内容正文:
XCW 三年级英语上册·追梦之旅大课堂
Unit
3
Unit
3 It’s
a
colourful
world!
课时 1 Start
up
一、根据生活常识,将下列图片与其常见的颜色连线。
1. 2. 3. 4. 5.
A. orange B. red C. purple D. blue E. yellow
二、选出下列单词的汉语意思。
( )1. balloon A. 气球 B. 帽子 C. 包
( )2. colour A. 什么 B. 颜色 C. 颜色鲜艳的
( )3. yellow A. 红色(的) B. 绿色(的) C. 黄色(的)
( )4. pink A. 粉红色(的) B. 紫色(的) C. 蓝色(的)
( )5. orange A. 青色(的) B. 橙色(的) C. 打开
三、判断下列句子与图片是(T)否(F)相符。
( )1. I
want
a
balloon.
( )2. It’s
blue.
( )3. Here
you
are.
52
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3
四、情景交际。
( )1. 你想知道妈妈给你买的新书包是什么颜色的,你会问:
A. What
colour
is
it? B. Can
you
guess?
( )2. 你想要一个气球时,你会说:
A. It’s
blue. B. I
want
a
balloon.
( )3. 大明问你他手里的气球是什么颜色的,你会说:
A. Here
you
are. B. It’s
orange.
( )4. 你回答对了老师提的问题,老师会说:
A. You
are
right. B. Come
back.
五、【学科融合】选出与下列成语有关的颜色。
A. red B. purple C. yellow D. blue
( )1. 蓝田生玉 ( )2. 面红耳赤
( )3. 紫气东来 ( )4. 黄粱一梦
六、(张家界)根据图片内容判断下列句子正(T)误(F)。
( )1. This
is
a
purple
book.
( )2. The
schoolbag
is
red.
( )3. It
is
a
blue
pencil
case.
( )4. The
ruler
is
orange.
( )5. The
pencil
is
purple.
62
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3
课时 2 Speed
up
一、根据下面的英语单词提示给彩虹涂色,使其更漂亮。
二、请联系生活实际,为大自然选出相应的颜色。 (只填序号)
A. red B. blue C. yellow D. green E. purple
( )1. 天气很好,整个天空的颜色是
。
( )2. 高高的天空中,有一个火辣辣的太阳,太阳的颜色是
。
( )3. 在美丽的天空下,有许多小草,小草的颜色是
。
( )4. 花园里的紫罗兰争相绽放,紫罗兰的颜色是
。
( )5. 到了晚上,月亮挂在天上,它的颜色是
。
三、选择相应的颜色填在横线上,并在调色板中涂一涂。 (只填序号)
1. +blue=purple
2. yellow+blue=
3. +red=orange
A. green
B. yellow
C. red
72
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四、选出下列每组单词中不同类的一项。
( )1. A. yellow B. blue C. let
( )2. A. play B. green C. want
( )3. A. colourful B. fun C. colour
( )4. A. what B. this C. that
( )5. A. orange B. can C. yellow
五、情景交际。
( )1. 海绵宝宝想告诉大家他是黄色的,他会说:
A. I’m
yellow. B. It’s
blue.
( )2. 你想邀请朋友一起玩时,你会说:
A. Let’s
read. B. Let’s
play
together.
( )3. 当你看到蔚蓝的大海时,可以说:
A. I
see
blue. B. I
see
black.
( )4. 你问朋友蓝色加红色会变成什么颜色,他 /她会说:
A. It’s
green. B. It’s
purple.
( )5. 课间老师带领你们做的游戏很有趣,你会说:
A. It’s
orange. B. It’s
fun.
六、【核心素养】为下列问题选择正确的答案。
( )1. 垃圾分类,从我做起。 废纸应该放入哪种颜色的垃圾桶?
A. black
B. yellow
C. blue
( )2. 中国国旗是什么颜色的?
A. red
and
yellow B. red
and
blue C. pink
and
blue
( )3. 交通信号灯有哪三种颜色?
A. red,yellow
and
blue B. red,yellow
and
green
C. red,orange
and
green
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3
课时 3 Fuel
up
一、找出藏在图中的四个字母,并将其大小写按字母表顺序写在四线三格中。
二、为小蜗牛找到自己的家。 (将小写字母与其对应的大写字母连线)
1. i 2. m 3. j 4. l 5. n
A. M B. I C. L D. N E. J
三、【学科融合】小画家们,为下列句子中的图片涂上适当的颜色吧!
1. The
is
green. 2. The
is
orange.
3. I
see
a
blue
. 4. This
is
a
pink
.
5. It’
s
a
yellow
and
black
. 6. The
are
purple.
四、(黄冈)选出最佳答案。
( )下面字母中书写时占三格的是: 。
A. j B. k C. n
92
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3
课时 4 Hit
it
big
一、我是生活观察员。 将下列表示颜色的单词与生活中常见的事物相匹配。
( )1. red A. B.
( )2. blue A. B.
( )3. pink A. B.
( )4. black A. B.
二、Daming 加入了学校的绘画社团。 请你也拿起画笔,根据提示,为下面这幅图画涂
上正确的颜色吧!
中午, red 太阳当空照,在
green 草 地 上, 盛 开 着 几 朵
yellow 小花,一只 orange 小猫
正在晒太阳,露露穿着 blue 连
衣裙在跳舞。
三、(南宁)情景交际。
( )英语课上,老师指着草莓问你是什么颜色,你会说:
A. It’s
green. B. It’s
red.
03
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3
课时 5 Wrap
up
&
Let’ s
explore
一、为下列汉语选择对应的单词。
二、画出一种带有下面颜色的水果。
1. green
2. red
3. yellow
三、根据图片或句意选择正确的选项。
( )1. What
colour
is
it?
A. It’s
green. B. It’s
red.
( )2. Say
the
colour.
A. It’s
black. B. It’s
yellow.
( )3. yellow+blue=
A. green B. purple
( )4. I
see
orange.
A. 绿色 B. 橙色
( )5. It’s
black.
A. 黑色 B. 红色
13
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3
四、根据描述为图片涂色。
1. It’s
green.
2. This
is
a
yellow
schoolbag.
3. It’s
blue.
4. I
can
see
a
red
bird.
五、根据生活常识,选择正确的选项。
A. Look! It’s
yellow. B. It’s
blue. C. It’s
green.
D. It’s
red. E. It’s
black
and
white(白色的) .
( )1. 周末的天气非常晴朗,你给朋友描述天空的颜色,你可以说:
( )2. 春天到了,你给爸爸描述树上的叶子,你可以说:
( )3. 你想吃西红柿,你给妈妈描述它的颜色,你可以说:
( )4. 在超市里,你看到了香蕉,你会说:
( )5. 在动物园里,你看到了熊猫,你会说:
六、【学科融合】读短文,按文中变色龙的变色顺序涂色。
Hello,I
am
a
chameleon(变色龙) . I
can
change(改变)
the
colour
of
my
body(身体) . Look! Now(现在)
I’m
blue. Now
I’m
yellow. Now
I’m
red. Now
I’m
green. Now
I’m
black.
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3
Unit
3 追梦知识汇总
重点字母:Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn
重点单词:colourful 颜色鲜艳的;色彩丰富的 world 世界 hooray 好哇
umbrella 伞;雨伞 clothes 衣服 red 红色(的) pink 粉红色(的)
green 绿色(的) yellow 黄色(的) orange 橙色(的) blue 蓝色(的)
purple 紫色(的) rainbow 彩虹 want 想要 balloon 气球 colour 颜色
can 能,会 see 看见,看到 right 正确的,对的 first 第一的;首先;最初
magical 美妙的;有魔力的 fun 有趣的,逗乐的 black 黑色(的)
so 这么,如此 many 许多;大量 picture 画,图画 today 今天
paint 画,作画
重点短语:what
colour
什么颜色 come
back 回来
重点语法:What
colour
is+其他? 这是询问颜色的常见句型,意为“ ……是什么颜色
的?”。 其回答通常为:It’s+表示颜色的词.
例:—What
colour
is
it? 它是什么颜色的?
—It’s
pink. 它是粉红色的。
重点句子:1. It’s
a
colourful
world! 这是一个色彩丰富的世界!
2. I
want
a
balloon! 我想要一个气球!
3. What
colour
is
it? 它是什么颜色的?
4. Can
you
guess? 你能猜到吗?
5. It’s
blue! 它是蓝色的!
6. Here
you
are. 给你。
7. You
are
right! 你是正确的!
8. Come
back! 回来!
9. I’m
yellow. 我是黄色的。
10. Let’s
play
together. 让我们一起玩吧。
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3
Unit
3 基础过关
一、写出所给字母对应的大写和小写形式。
1.
2.
3.
4.
5.
二、根据单词提示给图片相应部位涂色。
三、根据提示为下列单词分类。
四、情景交际。
( )1. 【跨学科·跨语文】“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。”这句诗中提到
了哪种颜色?
A. Blue. B. Purple.
( )2. 妈妈问你橙子是什么颜色的,你会说:
A. It’s
orange. B. You
are
right.
43
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3
( )3. 当什么颜色的交通信号灯亮起时,我们可以过马路了?
A. Green. B. Yellow.
( )4. 年幼的弟弟刚学会认识颜色,你想考考他是否认识粉红色,于是指着一
个桃子问他:
A. What
colour
is
it? B. Can
you
guess?
( )5. 你发现桌子上有一支蓝色的钢笔,你会说:
A. It’s
a
black
pencil. B. It’s
a
blue
pen.
五、选词填空。 (每词限用一次)
colour green want our colourful
1. Look
at
clothes.
2. What
is
A?
3. This
is
a
picture.
4. I
a
blue
balloon.
5. I
have
a
bag. It’s
.
六、根据短文内容,将物品与其对应的颜色连线。
Hello! I’ m
Lily. This
is
my
schoolbag. It’ s
blue. It’ s
a
book. It’ s
red. I
have
a
purple
ruler. That’ s
a
pencil. It’ s
yellow. That’ s
my
umbrella. It’ s
black.
1.
2.
3.
4.
5.
A. B. C. D. E.
53
【书写口诀】字母书写有规律,右倾五度
正合适。 大写一律上两格,上不顶线是
原则。 小写字母怎么办? 请你耐心往下
看:头上有“辫”两格(b,d,h,k,1),有
“尾”下面两格拖(g,p,q,y),无“辫”无
“尾”中间格( a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,
w,x,z),惟有 f,j 占三格,i,t 中上一格
半,对照课本仔细看,养成书写好习惯,
关键还要反复练。
二、1. A 2. B 3. C 4. A 5. B
三、1. C 2. D 3. B 4. E 5. A
四、1. It
is
a
pencil
case.
2. Say
your
school
things.
3. Is
it
a
book?
4. Is
this
your
ruler?
5. What
is
this?
五、1—D 2—B 3—A 4—C 5—E
Unit
3 It’ s
a
colourful
world!
课时 1 Start
up
一、1—B 2—A 3—E 4—C 5—D
二、1. A 2. B 3. C 4. A 5. B
【拓展延伸】 常见的表示颜色的词有:
black 黑色的, red 红色的,yellow 黄色
的,blue 蓝色的,green 绿色的,white 白
色的, brown 棕色的, orange 橙色的,
purple 紫色的,pink 粉红色的。
三、1. T 2. F 3. T
四、1. A 2. B 3. B 4. A
五、1. D 2. A 3. B 4. C
六、1. T 2. T 3. F 4. F 5. F
课时 2 Speed
up
一、将彩虹从下往上依次涂为蓝色、绿
色、黄色、橙色、红色。
二、1. B 2. A 3. D 4. E 5. C
三、1. C 2. A 3. B
按照对应颜色涂色即可。
【课外延伸】常规颜色公式:
红色+黄色=橙色 黄色+蓝色=绿色
红色+蓝色=紫色
红色+黄色+蓝色=黑色
四、1. C 【解析】A. 黄色(的);B. 蓝色
(的);C. 让。 A、B 项均为名词或
形容词,C 项为动词,故选 C。
2. B 【解析】A. 玩;B. 绿色(的);
C. 想要。 A、C 项均为动词,B 项
为名词或形容词,故选 B。
3. C 【解析】A. 颜色鲜艳的;B. 有
趣的;C. 颜色。 A、B 项均为形容
词,C 项为名词,故选 C。
4. A 【解析】A. 什么;B. 这,这个;
C. 那,那个。 B、C 项均为指示代
词,A 项为疑问词,故选 A。
5. B 【解析】A. 橙色(的);B. 能,会;
C. 黄色(的)。 A、C 项均为名词或
形容词,B 项为情态动词,故选 B。
五、1. A 2. B 3. A 4. B 5. B
六、1. C 2. A 3. B
课时 3 Fuel
up
一、Hh Ii Jj Kk
二、1—B 2—A 3—E 4—C 5—D
三、1. 把树涂成绿色;
2. 把猫涂成橙色;
3. 把兔子涂成蓝色;
4. 把桃子涂成粉红色;
5. 把蜜蜂涂成黄黑相间的;
6. 把葡萄涂成紫色。
四、A
课时 4 Hit
it
big
一、1. A 2. B 3. A 4. B
二、把太阳涂成红色;把草涂成绿色;把
花涂成黄色;把猫涂成橙色;把连衣
裙涂成蓝色。
三、B
追梦之旅·大课堂·XCW·三年级英语上 第 3 页
课时 5 Wrap
up
&
Let’s
explore
一、1. pink 2. black 3. colour
4. red 5. purple
二、示例:1. 画一个西瓜
2. 画一个苹果
3. 画一根香蕉
三、1. A 2. B 3. A 4. B 5. A
四、1. 把风筝涂成绿色;
2. 把书包涂成黄色;
3. 把球涂成蓝色;
4. 把鸟涂成红色。
五、1. B 2. C 3. D 4. A 5. E
六、把变色龙依次涂为:蓝色、黄色、红
色、绿色、黑色。
Unit
3 基础过关
一、1. Jj 2. Nn 3. Kk 4. Ii 5. Hh
二、把猫小姐的头发涂成黑色;上衣涂
成红色;裤子涂成绿色;把狗先生的
上衣涂成蓝色;裤子涂成黄色。
三、颜色:red yellow black orange
物品:umbrella balloon clothes
pencil
四、1. B 2. A 3. A 4. A 5. B
五、1. our 2. colour 3. colourful
4. want 5. green
六、1—B 2—A 3—E 4—D 5—C
Unit
4 Fun
with
numbers
课时 1 Start
up
一、1. A 2. B 3. B 4. A 5. B
二、1. B 2. D 3. C 4. A
三、1. D 2. A 3. F 4. E 5. B 6. C
四、1. C 2. A 3. B
五、1. D 2. A 3. B 4. C 5. E
六、1—B 2—D 3—A 4—C
课时 2 Speed
up
一、1. B 2. B 3. B 4. A 5. B
二、1. B 2. C 3. D 4. A
三、1. C 2. A 3. C 4. B
四、1. C 2. D 3. A 4. B
五、1—C 2—A 3—B 4—D
课时 3 Fuel
up
一、书写正确、规范、整洁即可。
二、1—B 2—D 3—A 4—E 5—C
三、1. C 2. A 3. B 4. D
四、1. B 2. D 3. C 4. A
课时 4 Hit
it
big
一、1. B 2. E 3. A 4. C 5. D
二、1. A 2. D 3. B 4. C
【知识储备】 How
many? 多少……?
用来询问可数名词的数量,回答常用数
字。 提问不可数名词的数量,应用 How
much。
三、1. T 2. F 3. F 4. T
课时 5 Wrap
up
&
Let’s
explore
一、1. B 2. C 3. E 4. D 5. A
二、1. two 2. eight 3. five 4. eleven
5. twelve 6. one
三、1. E 2. D 3. B 4. C 5. A
四、1. B 2. C 3. D 4. A 5. E
五、1. ten / 10 2. one / 1 3. three / 3
4. two / 2
Unit
4 基础过关
一、1. B 2. B 3. A 4. B 5. A
二、1—C 2—A 3—D 4—E 5—B
三、1. B 2. D 3. C 4. E 5. A
四、1. B 2. D 3. A 4. C
五、1. 数字 9 所在区域涂黄色。
2. 数字 6 所在区域涂蓝色。
3. 数字 8 所在区域涂红色。
4. 数字 12 所在区域涂绿色。
5. 数字 10 所在区域涂橙色。
六、正确顺序:C→E→A→B→D
追梦之旅·大课堂·XCW·三年级英语上 第 4 页