Unit 2 May I use your crayon-【追梦之旅·大课堂】2024-2025学年四年级英语上册同步训练方案（湘鲁版）

XCL 四年级英语上册·追梦之旅大课堂　 　 　 　 Unit 2 Unit 2　 May I use your crayon? Section A 一、根据图片及首字母提示补全单词。 1. n　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2. l　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 3. c　 　 　 　 　 二、选出和下列短语相对应的汉语意思。 (　 　 )1. write an email A. 写一封电子邮件 (　 　 )2. an eraser B. 给你 (　 　 )3. draw a cat C. 画一只猫 (　 　 )4. give a gift D. 一块橡皮 (　 　 )5. here you are E. 给一份礼物 三、选词填空。 1. Please pass the ruler. 2. May I use pen? 3. I have any glue. 4. Let’s a story! 　 　 　 􀤒􀤒􀤒􀤒 􀤒 􀤒 􀤒 􀤒 􀤒 􀤒 􀤒 􀤒 􀤒 􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒 􀤒 􀤒 􀤒 􀤒 􀤒 􀤒 􀤒 􀤒 􀦒 􀦒 􀦒􀦒 don’ t me write your 四、情景交际。 (　 　 )1. 别人递给你东西时,你会说:　 　 　 　 A. Here you are. 　 　 　 　 　 　 　 B. Thank you. (　 　 )2. 你想知道对方是否有一支铅笔时,你会说:　 　 　 　 A. Do you have a pencil? B. Are you have a pencil? (　 　 )3. 你想借用对方的胶水时,你会说:　 　 　 　 A. May I use your glue? B. Please pass me the glue. 8 　 　 　 XCL 四年级英语上册·追梦之旅大课堂 Unit 2 (　 　 )4. 别人问你是否有一本笔记本时,你会说:　 　 　 　 A. Yes,I am. B. Yes,I do. (　 　 )5. 你想知道桌子上是否有一块橡皮时,你会说:　 　 　 　 A. Yes,there is. B. Is there an eraser on the desk? 五、连词成句。 1. don’ t　 pen　 I　 a　 have　 ( . ) 2. do　 what　 they　 need　 (?) 3. notebook　 you　 a　 have　 do　 (?) 4. may　 use　 I　 your　 eraser　 (?) 5. pass　 pencil　 me　 the　 please　 (!) 六、为下列句子或对话选择恰当的图片。 (　 　 )1. I don’ t have any scissors. 　 　 　 　 　 　 A. (　 　 )2. Do you have a Chinese lesson? B. 　 ( 　 　 )3. —May I use your crayon? —Sure. Here you are. C. 　 9 XCL 四年级英语上册·追梦之旅大课堂　 　 　 　 Unit 2 Section B 一、圈出每组单词中不同类的一项。 1. 　 　 pen 　 computer 　 　 ruler 　 　 2. 　 draw 　 make 　 card 　 　 3. 　 your 　 we 　 our 　 　 4. 　 any a an 二、英汉搭配。 1. 画一幅画　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 A. write a story 2. 写一个故事 B. draw a picture 3. 好朋友 C. make a card 4. 去学校 D. good friends 5. 制作一张卡片 E. go to school 三、判断下列句子与图片是(√)否(×)相符。 (　 　 )1. I don’ t have any ruler!　 　 　 　 　 　 　 　 ( 　 　 )2. Here you are. (　 　 )3. We go to school together. (　 　 )4. Pass me the pen. 01 　 　 　 XCL 四年级英语上册·追梦之旅大课堂 Unit 2 四、选择正确的句子补全对话。 A:Let’s draw a picture! B:OK! 1. 　 　 　 　 A:Yes,I do. B:2. 　 　 　 　 A:Sure. Here you are! B:3. 　 　 　 　 A:Wow! This is cool. 　 　 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 A. Thank you. B. May I use your crayon,please? C. Do you have a crayon? D. I can see a big panda! B:What can you see in the picture? A:4. 　 　 　 　 五、根据汉语意思补全句子。 1. 我们可以在语文课上写一个故事。 We can write a story in our . 2. 请递给我剪刀! Pass the scissors, ! 3. 抱歉。 我没有橡皮。 . I have an eraser. 4. 当然。 给你。 . Here are. 六、用所给单词的适当形式填空。 1. I don’ t have any (notebook) . 2. (we) can write an email on the computer. 3. Wang Li and Amy are good ( friend) . 11 XCL 四年级英语上册·追梦之旅大课堂　 　 　 　 Unit 2 Unit 2　 追梦知识汇总 重点单词:story 故事　 notebook 笔记本　 use 使用,借用　 sorry 抱歉的 any 任何的,任一的　 give 递给,拿给　 sure 当然 lesson 课;课程　 email 电子邮件　 picture 图画;照片　 we 我们 重点短语:good friends 好朋友　 write a story 写一个故事 give a gift 给一份礼物　 draw a cat 画一只猫 write an email 写一封电子邮件 重点语法:1. May I use your􀆺? 我能用一下你的……吗? 此句型用于想使用对方物 品时向对方提出请求。 例:May I use your glue? 我可以用一下你的胶水吗? 2. Do / Does+主语+have+其他? 此句型用于询问某人是否拥有某物,当主 语为第三人称单数时,助动词用 does。 其肯定回答为:Yes,主语+do / does. 否定回答为:No,主语+don’ t / doesn’ t. 例:—Do you have a notebook? 你有一本笔记本吗? —Yes,I do. 是的,我有。 3. 主语+don’ t / doesn’ t have a / an / any􀆺　 此句型用于描述某人未拥有 某物。 例:I don’ t have any glue. 我没有胶水。 4. Let’s+动词原形+其他. 此句型用于建议或请求一起做某事。 其中 Let’s 是 Let us 的缩写。 例:Let’s write a story. 让我们写一个故事。 重点句子:1. Please pass me the ruler! 请把尺子递给我! 2. —Here you are. 给你。 —Thank you. 谢谢。 3. —May I use your pen? 我可以用你的钢笔吗? —Sorry,I don’ t have a pen. 抱歉,我没有钢笔。 4. Let’s make a card! 让我们制作一张卡片! 5. Zhou Lin and I are good friends. 周林和我是好朋友。 21 　 　 　 XCL 四年级英语上册·追梦之旅大课堂 Unit 2 Unit 2　 追梦过关检测 一、选出下列单词中不同类的一项。 (　 　 )1. A. any　 　 　 　 　 　 　 B. sorry　 　 　 　 　 　 　 C. story (　 　 )2. A. give B. lesson C. pass (　 　 )3. A. use B. email C. ruler (　 　 )4. A. your B. our C. we (　 　 )5. A. write B. friend C. card 二、选词填空,补全句子。 (每词限用一次) 1. We can make a card for teacher. 2. I don’ t have eraser. 3. I have pen. 4. I don’ t have glue. 5. Here are. 　 　 􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 an a you our any 三、给下列句子选择正确的答语。 (　 　 )1. Let’s write a story! (　 　 )2. Do you have a notebook? (　 　 )3. May I use your glue? (　 　 )4. Is there a computer? 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 A. Yes,I do. B. Yes,there is. C. OK. D. Sure. Here you are. 四、根据图片和汉语提示,补全句子。 1. Let’s (画)a . 31 XCL 四年级英语上册·追梦之旅大课堂　 　 　 　 Unit 2 2. I (能) see a . 　 3. May I (使用) your ?　 4. We good (朋友) . 　 五、连词成句。 1. let　 a　 make　 us　 card　 ( . ) 2. can　 we　 a　 write　 story　 our　 in　 Chinese　 lesson　 ( . ) 3. go　 we　 to　 together　 school　 ( . ) 4. you　 have　 computer　 do　 a　 (?) 六、阅读短文,判断正(√)误(×)。 I’m Wang Li. I’m going to give a gift to my mother. I can make a card for her. I will(将) draw a flower(花) on it. I have a pencil and many crayons. And I have paper and glue,too. But(但是) I don’ t have an eraser. I can use Amy’s eraser. (　 　 )1. I’m going to give a gift to my teacher. (　 　 )2. I can make a card for my mother. (　 　 )3. I have a pencil. (　 　 )4. Amy doesn’ t have an eraser. 41 　 听力材料及答案全解全析　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 Unit 1　 What can you see? Section　 A 一、1. √　 2. √　 3. ×　 4. √ 二、1. chair 　 2. can 　 3. our 　 4. a 三、1. eight　 2. two　 3. four　 4. three 四、1. C 2. A　 【解析】Where+be+主语? 用于询问 某人 / 某物在哪里。 故选 A。 3. B　 4. C 五、1. Is there a computer? 2. I can see a big dog! 3. What can they see? 4. I can see many desks. 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【解题技巧】做“连词成句类”试题时,可遵 循以下步骤:①根据题中所给的标点符号判 断句子类型。 陈述句先找主语、谓语和宾语 等,疑问句先找疑问词或助动词,感叹句先 找感叹词 what 或 how。 ②翻译各词汉语意 思,尝试组成汉语句子。 根据组成的汉语句 子,将单词串联成句。 ③通读句子,确保句 子通顺连贯。 检查句首首字母是否大写、标 点符号是否正确。 六、1. C　 【解析】 twelve 意为“十二”,后跟名 词时,名词用复数形式。 故选 C。 2. B　 3. C Section　 B 一、1. B　 2. A　 3. B　 4. C　 5. A 二、Classroom:blackboard　 desk　 chair computer Zoo:snake　 bird　 monkey　 bear 三、1. a　 【解析】空后名词 monkey 是发音以 辅音音素开头的名词(单数)。 故前用 不定冠词 a 修饰。 2. two　 3. in 4. an;on　 【解析】第一空,空后名词 eras- er 是发音以元音音素开头的名词(单 数),前用 an 修饰;第二空,on the desk 在课桌上,固定短语。 四、1. √　 2. ×　 3. ×　 4. √ 五、1. This is cool! 2. What can you see? 3. I can see a blackboard. 六、1. three turtles　 2. No;there isn’ t Unit 1　 追梦过关检测 一、1. √　 【解析】 there 与 this 画线部分发音 均为 / ð / ,故一致。 2. ×　 【解析】black 画线部分发音为 / æ / , panda 画线部分发音为 / ə / ,故不一致。 3. ×　 【解析】new 画线部分发音为 / juː / , see 画线部分发音为 / iː / ,故不一致。 4. ×　 【解析】 computer 画线部分发音为 / ə / ,monkey 画线部分发音为 / ʌ / ,故不 一致。 5. √　 【解析】what 与 where 画线部分发 音均为 / w / ,故一致。 二、1. C 　 【解析】 A. 大的;B. 新的;C. 课桌。 A、B 项均为形容词,C 项为名词。 故 选 C。 2. B 　 【解析】 A. 钢笔;B. 鸡蛋;C. 橡皮。 A、C 项均为学习用品,B 项为食物。 故 选 B。 3. A　 4. C 5. B　 【解析】A. 熊;B. 汽车;C. 鸟。 A、C 项均为动物,B 项为交通工具。 故选 B。 三、1. C　 2. A　 3. D　 4. B 四、1. But　 2. computers　 3. bears　 4. can 5. cars 五、1. C　 2. B　 3. D　 4. A 六、What can you see? 　 I can see a dog. 七、1. √ 2. ×　 【解析】由文中倒数第 1 句可知,讲 桌上有一台电脑,而不是“我” 的课桌 上,故此句说法错误。 3. ×　 【解析】 由文中第 5 句 “There are twelve chairs and thirteen desks. ”可知 教室里有 13 张书桌,故此句说法错误。 4. √　 5. √ Unit 2　 May I use your crayon? Section　 A 一、1. notebook　 2. lesson　 3. crayon 二、1. A　 2. D　 3. C　 4. E　 5. B 三、1. me　 【解析】pass,意为“传递”,其后跟 人称代词时,人称代词用宾格形式。 2. your 3. don’ t　 【解析】have 在此处意为“有”, 含有实义动词的否定句,需借助助动词 的否定形式,主语为 I,故借助 don’ t。 追梦之旅·大课堂·XCL·四年级英语上　 第 1 页 4. write 四、1. B　 2. A　 3. A　 4. B　 5. B 五、1. I don’ t have a pen. 2. What do they need? 3. Do you have a notebook? 4. May I use your eraser? 5. Please pass me the pencil! 六、1. B　 2. C　 3. A Section　 B 一、1. computer 　 2. card 　 3. we 4. any 二、1—B　 2—A　 3—D　 4—E　 5—C 三、1. √　 2. √　 3. ×　 4. × 四、1. C　 2. B　 3. A　 4. D 五、1. Chinese lesson　 2. me;please 3. Sorry;don’ t　 4. Sure;you 六、1. notebooks　 2. We　 3. friends Unit 2　 追梦过关检测 一、1. C　 【解析】A. 任何的;B. 抱歉的;C. 故 事。 A、B 项均为形容词,C 项为名词,故 选 C。 2. B　 【解析】A. 给;B. 课程;C. 递。 A、C 项均为动词,B 项为名词,故选 B。 3. A　 【解析】A. 使用;B. 电子邮件;C. 尺 子。 B、C 项均为名词,A 项为动词,故 选 A。 4. C　 【解析】A. 你(们)的;B. 我们的;C. 我们。 A、B 项均为形容词性物主代词, C 项为人称代词主格,故选 C。 5. A　 【解析】A. 写;B. 朋友;C. 卡片。 B、 C 项均为名词,A 项为动词,故选 A。 二、1. our　 2. an　 3. a　 4. any　 5. you 三、1. C　 2. A　 3. D　 4. B 四、1. draw;cat　 2. can;notebook 3. use;crayon　 4. are;friends 五、1. Let us make a card. 2. We can write a story in our Chinese lesson. 3. We go to school together. 4. Do you have a computer? 六、1. ×　 【解析】由文中第 2 句可知,“我”打 算给“我”的母亲一份礼物,故此句说法 错误。 2. √　 3. √ 4. ×　 【解析】由文中最后一句可知,“我” 可以用 Amy 的橡皮,所以 Amy 有橡皮, 故此句说法错误。 Unit 3　 I can run fast! Section　 A 一、1. fast 快速地　 2. easy 容易的 3. swim 游泳 二、1—A　 2—D　 3—B　 4—C 三、1. B　 2. A　 3. B　 4. B　 5. B 四、1. What can you do? I can run. 2. What can you do? I can swim. 3. What can you do? I can play basketball. 五、1. F　 【解析】由文中倒数第 4 句“Lily can sing and dance. ”可知,Lily 会唱歌和跳 舞,而不是跑得快,故此说法错误。 2. T 3. F 　 【解析】 由文中倒数第 5 句“Andy can play ping-pong. ” 可知,Andy 会打 乒乓球而不是会踢足球,故此说法错误。 4. F 　 【解析】 由文中倒数第 3 句“ Zhou Lin can jump and play football. ”可知, Zhou Lin 可以跳和踢足球,故此说法 错误。 5. T Section　 B 一、1. × 　 【解析】 fast 画线部分发音为 / 􀱷ː / , any 画线部分发音为 / e / 。 故不同。 2. √　 【解析】he 和 she 画线部分发音均 为 / iː / 。 故相同。 3. ×　 【解析】write 画线部分发音为 / aɪ / , swim 画线部分发音为 / ɪ / 。 故不同。 4. √　 【解析】 run 和 jump 画线部分发音 均为 / ʌ / 。 故相同。 5. √　 【解析】easy 和 each 画线部分发音 均为 / iː / 。 故相同。 二、1. what 　 2. sport 　 3. run 三、1. fast　 2. ping-pong　 3. easy 四、1. B　 2. A　 3. D　 4. C 五、1. E　 2. A　 3. C　 4. B　 5. D 六、1. No,I can’ t. 2. It’s easy! 3. What can they do? 4. Can you play football? 七、1. A　 2. B Unit 3　 追梦过关检测 一、1. B　 【解析】A、C 项画线部分发音均为 / 􀱷ː / , B 项 画 线 部 分 发 音 为 / e / 。 故 追梦之旅·大课堂·XCL·四年级英语上　 第 2 页