内容正文:
专项2物质构成的奥秘
专项2
物质构成的奥秘
⊙类型1构成物质的微粒
化学性质发生极大变化外不添加任何物质。
1.下列物质中含有氮分子的是
离子水的分子团小,溶解度大,渗透力强,直接
A.空气
B.水
饮用,口感极好,下列关于离子水的说法正确
C.二氧化氮
D.氨气(NH,)
的是
2.如图,是水的微观层次结构,图中右侧“○”
A.离子水中的分子间没有间隔
表示
B.离子水由氢、氧两种元素组成
C.离子水中的分子不运动
D.离子水带电,因此不能饮用
8.“倒春寒”是指进入初春时节后天气又变得很
寒冷,往往还会打霜。霜是由空气中的水蒸气
凝华而形成的,在这一过程中发生改变的是
一杯水
一滴水
A.氢元素B.氢原子C.氧元素D.氧原子
A.水分子的质量
B.水分子的个数
3.[主题教育·国防教育]095是中国海军在
C.水分子间的间隔
D.水分子的体积
093B的基础上发展而来的第三代攻击核潜
艇,也是目前我国最先进的攻击核潜艇。O95
9.我国新疆赛里木湖是世界三大“冰泡湖”之
可通过垂发装置发射远程巡航导弹,总携弹量
一。“冰泡”是由湖底植物释放出的沼气(主
超过50枚。核潜艇使用了大量的钛合金材
要成分甲烷)在上升过程中,因极寒气温导致
料,钛原子的质子数为22,相对原子质量为
冰封速度过快,被“锁”在冰层之中而形成的。
48,则钛原子的中子数为
下列说法正确的是
A.22
B.48
C.70
D.26
A.“冰泡”形成时水结冰速度比甲烷逸出的快
4.[凉山州中考]下列示意图是初中化学常见的
B.溶解性强的气体更容易形成“冰泡”现象
气体,其中有一种可用于食品防腐,也可用于
C.“冰泡”中气体分子不再运动
充装易变形、易碎食品。这种气体是
()
D.“冰泡”中气体分子大小发生了变化
0
00
●X●
10.同学们为研究分子的性质做了三组实验:(已
知氨气溶于水形成氨水,氨水具有挥发性,氨
B
●一碳原子
水能使酚酞溶液变红)
○-氮原了
(1)实验一中,可以看到的现象是
0一氧原子
:其中烧杯丙的
作用是
:通过该实验可以得出
D
的结论是
5.下列微粒中所含电子数与其他三个不同的是
等质量
A.H,O B.F-
C.Na
D.Mg2
的品红
⊙类型2宏观现象的微观解释
浓
KM
6.下列事实的微观解释中,不正确的是
(
2冷
A.香水、汽油要密封保存一一分子在不断运动
水
水
B.水蒸发为水蒸气,所占体积变大一一水分子
实验
实验二
之间间隔变大
(2)实验二中,观察到品红在
(填
C.经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧
“冷”或“热”)水中扩散更快:继续向盛有
气一此变化中有新的分子产生
冷水的烧杯中加冷水,溶液颜色变浅,该
D.氧气和液氧都能支持燃烧
构成物质的
过程中发生变化的是
(填字母)。
分子相同,其化学性质相同
A.分子的种类
7.水在电离时会产生水合离子,我们称这种水为
B.分子的大小
离子水,其本质还是水,除了电子得失和物理、
C.分子间的间隔
3
解千里马测试卷·九年级化学(全一册)
(3)实验三中,先在一
一橡胶塞
(2)图2为F、Cl、Br三种元素的原子结构示
支试管中装一部分
酒精
颜色
意图。
红墨水,再在液面
均匀
上注满酒精(缓缓
-红竖水
的混
合液
注入),加盖密封后
静置,30日后再观
开始时
0日后
实验三
察,现象如图所示,
10题图
这一现象说明了
图2
混合均匀后,
F、Cl、Br三种元素具有相似化学性质的
分子会
(填“继续”或“停止”)
原因是它们的原子具有相同的
运动。
⊙类型3结构示意图与元素周期表
11.碘元素被称为“智力元素”,是人体必需的微
(3)某粒子的结构示意图为
+a
当x=8
量元素之一。碘在元素周期表中的信息及碘
原子结构示意图如图所示。下列说法不正确
时,该粒子符号为
的是
14.如图1所示是部分原子的结构示意图,请回
答下列问题:
53
第-1H
2 He
陕
周期⊙@)
⊙
126.9
3 Li 4 Be5 B 6 C 7 N 8 0 9 F 10 Ne
第二
A.图中m=53,n=7
周期。
⑨©羽
C.碘原子在化学反应中容易得到电子
B.碘元索属于非金属元素
11 Na12 Mg
16s17C18A
第三
D.碘元素位于元素周期表的第六周期
周期@
2
3
12.如图是五种微粒的结构示意图,下列说法不
正确的是
图1
(1)原子序数为12的元素位于元素周期表中
⊙步头@功@》@》
第
周期,该原子的元素在元素分
类中属于
(填“金属”或“非金
属”)元素。
②
④
(2)在化学反应中,原子序数为9的元素的原
A.上述五种微粒只涉及四种元素
子易
(填“得到”或“失去”)电
B.②③⑤表示的微粒化学性质较稳定
子,形成的离子的符号是
C.①②④属于原子,③属于阳离子
(3)3~10号元素在元素周期表中处于同一
D.④表示的微粒容易得到电子
周期的原因是它们的原子
相同。
13.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学
(4)图2中A是某元素的原子结构示意图。
科的重要思维方式。
标出该元素在图1中的位置:
(1)图1为构成物质的粒子之间的关系。
(填“①”“②”或“③”)。
构成分子
(5)图2中B是镓元素的原子结构示意图,
物
质子
原子核
其中x的值为
,它的化学性质和
构成
中子
图1中的
(填“①”“②”或
“③”)位置的元素相似。
质
构成离子
图1
①字母b代表的是
②在铁、氧气、氯化钠三种物质中,由离子
构成的物质是
图2
4参考答案及解析什
参考答案及解析
专项1化学实验基本操作
器是50mL的量筒和胶头滴管:图C所示为俯视读数,
1.C
实际量取的液体体积小于40mL。(4)要加热约
2.D[解析]锥形瓶与烧杯可以加热,但需垫上钩土网,
350mL的水,应在烧杯中加热,还霄要铁架台,陶土网
不能高温灼烧:集气瓶不能加热或高温灼烧:坩埚可高
和酒精灯。
温灼烧。
专项2物质构成的奥秘
3.B
1.A2.B
4.(1)坩埚钳漏斗(2)药匙胶头滴管
3.D[解析]由相对原子质量质子数+中子数可知,钛
5.(1)5
原子的中子数为48-22=26。
(2)胶头滴管试管烧杯
4.B[解析]氨气化学性质稳定,常用于食品防腐等。氮
(3)试管外壁有水(合理即可)
气是由氨分子构成的,一个氨分子由两个氨原子构成。
(4)50mL凹液面的最低处
5.C[解析]1个水分子中含有10个电子:F-由氟原子
6.C[解析]量取液体读数时,视线应与液体凹液面的最
得到1个电子形成,含有10个电子:Na原子含有11个
低处保持水平:使用胶头淌管滴加液体时,不能将胶头
电子:Mg+由钱原子失去2个电子形成,含有10个
滴管仲入试管或接触试管内壁:向试管中装大理石时,
电子。
应先将试管横放,用镊子把大理石放在试管口,再慢慢
6.C7.B8.C9.A
将试管竖立起来。
10.(1)乙烧杯中溶液变为红色,丙烧杯中溶液不变红
7.B8.C9.B10.D
作对照分子在不停地运动
11.(1)用手轻轻地在瓶口扇动,使极少量气体飘入鼻孔
(2)热C
(2)试剂瓶塞应倒放在桌面上,试管口应紧挨试剂瓶口
(3)分子是在不断运动的,分子间有间隔继续
(3)检查装置的气密性
(4)用量筒作反应容器
[解析](1)实验一的现象为乙中酚酞溶液变红,丙中
12.(1)12.47.6
酚酞溶液不变色:在大烧杯外放一个盛有酚酞溶液的
(2)试管炸裂顶热(或使试管底部均匀受热)】
小烧杯,可以作对照,排除空气使酚酞溶液变红的可
(3)胶头滴管小于(4)①④⑤⑥
能。(2)温度越高,分子运动越快,所以观察到品红在
[解析](1)图A中所称食盐的质量为10g+2.4g=
热水中扩散更快。继续向盛有冷水的烧杯中加冷水,
12,4:若食盐与砝码的位置放颜倒了,则砝码质量=
溶液颜色变浅,是因为品红分子之间的间隔变大了,分
试剂质量+游码的质量,所以试剂质量为10g-2.4g
子的种类、大小不变。(3)30日后,红墨水和酒精的混
=7.6g。(2)给试管中的固体加热时,为了防止冷凝
合液颜色均匀,说明分子在不断地运动:而红墨水和酒
水倒流造成试管炸裂,试管口要略向下倾斜,图B操作
精混合后溶液总体积减小了,这是因为酒精分子和水
可能导致试管炸裂:在加热之前,为了使试管均匀受
分子之阅有一定的间隔。混合均匀后,分子继续运动。
热,需要进行预热。(3)欲量取40ml水,应选用的仅11.D
—33
解千里马测试卷·九年级化学(全一册)①
12.D[解析]③④核内质子数相同,属于同种元素,题图10.C[解析]A.奥司他韦由奥司他韦分子构成,奥司他
共涉及四种元素。②③⑤所示微粒最外层电子数均是
韦分子中含有氢原子,故A错误。B由化学式可知,1
8,属于相对稳定结构,化学性质较稳定。①②④核内
个奥司他韦分子由50个原子构成,故B错误。C.奥司
质子数与核外电子数相同,属于原子:③核内质子数大
他韦中碳,氢、氯,氧四种元素的质量比为(2×16):
于核外电子数,属于阳离子。④表示的微粒最外层电
(1×28):(14×2):(16×4)=48:7:7:16.则奥司他
子数为1,在化学反应中容易失去电子。
中碳元素质量分数最大,故C正确。D.奥司他韦的相
13.(1)①核外电子②氯化钠
对分子质量为12×16+1×28+14×2+16×4=312,
(2)最外层电子数(3)0
故D错误。
[解析](3)当x=8时,由粒子的结构示意图可知,该
11.D[解析]A.吡喹酮由C、H、N,0四种元素组成,其
微粒质子数是8,核外电子数是10,是氧离子,特号
组成元素不是两种,不属于氧化物,故A错误。B.一
为02。
个毗喹酮分子中含有两个氧原子,不是一个氧分子,故
B错误。C.吡陸酮中C、H、N、0四种元素的质量比为
14.(1)三金属(2)得到F(3)电子层数
(12×19):(1×24):(14×2):(16×2)=57:6:7:8,碳
(4)③(5)31①
元素的质量分数最大,故C错误。D.毗喹酮由C、H、
专项3化学用语及常用计算
N、0四种元素组成,故D正确。
L.B[解析]KNO,中的根是硝酸根,其符号为NO,:
12.B
N,0,中氯元素显+5价:H,O2是过氧化氢的化学式;用
13.(1)9(2)76(3)6:1:12(4)31.6%(5)4.8
元素符号表示一个原子,表示多个原子,就在其元素符
14.(1)118(2)24:3:32(3)128
号前加上相应的数字,所以4个碎原子表示为4P。
15.(1)79(2)17.7%(3)80
2.(1)Si(2)2Cu(3)3S0(4)4C0(5)CC0
16.(1)CS0(2)120+6(3)8.4g
(6)FeCl,
专项4:质量守恒定律
3.(1)C
(2)3CH,(3)+3(4)KN0
1.B[解析]水结成冰是物理变化,不能用质量守恒定律
来解释:水在通电的条件下分解生成氢气和氧气,反应
4.(1)3N
(2)12
(3)MgSi03(4)Al,0
中水,氧气、氢气的质量比为9:8:1,所以电解18g水,
理论上可产生2g氯气和16g氧气:30g过氧化氨和
5.(1)2H2(2)Ne(3)3K(4)Hg(5)37m2
70g水混合得到100g过氧化氢溶液,属于物理变化,不
6.A[解析]化学式前加数字只有微观意义,2H,02只能
能用质量守恒定律来解释:反应中,碳和氧气的质量比
表示2个过氧化氢分子:八g可以表示银元素、一个银原
为3:8,1g碳与3g氧气不能完全反应。
子和单质银:当x=17时,题图表示氯离子结构示意图:
2.(1)不平衡遵守(2)等于催化(3)参加化学反
S0表示亚硫酸根离子。
应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总
7.B
和(合理即可)(4)种类数目质量
8.(1)④(2)⑤⑥(3)质子数(或核电荷数)
[解析](1)甲中碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳气
(4)1个亚铁离子带2个单位的正电荷
体逸出,导致天平不平衡:化学反应都遵循质量守恒定
9.(1)①一个氯离子②钠元素钠这种物质
律。(2)反应前后物质的质量总和相等:过氧化氢分解
(2)①DC0,2H32Fe
时,二氧化锰起催化作用。(3)根据实验可知,参加化
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