15.3《串联和并联》分层作业 2024-2025学年人教版九年级物理全一册

人教版九年级物理第十五章第三节《串联和并联》分层作业 1、 基础部分 1. 把用电器首尾依次相连起来的电路叫做 电路。这种电路中电流的路径有 条。 2. 串联电路的开关可控制 (选填“整个”或“部分”)电路;开关的位置对它在电路中的作用 (选填“有”或“没有”)影响。 3. 串联电路中,各用电器 (选填“互相”或“互不”)影响。如果两个小灯泡串联在电路中,其中一个发生短路,另一个小灯泡会 (选填“熄灭”或“仍发光”)。 4. 把用电器并列地连接起来的电路叫做 电路。这种电路中两个用电器 的那部分电路叫做干路;单独使用的那部分电路叫做 。 5. 在并联电路中,干路开关控制 用电器,支路开关只能控制其所在 的用电器。 6. 在并联电路中,各支路的用电器 (选填“互相”或“互不”)影响,若其中一个断开,其他支路的用电器 (选填“能”或“不能”)工作。 7. 学习串联和并联后,小华发现家里的用电器都是 连接的,而电灯和开关是 连接的。他还发现有些插线板上有指示灯,平时能显示插线板是否通电,但如果指示灯损坏以后,开关闭合时插孔也能供电,说明指示灯与插孔是 连接的。 8. 如图所示,在桌面上有两只小灯泡和一个开关,它们的连接电路在真面下,无法看到。要想知道这两只小灯泡是串联还是并联,以下判断正确的是( ) A.闭合开关后,再断开,若开关同时控制两只灯,则两灯串联 B.闭合开关后,再拧下一灯泡,若另一灯仍亮着,则两灯并联 C.闭合开关后,再用导线与一灯并联,若另一灯仍亮着,则两灯并联 D.拧下一灯泡,再闭合开关后,若另一灯不亮,则两灯并联 2、 巩固提升 9. 关于生活中的一些电路,下列判断正确的是( ) A.国庆节的夜晚,装饰高大建筑物的成千上万只灯泡都是串联的 B.街道的路灯同时亮,同时灭,它们是串联的 C.台为用来调节灯泡亮度的开关和灯泡是并联的 D.教室内用一个开关同时控制的三盖灯是并联的 10. 给某型号电烤箱设定好工作时间和温度,即闭合定时开关S1和温控开关S2,再闭合启动开关S,电烤箱开始工作。当达到了设定的工作时间或温度时,定时开关S1或温控开关S2断开,电烤箱就停止工作。下列电路符合要求的是( ) 11. 如图所示,小芳戴着一款电加热眼置,适当使用可以缓解眼部疲劳。它有两个发热电阻R1、R2,只闭合开关S时,R1发热;S、S1都闭合时,R1、R2都发热;断开开关S,眼置停止发热。如图所示是根据上述电路特点设计的四个简化模拟电路图,其中正确的是( ) 12. 电动自行车电池不能长时间充电,为了电动自行车的充电安全,小明设计了如图所示的定时充电器,用定时器控制充电时间。当定时器中有电流通过时,充电就会停止。针对该充电器的设计方案,下面说法正确的是( ) A.定时器应与充电器串联 B.充电时,定时器在电路中相当于一根导线 C.指示灯在电路中只能起到指示的作用 D.停止充电时,电路中仍有电流通过 13. 如图所示的电路图中,下列说法错误的是( ) A只闭合S、S1,L1发光,L2和工L3都不发光 B.只闭合S、S2,L1和L3发光,L2不发光 C.只闭合S、S3,L2发光,L1和L3不发光 D.闭合S、S1、S2、S3,L1和L2发光,L3不发光 14. (作图)小奇家要求在前后门都装上开关,要求前门来人按开关、电铃响,同时红灯也亮,后门来人按开关,电铃响同时绿灯亮,请按要求将实物连成符合要求的电路。 15. (实验探究) 在“连接并联电路“的实验中,小红同学用两个不同的小灯泡组成了如图所示的电路。 (1)连接电路时,开关S应该处于 状态。 (2)她将所有开关闭合,发现S1支路的灯不亮,S2支路的灯发光。于是她断开所有开关,交换两灯位置后,再闭合所有升关,发现仍然是S1支路的灯不亮,S2支路的灯发光。故障的原因可能是 支路某根导线断路。 (3)她排除故障后,继续进行实验,为了探究开关S1的作用,在观察灯泡发光情况时,她应该 (选填“同时观察两个”、“只观察S1所在”或“只观察S2所在”)支路上的灯泡。 3、 难点突破 16. 京杭大运河上的古桥-拱宸桥两侧,安装了水上红绿灯,实现了同一时间段内让船舶单向通过桥洞。图中电源电压恒为6V,四盏灯的额定电压均为6V,开关S中央的金属片自动与触点1、2、1、2…接触。请以笔画线代替导线完成电路连接。 参考答案 1. 串联、一 2. 整个、没有 3. 互相、仍发光 4. 并联、公用、支路 5. 所有、支路 6. 互不、能 7. 并联、串联、并联 8. B 9. D 10. A 11. C 12. D 13. C 14. 15. (1) 断开 (2) S1 (3) 同时观察两个 16. 学科网(北京)股份有限公司 $$