2.4 夏商西周王朝的更替 课件 2024-2025学年统编版七年级历史上册

null 单元概述 夏期是我国历史上第一个奴隶制王朝，所开创的王位世泰制为以后历代王朝承象。 继夏朝而起的商朝，创造了以青铜器、甲骨文为显著标志的文明成就。 西周是我国奴隶社会的成熟阶段，统治者实行分封制，通过各级贵族维系国家的统治。 进入春秋战国后，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权成衰落，整个社会处于剧烈动荡与变革中； 诸侯争霸、大国兼并、经济发展、制度变革、思想学术繁荣和科技文化进步，是这一时期的主要特征。 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 素养目标 4.认识夏桀、商纣王、周厉王的暴政,分析国家衰亡的原因。(唯物史观、时空观念、历史解释) 1.知道夏朝的建立标志着我国王朝的产生;了解夏、商、西周三代更替的基本史实。(唯物史观、时空观念) 2.知道商汤灭夏、盘庚迁殷、武王伐纣、牧野之战、“国人暴动”等史实。(史料实证) 3.理解分封制的含义和作用。(唯物史观、历史解释) 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第4课 夏商西周王朝的更替 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 导入 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第4课 夏商西周王朝的更替 一、家·国—-夏朝的建立与“家天下” 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第4课 夏商西周王朝的更替 禹于是遂即天子位,南面朝天下，国号日夏后，姓姒(si)氏。”这是《史记·夏本纪》中对禹建立夏朝的描述。 时间： 1.夏朝建立 地点： 性质（历史地位）: 禹继位后，征伐作乱的三苗，稳定统治。他还“合诸侯于涂山，执玉帛者万国”，以提高自己的威望。相传禹铸九鼎，象征九州，加强王权和国家统一。 约公元前2070年 阳城 禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝一-夏朝。 2.世袭制—-禅让制 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第4课 夏商西周王朝的更替 禅让制 世袭制 是指统治者生前把首领之位让给有贤德的人 指王位、爵号和财产按照宗族内部血缘关系世代继承。 核心：举贤禅让 禹 伯益 启 禅让制 杀死 世袭制 2.“家天下”——治国——发展——衰落 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第4课 夏商西周王朝的更替 （1）夏的统治 （2）夏的发展 （3） 夏 的 衰 落 夏朝建立军队，制定刑法，设置监狱，已有比较成熟的国家形态。 遗址中有大型宫殿建筑群、大型墓葬和为王室服务的手工业作坊，还有贵族和平民的生活区、墓葬群。这里还出土了用于祭祀等礼仪的精美玉器和乐器、青铜酒器、镶嵌绿松石的龙形器，它们大都是王室使用的高贵礼器，反映了夏朝时期的文明发展水平。 夏朝前后经历了400多年，到统治后期，各种矛盾开始激化，国势走向衰弱。末代君主夏桀穷奢极欲，残暴无道，导致民怨沸腾，夏朝的统治陷入全面危机。 二、家·国—-商朝的统治 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第4课 夏商西周王朝的更替 （1）商朝的建立 时间： 地点： 约公元前1600年 商人的首领汤趁夏朝统治面临崩溃之际，联络周边势力，起兵攻伐，一举推翻夏朝的统治，建立起新的奴隶制王朝一商朝。 建立者： 建立过程： 亳(bó) 汤 二、家·国—-商朝的统治 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第4课 夏商西周王朝的更替 （2）商朝的统治 任用贤才，发展农业、手工业和商业，使商朝很快走向强盛。 盘庚迁殷： 商朝的衰落： 统治措施1： 受战乱、环境变化等因素的影响，商朝曾多次迁都，到商王盘庚时迁徙到殷，此后保持了相对的稳定。 统治措施2： 经过多年的对外征战，商朝控制的范围不断拓展。商朝为巩固统治，增强军力，设置监狱，制定刑法，加强对奴隶和平民的控制。 商朝后期，社会矛盾日趋尖锐，奴隶主贵族日益腐朽。末代商王纣继位后，军事上连年征伐，耗费国力，经济上横征暴敛，政治上施行严刑峻法，导致民不聊生。 西周的建立 三、家·国—-西周的兴衰 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第4课 夏商西周王朝的更替 （1）西周的建立 时间： 地点： 牧野之战： 建立者： 公元前1046年 镐(hào)京 周武王建立周朝 周武王继位后，于公元前1046年统率各路联军，在牧野与商军展开决战，大获全胜。 三、家·国—-西周的兴衰 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第4课 夏商西周王朝的更替 （2）商朝的统治 吕尚(生卒年不详)，又称姜尚，俗称姜子牙、姜太公。他先后辅佐周文王与周武王，为西周兴起作出重大贡献，史称“天下三分，其二归周者，太公之谋计居多”。牧野之战中，他身先士卒，带领少数精锐率先冲杀，大破商军，为武王伐纣灭商立下大功。周朝建立后，他因功被册封在今山东北部一带，成为齐国的开创者。 利簋(guǐ)及铭文拓片 利簋腹内的铭文记载了周武王在牧野伐纣的时间，有重要的史料价值 三、家·国—-西周的兴衰 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第4课 夏商西周王朝的更替 （2）分封制 实行目的： 分封依据: 分封内容 作用: 为稳定周初的政治形势 以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。 周王室根据血缘关系远近和功劳大小， 分封对象： 宗亲和功臣 授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国 权利： 义务： 受封的诸侯承担向周王进献贡赋的义务，其军队也要服从周王调遣; 可以在自己的封地内进行再分封 （同时具有一定的独立性） 分封制确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。 三、家·国—-西周的兴衰 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第4课 夏商西周王朝的更替 （2）分封制 天子 诸侯 卿大夫 士 三、家·国—-西周的兴衰 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第4课 夏商西周王朝的更替 （2）分封制 三、家·国—-西周的兴衰 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第4课 夏商西周王朝的更替 （3）西周衰亡 “国人”暴动 “三部曲” 烽火戏诸侯 公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人”暴动”，厉王逃亡。 第一步：周厉王 第二步：周幽王 第三部：犬戎攻陷 到周幽王时，朝政更趋腐败，内外矛盾激化 公元前771年，周朝西部地区的犬戎攻陷镐京，曾经强盛一时的西周灭亡。 小结 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第4课 夏商西周王朝的更替 通过这节课的学习,我们知道了夏、商、西周三朝的建立和灭亡过程,总结了朝代建立和灭亡的规律,一个朝代要建立和加强巩固,要有一个贤明的君主,要任用贤能,发展生产,而暴政往往是国家灭亡的重要原因,这是我们需要汲取的教训,不仅是以前,现在我们也要反对暴政,建设和谐、民主、法治的社会。 启示 德政兴国,暴政亡国; 得民心者得天下,失民心者失天下; 统治者应关心、爱护百姓。 巩固基础 D (C) 1.(肇庆期中)《史记》记载:“禹于是遂即天子位,南面朝天下,国号曰夏后,姓姒氏。”材料反映的史实标志着中国 A.夏朝文明多元 B.部落联盟的形成 C.华夏族的形成 D.第一个奴隶制王朝的产生 2.《礼记·礼运》云:“大道之行也,天下为公,选贤与能……是谓大同。今大道既隐,天下为家…是谓小康。”材料中“天下为公”与“天下为家”所指的制度分别是 A.分封制 禅让制 B.分封制 世袭制 C.禅让制 世袭制 D.禅让制 奴隶制 巩固基础 B D 3.(南充期末改编)受战乱、环境变化等因素的影响,商朝多次迁都。最终把都城迁到殷的商王是 A.桀 B.盘庚 C.汤 D.纣 4.周武王克商以后,将末代商王纣的儿子武庚分封在朝歌管理商族遗民,同时又在朝歌的东面、西南面、北面分别分封自己的三个弟弟管叔、蔡叔、霍叔为诸侯。周武王这些举动旨在 A.直接管理商族领地 B.酬答灭商功臣 C.筹备对外开拓疆土 D.维护东方的稳定 巩固基础 B (c) 5.【史料实证](2023·海南中考)江西吴城遗址是长江以南地区最早发现的商代遗址,打破了“商文化南不过长江”的论断。该遗址属于 A.文献史料 B图像史料 C.实物史料 D.口述史料 6.新考法·跨学科(体育)(2023·眉山中考)股商卜辞中有赛马和比箭的相关记载。周代已经有完备的比箭礼仪,天子者称为“大射礼”,族比赛,则称为“乡射礼”。由此可知商周 A.祭祀活动很盛行 B.竞技体育已出现 C.军备竞赛已开始 D.分封制度已建立 巩固基础 c 7.【时空观念](2022·北京中考)西周初年的整体战略是稳定西北,开发东南。在东进过程中,齐、鲁是前哨,卫国接济东进主力,也北瞰燕冀,东控徐淮(见下图)。这反映出西周统治者 A.制定刑法,稳定统治秩序 B.躲避战乱,多次迁移国都 C.实行分封，扩大统治范围 D.发展生产,兴修水利工程 巩固基础 【X】 【X】 辨别下列史实的正误,在该题前的【]内正确的打“√”;错误的打“X”,并加以改正。 (1)启在禹死后继承了王位,开启了“家天下”的局面。 (2)周文王建立周朝,定都镐京,史称西周。 改正 (3)周代的贵族等级由高到低分为天子、卿大夫、诸侯、士。改正。 :“周文王”改为“周武王”。 :“卿大夫、诸侯”改为“诸侯、卿大夫” [√] 6.阅读材料,完成下列要求。(10分)材料一 夏桀说:“天之有日,犹吾之有民也,日有亡哉?日亡吾乃亡矣。” (1)材料一中夏桀说自己的统治像太阳一样长久，没有人能推翻他的统治。他的话对吗?请用具的史实加以说明。(2分) 不对 史实:夏为商所灭 $$null