1.5利用三角形全等测距离同步训练2024-2025学年鲁教版(五四制)数学七年级上册

2024-09-12
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学鲁教版(五四制)(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 5 利用三角形全等测距离
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 188 KB
发布时间 2024-09-12
更新时间 2024-09-12
作者 初中英语范老师
品牌系列 -
审核时间 2024-09-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47336406.html
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来源 学科网

内容正文:

1.5 利用三角形全等测距离 同步训练 2024-2025学年鲁教版(五四制)数学七年级上册 一、单选题 1.如图,两个三角形全等,则∠1度数是   A.81° B.53° C.56° D.46° 2.如图,△ABC≌△ADE,点A,B,E在同一直线上,∠B=20°,∠BAD=50°,则∠C的度数为(  ) A.20° B.30° C.40° D.50° 3.如图所示,点A在DE上,点F在AB上,且AC=CE,∠1=∠2=∠3,则DE的长等于(  ) A.AC B.BC C.AB+AC D.AB 4.如图,在中,是上一点,、分别是、上的点,且满足,是上异于的另一点,则有(    ) A. B. C. D.以上三种情况都可能 5.两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”,如图,四边形ABCD是一个筝形,其中AD=CD,AB=CB,在探究筝形的性质时,得到如下结论:①△ABD≌△CBD;②AC⊥BD;③四边形ABCD的面积=AC•BD,其中正确的结论有(  ) A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 6.如图,已知△ABC≌△ADE,∠B=80°,∠C=30°,∠DAC=30°,则∠EAC的度数是(  ) A.35° B.40° C.25° D.30° 7.如图,Rt∆ABC中,过点A作EA⊥AC,点P、Q分别在EA和AC上运动,运动的过程中线段QP始终保持与AB相等,若Rt∆ABC与Rt∆APQ全等时,应满足的条件是(       ) A.AP=CB B.AP=CA C.QA=AC D.AP=CB或AP=CA 8.如图,△ABC中,∠BAC=60°,∠ABC、∠ACB的平分线交于E,D是AE延长线上一点,且∠BDC=120°.下列结论:①∠BEC=120°;②DB=DC;③DB=DE;④∠BDE=∠BCA.其中正确结论的个数为(    ) A.1 B.2 C.3 D.4 二、填空题 9.中,,,则中线AD之长的范围 . 10.若两个三角形全等,猜想它们对应的高、中线、角平分线的关系是 . 11.如图,点A、B、C、D在一条直线上,,则的长是 . 12.如图,△ABC≌△DEF,AB=15cm,AC=13cm,则DE= . 13.已知:如图,在长方形中,,.延长到点,使,连接,动点从点出发,以每秒2个单位的速度沿向终点运动,设点的运动时间为秒,当的值为 时,和全等. 14.如图,Rt△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,BE⊥CE,垂足是E,BE交AC于点D,F是BE上一点,AF⊥AE,且C是线段AF的垂直平分线上的点,AF=2,则DF= . 三、解答题 15.已知:如图, ,求 的度数.   16.某学校八年级的数学综合实践课活动中,数学学习小组要测量某公园内池塘两岸相对的两点A,B的距离.如图所示,组长小聪建议在池塘外取的垂线上的两点C,D,使,再画出的垂线,使E与A,C在一条直线上. 此时组员小慧马上就明白了测量哪条线段就可以得到A,B两点的距离了. (1)请你直接写出小慧要测量的这条线段是 ; (2)请说明你的理由. 17.已知:在和中,,.如图,若,试探究与的关系,并说明理由 18.1805年,法军在拿破仑的率领下与德军在莱茵河畔激战.德军在莱茵河北岸Q处,如图所示,因不知河宽,法军大炮很难瞄准敌营.聪明的拿破仑站在南岸的点O处,调整好自己的帽子,使视线PQ恰好擦着帽舌边缘看到对面德国军营Q处,然后他一步一步后退,一直退到自己的视线AO恰好落在他刚刚站立的点O处,让士兵丈量他所站立位置B与O点的距离,并下令按照这个距离炮轰德军.,,,点、在同一水平直线上,试问:法军能命中目标吗?请说明理由. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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