第三十八課 戴さんは英語が話せます 导学案(1)-2023-2024学年高中日语新版标准日本语初级下册

2024-09-12
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普通

资源信息

学段 高中
学科 日语
教材版本 新版标准日本语(初级下册)
年级 高二
章节 第38课 戴さんは英語が話せます
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) 台州市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 35 KB
发布时间 2024-09-12
更新时间 2024-09-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-09-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47336387.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

序号:01 高二年级日语第十单元 游览北京 第三十八課 戴さんは英語が話せます(第1课时) 审核签名: 编制:    编制时间:    使用:高二日语 完成所需时间:20分钟 班级___姓名_________第______小组 【学习目标】 1、掌握动词的可能形式的变形跟用法。 2、了解动词意志形与非意志性的区别与用法。 【重点难点】 1、词汇:入り組む、なんだか、見える、見られる。 2、文法:动词的可能形式,动词(基本形/ない形)ように~~。 【预习新知】 一、使用课后生词表的单词的适当形式进行填空 。 1 学科网(北京)股份有限公司 (1)最近、組長の体の(    )はどうですか。 (2)ゴミは(    )の中に入れるべきだ。 (3)車の(    )がよくないと、スピードが出さない。 (4)パンクしたので、(    )を直さなければ旅行に行くことができなくなるよ。 (5)(    )でも声が出せるし、何で声でも出さなかったのですか。 (6)最初は日本語が全然できないが、(    )はだんだん分かりました。 (7)あの、ちょっときつい(紧,挤)ですけど、いすを少し(    )てみたら、どうですか。 (8)ここを(      )と、前は広い原(はら)ですよ。 (9)話が(       )ので、分からなくなってしまいました。 (10)ティがでも負けたら、トリガーは(    )のか。 伸ばし: 【なんだか】表示一种理由不明确的感觉或判断,表述说话者的自我心理描述。 ▶なんだか面白いですね。(_____________。) ▶なんだかちょっと悲しい気分だ。(_______________。) ▶なんだかもうちょっと雨が降るかも。(_______________。) 【入り組む】表示事物之间______、______的样子。 例えば:▶話が入り組んでいて、分からなくなってしまう。_____________。     ▶この機械の構造が入り組んでいて、修理できない。____________。 二、动词的可能形式。 动词的可能形式用法与“~ことができる”的用法相同。 一类动词构成方法为:____________________。 二类动词构成方法为:____________________。 三类动词构成方法为:____________________。 将下列动词变成改词的可能形式。 話す_____ 読む_____ 行く_____ 泳ぐ_____ 撮る_____ 食べる_____ 勉強する_____ 借りる______ 貸す_______ 来る_______ 使う_______ 座りません_____ 作りません_____ 見ません______ 待たない_____ 触らない_____ 着ません_____ 出ません_____ 覚える______ 入らない_____ 飲まない_____ 三、小句(基本形/ない形) ように,小句。 ように表示“为了使某种状态成立”的意思。“ように”一般接非意志性动词的“基本形”“ない形”或者意志性动词的可能形式的“基本形”“ない形”。 ▶よく見える(意志可能)ように、大きく書きました。______________。 ▶風邪を引かない(非意志)ように、気をつけています。______________。 ▶いつでも出られる(意志可能)ように、準備してあります。_____________。 ▶(为了能吃辣,每天吃辣的食物)。_______________________。 ▶(为了能游泳,每天练习)。_______________________。 ▶(为了孩子能健康成长,努力工作)。_______________________。 ご注意:「見える」と「見られる」 見える表示由于视力或空间距离等客观因素“可以看到”,而“見られる”则表示由于人为的、人工条件的“可以看到”。「聞こえる」と「聞ける」也相同。 ▶宿題を書き終わったら、アニメが見られますか。_________________。 ▶この山に登ったら、美しい景色が見えますか。_________________。 使用「聞こえる」「聞ける」「見える」「見られる」的适当形式填空。 ▶何か変な音が____ますか。 ▶あの喫茶店ではクラシックの名曲が___ので、仕事に疲れた時などよく来るんです。 ▶今日は久しぶりに国に電話しよう。懐かしい母の声が____だろう。 ▶あの先生は声が小さいので、話がよく______ことが多い。 ▶年をとると老眼鏡をかけないと写真がよく____。 ▶日本平ホテルというところから富士山が____。 ▶新宿へ行けば、いつでも映画が_____。 ▶ようやくテレビを買った。これからは面白い番組が____だろうと楽しみだ ご注意:「~ために」と「~ように」的区别。(具体参考P154“注意”部分) 使用“~ために”“~ように”完成下列句子。 (1)子供がよく見える( )、メガネを買ってあげました。 (2)ダイエットする( )晩御飯の後、散歩することにした。 (3)後ろの人が聞こえる( )大きな声で話した。 (4)将来の( )、今から頑張らなければならない。 (5)子供にも読める( )名前に振り仮名をつけた。 【课堂讨论】合作探究、小组展示、课中点评 课中点评学生自主学习和合作探究后仍存在的问题; 【合作反馈】本节主要知识合作回顾 【当堂巩固】堂堂清、练习小结 完成课后练习I的1、2、3题。 $$

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