4.2 以礼待人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

新课导入 “两会”重现“拱手礼”，传统礼仪文化的复兴融合了时代精神！ 你认为“礼”是什么？ 《说文》：礼，事神致福。 敬拜祖先神灵。后引申为以对待神态度和礼节待人。以示敬重。 4.2 以礼待人 第 四 课 社会生活讲道德 人有礼则安，无礼则危。——《礼记》 导学预习 1.文明有礼的含义、表现 ✯2.文明有礼的重要性（重点） ✯✯3.怎样做到文明有礼？（难点） 自学指导： 请大家仔细阅读课本P37-40，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识。 第一目 待人礼为先 01 不学礼，无以立。——孔子 活动一：哪吒吃饭 01待人礼为先 （1）你认为哪吒有哪些地方做的不妥？ 姜子牙帮他整理衣服，他又“恢复原样” 1 不注重仪表整洁 2 菜刚上齐， 他就拿起筷子 夹菜吃，还把菜打翻 不注意餐桌礼仪、举止端庄 3 态度傲慢， 吃完饭不主动擦嘴 不注重仪表整洁 4 吃完饭就走， 不主动打招呼致谢 不尊重主人，缺乏待客之道，缺乏交际能力 你认为哪吒哪些方面做得不合适？ 01待人礼为先 01待人礼为先 礼 笔记1：礼的含义和表现p37 含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人 为善等良好品质。 表现：在社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 知识 小结 礼 笔记2：为什么要文明有礼(待人礼为先）？p37 （1）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。（个人） 01待人礼为先 活动二：观看了《哪吒吃饭》的片段，你会跟哪吒做朋友吗？并思考文明有礼对个人的重要性？ 01待人礼为先 观察下列生活情境，谈谈会给社会造成什么影响？ 高空抛物 破坏公物 宠物随地大小便 堆放杂物 乱丢垃圾 乱涂乱画 造成的影响：不文明行为不仅影响小区环境，还会伤害邻里感情，特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患。 01待人礼为先 新闻速递，谈谈你的感受。 【#被厦门孩子的温暖破防了#】23日早上，一厦门市民开车路过前埔东路，在斑马线前主动礼让行人。没想到正在过斑马线的3名小学生停下脚步，朝着车辆的方向鞠躬致谢，坐在车里的司机，瞬间被小朋友的乖巧感动到了。司机礼让行人，学生鞠躬致谢，这是在街头随拍的一幕。 礼 笔记2：为什么要文明有礼(待人礼为先）？p37 （2）文明有礼有利于促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度， 能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。（社会） 01待人礼为先 01待人礼为先 走进冬奥礼仪 礼 笔记2：为什么要文明有礼(待人礼为先）？p37 （3）文明有礼体现国家形象。 我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。（国家） 02做文明有礼的人 礼 笔记2：为什么要文明有礼(待人礼为先）？ （1）文明有礼是一个人立身处世的前提。（个人） （2）文明有礼有利于促进社会和谐。（社会） （3）文明有礼体现国家形象。（国家） 01待人礼为先 知识 小结 第二目 做文明有礼的人 02 ⼈⽆礼则不⽣，事⽆礼则不成，国家⽆礼则不宁。——荀⼦ 活动三：首因效应 （1）如果你第一次见哪吒和敖丙，你更愿意和谁交流？为什么？ （2）对比两人的言行，我们该如何做一个文明有礼的人？ 02做文明有礼的人 礼 笔记3：如何做文明有礼的人？p39 （1）做文明有礼的人，要态度谦和、用语文明。 以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说脏话、粗话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。（语言） 02做文明有礼的人 探望别人 中途先走 请人批评 请人帮助 麻烦别人 起身作别 请人别送 请人指点 托人办事 求人谅解 相关链接 礼 笔记3：如何做文明有礼的人？p40 （2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。（行为） 02做文明有礼的人 参加社交活动应注意的几点 02做文明有礼的人 p40方法与技能： 1 容貌 整洁 3 举止 规范 2 服装整洁、美观、 大方 02做文明有礼的人 从此之外，我们生活中还有哪些是文明行为？ 礼 笔记3：如何做文明有礼的人？p40 （3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 （践行） 02做文明有礼的人 礼 笔记3：如何做文明有礼的人？p39-40 （1）做文明有礼的人，要态度谦和、用语文明。（语言） （2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。（行为） （3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。（践行） 02做文明有礼的人 知识 小结 思维导图 4.2以礼待人 待人礼为先 做文明有礼的人 1、含义及表现 2、重要性（个人、社会、国家） 1、态度谦和，用语文明 2、仪表整洁、举止端庄 3、不断学习、观察思考和践行 是什么 为什么 怎么办 03随堂练习 1．《荀子》中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这告诉我们“礼”（ ） ①是社会进步的首要评价标准 ②是做事成功与否的决定因素 ③有利于促进社会的和谐稳定 ④容易赢得他人的尊重和认可 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 【答案】D 【详解】本题考查以礼待人。 ③④：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”说明文明礼貌的重要性，文明有礼容易赢得他人的尊重和认可，有利于促进社会的和谐稳定，③④说法正确； ①：“首要评价标准”说法错误，排除①； ②：“决定因素”说法太绝对，排除②； 03随堂练习 2．2022年北京冬季奥运会志愿者用阳光、活力的面貌和专业、敬业的服务，为本届盛会注入温暖与感动，向世界展现了中国青年一代的风采。这告诉我们（ ） ①作为志愿者应态度谦和，语言文明 ②文明有礼一定能获得他人的尊重与认可 ③文明有礼体现民族的尊严和国家的形象 ④做文明有礼的人只需在学校生活中学习和思考 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼。①③：材料体现作为志愿者应态度谦和，语言文明，文明有礼体现民族的尊严和国家的形象，故①③说法正确； ②：“一定”说法过于绝对，故②说法错误； ④：做文明有礼的人不仅体现在学校生活中，更体现在日常生活的方方面面，故④说法错误； 故本题选B。 03随堂练习 3．文明就在身边，在生活中的每一个角落。下列符合举止端庄的是（ ） ①宴请客人到场时，主动打招呼问好 ②老师讲解完问题，同学说：谢谢老师 ③核酸检测时，一米线排好队，保持安静 ④参加升旗仪式，衣衫不整窃窃私语 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼。①③：文明就在身边，客人到场时，主动打招呼问好、核酸检测时，一米线排好队，保持安静，都是举止端庄的表现，故①③正确； ②：老师讲解完问题，同学说：谢谢老师是懂礼貌的表现，不属于举止端庄，故②与题意不符，排除； 我们要做一个学礼、明礼、守礼的人 礼仪周全能息事宁人。——儒贝尔 Lavf58.51.100 $$