内容正文:
5 6
Unit
1 抓基础知识·针对训练卷
词 汇
一、根据汉语提示,从右侧字母中圈出对应的单词。
1. 也 s t o o y u
2. 他 h e o p t s
3. 在这里 t w h e r e
4. 歌曲 w s o n g e
5. 我们 g u s w e v
二、请你将下列单词与其汉语意思连线,引导车辆停放在相应位置。
1.
and
2.
nine
3.
great
4.
friend
5.
with
三、根据所给提示及要求,选词填空。
let’s too I’m we twins she
1. to(同音词) 2. let
us(缩写形式)
3. he(对应词) 4. I
am(缩写形式)
5. I(复数形式) 6. twin(复数形式)
四、为下列单词选择相符的图片。
( )1. play A. B.
( )2. help A. B.
( )3. happy A. B.
( )4. she A. B.
( )5. no A. B.
句 子
一、选词填空,补全句子。
1. She’s
nine, .
2. She’s
the
US.
3.
be
friends!
4. Here
are.
5. Tara
is
my
.
A. from
B. you
C. friend
D. too
E. Let’s
二、为下列句子选择相符的图片。
( )1. We’re
from
the
UK. A.
( )2. I’m
nine. B.
7 8
( )3. Hi,everyone. I’m
Sam. C.
( )4. He’s
Daming. D.
( )5. Let’s
sing
together. E.
三、连词成句。 (只写序号)
1. ①my ②She’s ③friend
.
2. ①good ②you ③A ④friend ⑤with ⑥plays
.
3. ①you ②Here ③are
.
4. ①have ②Let’s ③happy ④a ⑤day
!
5. ①US ②the ③from ④She’s
.
情景对话
一、从 B 栏中选出 A 栏句子的答语。
A B
( )1. Are
you
a
good
friend? A. Great!
( )2. Here
you
are. B. Hi,I’m
Ben.
( )3. Let’s
play
together! C. Yes.
( )4. Hi,I’m
Mia. D. Thank
you.
二、情景交际。
( )1. 朋友到你的学校参观,你想表示欢迎,你会说:
A. Welcome! B. Hello.
( )2. 操场上遇到了几位同学,你想喊他们过来玩,你会说:
A. Thank
you. B. Come
and
play!
( )3. 当你想告诉对方他是 Li
Shuai 时,你会说:
A. I’m
Li
Shuai. B. He’s
Li
Shuai.
( )4. 笔友告诉你她九岁,你想告诉她你也九岁了,你会说:
A. I’m
nine,too. B. We’re
nine.
( )5. 对方想知道 Meimei 来自哪里,你会说:
A. She’s
my
friend. B. She’s
from
Beijing.
阅读理解
阅读短文,完成下列任务。
Hello, everyone! My
name
is
Jack. I’ m
nine. I’ m
from
the
UK. Let’ s
be
friends. I’m
a
good
friend. I
listen. I
help
my
friends. I
share. I
play
with
my
friends.
任务一:根据短文内容,补全表格。
姓名
1.
年龄
2.
国籍
3.
任务二:根据短文内容的先后顺序,用 1-4 给下列图片排序。
( )
( )
( )
( )
用所给词的适当形式填空。
1. A
good
friend
(help) .
2. Nice
to
(meet)
you.
3. We’re
( twin)!
4. Let’s
(play)
together.
5. We
(be)
friends.
听力材料及答案全解全析
Welcome
to
school
听力材料
一、1. V 2. Q 3. M 4. X 5. Y
二、1. Gg 2. Sam 3. hello 4. an
5. Ms
三、1. D 2. Amy 3. goodbye
4. book 5. sit
四、1. Stand
up!
2. (W) I’m
Ms
Smart.
3. Have
a
nice
day!
4. What’s
your
name?
5. Good
morning!
听力答案
一、5 3 2 1 4
二、1. A 2. C 3. B 4. C 5. A
三、1. B 2. B 3. B 4. A 5. A
四、1. B 2. D 3. A 4. E 5. C
【解题技巧】①听前争分夺秒读题干,了
解题意。 对题中的人物、动物、动作、时间
或数字等内容,要极其敏感,抓住这些关
键信息来提高答题准确率。 ②听时聚精
会神,耳手脑并用,边听边记边思考。 第
一遍听大意,做好标注;第二遍集中精力,
边听边写答案。 ③听后仔细推敲,确保正
确率。 听完后检查,发现错误及时改正。
笔试答案
五、按字母表顺序连线即可。
六、1—C 2—D 3—A 4—B
七、1. B 2. A 3. B 4. B 5. A
八、1. A 2. F 3. E 4. D 5. B 6. C
九、1. E 2. D 3. B 4. A 5. C
十、1. B 2. D 3. A 4. E 5. C
十一、1. C 2. D 3. A 4. B
Unit
1 抓基础知识·针对训练卷
词汇
一、1.
2.
3.
4.
5.
二、1—D 2—E 3—B 4—C 5—A
三、1. too 2. let’ s 3. she 4. I’m
5. we 6. twins
四、1. B 2. A 3. A 4. B 5. A
句子
一、1. D 2. A 3. E
4. B
【用法口诀】 I 跟 am,you 跟 are, is 连着
他她它。 单数后面跟 is,复数后面都跟
are。
5. C
二、1. C 2. E 3. A 4. D 5. B
三、1. ②①③
2. ③①④⑥⑤②
3. ②①③
4. ②①④③⑤
5. ④③②①
情景对话
一、1. C 2. D 3. A 4. B
二、1. A 2. B 3. B 4. A 5. B
阅读理解
任务一:1. Jack 2. nine / 9 3. the
UK
任务二:3 2 1 4
易错题专练
1. helps 2. meet 3. twins 4. play
5. are
Unit
1 追梦综合演练卷
听力材料
一、1. to 2. the 3. great 4. twin
5. and
二、1. help 2. no 3. nine / 9 4. he
5. play
三、1. We
are
twins.
2. She’s
Amy.
3. Let’s
help.
4. He’s
from
the
UK.
5. A
good
friend
listens.
四、1. Let’s
play
together.
2. Here
you
are.
3. What’s
your
name?
4. Are
you
a
good
friend?
5. She’s
Lingling.
追梦之旅·小学铺路卷·XCW·三年级英语上 第 1 页