内容正文:
序号:02 高二年级日语第十单元 游览北京
第三十八課 戴さんは英語が話せます(第2课时)
审核签名: 编制: 编制时间: 使用:高二日语
完成所需时间:20分钟 班级___姓名_________第______小组
【学习目标】
1、掌握动词的可能形式的变形跟用法。
2、了解动词意志形与非意志性的区别与用法。
【重点难点】
1、词汇:専門領域、ら抜き言葉、取り替える。
2、文法:动词(基本形/ない形)ようになる、动词(基本形/ない形)ようにする。
【预习新知】
一、使用「聞こえる」「聞ける」「見える」「見られる」的适当形式填空 。
(1)インターネットで無料で「ゴジラVSキンコウ」という映画が_____。
(2)朝になると、ニワトリの鳴き声が_____。
(3)日本へ行けば、本物の東京タワーが_____。
(4)正月、日本では着物を着た女性の姿が_____。
(5)ウォークマンがあれば、聞きたい時にすぐ音楽が_____。
(6)部屋を掃除したら、褒美として何か歌でも______。
二、小句(基本形/ない形)ようになる。
表示能力、状况、习惯等变成了某种状态,“ように”一般接非意志性动词的“基本形”
“ない形”或者意志性动词的可能形式的“基本形”“ない形”。
一般可翻译作:变得能.....
▶怪我が治って、歩けるようになりました。_________________。
▶だんだん赤点が取れるようになりました。_________________。
▶車が上手に運転できるようになりました。_________________。
▶(丁某人变得不能吃辣了。)___________________________。
▶(阿丁变得不经常去厕所了。)_________________________。
▶(小曦能飞了。)___________________________。
▶(自闭症好了的话,他就能说话了。)_______________________。
ご注意:“~ようになる”“~ことになる”
「~ようになる」表示状态的转变,一种趋势的变化,直译就是:变成···样子。
▶若い人は最近、健康に気をつけるようになりました。(最近年轻人变得注重健康了。)
可能之前不注重健康,现在渐渐变得注重健康了。表示注重的趋势
「~ことになる」表示有组织或者会议等等客观上的决定了的事情,直译就是:(某人、团体)决定做某事。
▶運動会は来週の木曜日にすることになりました。(运动会定于下周周四)。
使用“ことになる”或“ようになる”翻译下列句子。
(1)(定于下个月去日本出差。)___________________________。
(2)(戴上眼镜后变的能看清了。)__________________________。
(3)(如果你每天练习的话,慢慢的就会骑自行车的。)
_______________________________。
(4)(总有一天会回去的吧。)____________________________。
(5)(太阳渐渐会落山吧。)____________________________。
(6)(住在日本的话,逐渐可以了解日本文化吧。)
_______________________________。
三、小句(基本形/ない形)ようにする。
表示努力使某种行为、状况变成现实、或使某状况不发生。“ように”此处接意志形动词的“基本形”、“ない形”。当自己做的事已经成为习惯时,使用“~ようにしている”。
▶今日から、毎日六時の後、何も食べないようにします。______________。
▶もう二度とあの人と話さないようにしています。______________。
▶なんで徹夜しないようにするのですか。__________________。
▶(为什么最近不打游戏了)。_______________________。
▶(爸爸决定注重身体了)。_______________________。
▶(尽量不说她讨厌的事)。_______________________。
▶(为了上课不迟到,决定每天早睡)。_______________________。
ご注意:“~ようにする”“~ことにする”
「~ようにする」与「~ことにする」都表示做出某个决定。
但「~ようにする」表示为了实现某事而做出某种努力,尽量做某事,强调过程;
「~ことにする」表示意志,决定做某事,强调结果。
例えば:▶今後、君を怒らないようにします。我决定今后不惹你生气了。尽力会做到这件事,重点在于之后的过程。
▶今後、二度と君と話さないことにします。我决定以后再也不跟你说话了。做的只是一个决定,重点在于结果,且我并不需要努力。
使用“ことにする”或“ようにする”翻译下列句子。
(1)(虽然可能做不到,但我决定这周不吃肉了。)
________________________________。
(2)(我决定换工作了。)______________________________。
(3)(吵了多次架之后,他们两人决定离婚了。)
_______________________________。
(4)(你就放心吧,我当做没听到那些话。)
_______________________________。
(5)(我尽量不做她讨厌的事。)___________________________。
(6)(我每天都会背单词。)_____________________________。
【课堂讨论】合作探究、小组展示、课中点评
课中点评学生自主学习和合作探究后仍存在的问题;
【合作反馈】本节主要知识合作回顾
【当堂巩固】堂堂清、练习小结
完成课后练习Ⅱ的1、3、4小题。
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