专题02 词语运用-2024-2025学年八年级语文上学期期中期末专题复习与模拟测试（辽宁专用）

专题02 词语运用 1．（23-24八年级上·辽宁抚顺·期中）选出依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项（   ） 英雄是中华民族的__________，是时代的引领者。在历尽艰辛的硝烟岁月，英雄们信仰坚定、__________；在波澜壮阔的建设时期，英雄们__________、坚韧不拔；在和平时期，英雄们负重前行、无私奉献。崇敬英雄，不只是为了纪念历史、__________先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用，凝聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。 A．栋梁  视死如归  不屈不挠  沉湎 B．栋梁  大义凛然  不屈不挠  缅怀 C．脊梁  大义凛然  百折不挠  沉湎 D．脊梁  视死如归  百折不挠  缅怀 2．（23-24八年级上·辽宁抚顺·期中）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 胸存大道就是信念坚定，爱憎分明；胸存大道就是________人生，心系百姓。践行大道，就要不忘初心，始终如一，________形势千钧一发，________，依然如朝阳般喷 薄，似苍松般挺拔。自古及今，中华优秀儿女都在用生命和激情________着大道从容。 A．叩问 虽然 生死与共 解释 B．叩问 纵然 生死攸关 诠释 C．发问 虽然 生死攸关 解释 D．发问 纵然 生死与共 诠释 3．（23-24八年级上·辽宁鞍山·期中）选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（    ） 春节的起源蕴含着深邃的文化内涵，在传承发展中 了丰厚的历史文化底蕴，在春节期间，全国各地 举行各种庆贺新春活动， 活动都带有浓郁的各地特色。它们以除旧布新、驱邪攘灾、拜神祭祖、纳福祈年为主要内容，形式 ，聚着中华传统文化的精华。 A．承受 虽然 但是 多姿多彩 B．承载 不但 而且 丰富多彩 C．继承 因为 所以 五花八门 D．承担 如果 那么 五彩缤纷 4．（23-24八年级上·辽宁沈阳·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 人们所肯定和赞赏的血性，应当属于性格评价和审美取向的范畴。血性是个____________而又朴拙的词汇，本身就具有张力和亢奋色彩。因此在理解和使用上应该有所____________，否则就会混淆粗犷与____________、豪壮与莽撞、____________与野蛮、人性与兽性。 A．古老        限制        粗野        文明 B．原始        界定        粗野        文明 C．古老        界定        粗放        文化 D．原始        限制        粗放        文化 5．（23-24八年级上·辽宁丹东·期中）下列依次填入横线处的词语，恰当的一项是（   ） 美好品德的______________、智力潜能的______________、健康体魄的______________、审美水平的______________，往往都与劳动密切相关。 A．锻造    提升    培育    激发 B．培育    激发    锻造    提升 C．培育    提升    锻造    激发 D．锻造    培育    激发    提升 6．（23-24八年级上·辽宁沈阳·期中）依次填入句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 科学家的好奇心需要______、需要宽容，需要安定的环境让他们_______地埋头钻研。在牛顿发现万有引力的时候，人类并不知道有朝一日能够用来探索太空甚至星际移民。艳羡诺贝尔科学奖的人们，更应该了解荣耀背后，是一颗颗帮助发现与创造的好奇心。霍金曾说，人类很难在这个_______的星球上再延续千年。其实，科学家的“骇人听闻”，往往更多是一种对人类自身命运的好奇和思索。_______没有这些好奇心，不用这些好奇心来思考未来，那么人类很难交出一份满意的发展答卷。 A．呵护         心无旁骛         脆弱         即使 B．庇护         趋之若鹜         虚弱         如果 C．呵护         心无旁骛         脆弱         如果 D．庇护         趋之若鹜         虚弱         即使 7．（23-24八年级上·辽宁大连·期中）依次填入下面括号里的词语最恰当的一项是（   ） 汉字记录语言，蕴含文化，一个字就是一部文化史。丰富的文化内涵，意味着每个汉字都是需要我们努力_________的宝藏。加强汉字阐释工作，深入_________汉字背后的历史思想文化内涵，提炼展示其中蕴含的中华优秀传统文化精髓，_________是传承发展中华优秀传统文化的必然要求，也是_________中华文化生命力和影响力的应有之义。 A．开发   创造   虽然   增加 B．研发   创造   不仅   增强 C．研发   挖掘   虽然   增加 D．开发   挖掘   不仅   增强 8．（23-24八年级上·辽宁大连·期末）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 玉簪花从不要人照料，只管自己蓬勃生长。往后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽，次年便有绿叶白花，________着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成片，绿油油的，完全遮住了地面。在晨光________或暮色________中，一柄柄白花________，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方。 A．点缀       熹微       朦胧       擎起 B．连缀       朦胧       熹微       擎起 C．点缀       朦胧       熹微       飘起 D．连缀       熹微       朦胧       飘起 9．（23-24八年级上·辽宁沈阳·期中）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（    ） ______梦想的路上，随时会遇到泥泞，到处都布满荆棘，千万不能因为条件有限就抱怨，更不能把“拼爹”当成骄傲的______。累了，就原地小憩；倦了，就欣赏沿途的风景；______寂寞，就唱一首______的歌，歌唱梦想，为自己加油。 A．寻找  资本  只要  催人奋进 B．寻找  本钱  如果  响彻云霄 C．追寻  本钱  只要  家喻户晓 D．追寻  资本  如果  振奋人心 10．（23-24八年级上·辽宁鞍山·期中）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 神州十六号载人飞船再次______浩瀚宇宙的大门。这是我国第三批航天员首次执行飞行任务，也是我国航天员队伍“新成员”——航天飞行工程师和载荷专家的“首秀”。梦想，不会是腾云的彩凤，更不会是______的蛟龙。只有内驱足够时，梦想才会驾驭着她的双翼，自由行走在青春的跑道上。载荷专家桂海潮第一次逐梦飞天，他说：“我特别想把这次任务当成一次______之旅，我也期待能够在这样壮美的环境当中放飞自己的思绪，______任何可以想象的东西。” A．叩响  潜沉  发展  畅想 B．打响  潜沉  发现  幻想 C．叩响  潜游  发现  畅想 D．打响  潜游  发展  幻想 11．（23-24八年级上·辽宁鞍山·期中）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致，更应是纵使身处______，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能______智慧，______心灵，让______的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。 A．困难  启发  抚慰  简单 B．困境  启发  抚恤  平凡 C．困难  启迪  抚恤  简单 D．困境  启迪  抚慰  平凡 12．（23-24八年级上·辽宁营口·期中）依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（   ） （1）________有哪个民族，能像我们这样，拥有灿若星汉的经典诗篇；也很少有哪个国度，能像我们这样，________童叟都能念诵几句古典诗词。 （2）经典之所以为经典，传统文化之所以能散发恒久魅力，就在于它能________心灵，________精神疆域，是我们抵抗庸俗的利器。 A．很少　无论　滋养　扩展 B．没有　无论　滋养　拓展 C．很少　即使　滋润　拓展 D．没有　即使　滋润　扩展 13．（23-24八年级上·辽宁锦州·期中）选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（   ） 人要获得成长，背后就要付出非凡的努力。在该拼搏的时候不要选择______，在受挫的时候也不一味地抱怨。不同程度的______，必然积下不同程度的顽劣；不同程度的______，必能取得不同程度的成绩。待到未来回头再看，你会发现所有的成功都没有捷径，惟有坚持不懈，______有赢的可能。 A．安静    放纵    锤炼    就 B．安逸    放肆    锻炼    才 C．安静    放肆    锻炼    就 D．安逸    放纵    锤炼    才 14．（23-24八年级上·辽宁锦州·期中）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 仇英先生（   ）没有书法作品留下，也没有什么诗词歌赋留下。这个出身卑微、自学成才的漆工，（   ）靠着自己的才华成了美术史上的一代大家。他的创作态度十分认真、（         ），每幅画都是严谨周密、刻画入微。明代姜绍书称其画“秀雅纤丽”“无惭古人”，这无疑是对仇英极大的（   ）。 A．几乎、愣是、一丝不苟、褒奖 B．几乎、硬是、不苟言笑、褒奖 C．基本、愣是、不苟言笑、奖赏 D．基本、硬是、一丝不苟、奖赏 15．（23-24八年级上·辽宁沈阳·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 黄河是中原大地上最为雄浑__________的奇观。__________早在《诗经》中就有对黄河的描写，但只有到了李白的笔下，才真正写出了黄河的气魄，写出了黄河的灵魂。在这里，黄河__________，一泻千里，奔腾咆哮，气势恢宏。最著名的如“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，这句子千百年来，传诵不衰。难怪林庚先生要击节赞叹：“每一个读到这样诗句的人，就都会感染到他要冲破一切__________的力量。” A．壮美 虽然 势不可挡 束缚 B．壮美 虽然 锐不可当 禁锢 C．美好 也许 锐不可当 约束 D．美好 也许 势不可挡 限制 16．（23-24八年级上·辽宁铁岭·期中）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（    ） 生命因和谐而美，大树撑起了 的树荫，小鸟一展美丽的歌喉，花儿吐出 的芬芳，每个生命个体都是生物链中不可 的一部分，每个生命个体都相互依存，共同 和谐的乐章。 A．清凉    感人肺腑    缺少    奏响 B．清凉    沁人心脾    或缺    奏响 C．清新   沁人心脾    缺少    演奏 D．清新    感人肺腑    或缺    演奏 17．（23-24八年级上·辽宁丹东·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语恰当的一项是（   ） “不惰者，众善之师也。”生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。美好品德的培育、智力潜能的激发、健康体魄的______、审美水平的提升，往往都与劳动密切相关。越来越多的孩子意识到：______在心中深植劳动的种子，真正______劳动的汗水，懂得物力维艰的道理，拥有______的精神，才能在思想、品格上获得长久的滋养。 A．锻造  只要  播撒  自尊自爱 B．锻炼  只有  播撒  自尊自爱 C．锻炼  只要  挥洒  自立自强 D．锻造  只有  挥洒  自立自强 18．（23-24八年级上·辽宁大连·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 只有在经典诗文中，在文学家的精神世界里，________有________的人生奋进和飘逸洒脱的超越追求，这使他们的诗文迸发出既雄阔壮美又清俊超然的万千气象，而这正是中华经典诗文生命智慧的特有魅力。生命是短暂的，时间是永恒的，人生由此________了生命之思。在经典诗文 中，时间被赋予情感的________，情感被赋予时间的长度，生命也因此更加灿烂。 A．才 壮怀激烈 开启 厚度 B．才 振聋发聩 开启 深厚 C．就 壮怀激烈 打开 厚度 D．就 振聋发聩 打开 深厚 19．（22-23八年级上·辽宁抚顺·期末）选出依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项。（    ） 每当夜幕降临，___________戈壁星河灿烂，光学望远镜静静___________，捕捉宇宙讯息——___________的自然条件，让位于青海省的冷湖天文观测基地成为东半球优质天文台理想选址。___________天文观测基地，昔日戈壁上的荒凉小镇正在成为汇聚“追星人”的天文小镇。 A．浩荡  矗立  地利人和  依托 B．浩瀚  屹立  地利人和  依据 C．浩荡  屹立  得天独厚  依据 D．浩瀚  矗立  得天独厚  依托 20．（22-23八年级下·辽宁沈阳·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 生活是一部百科全书，你 ① 用心去钻研， ② 能领会其中的真谛。生活是一片 ③ 的原野，你不应该只想着花前散心、月下漫步，还要时刻准备着狂风横刮、暴雨如注，相信通过顽强奋斗，你一定能在生活的原野上 ④ 到幸福的花朵。 A．①只有    ②才    ③广博    ④采摘 B．①只有    ②才    ③广袤    ④采撷 C．①即使    ②也    ③广博    ④采摘 D．①即使    ②也    ③广袤    ④采撷 21．（22-23八年级上·辽宁大连·期中）依次填入下面括号里的词语最恰当的一项是（   ） 对中国人而言，二十四节气就是我们民俗文化的一部分。我们靠冰雪___________、燕子呢喃感受早春；凭荷塘蛙声、林间蝉鸣记忆盛夏；我们眼帘中有黄叶___________、鸿雁南飞，有白雪皑皑和滴水成冰。天上阴晴圆缺，地上草长莺飞，古人早已___________，他们不逾矩、不越位，___________着生物本分。 A．熔化       凋零       明辨是非       守护 B．消融       凋谢       明辨是非       恪守 C．消融       凋零       明察秋毫       恪守 D．熔化       凋谢       明察秋毫       守护 22．（22-23八年级上·辽宁沈阳·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 西边的天空不知何时布满了火烧云，并且正在向我头顶______，仿佛有人______着一块无比巨大的五彩幕布，红彤彤的笼罩四野。______是远方山梁与天空交接之处，玲珑剔透却又幽深庄严。而火车正朝那里开去，开向火烧云，一往无前，______。 A．扩展  挥动  尤其  锐不可当 B．拓展  挥舞  特别  锐不可当 C．扩展  挥舞  尤其  势不可当 D．拓展  挥动  特别  势不可当 23．（22-23八年级上·辽宁大连·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 汉字的独特不仅在于它悠长厚重， 在于它那独一份的汉字之“美”。大美汉字，美在字形，美在字音，更美在字义，美在文化。汉字，从来不是简单的工具， 中华文明审美思想和观念形态的体现，是中国人精神和思维的载体，更是中华文明得以 不绝的一大根基。明汉字之美，方能 文明之根，树立文化自信。 A．更     还是     蔓延     庇护 B．而     还是     绵延     守护 C．更     而是     绵延     守护 D．而     而是     蔓延     庇护 24．（22-23八年级上·辽宁鞍山·期中）选出依次填入下面语段中横线处的词语最恰当的一项（   ） 教育是漫长而严肃的，它______整个人类社会，近年来，家庭教育与学校教育哪个更重要的争论一直未曾停止。家庭是人生旅程的______，家风是精神成长的沃土，所谓教育，不能局限于学校教育、自我教育，家庭教育在教育领域的地位也不容忽视，______是传统意义上的家规和家训，______是苦口婆心的叮咛嘱咐，乃至潜移默化的言传身教，都会对孩子的成长产生重要影响。 A．贯穿  起点  无论  还 B．横贯  开始  无论  还 C．贯穿  起点  无论  都 D．横贯  开始  无论  都 25．（22-23八年级上·辽宁鞍山·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 每到春节，中国结成为点缀心情、表达吉祥的最______的物品。中国结______具有造型、色彩之美，______皆因其形意而得名，体现着人们追求真、善、美的良好愿望。中国结在漫长的演变过程中，被多愁善感的人们______了各种情感愿望。 A．得心应手  不仅  而且  授予 B．恰如其分  不是  而是  授予 C．得心应手  不是  而是  赋予 D．恰如其分  不仅  而且  赋予 26．（23-24八年级上·辽宁锦州·期中）下列句子中成语运用不恰当的一项是（   ） A．纪录片《南京之殇》，为人们再次审视那场惨绝人寰的浩劫提供了一个新的视角。 B．大多数的科学家，对最高级的形容词和夸张手法都是深恶痛疾的，伟大的人物都是谦虚谨慎的。 C．中考入场安检非常严格，一切具有传输功能的电子设备禁止带入场内，确保杳无音讯。 D．各类短视频平台发展得风生水起，眼花缭乱的短视频更是占据了人们大部分的休闲时间。 27．（23-24八年级上·辽宁本溪·期中）下列加点成语运用正确的一项是（   ） A．最后一个敌人在血泊里倒下，战争胜利了，满目疮痍的战场上响起了振聋发聩的欢呼声，只是那命悬一线的惊心动魄始终萦绕在每个人的心头。 B．那林立的大石，千态万状，有的像卧虎，有的像奔马，无不惟妙惟肖。 C．这孩子，基础不太好，读书又无动于衷，这样的学习态度，怎能指望他的成绩会提高呢？ D．那些童生都读过前人这篇，不能自出心裁，每多抄袭。 28．（23-24八年级上·辽宁鞍山·期中）下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（    ） A．面对患者的夸赞，李医生谦虚地说，“我只是妙手偶得罢了。” B．中秋佳节，身在异乡的游子看到皓月当空，不由得触目伤怀。 C．今天是博物馆开幕的第一天，参观的人络绎不绝。 D．胡刚和张鹏在历史课上交头接耳，被老师严厉地批评了一顿。 29．（23-24八年级上·辽宁葫芦岛·期中）选出下列句中加点的词语使用有误的一项（    ） A．伴随着优美的《青蛇》曲，中国花样游泳选手时而枕水仰看，时而博浪迎波，把青蛇角色演绎得入木三分。 B．一些人平时漠视规则，直到受到惩罚，才如梦初醒，认识到遵守规则的重要性。 C．《哪吒之魔童降世》是一部老少咸宜的动画电影，故事情节眼花缭乱，引人入胜。 D．纪录片《大国工匠》呈现了．工人师傅对技术一丝不苟、精益求精的精神。 30．（23-24八年级上·辽宁铁岭·期中）选出下列各句中加点词语使用正确的一项（   ） A．篮球赛上，我班队员齐心协力，以摧枯拉朽之势赢了五班3分。 B．这部著作是作者花费大半生光阴，殚精竭虑写成的。 C．年夜饭摆上桌，妈妈做的糖醋里脊色香味俱全，真是油光可鉴。 D．语文老师经常在课堂上提醒我们，写字时一定要正襟危坐，眼睛距离书本一尺远。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 词语运用 1．（23-24八年级上·辽宁抚顺·期中）选出依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项（   ） 英雄是中华民族的__________，是时代的引领者。在历尽艰辛的硝烟岁月，英雄们信仰坚定、__________；在波澜壮阔的建设时期，英雄们__________、坚韧不拔；在和平时期，英雄们负重前行、无私奉献。崇敬英雄，不只是为了纪念历史、__________先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用，凝聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。 A．栋梁  视死如归  不屈不挠  沉湎 B．栋梁  大义凛然  不屈不挠  缅怀 C．脊梁  大义凛然  百折不挠  沉湎 D．脊梁  视死如归  百折不挠  缅怀 【答案】D 【详解】本题考查词语运用。 栋梁：屋顶最高处的水平木梁，支承着椽子的上端；身负重担的人，能担负责任的人材；比喻担负国家重任的人。 脊梁：脊背；用于比喻人的节操、意志和胆量；比喻中坚骨干力量。 根据“英雄是中华民族的”“是时代的引领者”可知，这里意思是英雄是中华民族的中坚骨干力量，对时代有引领作用； 故第一空应选：脊梁。 视死如归：把死看作像回家一样。形容对死无所畏惧。 大义凛然：形容为了坚持真理而表现出的严峻不可侵犯的样子。 根据“在历尽艰辛的硝烟岁月，英雄们信仰坚定”可知，这里意思在战争年代，英雄们信仰坚定，对死无所畏惧； 故第二空应选：视死如归。 不屈不挠：形容不畏困难十分顽强，或在恶势力面前坚决不屈服。 百折不挠：无论受到多少打击也不退缩。形容意志顽强。 “在波澜壮阔的建设时期，英雄们”“坚韧不拔”可知，这里意思是，在社会主义建设时期，英雄们意志顽强，不可动摇； 故第三空应选：百折不挠。 沉湎：沉溺，迷恋。 缅怀：追念；追想。 “不只是为了纪念历史”“先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用”可知，这里指追念先烈； 故第四空应选：缅怀。 故选D。 2．（23-24八年级上·辽宁抚顺·期中）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 胸存大道就是信念坚定，爱憎分明；胸存大道就是________人生，心系百姓。践行大道，就要不忘初心，始终如一，________形势千钧一发，________，依然如朝阳般喷 薄，似苍松般挺拔。自古及今，中华优秀儿女都在用生命和激情________着大道从容。 A．叩问 虽然 生死与共 解释 B．叩问 纵然 生死攸关 诠释 C．发问 虽然 生死攸关 解释 D．发问 纵然 生死与共 诠释 【答案】B 【详解】本题考查词语运用。 叩问：打听，询问； 发问：提出问题。 第一空，根据语境“胸存大道就是叩问生”应选“叩问”，是“打听、询问”老百姓生活的怎么样，体现对老百姓的关心，并非“提出问题”。 虽然：连词。用在上半句，表示让步，下半句说出正面意思，常用“可是”“但是”“却是”等词呼应； 纵然：连词，即使。 第二空，根据语境“践行大道，就要不忘初心，始终如一，________形势千钧一发”可知，这里表示假设，即使在千钧一发的时刻，故填“纵然”； 生死与共：生一起生，死一起死，形容情谊很深； 生死攸关：关系到人的生和死，指生死存亡的关键时刻。 第三空，根据语境“践行大道，就要不忘初心，始终如一，________形势千钧一发，________，依然如朝阳般喷 薄，似苍松般挺拔”可知，这里指在生死攸关的关键时刻应该怎么做，并非表示生死在一起； 解释：分析阐明，说明含义、原因、理由等； 诠释：说明，解释。 第四空，根据“自古及今，中华优秀儿女都在用生命和激情________着大道从容”可知，这里并非是说明原因、理由等，而是中华儿女在用生命和激情，用实际行动表达大道从容的含义。所以用“诠释”。 故选B。 3．（23-24八年级上·辽宁鞍山·期中）选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（    ） 春节的起源蕴含着深邃的文化内涵，在传承发展中 了丰厚的历史文化底蕴，在春节期间，全国各地 举行各种庆贺新春活动， 活动都带有浓郁的各地特色。它们以除旧布新、驱邪攘灾、拜神祭祖、纳福祈年为主要内容，形式 ，聚着中华传统文化的精华。 A．承受 虽然 但是 多姿多彩 B．承载 不但 而且 丰富多彩 C．继承 因为 所以 五花八门 D．承担 如果 那么 五彩缤纷 【答案】B 【详解】本题考查词语运用。 承受：接受；禁受。 承载：托着物体，承受它的重量。 继承：①依法承受死者的遗产或权利等。②泛指接续前人的作风、传统等。③后人继续做前人遗留下来的事业。 承担：担负；担当。 第一空：“丰厚的历史文化底蕴”有其重量，是需要“承载”的。 第二、三空：“举行各种庆贺新春活动”和“活动都带有浓郁的各地特色”是递进关系，用“不但……而且”。 多姿多彩：指形状和色彩多种多样。 丰富多彩：内容丰富，花色繁多，形式多样。 五花八门：形容变化多端或花样繁多。 五彩缤纷：指颜色繁多，非常好看。 第四空，这里写庆贺新春活动的形式丰富多样，用“丰富多彩”。 故选B。 4．（23-24八年级上·辽宁沈阳·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 人们所肯定和赞赏的血性，应当属于性格评价和审美取向的范畴。血性是个____________而又朴拙的词汇，本身就具有张力和亢奋色彩。因此在理解和使用上应该有所____________，否则就会混淆粗犷与____________、豪壮与莽撞、____________与野蛮、人性与兽性。 A．古老        限制        粗野        文明 B．原始        界定        粗野        文明 C．古老        界定        粗放        文化 D．原始        限制        粗放        文化 【答案】B 【详解】本题考查学生选词填空的能力。 第一空。古老：经历了久远年代的。原始：最古老的。本处形容人的血性，这是人与生俱来的、原始人就具备的性格，因此要用“原始”； 第二空。界定：划定界限。限制：规定范围，不许超过。本处指“血性”这一词语的使用要有一定的界限，因此用“界定”； 第三空。粗野：粗鲁，没礼貌。粗放：指（性情）粗略豪放；粗耕粗种等。本种指人的性情粗鲁，因此用“粗野”； 第四空。文明：人类社会进步开化的状态。文化：相对于经济、‌政治而言的人类全部精神活动及其产品。‌本处与“野蛮”构成一对反义词，因此用“文明”； 故选B。 5．（23-24八年级上·辽宁丹东·期中）下列依次填入横线处的词语，恰当的一项是（   ） 美好品德的______________、智力潜能的______________、健康体魄的______________、审美水平的______________，往往都与劳动密切相关。 A．锻造    提升    培育    激发 B．培育    激发    锻造    提升 C．培育    提升    锻造    激发 D．锻造    培育    激发    提升 【答案】B 【详解】本题考查词义辨析。 培育：培养教育。与“品德”相匹配； 激发：由外界事物的刺激使潜在的感情、能力等表现出来。与“潜能”相匹配； 锻造：比喻通过不断地磨砺和打磨，将物品加以改善和完善的过程。与“体魄”相匹配； 提升：提高。与“水平”相匹配； 故选B。 6．（23-24八年级上·辽宁沈阳·期中）依次填入句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 科学家的好奇心需要______、需要宽容，需要安定的环境让他们_______地埋头钻研。在牛顿发现万有引力的时候，人类并不知道有朝一日能够用来探索太空甚至星际移民。艳羡诺贝尔科学奖的人们，更应该了解荣耀背后，是一颗颗帮助发现与创造的好奇心。霍金曾说，人类很难在这个_______的星球上再延续千年。其实，科学家的“骇人听闻”，往往更多是一种对人类自身命运的好奇和思索。_______没有这些好奇心，不用这些好奇心来思考未来，那么人类很难交出一份满意的发展答卷。 A．呵护         心无旁骛         脆弱         即使 B．庇护         趋之若鹜         虚弱         如果 C．呵护         心无旁骛         脆弱         如果 D．庇护         趋之若鹜         虚弱         即使 【答案】C 【详解】本题考查词语的运用。 呵护：呵禁卫护，使侵凌者不得近。 庇护：包庇，袒护。 空一，根据“科学家的好奇心需要______、需要宽容”语境可知，此处指好奇心呵禁卫护，应使用“呵护”。 心无旁骛：心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。 趋之若鹜：像鸭子一样成群跑过去， 比喻许多人争着去追逐。 空二，根据“需要安定的环境让他们_______地埋头钻研”语境可知，此处指让科学家心思集中，专心致志经研究，应使用“心无旁骛”。 脆弱：经受不了挫折；不坚强。 虚弱：身体衰弱。软弱；薄弱。 空三，根据“人类很难在这个_______的星球上再延续千年”语境可知，此处形容地球经受不了长时间的挫折，应使用“脆弱”。 即使：假定；就算是（常与也连用），表示假设的让步。 如果：假如，假使，表示假设关系。 空四，根据“_______没有这些好奇心，不用这些好奇心来思考未来，那么人类很难交出一份满意的发展答卷”语境可知，此处是一般假设关系，应使用“如果”。 故选C。 7．（23-24八年级上·辽宁大连·期中）依次填入下面括号里的词语最恰当的一项是（   ） 汉字记录语言，蕴含文化，一个字就是一部文化史。丰富的文化内涵，意味着每个汉字都是需要我们努力_________的宝藏。加强汉字阐释工作，深入_________汉字背后的历史思想文化内涵，提炼展示其中蕴含的中华优秀传统文化精髓，_________是传承发展中华优秀传统文化的必然要求，也是_________中华文化生命力和影响力的应有之义。 A．开发   创造   虽然   增加 B．研发   创造   不仅   增强 C．研发   挖掘   虽然   增加 D．开发   挖掘   不仅   增强 【答案】D 【详解】本题考查词语运用。 第一空，开发：①对自然资源进行开采和利用（多指荒山、荒地、森林等）。②发掘并加以利用（多指先进技术、人才等）。研发：研究与开发。结合“每个汉字都是需要我们努力……的宝藏”的内容和语境可知，此处指的是“发掘并加以利用”，应使用“开发”； 第二空，创造：建立、想出或做出从未有过的事物。挖掘：挖，刨。从深处挖出来。结合“深入_________汉字背后的历史思想文化内涵”的内容和语境可知，此处指的是“从深处挖出来”，应使用“挖掘”； 第三空，虽然：表示承认甲事为事实，但乙事并不因此成立。不仅：不但。结合“是传承发展中华优秀传统文化的必然要求，也是增强中华文化生命力和影响力的应有之义”的内容和语境可知，此处指的是“递进关系”，应使用“不仅”； 第四空，增加：在原来的基础上添加。增强：增进；加强。结合“也是_________中华文化生命力和影响力的应有之义”的内容和语境可知，此处指的是“增进、加强”，应使用“增强”； 故选D。 8．（23-24八年级上·辽宁大连·期末）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 玉簪花从不要人照料，只管自己蓬勃生长。往后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽，次年便有绿叶白花，________着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成片，绿油油的，完全遮住了地面。在晨光________或暮色________中，一柄柄白花________，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方。 A．点缀       熹微       朦胧       擎起 B．连缀       朦胧       熹微       擎起 C．点缀       朦胧       熹微       飘起 D．连缀       熹微       朦胧       飘起 【答案】A 【详解】本题考查词义辨析。 第一空：点缀:加以衬托或装饰。连缀:相互结合，连结。根据语境，句意是绿叶白花装饰着夏末秋初的景致，所以第一空填“点缀”。 第二空和第三空：熹微:形容阳光不强(多指清晨的阳光)，光线淡弱。朦胧:模糊不清，隐隐约约。根据语境，晨光特点是憙微，暮色特点是朦胧，所以第二、三空依次填写“憙微”和“朦胧”。 第四空：擎起:举起，向上托起。飘起:指随风有从低到高的动作过程。根据语境“隐约如绿波上的白帆”说明白花高高的在水面之上，所以不是飘在水面上，第四空填写“擎起”。 故选A。 9．（23-24八年级上·辽宁沈阳·期中）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（    ） ______梦想的路上，随时会遇到泥泞，到处都布满荆棘，千万不能因为条件有限就抱怨，更不能把“拼爹”当成骄傲的______。累了，就原地小憩；倦了，就欣赏沿途的风景；______寂寞，就唱一首______的歌，歌唱梦想，为自己加油。 A．寻找  资本  只要  催人奋进 B．寻找  本钱  如果  响彻云霄 C．追寻  本钱  只要  家喻户晓 D．追寻  资本  如果  振奋人心 【答案】D 【详解】本题考查词语运用。 追寻：追踪查寻。寻找：找；觅求。 第一空：搭配的词语是“梦想”，显然应选“追寻”； 资本：用来生产或经营以求牟利的生产资料和货币。 本钱：指投入的资金。 第二空：是说不能把家庭背景或关系视为骄傲的主要来源，应选“资本”； 如果：表示假设。 只要：表示具有充分的条件，正句常用“就”“也”“都”“便”相呼应，表明由这种条件产生的一种结果。 第三空：是说假如寂寞了，就唱首歌，表假设关系，应选“如果”； 振奋人心：使人振作奋发。 催人奋进：某种事物促发、鼓舞人奋勇前进。 响彻云霄：响声直达极高的天空。形容声音非常响亮。 家喻户晓：家家户户都知道。形容人所共知。 第四空：联系“歌唱梦想，为自己加油”可知，歌的内容应该是使人振作奋发的，应选“振奋人心”。 故选D。 10．（23-24八年级上·辽宁鞍山·期中）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 神州十六号载人飞船再次______浩瀚宇宙的大门。这是我国第三批航天员首次执行飞行任务，也是我国航天员队伍“新成员”——航天飞行工程师和载荷专家的“首秀”。梦想，不会是腾云的彩凤，更不会是______的蛟龙。只有内驱足够时，梦想才会驾驭着她的双翼，自由行走在青春的跑道上。载荷专家桂海潮第一次逐梦飞天，他说：“我特别想把这次任务当成一次______之旅，我也期待能够在这样壮美的环境当中放飞自己的思绪，______任何可以想象的东西。” A．叩响  潜沉  发展  畅想 B．打响  潜沉  发现  幻想 C．叩响  潜游  发现  畅想 D．打响  潜游  发展  幻想 【答案】C 【详解】本题考查辨析词语。 叩响：敲击，发出响声。打响：(战斗、战争等)开始。 第一空，结合语境“神州十六号载人飞船再次______浩瀚宇宙的大门”应是“叩响”； 潜游：潜水游泳。 潜沉：潜入水中，沉没。 第二空，形容“蛟龙”，应用“潜游”； 发现：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。 发展：事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化。 第三空，形容“旅行”应用“发现”； 畅想：敞开思路，毫无拘束地想象。 幻想：虚而不实的思想；没有道理的想象；无根据的看法或信念。 第四空，“______任何可以想象的东西”应用“畅想”。 故选C。 11．（23-24八年级上·辽宁鞍山·期中）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致，更应是纵使身处______，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能______智慧，______心灵，让______的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。 A．困难  启发  抚慰  简单 B．困境  启发  抚恤  平凡 C．困难  启迪  抚恤  简单 D．困境  启迪  抚慰  平凡 【答案】D 【详解】本题考查词语辨析。 一空，困难：事情复杂，阻碍很多，不容易解决。困境：困难的处境。句中与“身处”搭配，用“困境”恰当； 二空，启发：用事例引起对方联想并有所了解、领悟；启迪：开导、启发、引导。只有“启迪”才能支配“智慧”； 三空，抚慰：安慰；抚恤：（国家或组织）对因公伤残的人员，或因公牺牲以及病故人员的家属，给以安慰和物质帮助。句中形容安慰心灵，用“抚慰”恰当； 四空，简单：指不复杂，头绪少。平凡：品质不高傲，不崇高。句中形容生命普通，用“平凡”恰当； 故选D。 12．（23-24八年级上·辽宁营口·期中）依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（   ） （1）________有哪个民族，能像我们这样，拥有灿若星汉的经典诗篇；也很少有哪个国度，能像我们这样，________童叟都能念诵几句古典诗词。 （2）经典之所以为经典，传统文化之所以能散发恒久魅力，就在于它能________心灵，________精神疆域，是我们抵抗庸俗的利器。 A．很少　无论　滋养　扩展 B．没有　无论　滋养　拓展 C．很少　即使　滋润　拓展 D．没有　即使　滋润　扩展 【答案】A 【详解】本题考查词语运用。 ①空：“很少”表示数量少。“没有”相当于无。结合后文“也很少”可知，这里应填“很少”； ②空：“无论……都”和“即使……也”是表条件关系的关联词，属于固定搭配，因为句子“童叟都能念诵几句古典诗词”中用的关联词是“都”，因此这里应填“无论”； ③空：“滋养”即养育，培养。“滋润”指湿润；不干燥。这里要表达的意思是经典能养育人的心灵，因此这里应填“滋养”； ④空：“扩展”指向外伸展；扩大发展。“拓展”指开拓扩展。“扩展”可以是主动行为，也可以是客观事物的自然变化，多用于具体的面积、体积、生产、规模等。“拓展”在原有的基础上，增加新的东西。是质量的变化，而不是数量的变化。此空后面搭配的是“疆域”，因此这里应填“扩展”，体现的是精神领域向外伸展； 故选A。 13．（23-24八年级上·辽宁锦州·期中）选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（   ） 人要获得成长，背后就要付出非凡的努力。在该拼搏的时候不要选择______，在受挫的时候也不一味地抱怨。不同程度的______，必然积下不同程度的顽劣；不同程度的______，必能取得不同程度的成绩。待到未来回头再看，你会发现所有的成功都没有捷径，惟有坚持不懈，______有赢的可能。 A．安静    放纵    锤炼    就 B．安逸    放肆    锻炼    才 C．安静    放肆    锻炼    就 D．安逸    放纵    锤炼    才 【答案】D 【详解】本题考查近义词辨析。 “安静”指没有声音，没有吵闹和喧哗。“安逸”形容安闲舒适。结合“在该拼搏的时候不要选择”可知，一空选择“安逸”； “放纵”指纵容，不加约束；不守规矩；没有礼貌。“放肆”指（言行）轻率任意，毫无顾忌。结合“必然积下不同程度的顽劣”可知，二空选择“放纵”； “锤炼”指磨炼；钻研，反复琢磨。“锻炼”指通过体育活动增强体质；或在实践中经受考验，增长才干。结合“必能取得不同程度的成绩”可知，三空选择“锤炼”； 结合“惟有坚持不懈”“有赢的可能”可知，这是一个条件复句，应用关联词“惟有……才”。四空选择“才”； 故选D。 14．（23-24八年级上·辽宁锦州·期中）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 仇英先生（   ）没有书法作品留下，也没有什么诗词歌赋留下。这个出身卑微、自学成才的漆工，（   ）靠着自己的才华成了美术史上的一代大家。他的创作态度十分认真、（         ），每幅画都是严谨周密、刻画入微。明代姜绍书称其画“秀雅纤丽”“无惭古人”，这无疑是对仇英极大的（   ）。 A．几乎、愣是、一丝不苟、褒奖 B．几乎、硬是、不苟言笑、褒奖 C．基本、愣是、不苟言笑、奖赏 D．基本、硬是、一丝不苟、奖赏 【答案】A 【详解】本题考查词语的理解和应用。 第一空：几乎：表示十分接近；差不多。 基本：根本的；主要的；大致；大体上。 “几乎”强调某种程度的接近或差不多，而“基本”强调某种状态或数量的基础或主要性质。根据文段中“仇英先生（ ）没有书法作品留下，也没有什么诗词歌赋留下”可知，此处应是指仇英先生的书法作品和诗词歌赋差不多一样，没有留下多少作品，此处应该用：几乎。 第二空：愣是：竟然是。 硬是：坚决或者确实是。 “硬是”更侧重于表达坚守原则、不屈不挠的意志，而“愣是”更强调与一般预期相悖的行为或结果。根据文段中“这个出身卑微、自学成才的漆工，（ ）靠着自己的才华成了美术史上的一代大家”可知，此处有对仇英先生在家境贫寒之下竟然自学成才，成了一代美术大家的意外和赞赏，此处应该用：愣是。 第三空：一丝不苟：形容做事认真细致，一点儿不马虎。 不苟言笑：指不随便说笑。形容态度庄重、严肃。 “一丝不苟”强调在工作或处理事情时的细致和完美要求，而“不苟言笑”强调个人言行中的严肃和庄重态度。根据文段中“他的创作态度十分认真、（ ），每幅画都是严谨周密、刻画入微”可知，此处应是熊蓉仇英先生的工作细致认真，应该用：一丝不苟。 第四空：褒奖：赞扬并奖励。 奖赏：对有功者或竞赛中的获胜者以奖励。 “褒奖”强调对他人行为、成就或品质的赞扬和认可，强调其精神上的激励和鼓励；而“奖赏”则强调对他人行为或成就的实质性回报，通常以物质或实际利益的形式来体现。根据文段中“明代姜绍书称其画‘秀雅纤丽’‘无惭古人’，这无疑是对仇英极大的（ ）”可知，此处是对仇英的赞美，应该用：褒奖； 故选A。 15．（23-24八年级上·辽宁沈阳·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 黄河是中原大地上最为雄浑__________的奇观。__________早在《诗经》中就有对黄河的描写，但只有到了李白的笔下，才真正写出了黄河的气魄，写出了黄河的灵魂。在这里，黄河__________，一泻千里，奔腾咆哮，气势恢宏。最著名的如“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，这句子千百年来，传诵不衰。难怪林庚先生要击节赞叹：“每一个读到这样诗句的人，就都会感染到他要冲破一切__________的力量。” A．壮美 虽然 势不可挡 束缚 B．壮美 虽然 锐不可当 禁锢 C．美好 也许 锐不可当 约束 D．美好 也许 势不可挡 限制 【答案】A 【详解】本题考查词义辨析。 第一空，壮美，指雄壮美丽。美好，指美丽的东西让人身心舒畅，更好地生活，快乐地生活。结合语境“雄浑”“奇观”可知，用“壮美”； 第二空，虽然，是转折关系连词；也许，是推测语气词语。“早在《诗经》中就有对黄河的描写”和“只有到了李白的笔下，才真正写出了黄河的气魄，写出了黄河的灵魂”是转折关系，用“虽然”； 第三空，势不可挡，指来势迅猛，不可抵挡。锐不可当，指锋利的不可阻挡；用于形容来势威猛，不可抵挡。结合“一泻千里”可知，用“势不可挡”； 第四空，束缚，缠绕捆绑，比喻拘束或限制。约束，指有缠缚，束缚，限制，管束，处罚等意思。结合“冲破”可知，用“束缚”； 故选A。 16．（23-24八年级上·辽宁铁岭·期中）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（    ） 生命因和谐而美，大树撑起了 的树荫，小鸟一展美丽的歌喉，花儿吐出 的芬芳，每个生命个体都是生物链中不可 的一部分，每个生命个体都相互依存，共同 和谐的乐章。 A．清凉    感人肺腑    缺少    奏响 B．清凉    沁人心脾    或缺    奏响 C．清新   沁人心脾    缺少    演奏 D．清新    感人肺腑    或缺    演奏 【答案】B 【详解】本题考查词语运用。 一空，清凉：意思是寒凉，凉快，清静。清新：清爽而新鲜。句中形容树荫，用“清凉”恰当； 二空，感人肺腑：使人内心深受感动。沁人心脾：指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。句中形容花香，用“沁人心脾”恰当； 三空，缺少：指短缺、缺乏。或缺：稍微缺少。句中形容每个生命个体是生物链中不能少的重要一部分，用“或缺”恰当； 四空，奏响：乐器发出声响。演奏：用乐器表演弹奏。句中与“和谐的乐章”搭配，用“奏响”恰当； 故选B。 17．（23-24八年级上·辽宁丹东·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语恰当的一项是（   ） “不惰者，众善之师也。”生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。美好品德的培育、智力潜能的激发、健康体魄的______、审美水平的提升，往往都与劳动密切相关。越来越多的孩子意识到：______在心中深植劳动的种子，真正______劳动的汗水，懂得物力维艰的道理，拥有______的精神，才能在思想、品格上获得长久的滋养。 A．锻造  只要  播撒  自尊自爱 B．锻炼  只有  播撒  自尊自爱 C．锻炼  只要  挥洒  自立自强 D．锻造  只有  挥洒  自立自强 【答案】D 【详解】本题考查词语运用。 第一空。锻造：比喻通过不断地磨砺和打磨，将物品加以改善和完善的过程。锻炼：通过体育活动增强体质。根据“体魄”，可知“锻造”搭配合理； 第二空。根据最后一句中“才能在思想、品格上获得长久的滋养”，可知应用“只有”与之形成关联，表示条件关系； 第三空。播撒：指把作物种子抛到田地里。挥洒：洒落；抛洒。根据“汗水”，可知应用“挥洒”搭配； 第四空。自尊自爱：首先自己爱自己，尊重自己，才会得到他人的爱护和尊重。自立自强：依靠自己的力量立足，奋发图强。根据前面“劳动”“汗水”“物力维艰”等语境，可知应用“自立自强”； 故选D。 18．（23-24八年级上·辽宁大连·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 只有在经典诗文中，在文学家的精神世界里，________有________的人生奋进和飘逸洒脱的超越追求，这使他们的诗文迸发出既雄阔壮美又清俊超然的万千气象，而这正是中华经典诗文生命智慧的特有魅力。生命是短暂的，时间是永恒的，人生由此________了生命之思。在经典诗文 中，时间被赋予情感的________，情感被赋予时间的长度，生命也因此更加灿烂。 A．才 壮怀激烈 开启 厚度 B．才 振聋发聩 开启 深厚 C．就 壮怀激烈 打开 厚度 D．就 振聋发聩 打开 深厚 【答案】A 【详解】本题考查词语运用。 第一空： 才：表示只有在某种条件下，或由于某种原因、目的，然后怎么样。就：承接前提、前因等。 “才”往往与“只有”搭配，“就”往往与“只要”搭配；根据前文“只有在经典诗文中”的提示可知，应用“才”； 第二空： 壮怀激烈：形容一个人或一件事情的气势、决心和激情。振聋发聩：声音很大，连耳聋的人也听得见；比喻用语言文字唤醒麻木的人。 形容“人生奋进”，指有远大的目标，坚定的决心，应用“壮怀激烈”； 第三空： 开启：打开、开创。打开：揭开、拉开、解开；使停滞的局面开展，狭小的范围扩大。 这里搭配“生命之思”，形容开始对生命有所思考，为“虚”的内容，应用“开启”； 第四空： 厚度：物体之厚薄程度。深厚：感情深刻。 与后文“情感被赋予时间的长度”中的“长度”对应，应用“厚度”； 故选A。 19．（22-23八年级上·辽宁抚顺·期末）选出依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项。（    ） 每当夜幕降临，___________戈壁星河灿烂，光学望远镜静静___________，捕捉宇宙讯息——___________的自然条件，让位于青海省的冷湖天文观测基地成为东半球优质天文台理想选址。___________天文观测基地，昔日戈壁上的荒凉小镇正在成为汇聚“追星人”的天文小镇。 A．浩荡  矗立  地利人和  依托 B．浩瀚  屹立  地利人和  依据 C．浩荡  屹立  得天独厚  依据 D．浩瀚  矗立  得天独厚  依托 【答案】D 【详解】本题考查词语运用。 浩荡，意思是形容水势汹涌壮阔。 浩瀚，①水盛大的样子：大海辽阔～。②广大，漫无边际：～的沙漠。 结合语境，应用“浩瀚”形容“戈壁”； 矗立，高大而笔直地挺立、高耸。重点在直，直而高地立着之意。 屹立，高耸挺立。像山峰一样高耸而稳固地挺立着，通常用来比喻人的意志十分坚定无法动摇。 结合“光学望远镜”分析，应用“矗立”； 地利人和，意为优越的地理条件和群众基础。 得天独厚，意为独具特殊的优越条件，也指所处的环境特别好，也指人的天赋、机遇非常好。 形容“自然条件”，应用“得天独厚”； 依托，依靠；倚仗。假借某种名义。 依据，是指按照、根据、理由。 结合语境分析，应是“依托”天文观测基地。 故选D。 20．（22-23八年级下·辽宁沈阳·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 生活是一部百科全书，你 ① 用心去钻研， ② 能领会其中的真谛。生活是一片 ③ 的原野，你不应该只想着花前散心、月下漫步，还要时刻准备着狂风横刮、暴雨如注，相信通过顽强奋斗，你一定能在生活的原野上 ④ 到幸福的花朵。 A．①只有    ②才    ③广博    ④采摘 B．①只有    ②才    ③广袤    ④采撷 C．①即使    ②也    ③广博    ④采摘 D．①即使    ②也    ③广袤    ④采撷 【答案】B 【详解】本题考查词语的运用。 只有……才……：条件关系，表示前项是后项必需的条件。即使……也……：表示承认某种事实，暂让一步。 第一、二空，根据句意“用心去钻研”是“领会其中的真谛”的前提条件，故一二分句间是条件关系应使用“只有……才”； 广博：学识、胸怀等宽广博大。广袤：指土地的面积广阔。 第三空，根据语境“生活是一片 的原野”，此句想表达“原野”面积广阔，应使用“广袤”； 采摘：摘取，选录。采撷：有采集、收集的意思，范围更广泛，更加书面化。 第四空，根据语境“你一定能在生活的原野上 到幸福的花朵”，此句“幸福的花朵”是一个抽象的概念，应使用“采撷”； 故选B。 21．（22-23八年级上·辽宁大连·期中）依次填入下面括号里的词语最恰当的一项是（   ） 对中国人而言，二十四节气就是我们民俗文化的一部分。我们靠冰雪___________、燕子呢喃感受早春；凭荷塘蛙声、林间蝉鸣记忆盛夏；我们眼帘中有黄叶___________、鸿雁南飞，有白雪皑皑和滴水成冰。天上阴晴圆缺，地上草长莺飞，古人早已___________，他们不逾矩、不越位，___________着生物本分。 A．熔化       凋零       明辨是非       守护 B．消融       凋谢       明辨是非       恪守 C．消融       凋零       明察秋毫       恪守 D．熔化       凋谢       明察秋毫       守护 【答案】C 【详解】本题考查词语和成语运用。 第一空：“熔化”指物质受热从固态变成液态的过程，需要吸收热量；“消融”指融化；消失。此处表述的对象是“冰雪”，应使用“消融”； 第二空：“凋零”指草木衰落；“凋谢”草木花叶枯落（常用于口语），或比喻人事的衰老死亡。此处表述的对象是“黄叶”，不是花朵，应使用“凋零”； 第三空：“明辨是非”指分清楚是和非、正确和错误；“明察秋毫”形容人精明，目光敏锐，能洞察一切。此处表现的是古人通过自然现象掌握事理，应使用“明察秋毫”； 第四空：“守护”指守卫保护；“恪守”指谨慎而恭顺地遵守。根据空格后的“本分”，可知应填写“恪守”； 故选C。 22．（22-23八年级上·辽宁沈阳·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 西边的天空不知何时布满了火烧云，并且正在向我头顶______，仿佛有人______着一块无比巨大的五彩幕布，红彤彤的笼罩四野。______是远方山梁与天空交接之处，玲珑剔透却又幽深庄严。而火车正朝那里开去，开向火烧云，一往无前，______。 A．扩展  挥动  尤其  锐不可当 B．拓展  挥舞  特别  锐不可当 C．扩展  挥舞  尤其  势不可当 D．拓展  挥动  特别  势不可当 【答案】C 【详解】本题考查词语运用。 （1）扩展：指向外伸展；扩展对外贸易，扩大范围或势力。拓展：在原有的基础上，增加新的东西，是质量的变化，而不是数量的变化。这里指火烧云数量的扩大，故选“扩展”。 （2）挥动：可以是有目的的举动，也可以是随意的行为，兼用于书面语和口语。挥舞：侧重于动作幅度较大而强烈，语义比“挥动”重，含有兴奋的感情色彩，多用于书面语和正式场合。结合“五彩幕布，红彤彤、金灿灿、光闪闪”等内容可知，这里充满赞美，带有兴奋的感情色彩，故选“挥舞”。 （3）“特别”指与众不同，“尤其”表递进关系，“远方山梁与天空交接之处”的景色比前面的景色更出众，故这里选择表递进关系的“尤其”。 （4）锐不可当：锋利无比，无法阻挡，形容勇往直前的气势无法抵挡。势不可当：形容来势迅猛，不可抵挡。这里用来形容“火车”，偏向于指形势迅猛，不可抵挡，故选“势不可当”。 故选C。 23．（22-23八年级上·辽宁大连·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 汉字的独特不仅在于它悠长厚重， 在于它那独一份的汉字之“美”。大美汉字，美在字形，美在字音，更美在字义，美在文化。汉字，从来不是简单的工具， 中华文明审美思想和观念形态的体现，是中国人精神和思维的载体，更是中华文明得以 不绝的一大根基。明汉字之美，方能 文明之根，树立文化自信。 A．更     还是     蔓延     庇护 B．而     还是     绵延     守护 C．更     而是     绵延     守护 D．而     而是     蔓延     庇护 【答案】C 【详解】本题考查词语辨析能力。 依据“汉字的独特不仅在于它悠长厚重”中的“不仅”可知，应与“更”关联，表示递进关系； 依据“从来不是简单的工具”中的“不是”可知，应与“而是”关联，表示并列关系。注意“不是”不与“ 还是”这个词语搭配； “绵延”的意思是延续不断；“蔓延”的意思是连绵不断，向周围扩散。依据语境“中华文明”可知，只能用“绵延”； “庇护”有“包庇、袒护”的意思，常与“错误、罪行”等词搭配。“守护”意思是守卫保护。常和“和平、生命、希望、家园、根基”等词语搭配。依据语境“文明之根，树立文化自信”可知，只能用“守护”。 故选C。 24．（22-23八年级上·辽宁鞍山·期中）选出依次填入下面语段中横线处的词语最恰当的一项（   ） 教育是漫长而严肃的，它______整个人类社会，近年来，家庭教育与学校教育哪个更重要的争论一直未曾停止。家庭是人生旅程的______，家风是精神成长的沃土，所谓教育，不能局限于学校教育、自我教育，家庭教育在教育领域的地位也不容忽视，______是传统意义上的家规和家训，______是苦口婆心的叮咛嘱咐，乃至潜移默化的言传身教，都会对孩子的成长产生重要影响。 A．贯穿  起点  无论  还 B．横贯  开始  无论  还 C．贯穿  起点  无论  都 D．横贯  开始  无论  都 【答案】A 【详解】本题考查选词填空。 第一空，“贯穿”指穿过，连通，也指贯串；“横贯”指（山脉、河流、道路等）横着通过去。人类社会的发展是纵向的，“贯穿”更恰当； 第二空，“起点”意为开始的地方或时间。“开始”指从头起，或从某一点起。用以修饰“人生旅途”，“起点”更恰当； 第三空，再结合语境，句中是说除学校、自我教育外，家庭教育也很重要，说明了家教、家风、言传身教“都会对孩子的成长产生重要影响”，前面列举的都是对孩子成长产生重要影响的因素，关联词语用“无论……还”连接前后句子更顺畅； 故选A。 25．（22-23八年级上·辽宁鞍山·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 每到春节，中国结成为点缀心情、表达吉祥的最______的物品。中国结______具有造型、色彩之美，______皆因其形意而得名，体现着人们追求真、善、美的良好愿望。中国结在漫长的演变过程中，被多愁善感的人们______了各种情感愿望。 A．得心应手  不仅  而且  授予 B．恰如其分  不是  而是  授予 C．得心应手  不是  而是  赋予 D．恰如其分  不仅  而且  赋予 【答案】D 【详解】本题考查根据语境选择合适的词语。 ①得心应手：心里怎么想，手就能怎么做，比喻技艺纯熟或做事情非常顺利；恰如其分：指说话办事十分恰当，正好达到合适的限度。根据“每到春节”可知，中国结应该是点缀心情、表达吉祥最恰当的礼物，应该用“恰如其分”； ②根据“具有造型、色彩之美”“皆因其形意而得名”可知，此处应该选表递进关系的关联词，应该用“不仅……而且……”； ③授予：给予（勋章、学位、荣誉称号等）；赋予：交给（重大任务、使命）。根据“被多愁善感的人们”“各种情感愿望”可知，应该用“赋予”； 故选D。 26．（23-24八年级上·辽宁锦州·期中）下列句子中成语运用不恰当的一项是（   ） A．纪录片《南京之殇》，为人们再次审视那场惨绝人寰的浩劫提供了一个新的视角。 B．大多数的科学家，对最高级的形容词和夸张手法都是深恶痛疾的，伟大的人物都是谦虚谨慎的。 C．中考入场安检非常严格，一切具有传输功能的电子设备禁止带入场内，确保杳无音讯。 D．各类短视频平台发展得风生水起，眼花缭乱的短视频更是占据了人们大部分的休闲时间。 【答案】C 【详解】本题考查成语运用。 A.惨绝人寰：惨状几乎为世间所无，形容悲惨到了极点。句中用来形容那场浩劫的惨状，使用正确； B.深恶痛疾：对某人或某事物极端厌恶痛恨。句中用来形容大多数科学家对最高级形容词和夸张手法的极端厌恶，使用正确； C.杳无音讯：没有一点消息，形容信息断绝，了解不到对方的情况。不能用来指中考入场安检非常严格，确保万无一失，使用有误； D.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，比喻事物复杂，无法辨清。句中用来形容各类短视频复杂纷繁，使用正确； 故选C。 27．（23-24八年级上·辽宁本溪·期中）下列加点成语运用正确的一项是（   ） A．最后一个敌人在血泊里倒下，战争胜利了，满目疮痍的战场上响起了振聋发聩的欢呼声，只是那命悬一线的惊心动魄始终萦绕在每个人的心头。 B．那林立的大石，千态万状，有的像卧虎，有的像奔马，无不惟妙惟肖。 C．这孩子，基础不太好，读书又无动于衷，这样的学习态度，怎能指望他的成绩会提高呢？ D．那些童生都读过前人这篇，不能自出心裁，每多抄袭。 【答案】D 【详解】本题考查成语的正确使用。 A.振聋发聩：指声音很大，连耳聋的人也听得见；比喻用言语或文字唤醒那些听觉麻木或不理解事物真相的人。句中用来形容“战争胜利的欢呼声”不恰当，使用错误； B.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。句中用来形容“林立的大石”不恰当，使用错误； C.无动于衷：心里一点儿不受感动；一点儿也不动心，也指在一个地方一动不动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。句中用来形容“孩子读书”不恰当，使用错误； D.自出心裁：出于自己心中的设计或筹划。多指诗文、技艺等的构思有独创性。句中指不能依照自己的意愿，去抄袭、模仿别人。使用正确； 故选D。 28．（23-24八年级上·辽宁鞍山·期中）下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（    ） A．面对患者的夸赞，李医生谦虚地说，“我只是妙手偶得罢了。” B．中秋佳节，身在异乡的游子看到皓月当空，不由得触目伤怀。 C．今天是博物馆开幕的第一天，参观的人络绎不绝。 D．胡刚和张鹏在历史课上交头接耳，被老师严厉地批评了一顿。 【答案】A 【详解】本题考查成语运用。 A.妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。句中形容医生医术高超，望文生义，使用有误； B.触目伤怀：看到某种情况而内心伤悲。使用正确； C.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。使用正确； D.交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。使用正确； 故选A。 29．（23-24八年级上·辽宁葫芦岛·期中）选出下列句中加点的词语使用有误的一项（    ） A．伴随着优美的《青蛇》曲，中国花样游泳选手时而枕水仰看，时而博浪迎波，把青蛇角色演绎得入木三分。 B．一些人平时漠视规则，直到受到惩罚，才如梦初醒，认识到遵守规则的重要性。 C．《哪吒之魔童降世》是一部老少咸宜的动画电影，故事情节眼花缭乱，引人入胜。 D．纪录片《大国工匠》呈现了．工人师傅对技术一丝不苟、精益求精的精神。 【答案】C 【详解】本题考查词语运用。 A.入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻，透彻。此处用来形容青蛇角色演绎深刻，使用正确； B.如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，比喻从糊涂、错误的境地中刚刚醒悟过来。此处用来形容人突然醒来，认识遵守交通规则的重要性，使用正确； C.眼花缭乱：意思是眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。这里用来陈述电影的故事情节内容，不符语境，可换为“跌宕起伏”“扣人心弦”等； D.一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。此处用来形容技术工人对待工作的认真态度，使用正确； 故选C。 30．（23-24八年级上·辽宁铁岭·期中）选出下列各句中加点词语使用正确的一项（   ） A．篮球赛上，我班队员齐心协力，以摧枯拉朽之势赢了五班3分。 B．这部著作是作者花费大半生光阴，殚精竭虑写成的。 C．年夜饭摆上桌，妈妈做的糖醋里脊色香味俱全，真是油光可鉴。 D．语文老师经常在课堂上提醒我们，写字时一定要正襟危坐，眼睛距离书本一尺远。 【答案】B 【详解】本题考查成语运用。 A.摧枯拉朽：摧毁枯草朽木。形容气势盛大，对方不堪一击。句中形容比赛，不合语境； B.殚精竭虑：使尽了精力，费尽了心思。使用正确； C.油光可鉴：形容非常光亮润泽。句中形容菜肴颜色，用错对象； D.正襟危坐：好衣襟，端端正正地坐着。形容严肃、恭敬或拘谨的样子。句中形容写字姿势，望文生义； 故选B。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$