4.2在实践中追求和发展真理 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

点击在此输入标题文字 一个男孩，爱上一个色盲女，男孩的家人认为色盲是遗传病，坚决不同意，但最终男孩还是突破重重阻难和女孩结了婚。一年后，生下一个女儿，而很快，悲剧发生了，女儿鉴定出是色盲，然后男孩就毅然决然的跟女孩离婚了！ 女方出轨 男方渣男 VS 由于人们的立场、观点和方法不同 ，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。 但 真相只有一个！ 第四课 探索认识的奥秘 4.2 在实践中追求和发展真理 2 认识 客观对象 真理 谬误 相符合 不符合 真理和谬误有着严格的界限 注意：认识有正确和错误之分，真理是一种认识，且是正确的认识 1、真理的含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 （一）真理是客观的 形式 内容 判断：真理是标志客观与主观相符合的范畴。（×） 任何真理中都包含谬误；真理掌握在少数人手中。（×） 真理的形式是客观的，内容是主观的（×） 请思考：下面的说法是正确的还是错误的？ （一）真理是客观的 1.有用的观念就是真理。 2.真理是有用的，因为它是真的。 3.真理是真的，因为它是有用的。 √ “有用”的不一定是真理。因为人的价值观不同，人们的价值评价标准，即“有用”的标准是不同的。詹姆士的观点以主观需要为唯一评价标准，否定了真理的客观性。 辩一辩 专家说的就是真理 多数人认可的就是真理 真理掌握在少数人手中 谣言重复千遍就成了真理 01 02 03 04 1. 否认了真理内容的客观性 2. 不符合真理的评价标准 真理的最基本属性——客观性 （一）真理是客观的 仁者见仁，智者见智。 在同一条件下，人们对同一对象的真理性认识只有一个。真理面前人人平等。 由于人们的立场、观点和方法不同 ，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。 认识是多元的 真理是一元的 真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律，不依赖于人和人类的主观意志，是客观的。 检验真理的标准（实践）是客观的 任何真理都有自己的适用条件和范围。如果超出了这个条件和范围，只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈出的一小步，真理就会变成谬误。 思考：“三角形内角和等于180” 是否适合于任何条件？ 平面上：三角形内角和=180° 凹曲面上：三角形内角和＜180° 球形凸面上：三角形内角和＞180° 三角形内角和＞180° 三角形内角和＜180° 三角形内角和=180° ②真理的条件性 强调空间(即某一领域、某一层面)的限制，强调真理不能超越一定的空间条件和范围。 （二）真理是具体的有条件的 前苏联的社会主义革命 中国的社会主义革命 “先在城市夺取政权” “农村包围城市” 任何真理都是相对于特定的过程来说，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，如果忽视这些具体条件的变化，真理就会变成谬误。 ③真理是具体的 （二）真理是具体的有条件的 任何真理都是相对于特定的过程来说，都是主观与客观、理论与实践的具体的 历史的统一，如果忽视这些具体条件的变化，真理就会变成谬误。 ③真理是具体的 （二）真理是具体的有条件的 指主观认识符合当地的实际 指主观认识符合当时的实际 1.真理是客观与主观，理论与实践具体的历史的统一（×） 2.认识是主观与客观的统一（×） 3.我们要不断超越历史条件，推动认识发展（×） 真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。 真理和谬误的关系 对立 真理与谬误有着明确的界限，不容混淆 统一 ① 真理与谬误相互依存。真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。 ② 真理和谬误在一定条件下相互转化 对立统一 谬误 真理 （二）真理是具体的有条件的 3、真理和谬误 误区：真理中包含着谬误 真理和谬误相互包含 【原理内容】 1、真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围； 2、真理是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。 【方法论】 1、要坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 2、真理和谬误往往相伴而行。要正确对待错误。 小结1：真理的具体性、条件性原理 总结：真理及其特征 含义 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映 特征 客观性 ① 真理的内容、检验标准都是客观的。 ② 在同一条件下，人们对同一对象的真理性认识只有一个。真理面前人人平等。 具体性 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 条件性 任何真理都有自己适用的条件和范围 二、追求真理是一个过程 (此部分常考主观题) 17世纪20年代英国一位医生给一位生命垂危的青年输羊血，竟奇迹般地挽救了该青年的生命。其他医生皆效仿，竟造成大量受血者死亡，故输血医疗手段被禁止。19世纪80年代,北美的一医生为濒临死亡的孕妇输人血，产妇起死回生，医学界再次掀起输血热，却导致很多病人死亡。1901年维也纳医生发现了人的血型系统，才打开了科学输血的大门。 反复性 无限性 上升性 追求真理是一个过程 输羊血 效仿 输人血 17C20S 19C80S 20C 现在…… 大量死亡 很多死亡 打开大门 …… 一次难以完成 永无止境 不断进步 认识 再实践 再认识 正确的认识往往要： 实践 （三）追求真理是一个过程 1. 认识具有反复性。 人们对客观事物的认识要受到具体的实践水平、不同的立场观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件限制。 （对输血的认知有限，需要多次反复） 01 主体 02 客体 客观事物是复杂的、 变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。 （遗传变异、饮食结构、生活环境等因素，血液也在发生变化。） 2、认识具有无限性 （三）追求真理是一个过程 神话嫦娥奔月 2010年10月 2007年10月 2013年 2018年 神话嫦娥奔月 2010年10月 2007年10月 2013年 2018年 上升、前进、发展 认识的对象：物质世界---无限变化的 认识的主体：人类---世代延续的 认识的基础：社会实践---不断发展的 认识是无限发展的， 追求真理是一个永无止境的过程。 思考 ：在探月工程中我们的认识经历了反复性和无限性的基础上，认识发展将呈现一种什么运动趋势？ 3.认识具有上升性 从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。 （认识不是直线前进，也不是循环运动） 注意：认识不是一种圆圈式的循环运动； （三）追求真理是一个过程 （三）追求真理是一个过程 毛泽东思想 邓小平理论 三个代表 科学发展观 指导中国革命 新时代中国特色社会主义思想 马克思主义中国化的理论成果 指导社会主义建设 真理在发展中不断超越自身 3.认识具有上升性 （1）真理在发展中不断地超越自身； （2）那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。 【原理】 ①认识具有反复性，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成； ②认识具有无限性，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程； ③认识具有上升性，人的认识是波浪式前进或螺旋式上升的过程。 【方法论】 要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 原理总结二：关于追求真理是一个过程 本框小结 在实践中追求和发展真理 真理是客观的 含义 客观性 真理是具体的有条件的 真理是有条件的 真理是具体的 真理与谬误 追求真理是一个过程 认识具有反复性 认识具有无限性 认识具有上升性 （1）真理是有用的，有用的观念就是真理。 提示：真理是有用的，有用的观念不一定都是真理。 （2）原有的真理性认识常常在新的实践活动中被推翻。 提示：真理只能被超越不能被推翻 （3）终极真理、真理永恒不变、放之四海而皆准的真理 （4）认识运动的反复性和无限性，表明它是一个圆圈式的循环运动。 提示：认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。 （5）真理也包含谬误成分。 提示：真理与谬误有严格界限不容混淆。在一定条件下可以相互转化。 （6）人们对一个事物的正确认识往往要经过从认识到认实践、再从实践到认识的多次反复才能完成。 提示：实践是认识的来源，实践是认识的目的。 判断正误 1、“感冒了，多喝点水吧。”在生活中，当我们不小心感冒时，总是会听到医生这样的建议。但澳大利亚的医学家指出，对于某些特定的呼吸道疾病来说，多喝水甚至会对身体有害。这说明(　　) A．任何真理都是具体的、有条件的 B．真理与谬误的界限有时难以划分 C．不同的立场会影响人们对事物的认识 D．真理最基本的属性是客观性 【解析】材料表明“多喝水”的建议不是在所有情况下都适用的，A符合题意。B错误，真理与谬误具有严格的界限，不容混淆。C在材料中没有体现。D说法正确，但不符合题意。 A 课堂练习 2、书上说， “水（H2O）是由氢、氧两种元素组成的无机物，在常温常压下为无色无味的透明液体”。而在现实生活中，无论是饮用水，还是海水，因为含有盐离子成分而使其具有了淡淡的蓝色。此外，因为二氧化碳的存在而让水有了清凉和略甜的味道。这表明（ ） ①真理有自己的适用条件和范围 ②真理是主观与客观具体的历史的统一 ③任何真理都包含有谬误的成分 ④实践是检验真理正确与否的唯一标准 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 【解析】关于水的颜色，教科书和现实中有差别，说明真理有自己的适用条件和范围，真理是主观与客观具体的历史的统一，故①②正确；真理标志着主观同客观相符合的哲学范畴，真理与谬误有严格的界限，二者不能混淆，故③错误；材料强调的是真理是具体的有条件的，故④不符合题意。 课堂练习 3、黑洞一直是宇宙中最神秘的谜团之一。近日，中外科学家联合发布了对天鹅座X-1（人类发现的第一个恒星级黑洞）的最新精确测量结果，这有助于人们进一步了解黑洞周围的时空特性及其演化史。这说明（ ） ①人类实践的需要推动了认识不断发展 ②精确测量结果来源于人类科技的不断进步 ③人对世界的认识是不断深化、不断发展的 ④人对黑洞的真理性认识需要多次反复才能完成 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 【解析】材料未体现人类实践的需要推动认识的发展，排除①；认识来源于实践，科技进步不能等同于实践，②说法错误；“有助于人们进一步了解黑洞周围的时空特性及其演化史”说明人的认识不断深化、不断发展，③符合题意。“黑洞一直是宇宙中最神秘的谜团之一”“最新精确测量结果”“进一步了解”等信息说明认识具有反复性，人类对黑洞的真理性认识需要有一个过程，④符合题意。 课堂练习 $$