第3章 声现象 -【千里马·单元测试卷】2024-2025学年新教材八年级上册物理考点梳理对点练（北师大版2024）

单元测试卷·八年级物理·北师版·上册 第三章 声现象 考点9 声音的产生与传播 建议用时:20分钟 答案P28 考点梳理 A.固态介质中声速大小与温度无关 产生的, B.声速大小跟介质的状态有关 1.声音的产生:声音是由物体 C.固态介质中的声速比液态介质中的声速大 振动停止,发声也停止。物理学中,把正在 D.声音在真空中不能传播 的物体叫作声源。 ( 7.关于回声的说法正确的是 ) 2.声音的传播 A.常温常压下,从空气中传回的回声声速约为 (1)传播形式:声音以波的形式传播着,我们把 320m/s 它叫作 B.回声只能加强原声 (2)传播介质:声音的传播需要一定的物质,物 C.常温常压的空气中,当声源与障碍物距离小 理学中把这样的物质叫作 :传声 于17m时不存在回声 的介质既可以是气体、固体,也可以是 D.回声是声音的反射现象 ;真空 传声。 8.为了探究声音产生的条件,小明设计了下图所 3.声速:声速的大小跟介质的 和温度有 示的几个实验,你认为不能完成探究自的的是 关,声音在不同介质中的传播速度 ,声 ) 音在15C空气中的传播速度为 m/s。 一般情况下, 传声最快, 声较快, 传声最慢。 4.声音的反射 回声 8题图 (1)声音在传播过程中遇到障碍物会 A.图甲,发出“啊”的声音,用手指触摸喉咙处 回来,遇到 或 的物质会 B.图乙,不断将钟罩内空气抽出时,听到的声 被吸收。 音在不断减小 (2)人能分辨出回声的条件是:听到原声和听 C.图丙,敲打铜锣,锣响后用手触摸锣面 到回声的时间间隔在 _s以上。 D.图工,敲击音又后,将音又轻轻地接触脸颊 对点精练 9.有个成语叫“隔墙有耳”,是说把耳朵贴在墙 5.古思州城的观音阁中有一口古钟,当敲响古钟 壁上,就可以听到隔壁房间里的人的说话声 和 这个说话声是通过 传入 时,它发出洪亮的声音,全古思州城的人都能 人耳的,说明 听见。敲响过后的古钟“余音未止”,其主要原 都能传声。 骨传导利用 传声。 因是 ( ) A.钟声的回声 10.如图所示,将悬挂的兵乓球轻轻接触正在发 声的音叉,兵乓球被弹开, B.古钟还在振动 此现象表明声音是由物体 C.古钟停止了振动 产生的;2025年 D. 人听觉的一种延续性 我国将实现航天员登月计 6.下表是声音在各种介质中传播的速度,根据表 _- 划,在月球上漫步的航天 中的信息,可以得到的结论是 员需借助无线电通信设备 10题图 水 水 水 冰 软橡 软木铁 介质 才能进行交谈,其原因是声音的传播需要 (0C)(15C)(20C)(0C)胶 ;文艺汇演上,古筝的声音通过 n/(m 1440 1480 3230 45 500 5200 1470 传到观众耳朵里。 第三章 声现象 。 考点10 声音的特性 P建议用时:20分钟 答案P28 考点梳理 8.(宁夏中考)部分智能手机有智慧语音功能 手机主人说出已录入的“唤醒词”就可以唤醒 1.意调:物理学中把声音的 称为音调: 手机,这是利用声音特性中的 它与发声体振动的 有关。物体振动 C.频率 B.响度 A.音调 D.音色 的快慢用振动的次数与所用时间之比来表示, 9.下列做法中,不能改变音调的是 _~ 这个物理量叫作 ,用符号/表示。在 ,简称 国际单位制中,频率的单位是 决定 赫,用符号 表示。 着音调的高低,发声体振动的频率越高,音调 9题图 越 ;频率越低,音调越 A.用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿 2.超声波与次声波:通常人只能听到频率为 B.用相同力度敲击大小不同的编钟 Hz 的声音。人们把频率高于 C.改变杯内水量,用湿手摩擦杯口发声 Hz的声波叫作超声波,把频率低于 D. 保持钢尺伸出桌面的长度不变,用大小不同 Hz的声波叫作次声波 的力拨动钢尺 叫作响度, 3.响度:物理学中把声音的 10.编钟是我国的瑰宝。如图所示,敲M处发出 声音的响度与声源的 有关,振幅越 的声音音调比敲N处的高,比敲P处的低. 则 ;振幅越小: 大,发出声音的响度就越 _ 发出声音的响度就越 响度还跟人 A.编钟发出的声音的 到声源的 频率只与编钟的质 有关,距离越远,听到的声 音越弱,响度越 量大小有关 4.音色:音色也叫 ,它反映了每个物体 B.敲P处发出的声音 的频率高于敲N小质量的钟 *大^量的钟 发出的声音特有的品质。音色与发声体的 处的 10题图 和振动方式(如弹奏的手 C.敲P处时,钟的振幅一定比敲M处时大 法)等因素有关。 D.敲N处时,钟发出的声音响度一定比敲M 5.声音的三要素: 和 处时大 反映了声音的三个重要特征。 11.优秀的口技传承人可以惟妙惟肖地模仿各种 对点精练 鸟鸣,甚至战场上的各种特殊的声音。从声 6.我们能听到蚊子飞行时发出的“喻喻”声,但 音的特性来看,传承人能模仿各种鸟鸣,主要 模仿的是声音的 听不到蝴蝶飞行时发出的声音,其原因是 ;观众听到震耳欲 聋的大炮声,是因为大炮声的 较大。 ) A.蝴蝶飞行时声音响度小 (均选填“音调”“响度”或“音色”) 12.唐代著名诗人孟浩然在五言绝句《春晓》中写 B.蝴蝶飞行时振动的幅度小 道:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声。 C.蝴蝶飞行时音色与蚊子不同 花落知多少。”作者听出是“鸟啼”和“风雨 D.蝴蝶飞行时振动频率不在人耳能听到的频 声”,是根据声音的 (选填“音调” 率范围内 “响度”或“音色”)来判断的。 7.如图所示,小华在唱《青藏高原》这首歌,老爷 13.用右图所示装置探究响度与振幅的 爷所说的话是指唱到“高原”的“高”时,要求 关系。用逐渐增大的力敲击音叉,兵 声音的 兵球被弹开的幅度变大,声音的响度 为什么唱到“高原” (选填“变大”“变小”或 “不变”);实验中,教室后排的同学 13题图 听到音又的声音比较小,这说明响度 7题图 还与 有关。 A.音调高 B.音调低 C.响度大 D.响度小 单元测试卷·八年级物理·北师版·上册 考点11 控制噪声 声波的应用 P建议用时:20分钟 答案P28 考点梳理 C.利用台风产生的次声波判断台风的风向和 位置,使航船及早躲到安全区域 1.噪声:从物理学的角度看,噪声一般是指物体 做 D.中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径,其 时发出的声音。从环境保护 中“闻”是利用声音获得身体各方面的信息 的角度看,凡是妨碍人们正常休息。 6.(株洲中考)下图为094型核潜艇,它是我国国 的声音都是噪声。声音的强弱用 )。我们 声级表示,常用单位是分贝( 防力量的重要组成部分。它在水下航行时是 dB。 把人们刚刚能听到的声音定为 通过声呐系统发出的超声波感知附近海域的 情况。下列说法正确的是 2.噪声的防治方法 ) (1)从噪声产生的 减弱或消除噪声; 例如:在汽车、摩托车上安装消声器。 (2)在噪声传播 上阻碍噪声传播:例 如:在靠近居民区的道路两侧安装噪声隔 离墙。 6题图 (3)在 处减弱噪声:例如:射击运动员 A.超声波不是由物体的振动产生的 在射击时戴上耳罩。 B.超声波的传播不需要介质 3.超声波的应用 C.感知附近海域情况是利用超声波传递信息 (1)超声波可以传递信息:超声波频率越高,在 D.潜艇上的舰员能够听见超声波 7.素材2024年1月23日在新疆阿克苏地区 水中能够传播得很远,遇到物体又会 ,于是人们利用它制造出水声仪 乌什县发生的地震,造成了人员伤亡与财产损 蓉 汽车的倒车雷达也应用 失。地震常常伴有人听不到的次声波。下列 关于次声波的说法不正确的是 1 了这个原理。 ) (2)超声波可以传递能量:例如医院可以用超 A.次声波是由物体振动产生的 声波击碎病人体内的结石、超声波加湿器。 B.次声波的巨大破坏力,说明其具有很大的 清洗眼镜片或首饰等。 能量 4.次声波的应用 C.次声波在真空中不能传播 (1)次声波的 很低,因而它具有一些 D.次声波的响度小,所以人耳听不到 奇特的性质。其中最显著的特点是次声波 8.电动牙刷发出的超声波可直达牙刷棕毛刷不 在空气中传播的距离远,而且不容易被 到的地方,使牙齿刷得更干净,这说明超声波 具有 。某牙刷的刷头的振动频率为 每分钟31000次,它 (2)次声波的传播速度大于风暴传播的 (选填“是”或 因此,人们利用仪器监测风暴 “不是”)超声波振动牙刷。 发出的 ,可在风暴到来之前发出 9.中国最年轻的兵种中特种兵被称为“陆地猛 警报。 虎、海底蛟龙、空中雄鹰”,他们装备着无声手 对点精练 枪,还有特种作战消音靴,作战消音靴是在 处减弱噪声,这样做主要是防止 5.关于声的应用,下列说法不正确的是 (选填“音调”或“响度”)过大而暴露 A.声波能够传递能量,超声波使液体微粒剧烈 目标;他们在越野拉练时能听到指战员下达的 振动,加速溶质溶解 各种口令,声音是通过 传到战士们的 B.超声波和次声波已被广泛应用,是因为它们 耳中。 不会对人体造成损害 第三章 声现象 。 跨学科实践 制作隔音箱 P建议用时:20分钟 答案P28 1.小明想比较聚棉材料和海绵材料的隔音性 B. 人边听声音边后退,直至听不到手机 能,做了下图所示的探究 发出的声音为止,比较两次距隔音盒的 距离 (6)小明发现上录播课时,为了防止录播室外的 聚 海 嘈杂声音干扰录课,录播室的墙壁使用了隔 音材料,这是在 减弱噪声。 甲 2.在比较材料的隔音性能实验中。 (1)小明和小强在家中开展探究,他们准备利 用人耳刚听不到声音时人与声源的距离来 乙 进行比较,选用手机拎声作为声源,实验过 1题图 程中他们将手机拎声响度调小,同时在比 (1)小明分别用两种材料做了图甲所示的隔音 较不同材料时手机拎声响度应 盒。该制作的错误之处是 (选填“随材料而改变”“保持不变” 或“根据实验情形而改变”) ) (2)小明从家中找出下列一些材料开始探究 材料 聚棉 海绵 一张报纸、一件羽绒服、一个薄塑料袋、一 距离/m 2 3 1 3 些包装泡沫板,由于不同材料的厚度不同, A/dB 54.3 49.1 46.6 61.7 55.8 53.4 在对材料进行科学调整后,他们通过探究 (2)改正错误后,小明在安静的环境下,用手机 得到如下实验数据; 报纸 羽绒服 塑料袋 1播放80dB的声音,先后置于两种隔音盒 材料 泡沫板 中,另一个手机2在距隔音盒不同距离的位 人耳听不到声 5 置测量接收的声音,如图乙所示,得出上表 音的距离/m 中的数据。表格A处应填写 根据数据可分析出这些材料中隔音性能最 材料的 (3)利用数据进行比较,得出 好的是 隔音性能更强。 (3)两同学观察后发现粗糙的材料比平滑材料 隔音性能 (4)本探究实验中多次测量数据目的是 __,原因是粗糙材料吸收 声音的性能要比平滑材料 __。(均 选填“好”或“差”) (5)小明认为人耳可以代替手机2进行探究, (4)如果再给你一块海绵材料,你认为其隔音性 并提出如下两种方案,最佳的是 能与报纸相比, 隔音性能好一点。 A. 人距隔音盒一定距离处,先后比较人听 (5)在噪声污染严重的环境里,“隔音”是在 到手机1在两种材料的隔音盒里发出 减弱噪音。 声音的大小解单元测试卷·八年级物理·北师版·上册 (2)醉酒后驾车的反应时间： 8.B 41'=241=2×0.75=1.45. 9.空气墙壁气体固体固体 由r=可得，醉酒后的反应距离： 10.振动介质空气 考点10声音的特性 s1'=t41'=20m/s×1.4s=28m, 考点梳理 正常情况下，制动过程中汽车通过的路程： 1.高低快慢颜率赫兹z 52=8-81=30m-14m=16m, 振动的频率高低 醉酒后，汽车通过的总路程： 2.20-200002000020 s'=s,'+2=28m+16m=44m>40m, 3.响亮程度振幅大小距离小 所以行人有危险。 4.音品材料结构 答：(1)司机反应过程所用的时间为0.7：(2)行人有危险。 5.音调响度音色 5.解：(1)火车的速度：W=72km/h=20m/s: 对点精练 (2)由。=得，火车全部在隧道内运行的路程： 6.D7.A8.D9.D10.B s=t=20nm/s×72s=1440m: 11音色响度 (3)隧道长：5a=8+8车=1440m+360m=1800m: 12.音色 (4)火车完全通过隧道的路程： 13.变大距离声源的远近 &'=s4道+3车=1800m+360m=2160m, 考点11控制噪声声波的应用 由=广得，火车完全通过隧道需要的时间： 考点梳理 1.无规则振动学习工作dB0 r=三=260m=108s 2.(1)源头(2)路径(3)人耳 t20)m/s 答：(1)火车的速度是20m/s:(2)火车全部在隧道内运 3.(1)反射回来声呐 行的路程是1440m:(3)这条隧道有1800m:(4)火车 4.(1)频率吸收(2)速度次声波 对点精练 完全通过隧道需要的时间为1O8$。 第三章声现象 5.B6.C 7.D[解析]物体振动产生声，次声波也是物体振动严生 考点9声音的产生与传播 的，故A说法正确。次声波具有很大的能量，所以具有 考点梳理 巨大破坏力，故B说法正确。声的传格需要介质，真空 1.振动发声 不能传声，次声波不能在真空中传播，故C说法正确。 2.(1)声波(2)介质液体不能 人耳听不到次声波，是因为其频率低于20Hz,故D说法 3.种类不同340固体液体气体 错误。 4.(1)反射多孔柔软(2)0.1 8.能量不是 对点精练 9.声源响度空气 5.B6.B 跨学科实践制作隔音箱 7.D[解析]常温常压下，空气中声音传搭的速度约为 340m/s,故A错误。当回声与原声的时间间隔在0.1s 1.(1)大小不同，厚度不同(2)响度(3)聚酯棉 以上时，人耳可以将原声和回声区分开，小于0.18时， (4)寻找普遍规律(5)B(6)传播过程中 回声和原声叠加后，使人感觉声音“加大”了，故B错 「解析](1)根据控制变量法可知，用两种材料做的隔音 误。声源与障碍物距离小于17m时，回声与原声的时 盒大小、厚度应该相同，从图中可以看出，制作的错误之 处是大小不同，厚度不同：(2)手机2在距福音盒不同 同间隔1<=01，回声和原声套加在一老，人 距离的位置测量接收声音的响度，单位是B:(3)利用 耳不能将回声和原声区分开，故C错误。回声是声音的 数据进行比较，距离相等，响度小的效采好，得出聚酯棉 反射现象，故D正确。 材料的隔音性能更强：(4)本探究实验中多次测量数据 -28 参考答案及解析 目的是寻找普遍规律：(5)人距隔音盒一定距离处，先对点精练 后比较人听到手机1在两种材料的隔音盒里发出声音3.C4.C5.B6.A 大小，这个很难比较：人边听声音边后逃，直至听不到手 7.3不变 机1发出的声音为止，这个方法容易败到，故选B: 8.如答图所示 (6)录播室的墙壁使用了隔音材料，这是在传播过程中 减弱噪声。 2.(1)保持不变(2)羽绒服 (3)好好 (4)海绵(5)传播过程中 8题答图 [解析](1)实验中要运用控制变量法，在比较不同材料9.(1)确定像的位置(2)相等(3)垂直 时手机铃声响度应保持不变：(2)分析数据可得出结 (4)对称(5)虚仍能 论：隔音性能最好的是羽绒服，因为听不到铃声的距离 [解析](3)平面镜所成像的大小与物体的大小相等，像 最小：(3)根据所得数据可知，材料越粗糙，听不到声音 和物体到玻璃板的距离相等，像和物体的连线与玻璃板 的距离越小，故得出粗糙的材料比平滑材料隔音性能 垂直；(4)由数学知识可知平面镜所成的像与物体关于 好，原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料好： 镜面对称：(5)平面镜成像是反射光线的反向是长线会 (4)海绵与报纸相比，表而粗糙稀疏多孔，所以海绵的 聚形成的，成的是虚像，若在玻璃板后放置一块木板，不 隔音性能比报纸好：(5)在控制噪声的方法中，“隔音” 影响反射光线进入人的眼睛，故还能看到蜡烛A的像。 是在声音的传搭过程中减小噪音。 考点14光的折射跨学科实践设计舞台灯光秀 第四章光现象 考点梳理 考点12光的传播 光的反射 1.改变 考点梳理 2.同一平面内两侧小于增大（或减小）大于不变 1.发光自然光源人造光源 对点精练 2.同种均匀箭头路径方向 4.c5.D 3.不同最大。3×10子号 6.(1)牛顿(2)红黑(3)蓝 [解析](1)英国物理学家牛频用玻璃三校镜分解了太 4.反射 阳光：当太阳光经过三棱镜后，会分解成红，橙、黄、绿、 5.(1)同一平面内(2)两侧(3)等于可逆 蓝、靛，紫七种单色光，这才揭开了光的颜色之谜。 6.平行 (2)当中国科技馆房间内的灯光为红色时，固沙发是红 7.反射光 色的，只反射红光，红光反射到我们眼睛，所以我们看到 对点精练 它是红色的：茶几是绿色的，红光被吸收，没有光进入眼 8.D9.B10.D11.C 睛，故茶几看起来是黑色的。(3)用红色激光笔照射红 12.反射虚 色透明气球，红色透明气球会透过红光，不会吸收红光： 13.3×10小于看到发令枪冒烟 而蓝色透明球只能透过蓝光，会吸收红光，使得蓝色气 14.漫反射镜面反射遵循 球内的气体的温度升高，气体体积膨胀，所以蓝色透明 15.(1)验证反射光线、人射光线及法线是否在同一平 气球会爆破，而红色透明气球不会爆破。 面内 第五章透镜及其应用 (2)靠近(3)在光的反射中，反射角等于人射角 考点15透镜 (4)可逆(5)硬纸板没有与平面镜垂直 考点梳理 考点13平面镜成像的特点 1厚薄薄厚会聚发散 考点梳理 2.(1)球心(2)光心(3)会聚焦点 1.虚相等相等垂直于对称 (4)发散虚焦点距离(5)会聚（或发散） -29