Unit 1-2 情境测试卷-【追梦之旅·大课堂】2024-2025学年四年级英语上册同步训练方案（湘鲁版）

Units 1 ~ 2 　 情境测试卷 测试时间:60 分钟　 测试总分:100 分　 测试分数: 听力部分(30 分) 　 Amy 在玩找单词游戏,你也来试一试。 请听录音,选出你所听到的单词。 (10 分) ( 　 　 )1. A. can　 　 　 　 　 　 　 　 B. classroom　 　 　 　 　 　 　 C. cool ( 　 　 )2. A. car B. this C. there ( 　 　 )3. A. pass B. thank C. blackboard ( 　 　 )4. A. pencil B. computer C. crayon ( 　 　 )5. A. please B. scissors C. use Amy 在读句子,请认真听,选出你听到的句子。 (10 分) (　 　 )1. A. I can see a big dog. 　 　 　 B. I can see a big panda. ( 　 　 )2. A. Where are they? B. What can they see? ( 　 　 )3. A. I have an eraser. B. I don’ t have a pen. ( 　 　 )4. A. There is a notebook. B. This is our new classroom. ( 　 　 )5. A. Do you have a crayon? B. Is there a monkey? Amy 邀请你玩“听录音,标序号”的游戏,请听录音,按听到的顺序用数字 1-5 给图片排序。 (10 分) (　 　 ) 　 　 　 ( 　 　 ) 　 　 　 ( 　 　 ) 　 　 　 ( 　 　 ) 　 　 　 ( 　 　 ) 笔试部分(70 分) Amy 不小心把单词卡片打乱了,请你和她一起找出下列每组单词中不同类的 一项。 (10 分) (　 　 )1. A. new　 　 　 　 　 　 　 B. big　 　 　 　 　 　 　 C. pencil (　 　 )2. A. book B. ruler C. zoo (　 　 )3. A. see B. sorry C. hear (　 　 )4. A. bird B. eight C. three (　 　 )5. A. dogs B. chair C. classroom Amy 在玩选词游戏,你也试一试吧,选择恰当的词补全句子或对话。 (10 分) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂　 notebooks　 friends　 any　 story　 desks　 1. Amy and Andy are good . 2. Let’s write a together. 3. I have some in my bag. 4. —May I use your glue? —Sorry. I don’ t have glue. 5. —What can you see? —I can see many in the classroom. Amy 画了 5 张图,请你看一看,为句子或对话匹配相应的图片。 (10 分) (　 　 )1. Let me send an email. 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 A. (　 　 )2. Please pass me the crayon. B. (　 　 )3. I can see four monkeys in the zoo. C. (　 　 )4. —Do you have scissors? —Yes,I do. D. (　 　 )5. —May I use your pencil? —Sure. Here you are. E. 1 Amy 真糊涂,竟然把这些单词弄错位置了。 请读一读,将其组成通顺的句子。 (10 分) 1. a　 I　 dog　 see　 big　 can　 ( . ) 2. I　 may　 your　 use　 pen　 (?) 3. pass　 please　 the　 me　 book　 ( . ) 4. draw　 me　 a　 let　 picture　 ( . ) 5. what　 see　 in　 classroom　 you　 can　 the　 (?) Amy 和朋友在聊什么? 请根据语境,选择合适的选项补全对话。 (10 分) A:1. 　 　 　 　 B:Sure,let’s go! A:Wow! 2. 　 　 　 　 B:Yes. 3. 　 　 　 　 A:I can see three monkeys and two bears. B:4. 　 　 　 　 A:Yes,there is. B:5. 　 　 　 　 A:Look! It’s in the tree. B:Haha. 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 A. This is a new zoo. B. Where is the panda? C. Is there a panda? D. May I go to the zoo with you? E. What can you see in the zoo? Amy 在介绍她的新教室,请根据图片提示,补全她的介绍。 (10 分) 　 　 This is our new classroom. Look! We have a new 1. . This is our 2. 　 . That is my desk. I have some books in my desk. I have a good 3. in my bag. I also(也) have some crayons. I can draw a 4. . And I have many 5. 　 every day ( 每天) . Do you like our new classroom? Amy 在制作卡片,请根据对话内容判断下列句子正(T)误(F)。 (10 分) Amy:I want to make a card. Can you help(帮助) me? Andy:Yes,I can. Let’s do it together. Amy:I can draw a picture. Pass me the paper,please. Andy:OK. Here you are. Amy:Thank you. I don’ t have any glue. May I use your glue? Andy:Sure. Here you are. Amy:Thank you. Oh,no! I don’ t have scissors,either(也) . Can I use your scissors? Andy:Yes. Here you are. (　 　 )1. Amy wants to make a card. (　 　 )2. Amy doesn’ t need glue. (　 　 )3. Andy can draw a picture. (　 　 )4. Amy doesn’ t have scissors,either. (　 　 )5. Andy uses Amy’s glue and scissors. 2 六、1. × 　 【解析】 由文中 “There are seven boys􀆺”可知教室里有 7 个男生,而不 是 4 个,故错误。 2. √　 3. √ 4. ×　 【解析】文中未提到 Mike 的年龄。 5. √ Review 3　 追梦过关检测 一、1. 　 【解析】 smell 与 next 画线部分发 音均为 / e / 。 2. 　 【解析】 ticket 画线部分发音为 / ɪ / ,time 画线部分发音为 / aɪ / 。 3. 　 【解析】 station 与 taste 画线部分 发音均为 / eɪ / 。 4. 　 【解析】 put 画线部分发音为 / ʊ / , but 画线部分发音为 / ʌ / 。 5. 　 【解析】 home 画线部分发音为 / əʊ / ,clock 画线部分发音为 / ɒ / 。 二、1. station　 2. India　 3. train　 4. durian 5. Canada 三、1. B 2. C　 【解析】A. 谈话,交谈;B. 睡觉;C. 时 钟。 A、B 项均为动词,C 项为名词。 故 选 C。 3. A 4. B 　 【解析】 A. 在……时刻;B. 下一个 的;C. 来自。 A、C 项均为介词,B 项为 形容词。 故选 B。 5. A 四、1. What　 2. at　 3. Where　 4. to　 5. going 五、1. E　 2. A　 3. C　 4. B　 5. D 六、1. My favourite food is pizza. 2. Is there a train to Shanghai at 6 o’clock? 3. What is your favourite fruit? 4. I am putting things into my bag. 七、1. T 　 【解析】 由短文第 2、3 句可知,Li Qiang 来自中国,故该说法正确。 2. F　 【解析】由短文第 4 句可知,Li Qiang 九岁了,而不是十岁,故该说法错误。 3. F　 【解析】由短文第 5 句可知,Li Qiang 最喜欢的运动是足球,而不是篮球,故 该说法错误。 4. T 　 【解析】由文中“My favourite food is noodles. ”可知,Li Qiang 最喜欢的食 物是面条,故该说法正确。 5. T 　 【解析】由短文倒数第 3 句可知,Li Qiang 有一个新时钟,故该说法正确。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂《情境单元卷》答案 Units 1~ 2　 情境测试卷 听力材料 一、1. can　 2. car　 3. blackboard 4. computer　 5. use 二、1. (W) I can see a big panda. 2. (W)What can they see? 3. (W) I have an eraser. 4. (W)This is our new classroom. 5. (W)Do you have a crayon? 三、1. There are two snakes. 2. I can see a blackboard. 3. May I use your eraser? 4. Let’s go to school together. 5. I don’ t have any scissors. 听力答案 一、1. A　 2. A　 3. C　 4. B　 5. C 二、1. B　 2. B　 3. A　 4. B　 5. A 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【解题技巧】①听前争分夺秒读题干,了解题 意。 对题中的人物、动物、动作、时间或数字 等内容,要极其敏感,抓住这些关键信息来 提高答题准确率。 ②听时聚精会神,耳手脑 并用,边听边记边思考。 如遇到听写的单词 太长,可采用缩略法进行标记。 第一遍听大 意,做好标注;第二遍集中精力,边听边写答 案。 ③听后仔细推敲,确保正确率。 听完后 检查,发现错误及时改正。 三、3　 5　 2　 4　 1 笔试答案 四、1. C 　 【解析】 A. 新的;B. 大的;C. 铅笔。 A、B 项均为形容词,C 项为名词,故 选 C。 2. C 　 【解析】 A. 书;B. 尺子;C. 动物园。 A、B 项均为学习用品,C 项为地点,故 选 C。 3. B　 【解析】A. 看见;B. 抱歉的;C. 听见。 A、C 项均为动词,B 项为形容词,故 选 B。 4. A　 【解析】A. 鸟;B. 八;C. 三。 B、C 项 均为数字,A 项为动物,故选 A。 5. A　 【解析】A. 狗;B. 椅子;C. 教室。 B、 C 项均为名词单数,A 项为名词复数,故 选 A。 追梦之旅·大课堂·XCL·四年级英语上　 第 8 页 五、1. friends　 2. story　 3. notebooks 4. any　 5. desks 六、1. C　 2. A　 3. E　 4. B　 5. D 七、1. I can see a big dog. 2. May I use your pen? 3. Please pass me the book. 4. Let me draw a picture. 5. What can you see in the classroom? 八、1. D　 2. A　 3. E　 4. C　 5. B 九、1. blackboard　 2. computer　 3. notebook 4. picture　 5. lessons 十、1. T　 【解析】由对话中的“Amy:I want to make a card. ”可知,Amy 想要制作一 个卡片,故该说法正确。 2. F　 【解析】由对话中的“Amy:􀆺May I use your glue?”可知,Amy 需要用胶水, 故该说法错误。 3. F 　 【解析】 由对话中的 “Amy: I can draw a picture. ”可知,Amy 会画画,故 该说法错误。 4. T　 【解析】由对话中的“Amy: 􀆺I don’t have scissors,either. ” 可知,Amy 也没 有剪刀,故该说法正确。 5. F　 【解析】由对话中的“Amy:􀆺. May I use your glue? Andy:Sure. ”和“Amy: 􀆺 Can I use your scissors? Andy: Yes. ”可知,Amy 使用了 Andy 的胶水和 剪刀,故该说法错误。 Units 3~ 4　 情境测试卷 听力材料 一、1. (M)sweet　 2. (M)grape　 3. (M) fast 4. (M)swim　 5. (M) fun 二、1. She can run fast. 2. (M) I can swim. It’s easy. 3. Have an orange,please. 4. They can play ping-pong. 5. Let’s have some fruit. 三、1. (M)Can you play football? 2. (M)May I have some grapes? 3. (M)What’s your favourite fruit? 4. (M)What can you do? 5. (M)Do you have any bananas? 听力答案 一、1. A　 2. C　 3. B　 4. C　 5. C 二、1. E　 2. B　 3. D　 4. C　 5. A 三、1. A　 2. A　 3. C　 4. B　 5. C 笔试答案 四、1. A　 【解析】B、C 项画线部分发音均为 / ɪ / ,A 项画线部分发音为 / aɪ / ,故选 A。 2. B　 【解析】A、C 项画线部分发音均为 / æ / ,B 项画线部分发音为 / e / ,故选 B。 3. C　 【解析】A、B 项画线部分发音均为 / ʌ / ,C 项画线部分发音为 / uː / ,故选 C。 4. B　 【解析】A、C 项画线部分发音均为 / ɒ / ,B 项画线部分发音为 / ʌ / ,故选 B。 5. A　 【解析】B、C 项画线部分均不发音, A 项画线部分发音为 / iː / ,故选 A。 五、1. swim　 2. May　 3. oranges　 4. grapes 5. any 六、1. B　 2. A　 3. A　 4. B　 5. A 七、1. E　 2. D　 3. B　 4. C　 5. A 八、1. D　 2. B　 3. E　 4. C　 5. A 九、1. A　 2. B　 3. A　 4. B　 5. A 十、1. A　 【解析】由短文第 2 句可知,Andy 有 两个新朋友,故选 A。 2. C　 【解析】由短文第 4、5 句可知,Amy 喜欢香蕉,故选 C。 3. B　 【解析】由短文中的“John is eleven years old􀆺He can play basketball. ”可 知,John 会打篮球,故选 B。 4. C　 【解析】由短文倒数第 2、3 句可知, Andy 会游泳和画画,故选 C。 5. B 　 【解析 】 由 短 文 中 的 “ But she doesn’ t like apples. ”和“ I don’ t like apples,either. ” 可知,Amy 和 Andy 都 不喜欢苹果,故选 B。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【解题技巧】阅读理解主要考查学生语言综 合运用能力,如阅读的速度、理解的水平、归 纳概括的能力等。 在做阅读理解题时,要谨 记三个步骤:一是读问题,读懂题干的意思, 精准理解问题;二是读材料,带着问题通读 材料并找出与问题有关的句子;三是挑选 项,将材料与各题所给的备选项进行比较, 找出最符合材料内容的选项。 Unit 5　 情境测试卷 听力材料 一、1. Would you like some water? 2. I’d like an apple,please. 3. I’d like some rice,please. 4. I’m not hungry. 5. I love tomatoes. 二、1. Would you like some bananas? 2. What would you like? 追梦之旅·大课堂·XCL·四年级英语上　 第 9 页