内容正文:
2023-2024学年度下学期小学期中素养展示
五年级科学试题
(分值:50颗☆:时间:25分钟)
题号
书写 等级
得☆
一、填一填。(10颗☆)
1.某种物质燃烧所需要的最低温度叫作这种物质的(
)。
)、能(
_
2、通常情况下,氧气是一种没有(
)、没有(
的气体。
)、和(
).
3、燃烧必须同时具备的三个条件:(
)(
4、春季的夜晚,面向北仰望天空,可以看到有7颗亮星组成勺形,这就是
(
)。
5、(
)大约占空气体积的21%;剩下的主要是(
),大约占空气
体积的78%。
二、小法官。对的画“”,错的画“×”。(6颗☆)
1、一天内交替学习不同的课程,就是为了让脑的各部分轮流得到休息。(
--_--_
2、身体剧烈运动,心跳次数会增加,因此,我们要减少运动。
3、发生火灾时我们可以乘坐电梯逃离。
4、为了环境保持整洁,稻田里的枯秆我们可以采用结秆发醇的方法处理。(
5、二氧化碳不支持燃烧,所以二氧化碳储罐不受火源及高温的影响。
6、一天中北极星的位置基本不变,其它星都以北极星为中心顺时针转动。
三、选一选,填正确答案的序号。(12颗☆)
)持平。
1、测试反应速度时,准备捏尺子的手指要与尺子的(
B尺子底端
A零刻度
C尺子随意的位置
2、下列不属于氮气的作用的是(
)。
C保护食物
D支持燃烧
A制造氮肥
B医疗手术
3、当小明听到上课声响迅速回到教室的过程中,下列传递过程正确的是
A.接收信号→神经中枢→传人神经→传出神经→做出反应
B.接收信号→传入神经一神经中枢→传出神经→做出反应
C.接收信号→传入神经→传出神经→神经中枢一做出反应食物被消化
4、将燃着的蜡烛放人盛有二氧化碳的瓶子中,蜡烛熄灭了,这说明
A.二氧化碳支持燃烧
B.二氧化碳不支持燃烧
C.二氧化碳与燃烧无关
5、(
)是人体“司令部”,主管一切活动。
B神经
C心脏
A脑
A大熊座
B小熊座
6、北斗七星属于( )座。
四、科学探究。(14颗☆)
1、实验观察。(3颗)
把澄清的石灰水倒入盛有二氧化碳的集气瓶,写出你观察到的现象。
2、实验操作。(11颗☆)
氧气有哪些特点?写出你的实验方案和实验结论。
实验目的:探究氧气的特点。
我的猜想:(1颗☆)
实验方案:(4颗☆)
实验现象:(4颗☆)
实验结论:(2颗)
五、我的建议(8颗☆)
1、我们应如何保护我们的心脏和血管?(4颗◇)
2、为了让空气更清新,请写出你的建议。(至少写三条)(4颗)
一、
1. 燃点
2. 颜色;气味;支持燃烧
3. 可燃物;氧气;达到可燃物的燃点
4. 北斗七星
5. 氧气;氮气
二、
1. √
2. ×
3. ×
4. √
5. ×
6. ×
三、
1. A
2. D
3. B
4. B
5. A
6. A
四、
1. 澄清的石灰水变浑浊。
2. 我的猜想:氧气能支持燃烧。
实验方案:
(1)将一根带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中。
(2)观察木条的燃烧情况。
实验现象:木条复燃。
实验结论:氧气能支持燃烧。
五、
1. (1)合理饮食,少吃高脂肪、高胆固醇的食物。
(2)加强体育锻炼,增强心脏和血管的功能。
(3)保持良好的心态,避免情绪激动。
(4)定期体检,及时发现和治疗心脏和血管疾病。
2. (1)减少工业废气的排放。
(2)提倡绿色出行,减少汽车尾气的排放。
(3)加强植树造林,增加绿化面积。
(4)禁止焚烧秸秆,减少空气污染。
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