第一单元 2 济南的冬天(word练习教用)-【中考123】2024-2025学年新教材七年级上册语文全程导练(统编版2024)辽宁专版

2024-09-11
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级上册
年级 七年级
章节 2 济南的冬天/老舍
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 辽宁省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 206 KB
发布时间 2024-09-11
更新时间 2024-09-11
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 中考123·初中同步全程导练
审核时间 2024-09-11
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来源 学科网

内容正文:

2 济南的冬天 [答案 P1] 1.整体把握课文,填写以下内容。 2.《济南的冬天》具体描绘了济南冬天哪几幅图画? 三幅:①济南全景图;②济南雪后山景图;③济南冬天的水景图。 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(D) A.水藻(zǎo)      晒着(sài) 贮蓄(zhù) 摇蓝(lán) B.准保(zhǔn) 镶上(xiāng) 澄清(chéng) 水墨画(mè) C.发髻(jì) 秀气(xiù) 着落(zháo) 温晴(wēn) D.响晴(xiǎng) 济南(jǐ) 看护(kān) 着急(zháo) 2.下列对句中加点词语的理解有误的一项是(B) A.在北中国的冬天,而能有 温晴的天气,济南真得算个宝地。(意思是阳光和煦,气候温暖宜人。) B.就凭这些绿的精神,水也 不忍得冻上。(用比喻的修辞手法,写出了水的淘气。) C.山坡上 卧着些小村庄,小村庄的房顶上 卧着点儿雪。(照应前文“暖和安适地睡着”,写出了小村庄和雪的情态。) D.济南是受不住大雪的,那些小山太 秀气!(运用了拟人的修辞手法,写出了作者对小山的喜爱。) 3.下列各句所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是(A) A.树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。 B.那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。 C.他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。” D.一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒。 4.下面文段中有语病的一项是(C) (A)生活如歌,每一天都是跳动的音符;生活如诗,每一日都是多彩的诗行。(B)在生活中,保持乐观的心态很重要。(C)如果你愁眉苦脸,不仅影响身心健康,还会使学习效率下降,甚至使别人也受到你坏情绪。(D)所以我们要乐观地看待周围的一切,不论成功或失败,不论顺利或挫折,只有你乐观对待,你才会从中找到快乐。 5.下列说法有误的一项是(B) A.《济南的冬天》的作者老舍,原名舒庆春,字舍予,著名作家,主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》和话剧《茶馆》《龙须沟》等。 B.“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪”一句属于近景描写,突出颜色的黑白对比。 C.作者在描绘济南的冬天时,选取了几种具有代表性的事物,即阳光、小山、小雪、绿水等。 D.文章的叙述语调是生动活泼的,语言是凝练亲切的,用词是准确生动的。 概括文章内容 ◎常见题型: 1.请用简洁的语言概括本文的主要内容。 2.理清文章思路,在下面空白处补全情节。 ◎常用方法: 概括文章内容的方法 (1)六要素法:找出时间、地点、人物和事件的起因、经过、结果,再整合以上内容,用简洁的语言组织概括。 (2)题目扩展法:有的文章题目就高度概括了文章的主要内容,我们把它扩展一下就可以得到文章的主要内容。 (3)段意合并法:对于那些比较复杂的记叙文,我们先概括各个段落的大意,然后把它们合并起来就可以得出文章的主要内容。 (4)摘录法:提取原文中心句、结论句、过渡句、抒情议论句等,将其摘录出来作为概括性文字。 (5)拼接法:组合文中的关键词或关键句来进行概括。这种方法适用于内容清晰,重点语句比较突出但全文的中心句、关键语句等不太突出的文章或文段。 组合的着眼点要放在文章总结段的主干、文章或文段各个层次的祈使句,以及文中反复出现的语句之上。 ►习题链接:见本课第9题。 泉城之冬 方 远 ①或许是由于秋的来去匆匆,济南的冬天总会来得让人猝不及防。在济南人的记忆中,很难找出一个由秋到冬的过渡,说不定哪天的早晨,你从温暖的被窝里爬出来,揉着惺忪睡眼,拉开厚重的窗帘,就会惊奇地发现,外面已经是一片银装素裹白雪皑皑的世界了。 ②雪是济南冬天的象征,没有了雪,济南的冬天就失去了几多韵味,济南人就失去了几多乐趣,对于济南人来说,没有雪的冬天是不可想象的。在一定程度上,这白色的精灵成了济南冬天的灵魂。 ③大雪过后的济南无疑是个硕大无比的乐园。雪花悠然自在地飘落着,盘根错节的树枝,或平或尖的房檐,熙熙攘攘的街市,都被它悄无声息地覆盖住了,那份晶莹剔透的洁白让整个城市换了新装,立时素雅而壮丽起来。 ④对济南人来说,这纷纷扬扬的雪花犹如一张张参加喜庆宴会的邀请函,大街小巷里,公园广场中,仿佛到处都是欢乐人群,或一家老小,或亲密恋人,有的堆雪人,有的打雪仗,有的干脆仰卧在雪地上,任雪花在自己火红的脸膛上一片片地融化……不管是老是少,也不管是男是女,在这神圣的雪花面前,都变得天真纯净起来,烦恼没有了,忧愁消失了,那份欢愉是经久不衰的,无与伦比的。 ⑤冬日里的趵突泉自然也不会寂寞的,雪中赏泉当是别有情趣。泉涌如轮,泉水汩汩流淌,漫天飞舞的雪花未等落地就融化在泉水的热气里,就像孩子投入了母亲温暖的怀抱。游人畅游其中,分明感到一种别样的温暖。 ⑥那么,大明湖呢?那么,千佛山呢?她们在雪花里又是个什么样子? ⑦济南的美景举不胜举,雪中的美景千姿百态,无论你用多少笔墨都不可能一一道尽,挂一漏万是肯定的了。 ⑧如果说雪后赏雪是济南人的喜庆宴会的话,那么,每年春节的彩车大游行则是济南人的狂欢节了。古老的商业区泉城路已经焕然一新,百年的老字号成为一种历史的见证,鳞次栉比的商城红灯高悬,一辆辆彩车披红挂绿,招摇过市,宽敞的马路上人头攒动,欢声笑语,人们身穿节日的盛装与这座古老的城市一同辞旧迎新。 ⑨当然,也有久不降雪的冬天。有时候,上天会心血来潮,突发奇想,给济南人开个不大不小的玩笑,将这珍贵的雪花贪婪地揽在怀中,迟迟不愿松手,试探着济南人的耐性。无雪的冬天总会让济南人忐忑不安,如背重负,就像在痴痴地等待一个早就约好上门的客人,而他却毫无缘由地失约了。于是,济南人就开始盼雪。 ⑩盼雪的日子是心神不宁的,也是充满幻想的,心里平添的这份美好的惦念让漫漫的冬季不再枯燥无味,暗淡失色。但是,不管怎样,或早或晚,这雪总是要光临济南的。来得迅雷不及掩耳的时候,给济南人以喜出望外的惊奇;来得步履姗姗的时候,给济南人以如愿以偿的满足。 ⑪在企盼与惦念中,在欢喜与满足里,济南人就这么享受着冬天,守候着冬天。 ⑫渐渐地,那雪在一点点地融化,那风在一丝丝地变暖,这个时候,济南人好像在瞬息之间听到了一阵阵铿锵有力的脚步声,他们迫不及待地打开了封闭了一冬的窗户,大喊一声:呵,是春天来了吗?是那报春的燕子来了吗? (有删改) 6. 分别说出下面句中加点的两个“幻想”的不同含义。 (1)盼雪的日子是心神不宁的,也是充满幻想的。 希望快点下雪。 (2)就是这点儿幻想不能一时实现,他们也并不着急。(《济南的冬天》) 希望春天快点到来。 7.请从修辞的角度,对第⑨段画线句进行赏析。 运用了比喻、拟人的修辞手法,生动形象地写出了济南人对雪的强烈期盼之情,富有情趣。 8.为什么说雪是“济南冬天的灵魂”? ①雪晶莹剔透的洁白让整个城市换了新装,整个城市立时素雅而壮丽起来。②人们在这神圣的雪花面前,都变得天真、纯净、欢愉起来。③雪中的美景千姿百态,别有情趣。 9.仔细品读第⑪段,联系全文谈谈济南人是如何享受冬天的。写出四点即可。 (示例)①济南人在雪天或全家出动,或与亲密恋人一起尽情享受雪中之乐。②雪中赏泉、赏湖、赏山。③在春节的彩车大游行中尽情狂欢。④对雪的美好企盼与惦念让漫漫的冬季不再枯燥无味。⑤雪光临济南时,无比欢喜与满足。 10. 同学们拟写一副对联来表现《济南的冬天》中所写的美景。请根据文章内容,补全下面对联。 上联:有山有水美如画 下联:B A.暖风暖阳恰似春  B.无风无寒暖似春 11.下图是济南泉水节的标志,请用简洁的语言说说其构成与含意。(注:图中三个旋涡状图案的颜色:上为蓝色,左下为绿色,右下为粉色。) (示例)济南泉水节的标志运用传统水纹组合而成草书“泉”字;三个相互交融的旋涡代表的是天、地、人三者之间的和谐统一;类似手印纹的效果代表济南人的纯朴和诚信,充满人文色彩;水墨效果彰显泉城的文化气质之美;颜色上运用蓝、绿、粉,分别代表泉城的蓝天、绿柳和荷花。该标志整体立意独特,形式上富有延展性,深刻传达了美丽泉城的文化内涵。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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