第4章 免疫调节 感知高考4-【新课程能力培养】2026-2027学年高中生物选择性必修1 稳态与调节练习手册（人教版）

感知高 1.(2025·河南卷)病原体进入机体引起免疫 应答过程的示意图如下。下列叙述正确 的是( 阶段I 阶段Ⅱ 第1题图 A.阶段I发生在感染早期，①和②为参 与特异性免疫的淋巴细胞 B.①和②通过摄取并呈递抗原，参与构 成保卫机体的第一道防线 C.活化之后的③可以分泌细胞因子，从 而加速④的分裂分化过程 D.阶段Ⅱ消灭病原体可通过③→⑤→⑥ 示意的细胞免疫过程来完成 2.(2025·湖南卷)T细胞是重要的免疫细胞。 下列叙述错误的是() A.T细胞来自骨髓造血干细胞并在骨髓中 成熟 B.树突状细胞可将病毒相关抗原呈递给 铺助性T细胞 C.辅助性T细胞可参与细胞毒性T细胞 的活化 D.T细胞可集中分布在淋巴结等免疫器官 3.(2025·四川卷)系统性红斑狼疮的发生与 部分B细胞的异常活化有关，人体绝大 多数B细胞表面具有CD19抗原。科学 第4章免疫调节。 考4 家将患者的T细胞改造成表达CD19抗 原受体的T细胞(CD19CAR-T细胞)， 使其能特异性识别并裂解具有CD19抗原 的B细胞，为治疗系统性红斑狼疮开辟 新途径。下列叙述正确的是() A.系统性红斑狼疮是一种人体自身免疫 病，其发病机制与细胞免疫异常有关 B.治疗选取的T细胞为辅助性T细胞，可 从血液、淋巴液和免疫器官中获得 C.CD19CAR-T细胞主要通过增强患者 的体液免疫来治疗系统性红斑狼疮 D.CD19CAR-T细胞不仅能裂解异常活 化的B细胞，也会攻击正常B细胞 4.(2025·陕晋青宁卷)我国自主研发的某单 克隆抗体药物能够与特异性细胞因子受 体结合，用于治疗季节性过敏性鼻炎， 部分过程示意图如下。下列叙述错误的 是() 抗体药物 表示抑制作用 细胞因子受体 抗原呈递细胞辅助性T细胞 B细胞 抗体IgE 组胺等物质、 此 浆细胞 肥大细胞 第4题图 A.抗原呈递细胞和辅助性T细胞都能摄 取、加工处理和呈递抗原 B.活化B细胞需要过敏原和辅助性T细 练 11 高中生物学选择性必修1（人教版） 胞传递的信号刺激 C.过敏原再次进入机体与肥大细胞表面 的抗体IgE结合后引发过敏反应 D.该抗体药物能与特异性细胞因子受体 结合，减少抗体IgE的产生 5.(2025山东卷)机体长期感染某病毒可导 致细胞癌变。交感神经释放的神经递质 作用于癌细胞表面B受体，上调癌细胞 某蛋白的表达，破坏癌细胞的连接，从 而促进癌细胞转移。下列说法错误的是 A.机体清除癌细胞的过程属于免疫自稳 B.使用B受体阻断剂可降低癌细胞转移率 C.可通过接种该病毒疫苗降低患相关癌 症的风险 D.铺助性T细胞可能参与机体清除癌细 胞的过程 6.(2025·河北卷)根据子代病毒释放时宿主 细胞是否裂解，病毒可分为裂解型和非 裂解型。下列叙述错误的是() A.与裂解型相比，非裂解型病毒被清除 过程中细胞免疫发挥更关键的作用 B.裂解型病毒引起的体液免疫不需要抗 原呈递细胞的参与 C.病毒的感染可引起辅助性T细胞分泌 细胞因子，促进B细胞的分裂和分化 D.病毒感染后，浆细胞产生的抗体可特 异性结合胞外游离的病毒 7.（2025·河北卷)轮状病毒引起的小儿腹泻 是经消化道感染的常见传染病，多表现 为高热和腹泻等症状。病毒繁殖后，经 消化道排出体外。下列叙述错误的是 (72)练 A.当体温维持在39℃时，患儿的产热量 与散热量相等 B.检查粪便可诊断腹泻患儿是否为轮状 病毒感染 C.抗病毒抗体可诱导机体产生针对该病 毒的特异性免疫 D.保持手的清洁和饮食卫生有助于预防 该传染病 8.(2025·黑吉辽蒙卷)（不定项）T细胞通 过T细胞受体(TCR)识别肿瘤抗原， 为研究TCR与抗原结合的亲和力对肿瘤 生长的影响，将高、低两种亲和力的特 异性T细胞输入至肿瘤模型小鼠，检测 肿瘤生长情况（图1）及评估T细胞耗竭 程度（图2）。T细胞耗竭指T细胞功能 下降和增殖能力减弱，表达耗竭标志物 的T细胞比例与其耗竭程度正相关。下 列叙述正确的是() 1500 ◆对照组 低亲和力T细胞组 ★高亲和力T细胞组 目1000 输入T细胞 了 10 20 30 肿瘤接种后的时间/天 图1 50 ◆ 004 低亲和力高亲和力 注：每个/▲代表一次试验的测量值 图2 第8题图 A.T细胞的抗肿瘤作用体现了免疫自稳 功能 B.T细胞在抗肿瘤免疫中不需要抗原呈 递细胞参与 C.低亲和力T细胞能够抑制肿瘤生长 D.高亲和力T细胞更易耗竭且能抑制小 鼠的免疫 9.(2025·云南卷)抗蛇毒毒素血清用于治疗 被毒蛇咬伤的患者。关于抗蛇毒毒素血清 的制备和运用，下列说法错误的是()》 A.制备抗蛇毒毒素血清可用减毒的蛇毒 毒素对动物多次免疫 B.从已免疫动物血液中分离抗蛇毒毒素 血清时需去除血细胞 C.医务人员需根据毒蛇种类为患者注射 对应的抗蛇毒毒素血清 D.患者体内蛇毒记忆细胞是因注射抗蛇 毒毒素血清而产生的 10.(2025·湖北卷)在花粉过敏症患者中，法 国梧桐花粉过敏原检测阳性率较高。接 触法国梧桐花粉可诱发哮喘和过敏性鼻 炎等过敏反应。下列叙述错误的是 A.抗原一抗体特异性结合的原理可用于 过敏原检测 B.抑制机体内辅助性T细胞活性的药 物，可缓解过敏反应 C.不同人对相同过敏原的过敏反应程度 不同，说明过敏反应可能与遗传因素 有关 D.法国梧桐花粉刺激机体产生的抗体， 可避免机体再次接触该种花粉时产生 过敏反应 第4章免疫调节 11.(2025·江苏卷)人体具有自我防御能力， 能抵御病原体的侵袭。干扰素基因刺激 因子(STNG)是人体免疫功能的关键 参与者，细胞中STING转运到高尔基体 后，可激活STING信号通路，促进免疫 相关基因的表达，如图1所示。请回答 下列问题： 高尔基体 囊泡 ·基因表达 dooooooooOo 干扰素基因 抗原呈递相关基因 图1 (1)有病毒入侵时，囊泡将STNG转运 进入高尔基体，体现囊泡和高尔基 体的膜具有 性。到达高尔基体的STNG与蛋白 激酶TBK1结合形成蛋白复合物， 水解 直接提供能量，磷酸 化激活干扰素调控因子RF3。 (2)激活的RF3进入细胞核，促进细 胞表达干扰素，抑制病毒增殖，这 种免疫类型为 (3)STNG蛋白复合物还可以激活转录 因子NFKB,促进细胞表达抗原呈 递相关蛋白，进而可将入侵病毒的 抗原呈递在细胞表面，有利于T细 胞通过 识别到病 毒抗原后活化，裂解被病毒感染的 靶细胞，这种免疫方式为 (4)我国科学家研究发现，有些2型糖 尿病患者的胰岛B细胞中STNG 练 73 高中生物学选择性必修1（人教版） 信号通路异常。 ①健康状态下，胰岛B细胞分泌的 胰岛素作用于靶细胞，促进血糖 进入细胞进行氧化分解，促进 与胰岛A细胞分泌的 共 同维持血糖稳态。 ②为探究胰岛B细胞中STING基因 缺失与胰岛B细胞功能异常的关 系，研究人员以正常小鼠和胰岛 B细胞中STING基因敲除的小鼠 为研究对象，分别分离了胰岛B 细胞，开展两组实验：一组检测 细胞中胰岛素基因的表达量，结 果见图2：另一组用高糖溶液刺 激，检测培养液中胰岛素的含 量，结果见图3。根据图2、图3 可得出结论： 4 3 2 1 正常组S7TNG基因敲除组 图2 口正常组 题STNG基因敲除组 对照组 高糖处理组 图3 第11题图 74 练 12.(2025·湖北卷)mRNA-X是一款新型肿 瘤治疗性疫苗，可编码肿瘤抗原，刺激 机体产生特异性免疫，从而杀死肿瘤细 胞（部分过程如图所示）。该疫苗是由脂 质材料包裹特定序列的mRNA所构成。 树突状细胞 mRNA疫苗 溶酶体 )细胞丁 溶酶体 逃逸， 细胞乙细胞丙抗体 1翻译 ●)细胞甲 抗原 …+O月 肿瘤细胞 细胞毒性T细胞 第12题图 回答下列问题： (I)在mRNA-X疫苗制备过程中，可依 据 序列来合成对应的mRNA。 (2)据图分析，“溶酶体逃逸”的作 用： (3)细胞乙增殖分化为细胞丙和丁，主 要得益于两种信号刺激，分别是 (4)图中细胞丁的名称是 其作用： (5)相对于放射治疗，利用mRNA疫苗 治疗癌症的优点是 (回答1点即可)。确：异体器官移植由于免疫排斥而成活率较低，发生的 免疫反应主要是细胞免疫，因此某些免疫抑制剂使T细 胞的增殖受阻，从而提高器官移植的成活率，D正确。 2.C 3.B【解析】天花痊愈者对天花病毒有终生免疫作 用，其免疫能力主要由记忆细胞发挥重要作用，故体内 应该始终存在相应的记忆B细胞，A正确：天花疫苗是 灭活的病毒（不侵入细胞），接种该疫苗后，人体内主 要发生体液免疫，B错误：患过天花或接种过天花疫苗 的人，获得对天花的终生免疫能力，不会被感染，所以 若某人患了天花，则其应该是首次感染天花病毒，C正 确；天花病毒侵人人体后，巨噬细胞发挥非特异性吞噬 病毒的作用，在特异性免疫中呈递抗原（天花病毒）信 息，所以在非特异性免疫和特异性免疫中均发挥作用， D正确。 4.CD【解析】带状疱疹患者痊愈后一般不易复发 原因是抗体和记忆细胞可在人体内存在较长时间，A正 确：寨卡病毒和其他RNA病毒一样，很难制作其疫苗， 原因是单链RNA不稳定，较易变异，使其抗原发生变 化，B正确：注射疫苗一般要注射多次，其目的是增加 记忆细胞（和抗体）的数量，从而提高机体的免疫力 C错误：当机体再次感染相同抗原时，记忆细胞迅速增 殖分化成浆细胞，浆细胞产生大量抗体，D错误。 5.(1)Ⅲ组0.2(2)抗原浆记忆细胞 【解析】(1)实验的空白对照组是注射生理盐水的 第Ⅲ组。参考第I、Ⅲ组的注射量，第Ⅱ组“？”处遵 循等量原则，数据为0.5-0.3=0.2。(2)灭活疫苗注射 入鸡体内后作为抗原刺激机体产生免疫反应。鸡体内浆 细胞产生抗体。一段时间后再接种同种AV,试验鸡体 内的记忆细胞就会迅速增殖、分化，相应抗体水平迅速 升高，由此证明注射该灭活疫苗确实对试验鸡有一定的 保护作用。 6.(1)效应器GC受体数量减少（或GC受体敏 感度下降)（合理即可）(2)分级调节和反馈调节 放大激素的调节效应，有利于精细调控，维持机体稳 态(3)GC能阻止细胞因子的合成和释放，抑制免疫 系统功能，降低免疫排斥反应固醇类激素可通过自由 扩散被细胞吸收(4)将上述大鼠分为5组，甲组为 健康大鼠，抑郁症模型大鼠均分为乙、丙、丁、戊4 组，将甲、乙两组放在相同且适宜的环境条件下培养 丙、戊组每周三天进行有氧运动，丁、戊组的食物中添 加适量氟西汀，其他培养条件与甲、乙组相同。测定5 组大鼠激素A含量并进行统计对比分析 【解析】(1)应激状态下，情绪压力属于外界刺 激，通过传人神经传给神经中枢大脑情绪中枢，通过传 出神经作用于下丘脑，下丘脑属于效应器：长期处于压 力应激状态下，下丘脑和垂体可能会由于GC受体数量 减少、GC受体敏感性下降等，对GC的敏感性降低 (2)短期压力应激状态下，机体通过HPA轴调节，HPA 轴是下丘脑一垂体一肾上腺皮质的分级调节轴线，但 GC的含量又不会持续升高，即存在负反馈调节，分级 调节和反馈调节的意义是放大激素的调节效应，有利于 精细调控，维持机体稳态。(3)分析题意可知，GC能 参考答案与解析。 阻止细胞因子的合成和释放，抑制免疫系统功能，减小 免疫排斥反应，故器官移植中使用GC可提高器官成活 率：地塞米松是一种抗炎能力较强的固醇类激素，固醇 类属于脂质，根据相似相溶原理，可通过自由扩散被细 胞吸收。(4)分析题意，该实验目的是探究抗抑郁药 物配合有氧运动对HPA轴过度激活型抑郁症大鼠的影 响，则实验的自变量有抗抑郁药物的有无及有氧运动与 否，因变量是抑郁症的改善情况，实验设计应遵循对照 与单一变量原则，故可设计实验如下：将上述大鼠分为 5组，甲组为健康大鼠，抑郁症模型大鼠均分为乙、丙、 丁、戊4组，将甲、乙两组放在相同且适宜的环境条件 下培养，丙、戊组每周三天进行有氧运动，丁、戊组的 食物中添加适量氟西汀，其他培养条件与甲、乙组相 同。测定5组大鼠激素A含量并进行统计对比分析。 ●感知高考4 1.C【解析】据图分析，①和②是巨噬细胞等抗原 呈递细胞，其中巨噬细胞不一定是参与特异性免疫反应 的细胞，在非特异性免疫中也起作用，A错误：①和② (抗原呈递细胞)通过摄取和呈递抗原参与免疫反应， 参与构成第二道防线和第三道防线，不是第一道防线 (皮肤、黏膜等物理屏障)，B错误：活化后的③（辅助 性T细胞)可以分泌细胞因子，这些细胞因子能够加速 ④（细胞毒性T细胞）的分裂分化过程，促进细胞免疫 应答，C正确：图示过程有抗体参与，应是体液免疫而 非细胞免疫，D错误。 2.A【解析】T细胞起源于骨髓造血干细胞，但迁 移到胸腺中成熟，而非骨髓，骨髓是B细胞分化、发 育、成熟的场所，A错误；树突状细胞作为抗原呈递细 胞，能摄取、处理病毒抗原，并将其呈递给辅助性T细 胞，B正确；辅助性T细胞通过分泌细胞因子，参与激 活细胞毒性T细胞，C正确：T细胞作为淋巴细胞，主 要分布在淋巴结、脾等免疫器官中，D正确。 3.D【解析】系统性红斑狼疮的发生与部分B细胞 的异常活化有关，所以系统性红斑狼疮是一种人体自身 免疫病，其发病机制与体液免疫异常有关，A错误；科 学家将患者的T细胞改造成表达CD19抗原受体的T细 胞(CD19CAR-T细胞)，使其能特异性识别并裂解具有 CD19抗原的B细胞，所以治疗选取的T细胞为细胞毒 性T细胞，B错误；CD19CAR-T细胞能特异性识别并 裂解具有CD19抗原的B细胞，所以是通过降低患者的 体液免疫来治疗系统性红斑狼疮，C错误：CD19CAR-T 细胞裂解具有CD19抗原的B细胞，人体绝大多数B细 胞表面具有CD19抗原，所以CD19CAR-T细胞也会攻 击正常B细胞，D正确。 4.A【解析】抗原呈递细胞可以摄取、加工处理和 呈递抗原，但辅助性T细胞不能摄取、加工处理和呈递 抗原，A错误：对于过敏反应的个体而言，过敏原就是 一种抗原，活化B细胞需要过敏原和辅助性T细胞传递 的信号刺激，同时还需要辅助性T细胞释放的细胞因子 的作用，B正确：首次接触过敏原，机体产生的抗体大 量附着在肥大细胞表面，过敏原再次进人机体与肥大细 胞表面的抗体IgE结合后引发过敏反应，C正确：结合 103 高中生物学选择性必修1（人教版） 图示可知，该抗体药物能与细胞因子争夺细胞因子受 体，从而减弱了细胞因子对B细胞的促进作用，最终减 少抗体IgE的产生，D正确。 5.A【解析】机体清除癌细胞的过程属于免疫监视， A错误：交感神经释放的神经递质作用于癌细胞表面B 受体，上调癌细胞某蛋白的表达，破坏癌细胞的连接， 从而促进癌细胞转移，使用B受体阻断剂可以降低癌细 胞某蛋白的表达，从而降低癌细胞转移率，B正确；机 体长期感染某病毒可导致细胞癌变，通过接种该病毒疫 苗产生相应的效应细胞、抗体，从而清除该病毒，进而 降低患相关癌症的风险，C正确；机体通过细胞免疫清 除癌细胞细胞免疫需要辅助性T细胞的参与，D正确。 6.B【解析】非裂解型病毒潜伏在宿主细胞内，需 通过细胞免疫裂解被感染的细胞，释放病毒再由体液免 疫清除，因此细胞免疫更关键，A正确：体液免疫中 大多数病原体（包括裂解型病毒）需要抗原呈递细胞摄 取、处理和呈递抗原给辅助性T细胞，辅助性T细胞分 泌细胞因子促进B细胞的分裂和分化，所以裂解型病毒 引起的体液免疫需要抗原呈递细胞的参与，B错误：病 毒感染机体后，会引起机体的免疫反应，辅助性T细胞 会分泌细胞因子，细胞因子能促进B细胞的分裂和分 化，形成浆细胞和记忆B细胞，C正确：病毒感染后， 浆细胞产生的抗体具有特异性，可特异性结合胞外游离 的病毒，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消 化，D正确。 7.C【解析】体温维持在39℃时，说明产热量等于 散热量，处于动态平衡，A正确；轮状病毒经消化道排 出，粪便中含有病毒，检测可诊断感染，B正确：抗病 毒抗体由浆细胞分泌，直接中和病毒，而特异性免疫由 抗原（病毒）诱导产生，抗体不能诱导免疫反应，C错 误：保持手和饮食卫生可切断传播途径，预防消化道传 染病，D正确。 8.CD【解析】T细胞的抗肿瘤作用体现了免疫监视 功能，A错误：T细胞在抗肿瘤免疫中的增殖分化需要 抗原呈递细胞的参与，B错误；依据图1可知，低亲和 力T细胞组与对照组相比较，肿瘤体积偏小，说明低亲 和力T细胞能够抑制肿瘤生长，C正确：依据图2可 知，低亲和力组与高亲和力组相比较，表达耗竭标志物 的T细胞比例明显偏低，T细胞耗竭指T细胞功能下降 和增殖能力减弱，表达耗竭标志物的T细胞比例与其耗 竭程度正相关，说明低亲和力组的T细胞功能大于高亲 和力组，增殖能力强于高亲和力组，高亲和力T细胞更 易耗竭，依据图1可知，高亲和力组肿瘤体积大于对照 组，说明其能抑制小鼠的免疫，D正确。 9.D【解析】蛇毒毒素减毒处理可避免动物中毒死 亡，同时保留抗原性，故制备抗蛇毒毒素血清可用减毒 的蛇毒毒素对动物多次免疫，A正确；抗蛇毒毒素血清 中的有效成分是抗体，存在于血浆中，分离血清需去除 血细胞和纤维蛋白原，B正确：不同蛇毒毒素的抗原结 构不同，抗体具有特异性，需针对性使用对应的血清才 能中和毒素，C正确；记忆细胞由抗原直接刺激B细胞 或T细胞后增殖分化形成，而抗蛇毒血清中的抗体属于 被动免疫，不会诱导患者体内产生记忆细胞，D错误。 104 10.D【解析】过敏原检测通过抗原一抗体特异性结 合原理检测体内是否存在针对该过敏原的抗体，A正 确：辅助性T细胞在过敏反应中起着重要作用，它可以 辅助B细胞产生抗体等，抑制机体内辅助性T细胞活 性，能够减少过敏反应中相关免疫活性物质的产生，从 而缓解过敏反应，B正确：过敏反应存在个体差异，与 遗传因素（如易感基因）密切相关，C正确：法国梧桐 花粉刺激产生的抗体是导致再次接触时引发过敏反应的 关键，而非“避免”过敏反应，D错误。 11.(1)一定的流动ATP(2)非特异性免疫 (3)特异性受体（或受体）细胞免疫(4)①血 糖进人肝、肌肉并合成糖原，进人脂肪细胞和肝细胞 转变为甘油三酯等胰高血糖素②STING基因调节 胰岛素的分泌而非胰岛素的合成[或STNG基因缺失不 影响胰岛素基因的转录，但影响胰岛素基因的分泌（或 释放)] 【解析】(1)有病毒入侵时，囊泡将STNG转运进 入高尔基体，需要囊泡膜和高尔基体的膜融合，体现囊 泡和高尔基体的膜具有一定的流动性。ATP是直接能源 物质。故到达高尔基体的STNG与蛋白激酶TBK1结 合形成蛋白复合物，水解ATP直接提供能量，磷酸化 激活干扰素调控因子RF3。(2)干扰素抗病毒机制属 于非特异性免疫。干扰素由宿主细胞分泌后，刺激邻近 细胞产生抗病毒蛋白，抑制病毒复制。其作用不针对特 定病毒，属于先天性的非特异性免疫。(3)STNG蛋 白复合物还可以激活转录因子NFκB,促进细胞表达抗 原呈递相关蛋白，进而可将入侵病毒的抗原呈递在细胞 表面，有利于T细胞通过特异性受体识别到病毒抗原后 活化，裂解被病毒感染的靶细胞，这种免疫方式为细胞 免疫。(4)①健康状态下，胰岛B细胞分泌的胰岛素 作用于靶细胞，促进血糖进人细胞进行氧化分解，促进 血糖进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪细胞和肝细胞 转变为甘油三酯等，抑制肝糖原分解和非糖物质转化为 糖，与胰岛A细胞分泌的胰高血糖素共同维持血糖稳 态。②为探究胰岛B细胞中STING缺失与胰岛B细胞 功能异常的关系，研究人员以正常小鼠和胰岛B细胞中 STING基因敲除的小鼠为研究对象，分别分离了胰岛B 细胞，开展两组实验：一组检测细胞中胰岛素基因的表 达量，结果见图2：另一组用高糖溶液刺激，检测培养 液中胰岛素的含量，结果见图3。根据图2、图3可知， 图2两组的胰岛素基因的mRNA含量无变化，图3中高 糖处理时正常组胰岛素的相对含量明显高于基因敲除 组，可得出结论：STING基因调节胰岛素的分泌而非胰 岛素的合成[或STNG基因缺失不影响胰岛素基因的转 录，但影响胰岛素的分泌（或释放）]。 12.(1)肿瘤抗原的氨基酸(2)使mRNA避免 被溶酶体中的水解酶降解，以正常翻译出肿瘤抗原 (3)抗原与B细胞接触辅助性T细胞表面的特定分子 发生变化并与B细胞结合(4)记忆B细胞当相同 肿瘤抗原再次人侵机体时，迅速增殖分化为浆细胞，浆 细胞产生大量抗体，快速发挥免疫效应(5)能特异 性攻击肿瘤细胞，对正常细胞的损伤较小 【解析】(1)在mRNA-X疫苗制备过程中，可依据 肿瘤抗原的氨基酸序列，通过密码子与氨基酸的对应关 系，来合成对应的mRNA。因为mRNA上的密码子决 定了蛋白质（这里是肿瘤抗原）中氨基酸的排列顺序， 所以可以根据已知的氨基酸序列反推得到相应的mRNA 序列。(2)据图分析，溶酶体中含有多种水解酶，如 果mRNA被溶酶体中的水解酶降解，就无法发挥编码 肿瘤抗原的作用。“溶酶体逃逸”可以使mRNA避免被 溶酶体中的水解酶降解，从而能够正常翻译出肿瘤抗 原。(3)细胞乙为B细胞，B细胞增殖分化为浆细胞 (细胞丙)和记忆B细胞（细胞丁），主要得益于两种信 第5章 植物兰 ●"第1节植物生长素 基础练习 1.D【解析】实验四证实了胚芽鞘的尖端会产生某 种物质影响植物的生长，但并不能证明该物质是吲哚乙 酸，D错误；实验一的自变量是感光的部位，所以可以 证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端，A正确；实验二 无尖端的胚芽鞘不生长，用琼脂片将尖端与下部隔开 下部仍能弯曲生长，所以可以证明胚芽鞘尖端产生的刺 激可以通过琼脂片传递给下部，B正确：实验三的自变 量是尖端的位置，所以可以证明胚芽鞘的弯曲生长，是 尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的，C正确。 2.C 3.B【解析】根据题意分析已知.植物的吲哚乙酸 是最早在人尿液中发现并提取的，但是不能说明是人体 合成的，A错误：人体内的吲哚乙酸实际上来自食物 人在食用了大量的植物果实和新鲜嫩叶后，吲哚乙酸便 进入人体内，吲哚乙酸是植物激素，人体缺乏相应的分 解吲哚乙酸的酶，所以人体无法分解吲哚乙酸，又随尿 液排出体外，B正确；吲哚乙酸是调节植物生命活动的 植物激素，人体无法合成，是由食物进入人体，而后排 出的，C错误；由教材可知确实在人体的尿液中发现 了吲哚乙酸，D错误。 4.C【解析】欲验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生 长的物质，要用切除尖端的胚芽鞘进行实验，选项C琼 脂块中的“影响物”的有无可形成对照实验，故应将未 放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘 切面的同一侧，故C正确。 5.C【解析】琼脂块没有感受光刺激的能力，生长 素在琼脂块中均匀扩散，不会因为单侧光照射而分布不 均匀。 6.A【解析】分析曲线可知，在曲线最高点的两侧 存在两个不同的点，两点对应的纵坐标相同但横坐标不 同，说明不同浓度的生长素对根的作用效果可能相同， A正确；生长素浓度高于m:而低于m2时，生长素仍然 会促进根的生长，但促进作用随生长素浓度升高而减 弱，B错误：生长素浓度为2时，根细胞能进行分裂 和生长，但生长素对其既不促进也不抑制，C错误：根 比芽对生长素浓度更敏感，相同浓度的生长素对同种植 物根和芽的作用结果不同，D错误。 参考答案与解析。 号刺激，一是抗原与B细胞表面受体的结合，二是辅助 性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合。 (4)图中细胞丁的名称是记忆B细胞，其作用是当相同 肿瘤抗原再次人侵机体时，记忆B细胞能迅速增殖分化 为浆细胞，浆细胞产生大量抗体，快速发挥免疫效应。 (5)相对于放射治疗，利用mRNA疫苗治疗癌症的优点 是能特异性攻击肿瘤细胞，对正常细胞的损伤较小。因 为mRNA疫苗可刺激机体产生特异性免疫，针对肿瘤 细胞进行作用，而放射治疗可能对正常细胞也会产生较 大的杀伤作用。 生命活动的调节 7.B【解析】生长素从形态学上端向形态学下端的 极性运输是主动运输，因此会消耗能量，A正确；胚芽 鞘尖端产生生长素与光照无关，单侧光会影响其分布， B错误；色氨酸是生长素的前体物质，在植物发育中的 种子中色氨酸经过一系列反应可转变成生长素，C正 确：在植物的成熟组织中，生长素可以通过输导组织进 行非极性运输，D正确。 8.B【解析】植物激素是由植物体内产生，能从产 生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响 的微量有机物，所以生长素的产生部位和作用部位可以 不同，A正确；生长素的主要合成部位是芽、幼嫩的叶 和发育中的种子，B错误；生长素是植物体内产生的一 类物质，包括吲哚乙酸、苯乙酸、吲哚丁酸等，C正 确；胚芽鞘的尖端既可以发生极性运输，也可以发生横 向运输，D正确。 9.A【解析】在环境因素的刺激下，生长素能够在 感受刺激的部位发生横向运输，生长素在纵向上可发生 从形态学上端向形态学下端的极性运输，A正确：在中 国空间站天和核心舱内属于失重状况，没有重力影响， 实验植物的根不会向地生长，茎也不会背地生长，B错 误：低浓度生长素起促进作用，高浓度生长素起抑制作 用，因此，在最适浓度两侧，用不同浓度的生长素促进 插条生根时，枝条上的生根数可能相同，C错误；若用 单侧光刺激胚芽鞘尖端，会引起生长素分布不均匀，从 而引起胚芽鞘向光弯曲生长，D错误。 10.D【解析】为使灌木围成的绿篱长得茂密、整 齐，需要对绿篱定期修剪，其目的是促进侧芽生长，打 破顶端优势，A错误；欲获得较大胸径的杉木，在其幼 苗时应去除侧芽，防止侧枝生长，B错误；修剪苹果树 时，应摘除顶芽，使苹果长出侧枝，有利于形成花芽， 以提高产量，C错误；由于顶端优势的存在，摘除棉花 的顶芽，降低侧芽生长素浓度，促进侧芽发育成枝条， 使棉花多开花、多结果，以提高棉花产量，D正确。 11.D【解析】由题图可知，生长素对三种器官具有 低浓度促进生长、高浓度抑制生长的作用，不同器官的 敏感度不同，A正确；由题图可知，A、B、C点对应的 生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度， B正确：D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作 用，C正确：从题图中不能判断幼嫩细胞和成熟细胞对 生长素反应的灵敏程度，D错误。 105