七 分数的初步认识(一) 整理与复习及单元过关检测&多彩的“分数条”-【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年三年级上册数学同步优化训练(苏教版)

2024-12-16
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)三年级上册
年级 三年级
章节 七 分数的初步认识(一)
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.46 MB
发布时间 2024-12-16
更新时间 2024-12-16
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学同步创维新课堂优化训练
审核时间 2024-09-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47340516.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第七单元整理与复习 ≈知识梳理三 把一个物体或图形平均分成若干份,取其中的一份,用几分之一表 示,取其中的几份,用几分之几表示。 认识几分之 例一块蛋钱手均分成6份,每给是登个要核的后5给是叁个要核的 6 第七单元 和几分之几 1…分子 1 6 读作:六分之一 读作:六分之正 5 …分数线 6…分母 分数的初步认识 (1)分子是1的分数,分母越大,分数越小。 比较两个分数 (2)分母相同的分数,分子越大,分数越大。 的大小 8 例 25 7<7 同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。 简单分数的加 减法 例 2+1_3 52_3 8+8-8 666 ≈巩固练习三 答案见P25 ①直接写出得数。 + 8_3= 2+3= 6_2= 99 7T7 88 3_2= 1+2= 7-1= 55 66 1010 2在○里填上“>“<”或“=”。 0号 0品 0品 8-4 99 59 3〔北京市]先分一分,然后涂色表示出下面的分数。 1 6 2 9 72 创维新课堂|数学三年级上册S) 多彩的“分数条” 答案见P26 ①看图想一想,填一填。 2 I 2 里面有( 个 超一想:好可以换成 4 ( 1-2 1-2 )个可以 日g名日店 里面有( 换成( 2 个6 综合与实 1-2 1-2 1111111111111111 里面有( 2 )个 16161616161616161616161616161616 日在正方体的六个面上分别写上2个是,2个日和2个6(如 8 16 1 16 4 图),两人一组做游戏。 (1)“抢1”游戏:两人轮流掷正方体,朝上的面是哪个分数,就把表示这个分数的 彩条铺在白色直条里面,先把“1”铺满的人获胜。小力和小军的战绩如下: 小力 1 8 小6 1 8 ①小力要想把彩条铺满,最少还要掷( )次,掷的是( )o ②小军要想把彩条铺满,最多还要掷( )次,每次掷的是( (2)严清0”游戏:用两个的彩条把1”铸满,两人轮流操正方体,朝上的面是哪个 分数,就从自己的直条中拿走相应长度的彩条,先将彩条“清0”的人获胜。小 花掷出了名地可以把1个2换成( )个日,拿走共中的( )个就可 以了。(把拿走的涂色)】 创维新课堂引数学三年级上册S) 73 第七单元过关检测 答案见P26 一、我会填。 1.读作( 4 ),八分之五写作( ) 2〔南来唱是5个( )个号是( )个( 第七单元 3. 10 10 10 4.〔易错题〕在○里填上“>”“<”或“=”。 0日 ○ 5厦n的+号一共是( )个7,再加上3个7,结果等于( 个 也就是( )0 6,林林有一气扬州膏菜,他第一次吃了这瓶着菜的号第二次吃了这瓶膏莱的 两次一关吃了这瓶备菜的( 二、我会选。(将正确答案的序号填在括号里) 1.第州)下面各图中,涂色部分能用表示的是( A.oolooloo B C 000000 2.有甲、乙两个相同的圆,甲圆饼的 )乙圆饼的 A.大于 B.小于 C.等于 3.〔北京市]能表示出 意思的算式是( )a A.3-2= C. 5_2_3 666 B.1-5-1 66 666 三、直接写出得数。 品+ 2+4 44= 3+1= 99 55 6+6 74 创维新课堂!数学三年级上册SJ 7_2= 88 + +好 9_2= 1010 四、先写算式,再计算。 1. 2 )+( )=( )-( )=( 五、我会解决问题。 第七单元 1.先起长方形的号涂上红色,涂上黄色,再解答下面的问题。 涂色部分占整个长方形的几分之儿? 2.〔北京市〕庆“十一”活动中,学校交响乐团为师生献上了一场视听盛宴。该乐 团由孩乐,管乐和打击乐三大声事组成。其中孩乐手占乐国总人数的。,管 乐手占乐团总人数的后,打击乐手占乐团总人数的 (1)打击乐手比管乐手多占乐团总人数的几分之几? (2)你还能提出其他数学问题并解答吗? 创维新课堂1数学三年级上册S)750。 语》的 4.1 5 243 3 9 7 8 6 7 5(答案不唯一) (3)## ## 练习课(第1~3课时) #0400({△ 3. #333 5 6 ) (涂法不唯一) (2)## ## 云云已 云云剩 答:这天一共锄了这块地的 经拔的 下的 (画法不唯一) 4.示例一,参加科学实验班和思维训练营 因为两个人分到的萝卜地同样大,所以 的共占全班的几分之几? 145 云云拔得多。 101010 答:云云拔得多。 答:参加科学实验班和思维训练营的共 3 简单的分数加、减法 0.# 占全班的 1.(1)9 示例二:参加思维训练营的比参加漫画 (3)123 社的多占全班的几分之几? 5 431 ##3分40分8分4 101010 答:参加思维训练营的比参加漫画社的 #0。 答:两个月一共雕刻了《论语》的 第七单元整理与复习 (2)#01 ##357分5分分36分5 答:第二个月比第一个月多雕刻了《论 2.>→>< 创维新课堂|数学 三年级 上册SJ 25 #4 四、1. 6 66 633 ##-~ n。 2. 888 #3-## 五、1.红红 (分法和涂法不唯一) 黄黄黄^ (涂法不唯一) 多彩的“分数条” 1.2 4 8 2 2 #。#。 答:涂色部分占整个长方形的 2.(111 (2)41 答:打击乐手比管乐手多占乐团总人 数的。 第七单元过关检测 一、1.四分之一 (2)示例一 弦乐手和管乐手一共占 乐团总人数的几分之几? 2.6 45 7 3.3 5 2 4. 答:弦乐手和管乐手一共占乐团总人 【易错点拨】本题是易错题,考查分数 的。 的大小比较,易错点在比较分子是1 示例二 弦乐手比打击乐手多占乐团 的分数的大小时,误认为分母越大,分 总人数的几分之几? 数越大。分子是1的分数,分母越大。 321 666 用图表示为 答:弦乐手比打击乐手多占乐团总人 1用图表示为 ,很容易 试着做一做剩下的题吧! 期末复习 1 两、三位数乘一位数 1.(1)644(2)2 四 二、1.A 2.B 3.C #7#63#7 (3)=<< 26 创维新课堂1数学三年级 上册SJ

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