乒乓球(教学设计)-2023-2024学年人教版体育六年级下册

2024-09-12
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普通

资源信息

学段 小学
学科 体育
教材版本 小学体育与健康人教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 教案-教学设计
知识点 乒乓球与游戏
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 29 KB
发布时间 2024-09-12
更新时间 2024-09-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-09-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47344385.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

乒乓球专项课教案 学习 目标 1、 认知目标:使每一位学生都能基本掌握搓球作用、技术要点。 2、 技能目标:继续巩固正手攻球和推挡技术,复习正手孤圈球技术,学习搓球和发下旋球。 3、情感目标:提高学生学习乒乓球的兴趣,增强学生吃苦耐劳和集体精神;。 学习 内容 1手攻球、推挡,重点复习正手孤圈球 2协调素质练习 3提高发球技术 4力量素质练习 场地器材 乒乓球台14张 教学重点 正手攻球技术 教学难点 弧线球技术的掌握 教学 过程 课堂常规—热身运动—“同手同脚”—复习正手攻球、推挡—复习正手孤圈球—提高发球技术—素质练习——恢复身心 顺序 达成目标 教学内容 教师指导 学生学习 负荷 一、 二 体育教学常规育, 明确目标及要求 充分活动身体,避免运动损伤 提高学生的协调性,培养学生集体精神 准备部分: 集合整队,清点人数,宣布本次课的内容,强调安全,不舒服的同学见习 准备活动 探讨: 1、热身运动的一般步骤、规律和作用 2、口令在组织活动中的作用 同手同脚: “1”为同手同脚向前走,“2”为同手同脚向后走 1、 集合队伍 要求:快、静、齐 教法: 1.慢跑3-5分钟 2.徒手操 1、引导建议 2、注意创新 3、结合素质练习 1、分成四个小组进行比赛 2、教师下口令 △教师 ○男生 ●女生 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● △ 1.以小组为单位进行热身运动,自己找场地 2每班选一位同学出来带操(每节课带操的同学必须轮换) 中 三 通过复习,进一步提高正手攻球和推挡技术,能连续攻上几板 复习正手攻球技术 1.练习形式: 男:斜线对攻练习 女:斜线一推一攻 1、先徒手挥拍50×3组 2、上台练习,巡回指导 四人一张球台,斜线练习,没有轮到的同学在一旁挥拍 中 三、 通过复习,进一步提高正手攻球和推挡技术,能连续攻上几板 复习正手攻球技术 1.练习形式: 男:斜线对攻练习 女:斜线一推一攻 1、先徒手挥拍50×3组 2、上台练习,巡回指导 中 四、 。 提高发球的技术 各种发球技术的练习 教师巡回知道,特别注意初级水平学生的练习 根据自己乒乓球技术的水平掌握二种以上的发球技术 中 五、 发展学生下肢力量和髋关节灵活性,增强其身体身体素质;增强学生吃苦耐劳和集体主意精神 恢复身心 矮人竞走接力: 1、 把男女同学各分成两个小组进行接力比赛 男队输者做10个俯卧撑,女队做5个俯卧撑 放松整理运动 要求: 1、每位同学必须以蹲姿进行比赛,违反1次做2个俯卧撑 对本次课进行总结和点评,表扬学习认真的同学 小组竞赛 1.集体练习 2.学生互评 大 小 ( ) 课后小 结 生理指标预测 练习密度:55%±5 平均心率:135±5 强度指标:1.3-1.5 学科网(北京)股份有限公司 $$

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