第二单元位置（单元测试）-2024-2025学年五年级上册数学人教版

第二单元位置 一、选择题。 1．小明坐在教室的第4行第2列，和他坐在同一行的是（　　）。 A．（3，4） B．（4，2） C．（4，3） D.（2，4） 2.三角形三个顶点的位置用数对表示如下：，，，则三角形 是 （ ） A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．无法判断 3．一所幼儿园的小朋友在操场上站队，平均分成6组，最后一名同学的位置是（6，5），则这所学校一共有（    ）名小朋友。 A．11 B．30 C．36 D．25 4．新月坐在教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，佳慧坐在她的正后方的第一个位置上，佳慧的位置用数对表示是（    ）。 A．（4，3） B．（5，2） C．（3，2） D．（4，1） 5．教室里，小红的座位在第2列、第5行，记作（2，5），小兰和她坐同一行，小兰的座位可能记作（    ）。 A．（5，2） B．（2，6） C．（3，5）D.（3，6） 6.音乐课上，聪聪坐在(5，3)的位置，明明坐在(5，1)的位置，思思和他们坐在同一条直线上，思思的位置可能是( )。 A.(3,3) B.(4,3) C.(5,5) D.(6,1) 7．在同一幅图上，如果A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（1，4），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（　　）三角形。 A．锐角 B．钝角 C．直角 D.平角 二、判断题。 1．物体的位置可以用方格纸上的点来表示。（　　） 2．小强在教室的位置是（3，2），小东的位置是（4，2），小强和小东在同一行。( ) 3．茸茸在班级的位置是第5行、第2列，用数对表示是（5，2）。（　　） 4．（x，6）只能确定这个位置是在第6列。( ) 5．兰兰坐在教室第2排第5列，用数对表示为（5，2），小明坐在她正后面的第一个位置，用数对表示为（6，2）。( ) 6．聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示；明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（5，2）。（　　） 三、填空题。 1．小英在教室的位置用数对表示是（2，7），那么她的前面一位同学的位置用数对表示是　 　。 2．在同一幅图上，如果点A用数对表示为（2，5），点B用数对表示为（2，1），点C用数对表示为（5，1），那么三角形ABC一定是　 　三角形。 3．亮亮家厨房的一面墙上贴满了瓷砖，这面墙四个角的瓷砖位置分别是（1，1），（1，10），（18，1），（18，10）。这面墙一共贴了 块瓷砖。 4．在运动会上，五（1）班排着整齐的方队走过主席台，小明的 位置用数对表示是（3,6），小红的位置用数对表示是（6,6）王欢的位置用数对表示是（3,7），小明和小红在同一( )，和王欢在同一( )． 5.学校举行“童心向党”歌咏比赛，五(1)班排成一个方阵，小霞站在她们班最后一列的最后一个，用数对表示是(6，6)，小霞班参加歌咏比赛的有( )人。小海排在学校100人合唱团方阵的最后一列的最后一个，用数对表示是( )。 6．如图，A的位置为（3，5），那么B点的位置为　 　。 7．下图中大象馆的位置是（1，3），猩猩馆的位置是　 　，狮虎山的位置是　 　，位置为（3，5）的是　 　。 四、解决问题。 1．按要求完成下面各题． （1）在方格图上画一个正方形，其中两个顶点的位置是：A点（6，6）、B点（6，2），请在方格图中先描出这两个点，再确定另外两个顶点的位置是：C点（ ， ）、D点（ ， ）． （2）将这四个点连成一个正方形． 2．下图是某城市的一角。 （1）用数对表示出图中建筑物的位置。银行（　 　，　 　）学校（　 　，　 　）图书馆（　 　，　 　）超市（　 　，　 　） （2）（4，3）表示的位置是小丽周末要去的地方，这个地方是　 　。 （3）少年宫在（5，1）的位置，请在图中标出少年宫的位置。 3．下图是公园一角的示意图。 （1）用数对表示下面几个景点的位置。 猴山（    ），熊猫馆（    ），大象馆（    ）。 （2）孔雀亭的位置用数对表示为（3，5），请在图中标出孔雀亭的位置。 （3）从熊猫馆出发，先向北行3格，再向东行2格，就到达鹿园。鹿园的位置用数对表示为（    ）。 4．下面是盂县主要街道的平面图。小明家住在A处，学校在B处。 （1）用数对表示小明家和学校的位置。 （2）小明沿着“（1，4）（3，4）（5，6）（6，6）（9，3）（11，2）”的路线上学，请你画出小明行走的路线。 5． （1）用数对表示麦冬、当归和五味子的位置。 （2）三七在（8，6）的位置，请你在图中标出。 （3）请你分别用数对表示下面这些中药的位置：芦根、桃仁、冬瓜子、苦杏仁、炙百部。 6.中国象棋是中华民族的文化瑰宝，它源远流长，趣味性强，基本规则简明易懂，成为流行极为广泛的棋艺活动。 如图所示，“象”所处的位置用数对表示是(4，2)。 中国象棋中规定 “马”走 “日” ，如现在图中的 “马”下 一步可以走到(1，4)处。“马”下一步还有几种走法呢? 请你用数对表示出每种走法后到达的位置。 7． （1）小伟家所在的位置可以用（2，7）表示。图书馆以西150m，再往南50m处。请你用数对表示出公园、超市的位置。 （2）何欢家在广场以东200m，再往北100m处。在图中标出何欢家的位置。 （3）上周六，何欢的活动路线是（6，5）→（7，6）→（5，8）→（2，3）→（4，2）→（6，5）。说一说她这一天去了哪些地方。 学科网（北京）股份有限公司 $$