专题05 诗词鉴赏-2024-2025学年八年级语文上学期期中期末专题复习与模拟测试 （天津专用 ）

专题13 1．下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析，恰当的一项是（   ） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．这七首律诗表达了诗人对钱塘湖仲春时节美丽景致的怀念之情。 B．首联通过写钱塘湖水面降低、白云与波浪相连接表现季节特点。 C．颔联和颈联选取有代表性的动物和植物描绘春天生机盎然的景象。 D．最后两句间接抒情，点明湖东景致不足称道，而白沙堤景致最美。 2．下列对诗歌的分析不恰当的一项是（   ） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 A．颔联既是写景又是叙事，作者用“征蓬”“归雁”比喻自己，表达了被排挤出朝廷的孤寂飘零之感。 B．颈联把孤烟放在广阔的大漠背景中，渲染了边塞的荒凉之美，“直”字传神地表现了孤烟的劲拔之美。 C．苍茫大漠中，黄河如带，蜿蜒远去，落日低垂河面，意境平旷雄奇，一个“圆”字，给人亲切温暖又苍茫的感受。 D．尾联运用汉代窦宪“燕然勒石”的典故，直接抒发了诗人建功立业的雄心。 3．下面对《黄鹤楼》赏析有误的一项是（   ） 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 A．诗从神话传说落笔，起笔高远，增添了黄鹤楼的神异色彩。首联中一个“空”字，似有无限的感慨。 B．颔联紧承首联来写，是首联的延伸，描绘的是黄鹤楼的近景，两联虚中有实，抚今追昔，写出诗人对世事变化难以预料的感慨。 C．颈联写登高所见，境界阔大，色彩鲜明，两句对仗工整，各用一个叠词，声调铿锵，音韵清朗，富于音乐美。 D．尾联由景生情，形象鲜明，诗人凭栏远望，故乡却为暮霭所隔，望不可见而生无限愁思的形象仿佛可见。 4．选出对《使至塞上》的理解和分析不正确的一项（   ） 使至塞上 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 A．颔联两句，既表述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。 B．诗人以传神的笔墨刻画了塞外秋天明媚秀丽的风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句。 C．这首诗笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，实为边塞诗之名作。 D．“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远。 5．下面对杜甫的《春望》赏析有误的一项是（   ） 春望 杜  甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 A．首联写景，描绘出国都沦陷后山河依旧却残破不堪的景象，从而揭露安史叛军的罪行。 B．颔联中“感时”一语承上，“恨别”一语启下，运用了夸张的修辞方法，表达了诗人感时伤世的情怀。 C．颈联中“烽火”指战争；“抵万金”是说价值万金，形容家书的珍贵难得，表达了对妻子儿女的强烈思念。 D．尾联中“搔更短”“不胜管”以特写镜头将忧国、伤时思家之情浓缩在诗人苍老的形象中。 6．下面对白居易的《钱塘湖春行》一诗的赏析，不正确的一项是（   ） A．首联点题，交代游踪，从孤山寺北出发，到贾公亭以西，远眺湖面，春水初涨，云脚低垂，与湖面相接。 B．颈联以“乱花迷眼”“浅草没蹄”的画面，生动形象地展示了初春百花盛开，草木繁茂的景象。 C．尾联用“最爱”一词直抒胸臆，抒发了诗人对钱塘湖春天美景的喜爱之情。 D．全诗紧扣“早春”着笔，运用富于表现力的语言加以描绘，形象鲜活，色彩鲜明，清新自然。 7．阅读下面文本，完成小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 下列对诗歌赏析不正确的一项是（   ） A．本诗重点笔墨在于写景，以大漠、春景为背景，用征、归雁、孤烟、长河、日圆等景物，组成一幅塞外风光图。 B．第二联用“出”“入”描绘动态景物，第三联用“直”“圆”描绘静态景物，动静结合，使画面富于变化，意境深远。 C．黄河横贯大漠，望不到尽头。一个“长”字，既抓住了景物的特征，又表达了诗人独特的审美感受。 D．“大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。 8．下面对诗句的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．“树树皆秋色，山山唯落晖”（王绩《野望》），描绘了诗人薄暮时分所见之景，夕阳余晖下，每一棵树，每一座山，都呈现着浓浓秋意。 B．“庭中有奇树，绿叶发华滋”（《庭中有奇树》）描绘了这样一幅春意盎然的图景：春天的庭院里，佳美的树木，满树绿叶，花朵繁盛。 C．“柴门何萧条，狐兔翔我宇”（曹植《梁甫行》）写“边海民”的家园变成狐兔们自由行走的处所，抒发作者的无限感慨之情。 D．“月下飞天镜，云生结海楼”（李白《渡荆门送别》），月亮的倒影如明镜，云彩兴起结成海市蜃楼般的奇景，抒发了作者对时光流逝之快的感慨。 9．下列对《赠从弟》一诗的理解与分析，不正确的一项是（   ） 赠从弟·其二 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲。 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒？松柏有本性。 A．诗人塑造了这样的松树形象：挺拔端正，挺立风中而不倒，历经严寒而不凋，本性高洁且内心坚劲。 B．“风声一何盛，松枝一何劲”，写松树在风中随风摇摆的欢快状态，表现了松树和风声密不可分的关系。 C．“岂不罹凝寒，松柏有本性”，表明松树之所以不畏狂风严寒，是因为有坚贞不屈、高风亮节的本性。 D．“冰霜正惨凄，终岁常端正”，诗人写松柏的坚韧端正，勉励从弟不畏艰难，保持顽强而高洁的品性。 10．阅读下面的古诗，选出鉴赏有误的一项（   ） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾事西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。 B．颔联抓住了“争”“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。 C．颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草又浓又密，绿色醉人的景象。 D．尾联点明诗人行踪，呼应首联：“绿杨阴”“白沙堤”，色彩鲜明，呈现一派春和景明的气象。 11．下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（    ） 使至塞上 [唐]王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 A．首联叙事，交代了诗人出使塞上时轻车简从、路途遥远的情况和出使的目的是慰问边关守军。 B．颔联以景喻人，诗人以“蓬”“雁”自比，含蓄地表达了自己内心的激愤和抑郁。 C．颈联写塞外奇观，其正确的朗读节奏应该是：大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。 D．尾联写诗人到了边塞却未遇到将官，表达了诗人对都护没有前来拜见自己的不满。 12．选出下列对白居易《钱塘湖春行》一首诗赏析有误的一项（   ） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．这是一首七言律诗。首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。 B．颌联抓住“争”“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。 C．颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。 D．尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。 13．下面对《黄鹤楼》的赏析有误的一项是（   ） A．首联巧用典故，由仙人乘黄鹤归去引出黄鹤楼，为黄鹤楼添加了神秘色彩。 B．颔联紧承首联，写自从仙人离去，黄鹤楼已历经千百年之久。仙人一去再也没有返回，只有白云陪伴着黄鹤楼，大有岁月易逝之感慨。 C．颈联写汉阳晴川和鹦鹉洲萧条凄清的景象，为下一联抒发感情作正面铺垫。 D．全诗以“愁”字作结，表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇缥缈的意境相吻合，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。 14．对《渡荆门送别》理解有误的一项是（   ） 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 A．首联叙事，交代了诗人离开家乡，乘舟来到遥远的荆门外，将到楚地游览。 B．颔联以移动视角来描写景物的变化，两岸的地势由山地过渡到平原，江水向着广阔的原野奔腾而去。 C．颈联描写两幅江上景色：水中映月图和天边云霞图，比喻新奇，想象丰富，表现了作者离开家乡的愁苦心境。 D．尾联中“送”字表达巧妙，含蓄地表达了诗人对故乡依依不舍之情。 15．请选出对《钱塘湖春行》赏析有误的一项（   ） 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．诗的首联交代了踏青的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。 B．颔联从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从冬日沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。 C．颈联诗人用“乱”字勾画了百花竞放、五彩缤纷的美丽画卷，用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。 D．这首诗能紧紧抓住环境和季节的特征，选取典型景物，把西湖描绘得生机盎然，抒发了诗人喜悦的感情。 16．下列对这首诗的理解和分析有误的一项是（   ） 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 A．诗歌首联交代了野望的时间、地点及诗人的心情。“徙倚”二字，点明作者徘徊无依的孤独心境。 B．颔联和颈联主要写景，由近及远，描绘了诗人薄暮时分于东皋所见的田园风光，恬淡自然，温馨宁静。 C．尾联运用典故，抒发感情，田园生活的静谧和安闲冲淡不了诗人的忧郁，他感觉自己无法融入其中，只好向先贤那里寻找慰藉。 D．这首诗语言朴素自然，不事雕琢，意境清新恬淡，一扫齐梁以来绮靡的诗风，开唐代律诗风气之先。 17．阅读古诗，完成小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 下列对这首诗的理解和分析有误的一项是（   ） A．首联的“单车”并非真的单人单车，这样写只是表现出诗人形单影只的情状，表达出内心的孤寂感，“属国”二字则交代了自己要经过的一个地方。 B．颔联以景喻人，诗人以“征蓬”“归雁”自比，含蓄地表达了自己内心的激愤、抑郁之情。 C．颈联描写出一幅奇特的塞外景观，同时诗人也把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象描绘中，显露出一种豁达情怀。 D．尾联写诗人到了边塞遇到候骑，得知主帅破敌后尚在前线未归。 18．阅读李白的《渡荆门送别》，选出理解有误的一项（   ） 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 A．首联紧扣诗题，以叙事为主，写诗人乘舟来到遥远的荆门外，到楚地游览，交代了此行的地点和事由。 B．颔联炼字精妙。“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出了空间感和流动感；“入”渲染出江水汇流的磅礴气势，展示了诗人广阔的胸襟和新鲜的感受。 C．颈联承接上联，描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画，想象大胆奇特，有灵动之感，情韵悠长，表现了诗人喜悦开朗的心情。 D．尾联中的“怜”字是“可怜”之意，是全诗的题眼，写出了对故乡水万里相送不辞劳苦的可怜之情，直接表达出作者对故乡深深的眷恋。 19．阅读下面的古诗,完成小题。 使至塞上 【唐】王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（    ） A．首联写诗人轻车简从，要到远在西北边塞的居延去慰问边境将士。 B．颔联诗人用“征蓬”“归雁”来表达自己内心的激动和兴奋之情。 C．颈联“直”字写出了孤烟之高，雄浑壮阔之美；“圆”字写出了落日之低。 D．全诗描绘了塞外奇特壮丽的风光，表现了诗人对守边将士爱国精神的赞美。 20．下面对杜甫的《春望》赏析有误的一项是（   ） 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 A．首联虽是写景，却也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。 B．颈联诗人用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了对妻子儿女的强烈思念。 C．尾联描写了诗人的苍老之态。诗人这一年刚45岁，可见“白头”是虚写。 D．这首诗是诗人逃离长安前一个月写的，它集中表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情。 21．下面对诗歌的理解和分析有误的一项是（   ） 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 A．这首李白的诗，写于盛唐作者出蜀游历之时，诗中洋溢着思乡落寞的情绪。 B．颔联与颈联以不同的视角来描摹景物，把生活在蜀中的人，初次出峡，见到广大平原时的新鲜感受极其真切地写了出来。 C．“山随平野尽，江入大荒流”是写景名句，它好比电影摄像镜头摄下的一组图画，给人以流动感和空间感。“随”字将静止的山岭摹状出活动的趋向。“入”则力透纸背，写出了大江的气势。 D．这首诗意境清雅，风格奔放，形象奇伟，想象瑰丽，描绘出长江中下游一带数千里的山势与水势，具有高度集中的艺术概括力。 22．对下列诗句理解不正确的一项是（    ） A．“柴门何萧条，狐兔翔我宇”，描写了家园的荒芜，狐兔在这里自在地行走，侧面表现了海边人民生活的困苦。 B．“仍怜故乡水，万里送行舟”，一个“送”字突出故乡水送我到楚地还不忍心分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。 C．“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”，写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖暮春的轮廓。 D．“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”，表现了诗人孤寂苦闷的心情和对岁月不再、世事茫茫的感慨。 23．下面对《黄鹤楼》一诗赏析不正确的一项是（   ） 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 睛川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 A．首联引述有关黄鹤楼的传说，为乡愁情结的抒发作潜在的铺垫。 B．颔联描绘黄鹤楼高耸的雄姿，也抒发了诗人对岁月流逝的感慨。 C．颈联采用叠词描画江上美景，让诗作的思想品位显得更为高远。 D．尾联展现朦胧的江上暮色，表达出作者怅然无奈的思乡之情。 24．下列关于这首唐诗的赏析，不正确的一项是（   ） 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 A．首联“东皋”表明地点，“薄暮”表明时间，为全诗奠定了感情基调。 B．颔联总写秋色，对仗工整，描绘了一幅山野秋景图，意境开阔。 C．颈联景中含情，含蓄地流露出诗人融入农家生活的惬意。 D．尾联放声高歌，怀念伯夷、叔齐，表达希望与之为伍。 25．下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．首联点题，交代游踪。诗人从孤山寺北到贾公亭以西，远眺西湖，见到了春水初涨，云脚与湖面相接的开阔景象。 B．中间两联抓住早莺、新燕、乱花、浅草四种景物，描绘了暮春时节生机勃勃、欣欣向荣的美好景象。 C．尾联直抒胸臆，写诗人完全陶醉在美好的湖光山色之中，表达了诗人的喜悦之情。 D．全诗准确抓住景物特征，运用富有表现力的语言加以描绘，形象鲜活，色彩鲜明，富有画面感。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题13 1．下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析，恰当的一项是（   ） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．这七首律诗表达了诗人对钱塘湖仲春时节美丽景致的怀念之情。 B．首联通过写钱塘湖水面降低、白云与波浪相连接表现季节特点。 C．颔联和颈联选取有代表性的动物和植物描绘春天生机盎然的景象。 D．最后两句间接抒情，点明湖东景致不足称道，而白沙堤景致最美。 【答案】C 【详解】本题考查诗歌赏析。 A.“对钱塘湖仲春时节美丽景致的怀念之情”理解有误。由“水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的景物描写可知，这是初春的景象；“最爱湖东行不足”直接表达了对钱塘湖初春时节美丽景致的喜爱赞美之情； B.“水面降低”理解有误。诗中“水面初平”展现的是春水初涨，水面与堤岸齐平的景象； D.“间接抒情，点明湖东景致不足称道”理解有误。最后两句的意思是：我最爱漫步在西湖东边欣赏美景，欣赏得不够，就再去看那绿色杨柳下迷人的断桥白沙堤。这是直接抒发对湖东景致的喜爱和赞美之情。 故选C。 2．下列对诗歌的分析不恰当的一项是（   ） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 A．颔联既是写景又是叙事，作者用“征蓬”“归雁”比喻自己，表达了被排挤出朝廷的孤寂飘零之感。 B．颈联把孤烟放在广阔的大漠背景中，渲染了边塞的荒凉之美，“直”字传神地表现了孤烟的劲拔之美。 C．苍茫大漠中，黄河如带，蜿蜒远去，落日低垂河面，意境平旷雄奇，一个“圆”字，给人亲切温暖又苍茫的感受。 D．尾联运用汉代窦宪“燕然勒石”的典故，直接抒发了诗人建功立业的雄心。 【答案】D 【详解】本题考查赏析诗句。 D.“直接抒发”有误，应是间接抒发。“萧关逢候骑，都护在燕然”意思是诗人到了边塞萧关，却没有遇到将官，侦察兵告诉他，将领正在燕然前线。“燕然”是古山名，这里代指前线，隐含“燕然勒功”典故。此典故指“汉将窦宪大胜匈奴于燕然山，刻石记功以还”。诗人由此觉得将领在前线打了胜仗，结合全诗不难发现，王维借助典故暗示战争已然胜利，都护已在前线，表达的是对都护和边关将士们的赞扬和自豪之情；间接抒发了诗人建功立业的雄心。 故选D。 3．下面对《黄鹤楼》赏析有误的一项是（   ） 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 A．诗从神话传说落笔，起笔高远，增添了黄鹤楼的神异色彩。首联中一个“空”字，似有无限的感慨。 B．颔联紧承首联来写，是首联的延伸，描绘的是黄鹤楼的近景，两联虚中有实，抚今追昔，写出诗人对世事变化难以预料的感慨。 C．颈联写登高所见，境界阔大，色彩鲜明，两句对仗工整，各用一个叠词，声调铿锵，音韵清朗，富于音乐美。 D．尾联由景生情，形象鲜明，诗人凭栏远望，故乡却为暮霭所隔，望不可见而生无限愁思的形象仿佛可见。 【答案】B 【详解】本题考查词句的理解和赏析。 B.有误，不是“近景”，而是写诗人似在极目远望的所见之景，表现了此楼耸入天际、白云缭绕的壮观； 故选B。 4．选出对《使至塞上》的理解和分析不正确的一项（   ） 使至塞上 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 A．颔联两句，既表述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。 B．诗人以传神的笔墨刻画了塞外秋天明媚秀丽的风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句。 C．这首诗笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，实为边塞诗之名作。 D．“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远。 【答案】B 【详解】本题考查诗歌内容理解和辨析。 B.“大漠孤烟直，长河落日圆”一联意思是：浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。写作者进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，而不是“明媚秀丽”； 故选B。 5．下面对杜甫的《春望》赏析有误的一项是（   ） 春望 杜  甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 A．首联写景，描绘出国都沦陷后山河依旧却残破不堪的景象，从而揭露安史叛军的罪行。 B．颔联中“感时”一语承上，“恨别”一语启下，运用了夸张的修辞方法，表达了诗人感时伤世的情怀。 C．颈联中“烽火”指战争；“抵万金”是说价值万金，形容家书的珍贵难得，表达了对妻子儿女的强烈思念。 D．尾联中“搔更短”“不胜管”以特写镜头将忧国、伤时思家之情浓缩在诗人苍老的形象中。 【答案】B 【详解】本题考查理解辨析能力。 B.依据对偶修辞手法的特点可知，“感时”与“恨别”均属于动宾短语；“花溅泪”“鸟惊心”均属于主谓短语。且同一位置上词语的词性相同，短语类型相同。在意义上，均表表达了诗人忧伤国事，思念家人，怅恨离别的思想感情。 故选B。 6．下面对白居易的《钱塘湖春行》一诗的赏析，不正确的一项是（   ） A．首联点题，交代游踪，从孤山寺北出发，到贾公亭以西，远眺湖面，春水初涨，云脚低垂，与湖面相接。 B．颈联以“乱花迷眼”“浅草没蹄”的画面，生动形象地展示了初春百花盛开，草木繁茂的景象。 C．尾联用“最爱”一词直抒胸臆，抒发了诗人对钱塘湖春天美景的喜爱之情。 D．全诗紧扣“早春”着笔，运用富于表现力的语言加以描绘，形象鲜活，色彩鲜明，清新自然。 【答案】B 【详解】本题考查诗句赏析。 B.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄：鲜花缤纷，几乎迷人眼神，野草青青，刚刚遮没马蹄。因为是早春，还未到百花盛开季节，所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍，而是东一团，西一簇，用一个“乱”字来形容。而春草也还没有长得丰茂，仅只有没过马蹄那么长，所以用一个“浅”字来形容。“生动形象地展示了初春百花盛开，草木繁茂的景象”错误； 故选B。 7．阅读下面文本，完成小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 下列对诗歌赏析不正确的一项是（   ） A．本诗重点笔墨在于写景，以大漠、春景为背景，用征、归雁、孤烟、长河、日圆等景物，组成一幅塞外风光图。 B．第二联用“出”“入”描绘动态景物，第三联用“直”“圆”描绘静态景物，动静结合，使画面富于变化，意境深远。 C．黄河横贯大漠，望不到尽头。一个“长”字，既抓住了景物的特征，又表达了诗人独特的审美感受。 D．“大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。 【答案】D 【详解】本题考查诗歌赏析。 D.“大漠孤烟直，长河落日圆”两句描绘的是一幅苍凉壮观的塞外风光图，景观雄奇瑰丽，意境雄浑，表达了诗人对戍边战士的爱国精神以及边塞奇异风光的赞美之情，体现这首诗歌豪放雄壮的艺术特色。所以“体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色”表述有误； 故选D。 8．下面对诗句的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．“树树皆秋色，山山唯落晖”（王绩《野望》），描绘了诗人薄暮时分所见之景，夕阳余晖下，每一棵树，每一座山，都呈现着浓浓秋意。 B．“庭中有奇树，绿叶发华滋”（《庭中有奇树》）描绘了这样一幅春意盎然的图景：春天的庭院里，佳美的树木，满树绿叶，花朵繁盛。 C．“柴门何萧条，狐兔翔我宇”（曹植《梁甫行》）写“边海民”的家园变成狐兔们自由行走的处所，抒发作者的无限感慨之情。 D．“月下飞天镜，云生结海楼”（李白《渡荆门送别》），月亮的倒影如明镜，云彩兴起结成海市蜃楼般的奇景，抒发了作者对时光流逝之快的感慨。 【答案】D 【详解】本题考查诗句内容理解分析。 D.有误，“月下飞天镜，云生结海楼”意思是月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜，云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃楼。这一句是长江近景的描写，抒发了诗人对月影和云彩等景物的喜爱和赞美之情，并未体现出对时光流逝之快的感慨； 故选D。 9．下列对《赠从弟》一诗的理解与分析，不正确的一项是（   ） 赠从弟·其二 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲。 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒？松柏有本性。 A．诗人塑造了这样的松树形象：挺拔端正，挺立风中而不倒，历经严寒而不凋，本性高洁且内心坚劲。 B．“风声一何盛，松枝一何劲”，写松树在风中随风摇摆的欢快状态，表现了松树和风声密不可分的关系。 C．“岂不罹凝寒，松柏有本性”，表明松树之所以不畏狂风严寒，是因为有坚贞不屈、高风亮节的本性。 D．“冰霜正惨凄，终岁常端正”，诗人写松柏的坚韧端正，勉励从弟不畏艰难，保持顽强而高洁的品性。 【答案】B 【详解】本题考查诗歌内容理解赏析。 B.有误，“风声一何盛，松枝一何劲”意为：风声是如此的猛烈，而松枝是如此的刚劲！这两句的意思是说，尽管寒风非常的凶猛，可是那些松柏依然不畏强暴，刚劲挺拔。更有力地突出松柏树不畏寒风冰雪、不惧外在压力的高贵品格，选项表述有误； 故选B。 10．阅读下面的古诗，选出鉴赏有误的一项（   ） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾事西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。 B．颔联抓住了“争”“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。 C．颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草又浓又密，绿色醉人的景象。 D．尾联点明诗人行踪，呼应首联：“绿杨阴”“白沙堤”，色彩鲜明，呈现一派春和景明的气象。 【答案】C 【详解】本题考查诗歌内容理解。 C.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”意为：鲜花竞相开放就要让人眼花缭乱，春草还没有长高才刚刚没过马蹄。结合全诗内容，由“早莺”、“新燕”、“浅草”等景物可知，诗歌描绘的是初春景色，所以本项中用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象赏析有误。“春草深密、绿色醉人”不符合早春特点，“没马蹄”既写出了草浅，也侧面点出骑马踏春的行迹。 故选C。 11．下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（    ） 使至塞上 [唐]王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 A．首联叙事，交代了诗人出使塞上时轻车简从、路途遥远的情况和出使的目的是慰问边关守军。 B．颔联以景喻人，诗人以“蓬”“雁”自比，含蓄地表达了自己内心的激愤和抑郁。 C．颈联写塞外奇观，其正确的朗读节奏应该是：大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。 D．尾联写诗人到了边塞却未遇到将官，表达了诗人对都护没有前来拜见自己的不满。 【答案】D 【详解】本题考查对这首诗的理解和分析。 D.“表达了诗人对都护没有前来拜见自己的不满”理解错误。“萧关逢候骑，都护在燕然”是写诗人奉命慰问边疆，到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣，都护正在燕然前线。表达了诗人对不畏艰苦、以身许国的守边将士的爱国精神的赞美。 故选D。 12．选出下列对白居易《钱塘湖春行》一首诗赏析有误的一项（   ） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．这是一首七言律诗。首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。 B．颌联抓住“争”“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。 C．颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。 D．尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。 【答案】C 【详解】本题考查诗歌内容理解。 C.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”意为：鲜花竞相开放就要让人眼花缭乱，春草还没有长高才刚刚没过马蹄。结合全诗内容，由“早莺”、“新燕”、“浅草”等景物可知，诗歌描绘的是初春景色，所以本项中用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象赏析有误。“春草深密、绿色醉人”不符合早春特点，“没马蹄”既写出了草浅，也侧面点出骑马踏春的行迹。 故选C。 13．下面对《黄鹤楼》的赏析有误的一项是（   ） A．首联巧用典故，由仙人乘黄鹤归去引出黄鹤楼，为黄鹤楼添加了神秘色彩。 B．颔联紧承首联，写自从仙人离去，黄鹤楼已历经千百年之久。仙人一去再也没有返回，只有白云陪伴着黄鹤楼，大有岁月易逝之感慨。 C．颈联写汉阳晴川和鹦鹉洲萧条凄清的景象，为下一联抒发感情作正面铺垫。 D．全诗以“愁”字作结，表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇缥缈的意境相吻合，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。 【答案】C 【详解】本题考查诗歌赏析。 C.颈联“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹅洲”写诗人眼前登黄鹤楼所见由写虚幻的传说转为实写眼前的所见景物，晴空里，隔水相望的汉阳城清晰可见的树木，鹦鹉洲上长势茂盛的芳草，描绘了一个空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁设置了铺垫。 故选C。 14．对《渡荆门送别》理解有误的一项是（   ） 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 A．首联叙事，交代了诗人离开家乡，乘舟来到遥远的荆门外，将到楚地游览。 B．颔联以移动视角来描写景物的变化，两岸的地势由山地过渡到平原，江水向着广阔的原野奔腾而去。 C．颈联描写两幅江上景色：水中映月图和天边云霞图，比喻新奇，想象丰富，表现了作者离开家乡的愁苦心境。 D．尾联中“送”字表达巧妙，含蓄地表达了诗人对故乡依依不舍之情。 【答案】C 【详解】本题考查诗文鉴赏。 C.颈联以静观的视角，描摹江上美景（水中映月图和天边云霞图），比喻新奇，想象丰富，展现诗人初次离开家乡，见到广大平原时的新鲜感受，表现其喜悦开朗的心境，洋溢着青春的活力；“表现了作者离开家乡的愁苦心境”分析有误； 故选C。 15．请选出对《钱塘湖春行》赏析有误的一项（   ） 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．诗的首联交代了踏青的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。 B．颔联从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从冬日沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。 C．颈联诗人用“乱”字勾画了百花竞放、五彩缤纷的美丽画卷，用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。 D．这首诗能紧紧抓住环境和季节的特征，选取典型景物，把西湖描绘得生机盎然，抒发了诗人喜悦的感情。 【答案】C 【详解】本题考查诗歌赏析。 C.有误。因为是早春，还未到百花盛开季节，所以能见到的尚不是百花竞放，万紫千红的美丽画卷，而是东一团，西一簇，用一个“乱”字来形容。“没马蹄”的是浅草，没有表现西子湖畔春草深； 故选C。 16．下列对这首诗的理解和分析有误的一项是（   ） 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 A．诗歌首联交代了野望的时间、地点及诗人的心情。“徙倚”二字，点明作者徘徊无依的孤独心境。 B．颔联和颈联主要写景，由近及远，描绘了诗人薄暮时分于东皋所见的田园风光，恬淡自然，温馨宁静。 C．尾联运用典故，抒发感情，田园生活的静谧和安闲冲淡不了诗人的忧郁，他感觉自己无法融入其中，只好向先贤那里寻找慰藉。 D．这首诗语言朴素自然，不事雕琢，意境清新恬淡，一扫齐梁以来绮靡的诗风，开唐代律诗风气之先。 【答案】B 【详解】考查对诗歌内容的理解辨析。 B.“由近及远”有误，应为 “由远及近”，“温馨宁静”表述不够准确，因为作者心绪的原因，景物染上了一层忧郁、孤独、冷清的色彩； 故选B。 17．阅读古诗，完成小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 下列对这首诗的理解和分析有误的一项是（   ） A．首联的“单车”并非真的单人单车，这样写只是表现出诗人形单影只的情状，表达出内心的孤寂感，“属国”二字则交代了自己要经过的一个地方。 B．颔联以景喻人，诗人以“征蓬”“归雁”自比，含蓄地表达了自己内心的激愤、抑郁之情。 C．颈联描写出一幅奇特的塞外景观，同时诗人也把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象描绘中，显露出一种豁达情怀。 D．尾联写诗人到了边塞遇到候骑，得知主帅破敌后尚在前线未归。 【答案】A 【详解】本题考查诗歌的理解和分析。 A.“属国”是指自己使者身份，不是一个地名； 故选A。 18．阅读李白的《渡荆门送别》，选出理解有误的一项（   ） 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 A．首联紧扣诗题，以叙事为主，写诗人乘舟来到遥远的荆门外，到楚地游览，交代了此行的地点和事由。 B．颔联炼字精妙。“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出了空间感和流动感；“入”渲染出江水汇流的磅礴气势，展示了诗人广阔的胸襟和新鲜的感受。 C．颈联承接上联，描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画，想象大胆奇特，有灵动之感，情韵悠长，表现了诗人喜悦开朗的心情。 D．尾联中的“怜”字是“可怜”之意，是全诗的题眼，写出了对故乡水万里相送不辞劳苦的可怜之情，直接表达出作者对故乡深深的眷恋。 【答案】D 【详解】本题考查诗歌赏析。 D.有误。尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”,意思是:我还是怜爱故乡的水，流过万里送我远行。故“怜”字是“怜爱”之意。这一句运用了拟人的修辞手法，将故乡水拟人化，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡,表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。因此并不是直接表达。 故选D。 19．阅读下面的古诗,完成小题。 使至塞上 【唐】王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（    ） A．首联写诗人轻车简从，要到远在西北边塞的居延去慰问边境将士。 B．颔联诗人用“征蓬”“归雁”来表达自己内心的激动和兴奋之情。 C．颈联“直”字写出了孤烟之高，雄浑壮阔之美；“圆”字写出了落日之低。 D．全诗描绘了塞外奇特壮丽的风光，表现了诗人对守边将士爱国精神的赞美。 【答案】B 【详解】本题考查诗歌内容理解。 B.理解不正确。颔联诗人用“征蓬”“归雁”比喻诗人自己，表达了诗人孤独、思乡的感情。而非“自己内心的激动和兴奋之情”。故选B。 20．下面对杜甫的《春望》赏析有误的一项是（   ） 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 A．首联虽是写景，却也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。 B．颈联诗人用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了对妻子儿女的强烈思念。 C．尾联描写了诗人的苍老之态。诗人这一年刚45岁，可见“白头”是虚写。 D．这首诗是诗人逃离长安前一个月写的，它集中表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情。 【答案】C 【详解】本题考查诗文鉴赏。 C.“白头搔更短，浑欲不胜簪”意思是：愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。是实写作者的苍老之态，“白头”是实写。强调忧思之深导致发白而稀疏，声情悲壮，充分地表现出诗人爱国之情； 故选C。 21．下面对诗歌的理解和分析有误的一项是（   ） 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 A．这首李白的诗，写于盛唐作者出蜀游历之时，诗中洋溢着思乡落寞的情绪。 B．颔联与颈联以不同的视角来描摹景物，把生活在蜀中的人，初次出峡，见到广大平原时的新鲜感受极其真切地写了出来。 C．“山随平野尽，江入大荒流”是写景名句，它好比电影摄像镜头摄下的一组图画，给人以流动感和空间感。“随”字将静止的山岭摹状出活动的趋向。“入”则力透纸背，写出了大江的气势。 D．这首诗意境清雅，风格奔放，形象奇伟，想象瑰丽，描绘出长江中下游一带数千里的山势与水势，具有高度集中的艺术概括力。 【答案】A 【详解】本题考查分析理解诗歌内容。 A.“诗中洋溢着思乡落寞的情绪”表述错误，诗歌前三联都在写李白这次出蜀，由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门山之外驶去时所见的壮阔美景，诗中洋溢着轻松愉悦的情绪，尾联表达对家乡的依恋之情。但没有“寂寞情绪”。 故选A。 22．对下列诗句理解不正确的一项是（    ） A．“柴门何萧条，狐兔翔我宇”，描写了家园的荒芜，狐兔在这里自在地行走，侧面表现了海边人民生活的困苦。 B．“仍怜故乡水，万里送行舟”，一个“送”字突出故乡水送我到楚地还不忍心分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。 C．“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”，写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖暮春的轮廓。 D．“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”，表现了诗人孤寂苦闷的心情和对岁月不再、世事茫茫的感慨。 【答案】C 【详解】本题考查诗句内容理解。 C.“勾勒出西湖暮春的轮廓”有误；“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”意为从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面上连成一片。这里的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓，并非“暮春”； 故选C。 23．下面对《黄鹤楼》一诗赏析不正确的一项是（   ） 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 睛川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 A．首联引述有关黄鹤楼的传说，为乡愁情结的抒发作潜在的铺垫。 B．颔联描绘黄鹤楼高耸的雄姿，也抒发了诗人对岁月流逝的感慨。 C．颈联采用叠词描画江上美景，让诗作的思想品位显得更为高远。 D．尾联展现朦胧的江上暮色，表达出作者怅然无奈的思乡之情。 【答案】B 【详解】本题考查理解分析能力。 B.“颔联描绘黄鹤楼高耸的雄姿，也抒发了诗人对岁月流逝的感慨”表述错误。颔联意思是“黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见白云在天上飘飘荡荡”，此联并没有描绘高耸的雄姿。“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”表达了诗人怅然若失的心情，也为下文写乡关难归的无限愁思铺垫。 故选B。 24．下列关于这首唐诗的赏析，不正确的一项是（   ） 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 A．首联“东皋”表明地点，“薄暮”表明时间，为全诗奠定了感情基调。 B．颔联总写秋色，对仗工整，描绘了一幅山野秋景图，意境开阔。 C．颈联景中含情，含蓄地流露出诗人融入农家生活的惬意。 D．尾联放声高歌，怀念伯夷、叔齐，表达希望与之为伍。 【答案】C 【详解】本题考查对诗歌内容的赏析。此诗作于诗人辞官隐居东皋的时候，写的是山野秋景，全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。 C.“流露出诗人融入农家生活的惬意”是错误的。诗人看到牧人和猎人皆有所归，“我”却什么也没有，进而呈现出忧郁、孤独、清冷的色彩； 故选C。 25．下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．首联点题，交代游踪。诗人从孤山寺北到贾公亭以西，远眺西湖，见到了春水初涨，云脚与湖面相接的开阔景象。 B．中间两联抓住早莺、新燕、乱花、浅草四种景物，描绘了暮春时节生机勃勃、欣欣向荣的美好景象。 C．尾联直抒胸臆，写诗人完全陶醉在美好的湖光山色之中，表达了诗人的喜悦之情。 D．全诗准确抓住景物特征，运用富有表现力的语言加以描绘，形象鲜活，色彩鲜明，富有画面感。 【答案】B 【详解】B.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”两联的意思是：几只早出的黄莺争着飞上向阳的树，不知谁家新来的燕子正衔着春泥在筑巢。一些多彩缤纷的春花（野花）渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。前一联抓住“早莺”和“新燕”的动态，描绘了春的活力与生机。后一联则抓住“乱花”和“浅草”两个意象，展现了西湖早春的美好景色，并非选项所说“暮春时节”。 故选B。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$