3.2 遵守规则 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第三课 社会生活离不开规则 3.2 遵守规则 1 Contents. 学 习 目 标 贰/ 怎么遵守规则？ 叁/ 怎么维护规则？ 肆/ 为什么要改进规则？ 伍/ 怎么改进规则？ 壹/ 自由与规则的关系？ 2024年6月4日，有网友在社交媒体爆料，湖北崇阳一博主在社交媒体直播时使用无人机跟拍女性回家，围观人数众多，不仅在直播中暴露被尾随女性家庭住址，还在直播间出言侮辱，此行为经曝光后引起网友热议。6月5日，咸宁公安发布了男子汪某被查处后的致歉视频。汪某被处以行政拘留10日。该男子在短视频平台的相关账号已被封禁。 请运用自由与规则的知识评析这两名女生的行为。 ①这是错误的。 ②社会规则划定了自由的边界；社会规则是人们享有自由的保障。 ③该男子有使用无人机的自由， 但自由不是随心所欲的，自由要受纪律、道德、法律等社会规则的约束。他在行使自己的自由和权利的时候，侵害了女孩的隐私权、名誉权等合法权益。是不道德的，也是违法行为，受到了道德的谴责和法律的制裁。 ④我们要正确行使自由，自觉遵守规则，遵守道德和法律，做一个有道德、遵纪守法的好公民。 1、自由与规则的关系？ 人们建立规则的目的保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 自由与规则不可分。 （1）社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （2）社会规则是人们享有自由的保障。 知识归纳 学校果园里柿子树上的柿子你会摘吗？为什么？ 不会摘：因为 1.学校有规定，不允许摘； 2.我知道这是学校公共财产，我不会去摘。 他律 自律 “一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。” ——卢梭 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准则。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 卢梭的这句话说明了什么？ 知识归纳 2、怎么遵守规则？ ①需要他律和自律。 ②需要发自内心敬畏规则，把规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。 探究： 怎样维护规则 思考:如果你是上述事例的当事人，你会怎么做？ 1.坚定维护规则，一方面要从自己做起。 思考：遇到周围的人有类似情况，你会怎么做？ 另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 知识归纳 3、怎么维护规则？ 一方面要从自己做起，自觉遵守规则； 另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 看图思考：4.为什么要积极改进规则？（原因） ①一些原来没有的规则，需要制定； 规则不是一成不变的。 立 废 ②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除； 改 做法：我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策， 使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 ③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 4、为什么要改进规则？ 规则不是一成不变的。 随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定； 一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除； 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 5、怎么改进规则？ 我们要积极参与规则的改进和完善， 善于与他人沟通交流、寻求共识， 积极为新规则的形成建言献策， 使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 知识归纳 结论 1.社会规则划定了自由的边界。 2.社会规则是人们享有自由的保障。 3.遵守规则需要自律和他律。 4.规则不是一成不变的。 自由与规则不可分 维护与改进规则 遵守规则 社会规则划定了自由的边界 社会规则是人们享有自由的保障 需要他律和自律 我们要坚定维护规则 我们要积极改进规则 自觉遵守规则 需要我们发自内心地敬畏规则 知识结构 $$