专项5 常见气体的制取 -【千里马·单元测试卷】2024-2025学年新教材九年级全一册化学专项培优提升练（人教版2024）

参考答案及解析 。 学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质 (3)将带有火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证 量总和。(4)化学反应前后,原子的种类、数目、质量没 明O.已收集满 有改变,因此化学反应遵循质量守恒定律 3.(1)长颈漏斗 3.C [解析]根据质量守恒定律,化学反应前后原子的科 ABE(或BCEG) 类、数目不变,可知X的化学式为S0。。 (3)a 4.C 4.(1)2KMno.K.MnO.+MnO.+0. D 连续、均 5.B [解析]碱式碳酸铜中含有铜、氧、氢、碳四种元素, 匀地冒出 其是通过化合反应生成的,反应物除金属钢外,还可能 (2)淡蓝 蓝紫 氧气含量较少 吸收二氧化碗,防止 有二氧化碳、氧气、水,碱式碳酸铜中不含碗元素,反应 污染空气 物不可能有二氧化疏。 5.(1)铁架台 (2)C b 6.D 7.C (3)CaCO.+2HCl-CaCl.+H.0+CO1 可以控制 8.D [解析]根据质量守恒定律,x=(40+90+10+3)- 反应速率 二氧化碳能与水反应生成碳酸 (12+19+10)=102;该反应的反应物为甲和乙,生成物 盐酸有挥发性,生成的二氧化碳中混有氢化氢气体 是丁,丁是化合反应的生成物,一定是化合物:丙的质量 6.(1)①锥形瓶 ②稀盐酸 反应速率太快,不易收集气 不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应;参 体 ③BCFG ④将燃着的木条放在导管口b处,如果 加反应的甲和乙的质量比为(40-12)g:(90-19)g= 木条熄灭,说明C0。已收集满(2)C 28:71。 [解析](2)验证二氧化碳能与水反应,先将用石蒸溶液 9.D [解析]由反应微观示意图可知,该反应的化学方程 染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中,从c端通入二氧化 碳,观察纸花的现象:再从d端通入氛气排尽瓶内的二 种单质和3种化合物。在原子中,质子数三电子数,丙 氧化碳,从分液漏斗中滴加适量水,观察纸花的现象;最 是CH,其分子中含有6+1x4=10个电子;丁是H.0 后从c端通入二氢化碳,观察纸花的现象。 7.(1)水糟 其分子中含有1x2+8=10个电子。化学反应遵循质 (2)形成液封,防止气体由长颈漏斗下端管口逸出 量守恒定律,参加反应的甲、乙质量之和等于生成的丙。 丁质量之和。由反应的化学方程式可知,反应中乙和丙 (3)2KMnO.K.MnO.+MnO.+O.1 变化的质量比为(4x2):16=1:2 (4)集气瓶事先没有装满水(或未等到气泡连续均匀旨 10.B 出时就开始收集 ②1:2 11.(1)甲完分子(或CH)(2)①I (5)b 防止二氧化碳溶于水(或与水反应) (3)检验气体的纯度(或验纯 (6)检查装置的气密性 密度比空气大且能溶于水(或 12.C 13.C 14.B 15.C 能与水反应 专项6 专项5 常见气体的制取 金属活动性顺序 1.D 1.A 2.B 3.D 4. B 5.B 2.(1)酒精灯 6.(1)验证钱、铁的金属活动性强弱 (2)2KMnO. K.MnO.+MnO.+0.f AE (2)有红色固体析出,溶液由蓝色变为浅绿色 (3)Fe+H.sO.-FeSO +H.1 (4)在金属活动性顺序里,铜位于氢后,不与稀疏酸反应 -35-专项5 常见气体的制取 # 专项5 常见气体的制取 o类型1 常见气体的制取和收集 (1)图中仪器B的名称是 1. [岳阳中考]如图是实验室制取气体的部分装 (2)实验室利用图中仪器制取氧气的化学方程 置示意图,下列说法正确的是 ( ) 式为 ,根据 此反应选择图中仪器 (填仪器下 对应字母)与H组合制取并收集氧气。 (3)用日装置收集(2)中制得的0。,则0,应 从 (填“a”或“b”)端通入。 。类型2 常见气体的制取与性质探究综合 ① ② ③ 4.结合氧气的实验室制取与性质的实验,回答下 A.用过氧化氢溶液制取0.,可选用装置②④ 列问题: 组合 B.用装置①制取CO。,分液漏斗中应装稀磕酸 C.用装置③收集C0.,气体应从管口b通人 D.要做铁丝燃烧实验,用④收集0.时建议留 部分水 2.[十堰中考改编]根据下图回答问题 D 表101, (1)实验室用B装置制氧气的化学方程式为 D (1)写出仪器a的名称: ;收集较 (2)实验室用高舒酸钾制取较纯净的氧气,反 纯净的氧气可选择的收集装置是 应的化学方程式是 (填字母);采用D装置收集氧气,当气泡 ,选择的发生和收集装置的组合 时,再把导管口伸入盛 是 (填字母编号)。若用实验室 满水的集气瓶中。 制取CO。的装置来制取氧气,反应的化学 (2)如图E所示,进行氧气的性质实验,可观 方程式是 察到疏在空气中燃烧发出 色火 (3)制取0.时,检验0。已收集满的方法是 焰,而在氧气中燃烧发出 色火 焰。此实验说明,疏在空气中燃烧实际是 与其中的氧气发生反应,由于空气中 3.[德阳中考节选]化学是以实验为基础的学科。 ,因此疏在空气中燃烧 如图是实验室制取气体可能用到的仪器。回 不如在氧气中剧烈。集气瓶内预先留的 答下列问题。 {般 少量水可以 5. [江西中考]根据下图回答有关问题。 图1 .1 千里马测试卷·九年级化学(全一册) 玻璃管 (2)某兴趣小组用如图3所示装置进行实验 ___ 验证二氧化碳能与水反应(已知氮气密度 试纸I 试纸II 小于空气的密度),操作步骤有; (干燥的紫色(湿润的紫色 1。 石薛纸条) 石藏纸条) ①从c端通入二氧化碳 ②从d端通入氮气 (火持仪器已略去) 图2 ③从分液漏斗中滴加适量水 (1)图1中仪器①的名称是 ④将用石蔑溶液染成紫色的 (2)实验室用高铎酸钾制氧气,可从图1中选 干燥纸花放入广口瓶中 择的发生装置是 (填序号):使用 上述实验操作顺序最合理的 6题图3 装置D收集氧气时应从导管口 是_ (填字母)。 (填“a”或“b”)通入 A.④③①②③ (3)实验室制二氧化碳的化学方程式为 B.②④③①② 。图1中,与装 C.④①②③① 置A相比,选用装置B制二氧化碳的优点 7.如图是气体的制取、收集装置,完成下列各题。 是 将产生的 110什 二氧化碳通入图2装置,观察到试纸1不 变色而试纸II变红,澄清石灰水变浑浊,据 玻璃管中的现象可知二氧化碳的化学性质 是 ;若试 E 管中导管口有连续、均匀的气泡冒出,但澄 图1 清石灰水未变浑浊的原因是 (1)写出图中仪器①名称: (2)B装置的长颈漏斗的下端管口要伸入液体 6.某学习小组对实验室制取二氧化碳及二氧化 中,其目的是 碳的性质进行如下探究。 (3)实验室用A装置制取氧气的化学方程式 (1)实验室制取二氧化碳的探究。 为 (4)用E装置收集氧气,若所得氧气浓度偏 低,可能原因是 (5)实验室制取二氧化碳时为了收集到比较纯 C 净的气体,可以用F装置收集,集气瓶内装 单孔塞 双孔塞 。 , C 满水后在水面滴入一层植物油,收集时二氧 E 化碳由 图1 图2 (填“a”或“b”)口通入,水 ①写出仪器A的名称: 面滴一层植物油的目的是 (填 (6)如图2所示装置可以用块状 ②实验室常用块状石灰石和。 注射器 试剂名称)制取二氧化碳,不用粉末状固 ### 的疏化亚铁和稀磕酸反应来 1- 体的原因是 制取和收集疏化氢气体,装入 : 试剂前先将注射器活塞停在 ③发生装置若要能达到“随开随用,随关 20mL位置,用止水夹夹住飘 7题图2 随停”,应选用的仪器有 (填图1 胶管,推注射器活塞,后松开手,这样操作 中仪器标号)和铁架台; 的目的是 ④利用图2所示装置收集二氧化碳。验证 ;收 二氧化碳已集满的实验操作及现象为 集疏化氢气体只能用图2中方法,说明疏 化氢气体具有的性质是