精品解析：辽宁省丹东市东港市2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题

2023—2024学年度下学期期中教学质量监测 八年级物理试卷 （本试卷共24道题 满分80分 考试时间90分钟） （考生注意：本试卷中g取10N/kg） 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1. 以下哪个物体的重力最接近0.5N（　　） A. 一张课桌 B. 一个手机 C. 一个鸡蛋 D. 一个中学生 2. 如题图所示，公交车上的乘客都拉好了扶手，当车的运动状态突然发生改变时，乘客都向东倾，产生此现象的原因可能是（ ） A. 车由静止突然向东启动 B. 车匀速前行时突然加速 C. 车匀速前行时突然减速 D. 匀速倒车时突然减速 3. 如图所示， 一只碗放在水平餐桌上，它们都处于静止状态。以下两个力属于一对平衡力的是（　　） A. 餐桌对碗的支持力和碗对餐桌的压力 B. 餐桌对碗的支持力和碗受到的重力 C. 碗对餐桌的压力和地面对餐桌的支持力 D. 餐桌对地面的压力和餐桌对碗的支持力 4. 小华利用饮料瓶完成了如图所示实验，可以证明大气压存在的是（　　） A. 瓶子悬空水不流出 B. 水从侧孔喷出 C. 用手弹开纸片 D. 将瓶按入水中感到费力 5. 下图所示的实例中，属于增大压强的是（ ） A. 在铁轨下面铺枕木 B. 大型载重车装有很多车轮 C. 汽车座椅安全带制作得很宽 D. 切熟鸡蛋的钢丝很细 6. 如图所示，将盛有适量水的试管由倾斜位置A缓慢移至竖直位置B．在此过程中，水对试管底部的压强（　　） A. 变大 B. 变小 C. 先变小后变大 D. 先变大后变小 7. 下列关于力的说法中错误的是（　　） A. 成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 B. “卵与石斗，麋碎无疑”是因为鸡蛋受到力大于石头受到的力 C. “飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用 D. “风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状 8. 如图是舰载机飞离“辽宁号”航母时的情景，下列说法正确的是（ ） A. 在甲板上加速滑行时，舰载机没有惯性 B. 舰载机利用机翼上下表面的压力差获得升力 C. 舰载机在甲板上加速滑行时受平衡力作用 D. 起飞时，随着高度增加，舰载机相对于甲板是运动的 9. 如图所示，是探究“二力平衡的条件”实验，小车置于水平桌面上，两端的轻质细绳绕过定滑轮挂有等重钩码。F1是小车受到的向左的拉力，F2是小车受到的向右的拉力，F1与F2在同一水平直线上。下列说法正确的是（ ） A. 增减钩码个数，是探究二力大小对小车平衡的影响 B. F1 、F2大小相等时，小车处于平衡状态 C. 将小车水平扭转90°时，F1 、F2仍在同一直线上 D. 因为摩擦可忽略，小车在水平方向上只受到F1 、F2作用 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10. 在某次劳动课上，小明用F1=200N的力水平向左推放在水平地面上重力为2500N的小车，没有推动，小车受到地面的摩擦力为______N。小华用F2=100N的力也作用在该小车上，要使两人作用在小车上的力的效果最大，两个力的方向应该______。 11. 如图所示，实心正方体A、B置于水平地面上，它们的边长之比为1∶2，它们对地面的压强相等，则A、B的密度关系是______，若沿竖直方向各切掉一半体积后，剩余部分对地面的压强关系是______。 12. 2023年10月31日，神舟十六号载人飞船返回舱成功着陆，返回舱着陆的最后1米，反推发动机向下喷出高速气流，以达到减小返回舱下降速度的目的。减速下降过程说明力可以改变物体的______，减速下降过程中，宇航员的质量______。 13. 如图所示是托里拆利实验的装置，标准大气压下玻璃管内外水银面的高度差h为______mm，此时若向水银槽中添加水银（未溢出），足够长的玻璃管中的水银面将______。 14. 物理应用于生活。厨房中常在光滑的瓷砖上用到免打孔挂钩，使用时将吸盘用力按压到瓷砖上，由于___________的作用，挂钩将“吸”在瓷砖表面。刮大风时，当风沿着窗外的墙面吹过，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外，这是由于窗外空气的流速大、压强___________（选填“大”或“小”）造成的。 15. 卓玛学习了大气压强之后，用密度为p的液体自制了气压计，气压计放在一楼时，细玻璃管内外液面相平，如图（甲）所示，她乘坐电梯到达顶楼时，细玻璃管内液面上升的高度为h，如图（乙）所示。液面上升的原因是随高度的增加，大气压强变______；已知到达顶楼时瓶内气压为p，请你用题中的物理量符号表示顶楼的大气压强______（结果还需用到符号g）。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 如图，请作出斜面上小球所受重力G和它对斜面压力F的示意图. 17. 如图所示，木块正在水平地面上向右滑动并压缩弹簧，请在O点画出木块水平方向受力的示意图。 四、实验题（本题共4小题，共24分） 18. 如图甲是物理实验中常用的测量工具——弹簧测力计。请回答下面问题： （1）弹簧测力计的制作原理是______； （2）弹簧测力计所测的力不能超过它的______； （3）小明用弹簧测力计直接测量铁块所受的重力，读数如图乙所示：测完后他发现了问题，问题是______；如果要改正问题，他要______（选“A”或“B”）： A．把刻度板向上拉，指针对准零刻度线 B．把刻度板向下拉，指针对准零刻度线 用调整好后的此弹簧测力计测量铁块所受的重力，铁块所受的重力应为______N。 19. 在学习牛顿第一定律时，同学们分组进行了“探究阻力对物体运动的影响”实验，如图所示。 （1）实验中每次都使同一小车从同一斜面的同一高度山静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的______。 （2）按照图甲、乙、丙的顺序进行实验，观察小车在毛巾、棉布、木板表面滑行的距离，得到的实验结论是：在其他条件相同时，小车受到的阻力越小，运动的距离越______；进一步推理得出的结论是：不受阻力作用时，运动的小车将______。 （3）在大量类似实验的基础上，经过科学推理可以得到牛顿第一定律，采用这种研究方法的还有______。 A探究影响压力作用效果的因素 B探究声音能否在真空中传播 （4）牛顿第一定律在实际生活中有着广泛的应用，一架在空中水平向右匀速飞行的飞机上，自由落下了三箱物资。如图丁所示是物资落地前与飞机位置关系的情形，不计空气对物资的阻力，物资与飞机的位置关系正确的是______图。 20. 小明和小华同学在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时，作了如下猜想： A．滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关； B．滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关。 他们选择了三块粗糙程度不同长木板、一个木块、质量相等的砝码若干、一个弹簧测力计，进行实验： （1）如图甲所示，将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿______方向拉动木块，使其做匀速直线运动，根据______知识可知，木块受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； （2）小明经过多次实验获得下表中的实验数据： 实验次数 实验条件 弹簧测力计示数F/N 1 木块 长木板 0.8 2 木块上放1个砝码 长木板 1.0 3 木块上放2个砝码 长木板 1.2 4 木块上放1个砝码 粗糙长木板 1.3 5 木块上放1个砝码 更粗糙长木板 1.7 ①分析表中______三次实验数据，可以得出在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大； ②分析表中2、4、5三次实验数据，可以得出在______相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （3）小华同学考虑到在实际操作中很难控制弹簧测力计和木块一起做匀速直线运动，于是进行了改进： ①如图乙，在小桶内装入适量的沙子，使木块恰好在水平木板上做匀速直线运动，为了测出木块受到的滑动摩擦力大小，应测量______的重力； ②如图丙，在木块上加砝码，发现需要在小桶中装入更多的沙子，木块才能做匀速直线运动。比较乙、丙两次实验，验证了猜想______（选填“A”或“B”）是正确的； ③小华同学觉得用钩码代替小桶和沙子可以简化实验操作步骤，小明说这么做不能达到目的，理由是______。 （4）许多情况下摩擦是有用的，人们常常设法增大它。请列举日常生活中增大摩擦的措施，并利用实验结论进行解释。（至少写出一例）______。 21. 小明利用同一个微小压强计等器材探究液体内部的压强与液体的深度、液体的密度是否有关，进行了如甲、乙、丙图所示的实验。 （1）使用液体压强计前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）实验中液体内部的压强是通过微小压强计______来反映的； （3）甲、乙两图所示实验说明液体内部的压强与______有关；乙、丙两图所示的实验说明液体内部的压强与______有关。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22. 凤凰山风景区中玻璃桥使用的特种玻璃，具备极强的耐压耐磨抗冲击的特性。现有一块该特种玻璃，质量为25kg，体积为0.01m3，求： （1）这块玻璃所受的重力； （2）这块玻璃的密度； （3）一名质量为60kg的游客静止站立在桥上，与桥面总接触面积为400cm2，求此游客对桥面的压强大小。 23. 在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面积为0.01m2，它对桌面的压强为200Pa。 （1）求玻璃杯的质量； （2）在玻璃杯中装入1kg水后，水对杯底的压强为900Pa，求水的深度是多少？ （3）通过计算推测出玻璃杯的大致形状是如图中a 、b、c的哪一种？（g =10N/kg，杯壁的厚度可忽略） 24. 小明参加学校科技社团活动，在老师的指导下，利用饮料瓶、带气压表的打气筒、线闸开关等材料制作了一个“水火箭”，如图甲所示。 （1）发射水火箭时，用打气筒把气体打入密闭的容器内，使得容器内空气的气压增大，启动开关，水火箭向下喷水从而获得升空的动力，这是利用物体间力的作用是______的，这个力的施力物体是______。在这个力的作用下火箭飞向天空，如图乙所示； （2）水火箭与发射架不能套得太紧，否则会因______力太大，难以起飞； （3）水火箭中的水喷完后，空中的火箭还能继续上升一会儿，这是因为火箭具有______； （4）小明想探究水火箭飞行的水平距离（水平射程）与哪些因素有关，他提出了如下猜想： 猜想1：可能与装水量有关； 猜想2：可能与发射仰角有关。 在此基础上，他设计了如下方案： ①在饮料瓶内装入体积的水，将水火箭固定在发射架上，用带有气压表的打气筒打气，发射并测量水火箭的水平射程，将测量的数据记录到下表中： 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 发射仰角 35° 40° 45° 48° 50° 52° 55° 水平射程/m 25.9 32.5 48.1 50.3 47.3 334 29.7 A：以上步骤中气压表的作用是______； B：小明研究的是水火箭飞行的水平距离与______的关系。分析表中数据可知：在其他条件不变的情况下，水火箭飞行的水平距离随______； ②小明调整水火箭的发射仰角为45°不变，改变瓶内水量，用打气筒打气，发射并测量水火箭的水平射程，记录数据如下： 实验次数 1 2 3 4 5 瓶内水量 1/5 1/4 1/3 1/2 2/3 水平射程/m 22.5 40.4 48.1 31.7 14.8 分析以上数据可知，其他条件不变，装水量为饮料瓶容积的______时，水火箭飞行的水平距离最大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度下学期期中教学质量监测 八年级物理试卷 （本试卷共24道题 满分80分 考试时间90分钟） （考生注意：本试卷中g取10N/kg） 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1. 以下哪个物体的重力最接近0.5N（　　） A. 一张课桌 B. 一个手机 C. 一个鸡蛋 D. 一个中学生 【答案】C 【解析】 【详解】A．一张课桌的质量接近10kg，重力为 故A不符合题意； B．一个手机大约200g，即0.2kg，则重力 故B不符合题意 C．一只鸡蛋的质量大约50g，即0.05kg，则重力 故C符合题意； D．一个中学生的质量大约50kg，则重力 故D不符合题意。 故选C。 2. 如题图所示，公交车上的乘客都拉好了扶手，当车的运动状态突然发生改变时，乘客都向东倾，产生此现象的原因可能是（ ） A. 车由静止突然向东启动 B. 车匀速前行时突然加速 C. 车匀速前行时突然减速 D. 匀速倒车时突然减速 【答案】C 【解析】 【详解】A．公交车由静止突然向东启动，乘客的脚由于摩擦力会随公交车一起向东运动，而上半身由于惯性还保持原来的静止状态，此时乘客会都会向西倾斜，故A不符合题意； B．车匀速前行时突然加速，乘客的脚由于摩擦力会随公交车一起向东运动，而上半身由于惯性还保持原来的匀速运动，此时乘客会都会向西倾斜，故B不符合题意； C．车匀速前行时突然减速，乘客的脚由于摩擦力会随公交车一起向西减速运动，而上半身由于惯性还保持原来的速度运动，此时乘客会都会向东倾斜，故C符合题意； D．匀速倒车时突然减速题，乘客的脚由于摩擦力会随公交车一起向东减速运动，而上半身由于惯性还保持原来的倒车速度运动，此时乘客会都会向西倾斜，故D不符合题意。 故选C。 3. 如图所示， 一只碗放在水平餐桌上，它们都处于静止状态。以下两个力属于一对平衡力的是（　　） A. 餐桌对碗支持力和碗对餐桌的压力 B. 餐桌对碗的支持力和碗受到的重力 C. 碗对餐桌的压力和地面对餐桌的支持力 D. 餐桌对地面的压力和餐桌对碗的支持力 【答案】B 【解析】 【详解】A．餐桌对碗支持力和碗对餐桌的压力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故A不符合题意； B．餐桌对碗的支持力和碗受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B符合题意； C．地面对餐桌的支持力等于碗和餐桌的总重力，碗对餐桌的压力等于碗的重力，碗对餐桌的压力和地面对餐桌的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故C不符合题意； D．餐桌对地面的压力和餐桌对碗的支持力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故D不符合题意。 故选B。 4. 小华利用饮料瓶完成了如图所示的实验，可以证明大气压存在的是（　　） A. 瓶子悬空水不流出 B. 水从侧孔喷出 C. 用手弹开纸片 D. 将瓶按入水中感到费力 【答案】A 【解析】 【详解】A．由于大气压的作用，瓶子内的水不会流出，证明了大气压的存在，故A符合题意； B．水从杯子侧面小孔中喷出，说明液体中左右方向也有压强，故B不符合题意； C．用手弹开纸片，钢球由于具有惯性，不与纸片一起飞出，故C不符合题意； D．将瓶按入水中感到费力，是瓶在水中受到浮力，故D不符合题意。 故选A。 5. 下图所示的实例中，属于增大压强的是（ ） A. 在铁轨下面铺枕木 B. 大型载重车装有很多车轮 C. 汽车座椅安全带制作得很宽 D. 切熟鸡蛋的钢丝很细 【答案】D 【解析】 【详解】A．在铁轨下面铺枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意； B．大型载重车装有很多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意； C．汽车座椅安全带制作得很宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意； D．切熟鸡蛋的钢丝很细，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故D符合题意。 故选D。 6. 如图所示，将盛有适量水的试管由倾斜位置A缓慢移至竖直位置B．在此过程中，水对试管底部的压强（　　） A. 变大 B. 变小 C. 先变小后变大 D. 先变大后变小 【答案】A 【解析】 【详解】由图可知，当试管从倾斜位置A到竖直位置B的过程中，液体深度变大，由p＝ρgh可知，水对试管底部的压强变大。 故选A。 7. 下列关于力的说法中错误的是（　　） A. 成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 B. “卵与石斗，麋碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 C. “飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用 D. “风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状 【答案】B 【解析】 【详解】A．力是物体对物体作用，成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力的作用，故A正确，不符合题意； B．物体间力的作用是相互的，以卵投石时，鸡蛋和石头都受到力的作用，力的大小相等，故B错误，符合题意； C．重力的方向竖直向下，“飞流直下”是由于水受到重力的作用，故C正确，不符合题意； D．力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态，风吹草低见牛羊，说明风对草的力改变了草的形状，故D正确，不符合题意。 故选B。 8. 如图是舰载机飞离“辽宁号”航母时的情景，下列说法正确的是（ ） A. 在甲板上加速滑行时，舰载机没有惯性 B. 舰载机利用机翼上下表面的压力差获得升力 C. 舰载机在甲板上加速滑行时受平衡力作用 D. 起飞时，随着高度增加，舰载机相对于甲板是运动的 【答案】BD 【解析】 【详解】A．一切物体在任何情况下都具有惯性，所以在甲板上加速滑行时，舰载机有惯性，故A错误； B．舰载机飞行时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速，上方压强小于下方，从而产生向上的升力，故B正确； C．舰载机甲板上加速滑行时，处于非平衡状态，受非平衡力作用，故C错误； D．起飞时，随着高度增加，舰载机相对于甲板位置发生改变，所以是运动的，故D正确。 故选 BD。 9. 如图所示，是探究“二力平衡的条件”实验，小车置于水平桌面上，两端的轻质细绳绕过定滑轮挂有等重钩码。F1是小车受到的向左的拉力，F2是小车受到的向右的拉力，F1与F2在同一水平直线上。下列说法正确的是（ ） A. 增减钩码个数，是探究二力大小对小车平衡的影响 B. F1 、F2大小相等时，小车处于平衡状态 C. 将小车水平扭转90°时，F1 、F2仍在同一直线上 D. 因为摩擦可忽略，小车在水平方向上只受到F1 、F2作用 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．在实验中，增减钩码个数会改变作用在小车上的拉力大小，即改变F1和F2的大小。通过观察小车在不同拉力下的状态，我们可以探究二力的大小对小车平衡的影响。故A正确； B．图中F1和F2作用在同一小车上，方向相反，在同一直线上，若大小相等，则这两个力满足二力平衡的条件，则小车将处于平衡状态。故B正确； C．当将小车水平扭转90°时，F1和F2的方向仍相反，但两个力将不再位于同一直线上，故C错误； D．忽略摩擦， 在水平方向上，小车只受到F1和F2的作用，故D正确。 故选ABD。 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10. 在某次劳动课上，小明用F1=200N的力水平向左推放在水平地面上重力为2500N的小车，没有推动，小车受到地面的摩擦力为______N。小华用F2=100N的力也作用在该小车上，要使两人作用在小车上的力的效果最大，两个力的方向应该______。 【答案】 ①. 200 ②. 相同 【解析】 【详解】[1]小明用200N的力水平向左推小车，小车没有推动，小车处于静止状态。根据二力平衡的条件，作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一直线上，则这两个力彼此平衡。小车在水平方向上受到的推力和摩擦力是一对平衡力。其大小相等，则摩擦力也等于200N。 [2]根据力的合成规律，当两个力在同一直线上且方向相同时，它们的合力最大。因此，为了使两人作用在小车上的力的效果最大，小华应该在小车水平方向上施加一个与小明推力方向相同的力。 11. 如图所示，实心正方体A、B置于水平地面上，它们的边长之比为1∶2，它们对地面的压强相等，则A、B的密度关系是______，若沿竖直方向各切掉一半体积后，剩余部分对地面的压强关系是______。 【答案】 ①. 2:1 ②. 1:1 【解析】 【详解】[1]依题意得，A、B置于水平地面上，它们的边长之比为1:2，它们对地面的压强相等，由得 [2]若沿竖直方向各切掉一半体积后，剩余部分均为柱形，两部分的密度、高度均不变，由得，剩余两部分对地面的压强均不变，则 12. 2023年10月31日，神舟十六号载人飞船返回舱成功着陆，返回舱着陆的最后1米，反推发动机向下喷出高速气流，以达到减小返回舱下降速度的目的。减速下降过程说明力可以改变物体的______，减速下降过程中，宇航员的质量______。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]神舟十六号载人飞船返回舱在减速下降的过程中，反推发动机向下喷出高速气流。这个高速气流对返回舱产生了一个向上的反作用力，这个力作用在返回舱上，使得返回舱的下降速度减小。这个过程力改变了物体的运动状态。因此，减速下降过程说明力可以改变物体的运动状态。 [2]质量是物体的一种固有属性，表示物体所含物质的多少。它不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变。在减速下降的过程中，宇航员虽然经历了速度的变化，但他的身体所含的物质并没有增加或减少，因此他的质量保持不变。 13. 如图所示是托里拆利实验的装置，标准大气压下玻璃管内外水银面的高度差h为______mm，此时若向水银槽中添加水银（未溢出），足够长的玻璃管中的水银面将______。 【答案】 ①. 760 ②. 上升 【解析】 【详解】[1]在托里拆利实验中，利用水银柱产生的压强来间接测量大气压强。当玻璃管内的水银柱不再下降时，其产生的压强就等于外界大气压强。在标准大气压下，这个高度差h是固定的，约为760mm。 [2]由于大气压强不会因水银槽中水银增多而改变，因此玻璃管内外水银面的高度差也将保持不变。当向水银槽中添加水银时，水银槽中的水银面上升，由于大气压强的作用，玻璃管中的水银面也会相应上升，以保持高度差不变。 14. 物理应用于生活。厨房中常在光滑的瓷砖上用到免打孔挂钩，使用时将吸盘用力按压到瓷砖上，由于___________的作用，挂钩将“吸”在瓷砖表面。刮大风时，当风沿着窗外的墙面吹过，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外，这是由于窗外空气的流速大、压强___________（选填“大”或“小”）造成的。 【答案】 ①. 大气压强 ②. 小 【解析】 【详解】[1]将吸盘用力按压到瓷砖上时，吸盘内的空气被排出，在大气压强的作用下吸盘被压在瓷砖上，从而使得挂钩“吸”在瓷砖表面； [2]当风沿着窗外的墙面吹过时，窗外的空气流速大、压强小，窗内的空气流速小，压强大，窗帘在压强差的作用下会飘向窗外。 15. 卓玛学习了大气压强之后，用密度为p的液体自制了气压计，气压计放在一楼时，细玻璃管内外液面相平，如图（甲）所示，她乘坐电梯到达顶楼时，细玻璃管内液面上升的高度为h，如图（乙）所示。液面上升的原因是随高度的增加，大气压强变______；已知到达顶楼时瓶内气压为p，请你用题中的物理量符号表示顶楼的大气压强______（结果还需用到符号g）。 【答案】 ①. 小 ②. p-ρgh 【解析】 【详解】[1]将自制气压计从一楼拿到顶楼时，瓶内的气压不变，而外界气压减小，所以细玻璃管中液面上升，说明大气压随着高度的增大而变小。 [2]顶楼时瓶内气压为p，细玻璃管内水柱的高度为h，则根据p等于细玻璃管内液体柱产生的压强与外界大气压强p0的和可得外界大气压强为 p0=p-ρgh 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 如图，请作出斜面上小球所受重力G和它对斜面压力F的示意图. 【答案】 【解析】 【详解】重力的方向竖直向下，重心在小球的几何重心上，小球对斜面的压力作用在斜面与小球接触的点上，压力的方向垂直与斜面向下，如图所示： 17. 如图所示，木块正在水平地面上向右滑动并压缩弹簧，请在O点画出木块水平方向受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】木块正在水平地面上向右滑动，会受到地面水平向左的摩擦力f；同时木块向右压缩弹簧，使弹簧发生弹性形变，弹簧对木块产生一个水平向左的弹力F弹。所以在水平方向，木块同时受到水平向左的摩擦力和弹力，如图所示： 四、实验题（本题共4小题，共24分） 18. 如图甲是物理实验中常用的测量工具——弹簧测力计。请回答下面问题： （1）弹簧测力计的制作原理是______； （2）弹簧测力计所测的力不能超过它的______； （3）小明用弹簧测力计直接测量铁块所受的重力，读数如图乙所示：测完后他发现了问题，问题是______；如果要改正问题，他要______（选“A”或“B”）： A．把刻度板向上拉，指针对准零刻度线 B．把刻度板向下拉，指针对准零刻度线 用调整好后的此弹簧测力计测量铁块所受的重力，铁块所受的重力应为______N。 【答案】（1）见解析 （2）量程 （3） ①. 指针没指在零刻度线上 ②. B ③. 1.8 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。 【小问2详解】 使用弹簧测力计时需要注意，所测的力不能超过它的量程。量程是弹簧测力计能够测量的最大值。如果施加的拉力超过了量程，弹簧可能会因为过度伸长而失去弹性，甚至发生塑性形变，导致弹簧测力计无法准确测量力的大小，甚至损坏。 【小问3详解】 [1]由图甲可知，指针没有对准零刻度线，则没有校零，故问题是没有校零。 [2]图中使用的弹簧测力计的校零方法：移动刻度板，应向下轻拉刻度板让指针对准零刻度线，故选B。 [3]由图甲可知，测力计的分度值为0.2N，没挂重物时读数为0.4N；由图乙知，调整前测得铁块重2.2N，则铁块的实际重力为 2.2N-0.4N=1.8N 19. 在学习牛顿第一定律时，同学们分组进行了“探究阻力对物体运动的影响”实验，如图所示。 （1）实验中每次都使同一小车从同一斜面的同一高度山静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的______。 （2）按照图甲、乙、丙的顺序进行实验，观察小车在毛巾、棉布、木板表面滑行的距离，得到的实验结论是：在其他条件相同时，小车受到的阻力越小，运动的距离越______；进一步推理得出的结论是：不受阻力作用时，运动的小车将______。 （3）在大量类似实验的基础上，经过科学推理可以得到牛顿第一定律，采用这种研究方法的还有______。 A探究影响压力作用效果的因素 B探究声音能否在真空中传播 （4）牛顿第一定律在实际生活中有着广泛的应用，一架在空中水平向右匀速飞行的飞机上，自由落下了三箱物资。如图丁所示是物资落地前与飞机位置关系的情形，不计空气对物资的阻力，物资与飞机的位置关系正确的是______图。 【答案】（1）速度 （2） ①. 大 ②. 做匀速直线运动 （3）B （4）b 【解析】 【小问1详解】 实验中为了使小车到达水平面的速度相同，需要将同一小车从同一斜面的同一高度山静止自由滑下。 【小问2详解】 [1][2]由图可知，木板表明比较光滑，小车在木板上运动的距离较大，可以得到在其他条件相同时，小车受到的阻力越小，运动的距离越大，推理，如果小车不受阻力作用时，小车通过的距离无限长，小车将做匀速直线运动。 【小问3详解】 牛顿第一定律是在大量实验的基础上，经过科学推理得出的； A．探究影响压力作用效果的因素，用到了转换法和控制变量法，故A不符合题意。 B．探究声音能否在真空中传播，用到了科学推理法，故B符合题意。 故选B。 【小问4详解】 水平向右匀速飞行的飞机上，自由落下三颗炸弹，不计空气阻力，炸弹只受到竖直向下的重力，会向下落；而在水平方向上，炸弹由于惯性仍会保持原来的速度大小向前飞行，因此，三颗炸弹的位置关系应该是同一竖直方向上，故b图正确。 20. 小明和小华同学在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时，作了如下猜想： A．滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关； B．滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关。 他们选择了三块粗糙程度不同的长木板、一个木块、质量相等的砝码若干、一个弹簧测力计，进行实验： （1）如图甲所示，将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿______方向拉动木块，使其做匀速直线运动，根据______知识可知，木块受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； （2）小明经过多次实验获得下表中的实验数据： 实验次数 实验条件 弹簧测力计示数F/N 1 木块 长木板 0.8 2 木块上放1个砝码 长木板 1.0 3 木块上放2个砝码 长木板 1.2 4 木块上放1个砝码 粗糙长木板 1.3 5 木块上放1个砝码 更粗糙长木板 1.7 ①分析表中______三次实验数据，可以得出在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大； ②分析表中2、4、5三次实验数据，可以得出在______相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （3）小华同学考虑到在实际操作中很难控制弹簧测力计和木块一起做匀速直线运动，于是进行了改进： ①如图乙，在小桶内装入适量的沙子，使木块恰好在水平木板上做匀速直线运动，为了测出木块受到的滑动摩擦力大小，应测量______的重力； ②如图丙，在木块上加砝码，发现需要在小桶中装入更多的沙子，木块才能做匀速直线运动。比较乙、丙两次实验，验证了猜想______（选填“A”或“B”）是正确的； ③小华同学觉得用钩码代替小桶和沙子可以简化实验操作步骤，小明说这么做不能达到目的，理由是______。 （4）许多情况下摩擦是有用的，人们常常设法增大它。请列举日常生活中增大摩擦的措施，并利用实验结论进行解释。（至少写出一例）______。 【答案】（1） ①. 水平 ②. 二力平衡 （2） ①. 1、2、3 ②. 压力大小 （3） ①. 小桶和沙子 ②. B ③. 见解析 （4）见解析 【解析】 【小问1详解】 [1][2]为测量滑动摩擦力的大小，需要利用二力平衡的知识。如图甲所示，将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动。此时，木块在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡的特点，可以知道木块受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 【小问2详解】 [1]分析表中1、2、3三次实验数据，接触面的粗糙程度相同，压力逐渐增大，滑动摩擦力也逐渐增大。可以得出结论：在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。 [2]分析表中2、4、5三次实验数据，压力相同，接触面的粗糙程度逐渐增大，滑动摩擦力也逐渐增大。可以得出结论：在压力相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 [1]如图乙，小华通过在小桶内装入适量的沙子，使木块恰好在水平木板上做匀速直线运动。为了测出木块受到的滑动摩擦力大小，他应测量小桶和沙子的总重力。因为此时小桶和沙子的重力等于木块受到的滑动摩擦力。 [2]如图丙所示，在木块上加砝码后，发现需要在小桶中装入更多的沙子，木块才能做匀速直线运动。这说明在接触面粗糙程度不变的情况下，增加压力会使滑动摩擦力增大。因此，比较乙、丙两次实验，我们可以验证猜想B是正确的。 [3]小华同学想用钩码代替小桶和沙子来简化实验操作步骤，但小明认为这么做不能达到目的。因为钩码的质量是固定的，无法像沙子那样连续改变质量，从而无法连续改变拉力来观察滑动摩擦力的变化。 【小问4详解】 汽车轮胎上刻有花纹。这是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。根据实验结论，在压力一定的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。因此，汽车轮胎上的花纹可以有效地增大轮胎与地面之间的摩擦力，提高行车的安全性。 21. 小明利用同一个微小压强计等器材探究液体内部的压强与液体的深度、液体的密度是否有关，进行了如甲、乙、丙图所示的实验。 （1）使用液体压强计前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）实验中液体内部的压强是通过微小压强计______来反映的； （3）甲、乙两图所示的实验说明液体内部的压强与______有关；乙、丙两图所示的实验说明液体内部的压强与______有关。 【答案】（1）不漏气 （2）U形管液面的高度差 （3） ①. 液体深度 ②. 液体密度 【解析】 【小问1详解】 使用液体压强计前，需要检查其是否漏气。用手指按压橡皮膜，如果U形管中的液面升降灵活，即U形管两侧液面出现高度差，且松手后液面能回到原位置，那么说明该装置不漏气。 【小问2详解】 实验中液体内部的压强是通过微小压强计U形管两侧液面的高度差来反映的。当液体内部存在压强时，这个压强会作用在橡皮膜上，使得U形管两侧液面出现高度差。压强越大，高度差也越大。因此，可以通过观察U形管两侧液面的高度差来判断液体内部压强的大小。 【小问3详解】 [1]甲、乙两图所示的实验中，液体的密度相同，但深度不同。观察发现，深度越深，U形管两侧液面的高度差越大，说明液体内部的压强越大。因此，甲、乙两图所示的实验说明液体密度相同时，深度越深，压强越大。 [2]乙、丙两图所示的实验中，液体的深度相同，但密度不同。观察发现，密度越大的液体，U形管两侧液面的高度差也越大，说明液体内部的压强也越大。因此，乙、丙两图所示的实验说明液体深度相同时，密度越大，压强越大。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22. 凤凰山风景区中玻璃桥使用的特种玻璃，具备极强的耐压耐磨抗冲击的特性。现有一块该特种玻璃，质量为25kg，体积为0.01m3，求： （1）这块玻璃所受的重力； （2）这块玻璃的密度； （3）一名质量为60kg的游客静止站立在桥上，与桥面总接触面积为400cm2，求此游客对桥面的压强大小。 【答案】（1）250N （2）2.5103kg/m3 （3）1.5104Pa 【解析】 【小问1详解】 这块玻璃所受的重力为 【小问2详解】 这块玻璃的密度为 【小问3详解】 游客的重力为 则游客对桥面的压力为 则此游客对桥面的压强大小为 23. 在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面积为0.01m2，它对桌面的压强为200Pa。 （1）求玻璃杯的质量； （2）在玻璃杯中装入1kg水后，水对杯底的压强为900Pa，求水的深度是多少？ （3）通过计算推测出玻璃杯的大致形状是如图中a 、b、c的哪一种？（g =10N/kg，杯壁的厚度可忽略） 【答案】（1）0.2kg；（2）0.09m；（3）a 【解析】 【详解】解：（1）玻璃杯的重力 G=F=pS=200Pa×0.01m2=2N 玻璃杯的质量为 （2）由得，水的深度为 （3）假设杯壁是竖直的，装入1kg的水后杯中水的深度为 因为 ，所以水杯的形状应该是底小口大，大致形状是图a。 答：（1）玻璃杯的质量为0.2kg； （2）在玻璃杯中装入1kg水后，水对杯底的压强为900Pa，则水的深度是0.09m。 （3）玻璃杯的大致形状是如图a 。 24. 小明参加学校科技社团活动，在老师的指导下，利用饮料瓶、带气压表的打气筒、线闸开关等材料制作了一个“水火箭”，如图甲所示。 （1）发射水火箭时，用打气筒把气体打入密闭的容器内，使得容器内空气的气压增大，启动开关，水火箭向下喷水从而获得升空的动力，这是利用物体间力的作用是______的，这个力的施力物体是______。在这个力的作用下火箭飞向天空，如图乙所示； （2）水火箭与发射架不能套得太紧，否则会因______力太大，难以起飞； （3）水火箭中的水喷完后，空中的火箭还能继续上升一会儿，这是因为火箭具有______； （4）小明想探究水火箭飞行的水平距离（水平射程）与哪些因素有关，他提出了如下猜想： 猜想1：可能与装水量有关； 猜想2：可能与发射仰角有关。 在此基础上，他设计了如下方案： ①在饮料瓶内装入体积的水，将水火箭固定在发射架上，用带有气压表的打气筒打气，发射并测量水火箭的水平射程，将测量的数据记录到下表中： 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 发射仰角 35° 40° 45° 48° 50° 52° 55° 水平射程/m 25.9 32.5 48.1 50.3 47.3 33.4 29.7 A：以上步骤中气压表的作用是______； B：小明研究的是水火箭飞行的水平距离与______的关系。分析表中数据可知：在其他条件不变的情况下，水火箭飞行的水平距离随______； ②小明调整水火箭的发射仰角为45°不变，改变瓶内水量，用打气筒打气，发射并测量水火箭的水平射程，记录数据如下： 实验次数 1 2 3 4 5 瓶内水量 1/5 1/4 1/3 1/2 2/3 水平射程/m 22.5 40.4 48.1 31.7 14.8 分析以上数据可知，其他条件不变，装水量为饮料瓶容积的______时，水火箭飞行的水平距离最大。 【答案】（1） ①. 相互 ②. 水 （2）摩擦 （3）惯性 （4） ①. 见解析 ②. 仰角 ③. 见解析 ④. 【解析】 【小问1详解】 [1][2]启动开关，压缩空气把水从火箭尾部的喷嘴向下高速喷出，由于力的作用是相互的，故水会把水火箭推向前方，这个力的施力物体是水。 【小问2详解】 摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，水火箭与发射架如果套得太紧，压力较大，摩擦力较大，难以起飞。 【小问3详解】 水火箭中的水喷完后，由于火箭具有惯性，空中的火箭还能继续上升一会儿。 【小问4详解】 [1]气压表显示瓶内气压，方便控制水火箭内气体的压强相同。 [2][3]由表中数据可知，发射仰角不同，水平距离不同，探究水火箭飞行的水平距离与发射仰角的关系，根据表格数据知，发射角度增大，火箭飞行水平距离先变大后变小。 [4]由表中数据可知，水火箭的发射仰角为45°不变，瓶内水量为总体积的，水平射程最大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$