5 《搭石》(课件)-2024-2025学年语文五年级上册统编版

搭 石 五年级 语文 上册 一行人走搭石，前面的人刚抬起脚来，后面的人就紧跟上去。谁也不抢路，谁也不突然止步，这叫——协调有序。由此可见，人们之间的——和谐美。同学们，我们快去看看这样的美吧！ 刘章：一级作家，汉族，原名刘玺，字尔玉，笔名东旭，别号雾灵山人、燕山痴子。已出版《刘章诗选》《刘章乡情诗》《刘章散文选》《北山恋》等诗文集27部。是我国当代著名诗人，被誉为“农民诗人”“草根诗人”。 作者简介 学习目标 1.认识“汛、挽”等 8 个生字，读准多音“间”，会写“汛、挽”等 7 个字，会写“无名、汛期”等 28 个词语。 2.集中注意力，用较快的速度默读课文。 3.了解课文主要内容，描述给你留下印象最深的画面，体会文中乡亲们默默无闻、无私奉献的美好情感。 6 汛期 间隔 谴责 懒惰 平衡 协调 访友 脱鞋 挽裤 平稳 理所当然 联结 假如 示意 唯独 héng chuò 人影绰绰 jiàn qiǎn duò wǎn 我会读 挽 加一加：扌+ 免=挽 识字方法 间 巧记：日字进门坐中“间” xù 访 fǎng wǎn 挽 懒 惰 lǎn duò xié 鞋 gé 隔 wěn 稳 协 xié héng 衡 我会写 10 xùn 结构：左右 组词：汛情 音序：X 部首：氵 11 fǎng 结构：左右 组词：采访 音序：F 部首：讠 12 xié 结构：左右 组词：拖鞋 皮鞋 音序：X 部首：革 13 wǎn 结构：左右 组词：力挽狂澜 音序：W 部首：扌 14 gé 结构：左右 组词：相隔 音序：G 部首：阝 15 lǎn 结构：左中右 组词：懒散 音序：L 部首：忄 16 duò 结构：左右 组词：惰性 音序：D 部首：忄 17 wěn 结构：左右 组词：稳重 音序：W 部首：禾 18 héng 结构：左右 组词：均衡 音序：H 部首：行 19 xié 结构：左右 组词：同心协力 音序：X 部首：十 20 处 处境 处所 他处（chǔ）境困难，连一个像样的处（chù）所都找不到。 chǔ chù 多音字 懒惰:不爱劳动和工作；不勤快。 协调: 配合得适当。 汛期：江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。 间隔：事物在空间中时间上的距离。 协调有序： 配合得当，很有秩序。 清波漾漾：清清的水波在荡漾。 人影绰绰: 形容人影多，姿态美。 理所当然: 从道理上说应当这样。 联结: 结合（在一起）。 词语解释 第一部分(第1自然段)：介绍什么是搭石。 第二部分(第2自然段)：乡亲们摆搭石。 第三部分(第3～4自然段)：乡亲们走搭石。 第四部分(第5自然段)：搭石联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 段落划分 24 整体感知 同学们自由朗读课文，想一想课文写了什么？ 我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。进入秋天，天气变凉，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 26 初品搭石 自由阅读第1自然段，说一说什么是搭石？搭石有什么作用？画出相关语句。 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。 初品搭石 正是因为有了人们的“搭”，两岸普通的石头才能构成家乡的一道风景——搭石，它们构成一条“路”，架起了一座“桥”，联结了两岸的小村庄，也联结了乡亲们的生活。 “搭石” 如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？谁能用课文中的句子说一说。 山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。 不便、麻烦、甚至很辛苦 一次又一次的脱鞋挽裤，你体会到了什么？ 搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 36 “搭石，构成了家乡的一道风景。”这里的“风景”有什么特殊含义吗？ “风景” 包含两层含义：一是指自然风景，二是指搭石体现的人情美。 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上面踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 这段话生动地刻画了老人认真细致的动作，表现了村民们淳朴、善良、一心为他人着想的优秀品质。 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 比喻 41 通俗并广泛流传的定型的语句。也叫俗话。 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。 这句话总领本段，点明了走搭石的方法——紧走。 这句话作者运用比喻把“嗒嗒的声音”比作“轻快的音乐”，表现了走搭石的节奏美；把“清波漾漾，人影绰绰”的景象比作“一幅画”，表现了表搭石的画面美。 嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 人　影　绰　绰 经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 “止步，招手示意，让对方先走”从这些词中表现了什么？ 可以看出乡亲们相互谦让、善良淳朴的品质。 互相谦让 50 　 尊老敬老的心灵美! 透过这个“伏”、“理所当然”，你又体会到了什么？ 这句话用了两个 “总”，意思是说所有“小溪两边面对面”的人，所有年轻人遇到老人，都是这样。两个“总”字，就写出了大家都具有这样的谦让、互助的美德，这美德在家乡是一种常态，是一种风俗，这是说搭石是一道风景的重要原因，也正是作者要表达的意思。 52 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 这是课文的最后一个自然段，句子含义深刻。一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的真实写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。 54 课文给你留下印象最深的画面是什么？ 从哪些语句中可以体会到相亲们美好的情感？ 57 课文给我留下印象最深的画面是乡亲们走搭石的情景。集体走搭石协调有序，清波人影，非常优美；对面过搭石表现了人们互相谦让的美德；老少过搭石表现了人们敬老爱幼的品质。 (1)上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 (2)如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 58 搭石 话搭石 溪里有间隔的一排石头 早早摆好 及时调整 走搭石 点面结合 紧走协调有序互让，背老人 由表及里 摆搭石 赞搭石 任人走，任人踏 联结小路与情感 借物喻人 心想他人 无私奉献 板书设计 课文通过描绘摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景，赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。 课文主旨 生活中并不是很缺少美， 而是缺少发现美的眼睛。 间隔 （ jiān jiàn ） 协调 （ xié lèi ） 宽绰 （chuò chāo ） 猛涨 （ zhǎng zhàng ） √ √ √ √ 一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。 随堂练 二、选词填空。 难免 避免 1.搭石是天然石头，踩上去（ ）会活动。 2.挫折在人生道路上是不可（ ）的，我们不能遇到一点儿挫折就气馁。 难免 避免 谢谢！再见！ $$