2.1 认识自己 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

课前默写 ★3. 如何做好初中生活规划？ ①确定目标：做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。P6D2 ②制定方案：做好初中生活规划，还应当制定切实可行的行动方案。P7D1 ③落实行动：有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。P8D1 1 近年来，MBTI的测试风靡网络，大家还在适应“ e 人”、“i人”的标签，2024年“浓人”、“淡人”的新人设又横空出世，同学们有测试过自己是哪种人设吗？ 你是i人还是e人？浓人还是淡人？ 不断变化的性格标签背后，正反映着我们从古至今不变的“认识你自己”的追求！ 七年级上册 认识自己 2.1 01 02 03 ★为什么要认识自己？（认识自己的重要性） ★如何认识自己？（认识自己的途径） ★如何正确对待他人的评价？ 学习目标 认识自己，方能认识人生。 想左右天下的人，须先能左右自己。 ——苏格拉底 认识自己非常重要 知人者智，自知者明。 ——老子《道德经》 正确认识自己的意义？ 探究一 学校马上要举行一次足球比赛，为选出队长，赛前队员们进行了下面的对话： 小明：我从小就很喜欢足球，并且一直有在训练足球，我想当队长。 小刚：我的足球球技最棒，应该让我来当队长。 班里的同学：我们觉得小明一直在训练足球，而且他有以前有当过足球队长，让小明当队长比较合适。 小刚：那这比赛我不参加了！ 请大家猜测一下故事的发展？这个故事说明正确认识自己有什么意义？（从对自己、对他人的角度） ①正确认识自己，可以促进自我发展。 ②正确认识自己，可以促进与他人的人际交往。 ★1、为什么要认识自己？（认识自己的重要性）P10 D1 ①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。 ②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 知识点1 我眼中的我 02 请同学们尝试用 “我是 ”的句子描述一下自己。 内容不限，可以具体也可以抽象，可以是名词也可以是形容词、动词。 说出自我 要求 我眼中的我 我________________________________ 我________________________________ 我________________________________ 我________________________________ 长得高/长得漂亮/精力充沛 性格文静/活泼开朗 是妈妈的乖儿子 是班上的政治课代表 1、同学们是从哪几个方面认识自己？ 生理方面：从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己 心理方面： 从性格、气质、能力等心理特征来认识自己 社会方面：从自己在家庭或者班级中的角色等社会关系来认识自己 对自我的全面分析 9 认识自己的途径之一 P10 D2 对自己生理特征的认识，如 身材、相貌、体能、性别等 生理状况 心理特征 对自己心理属性的认识，如性格、气质、能力等 对自己社会属性的认识，如自己在家庭或班级中的角色，如儿子，课代表等 社会关系 自画像 对自我的全面分析 我个子不高，身高才145cm,体重35公斤。 长得不是特别漂亮，但是我的眼睛很好看。 我的性格活泼开朗，心态积极。 国家队里很多哥哥姐姐都很喜欢我，称呼我为“红姐”，我很开心。 思考：全红婵是从什么途径认识自己的？ 生理 心理 社会关系 对自我的全面分析 他眼中的我 02 ②这是属于什么途径认识自己？你如何看待这种方式？ 要 求 ①请用“他/她是 ”的句子描述一下你的同桌。 他人的评价 如何正确对待他人的评价？ 探究二 我们借助《父子与驴》的故事来深入分析这个问题： 多么不孝。可怜的老父亲却在一旁跟着跑。 这么残酷地对待动物，可怜的驴子背在下陷 画面一 画面二 画面三 如何正确认识自己？ 探究二 画面四 画面五 有驴不骑，这俩人是不是傻 不管做什么都要被人说！ 思考：“不管做什么都要被人说”给我们带来哪些启示？ 他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。但是正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 ★2、如何正确看待他人的评价？P10 D2 ★②方法：正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 ★①意义：他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 知识点2 方法与技能：如何正确对待他人评价 用心聆听 心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。 在他人的评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。 勇于面对 当他人的评价与我们的自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面理性地认识自我。 注重沟通 有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是一个什么样的人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。 理性应对 如何正确认识自己？ 探究二 我参加完军训，感觉自己喜欢上当教官了。 我参加学校演讲社团后，“我”发现自己的沟通和表达能力欠缺。后来，通过参加朗诵比赛、主题演讲比赛，“我”的沟通能力逐渐提高了。 除了以上途径，我们还可以用何种方式认识自己？ 在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足 ★3、如何认识自己？（认识自己的途径） ① 通过对自我的全面分析来认识自己。P10 D2 ② 通过他人的评价来认识自己。 P10 D3 ③ 在生活实践中认识自己。P11 D1 知识点3 本课小结 认识自己 1. 认识自己的意义 ①促进自我发展 ②促进与他人的交往 3. 怎样对待他人评价：客观冷静，不盲从、不轻视 2. 怎样正确认识自己 ①通过对自我的全面分析 ②通过他人评价 ③在生活实践中认识自己 生理状况 心理特征 社会实践 19 吾日三省吾身。 “以铜为镜，可以正衣冠；以古，为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失 ”。 自我评价 他人评价 当局者迷，旁观者清。 他人评价 1. （2024黑龙江绥化市中考第2题）有人说:“要想了解自己，最好问问别人。”这句话体现出认识自己的途径是（ ） A.自我观察 B.自我分析 C.他人评价 D.自我评价 2. (2024年天津市中2)考老师说我学习用功，家长认为我贪玩好动；同学说我热情开朗，邻居认为我不善言谈……面对他人的评价，我应（ ） 用心聆听，照单全收 迷失自我，无所适从 C. 客观分析，勇于面对 D. 置若罔闻，平静拒绝 3. （2023·海南·中考真题）“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”人们常用这句话激励自己，因为（ ） ①仅凭自我评价就能正确认识自己 ②正确认识自己可以促进自我发展 ③勇于战胜自己，才能成为真正的强者 ④自强能让我们展现优势，高人一等 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4. （2023·辽宁阜新·中考真题）临近毕业，小军对自己初中生活作出总结：“能够遵守纪律，学习成绩优异。”小军正确认识自己的途径是（ ） A．自我评价 B．他人评价 C．社会评价 D．心理评价 $$