15.3串联与并联导学案（实验班） 2024-2025学年人教版物理九年级全一册

XX中学 九年级(上)物理导学案 主备人: 审核:九年级物理备课组 15.3 《串联和并联》导学案(实验班) 班级_ 姓名_ 学号_ 组别_ 等级_ 【学习目标】 1.知道串联电路和并联电路的特点; 2.会画简单的串联、并联电路图。 3.会连接简单的串联电路和并联电路。 【学习重点】串、并联电路的特点;会画简单的串联、并联电路图。 【学习难点】会连接简单的串联电路和并联电路。 【学习过程】 【活动一】 (一)、如何连接串联电路?串联电路有什么特点? 1.将两个小灯泡_相连,然后接到电路中,这两个小灯泡的连接方式是_。 2.请分别在下面的实物图和电路图中标出电流方向(一条导线上画一个箭头即可)。 3.归纳串联电路的特点: (1)串联电路有多少条电流路径? 。 (2)在串联电路中,开关可以控制整个电路还是部分电路? ,开关的位置改变了,它的控制作用有没有改变? 。 (3)串联电路中各用电器互相影响还是不影响? ,若其中一个用电器断开,其他用电器还能工作吗? , 原因是: 。 4. 生活中的路灯,街灯是串联连接吗? ;理由是: 。 (二)、如何连接并联电路?并联电路有什么特点? 1.将两个小灯泡的_分别连在一起,然后接到电路中,这两个小灯泡的连接方式是_。电路中俩灯泡共用的那部分电路叫_,单独使用的那部分电路叫_。 2.在图甲电路中,属于干路的是: (填字母符号,下同),属于支路的是 。 3.在图乙电路中,属于干路的是: (填字母符号),属于电灯L1支路的是 ,属于电灯L2支路的是 (填字母) 4.归纳并联电路的特点: (1)电流有多少条回路? 。 (2)在并联电路中,干路开关可以控制整个电路还是部分电路? ,支路开关只能控制其所在的干路还支路? 。 (3)在并联电路中,各支路的用电器是相互影响还是不影响? 。 (4)在并联电路中,当一条支路断开时,其他的支路用电器能还能不能工作? ,理由是: 。 (5)如图为路口交通指示灯的示意图,红灯、黄灯、绿灯 是串联还是并联连接? ,理由是: 。 (三)、生活中的电路是哪种连接方式? 1.生活中开关与它所控制的用电器之间的串联连接还是并联连接? ,理由是: 。 2.生活中用电器之间、用电器与插座之间是串联连接还是并联连接? ,理由是: 。 3.生活中的电灯、空调、电冰箱、电视机、电脑等用电器是_(串联/并联,以下同)在电路中的。用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡,有些则是 和 组合而成的。装饰圣诞树的小彩灯是 的。街道、君兰中学校道两旁的路灯是 的。 (四)如何判断电路是串联还是并联? 1.一个开关同时控制两盏灯,则这两盏灯的连接方式是( ) A.一定串联 B.一定并联 C.可能串联也可能并联 D.无法判断 2.家庭电路中的插座、日光灯、电视机、电冰箱之间的连接方式是( ) A、一定是串联 B、插座与日光灯之间是串联,电视机和电冰箱是并联 C、一定是并联 D、可以是串联,也可以是并联 3.如下图所示,L1与L2属于串联的是( ) 4.如右图所示的电路中, (1)断开 ,闭合 ,L1与L2是串联连接。 (2)断开 ,闭合 L1与L2是并联连接。 (3)同时闭合 将出现电源短路。 5.教室里投影仪的光源是强光灯泡,发光时必须用风扇给予降温.为了保证灯泡不被烧坏,要求:带动风扇的电动机启 动后,灯泡才能发光;风扇不转,灯泡不能发光.则在如图所示的四个电路图 中符合要求的是( ) 5.下列四个电路图中与实物图相对应的是( ) (五)、如何根据实物图画出对应的电路图? 1.请根据左边的实物图在右边的方框内画出对应的电路图: 2.请根据左边的实物图在右边的方框内画出对应的电路图: 3.根据要求设计电路:有两个开关S1与S2,两个小灯泡L1与L2,要求S1控制L1与L2,S2只控制L2. (六)、如何根据电路图来连接实物? 1.根据左边的实物图连接右边的电路图 2.根据左边的实物图连接右边的电路图 3.按要求连接电路:开关S控制两个灯泡,S1控制L1,S2控制L2,并在右边画出对应的电路图。 4.如下图所示,L1、L2,是两个相同的小灯泡,A、B、C、D是四个接线柱,若用导线将AB和CD分别连接起来,则灯L1、L2是_联的;若用导线只将BD连接起来,则灯L1、L2是_联的;若用导线只将AC连接起来,则会发生_。 5. 某工厂的值班室有红绿灯各一个,电铃一个,电池组和若干导线,工厂的前后门各有一个踏板式的开关。请利用这些材料设计一个实用的电路。要求当前门有人进来时,踏中踏板则红灯亮,电铃响;后门有人进来时,踏中踏板则绿灯亮,同时铃响。 2 学科网(北京)股份有限公司 $$