专题05 植物生命活动的调节-【好题汇编】备战2024-2025学年高二生物上学期期中真题分类汇编（广东专用）

专题05 植物生命活动的调节 一、单选题 1．（23-24高二上·广东佛山·期中）植物激素是调节植物体生命活动的微量有机物，下列关于植物激素及植物生长调节剂的叙述，正确的是（    ） A．嫩芽、叶和发育中的种子中的色氨酸可转变为一种蛋白质类激素——生长素 B．小麦胚芽鞘中生长素的极性运输与单侧光照方向密切相关 C．同一浓度的生长素对不同器官的影响不同 D．茎的背地生长体现了生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特性 【答案】C 【分析】生长素既能促进生长也能抑制生长，一般表现为低浓度促进，高浓度抑制，如生长素既能促进发芽也能抑制发芽，既能防止落花落果也能疏花疏果；植物不同的器官对生长素的敏感度不同，一般来说根的敏感度大于芽大于茎。 【详解】A、生长素是氨基酸衍生物，不属于蛋白质，A错误； B、生长素的极性运输是从形态学的上端到形态学的下端，与单侧光照方向无关；单侧光照引起的生长素运输属于横向运输，B错误； C、不同的器官对生长素的敏感度不同，导致同一浓度的生长都对不同器官的影响不同，C正确； D、茎的背地生长，是由于近地侧生长素浓度高促进生长作用明显，生长更快，并未体现低浓度促进高浓度抑制，根的向地性才能体现，D错误。 故选C。 2．（23-24高二上·广东清远·期中）达尔文等科学家通过系列实验发现了生长素，下列相关叙述正确的是（　　） A．达尔文推测单侧光可以使胚芽鞘尖端产生吲哚乙酸，影响植物生长 B．单侧光引起生长素在胚芽鞘向光侧合成量较少导致胚芽鞘弯曲生长 C．拜尔实验没有设置对照，但能验证达尔文的假设是否正确 D．温特证明了胚芽鞘尖端合成的生长素可以透过琼脂片 【答案】C 【分析】达尔文根据实验提出，胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲；拜尔实验证明胚芽鞘弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。 【详解】A、达尔文的实验的结论是单侧光照射能使胚芽鞘尖端产生某种影响，当传递到下部伸长区时，造成背光面比向光面生长快，但不能推测某种影响是吲哚乙酸，A错误； B、单侧光引起生长素由向光侧向背光侧发生了转移，背光侧生长素分布多，生长快，向光侧生长素分布少，生长慢，胚芽鞘弯向光源生长，B错误； C、拜尔的实验没有设置对照组，但两组实验相互对照能证明顶尖产生的刺激可能是一种化学物质，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长，能验证达尔文的假设是否正确，C正确； D、温特证明了胚芽鞘尖端的确产生了某种化学物质，向下运输，能透过琼脂块促进下部生长，D错误。 故选C。 3．（22-23高二下·广东汕头·期中）《农桑辑要》是元朝司农司撰写的一部农业科学著作，其中描述的“棉花苗长高二尺之上，打去‘冲天心’……叶叶不空，开花结实”操作与生长素有关。下列叙述错误的是（    ） A．植物激素都是信息分子，都不直接参与细胞代谢 B．生长素是由谷氨酸经过一系列反应转变形成的 C．缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输 D．打去“冲天心”是通过减少侧芽处的生长素含量来发挥作用 【答案】B 【分析】生长素是由色氨酸经过一系列反应转变形成的，在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，只能从形态学上端运输到形态学下端，即为极性运输，其运输方式为主动运输。生长素作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。 【详解】A、植物激素都是信息分子，都不直接参与细胞代谢，而是对代谢起调节作用，A正确； B、生长素是由色氨酸经过一系列反应转变形成的，B错误； C、极性运输为主动运输，需要消耗能量，因此，缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输，C正确； D、打去“冲天心”可减少顶芽生长素运输到侧芽，因此打去“冲天心”是通过减少侧芽处的生长素含量来发挥作用，D正确。 故选B。 4．（22-23高二下·广东湛江·期中）某兴趣小组利用生长素类似物2，4-D溶液进行了实验，实验结果如图所示，两条曲线表示2，4-D溶液对某种植物的茎和根生长的影响。下列有关叙述正确的是（    ） A．该实验的自变量是2，4-D的浓度 B．2，4-D是植物体内产生的微量有机物 C．曲线①和曲线②分别表示2，4-D对根和茎的生长的影响 D．2，4-D浓度大于d后，其对茎的促进生长效果逐渐增强 【答案】C 【分析】植物激素是由植物体内产生，从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。已知的植物激素包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等。植物激素作为信息分子，几乎参与调节植物生长、发育过程中的所有生命活动。 【详解】A、分析图可知，该实验的自变量是2，4-D的浓度和植物的不同器官，A错误； B、2，4-D是人工合成的生长素类似物，并不是植物激素，B错误； C、根对生长素的敏感性大于茎，因此曲线①表示2，4-D对根的生长的影响，曲线②表示2，4-D对茎的生长的影响，C正确； D、分析图可知，2，4-D浓度大于d后，其对茎表现出抑制生长的效果，D错误。 故选C。 5．（23-24高二下·广东惠州·期中）元代农书《农桑辑要》中记载：苗长高二尺之上，打去“冲天心”；旁条长尺半，亦打去心。叶叶不空，开花结实。书中记载的是一项提高棉花产量的技术，该技术与某种植物激素有关，下列叙述不正确的是（    ） A．该植物激素是由色氨酸经过一系统反应转变而成 B．该植物激素在任何条件下均促进植物生长 C．该植物激素在植物体各器官中均有分布 D．该植物激素能促进插条生根 【答案】B 【分析】生长素在幼嫩的芽、叶中产生，只能从形态学上端运输到形态学下端，即为极性运输，其运输方式为主动运输。 【详解】A、题意中描述的是去除顶芽的过程，与生长素的作用相关，生长素是由色氨酸经过一系统反应转变而成的，A正确； B、高浓度的生长素可抑制生长，B错误； C、生长素在植物体各器官中均有分布，在生长旺盛的部位分布较多，C正确； D、一定浓度的生长素可促进插条生根，D正确。 故选B。 6．（23-24高二下·广东梅州·期中）自然状态下，冬小麦等植物需要经过春化作用（经低温诱导促使植物开花的作用）才能开花。科研人员发现，连续20天给冬小麦使用一定浓度的赤霉素（GA）处理，冬小麦不经过春化作用也能开花。下列相关叙述错误的是（　　） A．冬小麦的开花不仅受环境因素的影响，也受GA的调节 B．低温可能会诱导冬小麦的相关基因表达来增加GA的含量 C．GA主要由根冠、根尖合成，可以促进种子萌发，开花等 D．温度会通过影响冬小麦的光合作用影响其生长 【答案】C 【分析】有些植物的种子或幼苗需经过一定的低温处理才会开花结实，此现象叫做春化作用。其实，春化作用的出现和休眠一样，也是植物应对恶劣环境的一种策略，植物在开花期是最脆弱的时候，如果不幸遇上低温，则很容易无法抵抗而导致不开花或死亡。所以经过长久的演化，植物本身便发展出一个适应的策略，那就是等待寒冬过去后再开花结实，以确保繁衍后代的目的。 【详解】A、给冬小麦连续20天使用一定浓度的赤霉素（GA）处理，不经过春化作用也能开花，冬小麦的开花不仅受环境因素的影响，也受GA的调节，A正确； B、用一定浓度的赤霉素（GA）处理，不经过春化作用也能开花，表明赤霉素能产生与春化作用相同的效果，故春化作用可能诱导了赤霉素（GA）的产生，增加了GA的含量，B正确； C、GA的合成部位有幼芽、幼根和未成熟的种子，C错误； D、影响光合作用的因素有温度、水分、光照等，所以温度会通过影响冬小麦的光合作用影响其生长，D正确。 故选C。 7．（21-22高二上·广东·期中）大麦种子萌发的过程中，胚产生的赤霉素可诱导胚乳的糊粉层大量合成α-淀粉酶，此过程会受到脱落酸的抑制。下列相关叙述正确的是（    ） A．赤霉素与生长素的作用机理相同，可以互相代替 B．赤霉素和脱落酸共同调节种子萌发的过程 C．赤霉素可以促进种子萌发，但不能促进果实发育 D．在保存种子的过程中应尽量降低脱落酸的含量 【答案】B 【分析】1、生长素的生理作用：促进细胞伸长生长；促进插枝生根；引起植物向光生长；促进器官形成；维持顶端优势；诱导产生无籽果实。 2、赤霉素的生理作用：促进细胞的伸长和分裂；促进植物茎叶强烈生长；打破休眠，促进种子萌发；诱导开花结实；促进坐果和果实生产；控制性别，诱导雌花产生。 3、脱落酸：明显促进叶片脱落；诱导芽和种子休眠；抑制花芽形成和开花；调节气孔关闭。 【详解】A、赤霉素与生长素的作用机理是不完全相同的，不能相互替代，A错误； B、脱落酸抑制种子萌发，而赤霉素促进种子萌发，两者相互拮抗，共同调节种子萌发．B正确； C、赤霉素可以促进种子萌发，也能促进果实发育，C错误； D、在保存种子过程中，应尽量避免种子的萌发，所以应提高脱落酸的含量，D错误。 故选B。 【点睛】 8．（21-22高二上·广东清远·期中）生长素在植物体各器官中都有分布。下列叙述错误的是（    ） A．根尖细胞中的色氨酸可转化为吲哚乙酸 B．单侧光和重力均不影响生长素的极性运输 C．应用生长素类似物2，4－D获得的无子果实性状不可遗传 D．达尔文通过实验证明胚芽鞘向光弯曲生长与生长素分布不均匀有关 【答案】D 【分析】植物激素包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸等，其中生长素生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。 【详解】A、植物根尖细胞中，色氨酸可经过一系列转化形成吲哚乙酸（生长素），A正确； B、单侧光和重力都会影响生长素的横向运输，但是均不影响生长素的极性运输，B正确； C、在无子果实形成的过程中，生长素类似物2，4－D没有改变细胞的遗传物质，故不可遗传，C正确； D、达尔文发现在单侧光刺激下，胚芽鞘尖端产生了某种“影响”，至于这种“影响”究竟是什么，分布是否均匀，达尔文并不清楚，D错误。 故选D。 9．（20-21高二上·广东深圳·期中）下列关于植物激素及其类似物在生产实践上的应用，符合实际的是（    ） A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落 B．使用一定浓度生长素类似物处理番茄子房可得到无子番茄 C．用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高 D．乙烯广泛存在于植物的多种组织，主要促进果实的发育 【答案】C 【分析】1、生长素的作用表现出两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。 2、赤霉素合成部位主要是未成熟的种子，幼根和幼芽，主要作用是促进细胞长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育。 3、脱落酸合成部位是根冠、萎蔫的叶片等，分布在将要脱落的器官和组织中含量多。主要作用是抑制细胞分裂、促进叶和果实的衰老和脱落。 4、乙烯的合成部位是植物体各个部位，作用是促进果实成熟。 5、细胞分裂素合成部位主要是根尖，主要作用是促进细胞分裂。 【详解】A、黄瓜结果后，喷洒一定量的生长素可防止果实的脱落，而脱落酸能促进果实的脱落，A错误； B、用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄未授粉的雌蕊柱头才能得到无子番茄，B错误； C、赤霉素的主要作用是促进细胞长，从而引起植株增高，所以用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高，C正确； D、乙烯广泛存在于植物多种组织，主要促进果实的成熟，D错误。 故选C。 10．（20-21高二下·广东茂名·期中）香蕉果实成熟到一定程度，其呼吸作用突然增强，然后又突然减弱，这标志着香蕉果实进入衰老阶段。下列叙述错误的是（    ） A．香蕉果实呼吸作用减弱，产生的CO2量减少 B．香蕉果实的呼吸作用增强，会加快果实内糖的消耗 C．在低温条件下储藏，可降低香蕉果实的呼吸作用 D．喷洒适宜浓度的乙烯利溶液，可延缓香蕉果实的成熟 【答案】D 【分析】有氧呼吸的实质是有机物（主要是葡萄糖）氧化分解产生二氧化碳和水，同时释放能量。水果和蔬菜储存时可通过适当降低温度等措施降低呼吸强度，以减少有机物的损耗。 【详解】A、香蕉果实有氧呼吸分解葡萄糖产生CO2和水，故呼吸作用减弱，产生的CO2量可能减少，A正确； B、香蕉果实的呼吸作用分解葡萄糖产生CO2和水，呼吸作用增强，会加快果实内糖的消耗，B正确； C、低温会降低呼吸酶的活性，使呼吸速率降低，故在低温条件下储藏，可降低香蕉果实的呼吸作用，C正确； D、乙烯利是乙烯的类似物，能促进果实的成熟和衰老，D错误。 故选D。 11．（20-21高二上·广东广州·期中）下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是（　　） A．不同的植物激素间具有协同或拮抗的作用关系 B．燕麦胚芽鞘的向光性体现了生长素的两重性 C．光、重力和温度等因素对植物生长发育也具有调节作用 D．由于侧芽附近生长素浓度较高，因此发育受到抑制，植物因而表现出顶端优势 【答案】B 【解析】生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，能够体现生长素两重性的实例有：顶端优势、根的向地性，植物生命活动的调节除了受激素的调节以外，还受到其他因素如光、重力等的调节作用。 【详解】A、不同的植物激素间具有协同或拮抗的作用关系：如生长素、赤霉素（GA）、细胞分裂素（CTK）有协同作用，促使细胞分裂，组织生长；而乙烯的作用是促进果实成熟，抑制植物生长，生长素与乙烯之间是是拮抗作用，A正确； B、燕麦胚芽鞘的向光性是由于背光侧生长素浓度高，促进作用强，向光侧生长素浓度低，促进作用弱所致，不能体现生长素作用的两重性，B错误； C、植物在生长发育的过程中，都会受到环境中多种因素的调节作用，如光、重力、水分等，C正确； D、顶芽产生的生长素逐渐向下运输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高。由于侧芽对生长素浓度比较敏感，因此它的发育受到抑制，植株因而表现出顶端优势，D正确。 故选B。 12．（20-21高二上·广东东莞·期中）取两组燕麦胚芽鞘，一组均匀光照射作为对照组，另一组单侧光照射作为实验组，培养一段时间后，测量实验组胚芽鞘甲、乙两侧以及对照组胚芽鞘的生长情况，结果如图所示。下列叙述错误的是（    ） A．甲为背光侧，IAA含量高于乙侧和对照组 B．受单侧光照射后，IAA先在尖端发生横向运输 C．若光照前去除尖端，甲、乙两侧的生长状况基本一致 D．甲侧和乙侧生长状况不同体现了生长素作用具有两重性 【答案】D 【分析】1、胚芽鞘向光性的外因：单侧光的照射；内因：生长素的分布不均匀。胚芽鞘之所以表现出向光性，是由于在单侧光的照射下，生长素由向光一侧朝背光一侧运输，导致背光一侧生长素浓度高，生长快，从而发生弯向光源生长的现象。 2、识图分析可知，图中植物幼苗经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况甲大于乙侧，说明甲侧是背光侧，乙侧是向光侧。 【详解】A、根据分析可知，甲侧为背光侧，其生长素（IAA)的含量高于乙侧和对照组，A正确； B、受单侧光照射后，生长素（IAA）先在尖端进行横向运输，再向下进行极性运输，B正确； C、若光照前去除尖端，则没有尖端感受单侧光刺激，则甲、乙两侧生长情况应该基本一致，C正确； D、甲侧和乙侧生长状况不同是因为甲侧生长素浓度高，促进作用强，乙侧生长素浓度低，促进作用弱，不能体现生长素作用具有两重性，D错误。 故选D。 13．（20-21高二上·广东深圳·期中）果实生长、发育、成熟过程中发挥生理作用的植物激素种类众多，下列关于植物激素的叙述，正确的是（    ） A．脱落酸由根冠和萎蔫的叶片中特定的腺细胞合成，主要作用是促进叶和果实的衰老脱落 B．植物果实生长发育过程的调控，根本上在于多种激素的相互作用共同调节 C．乙烯主要在根冠、成熟的叶片和发育中的果实等成熟组织中合成，是促进果实成熟的主要植物激素 D．果实生长过程中生长素和赤霉素含量较高，它们主要通过促进细胞伸长来促进果实的生长和发育 【答案】D 【分析】1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：促进扦插的枝条生根；促进果实发育；防止落花落果。 2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。 3、脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多，脱落酸是植物生长抑制剂，能抑制细胞的分裂和种子的萌发，促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力。 4、乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用，植物体各部位都能合成乙烯。 【详解】A、脱落酸的合成部位主要为根冠，萎蔫的叶片，没有特定的腺细胞，能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，A错误； B、植物果实生长发育过程的调控，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，B错误； C、植物各个器官都能合成乙烯，是促进果实成熟的主要植物激素，C错误； D、生长素和赤霉素都能通过促进细胞伸长来促进植物生长，故果实生长过程中生长素和赤霉素含量较高，通过促进细胞伸长来促进果实的生长和发育，D正确。 故选 D。 14．（20-21高二上·广东深圳·期中）下列关于植物激素的叙述中，正确的说法有几项（    ） ①温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散 ②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关 ③生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，不同浓度的生长素，其促进生长的效果一定不相同 ④顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 ⑤生长素促进果实的发育与成熟，所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果 ⑥根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性 A．一项 B．两项 C．三项 D．四项 【答案】A 【分析】1、温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散；燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输是从形态学的上端，运输到形态学的下端，与细胞的主动运输有关，另一方面与细胞膜上的载体分布有关，与重力无关。 2、不同浓度的生长素，其促进生长的效果有可能相同（在最大值的两侧）；顶芽生长占优势时侧芽生长素正常合成；生长素对果实的发育有作用，与果实成熟无作用。 3、在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化，比例高时促进生根，比例低时促进生芽；根的向地生长能体现植物生长素对生长作用的两重性，但茎的背地生长不能体现生长作用的两重性。 【详解】①琼脂是一种化合物，不具有选择透过性，故温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散作用，①正确； ②生长素的极性运输是指从形态学的上端运输到形态学的下端，因此燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照和重力无关，但横向运输与重力、光照方向有关，②错误； ③生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，生长素对某植物器官的作用曲线显示，在最适浓度两侧，存在两种不同浓度的生长素对促进生长的效果相同，③错误； ④顶端优势是由于顶芽产生的生长素运输到侧芽部位，使侧芽部位生长素浓度过高，从而抑制侧芽的生长，而不是侧芽生长素的合成受到抑制，④错误； ⑤生长素对果实的发育有促进作用，但不能促进果实的成熟，生长素作用的两重性表现之一为：既能防止落花落果，也能疏花疏果，故可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果，⑤错误； ⑥受地心引力的影响，近地侧生长素浓度高于远地侧，因根对生长素较茎敏感，近地侧高浓度的生长素抑制了根的生长，远地侧低浓度的生长素促进了根的生长，使根表现出向地性，但对茎而言，近地侧高浓度的生长素对茎的生长所起的促进作用强于远地侧，使茎表现出背地性，因此根的向地生长能体现生长素的作用具有两重性，茎的背地生长不能体现生长素的作用具有两重性，⑥错误； 故选A。 二、非选择题 15．（22-23高二上·广东东莞·期中）果实在成熟过程中受到多种激素调节，脱落酸 能促进果实成熟相关基因的表达，参与果实发育和成熟过程的调控；而许多果实在成熟的过程中，总是伴随着IAA含量的下降。为研究生长素（IAA）和脱落酸（ABA）在草莓果实发育至成熟过程中的作用，科研人员做了相关实验。 (1)ABA和IAA等激素对植物体生命活动起着 作用。少量的生长素即可对植物的生长发育有显著影响，但是植物体还要源源不断合成生长素的原因是 。 (2)科研人员对草莓果实发育至成熟过程中果实内 IAA和 ABA的含量进行检测，结果如下图甲所示。果实发育初期，正在发育的 中有 IAA合成，促进草莓果实由小绿变成大绿。果实由大绿到全红的过程中，两种激素含量分别发生的变化是 ，从而使果实逐渐成熟。 (3)为了进一步研究 ABA和IAA在草莓果实成熟过程中的相互作用，用大绿果期的草莓进行实验，结果如图乙所示。 ①据图乙分析，IAA抑制果实成熟，理由是与对照组相比，IAA处理组 。两种激素在草莓果实成熟过程中是 关系。 ② 结合图乙和图丙推测，果实成熟后期， ABA能够通过 ，使果实由纯白变为全红。 【答案】(1) 调节 （信息分子）起作用后即被灭活 (2) 种子/果实 ABA含量增加，IAA含量逐渐降低 (3) 绿果个数明显增加 拮抗 抑制IAA 的合成 【分析】题图分析：图甲表示ABA和IAA在果实成熟过程中的含量变化，其中ABA逐渐增多，IAA先增多然后逐渐减少；图乙表示ABA和IAA处理果实与对照组比较不同情况；图丙表示ABA处理会抑制IAA的产生。 【详解】（1）ABA和IAA等激素通过在植物细胞之间传递信息，从而对植物体生命活动起着调节作用；少量的生长素即可对植物的生长发育有显著影响，但是生长素发挥作用后即被灭活，所以植物体需要源源不断合成生长素满足调节生命活动的需求。 （2）根据图甲可知，果实发育初期，正在发育的种子（果实）中有IAA合成，促进草莓果实由小绿变成大绿；果实由大绿到全红的过程中，ABA含量增加，IAA含量逐渐降低，从而使果实逐渐成熟。 （3）①据图乙分析可知，与对照组相比，IAA处理组中绿果个数明显增加，说明IAA抑制果实成熟，而与对照组相比，ABA处理组绿果个数明显减少，多红果和全红果个数明显增多，因此，两种激素在草莓果实成熟过程中是拮抗关系； ②结合图可知，果实成熟后期，ABA含量增加，IAA含量逐渐降低，因此，果实成熟后期，ABA能够通过抑制IAA的合成，使果实由纯白变为全红。 16．（21-22高二上·广东深圳·期中）概念知识填空： (1) 是机体进行正常生命活动的必要条件。目前普遍认为， 是机体维持稳态的主要调节机制。 (2)条件反射是在 的基础上，通过学习和训练而建立的。条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系，是一个新的学习过程，需要 的参与。 (3)各种激素的作用方式具有一些共同的特性：①通过体液进行运输；②作用于靶器官、靶细胞；③作为 传递信息；④ 。 (4) 免疫中产生抗体，消灭细胞外液中的病原体； 免疫使病原体失去藏身之地，二者巧妙配合，密切合作，共同完成对机体稳态的调节。 (5)生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的 。在这些部位， 经过一系列反应可转变成生长素。 【答案】(1) 内环境稳态 神经—体液—免疫调节网络 (2) 非条件反射 大脑皮层 (3) 信使 微量和高效 (4) 体液 细胞 (5) 种子 色氨酸 【分析】1、内环境主要由血浆、组织液和淋巴液等细胞外液组成； 2、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．内环境的稳态的调节机制是：神经-体液-免疫调节网络。 【详解】（1）内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。目前普遍认为，神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。 （2）条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练而建立的。条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系，是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与。 （3）体液调节的特点：①通过体液进行运输；②作用于靶器官、靶细胞；③作为信使传递信息；④微量和高效。 （4）体液免疫中浆细胞产生抗体，消灭细胞外液中的病原体；细胞免疫使病原体失去藏身之地，二者巧妙配合，密切合作，共同完成对机体稳态的调节。 （5）生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子。在这些部位，色氨酸经过一系列反应可转变成生长素。 【点睛】本题考查内环境的组成、内环境的理化性质、内环境稳态，要求考生识记内环境的组成；掌握内环境的理化性质，识记内环境稳态的概念及调节机制。 17．（20-21高二上·广东茂名·期中）下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答： 部位 激素的相对浓度 生长素 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 茎尖 ＋＋＋ ＋＋＋ ＋＋＋ — 幼叶 ＋＋＋ ＋＋＋ — — 伸长茎 ＋＋ ＋＋ — — 侧  芽 ＋ ＋ — — 成熟叶 ＋ ＋ — ＋＋＋ 根 ＋ ＋ — — 根  尖 ＋＋ — — — ＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；—表示无 （1）目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是 。 （2）生长素的化学本质是 。 （3）幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素，而含有较多的生长素和赤霉素，则对幼叶和伸长茎的生长的合理解释是：他们的生长主要是通过细胞的 来实现的，而不是通过 实现的。 （4）以上可以看出植物激素对植物的生长发育产生显著的调节作用，植物的生长发育是由多种激素 的。 （5）在实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，所用的生长素类似物的浓度最好在图中 (填字母)左右。 【答案】 促进果实的成熟 吲哚乙酸 伸长（生长） 细胞分裂 相互协调、共同调节（相互作用） D 【解析】1、目前公认的植物激素共有五大类，分别是生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯。生长素和赤霉素在促进植物生长方面具有协同作用，其促进生长的机理是促进细胞纵向伸长。细胞分裂素的生理作用是促进细胞分裂，使细胞数目增加。脱落酸的作用是促进叶片和果实脱落。乙烯的作用是促进果实的成熟。 2、植物生长素作用具有两重性，高浓度抑制生长，低浓度促进生长，生长素类似物作为除草剂是高浓度抑制其生长；单子叶植物对生长素不敏感，高浓度仍促进生长，生长素的浓度要求促进单子叶植物生长而抑制双子叶植物生长．分析题图曲线可知①对生长素敏感，是双子叶植物，②对生长素较不敏感，是单子叶植物。 【详解】（1）植物激素主要有五大类，分别是促进生长的生长素、促进生长的赤霉素、促进细胞分裂的细胞分裂素、抑制分裂促进衰老和脱落的脱落酸、以及促进果实成熟的乙烯，而表格中有四种，缺少乙烯，乙烯能促进果实成熟。 （2）生长素的化学本质为吲哚乙酸。 （3）幼叶和伸长的茎中不含有细胞分裂素，而含有较多的生长素和赤霉素，结合三种激素的作用可以推知：他们的生长主要是通过细胞的伸长，而不是通过细胞分裂实现的。 （4）结合表格信息可知：植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节（相互作用）的。 （5）生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，因双子叶植物对生长素更为敏感，图中的D点对应的生长素浓度，抑制了①双子叶植物的生长，也较好的促进②单子叶植物的生长，故应选择D点对应的浓度。 【点睛】本题考查植物激素的知识点，要求学生掌握生长素的作用特点及其在农业生产上的应用，识记植物激素的概念和五大类植物激素的分布及功能是该题的重点；同时要求学生理解植物是生长发育是多种植物激素共同调节的结果。 18．（20-21高二上·广东东莞·期中）科学家用茶树幼苗做了两组实验：实验一：将去掉尖端的茶树幼苗作如图1所示实验处理，一段时间后观察幼苗生长情况。实验二：把生长状态一致的茶树幼茎和幼根平均分为6组，用不同浓度的外源生长素处理，30天后实验结果如下表（图2）所示。回答下列问题： 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 幼茎 5 7 9 10 12 6 幼根 6 10 6 5 4 2 （1）在茶树幼苗中，生长素可由 经过一系列反应转变而来；在成熟组织中的韧皮部，生长素的运输方向是 （填“极性”或“非极性”）运输。 （2）实验一中，幼苗将 （填“向光弯曲”、“直立”或“不”）生长。 （3）分析实验二：本实验的自变量为 ；表中数据可得出的结论有：①实验浓度范围内外源生长素促进 生长；②实验浓度范围内外源生长素对 生长的作用具有两重性；③ 。 （4）根据实验结果 （填“能”或“不能”）确定促进幼茎生长的最适外源生长素浓度是10-4mol/L，理由是 。 （5）在生产实践中，采茶主要集中在春、秋两季，随着采摘次数的增加，新梢的数量大大增加，从植物激素调节的角度分析，原因是 。 【答案】 色氨酸 非极性 直立 外源生长素的浓度和不同的器官 幼茎 幼根 不同器官对相同浓度的外源生长素敏感程度不同（或者同一浓度生长素对不同器官的作用效果不同） 不能 浓度梯度过大，最适外源生长素浓度可能大于或小于10-4mol/L 采摘掉顶芽，解除了顶端优势 【分析】1.实验一中，没有尖端的胚芽鞘无法感知单侧光的刺激，所以琼脂快中IAA均匀向下运输，导致胚芽鞘直立生长。在幼嫩组织中，生长素只能由形态学上端向形态学下端运输，即极性运输；而在成熟组织中，生长素可以发生非极性运输。 2.实验二，分析表格数据可知：与外源生长素浓度为0（空白对照组）相比，幼茎在10-10、10-8、10-6、10-4、10-2五个浓度下，均表现为促进生长；幼根在10-10时表现为促进，10-8时既不促进也不抑制，在10-6、10-4、10-2时表现为抑制。 【详解】（1）生长素的化学本质是吲哚乙酸，在茶树幼苗中，生长素可由色氨酸经过一系列反应转变而来。在植物的成熟组织中生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。 （2）植物的感光部位在尖端，实验一中把幼苗的尖端去掉，植物没有了感光部位，在琼脂快中不会发生生长素的横向运输，幼苗两侧的生长素浓度相等，幼苗直立生长。 （3）实验二的自变量为外源生长素的浓度和不同的器官；由以上分析可知，在五个实验浓度下，外源生长素均能促进幼茎生长；但对幼根表现为低浓度促进，高浓度抑制，故外源生长素对幼根生长的作用具有两重性；在10-4mol/L时，外源生长素对幼茎表现为促进，对幼根表现为抑制，故还可得出不同器官对相同浓度的外源生长素敏感程度不同的结论（或者同一浓度生长素对不同器官的作用效果不同）。 （4）虽然在表中所列五个浓度下，10-4mol/L时幼茎的生长量最大，但因表中所列五个浓度浓度梯度过大，故最适外源生长素浓度可能大于或小于10-4mol/L，为得出最适浓度，应缩小浓度梯度进一步实验。 （5）采茶过程相当于摘除顶芽的过程，摘除顶芽后，侧芽部位生长素来源被暂时阻断，侧芽部位生长素浓度降低，顶端优势解除，侧芽发育，故新梢数量增加。 【点睛】本题考查了生长素的产生和运输、生长素生理作用的两重性及实例等相关知识，意在考查考生的析图能力和理解能力，难度适中。 一、单选题 1．（23-24高二下·广东·期中）在拟南芥中，赤霉素与细胞内的赤霉素受体结合形成复合物，该复合物与R蛋白结合使R蛋白降解，从而抑制相关基因的表达，引起细胞伸长、植株增高。用赤霉素处理野生型和蓝光受体缺失突变体拟南芬后，分别进行蓝光照射和黑暗处理，检测R蛋白的含量，结果如图。下列分析错误的（    ） A．蓝光受体被激活后，R蛋白的降解量减少 B．蓝光受体被激活后，拟南芥植株增高被抑制 C．赤霉素合成缺陷，题中相关基因表达正常 D．推测蓝光受体激活可能会加强赤霉素受体的作用 【答案】D 【分析】赤霉素合成部位：未成熟的种子，幼根，幼芽。作用：促进细胞伸长，从而引起植株增高。 【详解】A、据图可知，野生型+黑暗组和蓝光受体缺失突变体+蓝光处理组的曲线差异不明显，R蛋白降解较快，而野生型+蓝光处理组，R蛋白的含量较高，说明R蛋白降解受阻，而蓝光受体缺失突变体+蓝光处理组与野生型+蓝光处理组唯一区别就在于是否存在蓝光受体，所以据此图可以得出结论，在蓝光处理下，蓝光受体被激活后，R蛋白的降解量减少，A正确； B、赤霉素与细胞内的赤霉素受体结合形成了复合物，该复合物与R蛋白结合使R蛋白降解，从而抑制相关基因的表达，引起细胞伸长、植株增高，在蓝光处理下，蓝光受体被激活后，抑制R蛋白的降解，因此蓝光受体被激活后，拟南芥植株增高被抑制，B正确； C、赤霉素与细胞内的赤霉素受体结合形成了复合物，该复合物与R蛋白结合使R蛋白降解，从而抑制相关基因的表达，则赤霉素合成缺陷，不影响题中相关基因表达正常，C正确； D、蓝光受体被激活，抑制R蛋白的降解，而赤霉素与细胞内的赤霉素受体结合形成复合物，该复合物与R蛋白结合使R蛋白降解，因此推测蓝光受体可能会抑制赤霉素受体的作用，D错误。 故选D。 2．（23-24高二下·广东·期中）经常受到接触性刺激的植物常表现为叶色深绿、茎秆粗壮、对病虫害抗性增强、生长发育迟缓等现象，形成了接触性形态。研究发现，拟南芥受到接触性刺激后乙烯和荣莉酸两种激素的含量增加，调节机制如图1，下列叙述错误的是（    ）      A．与相同时期的正常植株相比，接触性形态建成的植株是图2中的甲 B．形成接触性形态植株时，通过乙烯和荣莉酸两条途径调控，使赤霉素含量相对稳定在较高水平 C．形成接触性形态植株时，乙烯通过一系列途径抑制GA2ox8基因表达，防止GA含量过度降低 D．农业中常见的稻田养鸭模式有利于水稻形成接触性形态，从而提高水稻产量 【答案】B 【分析】由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，叫作植物激素。植物激素作为信息分子，几乎参与调节植物生长、发育过程中的所有生命活动。 【详解】A、由题干可知，接触性形态建成的植株茎秆更加粗壮、生长发育延缓，所以和同时期的正常植株比较，高度要矮一些，图2中甲植株更符合，A正确； B、分析题意，经常受到接触性刺激的植物常表现为叶色深绿、生长发育迟缓等现象，而赤霉素具有促进细胞伸长，从而引起植株增高的功能，据此推测接触刺激导致植物赤霉素含量相对稳定在较低水平，B错误； C、据图可知，形成接触性形态植株时，乙烯通过促进EIN3蛋白的积累，抑制GA2ox8基因表达，而GA2ox8蛋白是赤霉素降解蛋白，可防止GA含量过度降低，C正确； D、农业中常见的稻田养鸭模式有利于水稻形成接触性形态，叶色深绿、发育迟缓、对病虫害抗性增强、光合作用更强，从而提高了水稻产量，D正确。 故选B。 3．（23-24高二上·广东广州·期中）植物激素在植物的生长发育和适应环境变化的整个生命历程中起到了关键性的作用。下列有关植物生命活动调节的叙述，正确的是（    ） A．乙烯含量增加会促进生长素的产生，进而促进细胞伸长，果实成熟时乙烯直接参与细胞内的代谢活动 B．植物顶端优势的产生与顶芽产生的生长素的极性运输有关 C．生长素和赤霉素可以促进果实发育与成熟，乙烯可以促进果实成熟，脱落酸可以促进果实脱落 D．细胞分裂素合成的主要部位是老叶，能促进细胞分裂 【答案】B 【分析】植物激素是植物体产生的能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物，包括： 1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。 2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。 3、细胞分裂素：细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。 4、脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。 5、乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用。 【详解】A、植物体内乙烯含量增加会抑制生长素的产生，进而抑制细胞伸长，且植物激素不直接参与细胞内的代谢活动，只是对细胞的代谢活动起调节作用，A错误； B、植物的顶端优势是指植物顶芽产生的生长素向下运输到侧芽的部位积累，使顶芽的生长素浓度相对较低，促进生长，侧芽生长素浓度相对较高，抑制生长，可见植物顶端优势的产生与顶芽产生的生长素极性运输有关，B正确； C、生长素和赤霉素主要通过促进细胞的伸长，而促进细胞的生长；促进种子萌发和果实发育；乙烯的主要作用是促进果实成熟，脱落酸促进叶片和果实的衰老、脱落，抑制种子萌发，C错误； D、细胞分裂素合成的主要部位是幼根，能促进细胞分裂、侧枝发育和叶绿素合成，D错误。 故选B。 4．（23-24高二上·广东潮州·期中）设置对照是生物实验中常用的方法，下列有关对照实验设置错误的是（    ） A．在模拟生物体维持pH稳定的实验中，设置自来水和缓冲液组作对照组 B．验证金丝雀虉草胚芽鞘的感光部位在尖端时，设置保留尖端和去除尖端的两组 C．验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的作用，对照组注射等量不含甲状腺激素的生理盐水溶液 D．公鸡睾丸分泌雄激素的研究中，睾丸摘除后与重新移植的处理体现自身前后对照 【答案】B 【分析】除了一个因素以外，其余因素都保持不变的实验叫做对照实验。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】A、在模拟生物体维持pH稳定的实验中，实验的自变量是添加的酸或碱的滴数，需要设置自来水和缓冲液组作对照组，A正确； B、验证金丝雀虉草胚芽鞘的感光部位在尖端时，必须是对尖端进行遮光和不遮光处理。切去尖端，可能会导致其他因素影响实验结果，B错误； C、验证甲状腺激素的作用，自变量是甲状腺激素的有无，对照组应注射等量不含甲状腺激素的生理盐水溶液，C正确； D、实验中摘除公鸡的睾丸观察现象，是人为去除某种影响因素，睾丸摘除后与重新移植的处理体现自身前后对照，D正确。 故选B。 5．（23-24高二上·广东·期中）某植物萌发后不久，主根生长速率开始下降直至停止。此过程中乙烯含量逐渐升高，赤霉素含量逐渐下降。外源乙烯和赤霉素对主根生长的影响如图。有关叙述不正确的是（    ） A．乙烯抑制主根生长，赤霉素促进主根生长 B．赤霉素和乙烯可能通过不同途径调节主根生长 C．乙烯浓度越大，和赤霉素同时施用时对主根生长的抑制作用越大 D．赤霉素和乙烯共同调控植物的生长发育和对环境的适应 【答案】C 【分析】赤霉素促进麦芽糖的转化（诱导α—淀粉酶形成）；促进营养生长（对根的生长无促进作用，但显著促进茎叶的生长），防止器官脱落和打破休眠等。赤霉素最突出的作用是加速细胞的伸长（赤霉素可以提高植物体内生长素的含量，而生长素直接调节细胞的伸长），对细胞的分裂也有促进作用，它可以促进细胞的扩大（但不引起细胞壁的酸化）。乙烯促进果实成熟。 【详解】A、与对照相比，外源施加乙烯主根长度反而减少，说明乙烯可以抑制主根生长，外源施加赤霉素，主根长度增长，说明赤霉素可以促进主根生长，A正确； B、乙烯可以抑制主根生长，赤霉素可以促进主根生长，说明赤霉素和乙烯可能通过不同途径调节主根生长，B正确； C、图中没有乙烯的不同浓度对照，因此无法得出乙烯浓度越大，和赤霉素同时施用时对主根生长的抑制作用越大，C错误； D、植物萌发后不久，主根生长速率开始下降直至停止，这过程中赤霉素和乙烯共同调控植物的生长发育和对环境的适应，D正确。 故选C。 6．（23-24高二上·广东佛山·期中）科学家研究了番茄的花、根和叶片组织中脱落酸对水分持续亏缺的响应，发现在干旱胁迫下，番茄叶片中脱落酸合成的关键酶表达量大幅增加，而花和根组织中该酶的表达量依然很少。结合所学知识分析，下列叙述错误的是（    ） A．脱落酸促进叶和果实的衰老和脱落，以使番茄植株适应干旱 B．在干旱胁迫下，番茄叶片合成脱落酸的量低于花和根组织 C．番茄不同部位脱落酸含量的变化是基因组在不同空间上选择性表达的结果 D．环境因子的变化，会引起番茄体内产生包括植物激素合成在内的多种变化 【答案】B 【分析】1、脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。 2、高等植物是由很多细胞组成的高度复杂的有机体，它的正常生长发育需要各个器官、组织、细胞之间的协调和配合。植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。 【详解】A、脱落酸主要在成熟的绿叶和果实中合成。脱落酸的主要作用是抑制生长，促进叶片和果实脱落，保持休眠，提高植物的抗逆性；故脱落酸促进叶和果实的衰老和脱落，以使番茄植株适应干旱，A正确； B、结合题意“在干旱胁迫下，番茄叶片中脱落酸合成的关键酶表达量大幅增加”可知，在干旱胁迫下，番茄叶片合成脱落酸的量高于花和根组织，B错误； C、题干信息可知，番茄叶片中脱落酸合成的关键酶表达量大幅增加，而花和根组织中该酶的表达量依然很少，番茄叶片、花和根组织等细胞中基因相同，由此可知番茄不同部位脱落酸含量的变化是基因组在不同空间上选择性表达的结果，C正确； D、激素的产生和分布是基因表达调控的结果，也受到环境因素的影响；光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节，故环境因子的变化，会引起番茄体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，D正确。 故选B。 7．（23-24高二上·广东东莞·期中）SL是近年来新发现的一类植物激素，在根和茎中都能合成。SL合成缺陷或SL受体不敏感都会缺失顶端优势。现有拟南芥SL突变体1（maxl）和SL突变体2（max2），其生长素水平正常但缺失顶端优势，与野生型（W）形成明显区别。在幼苗期进行茎与根的嫁接试验，培养后茎的形态如图所示。下列叙述正确的是（　　） 注：R代表根，S代表茎，“+”代表嫁接。 A．SL不能在产生部位发挥调控作用 B．max1不能合成SL，但对SL敏感 C．SL和生长素能协同促进顶端优势 D．推测max2 S+max1 R有顶端优势 【答案】B 【分析】1、顶端优势：顶芽产生的生长素通过极性运输积累在侧芽的位置，造成侧芽生长浓度过高，其生长受到抑制。 2、根据题干信息“SL合成受阻或者SL不敏感（相当于激素的受体不正常）顶端优势消失”，可知，SL能够使植株出现顶端优势现象；图①中max1的地上部分和野生型（可以产生SL）的根结合，恢复了顶端优势，说明max1不能合成SL，②中max2的地上部分和野生型的根结合，没有恢复顶端优势，说明max2对SL不敏感。 【详解】A、根据野生型W和③、④的生长情况进行分析，W可以产生SL，且W和③、④地上部分都表现出了顶端优势，说明SL可以在产生部位（地上部位）发挥调节作用，A错误； B、根据分析，max1没有表现出顶端优势，但当其地上部分和W植株的根进行嫁接后（①），就表现出了顶端优势，说明其自身不能产生SL，由于野生型可产生的SL从根运输至地上部分，所以max1接受了SL，表现出顶端优势，因此对SL敏感，B正确； C、maxl和max2生长素水平正常但缺失顶端优势，说明SL和生长素能不能协同促进顶端优势，C错误； D、当max2的地上部分和max1的根结合后由于max2对SL不敏感，因此不会表现出顶端优势，即表现为顶端优势缺失，D错误。 故选B。 8．（23-24高二上·广东东莞·期中）拟南芥可发生避阴反应，即拟南芥植株被其他植株遮蔽时，可通过光敏色素感受富含远红光的光，进而伸长节间和叶柄，捕获更多的光能。下列相关叙述正确的是（　　） A．避阴反应能使相关基因选择性表达 B．避阴反应过程中光敏色素结构不变 C．避阴反应能吸收更多远红光用于光合作用 D．发生避阴反应后的拟南芥生长会受到抑制 【答案】A 【分析】分析题意：拟南芥被其他植株遮蔽而处于阴影中时，可通过光敏色素感受富含远红光的不可见光，进而伸长节间和叶柄，捕获更多的光能，称该现象为避阴反应。这是拟南芥的一种适应现象。 【详解】A、植物在避阴环境下的生长状态改变是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，A正确； B、避阴反应过程中，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息经过信息传递系统传导到细胞核，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应，B错误； C、远红光不能用于光合作用，而是作为光信号，C错误； D、生避阴反应是一种适应现象，发生避阴反应后的拟南芥生长会更加适应环境，D错误。 故选A。 9．（23-24高二上·广东东莞·期中）与研究生长素类调节剂对黄瓜生根的影响，用一定浓度的α-萘乙酸（NAA）处理黄瓜幼苗，两周后测定主根长度和侧根数目，结果如下表。下列分析正确的是（　　） 测定项目 NAA浓度（×10-4mol/L） 0 10 20 30 40 主根平均长度（cm） 12.1 14.3 12.8 10.5 8.6 侧根平均数目（个） 6.6 8.7 10.5 7.8 5.2 A．该实验的自变量是主根平均长度和侧根平均数目 B．正式实验前可通过预实验减少与浓度相关的误差 C．由表可确定促进主根生长的NAA最适浓度为1×10-3mol/L D．NAA对主根和侧根的生长均表现出低浓度促进、高浓度抑制 【答案】D 【分析】据表分析：该实验的自变量是NAA的浓度，因变量是主根的长度和侧根的数目，表中数据表明NAA对黄瓜主根长度和侧根数目都具有低浓度促进，高浓度抑制的效果。 【详解】A、据表分析可知，该实验的自变量是NAA的浓度，因变量是主根的长度和侧根的数目，A错误； B、预实验可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，以免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力、财力的浪费，但不能减少误差，B错误； C、由表可知，适宜主根生长的NAA浓度小于2.0×10-3mo1/L，但不能具体的浓度，C错误； D、表中数据表明NAA对黄瓜主根长度和侧根数目都具有低浓度促进，高浓度抑制的效果，D正确。 故选D。 10．（23-24高二上·广东东莞·期中）如图为温特研究植物向光性的实验设计，①~⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理及实验结果，②③④为A琼脂块，⑤⑥为B琼脂块。下列分析错误的是（　　）    A．①和②对比可以证明尖端产生的物质能够促进胚芽鞘的生长 B．该实验可证明尖端产生的物质分布不均导致胚芽鞘弯曲生长 C．若在单侧光照射下进行该实验也能得到图中相同的实验结果 D．设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块本身对胚芽鞘生长的影响 【答案】A 【分析】1、温特之前科学家们认为胚芽鞘的向光生长是由尖端产生的物质分配不均所致； 2、②中的琼脂块是经过胚芽鞘尖端处理的，而⑤中的琼脂块是没有经过胚芽鞘尖端处理的，对比可以看出，胚芽鞘尖端产生的物质能够促进胚芽鞘尖端以下部位的生长； 3、③④中含有胚芽鞘尖端产生物质的琼脂块放在了胚芽鞘的一侧，放琼脂块的一侧生长快；⑤⑥是对照组，排除琼脂块对胚芽鞘的影响。 【详解】A、①和②对比可以证明琼脂快中的物质能够促进胚芽鞘的生长，但是这种物质是琼脂快自身的还是尖端产生的，不能说明；故应该是①②⑤对比可以证明尖端产生的物质能够促进胚芽鞘的生长，A错误； B、②和③也可构成一组对照实验，其自变量是含尖端产生化学物质的琼脂块放置的位置不同，因变量是去除尖端的胚芽鞘生长情况，对比这两组的实验结果，可知胚芽鞘弯曲生长与尖端产生的物质分布不均有关，B正确； C、由于感受单侧光刺激的部位只能是胚芽鞘的尖端，图中①~⑥组胚芽鞘均已经去除了尖端，均不能感受到单侧光的刺激，因此若在单侧光照射下进行该实验，会得到与黑暗处理时相同的实验结果，C正确； D.图中②和⑤、③和⑥均能构成对照实验，设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响，D正确。 故选A。 11．（23-24高二上·广东佛山·期中）下列关于环境因素参与植物生命活动调节的叙述，错误的是（    ） A．植物分布的地域性很大程度上是由温度决定的 B．冬小麦具有春化作用说明温度参与了植物生长发育的调节 C．光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程 D．年轮是由不同季节的降水量不同引起的植物细胞分裂速度快慢和细胞体积大小不同而产生的 【答案】D 【分析】植物生命活动除受植物激素的调节外，光、温度、重力等环境因素也参与调节植物的生命活动。光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程；温度可以通过影响种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等生命活动，从而参与调节植物的生长发育；植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换成运输生长素的信号，造成生长素分布的不均衡，从而调节植物的生长方向。 【详解】A、温度可以通过影响种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等生命活动，植物分布的地域性很大程度是由温度决定的，A正确； B、温度可以通过影响种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等生命活动，从而参与调节植物的生长发育，冬小麦具有春化作用说明温度参与了植物生长发育的调节，B正确； C、光作为一种信号，参与调控植物生长、发育的全过程，例如植物开花根据的时间可以分为长日照植物和短日照植物，C正确； D、年轮是由于不同季节的温度不同引起植物细胞分裂快慢和细胞体积大小不同而产生的。在春夏季细胞分裂快，细胞体积大，在树干上形成颜色较浅的带；在秋冬季细胞分裂慢，细胞体积小，树干上形成颜色较深的带，D错误。 故选D。 12．（23-24高二上·广东东莞·期中）埋在土壤中的种子萌发时，幼苗的下胚轴的顶端会形成“顶端弯钩”结构，导致这种现象的原因是下胚轴顶部两侧细胞中生长素的不对称分布，如图所示为形成过程，下列相关叙述不正确的是（    ） A．顶端弯钩的形成体现了生长素低浓度促进、高浓度抑制的作用特点 B．下胚轴细胞将重力信号转变成了运输生长素的信号导致生长素不对称分布 C．m、n两侧的生长素浓度相差越大，下胚轴的倾斜角α越大 D．生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子 【答案】C 【分析】已知弯钩的形成是由于尖端一侧的生长素浓度过高，抑制生长，说明弯钩形成体现了生长素作用的两重性。 【详解】A、顶端弯钩的形成原因是生长素不对称分布，近地侧生长素浓度高于远地侧，近地侧生长素浓度高抑制生长，远地侧浓度低促进生长，体现了生长素低浓度促进、高浓度抑制的作用特点，A正确； B、下胚轴细胞将重力信号转变成了运输生长素的信号导致生长素朝近地侧横向运输，使生长素不对称分布，B正确； C、m侧的生长素浓度低促进生长、n侧的生长素浓度高抑制生长，由于m侧的生长素受重力影响持续横向运输给n侧，m、n两侧的生长素浓度差越大，n侧一般会受到更大的抑制作用，弯曲程度也越大，α角越小，C错误； D、生长素是由色氨酸合成的小分子，主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子，D正确。 故选C。 13．（23-24高二上·广东清远·期中）多叶棘豆是蒙医常用药，具有多种功效，但发芽非常困难，研究人员做了外源激素生长素（IAA）对其发芽的影响的探究实验，结果如下表。下列叙述错误的是（　　） A．由图可知，外源IAA促进多叶棘豆发芽的最适浓度是10mg/L B．IAA可能通过促进赤霉素的合成来促进种子萌发 C．由图可知，高浓度的IAA均抑制多叶棘豆的发芽 D．生产上常使用生长调节剂浸种的原因是作用时间更持久 【答案】C 【分析】由题干信息分析可知，该实验的目的是探究不同浓度的生长素溶液和浸种时间对种子萌发的影响，实验中的自变量是生长素的浓度和不同的浸种时间，因变量是发芽率；由折形图分析可知，随着生长素浓度的增加，种子发芽率呈先上升后下降的趋势，在10mg•L⁻¹时发芽率为最大值。 【详解】A、由图可知，随着外源IAA浓度的增加，种子发芽率呈先上升后下降的趋势，外源IAA促进多叶棘豆发芽的最适浓度是10mg/L，A正确； B、赤霉素的作用是解除种子休眠，促进种子萌发，由图可知IAA可能通过促进赤霉素的合成来促进种子萌发，B正确； C、由图可知，在浸泡7h的折线中，当IAA浓度为0mg/L时，种子发芽指数为0.2，当IAA的液度为10mg/L时，种子发芽指数最高，当IAA浓度>10mg/L时，种子发芽指数逐渐降低，当达到50mg/L时，发芽指数仍大于0.2，说明此时的IAA促进发芽，C错误； D、使用生长调节剂浸种，种子与生长调节剂接触更充分，使生长调节剂的作用时间更持久，D正确。 故选C。 14．（23-24高二上·广东清远·期中）下列有关生长素的合成、运输和分布的叙述，正确的是（　　） A．生长素只分布在植物生长旺盛的部位 B．胚芽鞘尖端能够利用色氨酸经过一系列反应大量合成生长素 C．不同浓度的生长素对促进植物器官的生长的效果可能相同 D．生长素的横向运输可发生在尖端，外界刺激的方向与生长素发生横向运输的方向相反 【答案】C 【分析】生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，是由色氨酸经过一系列反应转变而成；生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端，而不能反过来运输，称为极性运输；在成熟组织中：生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。 【详解】A、生长素在植物体的各个器官都有分布，但相对集中分布在生长旺盛的部位，A错误； B、胚芽鞘尖端能够利用色氨酸经过一系列反应合成生长素，但生长素是植物激素，含量低，所以不是大量合成，B错误； C、在最适生长素浓度的两侧，不同浓度的生长素可能对同一植物同一部位具有相同的促进效果，C正确； D、生长素的横向运输可发生在尖端，但外界刺激的方向与生长素发生横向运输的方向想同，如在左侧单侧光照射下，生长素在胚芽鞘尖端的横向运输是从左侧向光侧运输到右侧背光侧，D错误。 故选C。 15．（23-24高二上·广东清远·期中）诗句“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”出自宋代司马光的《客中初夏》，借由自然景象托物言志。下列有关说法错误的是（　　） A．柳絮的轻与葵花的鲜艳，均有利于植物的繁衍 B．“葵花向日倾”现象的生物学原理与植物顶端优势一致 C．在太空中将植物横放，生长素仍能进行极性运输 D．柳絮飞扬与葵花盛开都具有一定的季节性，说明环境能影响植物的生长发育 【答案】B 【分析】生长素类激素具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。 【详解】A、柳絮和葵花均可作为繁殖的载体，柳絮的轻与葵花的鲜艳利于种子和花粉的传播，均有利于植物的繁衍，A正确； B、顶芽产生的生长素逐渐向下运输，枝条上部的侧芽处生长素浓度较高，侧芽的发育受到抑制，植株因而表现出顶端优势，其属于生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长；而“葵花向日倾”现象背光侧生长快，属于生长素在高浓度时促进生长，这与顶端优势的原理不同，B错误； C、生长素的极性运输不受重力影响，故在太空中将植物横放，生长素仍能进行极性运输，C正确； D、柳絮飞扬与葵花盛开都具有一定的季节性，说明除植物激素等作用外，环境也能影响植物的生长发育，D正确。 故选B。 16．（23-24高二上·广东清远·期中）环境因素对植物的生命活动有重要影响。下列有关叙述错误的是（　　） A．春化作用可能与赤霉素有关 B．环境中的红光、蓝光对于植物的生长发育是非常关键的 C．光敏色素在植物的成熟组织细胞内含量丰富 D．植物激素在植物体内起着信息传递的作用 【答案】C 【分析】1、光对植物生长发育的调节：种子萌发，植株生长、开花、衰老，等等，都会受到光的调控。光对植物生长发育调节实质：光作为一种信号，影响、调控植物生长，发育的全过程。 2、光敏色素是一类蛋白质（色素-蛋白复合体）分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富。受到光照射后→光敏色素结构会发生变化→这一变化的信息传导到细胞核内→基因选择性表达→表现出生物学效应。 3、高等植物的生长发育是受环境因素调节的。光、温度、重力对植物生长发育的调节作用尤为重要。 【详解】A、研究表明，小麦、油菜、燕麦等多种作物的种子经过低温处理后，体内赤霉素含量升高；实验证明，一些需要春化的植物未经低温处理而施用赤霉素，也能开花；故春化作用可能与赤霉素有关，A正确； B、光敏色素主要吸收红光和远红光。植物体内除了光敏色素，还有感受蓝光的受体。可以认为，环境中的红光、蓝光，对于植物的生长发育来说，是非常关键的，B正确； C、光敏色素是一类蛋白质（色素—蛋白复合体），分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富，C错误； D、人们把这类由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，叫作植物激素。植物激素作为信息分子，几乎参与调节植物生长、发育过程中的所有生命活动，故植物激素在植物体内起着信息传递的作用，D正确。 故选C。 17．（21-22高二下·广东汕头·期中）为了探究乙烯对子房发育的影响，某实验小组以野生型番茄为实验材料，进行了如下实验。下列有关该实验的叙述，正确的是（    ） 实验组别 甲组 乙组 丙组 丁组 授粉情况 授粉 未授粉 授粉 未授粉 实验处理 施加清水 施加清水 施加乙烯利 施加乙烯受体抑制剂 子房是否发育为果实 是 否 否 是 A．在对果实发育的调控作用中生长素和乙烯相互协同 B．根据实验结果可知乙烯对果实的发育具有抑制作用 C．植物体中的乙烯受体仅分布在成熟器官的细胞膜上 D．不产生种子的子房由于缺乏生长素都不能发育成果实 【答案】B 【分析】在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立的起作用，而是多种激素相互作用共同调节。有的相互促进，有的相互拮抗。 表格分析，甲组为对照组，其余三组为实验组，其中甲、乙对照说明子房是否发育为果实与是否授粉有关；甲、丙，乙和丁对照说明乙烯利具有抑制子房发育果实的作用。 【详解】A、生长素能促进子房发育为果实，结合分析可知乙烯抑制子房发育为果实，二者为拮抗作用，A错误； B、甲和丙、乙和丁对照的实验结果能说明乙烯抑制子房发育为果实，B正确； C、由表格实验结果，不能确定植物体中的乙烯受体仅分布在成熟器官的细胞膜上，C错误； D、丁组没有授粉，不能产生种子，但施加乙烯受体抑制剂，子房能发育成果实，D错误。 故选B。 18．（21-22高二上·广东江门·期中）关于光敏色素的作用过程的说法错误的是（    ） A．光敏色素通过控制细胞核中基因的表达调控植株的生长 B．光敏色素感受光源后，结构发生变化，体现了细胞中物质结构与功能相适应的原理 C．光敏色素作为信号感受器感受刺激 D．光敏色素的作用过程体现了环境在器官水平的影响 【答案】D 【分析】分析题图，在受到光照射时，光敏色素被激活后结构发生变化，这一变化的信息需要经过信息传递系统进行信号转导才能传导到细胞核内，信息转到细胞核后，引起细胞核特定基因通过转录和翻译过程完成遗传信息的表达，从而表现出生物学效应。 【详解】A、根据上述分析可知，光敏色素通过控制细胞核中基因的表达调控植株的生长，A正确； B、光敏色素感受光源后，结构发生变化，然后发挥相应的功能，体现了细胞中物质结构与功能相适应的原理，B正确； C、根据上述分析可知，光敏色素作为信号感受器感受光的刺激，然后将信息转到细胞核中，引起细胞核特定基因通过转录和翻译过程完成遗传信息的表达，从而表现出生物学效应，C正确； D、光敏色素的作用过程体现了环境在分子水平的影响，D错误。 故选D。 19．（21-22高二上·广东江门·期中）关于生长素的作用及作用机理的说法，错误的是（    ） A．生长素通过调节特定基因的表达发挥作用 B．生长素在细胞水平的作用是其在器官水平作用的基础 C．生长素能够促进细胞分裂、细胞伸长生长、诱导细胞分化 D．生长素调节生命活动时，不为细胞提供能量，只传递信息 【答案】C 【分析】生长素是第一个被发现的植物激素。生长素中最重要的化学物质为3-吲哚乙酸。生长素有调节茎的生长速率、抑制侧芽、促进生根等作用，在农业上用以促进插枝生根，效果显著。 【详解】A、生长素具有调节作用，主要是通过调节特定基因的表达促进或抑制相应的生理过程，从而影响植物的生长发育，A正确； B、器官是组织构成的，组织是细胞构成的，生长素在细胞水平的作用是其在器官水平作用的基础，B正确； C、生长素能够促进细胞伸长生长、诱导细胞分化，不能促进细胞分裂，C错误； D、生长素只有调节作用，不为细胞提供能量，只传递信息，D正确。 故选C。 20．（21-22高二上·山东济宁·期中）如图所示，图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧后胚芽鞘弯曲生长的情况（弯曲角度用α表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的作用示意图，由此可以判断下列说法错误的是（    ） A．琼脂块中生长素浓度在点时，具有最大值 B．当生长素浓度小于点浓度时，随生长素浓度的增加逐渐减小 C．只有生长素浓度大于点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长 D．由图二可知，生长素的浓度不同时，对胚芽鞘的生长促进作用效果可能相同 【答案】A 【分析】生长素的作用表现为两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生长素所发挥的作用，因为浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。不同植物对生长素的敏感程度不同，双子也植物>单子叶植物，同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，敏感程度表现为根>芽>茎。 【详解】A、B点所对应的浓度是生长素促进生长的最适浓度，因此，当琼脂块中生长素浓度在B点时，促进胚芽鞘生长作用最强，此时的α具有最小值，A错误； B、琼脂块中生长素浓度在b点时，促进作用最大，胚芽鞘一侧生长最快，其弯曲程度最高，α具有最小值。因此，当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加α逐渐减小，B正确； C、图中C点对应的生长素浓度对胚芽鞘的生长表现为既不促进、也不抑制的状态，高于该浓度后，生长素表现为抑制胚芽鞘的生长，C正确； D、由图二曲线可知，图中B点为生长素促进胚芽鞘生长的最适浓度，高于或低于该浓度值，生长素的促进作用都有所减弱，在图示的B点的两侧可找到两个不同浓度，对胚芽鞘的生长促进作用效果相同的情况，D正确。 故选A。 21．（20-21高二上·广东深圳·期中）如图是某植物幼苗横放一段时间后显微镜下的部分细胞图，下列叙述正确的是（    ） A．该图表明生长素可通过促进细胞分裂和伸长来促进植物生长 B．由细胞体积可知，生长素横向运输方向是由a向b运输 C．若b 侧生长素含量较a高，则此图是植物幼苗的茎部细胞图 D．若此图是某植物幼苗根部细胞图，则b侧是近地侧 【答案】C 【分析】据图分析：某植物幼苗横放一段时间，b侧生长快，弯向a侧。若图示细胞为植物根部细胞，因为根对生长素比较敏感，生长素浓度高的一侧生长慢，则a侧生长素浓度高，生长受抑制，a为近地侧，b为远地侧；若为茎部细胞，则a为远地侧，b为近地侧。 【详解】A、生长素促进生长的机理在于促进细胞的伸长生长，不能促进细胞的分裂，A错误； B、由分析可知，若图为植物幼苗根部的细胞，则a为近地侧，b为远地侧，重力的方向是自b→a，生长素横向运输方向是由b向a运输，B错误； C、若该图是幼苗水平放置培养后茎部细胞纵切图，近地侧生长素浓度比远地侧高，促进生长作用强，故a侧为远地侧，b为近地侧，生长素横向运输方向是由a向b运输，故b 侧生长素含量较a侧高，C正确； D、由分析可知，若图为植物幼苗根部的细胞，生长素在根部a侧抑制生长，在b侧促进生长，则a为近地侧，b为远地侧，D错误。 故选C。 22．（20-21高二上·广东深圳·期中）图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。由此我们可以判断下列说法错误的是（    ） A．琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最小值 B．当生长素浓度位于b-c点之间时，对胚芽鞘仍表现为促进作用 C．当生长素浓度高于c点浓度时，A逐渐大于90度 D．由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性 【答案】C 【分析】1、根据题意和图示分析可知：琼脂块中生长素浓度在b点时促进作用最强，胚芽鞘弯曲程度最大，A具有最小值。当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加胚芽鞘弯曲增大，A逐渐减小。只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长。 2、由题图二可知：横坐标以上的部分代表促进作用，横坐标上的点代表既不促进也不抑制，而横坐标以下部分（c点以后）代表抑制作用。生长素作用具有具有两重性。 【详解】A、由图二可知，琼脂块中生长素浓度在b点时促进作用最强，胚芽鞘弯曲最大，A具有最小值，A正确； B、当生长素浓度位于b-c点之间时，曲线在横轴以上部分，表明生长素对胚芽鞘仍表现为促进作用，B正确； C、琼脂块中生长素浓度大于c时，对于胚芽鞘的生长作用是抑制，胚芽鞘不生长也不弯曲，A等于90，C错误； D、由图二可知，低浓度生长素促进生长，高浓度生长素抑制生长，即生长素作用具有两重性，D正确。 故选C。 23．（20-21高二上·广东深圳·期中）科学家做过如下的实验，选三株燕麦胚芽鞘给予单侧光照射，后两组切去胚芽鞘尖端后各放置一块含有等量生长素的琼脂块，下方①②③④⑤⑥为空白琼脂快。经过一段时间后，下列关于接受块①②③④⑤⑥的成分变化的叙述，正确的是（    ） A．①含生长素比②多，③含生长素比④多 B．③④中生长素含量之和大于⑤⑥中生长素含量之和 C．在③④⑤⑥小块中，⑤含生长素最多 D．①含生长素比②少，⑤含生长素比④多 【答案】B 【分析】胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激；单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端；生长素只能由形态学上端向形态学下端运输。 【详解】A、单侧光照射胚芽鞘的尖端，引起尖端生长素的横向运输，所以①含生长素比②多；由于含生长素的琼脂小块不能感受单侧光的刺激，又生长素能由形态学上端向形态学下端运输，所以③和④含有的生长素一样多，A错误； B、由于含生长素的琼脂小块只能将生长素从形态学上端向形态学下端运输，所以③④中生长素含量之和比⑤⑥中的要多，B正确； C、由于生长素不能由形态学下端向形态学上端运输，所以⑤⑥小块中不含生长素，C错误； D、由于胚芽鞘的尖端能感受单侧光的刺激，使生长素向背光一侧运输，导致①含生长素比②多；又生长素不能由形态学下端向形态学上端运输，所以⑤和⑥都不含生长素，D错误。 故选B。 24．（20-21高二下·广东珠海·期中）植物能以一定的方式调节自身生命活动，下列说法错误的是（    ） A．乙烯只在果实中合成并促进其成熟 B．植物激素的合成受基因调控 C．细胞分裂素能促进细胞分裂 D．植物向光性没有体现两重性 【答案】A 【分析】1、在植物个体生长发育和适应环境的过程中，各种植物激素不是孤立地起作用，而是相互协调、共同调节，植物激素的合成受基因的控制，也对基因的程序性表达具有调节作用。 2、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。能够体现生长素两重性的实例有：顶端优势、根的向地性、根的背光性等。 【详解】A、乙烯在植物体的各个部位都能产生，具有促进果实成熟的作用，A错误； B、植物激素的合成受酶的控制，而酶的合成受基因组的控制，同时植物激素也对基因的程序性表达具有调节作用，B正确； C、细胞分裂素主要在根尖合成，能促进细胞分裂，C正确； D、在单侧光的照射下，生长素向背光侧运输，使背光侧生长素浓度高于向光侧，引起背光侧生长更快而出现向光性，没有体现两重性，D正确。 故选A。 【点睛】 25．（20-21高二下·广东·期中）未完全成熟的芒果便于运输，但食用前需经人工催熟或果实的后熟。果实成熟与细胞膜上的乙烯受体蛋白（ETR1）有关，而控制ETR1合成的基因位于染色体上。伴随芒果的成熟，果实也变得极易腐烂，芒果的腐烂大多是由真菌中的炭疽菌感染造成的。当受到炭疽菌侵染时，芒果释放乙烯的量会显著增加，这种随病害发生而产生的乙烯被称为病害乙烯。病害乙烯不仅作用于芒果，也能被炭疽菌感知，激活其萌发和侵染活动。下列分析正确的是（　　） A．芒果植株中，乙烯的合成部位是果实，乙烯能促进果实成熟 B．果实成熟只与乙烯有关，果实的腐烂变质只与炭疽菌有关 C．推测炭疽菌细胞膜上含有ETR1，但其ETR1基因位于拟核中的DNA上 D．炭疽菌侵染会加剧病害乙烯的释放，而病害乙烯的释放会促进炭疽菌的侵染 【答案】D 【分析】乙烯： ①合成部位：植物体的各个部位都能产生。 ②主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。 【详解】A、植物体的各个部位均可产生乙烯，A错误； B、果实的成熟主要与乙烯有关，果实的腐烂变质与炭疽菌和乙烯有关，B错误； C、植物炭疽菌为真菌，属于真核生物，题目提到“控制ETR1合成的基因位于染色体上”，推测其ETR1基因位于细胞核中的染色体DNA上，C错误； D、分析题意可知，炭疽菌侵染会加剧病害乙烯的释放，而病害乙烯的释放会促进炭疽菌的侵染，D正确。 故选D。 26．（20-21高二下·广东湛江·期中）如图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响，下列叙述错误的是（　　） A．蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用 B．蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物 C．第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低 D．同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜 【答案】C 【分析】添加蔗糖，目的是提供营养，同时糖类是主要的能源物质。由四条曲线对比可知：蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用，同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜。 【详解】A、与清水组相比，添加蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用，A正确； B、糖类是主要的能源物质，添加蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物，B正确； C、第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最高，C错误； D、由四条曲线对比可知，同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜，D正确。 故选C。 二、非选择题 27．（23-24高二下·广东茂名·期中）在植物组织培养过程中，愈伤组织的成功诱导是至关重要的步骤。科学家以食用稗的成熟胚作为外植体，在基本培养基上研究植物生长调节剂对食用稗愈伤组织诱导的影响。实验结果如下表。请回答相关问题： 培养基代号 2,4—D/mg·L-1 6—BA/mg·L-1 愈伤组织诱导率/% L 1 1.0 0 65.41 L 2 2.0 0 68.76 L 3 3.0 0 91.01 L 4 3.0 0.2 54.48 L 5 3.0 0.5 57.35 L6 3.0 1.0 51.71 注：愈伤组织诱导率（%）=产生愈伤组织的外植体数/接种外植体总数×100% (1)从上表可以知道，在基本培养基中添加较高浓度的 有利于食用稗胚形成愈伤组织，而添加 则不利于食用稗胚愈伤组织的形成。 (2)影响愈伤组织成功诱导的因素除植物生长调节剂外，培养的环境条件也是重要的因素。现给你提供200个已经消毒过的食用稗的成熟胚，在上述研究的基础上，探究光照对愈伤组织形成的影响。 实验步骤： ①将200个已经消毒过的食用稗的成熟胚平均分为甲、乙两组，分别接种到 培养基上； ②甲组置于光照条件下培养，乙组置于黑暗条件下培养，其它条件相同且适宜。 ③ 。 预期实验结果和结论： ④ 。 ⑤ 。 ⑥如甲组的愈伤组织诱导率和乙组的愈伤组织诱导率相当，则光照、黑暗对愈伤组织的形成没有影响。 【答案】(1) 2，4-D 6-BA (2) L3 培养一段时间后，分别计数甲、乙两组中形成愈伤组织的个数并计算愈伤组织诱导率 如甲组的愈伤组织诱导率大于乙组的愈伤组织诱导率，则光照有利于愈伤组织的形成 如甲组的愈伤组织诱导率小于乙组的愈伤组织诱导率，则黑暗有利于愈伤组织的形成 【分析】分析表格：仅加入2，4-D调节剂时，且其浓度由1.0mg/l逐渐增加到为3.0mg/l时，愈伤组织诱导率逐渐升高；若在此基础上再添加6-BA，且其浓度由0.2mg/l逐渐增加到为1.0mg/l时，愈伤组织诱导率逐渐降低。 【详解】（1）表中数据显示，L1、L2、L3组实验的自变量是2，4－D的浓度不同，这三组的实验结果说明，在基本培养基中添加较高浓度的2，4－D有利于食用稗胚形成愈伤组织；L4、L5、L6组实验的自变量是6－BA的浓度不同，该三组的实验结果说明，添加6－BA不利于食用稗胚愈伤组织的形成。 （2）实验步骤： ①该实验的目的是探究光照对愈伤组织形成的影响，因此自变量是有无光照，因变量是愈伤组织诱导形成的几率，而培养基等为无关变量，无关变量应控制相同且适宜，因此应将甲、乙两组的成熟胚分别接种到最有利于形成愈伤组织形成的L3培养基中培养。 ③对甲、乙两组进行自变量处理：甲组置于光照条件下培养，乙组置于黑暗条件下培养，其它条件相同且适宜。观察并记录比较相应的因变量：培养一段时间后，分别计数甲、乙两组中形成愈伤组织的个数并计算愈伤组织诱导率。 预期实验结果和结论： ④如甲组的愈伤组织诱导率大于乙组的愈伤组织诱导率，则光照有利于愈伤组织的形成. ⑤如甲组的愈伤组织诱导率小于乙组的愈伤组织诱导率，则黑暗有利于愈伤组织的形成. ⑥如甲组的愈伤组织诱导率和乙组的愈伤组织诱导率相当，则光照、黑暗对愈伤组织的形成没有影响。 28．（23-24高二下·广东茂名·期中）某科研小组从长势一致的豌豆黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽），白茎段顶端向下对称纵切至约314处，将切开的茎段浸没在生长素溶液中。一段时间后，观察到半边茎向切面侧弯曲生长形成弯曲角度（a），如图甲所示，a与不同生长素浓度的关系如图乙所示。回答下列问题：    (1)若将图乙中B点对应的浓度稀释至原来的80%，则弯曲角度a （填“大于”“小于”或“等于”）a1；a越大，说明 。 (2)由图乙可知，15μmol·L-1生长素浓度对该茎段生长的作用是 （填“促进”或“抑制”）。在A、B两点对应的两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度相同，说明生长素具有 的特点。 (3)某兴趣小组为探究萘乙酸（NAA）对豌豆芽生长的影响，选取长势相同的豌豆芽，用不同浓度的NAA溶液和清水分别进行处理。一段时间后，测量不定根数量和胚轴长度，并计算NAA处理组减去清水组的差值，结果如图丙所示； ①该实验的自变量为 ，因变量为 。清水处理组作为对照的目的是 。 ②据图可知，当NAA浓度分别为 g·ml-1时，NAA对豌豆不定根、胚轴的生长既不起促进作用也不起抑制作用。 【答案】(1) 大于 幼茎切面对侧较切面侧生长更快（该浓度生长素溶液的促进作用更强） (2) 促进 低浓度促进生长、高浓度抑制生长 (3) NAA溶液浓度 不定根总数（差值）和胚轴长度（差值） 排除植物自身内源性激素对实验的影响 10-8和10-7 【分析】据图分析：图甲表示茎段的半边茎向内侧弯曲生长及形成的弯曲角度；图乙表示茎段的半边茎向内侧弯曲生长的角度与生长素浓度的关系，生长素浓度在0~13μmol·L-1时，随着生长素浓度的升高茎段半边茎向内侧弯曲生长的角度逐渐增大，生长素浓度超过13μmol·L-1时随着生长素浓度的升高，茎段半边茎向内侧弯曲生长的角度逐渐减小；图丙表示NAA溶液浓度对不定根总数差值和胚轴长度差值的影响。 【详解】（1）由图可知，若将图乙中B点对应的浓度稀释80%，即生长素浓度变为15μmol·L-1×80%=12μmol·L-1，则弯曲角度α大于α1；α越大，说明幼茎切面对侧较切面侧生长更快（该浓度的促进作用更强）。 （2）乙图分析：15μmol·L-1生长素浓度弯曲角度大于生长素浓度为0μmol·L-1，说明15μmol·L-1生长素浓度对该茎段生长的作用是促进；生长素具有低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特点，最适生长素浓度产生最大α值，高于最适浓度时会出现与低于最适浓度相同的弯曲生长，从而产生相同的α，故而在A、B两点对应的两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度相同。 （3）①题干信息“选取长势相同的豌豆芽，用不同浓度的NAA溶液和清水分别进行处理”，说明该实验的自变量是NAA溶液浓度；因变量为丙图的纵坐标不定根总数（差值）和胚轴长度（差值）；为了判断不同浓度的NAA溶液对豆芽生长的影响，需要与清水处理组作对比，因此清水处理组作为对照的目的是排除植物自身内源性激素对实验的影响。 ②据图分析，NAA溶液浓度为10-8时，不定根总数差值和不使用NAA相同，NAA溶液浓度为10-7时，胚轴长度差值和不使用NAA相同，因此当NAA浓度分别为10-8和10-7g·mL-1时，NAA对豌豆不定根、胚轴的生长既不起促进作用也不起抑制作用。 29．（23-24高二上·广东广州·期中）如图为某种植物的根和茎对不同浓度生长素的反应，请回答：    (1)e浓度的生长素对B器官的作用是 。 (2)单侧光照射会引起茎向光弯曲生长，若向光侧的生长素浓度为b，则背光侧生长素浓度的范围应在 之间。该现象 （填能或不能）体现生长素生理作用的两重性。 (3)若想培养无根豆芽，配制的生长素类似物的最适浓度是 点（填写字母）对应浓度。 (4)植物生命活动的调节有基因调控、激素调节和环境因素三个方面，它们是相互作用、协调配合的。下列有关叙述错误的是（    ） A．植物的生长发育根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果 B．微量的植物激素就能对植物的生长发育和繁殖有显著作用 C．植物的生长发育往往取决于各种植物激素在体内的绝对含量 D．环境因素对植物生命活动的调节有些是通过激素来实现的 (5)某生物小组设计了一组实验验证顶端优势产生的机理，实验如下：将若干生长状况相同的某植物幼苗随机均分为A、B、C、D四组。其中A组不做任何处理，B、C、D三组去除顶芽，C组在去除顶芽处放置含生长素的琼脂块，D组 （将实验操作补充完整）。将四组幼苗放在相同且适宜的环境中培养一段时间后，记录侧芽的生长状况。预期 组侧芽不生长。上述生物小组中有学生发现，C组并没有表现出预期的实验现象，分析其最可能的原因是 。 【答案】(1)既不促进，也不抑制 (2) bd 不能 (3)c (4)C (5) 在去顶芽处放置不含生长素的琼脂块（空白琼脂块） A、C 琼脂块中生长素浓度过低 【分析】生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．生长素的两重性与生长素的浓度、植物器官的种类以及叶片的年龄有关，其中根对生长素浓度最敏感，芽其次，茎再次． 【详解】（1）看图可知：e浓度的生长素对B器官的作用是既不促进，也不抑制。 （2）单侧光照射会引起茎向光弯曲生长，若向光侧的生长素浓度为b，则背光侧生长素浓度应该促进生长的效果高于b，故生长素的范围应在bd之间，该现象不能体现生长素生理作用的两重性，因为无论是向光侧的生长素浓度，还是背光侧的生长素浓度都是促进生长。 （3）若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度既要促进茎的生长，又要抑制根的生长，故浓度最好是c点对应的浓度。 （4）A、植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，A正确； B、植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，B正确； C、植物的生长发育往往取决于各种植物激素在体内的相对含量，C错误； D、光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节，D正确。 故选C。 （5）根据单一变量原则，C组再在去顶芽处放置含生长素的琼脂块，则D组再在去顶芽处放置不含生长素的琼脂块（空白琼脂块），形成对比。A组不作任何处理，保留顶端优势；C组去顶芽处放置含生长素的琼脂块，模拟顶端优势，则理论上A和C组侧芽不生长。上述生物小组的少数学生在实验中发现，C组并没有表现出预期的实验现象，分析其最可能的原因是琼脂块中生长素浓度过低。 30．（23-24高二上·广东·期中）高温热害是限制农作物产量的重要因素。籽粒形成期的水稻遭遇高温，叶绿素含量会显著减少，光合作用强度下降，高温还会导致水稻产生大量活性氧，超过水稻体内抗氧化酶催化活性氧代谢的限度，进而损伤核物质。研究水稻适应温度变化的调控机制，对水稻增产具有重要意义。 回答下列问题： (1)叶绿素含量会影响光合作用的 阶段（填“光反应”或“暗反应”），植物激素脱落酸也会影响光合作用，其影响主要表现在 ；光除了可以为水稻光合作用提供能源外，也可以作为一种 调控水稻的生长、发育。 (2)研究表明油菜素内酯能减小活性氧对水稻核物质的损伤，推测油菜素内酯的作用原理可能是提高了 。 (3)请设计实验验证施用油菜素内酶类调节剂能够提高水稻在高温胁迫下的结实率（实粒数占总粒数的比例），并简要写出实验思路及预期结果。 【答案】(1) 光反应 促进气孔关闭，促进叶的衰老和脱落 信号分子 (2)水稻体内抗氧化酶活性 (3)实验思路：将长势相同的同种水稻分为甲、乙两组，均置于高温下培养，对甲组水稻适时适量施用油菜素内酯类调节剂，乙组施用等量的蒸馏水。统计两组水稻种子实粒数与总数，计算结实率。预期结果：甲组水稻结实率明显高于乙组。 【分析】光合作用包括光反应和暗反应两个阶段：光反应发生场所在叶绿体的类囊体薄膜上，色素吸收光能、传递光能，并将一部分光能用于水的光解生成NADPH和氧气，另一部分光能用于合成ATP；暗反应发生场所是叶绿体基质中，首先发生二氧化碳的固定，即二氧化碳和五碳化合物结合形成两分子的三碳化合物，三碳化合物在光反应产生的NADPH和ATP的作用下被还原，进而合成有机物。 【详解】（1）叶绿素能吸收传递和转化光能，叶绿素含量会影响光合作用的光反应阶段。光除了可以为水稻光合作用提供能源外，也可以作为一种信号分子来调控水稻的生长、发育，如光敏色素。植物激素脱落酸能促进气孔关闭，减少CO2的吸收，影响暗反应，同时脱落酸还能促进叶的衰老和脱落，影响光反应。 （2）高温还会导致水稻产生大量活性氧，超过水稻体内抗氧化酶催化活性氧代谢的限度，进而损伤核物质，导致影响细胞正常的代谢水平，导致减产。而油菜素内酯能减小活性氧对水稻核物质的损伤，推测油菜素内酯的作用原理是提高了水稻体内抗氧化酶活性，进而避免了对细胞核物质造成损伤。 （3）本实验的目的是验证施用油菜素内酶类调节剂能够提高水稻在高温胁迫下的结实率，即本实验中的自变量为是否使用油菜素内酯，因变量是水稻的结实率，其他无关变量相同且适宜，同时实验设计中需要制造高温胁迫环境，因此实验设计思路可表述为：将长势相同的同种水稻分为甲、乙两组，均置于高温下培养，对甲组水稻适时适量施用油菜素内酯类调节剂，乙组喷洒等量的蒸馏水。统计两组水稻种子实粒数与总数，计算结实率。预期结果：甲组水稻结实率明显高于乙组。 31．（23-24高二上·广东佛山·期中）研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果如图所示。请回答下列问题。 (1)植物表现出的顶端优势可以从曲线⑤和曲线 （填数字）的实验结果得到验证。 (2)比较曲线②、③、④与⑤可知，顶芽对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素是 ，而且 （激素）能解除这种激素的抑制作用。 (3)比较曲线①与②可知，赤霉素能明显促进 的生长，推测：在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于 组织。 (4)乙烯利作为一种植物生长调节剂，在农业生产中常用作植物激素乙烯的替代品使用。研究发现，在黄瓜幼苗1心1叶期施用一定浓度的乙烯利可增加雌花的产生，提高坐果率，增加产量。某研究小组为探究乙烯利促进黄瓜增产的最适浓度进行了相关实验，实验处理及结果记录如下表： 实验组别 1组 2组 3组 4组 乙烯利浓度（mg/kg） 0 150 300 450 雌花数（个/株） 6.5 7.5 11 2 座果率（%） 73 85 96 63 请分析回答： 根据上述实验结果能确定乙烯利促进黄瓜增产的最适浓度在 mg/kg之间。 为进一步确定促进黄瓜增产的乙烯利最适浓度，小李同学在上述预实验的基础上，设计了下列方案，请补充完善。 ①选取生长良好， 的1心1叶黄瓜幼苗50株，均分为5组并编号为A、B、C、D、E ； ②配置浓度分别为 200 mg/kg、250 mg/kg、300 mg/kg、350 mg/kg、400 mg/kg的乙烯利溶液； ③取第二步配置的乙烯利溶液各150 mL，分别均匀喷洒到A、B、C、D、E组幼苗上，将各组幼苗置于相同且适宜条件培养； ④观察并记录 。 实验结论：从植物形态特征来看， 最高的一组使用的乙烯利浓度为促进黄瓜增产的乙烯利最适浓度。 【答案】(1)② (2) 生长素 细胞分裂素 (3) 侧芽 分生 (4) 150~450 生长状况一致 各组幼苗雌花数量和座果率，计算平均值 雌花数量和座果率 【分析】1、生长素具有促进植物生长的作用，在生产上的应用有促进扦插的枝条生根、促进果实发育、防治落花落果等。 2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎杆伸长和植物增高，此外还具有解除种子、块茎休眠，促进萌发等作用。 3、细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。 4、顶端优势：顶芽优先生长，而侧芽受到抑制的现象。 （1）原因：顶芽产生的生长素向下运输枝条上部的侧芽部位生长素浓度较高，侧芽对生长素浓度比较敏感，因而使侧芽的发育受到抑制； （2）解除方法：摘除顶芽。 【详解】（1）曲线②去除顶芽，侧芽的长度平均值高于曲线⑤，这说明顶芽对侧芽的生长有抑制作用，因此植物表现出的顶端优势可以从曲线⑤和曲线②的实验结果得到验证。 （2）比较曲线⑤和曲线②，可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用，曲线④去除顶芽，切口涂抹生长素，侧芽的长度平均值低于曲线②，这说明对侧芽生长起抑制作用的是生长素，曲线③顶芽保留，侧芽上涂抹细胞分裂素，侧芽的长度平均值高于曲线⑤，说明细胞分裂素可以解除生长素对侧芽生长的抑制作用。 （3）曲线①去除顶芽，切口涂抹赤霉素，侧芽的长度平均值高于曲线②，这说明赤霉素具有促进侧芽生长的作用，由此推测：在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于分生组织。 （4）根据表中数据分析可知，促进黄瓜增产的乙烯利浓度范围在150—450mg/kg之间，为进一步确定促进黄瓜增产的乙烯利最适浓度，在上述预实验的基础上，将乙烯利的浓度梯度进一步细化，梯度细化为50，然后在150—450mg/kg之间设计梯度浓度进行实验，实验中自变量仍然是乙烯利的不同浓度，因变量为雌花数量和座果率，其他均为无关变量，无关变量保持相同且适宜。实验设计遵循单一变量和对照性实验的原则，实验步骤如下： ①选取生长良好，生长状况一致的1心1叶黄瓜幼苗50株，均分为5组并编号为A、B、C、D、E； ②配置浓度分别为200mg/kg、250mg/kg、300mg/kg、350mg/kg、400mg/kg的乙烯利溶液； ③取第二步配置的乙烯利溶液各150mL，分别均匀喷洒到A、B、C、D、E组幼苗上，将各组幼苗置于相同且适宜条件培养； ④观察并记录各组幼苗雌花数量和座果率，计算平均值。 实验结论：分析比较各组的实验结果，其中雌花数量和座果率最高的一组使用的乙烯利浓度为促进黄瓜增产的乙烯利最适浓度。 32．（23-24高二上·广东广州·期中）某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按下图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切断的弯曲程度（α角），测得数据如下表。据此问答问题。 分组 甲 乙 琼脂块 左 右 α角/度 20.4 9.0 9.1 (1)生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，是一种 （物质跨膜运输方式），这种运输的方向是 。 (2)图中a角形成的原因是 。 (3)据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同，但小于甲琼脂块所引起的α角，原因是 。 (4)生产实践中，人们常常根据生长素的作用原理，对植物进行适当干预，以提高农作物的产量和品质。 ①当棉花生长到一定高度后，棉农常常会摘掉其顶芽，目的是 ，促进侧芽发育成枝条。 ②在种植烟草（获取烟叶）时，为了避免植株长得太高，烟农往往会进行打顶，但又要避免腋芽的生长，请利用生长素的作用原理，提供一条可行的措施： 。 【答案】(1) 主动运输 从形态学上端到形态学下端 (2)琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧，使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚芽鞘左侧生长快于右侧，形成α角 (3)乙左右两侧琼脂块中的生长素含量基本相同，但小于甲琼脂块中生长素的含量 (4) 解除顶端优势 打顶后在顶芽处涂抹一定浓度的生长素 【分析】分析图表：甲、乙两组的自变量为胚芽鞘尖端是否被云母片完全阻隔。甲组的胚芽鞘尖端无云母片阻隔，尖端产生的生长素既能从向光侧运输到背光侧，也能从尖端向下运输到琼脂块；乙组的胚芽鞘尖端因云母片的完全阻隔，导致尖端产生的生长素不能从向光侧运输到背光侧，但能从尖端向下运输到琼脂块，所以左、右两侧琼脂块中生长素的含量基本相同，但明显低于甲组琼脂块中生长素的含量。胚芽鞘之所以弯曲生长，是因为琼脂块中的生长素只能沿着与胚芽鞘的接触面向下运输，造成生长素在胚芽鞘中分布不均匀。 【详解】（1）生长素的极性运输是指生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端，而不能反过来运输，极性运输属于一种主动运输。 （2）琼脂块中的生长素只能沿着与胚芽鞘的接触面向下运输。图示中的琼脂块放置在去顶胚芽鞘切面的左侧，导致琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧，使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚芽鞘左侧细胞的生长快于右侧，形成α角。 （3）表中信息显示：乙组左、右两侧琼脂块中生长素的含量基本相同，但小于甲组琼脂块中生长素的含量，导致乙组琼脂块左、右部分中的生长素进入胚芽鞘切段左侧的量几乎相同，但明显小于甲组琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段左侧的量，所以乙组左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同，但小于甲组琼脂块所引起的α角。 （4）①当棉花生长到一定高度后，棉农常常会摘掉其顶芽，目的是解除顶端优势，解除顶芽产生生长素在侧芽的积累对侧芽的抑制作用，促进侧芽发育成枝条。 ②在种植烟草（获取烟叶）时，为了避免植株长得太高，烟农往往会进行打顶，但又要避免腋芽的生长，具体做法是：打顶后在顶芽处涂抹一定浓度的生长素。 33．（23-24高二上·广东清远·期中）种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0～5℃的低温下1～2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，据图回答下列问题： (1)从图中可以看出脱落酸对种子的 起抑制作用，在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在 关系。各种激素含量的变化说明了植物生命活动不止受 激素的调节，而是 激素相互协调共同发挥作用的。 (2)马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象，要破除休眠使之提前萌发应该使用上图中的 或 处理，但在生产上人们常使用的是 的此类激素的类似物，因为该类物质原料丰富，生产过程简单，在植物体内 ，效果稳定。 (3)导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是 组在一定时间和空间 表达的结果。 【答案】(1) 萌发 拮抗 单一 多种 (2) 赤霉素 细胞分裂素 人工合成 不易被降解 (3) 基因 程序性 【分析】各种激素在不同阶段的分泌量不同，这是基因组在一定时间和空间的程序性表达。 【详解】（1）在种子休眠状态下，脱落酸含量较高，在打破休眠萌发的过程中，脱落酸减少，故脱落酸对种子的萌发起抑制作用；在种子萌发早期，赤霉素能促进种子萌发，而脱落酸能抑制种子的萌发，两者之间是拮抗作用。从题图中可看出植物生命活动不是受单一激素的调节，而是由多种激素相互作用、共同调节的； （2）由图可知，随着种子的萌发，赤霉素和细胞分裂素逐渐增多，故破除休眠使之提前萌发，应该赤霉素或细胞分裂素处理，但由于植物本身产生的激素极少，所以生产上一般用人工合成的此类激素类似物，因为该物质的原料丰富，生产过程简单，在植物体内不易降解，效果稳定； （3）各种激素在不同阶段的分泌量不同，这是基因组在一定时间和空间的程序性表达（即基因的选择性表达）。 34．（22-23高二上·广东湛江·期中）将一株正在生长的植物水平放入正在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源，如图1所示；图2表示不同浓度的生长素对植物茎生长的作用情况；图3表示不同浓度生长素对顶芽和根部生长的作用情况。回答下列问题： (1)图1中植物茎的生长方向是 ，根的生长方向是 。 (2)图2中促进茎生长的最适生长素浓度为 。从图中可以看出，茎生长速度为n时，对应的生长素浓度有两种，即m或2m。现有生长速度为n的植物茎若干，请用实验探究促进茎的生长素浓度是哪种浓度，简述实验思路、结果和结论： (3)图3中表示生长素浓度对根部生长影响的是曲线 。ab段生长素浓度对顶芽生长的影响是 。 【答案】(1) 向着光源方向生长 水平生长 (2) g 将生长状况相似的茎等分为甲、乙两个实验组，分别向两组实验中加入少量且等量的外源生长素，观察对比两组植物茎的生长速度，若甲组生长速度大于乙组的生长速度，则甲对应的生长素浓度为m，乙对应的生长素浓度为2m (3) ① 促进 【分析】1、太空飞行的航天飞机，失去重力作用，植物生长受到单侧光影响，植物尖端有感光性，单侧光引起生长素分布不均匀，背光一侧多，生长素极性向下运输，使背光一侧生长快，植物表现出弯向光源生长。 2、图2中OH段，随着生长素浓度增大，对植物茎生长的促进作用增强，HC段，随着生长素浓度增大，仍表现为促进作用，但促进作用逐渐减弱，CD段，表示对植物茎生长起抑制作用。 【详解】（1）在失重的状态下，重力对生长素的分布没有影响，而单侧光仍能引起生长素分布不均匀，使向光侧生长素分布少，背光侧生长素分布多，引起茎向着光源方向生长，而对植物的根来说，此时不受重力和光照影响，根会水平生长。 （2）图2中，在H点时，对植物茎生长的促进作用最大，促进茎生长的最适生长素浓度为g。当生长素浓度为m或2m时，茎的生长速度都为n，现有生长速度为n的植物茎若干，为探究促进茎的生长素浓度是哪种浓度，可设计以下实验：将生长状况相似的茎等分为甲、乙两个实验组，分别向两组实验中加入少量且等量的外源生长素，观察对比两组植物茎的生长速度，若甲组生长速度大于乙组的生长速度，则甲对应的生长素浓度为m，乙对应的生长素浓度为2m。 （3）由于根比芽对生长素敏感，因此图3中表示生长素浓度对根部生长影响的是曲线①，②表示的是顶芽，由图可知，ab段生长素浓度对顶芽的生长起促进作用。 35．（22-23高二上·广东揭阳·期中）为研究生长素（IAA）和脱落酸（ABA）在草莓果实发育至成熟过程中的作用，科研人员做了相关实验。 (1)科研人员对草莓果实发育至成熟过程中果实内IAA和ABA的含量进行检测，结果如下图甲所示。果实发育初期，正在发育的 中有IAA合成，促进草莓果实由小绿变成大绿。果实由大绿到全红的过程中，两种激素发生的变化是 ，从而使果实逐渐成熟。 (2)为了进一步研究ABA和IAA在草莓果实成熟过程中的相互作用，用大绿果期的草莓进行实验，结果如图乙所示。 ①据图乙分析，IAA抑制果实成熟，理由是与对照组相比，IAA处理组 。两种激素在草莓果实成熟过程中是 关系。 ②结合图乙和图丙推测，果实成熟后期，ABA能够通过 使果实由纯白变为全红。 (3)根据上述研究结果，若在草莓运输过程中利用激素进行保鲜，可选用的激素是 。 【答案】(1) 种子（果实） ABA含量增加，IAA含量逐渐降低 (2) 绿果个数明显增加 拮抗 抑制IAA的合成 (3)IAA 【分析】题图分析：图甲表示ABA和IAA在果实成熟过程中的含量变化，其中ABA逐渐增多，IAA先增多然后逐渐减少；图乙表示ABA和1AA处理果实与对照组比较不同情况；图丙表示ABA处理会抑制IAA的产生。 【详解】（1）结合图甲IAA含量变化可知，7-14天内为果实发育初期，正在发育的果实或种子中有IAA合成，促进草莓果实由小绿变成大绿；结合图甲中ABA含量变化可知，14-28天内，果实由大绿到全红的过程中，ABA含量增加，IAA含量逐渐降低，从而使果实逐渐成熟。 （2） ①据图乙分析，与对照组相比，IAA处理组中绿果个数明显增加，说明1AA抑制果实成熟；而与对照组相比，ABA处理组绿果个数明显减少，多红果和全红果个数明显增多，因此，两种激素在草莓果实成熟过程中是拮抗关系。 ②结合图乙和图丙推测，ABA处理组IAA含量明显降低，因此，果实成熟后期，ABA能够通过抑制IAA的合成，使果实由纯白变为全红。综上分析，草莓果实成熟是两种激素共同调节的结果。 （3） 根据上述研究结果，若在草莓运输过程中利用激素进行保鲜，可选用的激素是IAA，抑制其成熟。 36．（20-21高二上·广东肇庆·期中）植物的生长发育是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。下图表示三种植物激素及2,4-D的相互作用模型,其中①②③表示植物激素。 (1)激素①的名称是 。 (2)农业生产中,农民通过将芫荽(香菜)的种子放在流动的河流或深井中进行浸泡来提高种子的发芽率，这种做法与 (填“赤霉素”或“脱落酸”)的相关性最大。 (3)高浓度的①能够促进 (植物激素)的合成,但当该激素合成过多时，又会抑制激素①的作用，这种调节方式是 调节。 (4)某研究小组想知道生长素和赤霉素在促进月季插条生根方面是否有协同作用，进行了如下实验： a． 取生长状况相同的一年生月季枝条若干，平均分成四组，每组10根，编号甲、乙、丙、丁。 b． 甲、乙、丙三组插条基部分别用等量适宜浓度的生长素溶液、赤霉素溶液、一定比例的生长素与赤霉素混合溶液处理相同的时间，丁组不做处理。 c． 在相同且适宜的条件下培养相同时间后，统计每组插条的平均生根数。 ①该实验中每组选取10根插条的目的是 。 ②该实验设计丁组的目的是 。 ③若出现 结果，则说明赤霉素和生长素在促进月季插条生根方面具有协同作用。 【答案】(1)生长素 (2)脱落酸 (3) 乙烯 (负)反馈 (4) 防止实验偶然性误差 空白对照 甲乙丙三组插条生根数均多于丁组，且丙组多于甲乙两组 【分析】由图分析可知：①促进生长，促进果实发育，为生长素；②抑制生长，促进休眠，为脱落酸；③抑制休眠促进生长，为赤霉素。 【详解】（1）由图分析可知：①促进生长，促进果实发育，为生长素。 （2）农业生产中，农民通过将芫茭（香菜）的种子放在流动的河流或深井中进行浸泡，将降低脱落酸的含量，同时解除其对细胞分裂的抑制，以提高种子的发芽率，因此这种做法与脱落酸的相关性最大。 （3）高浓度的①生长素能够促进乙烯的合成，但乙烯合成过多时，又会抑制激素①生长素的合成，这种调节是负反馈调节。 （4）①该实验中每组选取10根插条，目的是防止实验偶然性误差；②该实验设计丁组的目的是空白对照；③若出现甲、乙、丙三组插条生根数均多于丁组，且丙组多于甲乙两组，则说明赤霉素和生长素在促进月季插条生根方面具有协同作用。 37．（21-22高二上·广东江门·期中）探究植物激素对根生长的影响，科研人员以菊花为实验材料进行以下实验：对菊花幼苗施用不同浓度的生长素，10天后，对主根长度和侧根数目分别进行计数，结果如下表。 测定项目 生长素浓度(10-6mol/L) 0 50 100 150 200 主根长度(相对值) 1 0．9 0．7 0．5 0．3 侧根数目(个) 4 6 8 6 3 分析表中数据，回答下列问题。 (1)生长素是对植物生长发育具有 作用的一类化合物，它是由 经过一系列反应转变而成的。在成熟组织中，生长素可以通过输导组织进行 (填“极性”或“非极性”)运输。 (2)生长素可以在细胞水平和器官水平调节植物生长发育，生长素与细胞内的 特异性结合，诱导 的表达，从而调节植株生长。 (3)分析表中数据可知，生长素浓度为150×10－6 mol/L时， (填“促进”或“抑制”)侧根生长， (填“促进”或“抑制”)主根伸长。由表中数据可知，生长素对生长侧根的作用特点是 。 (4)若某同学由于操作疏忽，未对某浓度生长素溶液做标记，用该生长素溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是6，为确定该生长素的实际浓度，最简便的方法是将生长素溶液 (处理)后作用于插条，若 ，则原生长素浓度为150×10－6 mol/L；若 ，则原生长素浓度为50×10－6 mol/L。 【答案】(1) 调节 色氨酸 非极性 (2) 受体 特定基因 (3) 促进 抑制 浓度较低时促进生长，浓度过高时抑制生长 (4) 适当稀释 生根数目大于6 生根数目小于6 【分析】根据表中的数据可知，对于主根而言，生长素浓度为0时，生根数为1，在0~200×10-6mol/L范围内，生根数均小于1，说明此浓度范围内的生长素对主根生长起抑制作用；对于侧根而言，生长素浓度为0时，生根数为4根，在0~200×10-6mol/L范围内，随着生长素浓度的增加，生根数先增加后减小，并且在200×10-6mol/L时，生根数为3，小于生长素浓度为0时的生根数，说明此浓度的生长素对侧根起抑制作用，而0~150×10-6mol/L范围内的生长素对侧根起促进作用。 【详解】（1）生长素是对植物生长发育具有调节作用的一类化合物，它是由色氨酸经过一系列反应转变而成的。在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。 （2）生长素作为信息分子，可以在细胞水平和器官水平调节植物生长发育，生长素与细胞内的受体特异性结合，诱导特定基因的表达，从而调节植株生长。 （3）分析表中数据可知，与空白对照组相比，生长素浓度为150×10-6mol/L时，主根数目低于生长素浓度为0时的，而侧根数目高于生长素浓度为0时的，因此该浓度抑制主根生长，促进侧根生长；由表中数据及试题分析可知，生长素对侧根生长的作用特点是两重性，即浓度较低时促进生长，浓度过高时抑制生长。 （4）根据表中的数据可知，对于侧根而言，生长素浓度为0mol/L时，生根数为4根；随着浓度增加，生根数先增加后减少，到150×10-6mol/L时，生根数为6个。现有一未知浓度的生长素溶液，作用于菊花幼苗后侧根的数目是6，此浓度可能是50×10-6mol/L或150×10-6mol/L。为确定该生长素的实际浓度，可将生长素溶液适当稀释后作用于插条，若生根数目大于6，则生长素浓度为l50×10-6mol/L；若生根数目小于6，则生长素浓度为50×10-6mol/L。 【点睛】本题的知识点是探究植物激素对根生长的影响，以表格为载体考查了学生的实验分析能力。需要学生对表格数据进行对比分析，找出实验的自变量、因变量，明确自变量与因变量的因果关系，便可得出相关的结论。 38．（21-22高二上·广东·期中）植物的激素调节是植物生命活动调节的重要方式，请据图回答以下相关问题： Ⅰ．图1为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系。请据图回答： (1)最早从人尿中分离出的生长素的化学本质为 （填名称）。 (2)图中A点所对应的生长素浓度对根生长的效应是 。 Ⅱ．图2表示某实验小组利用玉米胚芽鞘探究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请据图回答： (3)实验一段时间后，甲、乙、丙、丁四组中的 组的空白琼脂块能检测到一定浓度的生长素，这是因为生长素在植物体内的运输方式是 ，即只能由形态学上端运输到形态学下端。 (4)为证明生长素在植物体内的上述运输特点，并排除重力因素的影响，应选择甲、乙、丙、丁四组中 两组做对照实验更为合理。 【答案】(1)吲哚乙酸 (2)抑制生长 (3) 甲和丁 极性运输 (4)乙和丁 【分析】1、生长素的合成部位：主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。 2、生长素的运输：（1）极性（轴向）运输：生长素只能从形态学上端向形态学下端运输；（2）横向运输：在单侧光或重力作用下还可以引起生长素在茎、根等处的横向运输，这种运输往往与单方向刺激有关。 【详解】（1）最早从人尿中分离出的生长素，直到1946年，人们才从高等植物中分离出生长素，并确认它的化学成分是吲哚乙酸。 （2）由图1可知，不同浓度的生长素对同一器官的作用不同，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，图中A点所对应的生长素浓度对根生长的效应是抑制生长。 （3）由于生长素在植物体内的运输方向为极性运输，即只能由形态学上端运输到形态学下端，对应图中就是只能从a向b方向运输．因此实验一段时间后，甲、乙、丙、丁四组中的甲和丁组空白琼脂块能检测到一定浓度的生长素。 （4）为证明生长素在植物体内的极性运输特点，应选择甲、乙、丙、丁四组中乙和丁两组做对照实验；若选用另外的甲和丙两组做对照，虽然在理论上也可说明生长素的运输特点，但与前一组相比，不能排除重力因素对植物体内生长素运输的影响。 【点睛】本题结合实验过程图，考查生长素的产生、分布和运输，生长素的作用等知识，要求考生识记相关的基础知识，明确该实验的目的，能对实验现象和结果进行解释、分析和处理，并得出正确的结论。 39．（21-22高二上·广东揭阳·期中）甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘。请回答： (1)由甲图可知，对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度不同；对于同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是 。 (2)乙图中a侧生长素浓度大于 mol/L。 (3)根的向地弯曲生长现象体现了生长素的作用具有 的特点。 (4)为验证在单侧光照下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A 段而不是B段，某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程： I．实验材料及用具：燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。 Ⅱ．下图表示的是该实验过程。 Ⅲ．实验结果及解释 装置①内胚芽鞘 生长，表明 。 装置②③内胚芽鞘 生长，表明胚芽鞘A段发生了生长素的横向运输。 【答案】(1)在一定浓度范围内促进生长，超过这—范围则抑制生长 (2)10-8 (3)较低浓度促进生长，过高浓度抑制生长 (4) 直立 胚芽鞘的B段没有发生生长素的横向运输 弯向光源 【分析】1、分析甲图：图示表示生长素浓度对植物根、芽生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次；生长素促进根、芽生长的最适宜浓度分别是10-10mol/L、10-8mol/L。 2、分析乙图：由于受到重力因素的影响，a点的生长素浓度高于b点。 3、“验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段”，可对燕麦胚芽鞘进行三种处理：阻断A段，阻断B段，不阻断任何部位以做对照。 【详解】（1）据图甲分析可知，对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度不同，对于同一器官来说，生长素在一定浓度范围内促进生长，超过这一范围则抑制生长。 （2）乙图中b侧为根的远地侧，a侧为根的近地侧。由于重力的作用，乙图中a侧生长素浓度大于b侧生长素浓度，又因为根对生长素很敏感，a侧生长素对根生长的效应是抑制，a侧生长素浓度大于10-8mol/L。 （3）根对生长素浓度敏感性强，近地侧a的生长素浓度高，大于 10-8mol/L，抑制了根的生长，远地侧生长素浓度低，促进了根的生长，因此根的向地生长体现了生长素作用的两重性。 （4）本实验的目的是“验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段”，可对燕麦胚芽鞘进行三种处理：阻断A段，阻断B段，不阻断任何部位以做对照。即①是实验组：胚芽鞘的尖端有云母片，它阻断了生长素在尖端的横向运输，使得向光侧和背光侧的生长素分布均匀，所以胚芽鞘直立生长；②③两组是对照组：胚芽鞘的尖端没有云母片，而在尖端发生了横向运输，使得背光侧的生长素浓度比向光侧浓度高，所以背光侧生长的比较快从而导致胚芽鞘向光弯曲生长。 【点睛】解答本题的关键是对于甲图的分析，明确同一植物不同器官的最适宜生长素浓度以及同一生长素浓度对不同器官的作用。 40．（21-22高二上·广东清远·期中）植物生命活动受多种激素的调控，下图是不同浓度的生长素对水稻幼苗茎生长的作用的示意图，分析并回答下列问题： (1)生长素是植物细胞之间传递 的分子，生长素广泛存在于植物体的各器官中，集中分布在 部位。 (2)据图分析可知，生长素对水稻幼苗茎的生长的调节表现出 的特点。图中a～d四点对应的生长素浓度中，促进水稻幼苗茎生长较适宜的是 点对应浓度。生长素浓度不同，但对水稻幼苗根的作用可能相同，原因是 。 (3)为了探究生长素适宜喷施的最适浓度，有必要在正式实验前先做 。在上述实验的基础上，若要进一步探究生长素促进水稻幼苗茎生长的最适浓度，简要写出实验思路： 。 【答案】(1) 信息 生长旺盛 (2) 两重性 b 最适浓度的两侧不同浓度可以产生相同的生理效应 (3) 预实验 在b点对应NAA浓度附近，设置更小的梯度浓度，并分别处理水稻幼苗，测定生长单位长度所需要的时间 【分析】1.生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。 2.图中曲线表示：随着生长素浓度的增加，单位生长长度所需的时间先减少后增加，说明促进作用先增强后减弱。d是抑制其生长。 【详解】（1）生长素是植物激素，是植物细胞间传递信息的分子，生长素集中分布在生长旺盛的部位。 （2）生长素具有两重性，图中单位生长长度所花时间越多，则促进作用越慢，而d点是抑制幼苗茎生长；b点促进作用最强，是生长较适宜的点，最适浓度的两侧不同浓度可以产生相同的生理效应。 （3）为了探究生长素适宜喷施的最适浓度，有必要在正式实验前先做预实验，这样可以防止因设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力、财力的浪费。在上述实验的基础上，若要进一步探究NAA促进水稻幼苗茎生长的最适浓度，图示的结果可看做预实验，在此实验的基础上进一步进行NAA促进水稻幼苗生长的最适浓度的探究，结合图中的信息，需要在b点对应NAA浓度附近，设置更小的浓度梯度，并分别处理水稻幼苗，然后检测每个浓度处理条件下的单位生长长度所需的时间，则该值最小时所对应的浓度可看成是促进水稻幼苗生长的最适浓度。 【点睛】熟知植物生长调节剂的概念及其相关的应用是解答本题的关键，正确辨析图示的相关信息是解答本题的前提，掌握实验设计的一般思路以及操作的注意事项是解答本题的另一关键。 41．（20-21高二上·广东深圳·期中）如图表示植物激素（植物生长调节剂）对植物生命活动的调节作用示意图，甲、乙、丙代表不同激素或者生长调节剂，“”表示促进，“”表示抑制，请据图回答相关问题： (1)甲的作用是促进种子休眠和抑制生长，故甲是 ，合成部位是 等。 (2)乙是 ，除了能解除休眠外，还能促进生长，原理是 ，从而引起植株增高。 (3)丙为生长素，在植物内集中分布在 ，对植物的生长发育有显著影响。 (4)NAA是常见的植物生长调节剂，植物生长调节剂是指 ；其优点有 （至少答出两点）。 (5)将一定浓度的NAA喷洒在未受粉的雌蕊柱头上可获得无子果实，其原理是 。 (6)在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用的，而是 。 【答案】(1) 脱落酸 根冠和萎蔫的叶片 (2) 赤霉素 通过促进细胞伸长 (3)生长旺盛的地方 (4) 是人工合成的具有和天然植物激素相似生长发育调节作用的有机化合物 容易合成、原料广泛、效果稳定 (5)一定浓度生长素类似物可促进子房壁发育为果实 (6)多种激素相互作用、共同调节 【分析】分析题图可知，甲作用是促进种子休眠和抑制生长，故甲是脱落酸；乙是抑制种子休眠，促进生长，故乙为赤霉素；丙能促进生长和形成无子果实，故丙为生长素。 【详解】（1）由分析可知，甲的作用是促进种子休眠和抑制生长，故甲是脱落酸，主要在根冠和萎蔫的叶片中合成。 （2）乙的作用是抑制种子休眠，促进生长，故乙为赤霉素，其通过促进细胞伸长，从而引起植株增高。 （3）丙能促进生长和形成无子果实，故丙为生长素，在植物内集中分布在生长旺盛的地方，对植物的生长发育有显著影响。 （4）NAA是常见的植物生长调节剂，植物生长调节剂是由人工合成的，具有和天然植物激素相似生长发育调节作用的有机化合物，具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点。 （5）NAA是生长素类似物，将一定浓度的NAA喷洒在未受粉的雌蕊柱头上即可获得无子果实，其原理是一定浓度生长素类似物可促进子房壁细胞发育为果实。 （6）在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用的，而是多种植物激素相互作用、共同调节。 【点睛】本题结合图示，考查植物激素的生理功能，意在考查考生能运用所学知识与观点，对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。 42．（20-21高二上·广东广州·期中）请据图回答问题。 （1）给予图1中的胚芽鞘左侧光照，生长素的运输方向有 （填序号）（①A→B②B→D ③C→D    ④A→C    ⑤C→A    ⑥B→A。）。生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，在这些部位， 经过一系列反应转变成生长素。 （2）分析图2，用 （填序号）两个装置进行实验，可了解幼苗的生长与单侧光的关系。如将装置④放在匀速旋转器的圆心上，其茎的生长情况是 （填“直立生长”或“向孔弯曲生长”或“不生长”）。 （3）图3曲线说明生长素的作用具有 的特点，曲线上C点表示该生长素浓度对胚芽鞘的影响是 ，其中H-C段说明随浓度的增加，生长素对胚芽鞘的影响是 。 （4）图2的装置①中，植物茎的远地侧生长素的浓度若为m，则近地侧生长素的浓度范围是 。 （5）下表所示为部分植物激素的生理效应，请分析回答： 种子发芽 顶端优势 果实生长 器官脱落 插条生根 生长素 促进 促进 抑制 促进 赤霉素 促进 促进 促进 抑制 抑制 细胞分裂素 促进 降低 促进 抑制 ①表中结果说明，植物的正常生长发育过程中各种激素不是孤立地起作用，而是 的结果。 ②膨大剂可人工合成，其作用主要是促进细胞分裂，增加细胞的数量，膨大剂最可能是 （填激素名称）类的 。 【答案】 ①②④ 色氨酸 ③④ 向孔弯曲生长 两重性 既不促进生长也不抑制生长 促进作用逐渐减弱 大于m小于2 m 多种（不同）激素相互作用共同调节 细胞分裂素 植物生长调节剂 【分析】分析图1：若胚芽鞘从左侧光照，生长素会发生横向运输和极性运输。分析题图可知：图1中，①植株根向地生长，茎背地生长；②植株根向地生长，茎背地生长；③植株直立生长；④植株向光生长。图2表示生长素生理作用两重性的曲线。 【详解】（1）图1中的胚芽鞘从左侧光照，生长素会发生横向运输和极性运输，横向运输是从向光侧运到背光测，即A→B，极性运输是从形态学上端到形态学下端即B→D、A→C。生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，在这些部位，色氨酸经过一系列的反应可转变成生长素 （2）据图分析，用③和④进行对照可知生长与单侧光的关系。如将装置④放在匀速旋转器的圆心上，其茎向孔弯曲生长（向光弯曲生长）。 （3）图3曲线表现出低浓度促进生长，高浓度抑制生长，说明生长素的作用具有两重性的特点。曲线上C点的生长素浓度既不促进生长也不抑制生长。H点对应的生长素浓度为最适浓度，HC段对应的生长素浓度依然是促进生长，但促进作用逐渐减弱。 （4）图2的装置①中，受重力因素的影响，近地侧的生长素浓度高，远侧侧的生长素浓度，近地侧促进作用强，若远地侧生长素的浓度为m，则近地侧的生长素浓度为大于m小于2 m。 （5）植物的生长发育是多种（不同）激素相互作用共同调节的结果。细胞分裂素的作用是促进植物细胞分裂。膨大剂是一种植物生长调节剂，其作用主要是促进细胞分裂，增加细胞的数量，因此膨大剂最可能是细胞分裂素类的植物调节剂。 【点睛】本题考查生长素的生理作用特点及其他激素的的作用，意在考查考生的识记能力和理解判断能力，属于中等难度题。 43．（20-21高二上·广东广州·期中）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答下列问题： （1）生长素的化学本质是 ，在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中生长素的运输只能从形态学上端运输到形态学下端，称为 ，由图甲可知，生长素的作用具有 性。 （2）由于双子叶植物比单子叶植物对生长素反应敏感，农业生产中常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的曲线是曲线 ，可选用图中 点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。 （3）某校生物兴趣小组以离体的水仙花茎切段为材料，用溶液培养法研究了外源生长素和赤霉素对切段生长的影响，实验数据处理结果见乙图。 ①分析实验数据，可得出的结论是 。 ②该小组在进行上述实验过程中还探究了外源生长素和赤霉素对茎切段的共同影响，请补充并完善该实验方案：再增加一组用 培养切段，重复前面的实验。 实验结果：若 ，则说明外源生长素和赤霉素能共同促进茎切段伸长。 （4）种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0～5 ℃的低温下1～2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。右图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，请据图回答下列问题： ①从图中可以看出 对种子的萌发起抑制作用，其产生部位主要是 。在种子破除休眠的过程中，各种激素含量的变化说明了 。 ②导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是 。 【答案】 吲哚乙酸 极性运输 两重 Ⅱ d 外源生长素和赤霉素均能促进茎切段伸长 外源生长素和赤霉素混合液 混合液处理组的茎切段伸长率最大 脱落酸 根冠和萎蔫的叶片等 植物的生命活动不受单一激素的调节而是多种激素相协调共同发挥作用的 基因选择性表达 【解析】1、据图甲分析：双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，所以甲图中Ⅰ代表双子叶植物、Ⅱ代表单子叶植物，图中d点所对应浓度的生长素类似物既可以抑制双子叶杂草的生长，又可以促进单子叶植物的生长，所以该点浓度的生长素类似物可作为除草剂。2、由图乙可知，与用清水处理的水仙花茎切段相比，用外生长素和赤霉素处理的水仙花茎切段伸长率均高于对照组，因此外生长素和赤霉素均能促进茎切段伸长。 2、分析题图：该图表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况，随着种子的萌发，脱落酸的含量不断降低，而细胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后减少，说明植物生命活动不是受单一激素的调节，而是由多种激素相互作用、共同调节的；随着种子的萌发，脱落酸的含量不断降低，说明该激素抑制种子的萌发，在种子萌发早期，赤霉素能促进种子萌发，而脱落酸能抑制种子的萌发，两者之间是拮抗作用。 【详解】（1）生长素的化学本质是吲哚乙酸，在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中生长素的运输只能从形态学上端运输到形态学下端，称为极性运输；由图甲可知，同一浓度的生长素类似物既可以抑制双子叶杂草的生长，又可以促进单子叶植物的生长，因此生长素的作用具有两重性。 （2）用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，说明双子叶杂草比单子叶农作物对生长素敏感，即单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线Ⅱ，选择d点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂，抑制双子叶杂草的生长，同时又促进单子叶农作物的生长，该现象说明了生长素的生理作用具有两重性。 （3）①与用清水处理的水仙花茎切段相比，用外生长素和赤霉素处理的水仙花茎切段伸长率均高于对照组，因此外生长素和赤霉素均能促进茎切段伸长。 ②分析题干信息可知，该实验的目的是探究外生长素和赤霉素对茎切段的共同影响，因此在此基础上，还应增设一组实验，用生长素和赤霉素混合液培养切段，记录水仙花茎切段的生长情况，如果混合液处理组的茎切段伸长率最大，则说明生长素和赤霉素具有协同作用。 （4）①种子的萌发过程中脱落酸的含量不断降低，说明抑制种子的萌发的激素为脱落酸，脱落酸主要在根冠和萎蔫的叶片等部位产生。在种子破除休眠的过程中，各种激素含量的变化说明了植物的生命活动不只受单一激素的调节，而是多种激素相互协调共同发挥作用。 ②各种激素变化的根本原因是细胞内基因选择性表达。 【点睛】本题考查了生长素生理作用的两重性以及其他植物激素的生理作用的相关知识，意在考查考生的析图能力和理解能力，难度适中。 44．（20-21高二上·广东汕头·期中）植物的激素调节是植物生命活动调节的重要方式，请回答以下相关问题： Ⅰ．如图表示某实验小组利用玉米胚芽鞘探究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请据图回答 （1）实验一段时间后，甲→丁四组中的 组空白琼脂块能检测到一定浓度的生长素，这是因为生长素在植物体内的运输是 运输。 （2）为证明生长素在植物体内的上述运输特点，可选择以上甲→丁四组中 进行实验。 Ⅱ．某种植物种子经低温处理一段时间后，能够提早萌发。在低温处理过程中，种子内的激素含量变化如图所示。请据图分析： （1）脱落酸对种子的萌发起 作用。 （2）该曲线图表明在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是 。但是，激素的调节只是植物生命活动调节的一部分，植物生长发育的过程在根本上是 在一定时间和空间上程序性表达的结果。 【答案】 甲和丁 极性 乙和丁或甲和丙 抑制 多种激素相互作用，共同调节 基因组 【分析】1、生长素合成部位：主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。 2、生长素运输： （1）极性（轴向）运输：生长素只能从形态学上端向形态学下端运输。 （2）横向运输：在单侧光或重力作用下还可以引起生长素在茎、根等处的横向运输。 【详解】I（1）由于生长素的运输方向为极性运输，即只能由形态学上端运输到形态学下端，对应图中就是只能从a向b方向运输。因此实验一段时间后，甲→丁四组中的甲和丁组空白琼脂块能检测到一定浓度的生长素。 （2）为证明生长素在植物体内的极性运输特点，自变量是植物胚芽鞘的摆放位置，应选择甲→丁四组中乙和丁或甲和丙两组做对照实验。若选用另外的甲和丙两组做对照，虽然在理论上也可说明生长素的运输特点，但与前一组相比，不能排除重力因素对植物体内生长素运输的影响。 Ⅱ（1）在种子休眠状态下，脱落酸含量较高，在打破休眠萌发的过程中，脱落酸减少，故脱落酸对种子的萌发起抑制作用。 （2）各种植物激素在植物生长发育和适应环境的变化过程中，并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用，共同调节。植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，激素调节只是植物生命活动调节的一部分。 【点睛】掌握生长素、脱落酸等植物激素功能、作用特点以及实验设计的一般方法，能分析图示、曲线，从中提取关键信息，解决问题。 45．（20-21高二上·广东江门·期中）根据有关知识回答下列问题： （1）在进行插条繁殖时，如果在枝条上保留一些正在生长的芽或幼叶，扦插枝条就容易生根，这是因为 。 （2）农业生产上常用生长素类似物喷洒在生长有某种双子叶植物杂草的水稻田，结果水稻正常生长，杂草死亡，说明两种植物对生长素敏感度的比较为： 。 （3）松柏、杉树的树冠明显呈宝塔型，是一种 现象，离顶芽越远的侧芽积累的生长素越 （“多”或“少”）。 （4）刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤中不能萌发，其原因是块茎含有较多的 ，进入休眠期，要解除它的休眠，促使其发芽，可用 处理。 【答案】 芽和幼叶能产生生长素，促进扦插枝条生根 双子叶植物杂草对生长素的敏感度比单子叶植物杂草强（双子叶杂草>单子叶杂草） 顶端优势 少 脱落酸 赤霉素 【分析】生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，不同植物对同一浓度的生长素敏感程度不同，双子叶植物对生长素较单子叶植物敏感。 【详解】（1）由于幼嫩的芽和叶能产生生长素，促进扦插的枝条生根，因此在进行插条繁殖时，如果在枝条上保留一些正在生长的芽或幼叶，扦插枝条就容易生根。 （2）除草剂的作用原理是双子叶植物杂草对生长素的敏感度比单子叶植物杂草强，双子叶植物在较低浓度下，生长就被抑制，而单子叶植物水稻在这一浓度时却能正常生长。 （3）植物的顶端优势是指顶芽产生的生长素，通过极性运输，大量积累在侧芽，使侧芽浓度高抑制其生长，离顶芽越远的侧芽积累的生长素越少，抑制作用弱，所以松柏、杉树的树冠明显呈宝塔型，是一种顶端优势现象。 （4）脱落酸具有抑制种子萌发的作用，而赤霉素能打破种子休眠，促进种子萌发。所以刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤中不能萌发，其原因是块茎含有较多的脱落酸，进入休眠期，要解除它的休眠，促使其发芽，可用赤霉素处理。 【点睛】本题主要考查植物激素的作用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题05 植物生命活动的调节 一、单选题 1．（23-24高二上·广东佛山·期中）植物激素是调节植物体生命活动的微量有机物，下列关于植物激素及植物生长调节剂的叙述，正确的是（    ） A．嫩芽、叶和发育中的种子中的色氨酸可转变为一种蛋白质类激素——生长素 B．小麦胚芽鞘中生长素的极性运输与单侧光照方向密切相关 C．同一浓度的生长素对不同器官的影响不同 D．茎的背地生长体现了生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特性 2．（23-24高二上·广东清远·期中）达尔文等科学家通过系列实验发现了生长素，下列相关叙述正确的是（　　） A．达尔文推测单侧光可以使胚芽鞘尖端产生吲哚乙酸，影响植物生长 B．单侧光引起生长素在胚芽鞘向光侧合成量较少导致胚芽鞘弯曲生长 C．拜尔实验没有设置对照，但能验证达尔文的假设是否正确 D．温特证明了胚芽鞘尖端合成的生长素可以透过琼脂片 3．（22-23高二下·广东汕头·期中）《农桑辑要》是元朝司农司撰写的一部农业科学著作，其中描述的“棉花苗长高二尺之上，打去‘冲天心’……叶叶不空，开花结实”操作与生长素有关。下列叙述错误的是（    ） A．植物激素都是信息分子，都不直接参与细胞代谢 B．生长素是由谷氨酸经过一系列反应转变形成的 C．缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输 D．打去“冲天心”是通过减少侧芽处的生长素含量来发挥作用 4．（22-23高二下·广东湛江·期中）某兴趣小组利用生长素类似物2，4-D溶液进行了实验，实验结果如图所示，两条曲线表示2，4-D溶液对某种植物的茎和根生长的影响。下列有关叙述正确的是（    ） A．该实验的自变量是2，4-D的浓度 B．2，4-D是植物体内产生的微量有机物 C．曲线①和曲线②分别表示2，4-D对根和茎的生长的影响 D．2，4-D浓度大于d后，其对茎的促进生长效果逐渐增强 5．（23-24高二下·广东惠州·期中）元代农书《农桑辑要》中记载：苗长高二尺之上，打去“冲天心”；旁条长尺半，亦打去心。叶叶不空，开花结实。书中记载的是一项提高棉花产量的技术，该技术与某种植物激素有关，下列叙述不正确的是（    ） A．该植物激素是由色氨酸经过一系统反应转变而成 B．该植物激素在任何条件下均促进植物生长 C．该植物激素在植物体各器官中均有分布 D．该植物激素能促进插条生根 6．（23-24高二下·广东梅州·期中）自然状态下，冬小麦等植物需要经过春化作用（经低温诱导促使植物开花的作用）才能开花。科研人员发现，连续20天给冬小麦使用一定浓度的赤霉素（GA）处理，冬小麦不经过春化作用也能开花。下列相关叙述错误的是（　　） A．冬小麦的开花不仅受环境因素的影响，也受GA的调节 B．低温可能会诱导冬小麦的相关基因表达来增加GA的含量 C．GA主要由根冠、根尖合成，可以促进种子萌发，开花等 D．温度会通过影响冬小麦的光合作用影响其生长 7．（21-22高二上·广东·期中）大麦种子萌发的过程中，胚产生的赤霉素可诱导胚乳的糊粉层大量合成α-淀粉酶，此过程会受到脱落酸的抑制。下列相关叙述正确的是（    ） A．赤霉素与生长素的作用机理相同，可以互相代替 B．赤霉素和脱落酸共同调节种子萌发的过程 C．赤霉素可以促进种子萌发，但不能促进果实发育 D．在保存种子的过程中应尽量降低脱落酸的含量 8．（21-22高二上·广东清远·期中）生长素在植物体各器官中都有分布。下列叙述错误的是（    ） A．根尖细胞中的色氨酸可转化为吲哚乙酸 B．单侧光和重力均不影响生长素的极性运输 C．应用生长素类似物2，4－D获得的无子果实性状不可遗传 D．达尔文通过实验证明胚芽鞘向光弯曲生长与生长素分布不均匀有关 9．（20-21高二上·广东深圳·期中）下列关于植物激素及其类似物在生产实践上的应用，符合实际的是（    ） A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落 B．使用一定浓度生长素类似物处理番茄子房可得到无子番茄 C．用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高 D．乙烯广泛存在于植物的多种组织，主要促进果实的发育 10．（20-21高二下·广东茂名·期中）香蕉果实成熟到一定程度，其呼吸作用突然增强，然后又突然减弱，这标志着香蕉果实进入衰老阶段。下列叙述错误的是（    ） A．香蕉果实呼吸作用减弱，产生的CO2量减少 B．香蕉果实的呼吸作用增强，会加快果实内糖的消耗 C．在低温条件下储藏，可降低香蕉果实的呼吸作用 D．喷洒适宜浓度的乙烯利溶液，可延缓香蕉果实的成熟 11．（20-21高二上·广东广州·期中）下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是（　　） A．不同的植物激素间具有协同或拮抗的作用关系 B．燕麦胚芽鞘的向光性体现了生长素的两重性 C．光、重力和温度等因素对植物生长发育也具有调节作用 D．由于侧芽附近生长素浓度较高，因此发育受到抑制，植物因而表现出顶端优势 12．（20-21高二上·广东东莞·期中）取两组燕麦胚芽鞘，一组均匀光照射作为对照组，另一组单侧光照射作为实验组，培养一段时间后，测量实验组胚芽鞘甲、乙两侧以及对照组胚芽鞘的生长情况，结果如图所示。下列叙述错误的是（    ） A．甲为背光侧，IAA含量高于乙侧和对照组 B．受单侧光照射后，IAA先在尖端发生横向运输 C．若光照前去除尖端，甲、乙两侧的生长状况基本一致 D．甲侧和乙侧生长状况不同体现了生长素作用具有两重性 13．（20-21高二上·广东深圳·期中）果实生长、发育、成熟过程中发挥生理作用的植物激素种类众多，下列关于植物激素的叙述，正确的是（    ） A．脱落酸由根冠和萎蔫的叶片中特定的腺细胞合成，主要作用是促进叶和果实的衰老脱落 B．植物果实生长发育过程的调控，根本上在于多种激素的相互作用共同调节 C．乙烯主要在根冠、成熟的叶片和发育中的果实等成熟组织中合成，是促进果实成熟的主要植物激素 D．果实生长过程中生长素和赤霉素含量较高，它们主要通过促进细胞伸长来促进果实的生长和发育 14．（20-21高二上·广东深圳·期中）下列关于植物激素的叙述中，正确的说法有几项（    ） ①温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散 ②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关 ③生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，不同浓度的生长素，其促进生长的效果一定不相同 ④顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 ⑤生长素促进果实的发育与成熟，所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果 ⑥根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性 A．一项 B．两项 C．三项 D．四项 二、非选择题 15．（22-23高二上·广东东莞·期中）果实在成熟过程中受到多种激素调节，脱落酸 能促进果实成熟相关基因的表达，参与果实发育和成熟过程的调控；而许多果实在成熟的过程中，总是伴随着IAA含量的下降。为研究生长素（IAA）和脱落酸（ABA）在草莓果实发育至成熟过程中的作用，科研人员做了相关实验。 (1)ABA和IAA等激素对植物体生命活动起着 作用。少量的生长素即可对植物的生长发育有显著影响，但是植物体还要源源不断合成生长素的原因是 。 (2)科研人员对草莓果实发育至成熟过程中果实内 IAA和 ABA的含量进行检测，结果如下图甲所示。果实发育初期，正在发育的 中有 IAA合成，促进草莓果实由小绿变成大绿。果实由大绿到全红的过程中，两种激素含量分别发生的变化是 ，从而使果实逐渐成熟。 (3)为了进一步研究 ABA和IAA在草莓果实成熟过程中的相互作用，用大绿果期的草莓进行实验，结果如图乙所示。 ①据图乙分析，IAA抑制果实成熟，理由是与对照组相比，IAA处理组 。两种激素在草莓果实成熟过程中是 关系。 ② 结合图乙和图丙推测，果实成熟后期， ABA能够通过 ，使果实由纯白变为全红。 16．（21-22高二上·广东深圳·期中）概念知识填空： (1) 是机体进行正常生命活动的必要条件。目前普遍认为， 是机体维持稳态的主要调节机制。 (2)条件反射是在 的基础上，通过学习和训练而建立的。条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系，是一个新的学习过程，需要 的参与。 (3)各种激素的作用方式具有一些共同的特性：①通过体液进行运输；②作用于靶器官、靶细胞；③作为 传递信息；④ 。 (4) 免疫中产生抗体，消灭细胞外液中的病原体； 免疫使病原体失去藏身之地，二者巧妙配合，密切合作，共同完成对机体稳态的调节。 (5)生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的 。在这些部位， 经过一系列反应可转变成生长素。 17．（20-21高二上·广东茂名·期中）下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答： 部位 激素的相对浓度 生长素 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 茎尖 ＋＋＋ ＋＋＋ ＋＋＋ — 幼叶 ＋＋＋ ＋＋＋ — — 伸长茎 ＋＋ ＋＋ — — 侧  芽 ＋ ＋ — — 成熟叶 ＋ ＋ — ＋＋＋ 根 ＋ ＋ — — 根  尖 ＋＋ — — — ＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；—表示无 （1）目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是 。 （2）生长素的化学本质是 。 （3）幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素，而含有较多的生长素和赤霉素，则对幼叶和伸长茎的生长的合理解释是：他们的生长主要是通过细胞的 来实现的，而不是通过 实现的。 （4）以上可以看出植物激素对植物的生长发育产生显著的调节作用，植物的生长发育是由多种激素 的。 （5）在实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，所用的生长素类似物的浓度最好在图中 (填字母)左右。 18．（20-21高二上·广东东莞·期中）科学家用茶树幼苗做了两组实验：实验一：将去掉尖端的茶树幼苗作如图1所示实验处理，一段时间后观察幼苗生长情况。实验二：把生长状态一致的茶树幼茎和幼根平均分为6组，用不同浓度的外源生长素处理，30天后实验结果如下表（图2）所示。回答下列问题： 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 幼茎 5 7 9 10 12 6 幼根 6 10 6 5 4 2 （1）在茶树幼苗中，生长素可由 经过一系列反应转变而来；在成熟组织中的韧皮部，生长素的运输方向是 （填“极性”或“非极性”）运输。 （2）实验一中，幼苗将 （填“向光弯曲”、“直立”或“不”）生长。 （3）分析实验二：本实验的自变量为 ；表中数据可得出的结论有：①实验浓度范围内外源生长素促进 生长；②实验浓度范围内外源生长素对 生长的作用具有两重性；③ 。 （4）根据实验结果 （填“能”或“不能”）确定促进幼茎生长的最适外源生长素浓度是10-4mol/L，理由是 。 （5）在生产实践中，采茶主要集中在春、秋两季，随着采摘次数的增加，新梢的数量大大增加，从植物激素调节的角度分析，原因是 。 一、单选题 1．（23-24高二下·广东·期中）在拟南芥中，赤霉素与细胞内的赤霉素受体结合形成复合物，该复合物与R蛋白结合使R蛋白降解，从而抑制相关基因的表达，引起细胞伸长、植株增高。用赤霉素处理野生型和蓝光受体缺失突变体拟南芬后，分别进行蓝光照射和黑暗处理，检测R蛋白的含量，结果如图。下列分析错误的（    ） A．蓝光受体被激活后，R蛋白的降解量减少 B．蓝光受体被激活后，拟南芥植株增高被抑制 C．赤霉素合成缺陷，题中相关基因表达正常 D．推测蓝光受体激活可能会加强赤霉素受体的作用 2．（23-24高二下·广东·期中）经常受到接触性刺激的植物常表现为叶色深绿、茎秆粗壮、对病虫害抗性增强、生长发育迟缓等现象，形成了接触性形态。研究发现，拟南芥受到接触性刺激后乙烯和荣莉酸两种激素的含量增加，调节机制如图1，下列叙述错误的是（    ）      A．与相同时期的正常植株相比，接触性形态建成的植株是图2中的甲 B．形成接触性形态植株时，通过乙烯和荣莉酸两条途径调控，使赤霉素含量相对稳定在较高水平 C．形成接触性形态植株时，乙烯通过一系列途径抑制GA2ox8基因表达，防止GA含量过度降低 D．农业中常见的稻田养鸭模式有利于水稻形成接触性形态，从而提高水稻产量 3．（23-24高二上·广东广州·期中）植物激素在植物的生长发育和适应环境变化的整个生命历程中起到了关键性的作用。下列有关植物生命活动调节的叙述，正确的是（    ） A．乙烯含量增加会促进生长素的产生，进而促进细胞伸长，果实成熟时乙烯直接参与细胞内的代谢活动 B．植物顶端优势的产生与顶芽产生的生长素的极性运输有关 C．生长素和赤霉素可以促进果实发育与成熟，乙烯可以促进果实成熟，脱落酸可以促进果实脱落 D．细胞分裂素合成的主要部位是老叶，能促进细胞分裂 4．（23-24高二上·广东潮州·期中）设置对照是生物实验中常用的方法，下列有关对照实验设置错误的是（    ） A．在模拟生物体维持pH稳定的实验中，设置自来水和缓冲液组作对照组 B．验证金丝雀虉草胚芽鞘的感光部位在尖端时，设置保留尖端和去除尖端的两组 C．验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的作用，对照组注射等量不含甲状腺激素的生理盐水溶液 D．公鸡睾丸分泌雄激素的研究中，睾丸摘除后与重新移植的处理体现自身前后对照 5．（23-24高二上·广东·期中）某植物萌发后不久，主根生长速率开始下降直至停止。此过程中乙烯含量逐渐升高，赤霉素含量逐渐下降。外源乙烯和赤霉素对主根生长的影响如图。有关叙述不正确的是（    ） A．乙烯抑制主根生长，赤霉素促进主根生长 B．赤霉素和乙烯可能通过不同途径调节主根生长 C．乙烯浓度越大，和赤霉素同时施用时对主根生长的抑制作用越大 D．赤霉素和乙烯共同调控植物的生长发育和对环境的适应 6．（23-24高二上·广东佛山·期中）科学家研究了番茄的花、根和叶片组织中脱落酸对水分持续亏缺的响应，发现在干旱胁迫下，番茄叶片中脱落酸合成的关键酶表达量大幅增加，而花和根组织中该酶的表达量依然很少。结合所学知识分析，下列叙述错误的是（    ） A．脱落酸促进叶和果实的衰老和脱落，以使番茄植株适应干旱 B．在干旱胁迫下，番茄叶片合成脱落酸的量低于花和根组织 C．番茄不同部位脱落酸含量的变化是基因组在不同空间上选择性表达的结果 D．环境因子的变化，会引起番茄体内产生包括植物激素合成在内的多种变化 7．（23-24高二上·广东东莞·期中）SL是近年来新发现的一类植物激素，在根和茎中都能合成。SL合成缺陷或SL受体不敏感都会缺失顶端优势。现有拟南芥SL突变体1（maxl）和SL突变体2（max2），其生长素水平正常但缺失顶端优势，与野生型（W）形成明显区别。在幼苗期进行茎与根的嫁接试验，培养后茎的形态如图所示。下列叙述正确的是（　　） 注：R代表根，S代表茎，“+”代表嫁接。 A．SL不能在产生部位发挥调控作用 B．max1不能合成SL，但对SL敏感 C．SL和生长素能协同促进顶端优势 D．推测max2 S+max1 R有顶端优势 8．（23-24高二上·广东东莞·期中）拟南芥可发生避阴反应，即拟南芥植株被其他植株遮蔽时，可通过光敏色素感受富含远红光的光，进而伸长节间和叶柄，捕获更多的光能。下列相关叙述正确的是（　　） A．避阴反应能使相关基因选择性表达 B．避阴反应过程中光敏色素结构不变 C．避阴反应能吸收更多远红光用于光合作用 D．发生避阴反应后的拟南芥生长会受到抑制 9．（23-24高二上·广东东莞·期中）与研究生长素类调节剂对黄瓜生根的影响，用一定浓度的α-萘乙酸（NAA）处理黄瓜幼苗，两周后测定主根长度和侧根数目，结果如下表。下列分析正确的是（　　） 测定项目 NAA浓度（×10-4mol/L） 0 10 20 30 40 主根平均长度（cm） 12.1 14.3 12.8 10.5 8.6 侧根平均数目（个） 6.6 8.7 10.5 7.8 5.2 A．该实验的自变量是主根平均长度和侧根平均数目 B．正式实验前可通过预实验减少与浓度相关的误差 C．由表可确定促进主根生长的NAA最适浓度为1×10-3mol/L D．NAA对主根和侧根的生长均表现出低浓度促进、高浓度抑制 10．（23-24高二上·广东东莞·期中）如图为温特研究植物向光性的实验设计，①~⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理及实验结果，②③④为A琼脂块，⑤⑥为B琼脂块。下列分析错误的是（　　）    A．①和②对比可以证明尖端产生的物质能够促进胚芽鞘的生长 B．该实验可证明尖端产生的物质分布不均导致胚芽鞘弯曲生长 C．若在单侧光照射下进行该实验也能得到图中相同的实验结果 D．设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块本身对胚芽鞘生长的影响 11．（23-24高二上·广东佛山·期中）下列关于环境因素参与植物生命活动调节的叙述，错误的是（    ） A．植物分布的地域性很大程度上是由温度决定的 B．冬小麦具有春化作用说明温度参与了植物生长发育的调节 C．光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程 D．年轮是由不同季节的降水量不同引起的植物细胞分裂速度快慢和细胞体积大小不同而产生的 12．（23-24高二上·广东东莞·期中）埋在土壤中的种子萌发时，幼苗的下胚轴的顶端会形成“顶端弯钩”结构，导致这种现象的原因是下胚轴顶部两侧细胞中生长素的不对称分布，如图所示为形成过程，下列相关叙述不正确的是（    ） A．顶端弯钩的形成体现了生长素低浓度促进、高浓度抑制的作用特点 B．下胚轴细胞将重力信号转变成了运输生长素的信号导致生长素不对称分布 C．m、n两侧的生长素浓度相差越大，下胚轴的倾斜角α越大 D．生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子 13．（23-24高二上·广东清远·期中）多叶棘豆是蒙医常用药，具有多种功效，但发芽非常困难，研究人员做了外源激素生长素（IAA）对其发芽的影响的探究实验，结果如下表。下列叙述错误的是（　　） A．由图可知，外源IAA促进多叶棘豆发芽的最适浓度是10mg/L B．IAA可能通过促进赤霉素的合成来促进种子萌发 C．由图可知，高浓度的IAA均抑制多叶棘豆的发芽 D．生产上常使用生长调节剂浸种的原因是作用时间更持久 14．（23-24高二上·广东清远·期中）下列有关生长素的合成、运输和分布的叙述，正确的是（　　） A．生长素只分布在植物生长旺盛的部位 B．胚芽鞘尖端能够利用色氨酸经过一系列反应大量合成生长素 C．不同浓度的生长素对促进植物器官的生长的效果可能相同 D．生长素的横向运输可发生在尖端，外界刺激的方向与生长素发生横向运输的方向相反 15．（23-24高二上·广东清远·期中）诗句“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”出自宋代司马光的《客中初夏》，借由自然景象托物言志。下列有关说法错误的是（　　） A．柳絮的轻与葵花的鲜艳，均有利于植物的繁衍 B．“葵花向日倾”现象的生物学原理与植物顶端优势一致 C．在太空中将植物横放，生长素仍能进行极性运输 D．柳絮飞扬与葵花盛开都具有一定的季节性，说明环境能影响植物的生长发育 16．（23-24高二上·广东清远·期中）环境因素对植物的生命活动有重要影响。下列有关叙述错误的是（　　） A．春化作用可能与赤霉素有关 B．环境中的红光、蓝光对于植物的生长发育是非常关键的 C．光敏色素在植物的成熟组织细胞内含量丰富 D．植物激素在植物体内起着信息传递的作用 17．（21-22高二下·广东汕头·期中）为了探究乙烯对子房发育的影响，某实验小组以野生型番茄为实验材料，进行了如下实验。下列有关该实验的叙述，正确的是（    ） 实验组别 甲组 乙组 丙组 丁组 授粉情况 授粉 未授粉 授粉 未授粉 实验处理 施加清水 施加清水 施加乙烯利 施加乙烯受体抑制剂 子房是否发育为果实 是 否 否 是 A．在对果实发育的调控作用中生长素和乙烯相互协同 B．根据实验结果可知乙烯对果实的发育具有抑制作用 C．植物体中的乙烯受体仅分布在成熟器官的细胞膜上 D．不产生种子的子房由于缺乏生长素都不能发育成果实 18．（21-22高二上·广东江门·期中）关于光敏色素的作用过程的说法错误的是（    ） A．光敏色素通过控制细胞核中基因的表达调控植株的生长 B．光敏色素感受光源后，结构发生变化，体现了细胞中物质结构与功能相适应的原理 C．光敏色素作为信号感受器感受刺激 D．光敏色素的作用过程体现了环境在器官水平的影响 19．（21-22高二上·广东江门·期中）关于生长素的作用及作用机理的说法，错误的是（    ） A．生长素通过调节特定基因的表达发挥作用 B．生长素在细胞水平的作用是其在器官水平作用的基础 C．生长素能够促进细胞分裂、细胞伸长生长、诱导细胞分化 D．生长素调节生命活动时，不为细胞提供能量，只传递信息 20．（21-22高二上·山东济宁·期中）如图所示，图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧后胚芽鞘弯曲生长的情况（弯曲角度用α表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的作用示意图，由此可以判断下列说法错误的是（    ） A．琼脂块中生长素浓度在点时，具有最大值 B．当生长素浓度小于点浓度时，随生长素浓度的增加逐渐减小 C．只有生长素浓度大于点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长 D．由图二可知，生长素的浓度不同时，对胚芽鞘的生长促进作用效果可能相同 21．（20-21高二上·广东深圳·期中）如图是某植物幼苗横放一段时间后显微镜下的部分细胞图，下列叙述正确的是（    ） A．该图表明生长素可通过促进细胞分裂和伸长来促进植物生长 B．由细胞体积可知，生长素横向运输方向是由a向b运输 C．若b 侧生长素含量较a高，则此图是植物幼苗的茎部细胞图 D．若此图是某植物幼苗根部细胞图，则b侧是近地侧 22．（20-21高二上·广东深圳·期中）图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。由此我们可以判断下列说法错误的是（    ） A．琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最小值 B．当生长素浓度位于b-c点之间时，对胚芽鞘仍表现为促进作用 C．当生长素浓度高于c点浓度时，A逐渐大于90度 D．由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性 23．（20-21高二上·广东深圳·期中）科学家做过如下的实验，选三株燕麦胚芽鞘给予单侧光照射，后两组切去胚芽鞘尖端后各放置一块含有等量生长素的琼脂块，下方①②③④⑤⑥为空白琼脂快。经过一段时间后，下列关于接受块①②③④⑤⑥的成分变化的叙述，正确的是（    ） A．①含生长素比②多，③含生长素比④多 B．③④中生长素含量之和大于⑤⑥中生长素含量之和 C．在③④⑤⑥小块中，⑤含生长素最多 D．①含生长素比②少，⑤含生长素比④多 24．（20-21高二下·广东珠海·期中）植物能以一定的方式调节自身生命活动，下列说法错误的是（    ） A．乙烯只在果实中合成并促进其成熟 B．植物激素的合成受基因调控 C．细胞分裂素能促进细胞分裂 D．植物向光性没有体现两重性 25．（20-21高二下·广东·期中）未完全成熟的芒果便于运输，但食用前需经人工催熟或果实的后熟。果实成熟与细胞膜上的乙烯受体蛋白（ETR1）有关，而控制ETR1合成的基因位于染色体上。伴随芒果的成熟，果实也变得极易腐烂，芒果的腐烂大多是由真菌中的炭疽菌感染造成的。当受到炭疽菌侵染时，芒果释放乙烯的量会显著增加，这种随病害发生而产生的乙烯被称为病害乙烯。病害乙烯不仅作用于芒果，也能被炭疽菌感知，激活其萌发和侵染活动。下列分析正确的是（　　） A．芒果植株中，乙烯的合成部位是果实，乙烯能促进果实成熟 B．果实成熟只与乙烯有关，果实的腐烂变质只与炭疽菌有关 C．推测炭疽菌细胞膜上含有ETR1，但其ETR1基因位于拟核中的DNA上 D．炭疽菌侵染会加剧病害乙烯的释放，而病害乙烯的释放会促进炭疽菌的侵染 26．（20-21高二下·广东湛江·期中）如图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响，下列叙述错误的是（　　） A．蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用 B．蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物 C．第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低 D．同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜 二、非选择题 27．（23-24高二下·广东茂名·期中）在植物组织培养过程中，愈伤组织的成功诱导是至关重要的步骤。科学家以食用稗的成熟胚作为外植体，在基本培养基上研究植物生长调节剂对食用稗愈伤组织诱导的影响。实验结果如下表。请回答相关问题： 培养基代号 2,4—D/mg·L-1 6—BA/mg·L-1 愈伤组织诱导率/% L 1 1.0 0 65.41 L 2 2.0 0 68.76 L 3 3.0 0 91.01 L 4 3.0 0.2 54.48 L 5 3.0 0.5 57.35 L6 3.0 1.0 51.71 注：愈伤组织诱导率（%）=产生愈伤组织的外植体数/接种外植体总数×100% (1)从上表可以知道，在基本培养基中添加较高浓度的 有利于食用稗胚形成愈伤组织，而添加 则不利于食用稗胚愈伤组织的形成。 (2)影响愈伤组织成功诱导的因素除植物生长调节剂外，培养的环境条件也是重要的因素。现给你提供200个已经消毒过的食用稗的成熟胚，在上述研究的基础上，探究光照对愈伤组织形成的影响。 实验步骤： ①将200个已经消毒过的食用稗的成熟胚平均分为甲、乙两组，分别接种到 培养基上； ②甲组置于光照条件下培养，乙组置于黑暗条件下培养，其它条件相同且适宜。 ③ 。 预期实验结果和结论： ④ 。 ⑤ 。 ⑥如甲组的愈伤组织诱导率和乙组的愈伤组织诱导率相当，则光照、黑暗对愈伤组织的形成没有影响。 28．（23-24高二下·广东茂名·期中）某科研小组从长势一致的豌豆黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽），白茎段顶端向下对称纵切至约314处，将切开的茎段浸没在生长素溶液中。一段时间后，观察到半边茎向切面侧弯曲生长形成弯曲角度（a），如图甲所示，a与不同生长素浓度的关系如图乙所示。回答下列问题：    (1)若将图乙中B点对应的浓度稀释至原来的80%，则弯曲角度a （填“大于”“小于”或“等于”）a1；a越大，说明 。 (2)由图乙可知，15μmol·L-1生长素浓度对该茎段生长的作用是 （填“促进”或“抑制”）。在A、B两点对应的两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度相同，说明生长素具有 的特点。 (3)某兴趣小组为探究萘乙酸（NAA）对豌豆芽生长的影响，选取长势相同的豌豆芽，用不同浓度的NAA溶液和清水分别进行处理。一段时间后，测量不定根数量和胚轴长度，并计算NAA处理组减去清水组的差值，结果如图丙所示； ①该实验的自变量为 ，因变量为 。清水处理组作为对照的目的是 。 ②据图可知，当NAA浓度分别为 g·ml-1时，NAA对豌豆不定根、胚轴的生长既不起促进作用也不起抑制作用。 29．（23-24高二上·广东广州·期中）如图为某种植物的根和茎对不同浓度生长素的反应，请回答：    (1)e浓度的生长素对B器官的作用是 。 (2)单侧光照射会引起茎向光弯曲生长，若向光侧的生长素浓度为b，则背光侧生长素浓度的范围应在 之间。该现象 （填能或不能）体现生长素生理作用的两重性。 (3)若想培养无根豆芽，配制的生长素类似物的最适浓度是 点（填写字母）对应浓度。 (4)植物生命活动的调节有基因调控、激素调节和环境因素三个方面，它们是相互作用、协调配合的。下列有关叙述错误的是（    ） A．植物的生长发育根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果 B．微量的植物激素就能对植物的生长发育和繁殖有显著作用 C．植物的生长发育往往取决于各种植物激素在体内的绝对含量 D．环境因素对植物生命活动的调节有些是通过激素来实现的 (5)某生物小组设计了一组实验验证顶端优势产生的机理，实验如下：将若干生长状况相同的某植物幼苗随机均分为A、B、C、D四组。其中A组不做任何处理，B、C、D三组去除顶芽，C组在去除顶芽处放置含生长素的琼脂块，D组 （将实验操作补充完整）。将四组幼苗放在相同且适宜的环境中培养一段时间后，记录侧芽的生长状况。预期 组侧芽不生长。上述生物小组中有学生发现，C组并没有表现出预期的实验现象，分析其最可能的原因是 。 30．（23-24高二上·广东·期中）高温热害是限制农作物产量的重要因素。籽粒形成期的水稻遭遇高温，叶绿素含量会显著减少，光合作用强度下降，高温还会导致水稻产生大量活性氧，超过水稻体内抗氧化酶催化活性氧代谢的限度，进而损伤核物质。研究水稻适应温度变化的调控机制，对水稻增产具有重要意义。 回答下列问题： (1)叶绿素含量会影响光合作用的 阶段（填“光反应”或“暗反应”），植物激素脱落酸也会影响光合作用，其影响主要表现在 ；光除了可以为水稻光合作用提供能源外，也可以作为一种 调控水稻的生长、发育。 (2)研究表明油菜素内酯能减小活性氧对水稻核物质的损伤，推测油菜素内酯的作用原理可能是提高了 。 (3)请设计实验验证施用油菜素内酶类调节剂能够提高水稻在高温胁迫下的结实率（实粒数占总粒数的比例），并简要写出实验思路及预期结果。 31．（23-24高二上·广东佛山·期中）研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果如图所示。请回答下列问题。 (1)植物表现出的顶端优势可以从曲线⑤和曲线 （填数字）的实验结果得到验证。 (2)比较曲线②、③、④与⑤可知，顶芽对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素是 ，而且 （激素）能解除这种激素的抑制作用。 (3)比较曲线①与②可知，赤霉素能明显促进 的生长，推测：在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于 组织。 (4)乙烯利作为一种植物生长调节剂，在农业生产中常用作植物激素乙烯的替代品使用。研究发现，在黄瓜幼苗1心1叶期施用一定浓度的乙烯利可增加雌花的产生，提高坐果率，增加产量。某研究小组为探究乙烯利促进黄瓜增产的最适浓度进行了相关实验，实验处理及结果记录如下表： 实验组别 1组 2组 3组 4组 乙烯利浓度（mg/kg） 0 150 300 450 雌花数（个/株） 6.5 7.5 11 2 座果率（%） 73 85 96 63 请分析回答： 根据上述实验结果能确定乙烯利促进黄瓜增产的最适浓度在 mg/kg之间。 为进一步确定促进黄瓜增产的乙烯利最适浓度，小李同学在上述预实验的基础上，设计了下列方案，请补充完善。 ①选取生长良好， 的1心1叶黄瓜幼苗50株，均分为5组并编号为A、B、C、D、E ； ②配置浓度分别为 200 mg/kg、250 mg/kg、300 mg/kg、350 mg/kg、400 mg/kg的乙烯利溶液； ③取第二步配置的乙烯利溶液各150 mL，分别均匀喷洒到A、B、C、D、E组幼苗上，将各组幼苗置于相同且适宜条件培养； ④观察并记录 。 实验结论：从植物形态特征来看， 最高的一组使用的乙烯利浓度为促进黄瓜增产的乙烯利最适浓度。 32．（23-24高二上·广东广州·期中）某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按下图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切断的弯曲程度（α角），测得数据如下表。据此问答问题。 分组 甲 乙 琼脂块 左 右 α角/度 20.4 9.0 9.1 (1)生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，是一种 （物质跨膜运输方式），这种运输的方向是 。 (2)图中a角形成的原因是 。 (3)据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同，但小于甲琼脂块所引起的α角，原因是 。 (4)生产实践中，人们常常根据生长素的作用原理，对植物进行适当干预，以提高农作物的产量和品质。 ①当棉花生长到一定高度后，棉农常常会摘掉其顶芽，目的是 ，促进侧芽发育成枝条。 ②在种植烟草（获取烟叶）时，为了避免植株长得太高，烟农往往会进行打顶，但又要避免腋芽的生长，请利用生长素的作用原理，提供一条可行的措施： 。 33．（23-24高二上·广东清远·期中）种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0～5℃的低温下1～2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，据图回答下列问题： (1)从图中可以看出脱落酸对种子的 起抑制作用，在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在 关系。各种激素含量的变化说明了植物生命活动不止受 激素的调节，而是 激素相互协调共同发挥作用的。 (2)马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象，要破除休眠使之提前萌发应该使用上图中的 或 处理，但在生产上人们常使用的是 的此类激素的类似物，因为该类物质原料丰富，生产过程简单，在植物体内 ，效果稳定。 (3)导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是 组在一定时间和空间 表达的结果。 34．（22-23高二上·广东湛江·期中）将一株正在生长的植物水平放入正在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源，如图1所示；图2表示不同浓度的生长素对植物茎生长的作用情况；图3表示不同浓度生长素对顶芽和根部生长的作用情况。回答下列问题： (1)图1中植物茎的生长方向是 ，根的生长方向是 。 (2)图2中促进茎生长的最适生长素浓度为 。从图中可以看出，茎生长速度为n时，对应的生长素浓度有两种，即m或2m。现有生长速度为n的植物茎若干，请用实验探究促进茎的生长素浓度是哪种浓度，简述实验思路、结果和结论： (3)图3中表示生长素浓度对根部生长影响的是曲线 。ab段生长素浓度对顶芽生长的影响是 。 35．（22-23高二上·广东揭阳·期中）为研究生长素（IAA）和脱落酸（ABA）在草莓果实发育至成熟过程中的作用，科研人员做了相关实验。 (1)科研人员对草莓果实发育至成熟过程中果实内IAA和ABA的含量进行检测，结果如下图甲所示。果实发育初期，正在发育的 中有IAA合成，促进草莓果实由小绿变成大绿。果实由大绿到全红的过程中，两种激素发生的变化是 ，从而使果实逐渐成熟。 (2)为了进一步研究ABA和IAA在草莓果实成熟过程中的相互作用，用大绿果期的草莓进行实验，结果如图乙所示。 ①据图乙分析，IAA抑制果实成熟，理由是与对照组相比，IAA处理组 。两种激素在草莓果实成熟过程中是 关系。 ②结合图乙和图丙推测，果实成熟后期，ABA能够通过 使果实由纯白变为全红。 (3)根据上述研究结果，若在草莓运输过程中利用激素进行保鲜，可选用的激素是 。 36．（20-21高二上·广东肇庆·期中）植物的生长发育是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。下图表示三种植物激素及2,4-D的相互作用模型,其中①②③表示植物激素。 (1)激素①的名称是 。 (2)农业生产中,农民通过将芫荽(香菜)的种子放在流动的河流或深井中进行浸泡来提高种子的发芽率，这种做法与 (填“赤霉素”或“脱落酸”)的相关性最大。 (3)高浓度的①能够促进 (植物激素)的合成,但当该激素合成过多时，又会抑制激素①的作用，这种调节方式是 调节。 (4)某研究小组想知道生长素和赤霉素在促进月季插条生根方面是否有协同作用，进行了如下实验： a． 取生长状况相同的一年生月季枝条若干，平均分成四组，每组10根，编号甲、乙、丙、丁。 b． 甲、乙、丙三组插条基部分别用等量适宜浓度的生长素溶液、赤霉素溶液、一定比例的生长素与赤霉素混合溶液处理相同的时间，丁组不做处理。 c． 在相同且适宜的条件下培养相同时间后，统计每组插条的平均生根数。 ①该实验中每组选取10根插条的目的是 。 ②该实验设计丁组的目的是 。 ③若出现 结果，则说明赤霉素和生长素在促进月季插条生根方面具有协同作用。 37．（21-22高二上·广东江门·期中）探究植物激素对根生长的影响，科研人员以菊花为实验材料进行以下实验：对菊花幼苗施用不同浓度的生长素，10天后，对主根长度和侧根数目分别进行计数，结果如下表。 测定项目 生长素浓度(10-6mol/L) 0 50 100 150 200 主根长度(相对值) 1 0．9 0．7 0．5 0．3 侧根数目(个) 4 6 8 6 3 分析表中数据，回答下列问题。 (1)生长素是对植物生长发育具有 作用的一类化合物，它是由 经过一系列反应转变而成的。在成熟组织中，生长素可以通过输导组织进行 (填“极性”或“非极性”)运输。 (2)生长素可以在细胞水平和器官水平调节植物生长发育，生长素与细胞内的 特异性结合，诱导 的表达，从而调节植株生长。 (3)分析表中数据可知，生长素浓度为150×10－6 mol/L时， (填“促进”或“抑制”)侧根生长， (填“促进”或“抑制”)主根伸长。由表中数据可知，生长素对生长侧根的作用特点是 。 (4)若某同学由于操作疏忽，未对某浓度生长素溶液做标记，用该生长素溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是6，为确定该生长素的实际浓度，最简便的方法是将生长素溶液 (处理)后作用于插条，若 ，则原生长素浓度为150×10－6 mol/L；若 ，则原生长素浓度为50×10－6 mol/L。 38．（21-22高二上·广东·期中）植物的激素调节是植物生命活动调节的重要方式，请据图回答以下相关问题： Ⅰ．图1为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系。请据图回答： (1)最早从人尿中分离出的生长素的化学本质为 （填名称）。 (2)图中A点所对应的生长素浓度对根生长的效应是 。 Ⅱ．图2表示某实验小组利用玉米胚芽鞘探究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请据图回答： (3)实验一段时间后，甲、乙、丙、丁四组中的 组的空白琼脂块能检测到一定浓度的生长素，这是因为生长素在植物体内的运输方式是 ，即只能由形态学上端运输到形态学下端。 (4)为证明生长素在植物体内的上述运输特点，并排除重力因素的影响，应选择甲、乙、丙、丁四组中 两组做对照实验更为合理。 39．（21-22高二上·广东揭阳·期中）甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘。请回答： (1)由甲图可知，对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度不同；对于同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是 。 (2)乙图中a侧生长素浓度大于 mol/L。 (3)根的向地弯曲生长现象体现了生长素的作用具有 的特点。 (4)为验证在单侧光照下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A 段而不是B段，某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程： I．实验材料及用具：燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。 Ⅱ．下图表示的是该实验过程。 Ⅲ．实验结果及解释 装置①内胚芽鞘 生长，表明 。 装置②③内胚芽鞘 生长，表明胚芽鞘A段发生了生长素的横向运输。 40．（21-22高二上·广东清远·期中）植物生命活动受多种激素的调控，下图是不同浓度的生长素对水稻幼苗茎生长的作用的示意图，分析并回答下列问题： (1)生长素是植物细胞之间传递 的分子，生长素广泛存在于植物体的各器官中，集中分布在 部位。 (2)据图分析可知，生长素对水稻幼苗茎的生长的调节表现出 的特点。图中a～d四点对应的生长素浓度中，促进水稻幼苗茎生长较适宜的是 点对应浓度。生长素浓度不同，但对水稻幼苗根的作用可能相同，原因是 。 (3)为了探究生长素适宜喷施的最适浓度，有必要在正式实验前先做 。在上述实验的基础上，若要进一步探究生长素促进水稻幼苗茎生长的最适浓度，简要写出实验思路： 。 41．（20-21高二上·广东深圳·期中）如图表示植物激素（植物生长调节剂）对植物生命活动的调节作用示意图，甲、乙、丙代表不同激素或者生长调节剂，“”表示促进，“”表示抑制，请据图回答相关问题： (1)甲的作用是促进种子休眠和抑制生长，故甲是 ，合成部位是 等。 (2)乙是 ，除了能解除休眠外，还能促进生长，原理是 ，从而引起植株增高。 (3)丙为生长素，在植物内集中分布在 ，对植物的生长发育有显著影响。 (4)NAA是常见的植物生长调节剂，植物生长调节剂是指 ；其优点有 （至少答出两点）。 (5)将一定浓度的NAA喷洒在未受粉的雌蕊柱头上可获得无子果实，其原理是 。 (6)在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用的，而是 。 42．（20-21高二上·广东广州·期中）请据图回答问题。 （1）给予图1中的胚芽鞘左侧光照，生长素的运输方向有 （填序号）（①A→B②B→D ③C→D    ④A→C    ⑤C→A    ⑥B→A。）。生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，在这些部位， 经过一系列反应转变成生长素。 （2）分析图2，用 （填序号）两个装置进行实验，可了解幼苗的生长与单侧光的关系。如将装置④放在匀速旋转器的圆心上，其茎的生长情况是 （填“直立生长”或“向孔弯曲生长”或“不生长”）。 （3）图3曲线说明生长素的作用具有 的特点，曲线上C点表示该生长素浓度对胚芽鞘的影响是 ，其中H-C段说明随浓度的增加，生长素对胚芽鞘的影响是 。 （4）图2的装置①中，植物茎的远地侧生长素的浓度若为m，则近地侧生长素的浓度范围是 。 （5）下表所示为部分植物激素的生理效应，请分析回答： 种子发芽 顶端优势 果实生长 器官脱落 插条生根 生长素 促进 促进 抑制 促进 赤霉素 促进 促进 促进 抑制 抑制 细胞分裂素 促进 降低 促进 抑制 ①表中结果说明，植物的正常生长发育过程中各种激素不是孤立地起作用，而是 的结果。 ②膨大剂可人工合成，其作用主要是促进细胞分裂，增加细胞的数量，膨大剂最可能是 （填激素名称）类的 。 43．（20-21高二上·广东广州·期中）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答下列问题： （1）生长素的化学本质是 ，在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中生长素的运输只能从形态学上端运输到形态学下端，称为 ，由图甲可知，生长素的作用具有 性。 （2）由于双子叶植物比单子叶植物对生长素反应敏感，农业生产中常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的曲线是曲线 ，可选用图中 点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。 （3）某校生物兴趣小组以离体的水仙花茎切段为材料，用溶液培养法研究了外源生长素和赤霉素对切段生长的影响，实验数据处理结果见乙图。 ①分析实验数据，可得出的结论是 。 ②该小组在进行上述实验过程中还探究了外源生长素和赤霉素对茎切段的共同影响，请补充并完善该实验方案：再增加一组用 培养切段，重复前面的实验。 实验结果：若 ，则说明外源生长素和赤霉素能共同促进茎切段伸长。 （4）种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0～5 ℃的低温下1～2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。右图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，请据图回答下列问题： ①从图中可以看出 对种子的萌发起抑制作用，其产生部位主要是 。在种子破除休眠的过程中，各种激素含量的变化说明了 。 ②导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是 。 44．（20-21高二上·广东汕头·期中）植物的激素调节是植物生命活动调节的重要方式，请回答以下相关问题： Ⅰ．如图表示某实验小组利用玉米胚芽鞘探究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请据图回答 （1）实验一段时间后，甲→丁四组中的 组空白琼脂块能检测到一定浓度的生长素，这是因为生长素在植物体内的运输是 运输。 （2）为证明生长素在植物体内的上述运输特点，可选择以上甲→丁四组中 进行实验。 Ⅱ．某种植物种子经低温处理一段时间后，能够提早萌发。在低温处理过程中，种子内的激素含量变化如图所示。请据图分析： （1）脱落酸对种子的萌发起 作用。 （2）该曲线图表明在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是 。但是，激素的调节只是植物生命活动调节的一部分，植物生长发育的过程在根本上是 在一定时间和空间上程序性表达的结果。 45．（20-21高二上·广东江门·期中）根据有关知识回答下列问题： （1）在进行插条繁殖时，如果在枝条上保留一些正在生长的芽或幼叶，扦插枝条就容易生根，这是因为 。 （2）农业生产上常用生长素类似物喷洒在生长有某种双子叶植物杂草的水稻田，结果水稻正常生长，杂草死亡，说明两种植物对生长素敏感度的比较为： 。 （3）松柏、杉树的树冠明显呈宝塔型，是一种 现象，离顶芽越远的侧芽积累的生长素越 （“多”或“少”）。 （4）刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤中不能萌发，其原因是块茎含有较多的 ，进入休眠期，要解除它的休眠，促使其发芽，可用 处理。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$