专项6专题学习活动 -【千里马·单元测试卷】2024-2025学年新教材七年级上册语文专项抢分练（统编版2024）

七年级语文（上册）① 专项六 专题学习活动 一、进入初中，意味着我们的人生翻开了全新的一页。走进新的校园，认识新的老师和新的同学。要 知道，与人交往，结交朋友，是需要真诚与爱心的。大家不妨来参加以“有朋自远方来”为主题的专 题学习活动吧！ 1.下面有关交友的成语与描述的情境对应正确的一项组合是 () ①一见如故：李玲与苗嘉瑜初次见面就像老朋友一样合得来。 ②情同手足：李钟与刘峰有共同语言，平时关系亲密，没有隔阂。 ③亲密无间：李梅梅和刘丽玲都喜欢古筝，彼此是知己或知音。 ④忘年之交：五十多岁的李老师与李佳茹同学都喜欢《宋史》，他们一有空就凑在一起讨论。 A.①③ B.①② C.②③ D.①④ 2.设计“有朋自远方来”语文学习活动环节。要求：贴近生活，切实可行。 例：举行“交友之道”故事分享会 (1) (2) 3.针对下面统计图反映的情况，完成表格的倡议书，与好友分享。 微信朋友圈信息分享统计图 明足八卧 各类白拍 189% 17% 幽默笑话 游戏战绩 19% 22% 校园活家庭生活读生活 9% 7% 8% 倡议书 亲爱的朋友们： 为了我们更好地成长，针对微信朋友圈信息分享情况，我提出以下两点倡议： (1) (2) 让朋友圈见证我们青春的奋斗与成长！ 倡议人：××× 2024年9月2日 4.如果有机会，你希望和下列哪位人物交朋友？回答理由时，要写出该人物的优秀品质对你的影响。 史铁生元方 鲁迅海伦·凯勒 -24- 专项六专题学习活动补 二、班级开展以“少年正是读书时”为主题的专题学习活动，请你积极参与并完成下面的任务。 1,班级为了本次活动做了一项“初中生阅读困难原因”调查，调查问卷的结论如下。请结合你的阅读 经验，针对其中的某个原因提出合理建议。 ①没有时 ②没有兴趣 阅读闲难 原因 3沉迷游戏 ④不会逃择 2.在探讨中学生应该阅读哪些书时，同学们各执己见，有人认为应该多读流行作品，也有人认为应该 多读经典名著。你更赞同哪一种看法？请简要说明理由。 3.怎样读书才更有效？联系下面三则材料，用一句话写出你的探究结果。 【材料一】旧书不厌百回读，熟读深思子自知。（苏轼《送安惇秀才失解西归》）】 【材料二】毛泽东提倡读书要“三复四温”。他对自己喜欢的书，总是一遍又一遍地研读。《共 产党宣言》他就读了一百多遍。《红楼梦》他至少读过10种版本。《史记》《资治通鉴》他通读过数 遍，其中不少精彩的文章他都能背诵如流。 【材料三】数学家苏步青主张读书要多读、精读。他读书时，第一遍一般先读个大概，第二遍、第 三遍逐步加深理解。 4.谈到读书的作用时大家众说纷纭。请仿照例句补写一句话，使之与前面的两个句子形成一组排比 句，表达你对读书作用的认识。 书是良药，能医治愚昧之症：书是明灯，能照亮前行之路： 三，辩论赛为我们提供了多角度考虑、分析问题的机会，提供了与同学们共同探讨问题、相互交流启发 的机会。为了让大家养成好习惯，班上准备开展一次辩论赛，论题为“养成好习惯是否主要靠自我 约束”。希望在这次辩论中，你能积极搜集资料，活跃思维，大胆发表自己的见解。 1.【标语我设计】请你为本次活动拟写一条宣传标语。 2.【主意我来出】正方有两个同学缺乏参赛经验，请你为他们的赛前准备工作提两条建议。 3.【信息我筛选】你是正方代表，辩题为“养成好习惯主要靠自我约束”。在准备的过程中，你搜集到了以 下材料，比赛中你能用上的材料有 ,对方可能用上的材料有 。(只填序号) ①孟母三迁 ②孙悟空头戴紧箍咒 ③祖逖闻鸡起舞 ④齐白石“不教一日闲过” 4.【收获我总结】假如你作为正方的一名代表参与了辩论活动，请谈谈你在活动中的收获。 -25-JKLMNOP ! ! ! 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Á " âãy & C ' zW( * \£ +" >?™âãíÍ OçÅQ틄¯] # $ ¦æq % * qp:AB + - " 3 & C ' ÍÁ¯ÒY$ & •bcã ' ö & defÍ ' QŠ¥ " V_§O™íc ¢Ò=Låò®I¢L”QÑq & A© ' Q>? # q (!#) "#$!%$ ¦æ % mUk8 , ®~o7 ( z{:ø ( &‡í ‹ " HY$ & ®®šš '" ˆ‰ & Á^_äÚ 4 ) 5 6 '" , & C ' VUjQŠ¥j # Ï8 , 4¢`a ( ¥ l ( ³bcZ " H„de‡‚‡f & g‡CQAè '" , & C ' xK * *s + j # $&%$ ¦æ % nˆ7k8 , XŸf¤ ( §hX> " H‡ 5M´¡ŸL×» " i4)j; " kl4™!©,F Qm4 3 pŠfà " ŽâîMå7… " MÒå_aô " TëR&mnˆ 3 hç!¢ " îÄ~X.Q¥åøe Ƨ¨ " ®X.Q¥åb?eœo¿•Æ 3 4X > " ‡ * :ý+.ç + - " ‡Ò‹íÇpTQåÁˆ qÎe㈤U1 # Ï8 , ~rŽ<¥QOA÷ " s ^ ( Tt¥ " nÒuz©A " H‚sTëh@¢lv lì?M‡t " Tëwç+' " ?øêQXݛ # ß (!#*"! æç "$#( Xd´ñ ) ⵶%'?´ ¹Î £Q &%# ÐÑ掸(d¹ÿ%â ( êÊ )! 2’â ( Ó$ )&- ‹kPð 3 ¸g‹È 4 &L·¸%¹a . % â ( Ád ) '£ &)# ÇO ! f7 - +ò}c”Vqo  ! +‹Â-”VÂ%É .& 5Ø *" "# ! $ ¦æ % ÷ø굂?yxyÒzQžù " Ð)ƒ ºT†5‡5{ˆ # "Æ23… " ‡23Qâå Yˆ " MQLQYT¢Œ4O " M\¿™?f? ¥ Ž " {~™c|üQç} " !]ƒ)O» # " $ ¦æ % ‰þøQ"#Ÿ•Q—˜ ( í-ßo7Q r¢ " Gwí†k•†QËZ " Wk†öQj Y÷#ƙ‰2„r¢ # ‰þøQcíh_U~) QL”¶x " ÓÔäjYÒ­˜§¨Q\†€Õ ½@jQ-köG # : (!#$"! æç "$#- ë!NPí . â ( º^M# ) 8²% 5P™> " "#$ ¦æ %* Wãt + Š¥åS»ó ( dP ( §Lvÿ " Ñ Gá#¸¯ YZ # $ FnŠ¥åS ( g©>P (  ðQe" ( Qm~¤QÄ"jlj¤Ö # rs Úlj¤ÖÓF % 5 (!#* 5@k +"* 8C9: + "# RÜa¥°íâãÊÒ5‚^†çÅQíƒö „; # ##$ ¦æ % ÒX # ýé­ò€‹4KQ¤k†â ãQÒÅhö‘ƒ…¿†Îí  " "¢a‡‡™^ †eŽQçˆ # Û¢äºÇ—yk‰íÍO•–Q ఔ # $ ¦æq % X # âãü†)t " FŠºˆâãç # â ãQ=Á‹ŒQ&'?¤ðn…)§Q¦ " CD Ž<ÅhâãQäºÇ— # _, " Ÿ¿}-} " Ǐ LëL # N (!# !Ž»2tû " "Ðô $ ù•M % »nˆ7 "#$ ¦æ % LQ&~Ѳ' " ¼ÝÅe_‘’“” " ÒõîÄ<JǕ " G#Q–—ö8­þÿ® ÌJ " ^®Æ°ÿBQ]8 # d (!#$# ÐÖwQ•í¡_ٜ "%# Ўâ‚M˜³C »_ٜ "# ҞŸ # &Í~œÒb™ " yЯƇç. $ i=Ó F %# ¡ý+¥°4™÷øêíLQQd« $ ó 畚 %3 ¡qý+¥Ý4™MІ›œ_†ž• Q|ç $ í23Qҝ %# !"¥ " !TB¦§¨  (!#* "#$ ¦æ %$!% C¹ & CQ…† ' ±*/o°¤ "$&% C ¹ & ¤IõQ…† ' ±*ìV°¤ ##$!% ¯Ë9ãžcº " ¯²•?ĈŸ # $&% @Š¾•–s– " YXvV 3 @Š¾ ‡Á¶ " ¡ü÷mYç # $#$ ¦æ % CÇüöÖÈQZ…† " ЏM‰í™¡¢ £QÒ E— " üή~ÒM & Q ' QÇü " _?˜ ¤Qi­‡€¥ëŠ¤4)~¶¤KÓԅL # MQÏiá}ÓÔäC¦í•–„Ql-"ÆQÌ J " îC½º´¸– # q (!#$ ¦æ % IÅ1;ÁZ " §4ÁZ@!" # $ ¦æq % —˜i­¨ƒãž # $ ¦æß % @iP"OZÙlm " Ðͧ¨Q!"Q w¤ # $ ¦æ: % ©´Šz§¨Ql& " ÃíÐͧ¨de ƒ™ ( Ðù§¨3¤TjljQl& " rs=I§ ¨QOPK!" # "#$ ¦æ % CЃ¡¢´8 # Ù{¤á­~å? 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