第六单元习作：学写倡议书（课件）-2024-2025学年语文六年级上册统编版

学写倡议书 ——学写倡议书 第 六 单 元 同学们，一起来欣赏一些优秀作品吧！ 你在生活中见过倡议书吗？ 上面这些倡议书所关心的问题，你平时关注过吗？ 你有什么其他想法，想得到大家的支持呢？ “学写倡议书” 现在，我们开始学习任务式习作吧！ 审清习作要求 任务一 1.审清体裁 本次习作属于＿＿＿＿ (记叙文 说明文 应用文)。 应用文 任务小贴士 根据习作题目中的“倡议书”,可判断本次习作的体裁。 2.审清内容 下列材料中，不适合作为倡议书内容的一项是( ) A.呼吁同学们节约时间。 B.赞扬警察叔叔惩恶扬善。 C.倡议青少年健康上网。 D.号召社区居民自觉做好垃圾分类。 B 任务小贴士 习作要求以“号召同学节约用水”等想法为例，点明写倡议书的目的：当自己有了一个明确的想法，希望得到别人的支持并一起实施时，可以写一份倡议书。结合这一目的，可知倡议书内容的范围。 3.审清重点 正文是倡议书的主体，可以分( )三个层次把倡议内容写清楚。(多选) A.写清问题所在，明确倡议的重要性 B.分条提出解决问题的建议 C.写一两句鼓动性的、呼吁性的话 D.把署名与日期写清楚 ABC 任务小贴士 通过阅读课本习作任务中的范例，可知倡议书的主体部分的内容。 掌握习作要素 任务二 用正确的格式就自己关心的问题写一份倡议书 写清楚现状及问题所在，分条提出建议 习作要素 学写倡议书。 了解习作要素， 把握习作的目标！ 1.选择一个你关心的现实话题作为倡议的主题，即希望 得到大家的支持，并一起去实施的想法（如节约资源、保护环境）。 2.了解倡议书的含义、特点，掌握倡议书的格式，会写倡议书。 3.写清楚倡议的内容，围绕话题描述你所关注到的社会现象或者热点 问题，能根据现实生活提出合理化的建议。 4.根据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地方，如校园的公告栏、 小区的布告栏、网络论坛。 习作要素解读 解读习作要素， 了解习作的具体任务！ 在动笔之前， 可以列提纲辅助写作哟！ 收集习作素材 任务三 我们应该从 哪些角度来搜集素材？ 具体措施 倡议缘由 确定主题 格式规范 身边的：珍惜粮食、保护视力、节约用水、低碳生活、垃圾分类、感恩父母、积极阅读、写好汉字、爱护花草树木、爱护动物、少玩手机、每日运动、勤洗手、诚信考试、不要高空抛物、学习雷锋精神、节约用电、做一个懂礼貌的人、不要乱丢垃圾、与同学团结一心、合理安排时间、不要到野外游泳、帮爸爸妈妈分担家务…… 确定主题 社会的：文明旅游、关爱残疾人、少用一次性筷子、尊老爱幼、不要乱砍滥伐、传承非遗文化、清除塑料垃圾、不要投喂野生动物、保护珍稀动物、爱护公共环境卫生、为打造城市名片出一份力、关注儿童健康成长、植树造林、遵守交通规则、保护母亲河、改善沙漠环境、制止网络暴力、关注食品安全、爱护古树、爱护古镇建筑、文明上网…… 标题：鲜明的，清楚表达倡议书的主要观点 称呼：根据倡议对象，注意倡议口吻 正文：写清倡议原因与目的，明确倡议的重要性；提出建议(如何解决、如何预防);写鼓励性、呼吁性的话语，增强感染力和号召力 署名与日期：真实的，具体的 格式规范 原因：粮食危机逐年加剧；淡水资源越来越紧张；垃圾不分类容易造成环境污染；胡乱投食会导致野生动物丧失野外捕食能力；乱踩乱摘会伤害花草树木，让小区环境不再美丽；很多人因为不洗手而感染细菌，最后生病了；很多人因为经常玩手机和坐姿不端正而视力越来越差；考试时作弊不仅对其他同学不公平，而且会使自己变成不诚信的人，也对学习无益；高空抛物会危害他人生命安全…… 倡议缘由 目的：让母亲河变得更干净；减少空气污染；让爸爸妈妈下班后可以放松一下；营造一个安全、美好的小区环境；让街道上再无垃圾，让城市变得更加美丽；种更多的树，让空气更清新，让地球更美丽…… 联系实际：出门遛狗时要给狗拴绳；淘米水用来浇花、冲厕所；出门时随手关灯；洗手后记得把水龙头拧紧；多观察，在发现别人不方便或不舒服时给予帮助；放暑假时和身边的朋友互相督促，以及关注身边更小的孩子，警告大家不要到野外游泳…… 可操作性强：在家多放几个垃圾桶来做垃圾分类；鼓励开展“光盘行动”;在学校里宣传雷锋精神，鼓励青少年学习雷锋精神；对不遵守交通规则的人予以罚款和进行一定的口头教育…… 具体措施 学习写作方法 任务四 学写倡议书 掌握文体格式，注意细节 写清倡议缘由，表明目的 提出合理建议，发出号召 “五感法”写倡议，把现象写细腻 了解倡议书是为倡议、发起某项活动而写的具有号召性的专用书信。清楚倡议书作为一种应用文体，有着特定的格式要求，由：标题、称呼、正文、署名、日期等内容组成。注意提出倡议时要用适当的语气等细节。 掌握文体格式，注意细节 1 观察课本给出的 倡议书示例，注意旁批要点！ 标题要能清楚地表现倡议的主题。 正文是倡议书的主体，一般包括提出倡议的缘由和目的、能切实解决问题或预防问题的建议、结尾呼吁性的语言。 课内示例 “节约用水”倡议书(标题) 同学们：(称呼) 我国是水资源紧缺的国家……(正文) 育英小学阳光中队全体少先队员(署名) 12月8日(日期) 观察倡议书的要素及格式！ 这篇倡议书例文包含标题、称呼、正文、署名和日期，格式规范。 示例赏析 从上面的文段中可以学到什么写作技巧？ 在倡议书中，语气非常重要，既与倡议的对象有关，又关系到倡议的内容是否能让人接受，让人主动去行动。阅读下面的示例，试着仿写一下。 技法仿写站 我国曾向世界郑重承诺：力争在2030年前实现碳达峰，在2060年前实现碳中和。这个承诺不仅是国家的承诺，而且与我们每个人息息相关。高碳排放量不仅会污染我们生存的美丽环境，还会危害到我们的身体健康，所以我们有义务为减少碳排放量尽自己的一份力。为了拥有更好的环境，为了大家能够更健康地生活，让我们携起手来，拒绝使用一次性塑料用品，以实际行动保护我们的家园吧! 小作者用合适的语气，结合我国有关碳排放量的战略目标，点明了每个人都有 义务保护我们的家园，使倡议书更有说服力。在仿写时，你也可以试着从第一人称的角度列 举更具体的例子，使倡议听起来更有必要，从而让人更能接受你的倡议。 交代清楚提出倡议的缘由，并结合当时的各种背景事实，申明发布倡议的目的，最好能做到晓之以理，动之以情，这样的倡议书更有说服力和感染力，容易让人们理解和信服，从而有利于让倡议得到更积极、广泛的响应。 写清倡议缘由，表明目的 2 课外示例 亲爱的同学们，你们可曾注意到，我们头顶上的天空时常灰蒙蒙的，好像生了大病一样；你们可曾注意到，雾霾正成为人们经常谈论的话题，已经严重影响到我们的身体健康；你们可曾注意到，全球沙漠化进程正在加剧；你们可曾注意到，这个孕育了亿万生命的美丽星球，正面临着严重的环境危机……绿水青山就是金山银山，保护自然环境刻不容缓。 作者结合了哪些现象 来提出环境保护倡议呢？ 小作者采用了排比、拟人、引用等方法列举典型现象，展现了自然环境遭到破坏的严重程度，增强了语言的气势和感染力，也说明了提出倡议的缘由和目的，水到渠成地引出下文关于保护自然环境的倡议。 示例赏析 从上面的文段中可以学到什么写作技巧？ 交代清楚存在的问题，分析利弊，使倡议有理有据。阅读下面的示例，试着仿写一下。 技法仿写站 在这个片段中，小作者用几个分句写出了一次性塑料制品的危害，点明了提出倡议的缘由，并说明了提出倡议的目的，非常明确，具有说服力。在仿写时，你也可以试着说明某个行为或某样东西的危害，接着提出自己的倡议。 生活用品中的塑料制品高达八成，其中又有百分之七十左右是一次性的。一次性塑料用品对环境有极大的危害：塑料自然降解需要数百年的时间；若对它们进行焚烧，会产生大量一氧化碳和其他有毒气体，而一个人若过量吸入这些气体，可能会窒息甚至死亡；塑料被扔进海里是无法分解的，不仅会污染海洋环境，还会威胁到海洋生物的生存。为积极响应《加强一次性塑料用品污染治理的意见》,抵制白色污染，保护生态环境，建设文明美丽的校园，在此，旭光学校六(1)班向全体师生发出以下倡议：…… 针对倡议缘由，提出切实可行的建议，即具体的倡议内容。可以是解决问题的策略或是预防问题的策略。写作时分点分段说明，突出要点。在列建议时，一般根据可操作性由强到弱排列，分条写明，这样方便别人由易到难地积极心动起来。 提出合理建议，发出号召 3 课外示例 为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议。让我们从今天起，努力做到以下几点： 1.洗漱时，及时关掉水龙头。 2.做到一水多用，充分利用水资源。比如，用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所，等等。 3.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。 4.发现水管或水龙头有漏水现象，马上报告老师找人来维修。 5.控制水龙头的出水量，非必要不将水龙头的开关拧到最大出水量的位置。 6.衣物要集中洗涤，少量、小件的衣物建议手洗，避免机洗或多次洗涤造成的水资源浪费。 小作者提出的这些倡议 是日常生活中的举手之劳吗？ 小作者不仅分条列举“节约用水”的倡议，有条有理，而且提出的倡议通俗易懂且操作性非常强。 示例赏析 从上面的文段中可以学到什么写作技巧？ 在提出倡议时，要先思考自己是否能够做到，具体实施时可能遇到哪些困难，才能给别人提出可行性高的建议。阅读下面的示例，试着仿写一下。 技法仿写站 1.外出遛狗时要系好牵引绳，主动避让行人，避免发生狗吓人或伤人的事件。 2.遛狗时准备好小铲子和塑料袋，及时清理狗的粪便，并妥善处置，保持周边环境的清洁卫生。 3.不带狗乘坐公共交通工具。 4.养狗要避免对他人的正常生活造成影响，休息时间狗叫时，应采取有效制止措施。 5.养狗要自觉接受相关部门管理，依法办理养狗的相关手续，积极参加文明养狗宣传教育活动，并自觉遵守有关规定，不饲养大型犬、烈性犬。 6.严格按照犬只防疫规定，定期带狗去进行免疫检查、注射疫苗。 小作者分条列出关于文明养狗的倡议内容，语言简洁，条理清晰，且所提内容皆是大家力所能及的。在仿写时，你也要从不同的角度，分点提出合理的倡议。 运用“五感法”写倡议，把观察到的现象细致地描写出来，展现提出倡议的缘由。即把所见、所闻、所嗅、所触、所尝写出来。现象写得越细腻，就越能增强倡议书的说服力。 “五感法”写倡议，把现象写细腻 技法点睛 “五感法”示例 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的蓝色“纱衣”。 (选自李剑波、蔡士魁《只有一个地球》) 作者运用了哪些感官来进行描写？ 视觉 借鉴好词佳句 任务五 好词佳句是习作的基础。 摘抄好词佳句，就是积累语言和丰富语汇的过程，可以帮助我们培养对文字的敏感度和感悟力， 提高文学素养和习作水平。 精巧好词语 与美德有关 封山育林 植树造林 低碳生活 退耕还林 厉行节约 光盘行动 生态平衡 绿色出行 澄江如练 山清水秀 鸟语花香 蓝天碧水 万紫千红 湖光山色 鬼斧神工 清澈见底 与环境有关 尊老爱幼 自强不息 无私奉献 拾金不昧 一诺千金 见义勇为 助人为乐 尊师重道 精美好句段 缘由交代清楚 书籍是人类进步的阶梯，更是人类的精神营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有了阳光；智慧里没有书籍，就如同鸟儿没有了翅膀。(采用比喻的修辞手法，写出了书籍对人类的意义。) 举措切实可行 你们如果要践行低碳生活，可以建议父母或其他亲戚朋友尽量选择绿色环保型的新能源产品，比如太阳能热水器、太阳灶、太阳能灯等。同时，在日常生活中，你们可以提醒他们出行时尽量乘坐公共交通工具。 号召富有感染力 ①新世纪，我们渴望干净的地球，渴望健康的地球，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的社区遍地开花!让我们立即行动起来! ②一块绿洲，一片诗意，一线希望。环境保护要从我们身边的小事做起，从我做起，让我们的校园更加美丽，让我们的家园更加温馨! ③古人云：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”俗话又说：“家有一老，如有一宝。”老人是时代发展的见证者，是社会发展坚实的根基。幼童则是祖国的花朵，新的嫩芽，意味着生命的开始。所以，我们应该把尊老爱幼当成一种风尚。(引用古人的话和俗语，增加所提倡议的说服力。) “锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”每一粒粮食都是由农民伯伯的心血和汗水凝结而成的，我们怎么能不珍惜呢? 同学们，我们的自然环境越来越糟糕了，人们能用的资源也逐年减少。昔日蔚蓝的天空变得灰蒙蒙的，昔日清澈见底的小河里不见了鱼虾，昔日绿树环绕的家园出现了一片片水泥森林…… 精妙好开头 引用诗句式 列举现象式 呈现结论式 据调查统计，全世界因乱砍滥伐而毁掉的树木约占树木总数的三分之一。树木拥有吸收二氧化碳、产生氧气的净化空气作用。大量砍伐树木，会导致二氧化碳大量增加，氧气减少，温室效应增强，全球变暖，这对人类的生存是巨大的威胁。 地球给了我们一个唯一的、不可替代的家园，也给我们提供了许多赖以生存的资源，所以我们必须保护它。 总起全文式 从细微处做起，用实际行动来厉行节约，让“节约光荣，浪费可耻”的观念在社会上蔚然成风，让节约引领风尚，引领我们的生活! 热情呼吁式 引人深思式 同学们，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。一草一木显春色，一举一动见品行。怎样让我们的家园变得更加温馨、更加美丽，你们知道该怎么做了吧? 精彩好结尾 亲爱的同学们，不知道你在嬉戏玩乐的时候是否注意过父母疲倦的面容以及他们两鬓悄悄长出来的白发呢？一个懂得感恩的人，才是一个拥有健全人格的人。希望你们和我一样，能怀着一颗感恩的心，好好孝顺父母。 娓娓道来式 抒发感想式 生命在于运动。运动，可以塑造强壮的体魄;运动，可以让我们展现少年的活力;运动，能让生命更加精彩。 演练考场真题 任务六 作文实战演练可以帮助我们更好地理解和掌握作文考试的要求和标准，了解作文的命题方式及评分标准，帮助我们有针对性地进行练习，提高习作水平！ 考场真题 党的十八大以来，在党中央的大力倡导和有力推动下，“光盘行动”广泛开展。请你就这一议题，写一份倡议书，向全校师生发出将“光盘行动”进行到底的倡议。 注意格式要规范，不少于450字。 （2024年江苏省宿迁市沭阳县小学六年级期末质量检测题） 列出提纲 修改评价 评价标准 ✮ ✮✮ ✮✮✮ 要素齐全       格式正确       理由充分       倡议合理可行       习作完成后，请同学们自行修改习作，与同学交流分享，并按照评价标准互相给对方评价。 谢 谢 观 看 $$