第一章 第二节 地球的形态 导学案-2024-2025学年商务星球版地理七年级上册

第一章 第二节 地球的形态 导学案 一、课堂目标 1.熟知人类认识地球的四个阶段。 2.知道生活中能证明地球是球体的一些证据。 3.熟记地球大小的几个数据。 4.初步认识地球的圈层结构。 二、课堂任务 任务一：地球的形状 1.人类认识地球形状的过程： ①第一阶段（猜想）：古人是凭直觉和臆想提出“ ”。 ②第二阶段（推测）： 根据月食的景象推测地球是个 。 ③第三阶段（证实）：1519年—1522年，葡萄牙航海家 率领船队，首次实现了环绕地球一周，证实了地球是个 ，实现了人类第一次拥抱地球的壮举。 ④第四阶段（确证）：1961年4月，人类进入太空，苏联宇航员加加林通过人造卫星拍摄了地球的照片，确证地球是一个 ，这是最直观证明地球是个球体的证据。 任务二：地球的大小 表面积： 平方千米 赤道周长：约 千米 赤道半径： 千米 平均半径： 千米 极半径： 千米 由以上数据可知：地球是一个 、 的 球体。 任务三：认识地球的圈层结构 1.地球的内部圈层结构：主要包括 、 、 。 2.地球的外部圈层结构：地球表层是由 、 、 、 。 三、课堂小练 1.读图，人类认识地球形状的先后过程是（ ） A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ③→②→① D. ③→①→② 2.地球的形状是（ ） A.两极稍鼓，赤道略扁的不规则椭球体 B.皮球似的正球体 C.两极稍扁，赤道略鼓的不规则椭球体 D.地球是正方体 读某同学手绘的地球圈层结构示意图和地球圈层构成示意图，完成下题。 3.地球圈层构成示意图中所示的圈层①②③④分别是( ) A.水圈、生物圈、岩石圈、大气圈 B.生物圈、大气圈、岩石圈、水圈 C.岩石圈、水圈、大气圈、生物圈 D.大气圈、生物圈、水圈、岩石圈 学科网（北京）股份有限公司 $$