2.3制取氧气练习题-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

2.3制取氧气练习题 一、选择题 1．实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有关操作如下，其中正确的是 A．试管口应该向上倾斜 B．试管口应该放一团棉花 C．有气泡冒出时开始收集 D．先装药品再检查装置气密性 2．下列是制取氧气装置气密性的检查、检验、性质、收集的装置，其中正确的是 A．检查气密性 B．检验 C．硫粉在氧气中燃烧 D．从a进气收集氧气 3．某实验小组设计如图实验对过氧化氢分解进行探究。 下列相关说法不正确的是 A．对比实验甲和乙，探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响 B．对比实验乙和丁，探究MnO2对H2O2分解速率的影响 C．对比实验甲和丙，探究温度对H2O2分解速率的影响 D．对比实验甲、丙和丁，探究MnO2和温度对H2O2分解速率影响的程度 4．“思维导图”是将学习过程中的碎片知识进行有序整理，是非常有效的学习方法。如图所示是小明整理的“氧气”思维导图，下列说法错误的是 A．①处：氧气所处的物质类别是纯净物 B．②处：“物理性质”中可添加上“密度大于空气” C．③处：“用途”中可添加“燃料” D．④处：制取中的错误是收集方法应该用向上排空气法 5．下列由事实得出的错误结论个数为 ①某气体不能使带火星的木条复燃，该气体一定不含氧气 ②某气体能使燃着的木条熄灭，该气体不一定是二氧化碳 ③某变化伴随着发光发热的现象，该变化一定是化学变化 ④炸药、燃气的爆炸都是化学变化，所以所有的爆炸都是化学变化 ⑤加热某种固体时有气体产生，所以该变化一定是化学变化 A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 6．对如图所示的实验分析错误的是 A．甲图试管①中 反应比②中快，说明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 B．乙图U型管中红墨水左低右高，说明生石灰遇水放热 C．丙图是奥斯特实验，说明通电导体周围存在磁场 D．丁图中水能从A管上口喷出，是因为在流体中，流速大的地方压强小 7．如表图像能正确反映对应变化关系的是    A．镁条在密闭容器中燃烧 B．两份完全相同的过氧化氢溶液在有、无MnO2的情况下产生O2 C．在密闭容器中点燃红磷 D．水通电分解 A．A B．B C．C D．D 8．实验室制取氧气所涉及的仪器装置和实验操作都正确的是 A．检查气密性 B．取用过氧化氢溶液 C．加入块状二氧化锰 D．收集氧气 9．雯雯同学用加热双氧水和二氧化锰的方法制取氧气时，把高锰酸钾当成二氧化锰加入，其结果是 A．反应速率不变 B．反应速率加快，生成氧气质量不变 C．生成氧气的质量不变 D．反应速率加快，生成氧气质量增加 10．下列有关催化剂的说法正确的是 A．在化学反应前后其质量不变 B．加入二氧化锰能使双氧水分解产生的氧气的质量增加 C．在化学反应前后其性质不变 D．过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂 11．下列有关氧气的制取、收集、验满的实验中错误的是 A．制取 B．收集 C．收集 D．验满 二、填空与简答 12．回答下列问题。 (1)根据下列反应的化学方程式，并注明基本反应类型。 A：加热高锰酸钾制氧气 。 B：红磷在氧气中燃烧 。 (2)工业上常用分离液态空气制氧气，这种方法是 （填物理变化或化学变化）。 13．在学习化学时，应该对知识进行对比归纳，对下列化学物质： ①氮气  ②氩气  ③氧气  ④二氧化碳  ⑤二氧化硫  ⑥二氧化锰  ⑦氯酸钾  ⑧高锰酸钾  ⑨五氧化二磷  ⑩四氧化三铁  等进行分析，把符合以下要求的物质的序号填写在横线上。 (1)常用于供给病人呼吸的是 ； (2)通常状况下，属于暗紫色固体物质的是 ； (3)通常可用作保护气的是 ； (4)通常状况下，属于白色固体物质的是 ； (5)通常状况下，属于黑色固体物质的是 。 14．用高锰酸钾制氧气，对比用向上排空气法和排水法收集到的氧气的纯度。 【进行实验】 (1)用向上排空气法收集氧气，当氧气集满后用传感器测定集气瓶中氧气的体积分数。重复该实验3次并记录数据。请写出氧气验满的操作与实验现象 证明氧气集满。 (2)用排水法收集氧气：氧气能用排水法收集的原因是 ，用传感器测定集气瓶中氧气的体积分数。重复该实验3次并记录数据。 氧气的收集方法 向上排空气法 排水法 氧气的体积分数% 79.7 79.6 79.9 90.0 89.8 89.3 氧气的平均体积分数% 79.7 89.7 (3)不考虑操作失误的因素，用排水法也收集不到纯净的氧气，其主要原因是 。 15．以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。小晋同学在小组合作学习过程中，对氧气的相关问题，以结构图的形式进行了如下梳理。请回答下列问题！ (1)实验室加热暗紫色固体制取氧气的反应原理是 （填文字表达式） (2)实验室制取氧气用排水法收集体现了氧气 的物理性质。 (3)铁丝在氧气中燃烧的现象是 。 (4)氧气在生活中的一种用途是 。 16．将白色固体A和黑色固体B的混合物加热，产生一种无色无味的气体C；把红热的银白色的金属细丝D放入盛有C的集气瓶中，D剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体E，试回答： (1)写出下列物质的名称：A ；B ；C 。 (2)写出上述有关的反应的文字表达式：A→C ；D→E 。 17．人们利用氮气和氢气在高温、高压及铁触媒的作用下人工合成出氨，缓解了地球上有限的耕地资源与庞大的粮食需求之间的矛盾。工业合成氨的流程如图1所示，反应原理：，当容器中氨的含量不再发生变化时（即达到最高值），测得氨的含量分别与温度和压强的关系如图2所示。 (1)工业上可用 的方法获得合成氨的原料N2。 (2)进入“合成塔”中的N2与H2的分子个数比略大于是1:3，其目的是 。 (3)为了使氨的含量最高，选择合适的反应条件是_______（选填字母）。 A．200大气压、300℃ B．300大气压、500℃ C．400大气压、300℃ D．500大气压、500℃ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B B C C A A A B A 题号 11 答案 D 12．(1) 分解反应 化合反应 (2)物理变化 【知识点】化合反应、化学方程式的书写、工业制取氧气、高锰酸钾制取氧气实验 13．(1)③ (2)⑧ (3)①② (4)⑦⑨ (5)⑥⑩ 【知识点】空气中各成分的用途、铁在氧气中燃烧及其实验、常见物质的颜色 14．(1)将带火星的木条，放在集气瓶口，若带火星的木条复燃 (2)氧气不易溶于水，且不与水反应 (3)氧气中会混有水蒸气 【知识点】氧气的物理性质及贮存、氧气的检验及验满、气体的收集方式 15．(1) (2)不易溶于水 (3)剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热 (4)用于气焊（合理即可） 【知识点】化学性质和物理性质、空气中各成分的用途、铁在氧气中燃烧及其实验、高锰酸钾制取氧气实验 16．(1) 氯酸钾 二氧化锰 氧气 (2) 【知识点】铁在氧气中燃烧及其实验、铁在氧气中燃烧及其实验、氯酸钾制取氧气、氯酸钾制取氧气 17．(1)分离液态空气 (2)氮气略过量，能使价值高的氢气充分反应转化为氨气，提高氢气的利用率 (3)C 【知识点】工业制取氧气、根据图像分析结论、操作目的分析 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$