Module 4-【追梦之旅·大课堂】2024-2025学年五年级英语上册同步训练方案（外研版）

XCW 五年级英语上册·追梦之旅大课堂　 　 　 　 Module 4 Module　 4 Unit 1　 Mum bought a new T-shirt for me. 一、用所给单词的适当形式填空。 1. Mum (buy) a new T-shirt for me last week. 2. Did you (wash) your clothes? 3. Let’s go and ( fly) a kite. 4. The T-shirt is new. He (want) to wear it. 5. Your (T-shirt) are on the line. 二、为下列句子选择对应的图片。 (　 　 )1. I want trousers. A. (　 　 )2. Mum bought a new T-shirt for me. B. (　 　 )3. Look,this is my new kite. C. (　 　 )4. She bought new shorts for Tommy. D. (　 　 )5. My brother took my shoes. E. 三、根据问句选答语。 (　 　 )1. Do you like these postcards? (　 　 )2. Did your mother wash your trousers? (　 　 )3. Who bought him the T-shirt? (　 　 )4. What did Ann eat last night? (　 　 )5. How will you go to the zoo? 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 A. No,she didn’ t. B. Yes. I do. C. Some fruit. D. By bus. E. His father. 22 　 　 　 XCW 五年级英语上册·追梦之旅大课堂 Module 4 四、从方框中选择合适的单词补全对话。 (注意大小写哦) Sam:This is 1. T-shirt. Amy:2. ! It’s my T-shirt. Lingling:What’s the 3. ? Amy:Sam took my T-shirt. He wants to 4. it. Sam:It isn’ t your T-shirt. My mum bought it 5. me. Lingling:6. ! There is a new T-shirt over there. Amy:Oh! That’s mine(我的) . 􀤚􀤚􀤚􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚􀤚􀤚􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀦚 􀦚 􀦚􀦚 look wear no for my matter 五、根据情景,选择正确的选项。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂A. It is my kite. 　 B. This cat is cute. 　 C. That’s OK. 　 D. Don’ t argue. (　 　 )1. 你的好朋友不小心踩到了你的脚,他向你道歉,你会说: (　 　 )2. 老师看见你和埃米在争吵,他会说: (　 　 )3. 同学指着你做的风筝,问这是什么,你会回答: (　 　 )4. 你想表达这只猫很可爱时,你应说: 六、按要求完成下列各题。 1. (商水)Let’s go and fly it. (英译汉) 　 2. (保定)He took it. (改为否定句) 3. (舞钢) for　 mum　 clothes　 bought　 new　 me　 ( . )(连词成句) 32 XCW 五年级英语上册·追梦之旅大课堂　 　 　 　 Module 4 Unit 2　 What’ s the matter with Daming? 一、抄写下列单词,并写出其汉语意思。 1. wear　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2. pair 　 　 　 　 　 　 3. sports 　 　 　 　 　 　 4. shorts 　 　 　 　 　 　 二、判断下列每组单词画线部分发音是(√)否(×)一致。 (　 　 )1. 　 　 　 　 　 　 　 ( 　 　 )2. (　 　 )3. (　 　 )4. 三、根据例句,仿写句子。 例:Amy 　 lose 　 book 　 last Sunday Amy lost her book last Sunday. 1. Sam 　 ride 　 bike 　 yesterday 2. Lingling 　 fly 　 kite 　 last week 四、根据图片补全对话。 1. A:What’s the matter with Sam? B:He lost . 2. A:What’s the matter with Ben? B:He lost . 42 　 　 　 XCW 五年级英语上册·追梦之旅大课堂 Module 4 五、判断下列句子与译文是( )否( )相符。 1. Look! There is a cap. 看! 有一顶帽子。 　 　 　 　 2. I found this bag on the school bus. 我在公共汽车上找到这个包。 3. These new sports shoes were in it. 这件新的运动衣在里面。 4. Don’ t be so sad. 不要如此悲伤。 六、从方框中选择合适的选项补全对话。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 A. What colour is it? 　 　 　 　 　 　 　 　 B. On the school bus. C. Is this your hat? D. What’s the matter? 七、用所给单词的适当形式填空。 1. (黄冈改编)Mum (buy) a new T-shirt last Saturday. 2. (鲁山)—Here (be) your lost sock. 　 —Thank you. 3. (郏县) I lost ( I) book. 4. (青岛改编)Let’s (go) to school now! 5. (汝州)—Did you (wash) your clothes? —No,I (do) . 52 XCW 五年级英语上册·追梦之旅大课堂　 　 　 　 Module 4 Module 4　 追梦知识汇总 重点单词:pair 一套,一双,一副　 shorts(常用复数)短裤　 argue 争论,争吵　 matter 问题,麻烦 took( take 的过去式)拿(走),取(走)　 wear 穿　 sports 体育运动的,体育运动用的　 hey 嘿,喂 重点短语:this pair of 这条;这双　 on the line 在绳子上 重点语法:1. What’s the matter (with sb. )? 用于询问发生什么问题,意为“怎么了?”同义句型有:What’s up? / What’s the trouble(with sb. )? 例:—What’s the matter with her? 她怎么了? —She lost her bag. 她的包丢了。 2. Mum bought it for me. 妈妈给我买的。 for 为介词,在此处意为“为,给”。 3. These new sports shoes were in it. 这双新运动鞋在里面。 这是用过去时描述物品位置的句子,其结 构为:某物+was / were+其他(介词短语) . 4. want 意为“想要”。 want sth. 想要某物。 例:I want some apples. 我想要一些苹果。 want to do sth. 想要做某事。 例:I want to play football. 我想要踢足球。 5. 向某人道歉时用:I’m sorry. 我很抱歉。 回应别人的道歉时用:That’s OK. 没关系。 重点句子:1. Mum bought a new T-shirt for me. 妈妈为我买了一件新的 T 恤衫。 2. —Do you like this pair of shorts,Sam? 萨姆,你喜欢这条短裤吗? —No,I don’ t want shorts. 不,我不想要短裤。 3. Don’ t argue! 不要争吵! 4. —What’s the matter ? 怎么了? —I lost my cap. 我的帽子丢了。 5. Your red T-shirts are on the line. 你们的红色 T 恤衫在绳子上。 6. —I’m sorry too. 我也很抱歉。 —That’s OK. 没关系。 7. Let’s go and fly it. 让我们去放飞它吧。 8. —What was in it? 它里面是什么? —My new sports shoes. 我的新运动鞋。 9. These new sports shoes were in it. 这双新的运动鞋在里面。 10. —What colour is it? 它是什么颜色的? —It’s blue. 它是蓝色的。 62 　 　 　 XCW 五年级英语上册·追梦之旅大课堂 Module 4 Module 4　 追梦过关检测 一、判断下列每组单词画线部分的发音是(√)否(×)相同。 1. (　 　 ) 　 　 　 　 　 　 2. (　 　 ) 　 　 　 　 　 　 3. (　 　 ) 4. (　 　 ) 5. (　 　 ) 二、用所给单词的适当形式填空。 1. Don’ t 　 　 　 　 (be) sad. 2. This is 　 　 　 　 ( I) new T-shirt. 3. She 　 　 　 　 (do) not wear it yesterday. 4. I can’ t 　 　 　 　 ( find) my shoes. 5. Tom 　 　 　 　 (eat) his cake last week. 三、图文匹配。 (　 　 )1. My dress is on the line. A. (　 　 )2. —What colour are your shoes? —They’re red. B. (　 　 )3. Amy lost her schoolbag yesterday. C. (　 　 )4. Here is your lost pen. D. (　 　 )5. I lost my toy car yesterday. E. 72 XCW 五年级英语上册·追梦之旅大课堂　 　 　 　 Module 4 四、从Ⅱ栏中为Ⅰ栏各句子选择相对应的答语。 　 　 　 　 　 　 　 　 Ⅰ栏　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 Ⅱ栏 (　 　 )1. Let’s go and fly a kite. A. Sam took my T-shirt. (　 　 )2. I’m so sorry. B. No,I didn’ t. (　 　 )3. What’s the matter? C. That’s OK. (　 　 )4. Do you like this pair of shorts? D. Yes,I do. (　 　 )5. Did you wash Amy’s T-shirt? E. Great! 五、从方框中选择合适的选项补全对话。 Mum:1. 　 　 　 　 Ann:I can’ t find my dress,Mum. 2. 　 　 　 　 Mum:Look! It’s on the line. Ann:You washed it. Mum:Yes. 3. 　 　 　 　 You can wear it. Ann:Thank you,Mum. Mum:4. 　 　 　 　 We can go to the zoo at the weekend. Ann:5. 　 　 　 　 Mum:We can take the bus. Ann:Great! 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 A. How can we get there? B. I bought a new dress for you. C. You’re welcome. D. What’s the matter,Ann? E. Where is it? 六、阅读短文,选择正确答案。 My father took me to the zoo last weekend. We saw many interesting animals. I took some pictures of pandas and monkeys. I tried to give some bananas to the monkeys. They ran to me quickly and jumped up and down. People around us all laughed(笑) . But my father said that I couldn’ t feed the monkeys in the zoo. I had to put the bananas back into my bag. (　 　 )1. My father took me to the zoo 　 　 　 　 . A. last month　 　 　 　 　 B. last weekend　 　 　 　 　 C. yesterday (　 　 )2. We saw many 　 　 　 　 animals. A. interesting B. lovely C. big (　 　 )3. I took some photos of 　 　 　 　 . A. pandas B. monkeys C. A and B (　 　 )4. 　 　 　 　 ran to me quickly and jumped up and down. A. The monkeys B. The pandas C. The animals (　 　 )5. I put the 　 　 　 　 back into my bag. A. apples B. bananas C. pears 82 昨天。 2. T 3. F　 【解析】由文中“because the museum was not far from our school”知,该句说 法错误。 4. T　 5. T Module 4 Unit 1　 Mum bought a new T-shirt for me. 一、1. bought　 2. wash　 3. fly　 4. wants 5. T-shirts 二、1. B　 2. C　 3. A　 4. E　 5. D 三、1. B　 2. A　 3. E　 4. C　 5. D 四、1. my　 2. No　 3. matter　 4. wear　 5. for　 6. Look 五、1. C　 2. D　 3. A　 4. B 六、1. 让我们去放飞它吧。 2. He didn’ t take it. 3. Mum bought new clothes for me. Unit 2　 What’s the matter with Daming? 一、1. wear;穿 2. pair;一套,一副,一双 3. sports;体育运动的,体育运动用的 4. shorts;短裤 二、1. ×　 【解析】cake 画线部分发音为 / eɪ / ,hat 画线部分发音为 / æ / 。 2. ×　 【解析】bike 画线部分发音为 / aɪ / ,trip 画线部分发音为 / ɪ / 。 3. √ 4. ×　 【解析】 lost 画线部分发音为 / ɒ / ,nose 画线部分发音为 / əʊ / 。 三、1. Sam rode his bike yesterday. 2. Lingling flew her kite last week. 四、1. his T-shirt　 2. his shorts 五、1. 　 2. 　 3. 　 4. 六、1. D　 2. B　 3. A　 4. C 七、1. bought　 2. is　 3. my　 4. go 5. wash;didn’ t Module 4　 追梦过关检测 一、1. √ 2. × 　 【解析】 plane 画线部分发音为 / eɪ / , sad 画线部分发音为 / æ / 。 3. ×　 【解析】 river 画线部分发音为 / ɪ / ,rice 画线部分发音为 / aɪ / 。 4. √　 【解析】kilo 与 boat 画线部分发音均 为 / əʊ / 。 5. ×　 【解析】wear 画线部分发音为 / eə / , ear 画线部分发音为 / ɪə / 。 二、1. be　 【解析】Don’ t+动词原形+其他. 2. my　 【解析】T-shirt 为名词,其前用形容 词性物主代词。 3. did　 4. find　 5. ate 三、1. E　 2. C　 3. A　 4. B　 5. D 四、1. E　 2. C　 3. A　 4. D　 5. B 五、1. D　 2. E　 3. B　 4. C　 5. A 六、1. B　 【解析】由文章第 1 句知,爸爸上周末 带“我”去的动物园。 2. A　 【解析】由文中“We saw many inter- esting animals. ” 知,“我们” 看到了许多 有趣的动物。 3. C　 4. A　 5. B 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　【解题技巧】阅读理解主要考查学生语言综合运用 能力,如阅读的速度、理解的水平、归纳概括的能力 等。 在做选择型阅读理解题时,要谨记三个步骤: 一是读问题,读懂题干的意思,精准理解问题;二是 读材料,带着问题通读材料并找出与问题有关的句 子;三是挑选项,将材料与各题所给的备选项进行 比较,找出最符合材料内容的选项。 Module 5 Unit 1　 There are only nineteen crayons. 一、1. √　 2. ×　 3. √　 4. × 二、1. B　 2. C　 3. D　 4. A 三、thirteen;fifteen;sixteen;seventeen; eighteen;nineteen 四、1. C　 2. B　 3. A　 4. D 五、1. √ B　 2. √ A　 3. √ A 六、There are four crayons. But there are five children. 七、1. are 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　【用法口诀】There be 句型有特点,主语放在 be 后 边。 主语单数用 is,复数主语要用 are。 变否定,很 简单,be 后要把 not 添。 变问句也不难,把 be 提 到 there 前。 肯定句中用 some,否定 / 疑问要用 any 换。 2. crayons　 3. give　 4. Does　 5. took Unit 2　 There are forty. 一、1. many　 2. forty　 3. number　 4. happily　 5. eighty　 6. fourteen　 二、1. twenty;eighteen;seventeen 2. fifty;ninety 三、1. 　 【解析】 floor 画线部分发音为 / ɔː / , book 画线部分发音为 / ʊ / 。 2. 　 【解析】 how 与 house 画线部分发 音均为 / aʊ / 。 3. 　 【解析】pear 与 bear 画线部分发音 均为 / eə / 。 四、1. eighteen+twenty-seven= forty-five 2. ninety-thirty-one= fifty-nine 追梦之旅·大课堂·XCW·五年级英语上　 第 3 页