河北省保定市唐县2023-2024学年六年级下学期期中学业质量检测语文试题

2024年小学六年级学科素养综合评价 六年级语文 (一) 注意事项：1.本试题满分为 120分，练习时间为 100分钟。 2.答题前先将密封线左侧的项目填写清楚。 3.答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写，密封线内不得答题。 题号 一 二 三 总分 得分 第一部分：积累与运用 ( 40分 ) 1.阅读下面一段话，按要求完成后面任务。(6分) 曾经以为màn cháng ( ) 的小学shí guāng( ) ,其实 zhá yǎn( ) 就过去了。听着bō li ( ) 窗外那 qīng cuì ( ) 的鸟鸣， “前进路上只有‘进行曲’，而没有‘休止符’”，老师的话在我们耳边回响。老师请放心，我们不会因贪恋路上的风景而 dān gē( ) 行程,更不会在遭遇kùn jìng( ) 时而只知 tàn xī( )……我们不会停滞不前，将勇往直前，追寻自己的理想之光。 (1)根据拼音在后面括号中写出相应的词语。(4分) (2)‘进行曲’和‘休止符’两个词语有特殊含义，文中分别能解释这两个词语特殊含义的词语依次是 (2分) 2.“蒸”字用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 。根据“蒸”字的不同意项组词：①液体表面缓慢地转化成气体： . ②利用水蒸气的热力使食物变熟或变热： 。 (4分) 3.根据下面语境，用“抱”字组词再填空。 (4分) 面对磨难，有的人哭天喊地，( )生活的不公； 有的人不忘自己远大的( )，仍然用快乐( )生活。面对前者，生活会( )地说：“你将被我抛弃。”面对后者，生活会高兴地说：“我将送你走向成功。” 4.按要求完成句子。 (6分) (1)发挥想象，仿写句子 例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 (高兴的心情) (1分) 教室里鸦雀无声， (安静的环境) (2)哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢? (换个说法，意思不变 。1分) (3)在我们的心目中，老师是大树，能够为我们遮风挡雨； 老师是 ， ;老师是 , 。 (照样子，补充完整句子。4分) 5.下列活动与中国传统节日无关的一项是( ) (2分) A.赏花灯 B.登高 C. 看大戏 D.包粽子 6.下列各组词语加点字的意思相同的一项是( ) (2分) A. 问其故 明知故犯 B.及其日中如探汤 豆腐汤 C. 援弓缴 救援 D.快走踏清秋 儿童急走追黄碟 7.将下面句子按一定顺序排列，与前面内容衔接最恰当的一项是( ) 竹，上苍赏赐南山的肺，吐纳氧气，溢生水汽， ， , , 。 (2分) ①泻进山脚下的洼地 ②凝结在叶尖化为晶莹的露珠 ③汇成一泓清莹的静湖 ④跌落岩缝汇集成叮咚作响的山泉 A. ①③②④ B. ②①④③ C. ②④①③ 8.我爱积累。 (10分) (1) ,近山识鸟音。 (2)“百川东到海， ?”这诗句告诉我们人的青春不可能重来。苏轼在《浣溪沙》中表达相反意思的词句是 (3)诗以言志。从“ , ”中, 我们能读到李贺的报国之志； 从“ ， ”中我们能读到一代名臣于谦清白高洁的做人节操；从“ ， ”我们能读到诗人郑燮不惧困难的高傲风骨。 9.综合性学习(4分) 2022年4月23日，首届全民阅读大会在京开幕，习近平总书记发来贺信表示：“希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长； 希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”为此，育英小学六年级(1)班组织开展了“读书分享会”，请你来参加。 (1)为了更好地宣传这次活动，请你为分享会写一则宣传标语。 (2分). (2)活动中，育英小学六年级(1)班班长围绕“每天读书时长”对全班同学进行了调查，调查结果如下。请你从中提取出两条信息。 (2分) 读书时长/分钟 0 <15 40 >60 人数/个 2 3 5 17 信息1: 信息2: 第二部分：阅读理解 (40分) 一、诗歌阅读(6分) 寒食(一) 寒食(二) 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲①。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。贫居往往②无烟火，不独明朝为子推③。注释：①堪悲：感到悲凄。②往往：经常。③子推：介子推，春秋时人。曾跟随晋国公子重耳逃亡，后重耳做了国君，介子推归隐绵山，宁肯被烧死也不求利禄。重耳感念他的忠臣之志，下令将子推死难之日禁火寒食，以寄哀思。这就是寒食节的由来。 1.《寒食》 (一) 通过“ ”和“ ”两个字明写植物而暗写风，与“东风”相呼应，形象表现了春日美景的灵动。(2分) 2.两首诗都写到寒食节 的习俗。对这一习俗，两位诗人表现角度不同， 《寒食》(二)中与“轻烟散入五侯家”形成对比的诗句是 (2分) 3.从两首诗中你分别读到了诗人怎样的情感? (2分) 二、文言文阅读(6分) 怀素写字 怀素①居零陵②时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以③蕉叶供挥洒，名其庵④曰“绿天”。书不足⑤，乃其漆⑥一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。 注释: ①怀素: 唐代书法家。②零陵: 地名。③以: 用。④庵: 草屋。(5)足: 足够。 ⑥漆：把涂料涂在物品上。 1.解释下面句子中加点词的意思。(2分) 名其庵曰“绿天” 书之再三 2.把文中划线句子翻译成现代汉语。(2分) 3.后来，怀素成了唐代的书法家，短文给我们揭示了什么道理? (2分) 三、说明文阅读(6分) 加碘盐有必要吃吗 碘是身体必需的微量元素。在我们脖子上有个腺体叫作甲状腺，它需要碘来生成甲状腺素，甲状腺素具有加速新陈代谢，促进生长发育尤其是脑发育的作用。如果缺碘，将会影响大脑发育，容易引发克丁病和大脖子病。 碘的饮食来源主要包括食物、加碘食盐及饮用水。含碘丰富的食物主要有海带、紫菜和海鱼等。不过，国际公认的防治碘缺乏病的主要措施就是食盐加碘。为什么呢? 调查显示； 无论是在低碘地区还是高碘地区，海带、紫菜、海鱼等传统观念中的补碘食物对碘的摄入量贡献甚微。因为这些食物虽然含碘量较高，但占人类膳食的比例太小。而且海盐本身其实是不含碘的。在沿海地区，碘盐仍是当地居民主要的碘来源，不通过食盐补充的话，碘摄入量就会不足。所以，即使生活在海边，仍需要食用含碘盐。很多人担心碘吃多了会得甲状腺疾病，这是过于担心了。世界卫生组织认为，每日碘摄入量在100至1000微克这个范围内一般是安全的。正常饮食的话，普通人的碘摄入量基本不会超过这个量。 很多人认为碘盐是中国特色，其他国家都不这样做。其实，恰恰相反。食盐加碘是世界卫生组织在全球推行的预防和控制碘缺乏病的策略。世界卫生组织推荐食盐中的碘添加量为20至40毫克/千克。而我国的食盐碘的添加量低于这一标准，目前为20至30毫克/千克。 1.下列关于碘的介绍，不正确的一项是( ) (2分) A.碘是身体必需的微量元素 B.预防碘缺乏病主要靠食用海盐 C.缺碘，将会影响大脑发育 D.甲状腺需要碘来生成甲状腺素 2.文中画线句子使用的说明方法是： (2分) 3.“碘的饮食来源主要包括食物、加碘食盐及饮用水。”这句话中的“主要”一词能否删去? 结合文本内容说明理由。(2分) 四、记叙文阅读(17分) 母亲的“土月饼” ①又是一年中秋时，单位发了两盒月饼，包装( )，八个月饼，八种口味，有肉松的，豆沙的、火腿的……我尝了一下，觉得味道很一般。这不禁让我怀念起小时候母亲做的“土月饼”。 ②在那物资匮乏的年代，我们是很盼望中秋节的。因为中秋节的到来，就意味着我们能吃上母亲做的“土月饼”。 ③吃月饼的情景现在还历历在目。那时候的月饼包装很简单，月饼用油纸包裹着，剥开油纸，就能看到黄澄澄、油亮亮的月饼了，上面还沾满香喷喷的芝麻。掰开月饼，冬瓜条、花生仁、核桃仁等馅儿就露了出来，看着就让人垂涎欲滴。我迫不及待地咬一口，甜甜的、香香的、酥酥的。吃的时候，一只小手小心地在下巴下托着，吃完了再把掉到手心里的渣一点点舔掉。但是，那个时候家里穷，能吃到这样的一个月饼是很( )的。 ④母亲为了省钱，每逢中秋节，她都自己做月饼给我们解馋。中秋前夕，母亲从集市买来糯米，经过淘洗、晾干，然后拿到磨坊去磨成糯米粉。回家后，母亲先把糯米粉倒进锅里用小火炒好，然后按一定比例掺和进点儿油和水，再慢慢 ( )成长条，像做馒头一样切成一小块儿一小块儿的，用擀面杖擀成圆圆的饼，再裹进豆沙、碎花生、核桃仁、桂花干、白糖薄荷等馅料，然后轻轻把包着馅料的饼的边缘紧紧捏在一起，月饼的雏形就出来了。 ⑤我们小孩子最开心的事情莫过于打模了。月饼模子是木质的，一个模子上有五个凹进去的圆形图案，图案大都是一些花朵或者“福禄寿”字样，边上还有一圈齿状花边。我们洗净双手，小心地往月饼模子里放米饼，边放边轻轻挤压，等到月饼从模子里出来的时候，那份满足和幸福溢满了我们的笑脸，清脆的笑声也在屋子里久久( )。 ⑥最后一道工序是蒸烤。母亲在土灶上放好蒸笼，我们坐在灶下，不时地添加柴火。火焰忽明忽暗地舔着锅底，在灶膛里跳着一曲曲欢快的舞蹈，映红了我们开心的笑脸。渐渐地，丝丝缕缕的香气开始在厨房里萦绕，钻进了我的五脏六腑，把我的馋虫全都勾出来了。我咽着口水，恨不得马上将月饼吃到嘴里。 ⑦好不容易等到月饼出锅，看着冒着热气的月饼，我急不可耐，趁母亲不注意就抓一个，一口咬下去，满嘴的桂花香，混合着豆沙的甜润，再加上薄荷的清凉，真是无比的美味！ ⑧如今，我们的生活水平高了，月饼再也不是什么稀罕物了，现在的月饼品种繁多， 口味各异，价格也越来越贵，可吃在嘴里，总感觉没有母亲做的“土月饼”那么有味。母亲、 “土月饼”，成为我心底里抹不去的童年记忆，想起母亲的“土月饼”，我的眼睛忍不住又湿润了…… 1.结合文意，文中括号内依次填入词语，恰当的一项是( ) (2分) A. 精美 贵重 揉搓 漂浮 B. 精美 奢侈 揉搓 飘荡 C. 精致 奢侈 挤压 飘荡 D. 精巧 新奇 揉搓 飘荡 2.联系上下文，解释第⑦段加点词语“急不可耐”的意思。(2分) 3.这篇短文主要回忆了 和 两件事。其中， 这件事写的详细，其他内容略写，这样写的好处是： (5分) 4.第⑥段画双横线句子使用了什么修辞? 这句话在文中有什么作用? (3 分) 5.短文写的是母亲的“土月饼”，而第①段却写了单位发的月饼，写这些内容有什么作用? (2分) 6.短文抒发了作者怎样的思想感情? (3分) 五、名著阅读 (5分) 片段 (一) 尼尔斯是谁呢? 他是一个男孩，今年11岁了，长得高高瘦瘦的，留着一头淡黄色的头发。尼尔斯最喜欢睡觉和吃饭，再就是调皮捣蛋。村子里的鹅呀，猫呀，奶牛呀，全受过他的欺负。 片段 (二) 可是怪样子并没有消失，他仍然像刚才一样小。从别的方面看，他和以前完全一样。他那淡黄的头发，鼻子上的雀斑、皮裤和袜子的补丁和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。 1.两个片段选自 ，作者是 。 (2分) 2.结合对整本书的阅读回答，片段二中的尼尔斯为什么变得“很小很小”了? (1 分) 3.这本书在塑造尼尔斯这个人物形象时，采用了“变形”的艺术手法，结合你对整本书的阅读感受说说这样写有什么好处? (2分) 第三部分：写作(40分，含5分卷面分) 从当初的牙牙学语到而今的翩翩少年，一路走来，是谁在用心呵护关心你，用理解的目光默默注视你? 是谁让你的童年生活更多彩……是对自己亲情奉献的家人，是给自己友情力量的同学朋友，是教给自己学业的老师，是伴随自己走过无忧童年生活的书籍，是放飞思绪、记载心迹、见证成长的日记或者是……在成长的路上，一路有你。一路有你，我的心中有春天； 一路有你，我的天空有阳光； 一路有你……请以“一路有你”为题写一篇文章。 要求：①选取恰当的对象表达情感。②内容详略得当，有真情实感。③不少于400字。④文中不得出现真实的村名、校名、姓名。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 参考答案 1、 1、 （1）漫长、时光、眨眼、玻璃、清脆、耽搁、困境、叹息； （2）勇往直前；停滞不前。 2、 Z  zheng  水蒸气  蒸馒头 3、 抱怨、抱负、拥抱、抱歉 4、 （1）安静得连一根针掉在地上都能听见； （2）没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。 （3）灯塔         能够为我们照亮前行的道路         蜡烛         能够为我们奉献光明。 5、 C 6、 D 7、 C 8、 （1）近水知鱼性； （2）何时复西归  谁道人生无再少？门前流水尚能西； （3）黄沙百战穿金甲  不破楼兰终不还  粉骨碎身浑不怕  要留清白在人间  咬定青山不放松  立根原在破岩中。 9、 （1）读书点燃智慧，知识照耀人生。 （2）六年级（1）班还有不读书的同学。 大部分同学读书的时间接近一个小时。 2、 1、 （1）花  柳； （2）禁火  贫居往往无烟火； （3）从《寒食》（一）中，可以感受到诗人对皇家和权贵在寒食节期间生活的繁华和特权的讽刺。从《寒食》（二）中，可以感受到诗人对普通百姓在寒食节期间生活艰难的同情和对故乡的思念。 2、 （1）命名，给……取名；反复、多次； （2）怀素居住在零陵的时候，因为贫穷而没有纸张可以用来写字。 （3）成功往往需要面对和克服重重困难，只有通过持之以恒的努力和不断的实践，才能够达到技艺的精进和个人目标的实现。 3、 （1）B； （2）作比较、列数字； （3）“主要”一词不能删去。如果删除“主要”一词，碘的饮食来源还有从其他方面获得的，就与事实不符，用上这个词表明了说明文用词的准确性和严谨性。所以说不能删去。 4、 （1）B； （2）“急不可耐”这里指“我”看着冒着热气的月饼，非常急迫，不能再等待下去，趁母亲不注意就抓一个。 （3）吃月饼   做月饼    做月饼    详略得当，表达了对母亲的怀念； （4）运用拟人修辞，把忽明忽暗的火焰当成人来写，生动形象，衬托了作者高兴、期待的心情。 （5）用单位发的月饼、那时候的月饼和母亲做的“土月饼”作对比，突出母亲做的月饼的好吃，表达出对母亲做的“土月饼”的怀念，并通过写小时候吃月饼的往事引出下文母亲为“我”做月饼的情景。 （6）表达了作者对母亲的思念以及对母亲做的“土月饼”的怀念之情。 5、 （1）《尼尔斯骑鹅历险记》塞尔玛•拉格洛夫； （2）尼尔斯原本是一个调皮捣蛋的孩子，经常欺负家里的动物。有一天，他因为捉弄了一个小精灵而被施了魔法，变成了一个拇指般大小的小人儿。 （3）情节新颖：变形的情节使得整个故事充满了奇幻色彩，增强了故事的趣味性和吸引力。性格转变：尼尔斯变成小人儿之后，不得不与之前被他欺负过的动物们共同旅行，这让他学会了理解和尊重他人，逐渐改掉了自己顽皮的毛病，实现了性格上的转变。主题深化：通过尼尔斯的变形经历，传达了成长与自我救赎的主题，让读者明白只有经历困难和挑战，才能学会珍惜与感恩，成为一个更好的人。视角转换：尼尔斯的变形也带来了视角的转换，从一个小孩子的视角变成了一个更广阔的视角，可以看到更多平时看不到的东西，体验到更多平时体验不到的事情，从而更好地理解世界的多样性。通过变形的手法，作者不仅创造了一个引人入胜的故事，还传递了深刻的人生哲理。 3、 一路有你 因为一路有你，所以我从未孤单。 从我呱呱坠地的那一刻开始，你便一路都陪在我的身边，从未因为我的顽劣而离开我半步。感谢你，我的母亲。 记得小时候，午夜梦回，你总是用那温暖的双手轻拍着我的后背，使我安然入梦。等到长大一些，不懂事的我，总是会遇到许多的挫折，在那时，我的身旁，从未缺少你的身影，你总是陪伴我度过最难的时刻。喜悦的果实，你却总是只让我一人品尝。到现在，正处于青春期的我总是与你针锋相对，可你却从未因为我的臭脾气而扔下我，而是给予我无限的关爱。每次的冲动，都使我后悔不已。感谢你，母亲，因为一路有你，所以我成长无忧。 记得那一次，我因为一点小事和你闹了矛盾，一气之下，摔门而去。霓虹灯下，我独自一人徘徊在街头，孤单淹没了我整个世界。我知道我有错，可你也不能丢下我不管啊。我是多么渴望你此时此刻出现在我的身旁啊，可是待我四处张望但并没有发现那熟悉的身影时，绝望涌上了我的心头。你说过，你对我的爱胜于任何一个人，可你现在算什么，准备弃我于不顾吗？我有点恨你了，因为你曾经是那么的爱我，让我无条件的相信你一定会来找我，可你没有来。天空飘着点零星小雨，落在身上绵绵的，柔柔的，像极了你那温暖的双手，我的眼泪肆无忌惮的滑落，孤独和绝望在我周围萦绕。我半蹲下身子，双手紧紧地抱住双腿，或许只有这样才能让我感觉到一丝丝暖意吧。突然，一阵熟悉的声音在我耳畔响起，“冷吗？”我抬头张望，看到了你，那时的我是有多么的欣喜若狂，站起紧抱住你不放，你显然被我吓到了，也只好抱紧我说道：“不怕，有妈妈在呢，啊。”那一刻，一阵暖流直涌我的心头。因为有你，我是最幸福的人。 一路有你。 学科网（北京）股份有限公司 $$