Unit 1 追梦综合演练卷-【追梦之旅·小学英语铺路卷】2024-2025学年三年级英语上册(人教版2024)无听力音频

5 6 Unit 1　 追梦综合演练卷 时间:60 分钟　 　 分数:100 分　 　 得分: 听力部分(30 分) 　 　 一、听录音,选出你所听到的单词。 (5 分) ( 　 　 )1. A. and　 　 　 　 　 　 　 　 　 B. hi　 　 　 　 　 　 　 　 　 C. hand ( 　 　 )2. A. into B. to C. help ( 　 　 )3. A. name B. meet C. nice ( 　 　 )4. A. you B. can C. too ( 　 　 )5. A. ear B. share C. care 二、听录音,根据你听到的内容,用 1-5 为下列图片排序。 (5 分) ( 　 　 ) 　 　 　 ( 　 　 ) 　 　 　 ( 　 　 ) 　 　 　 ( 　 　 ) 　 　 　 ( 　 　 ) 三、听录音,选出你所听到的句子。 (10 分) ( 　 　 )1. A. I’m Wu Binbin. 　 　 　 　 　 　 　 B. My name is Wu Binbin. ( 　 　 )2. A. I can share. B. I help and share. ( 　 　 )3. A. Let’s be friends. B. Let’s shake hands. ( 　 　 )4. A. Wave your hand. B. Wave your arm. ( 　 　 )5. A. I smile. B. I listen. 四、听录音,根据所听内容的先后顺序,用 1-5 给小熊的身体部位标序号。 (10 分) 　 　 笔试部分(70 分) 五、将字母对应的大写和小写连起来,并按字母表顺序抄写在下面的四线三格里。 (10 分) 1. c 　 　 　 　 　 2. a 　 　 　 　 　 3. d 　 　 　 　 　 4. b A. D B. B C. A D. C 六、选出每组单词中不同类的一项。 (5 分) ( 　 　 )1. A. arm　 　 　 　 　 　 　 　 　 B. hand　 　 　 　 　 　 　 　 　 C. help ( 　 　 )2. A. say B. share C. mouth ( 　 　 )3. A. toy B. smile C. listen ( 　 　 )4. A. friend B. nice C. good ( 　 　 )5. A. Sarah B. I C. Mike 七、选词填空。 (5 分) 1. How we be a good friend? 2. We can . 3. I’m to my friends. 4. name is Mike Black. 5. Nice to you. 　 　 　 　 　 　 　 　 　 􀤑􀤑􀤑􀤑􀤑 􀤑 􀤑 􀤑 􀤑 􀤑 􀤑 􀤑 􀤑 􀤑 􀤑 􀤑􀤑􀤑􀤑􀤑 􀤑 􀤑 􀤑 􀤑 􀤑 􀤑 􀤑 􀤑 􀤑 􀤑 􀦑 􀦑 􀦑􀦑 My meet play can nice 八、给下列图片选择正确的句子。 (10 分) ( 　 　 )1. A. Hello! B. Thank you! 　 　 ( 　 　 )2. A. Point to your ear. B. Point to your mouth. 7 8 ( 　 　 )3. A. I smile. B. I share. ( 　 　 )4. A. I listen. B. We play together. ( 　 　 )5. A. I’m Gina. B. My name is Lingling. 九、情景交际。 (10 分) ( 　 　 )1. 我们用 　 　 　 　 看书。 A. eyes B. mouth ( 　 　 )2. 朋友跌倒了,你想扶她起来,你会说:　 　 　 　 A. Hold my hand. B. We play together. ( 　 　 )3. 跳舞时,老师想让你挥挥胳膊,她会说:　 　 　 　 A. Look into my eyes. B. Wave your arm. ( 　 　 )4. 我们用 　 　 　 　 来听音乐。 A. ears B. hand ( 　 　 )5. Lily 是你的好朋友,你想告诉别人她很好,你会说:　 　 　 　 A. Lily is nice. B. I’m nice. 十、连词成句。 (10 分) 1. listen　 I　 care　 with　 ( . ) 2. to　 eye　 point　 your　 ( . ) 3. nice　 friends　 be　 should　 ( . ) 4. am　 good　 a　 I　 friend　 ( . ) 5. should　 do　 what　 friends　 (?) 十一、补全对话。 (10 分) A:Hello,I’m Amy. B:1. A:Nice to meet you. B:2. A:Let’s be friends. B:3. A:4. B:Thank you. 　 　 　 　 　 　 　 􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀦕 􀦕 􀦕􀦕 A. We can share. B. Nice to meet you too. C. OK. D. Hi,I am Tom. 十二、阅读对话,完成下列任务。 (10 分) A:Hi,Mike. B:Hi,Amy. A:How can I be a good friend? B:You can share your toys and help your friends. A:Am I a good friend? B:Yes,you are. You are nice. You smile. You listen with care. A:Thank you. 任务一:根据对话内容,用 1-4 为下列图片排序。 (4 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ( 　 　 ) 　 　 　 　 　 　 ( 　 　 ) 　 　 　 　 　 ( 　 　 ) 　 　 　 　 　 ( 　 　 ) 任务二:阅读对话,判断正(T)误(F)。 (6 分) ( 　 　 )1. Amy is a good friend. ( 　 　 )2. Mike listens with care. ( 　 　 )3. Mike helps Amy. 　 听力材料及答案全解全析　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 Unit 1　 抓基础知识·针对训练卷 字母与词汇 一、把字母 A 和 a 所在的泡泡涂上相同颜 色; 把字母 B 和 b 所在的泡泡涂上相同颜 色; 把字母 C 和 c 所在的泡泡涂上相同颜 色; 把字母 D 和 d 所在的泡泡涂上相同颜 色。 二、A　 b　 c　 D 三、 d 　 c 　 b 　 a 四、1. eye　 2. share　 3. hand　 4. mouth 5. ear 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　【拓展延伸】常见的表示身体部位的词 有:face 脸,head 头,hand 手,arm 手臂, finger 手指,hair 头发,eyebrow 眉毛,ear 耳朵,eye 眼睛,nose 鼻子,neck 脖子,lip 嘴唇,mouth 嘴,tooth 牙齿,shoulder 肩 膀,knee 膝盖,leg 腿,foot 脚,toes 脚趾。 　 6. smile 五、1. A　 B　 E　 2. D　 G　 H　 3. C　 F 句子 一、1. B　 2. A　 3. B　 4. A　 5. B 二、1. D　 2. A　 3. E　 4. C　 5. B 三、句子书写正确、规范、整洁即可。 情景对话 一、1. B　 2. E　 3. A　 4. C　 5. D 二、1. A　 2. B　 3. B　 4. B　 5. A 阅读理解 任务一:2　 4　 3　 1 任务二: 1. B　 【解析】根据短文第 1 句可知,“我” 是 Li Ming。 故选 B。 2. A 　 【解析】根据文中“We play togeth- er. ”可知,“我们”一起玩耍。 故选 A。 3. B　 【解析】根据文中“ I’m a good friend too. ”可知,Li Ming 也是一个好朋友。 故选 B。 易错题专练 A　 D　 C　 B Unit 1　 追梦综合演练卷 听力材料 一、1. and　 2. help　 3. nice　 4. can 5. ear 二、1. toys　 2. hand　 3. mouth　 4. friends 5. arm 三、1. (M) My name is Wu Binbin. 2. I help and share. 3. Let’s shake hands. 4. Wave your hand. 5. I smile. 四、 　 　 (M) Hello, I’ m Ben. I’ m your friend. Point to my arm. Point to my mouth. Point to my eye. Point to my hand. Point to my ear. 听力答案 一、1. A　 2. C　 3. C　 4. B　 5. A 二、3　 5　 2　 1　 4 三、1. B　 2. B　 3. B　 4. A　 5. A 四、 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【解题技巧】①听前争分夺秒读题干,了 解题意。 对题中的人物、动物、动作、时 间或数字等内容,要极其敏感,抓住这些 关键信息来提高答题准确率。 ②听时聚 精会神,耳手脑并用,边听边记边思考。 如遇到听写的单词太长,可采用缩略法 进行标记。 第一遍听大意,做好标注;第 二遍集中精力,边听边写答案。 ③听后 仔细推敲,确保正确率。 笔试答案 五、1—D　 2—C　 3—A　 4—B Aa　 Bb　 Cc　 Dd 追梦之旅·小学铺路卷·XCR·三年级英语上　 第 1 页 六、1. C　 【解析】A. 胳膊;B. 手;C. 帮助。 A、 B 项均为名词,C 项为动词。 故选 C。 2. C　 【解析】A. 说,讲 B. 分享;C. 嘴。 A、 B 项均为动词,C 项为名词。 故选 C。 3. A 　 【解析】 A. 玩具;B. 微笑,笑; C. 听,倾听。 B、C 项均为动词,A 项 为名词。 故选 A。 4. A　 【解析】A. 朋友;B. 令人愉快的, 友好的;C. 好的。 B、C 项均为形容 词,A 项为名词。 故选 A。 5. B 　 【解析】A. 莎拉;B. 我;C. 迈克。 A、C 项均为人名,B 项为人称代词。 故选 B。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【解题技巧】做“选不同类单词”的题时, 首先,要根据所学知识回忆题中所给单词 的意思;其次,判断题中所给单词的词性。 若所给单词的词性不同,则直接选出不同 类即可,若所给单词的词性相同,则通过 具体分类进行区别,如动词的形式、名词 的所属类别、代词的形式等是否一致来选 出不同类的单词。 七、1. can　 2. play　 3. nice　 4. My 5. meet 八、1. A　 2. A　 3. B　 4. B　 5. A 九、1. A　 2. A　 3. B　 4. A　 5. A 十、1. I listen with care. 2. Point to your eye. 3. Friends should be nice. 4. I am a good friend. 5. What should friends do? 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【方法技巧】做“连词成句”题时,可以遵 循以下步骤:①根据题中所给的标点符号 判断句子类型。 如果是陈述句,就要先找 出主语、谓语和宾语等;如果是疑问句,就 要先找出疑问词或助动词;如果是感叹 句,就要先找出感叹词 what 或 how;② 通过句子结构,综合考虑把所给单词串联 成句子;③通读句子,确保句子通顺连贯、 首字母大写、标点符号正确。 十一、1. D　 2. B　 3. C　 4. A 十二、任务一:2　 1　 4　 3 任务二:1. T　 2. F　 3. F　 Unit 2　 抓基础知识·针对训练卷 字母与词汇 一、1—B　 2—A　 3—D　 4—C 二、 三、1. A　 2. C　 3. B　 4. A　 5. A 四、1. C　 2. E　 3. A　 4. D　 5. B 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【拓展延伸】常见的表示家庭成员的词 有:mother / mum 母亲,father / dad 父亲, sister 姐,妹,brother 哥,弟,uncle 叔父, 舅父,aunt 姑母,姨母,cousin 堂 /表兄弟 姐妹,grandma / grandmother(外) 祖母, grandpa / grandfather (外) 祖父, son 儿 子,daughter 女儿。 五、1. C 　 【解析】A. 大的;B. 小的;C. 有。 A、B 项均为形容词,C 项为动词。 故 选 C。 2. A 　 【解析】 A. 嘴; B. 父亲,爸 爸; C. 母亲,妈妈。 B、C 项均为家庭成 员,A 项为身体部位。 故选 A。 3. A　 【解析】A. (外)祖父,爷爷,姥爷, 外公;B. 听;C. 分享。 B、C 项均为动 词,A 项为名词。 故选 A。 4. B　 【解析】A. (口语)妈妈;B. 遇见; C. (口语)爸爸,爹爹。 A、C 项均为 名词,B 项为动词。 故选 B。 5. C 　 【解析】 A. 那个;B. 这个;C. 朋 友。 A、B 项均为指示代词,C 项为名 词。 故选 C。 句子 一、1. A　 2. A　 3. B　 4. A　 5. B 二、1. that　 2. is　 3. grandmother　 4. big 5. do 三、1. B　 2. A　 3. A　 4. B　 5. B 补全对话 1. D　 2. C　 3. B　 4. A 追梦之旅·小学铺路卷·XCR·三年级英语上　 第 2 页