河北省沧州市沧县2023-2024学年八年级下学期期末教学质量评估语文试题

沧县2023一2024学年度第二学期期末教学质量评估 八年级语文试卷 注意事项：1.本试卷共8页，满分120分（含卷面5分），考试时间120分钟 2. 答卷前将密封线左侧的项目填写清楚 3. 答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写 题号 第 第二部分 第目 部分 三 四 五 部分 卷面 满分5分 总分 得分 得分 评卷人 第一部分(1~4题，19分)》 1, 在下列横线上填写出相应的句子。(7分) (1)一口口的米酒千万句话， (贺敬之《回延安) (2)知不足， ,然后能自强也。(《虽有嘉肴) (3)《卖炭翁》中体现了卖炭路途艰难的句子是： (4)《小石潭记》中描写溪流曲折悠远的句子是： 2,根据拼音写词语，给加着重号的词语注音。(3分) (1)只争朝夕，是时代 (fùyi)我们的使命。 (2)北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫都 (xiao sheng ni ji)了. (3)心若没有栖息( )的地方，到哪里都是在流浪。 3.阅读语段，按要求完成下面的题目。(6分) ①如今，随着国家越来越重视数学等基础学科，这对基础研究的发展非常有利。②加强 基础研究归根结底要靠人才。③如何培养出一大批基础研究领域的优秀人才？④首先，我们 要有一流的师资，可以发现有天赋的苗子；帮助他们成长成才。⑤其次，资深学者要更多鼓 励、帮助青年科研人员，让他们 具备独立做研究的能力， 拥有敢于挑战重大 难题的勇气。⑥最后，学校和社会各界要给予青年科研人员足够的宽容、理解和支持，营造有 利于创新的浓厚学术氛国。 (1)第①句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。(2分) 答 (2)第④句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。(2分) 答： (3)请在第⑤句中的横线处填上一组恰当的关联词语。(2分) 八年级语文试卷，第1页，共8页 4.下面是以和为霜流稿规铜，请你把同学们搜集的A日，C三则材料分别作为某一个分论 点的论据，填在相应的横线上。（填序号）✉分 中心论点 以和为贵，“和”是修身之道 分论，点 “和”体现修身正己 分论点二 推己及人的道德观。 “和”体现利和睦孝顺， 分论点三 融洽和美的家庭观。 “和”体现世界大同， ① ② 天下为公的理想观。 以下是同学们搜集的三则材料。 ③ 人是故谋闭而不兴.连奇乱殿而不作，故外户而不闭。是谓大同」 日事父母者莫普于顺：宜兄第者莫善于止。而 《礼记·礼运》 。做则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。忽则凡事留余地以处人，功不独居，过不雅透。 徐桢稷《耻言》 曾国藩《与鲍春筵】 第二部分 (5~19题，46分) 面面单是重害终可时验9 得分 评卷人 -、阅读下面两首诗，回答5~6题。(6分) 【甲】水槛遗心二首（其一）9 (唐)杜甫 夜应讯 去郭轩超©敲，无村跳望除”。澄江平少岸，曲树晚多花。 细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。 【注JD本诗大约作于唐谢宗上元二年(76】年)。为诗人结束了长期顺沛流离的生活后，定居成都浣花溪旁草 堂时所作，水槛(n:指水亭之槛，可以凭植跳望，舒畅身心。②轩橙(y0:指草堂的建筑物。轩，长廊，橙， 柱子，③赊：远， 【乙】茅屋为秋风所破歌 (唐)杜甫中 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处， 雨牌如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。鸣呼！何时眼前突兀见此屋， 吾庐独破受冻死亦足！ 5.请用自己的语言描述【甲】诗颈联所展现的画面。(3分) 答： 6.【甲【乙】两诗都是杜甫定居成都浣花溪旁草堂时所作。【甲】诗大约写于？61年草堂初建的 春天，【乙】诗写于公元761年的秋天，风雨破屋之后。请说说这两首诗所蕴含情感的不同之 处。(3分) 答： 八年级语文试卷，第2页，共8页 得分 评卷人 二、阅读下面的文言文，回答1一10题。03分 【甲】林尽水源，使得一山，山有小口，你佛装有光：便命修，从口人。和桃秋，才通人。复行门 处十中等然开期上地本矿含然有其网大地染竹之高，件将交通，火加的非中 往来种作，男女束春，态外人黄发备整：并格热自系 见流人，乃大律，问所从来。具多之。使要还家，设酒帝鸡作食，付中闲右地人，海来问说， 自云先世通泰时乱，车美子色人未此绝境，不复出焉，道与外人同隔。问今是何世，乃不知有汉， 无论机滑。此人为具言所酒芳以悦余人各复地发其家，特出消食件机日华上北中 人语云，“不是为外人道电，” 【之】世传桃海率多过共美。麦满明所记：止言先世避泰就来此，附情人所见，似足华手孙 泰人不纯者也之云益鸿作食之有仙布杀著手？……旧说南阳有前水，水计有学居保三于 命家，林其水皆寿：点毛百二三十岁蜀青城山老人村，有见五世孙者，机险远生不只此的 〈，酷而迷中多均起根知龙蛇，快其水，故寿。近岁道精通，晰能就五味，而存益凭，桃源丛》 此比也。使武陵大得有是高对已化为车之场久是，常老关同浴是公，不做地 7.解释下列加着重号的词语。(4分) (选自苏积（和陶桃花源并引》】 (1)有良田、美池、桑竹之属 (2)便要还家 要 (3)或至百二三十岁 或 (4)近岁道稍通 岁 8.用现代汉语翻译下列句子.(4分) (1)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋， 译文： (2)常意天壤间若此者甚众，不独桃源， 译文： 9.历代附会（桃花源记）的情况很多，其中有把桃花源说成神仙居住的境地的。苏轼在《和陶研 花源并引》中认为这种说法是 (用选文中的原句回答)(2分) 10.乙文中，作者举了“南阳菊水”和“青城山老人村”的事例，是为了说明什么？(3分) 答： 得分 评卷人 三、阅读下面的文字，回答11~13题。(9分) 大运河工程规划 路线的选择借助自然河道之利，关健的工程则是要克服自然地理之弊，大运河沿途一系 伟大的工程实践，本质是为了解决自然地理条件的制约因素。简而言之，大运河工程规划要 决的两个根本问题，一是水源，二是水道。 中国东部平原属于典型的温带季风气候，夏天多雨，冬季干旱。因此沿线主要水系的手 性也颜为一致，夏季泛洪，冬季干调。对运河而言，最基本的要求是既要保证充足的水源，又 确保不会因为水量过大而造成水患。因此，几乎所有的运河河段都面临着如何平衡“聚水 “泄洪”的问题。 八年级语文试卷，第3页，共8页 地为南不中山 a天 在生太素特代我作方东的 北安的衣深花物士案依在洗水如水性两东行的的生为光子 为然动天物装为对装是有是水的，为中山之 会a黄7生 有中 的利手我的柔刘大花左之 当地自边热海才能去选，民间的有是为此做出了正大黄饮。 要实现以贯南北京抗大运河还要起伏的丘陵、穿过涌的江河。 河道不高长，也北有了好决尚是的量、速单文同的发明。会通宁之 然为有有本有鞋狂金 点点下降，周而复始，翻山越岭。 密 穿条茶腾的江河总是克满艰险，更不要说阿时穿地两条。清口水利枢红就遇到了世同 说的后中素清方大，用一黄衣王欧子一 河力量，抵御黄河侵扰，护卫滑运安全 一大运是工程智悲的结能因为它共有复奔精岁的工程设计，之是四为实现这些设计的； 是取自身边的、最简单的材料士、木，铁、石 花、液河道用流的津的铁然和木状，用行其椒运，就造提防，用北找出宋的黄土配以 石、用大石或使在奇实如国河痒，用有石物统，成植下检棉，止树桃与河提鑫根错节。建造 老只上好的木热和整的铁一清灵流的格风，是石太起合有成，一生定使状的桥，也 一水与石三的装传降红在的清口衣利超经以热民花修名，也不花是由表基本的士 木铁石拼合而成。 大运河的工程智慧，就是中四人接金者自然贷对，并同自然对话的智慧。 1阅读选文，在表格中横线处填写恰当的内容。(3分) 脉络梳理 内容概括 要点 大运河工程规划要解决的根本问题 水源，水道 水源问题解决典例 通惠河、黄淮流域① 河 水道问题解决典例 闸河、清口水利枢纽 ② 土、木、铁、石 总结归纳大运河的工程智慧 中国人接受着自然馈赠，并同自然对话的智慧。 阅读困惑（要求与文章紧密相关） ③ 下列说法有误的一项是()(3分)》 A,选文第二段是按照由原因到结果的逻辑顺序进行说明的。 B. 所有的运河河段都面临着如何平衡“聚水”和“泄洪”的问题。 C. 明朝初年在会通河上实施的一系列工程中，民间智慧在帮助熟悉当地自然地理条件方面 做出了巨大贡献。 D.“大运河是工程智慧的结晶”运用了打比方的说明方法 八年级语文试卷，第4页，共8页 3,文中哪些做法能体现出“大运河的工程智慧”？请结合选文概括回答，（答出三点即可(3分 得分 评卷人 四、阅读下面的文字，回答14~17题。(12分) 观秦兵马俑 ①车驶过泰始皇陵，骊山燕城，扑人眉宇。一个高高的土丘上长满了郝郁葱葱的石格树，画 季淡林 地里长满了青青的流菜，间或能看到青翠茁壮、逗人喜爱的麦苗。 口西安是一个技容易让人发思古曲精的地牙清到年技自然就想到了家珠运古的祖先 想到汉族公认的始祖轩辕黄帝。骊山当然让我想到周幽王和隔姬，始皇陵里埋着妇孺皆知的奉 始皇，而茂陵是雄才大略的汉武帝的陵莫。至于唐代，那请迹更是到处可见。抬头一看，低头 想，无一不让你想到店进还速的黄金时代，想刮那货是林的诗人与险衣人口的诗向。走过流桥 我怎会不想到当年折种始刻的名的真攀不合的友精儿一看到终南山，那终南阴个东都重 浮云端”的吟咏之声，就在我耳边响起。一走过渭水，那“秋风生渭水，落叶满长安”的诗向马上 起我带到了长安的深秋中，凉意装人而云里帝技双风调，雨中春树万人军”把春而中千树万 树技头滴着红雨的寄花香到我眼前，湿意件降。大明管九天周国开宫度，万因衣冠拜冕徒”。 我仿佛亲眼日睹当年世界首都长安的情景，大街上熙黑孩粮，在黄度肤的人科中夹杂着不少或 白或黑、衣着怪异、语言奇特的外国学者、商人僧侣、外交官 ③总之，在乘车驶向泰俑馆的路上，我眼前幻影速离，心头忆念零乱，耳旁响着，嘴里吟着美 垃的诗句，以横入百里，上下数千年，浮想联幅，心潮腾潘。我既愉快，又怅桐：既兴奋，又冷静， 中间还夹杂一点似乎是骄做的意味。 ④就这样，转眼之间，我们到了秦兵马俑馆。 ⑤我们先参观了大厅旁边的一间小厅。中间陈列着一柄铜车、四匹铜马。四匹铜马神采夹 夹，仿佛正在努力拉着铜车奔驰。一个铜军官坐在车上，驾着这四匹马。看到这样精数绝伦的 艺术国宝，人们都不禁喷喷称叹，我心中那一点骄傲的意味不由得浓烈起来了。 ⑥走进大厅，那真是硕大无比，至少有几个足球场大。站在栏杆旁边向下面的大坑里望去， 那兵俑和马俑都成排成行地站在那里。将军俑、铠甲武士俑、骑马俑等等，好像都聚精会神地站 在那里，静侯命今，一个个秩序并然，纪律严明，身体笔直，纹丝不动。兵俑中间间杂着一些马 俑，也都严肃整齐，仁立待命。我原以为，这些兵俑都是一个模子里塑制出来的，千篇一律。但 是仔细一看才发现，他们的面部表情几乎都不相同：有的像是在微笑，有的像是在说话，有的光 着下领，有的留着胡子，个个相相如生，神态各异，没有发现一个愁眉苦脸的。我简直难以想象 当年的艺术家是怎样塑制这些兵马俑的。这不叫它是宇宙间一大奇迹又叫它什么呢？ ⑦我的思潮又腾涌起来，眼前幻象浮动，心头波浪翻滚。我仿佛看到前排坑道里的兵俑 马俑一齐跳动起来。兵俑跑在前面，马俑紧紧地跟在后面，有的兵俑骑上马俑，他们都在将军行 的率领下，奋勇前进。后排坑道里那些还没被完全挖出来的兵俑和马俑，有的只露出了头，有 露出了半身，有的直着身子，有的歪着身子，也都在那里活动起来。那高低不平的地面此时在 眼中忽然变成了海浪，汹涌澎湃。兵俑和马俑正从海浪中挣扎出来，奋勇地向前奔去。他们 飞出大厅，看到河山大地花团锦簇，人们意气风发，都大为惊诧与兴奋。他们边说边飞，浩浩 荡，飞向骊山，飞向天空。 ⑧这八百里秦川可真是一块宝地啊！几千年来，我们多少代人在这里群手胝足⑦，辛勤 耘，才收拾出如今这样的锦绣河山。现在在秦俑馆内，外国朋友，男女老幼，穿着五光十色的 服，说着稀奇古怪的语言，其数目远超过国人。作为一个中国人的我，那油然而生的骄做感与 福感，现在更加浓烈起来了。 八年级语文试卷，第5页，共8页 回衣依快不含地离开本情地。此时长心游吃，丽山出顺入博得的基有中，网国一片中都 浩清荡荡的兵马桶队伍大概巴经时天，伴随我的心飞掠那入百里套 (摘自《季美林散文选》，有删改) ①冕撞(mdn0)这里代指古个。o6n)手展C。质旁作而结满了来 4,侧读文章，将作者的游除及墙趣的变化在横线上补充完整·③分 游踪：在我”乘车驶向秦俑馆的路上一0 走进大厅参观一离开了秦俑馆： 情感的变化：中间还夹条一点很平是新依的意陕生的 那油然而生的骄做感与奉栖感，现在更加浓烈起来 了一③ 15阅读第②段，说说作者为什么认为”西安是一个最容易让人发思古幽情的地方”，(3分) 答： 16阅读第③段，联系全文分别说说我既怕快，又怅惘：既兴奋，又冷静”中“怅长惘”和“冷静”的原 因。(3分) 答： 17.作者在写兵马俑之前，写了自已的所见和所想，有人认为应该删除此部分内容，你认为呢 并说明理由。(3分) 答 得分 评卷人 五、根据名著阅读积累，回答18~19题。(6分) 18:《经典常谈》是朱自清先生在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国 的著作。(2分) 19.阅读《钢铁是怎样炼成的》摘抄片段，仿照示例，在表格空白处完成做笔记的任务。(4分) 人最宝贵的是生命。生命每个人 路基一天天地向森林深处伸展。…保 只有一次。人的一生应当这样度过： 尔费了好大力气才把他的一只脚从泥里拔出 摘 当回忆往事的时候，…他能够说： 来。他觉得脚底下冷得刺骨，这下才明白，是 抄 “我的整个生命和全部精力，都已经献 他的一只靴子的烂底子已经完全掉下来了。 给了世界上最壮丽的事业—一为人类 自从来到这里以后，他就为了这双烂皮靴吃 的解放而斗争。” 了很多苦。靴子始终是湿的，一直往里灌泥。 提要：保尔大病初愈之后在烈士公墓 提要： 做 笔 前思考生命的意义 记 心得：人应当有崇高的理想，并为之不 心得： 懈奋斗。 八年级语文试卷，第6页，共8页 得分甲卷人 前三部分 写作(20题，50分】 0按舞素文，(0 证的收秋请节达少年“为睡，一封文海 通迁梦在热上 生活表用公满性 怀总发与鞋量 寿载城最好的日之 自信尚转方 中小少年何无正无模 节与是内的线 中小少来肌笑玉无这 在年在上候找 食恰好少年 勇充在氏神能 民华玉元书耳新蓝 我们境着无 小小少年梦烟套实兄 收道化雄务向连为 小小沙手世系在乐有 我们一起是好督为 ■求：D题自自礼诗歌外，文体不微不于0防字感真华，红文中不得出 玉会桥含就弃 直实的人名、旭名，校名 题日+ 八年级瑞文试卷，第？页。共8页 河北省沧州市沧县2023-2024学年 八年级下学期期末教学质量评估语文试题答案 一、 1. （1）长江大河起浪花 （2）然后能自反也 知困 （3）夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙 （4）斗折蛇行，明灭可见 2. （1）赋予 （2）销声匿迹 （3）qī xī 3. （1）删去“随着”。 （2）将分号改为逗号。 （3）①不仅 ②更 4. 分论点一：C 分论点二：A 分论点三：B 二、 5. 细雨蒙蒙，鱼儿欢快地跃出水面；微风习习，燕子倾斜着身子掠过天空。 6. 【甲】诗描绘了草堂周围的自然景色，表达了诗人对自然美景的喜爱和对闲适生活的满足；【乙】诗通过描写秋风破屋的情景，以及诗人的感慨和愿望，表现了诗人对穷苦人民的同情和对天下苍生的关怀。 三、 7. （1）类 （2）同“邀”，邀请 （3）有的 （4）近年 8. （1）他们问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。 （2）我常常想，天地间像这样的地方很多，不只是桃花源。 9. 多过其实 10. 说明桃花源并非仙境，只是一个普通的村落，这样的地方很多，表达了作者对桃花源传说的质疑。 四、 11. ①北运河 ②大运河工程建设所用材料 ③可提出如 “大运河工程在不同历史时期是如何演变的？”“大运河工程对当时的经济和文化产生了哪些具体影响？”  12. B 13. ①通惠河通过修建水闸来调节水量，解决水源问题； ②会通河上的工程采用了民间智慧，如利用当地的自然地理条件； ③清口水利枢纽通过多种工程措施来解决水道问题，如修建堤坝、疏浚河道等； ④大运河的建筑材料采用了身边最简单的土、木、铁、石，体现了与自然对话的智慧。（答出三点即可） 五、 14. 参观了大厅旁边的一间厅 情感的变化：心中那一点骄傲的意味不由得浓烈起来了 15. 因为西安有许多历史遗迹和文化景观，如秦始皇陵、茂陵、大明宫等，这些地方让人想起了远古的祖先、历史上的辉煌时代以及著名的诗人和诗句，容易引发人们对历史的回忆和思考，从而产生思古幽情。 16. “迷惘”的原因是看到兵马俑这一奇迹，想到了祖国的历史和文化，对其博大精深感到难以理解和把握；“冷静”的原因是认识到兵马俑只是祖国历史文化的一部分，需要以客观、理性的态度去欣赏和研究。 17. 不应该删除。此部分内容通过描写作者在乘车驶向秦俑馆的路上的所见所想，烘托出秦俑馆的重要性和神秘感，为下文描写兵马俑做铺垫；同时，也表达了作者对祖国历史文化的热爱和对此次参观的期待，丰富了文章的情感内涵。 六、 18. 传统文化经典 19. 提要：保尔在筑路时靴子烂掉，忍受着艰苦的环境。 心得：保尔具有坚韧不拔的意志和为革命事业无私奉献的精神。 学科网（北京）股份有限公司 $$