“而且你是有事来找我们的毛主席。而且你的钱也没有用处。”他对我手里拿着的纸币瞟了一眼，问道：“你有苏区的钱吗？”我回答他说没有，他这才数出了值一块钱的苏区纸币说道：“这个你拿去，也许你路上要用的。” (1)以上文段出自纪实作品《红星照耀中国》，书名中的“红星”象征着 (2)选文中加点的“我”是 （人名），“他”（刘龙火）的性格特点为 【答案】(1)中国共产党及其领导的红色革命 (2) 埃德加·斯诺 慷慨大方（考虑周到、心地善良、热情好客、纯朴豪爽、拥护红军） 【详解】（1）考查对名著内容和题目的了解。《红星照耀中国》，又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作品通过一个外国记者的所见所闻，客观地向全世界报到了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活，深入分析、探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。书名中的“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。 （2）考查对名著内容的理解和人物形象的分析。阅读文本内容可知，文本中的“我”指的是作者埃德加·斯诺。从选文叙写的内容看，“他对我手里拿着的纸币瞟了一眼，问道：‘你有苏区的钱吗？’”“这个你拿去，也许你路上要用的”等内容，可见刘龙火是一个热情好客、慷慨大方、考虑周到、心地善良之人。 19．阅读下面文字，回答问题。 他为我开列了为时共需九十二天的旅程中的各个项目。他答应让我骑马到保安去，并且给我安排好第二天早晨就动身，国为我可以跟着回到临时首都去的一部分通讯部队同行。他同意打一个电报给他们，告诉他们我就要来到。 (1)本段文字选自 ，文中的“他”指的是 。 (2)请结合作品，概括出“我”对“他”的整体印象。 【答案】(1) 《红星照耀中国》 周恩来 (2)他是一个书生出身的造反者；他头脑冷静；善于分析推理；讲究实际经验；他是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹的知识分子。 【详解】（1）本题考查名著的文学常识。根据“他为我开列了为时共需九十二天的旅程中的各个项目。他答应让我骑马到保安去”等内容来看，本段文字出自《红星照耀中国》，作者是美国新闻记者埃德加·斯诺。根据原著可知，斯诺在进入安塞途中被白匪追逐，随后到白家坪见到了周恩来同志。周恩来安排他九十二天的采访红区旅程及项目。因此文中的“他”指的是周恩来。 《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 （2）本题考查人物形象。《红星照耀中国》中写到周恩来的主要是在第二篇“去红都的路上”中的“造反者”，从文中“但是从周恩来自己身上，我后来还了解到更多的情况。他使我感到兴趣，还有一个特别的原因。他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者”可知，斯诺认为周恩来是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子，是一个书生出身的造反者；从文中“周恩来给我的印象是，他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验”可知，斯诺认为周恩来是一个头脑冷静、善于分析推理、讲究实际经验的人。 20．名著阅读。 (1)下列关于《红星照耀中国》的表述有误的一项是（   ） A．该书记录了作者1936年的陕北之行，分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因。 B．作者通过采访、对话和实地考察等方式搜集素材，体现纪实作品“用事实说话”的特点。 C．“红小鬼”们在红军中承担号兵等任务，他们乐观、坚忍，斯诺认为他们是中国的希望。 D．斯诺笔下的贺龙坦白、爽快、正直，生性暴躁，但十分谦逊，喜欢儿童，常和他们讨论。 (2)朱德母亲对他的影响，在《红星照耀中国》中有所体现。请任选下列影响之一，概述书中的事例加以印证。 ①“我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验……这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。” ②“母亲又给我一个强健的身体，……使我从来没感到过劳累。” （选自朱德《回忆我的母亲》） 【答案】(1)D (2)示例：①朱德和士兵们一起过着艰苦的生活，往往赤脚走路，整个冬季只吃南瓜或者牦牛过活，但他从不诉苦。②朱德在长征中把马借给疲劳的兄弟骑，自己走很长的路，一点不感到疲倦。（或者：他什么东西都能吃，不需要特殊的食物；晚上睡得很晚，早上起得很早；不忙的时候帮助农民种田种地，常从山谷搬运谷物到山上。） 【解析】(1) D.错误，斯诺笔下的贺龙坦白、爽快、正直，生性暴躁，但十分谦逊；彭德怀喜欢儿童，常和他们讨论。故选D。 (2) 考查对名著内容的筛选。 在《红星照耀中国》中，写到的母亲对朱德的影响是很多的，例如“自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病”“有时要是不十分忙，他就帮助农民们种庄稼。他常常从山下挑粮食到山上”“他晚上非到十二点钟不睡，早晨总是五六点钟起床”。这是《回忆我的母亲》中母亲给的宝贵财产——与困难做斗争的经验，艰苦朴素的生活作风。 说他“身材不高，但很结实胳膊和双腿都像铁打的一样”“在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦”“有时要是他不十分忙，就帮助农民们种庄稼。他常常从山下挑粮食到山上。他非常强健，什么东西都能吃，除了大量辣椒，没有什么特别爱吃的东西，因为他是四川人”。这是《回忆我的母亲》中母亲给的宝贵财产——强健的身体。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$