2.2声现象（中考真题与课后专项提升练）——2024-2025学年（人教版）八年级上册物理期中期末题型复习讲义

2.2声现象——中考真题与课后专项提升练 1．（2024•呼和浩特）每年的3月3日，既是世界听力日，也是全国爱耳日。关于人耳听音：①听歌时，调节音量；②隔着墙能分辨熟悉的声音。分析这两种声现象，其声音特性，下列判断正确的是（　　） A．响度与音调 B．音色与音速 C．响度与音色 D．音调与音速 2．（2024•哈尔滨模拟）关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 B．吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变发出声音的响度 C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调 D．超声波可以在真空中传播 3．（2024•菏泽）课堂上有关声现象的描述，下列说法错误的是（　　） A．老师讲课的声音是由声带振动产生的 B．通过音色就能判断是哪位同学在回答问题 C．老师讲课的声音可以在真空中传播 D．同学回答问题时，声音洪亮说明响度大 4．（2024•哈尔滨）声让我们通过听觉感知世界，下列说法不正确的是（　　） A．甲图：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动 B．乙图：弹奏古筝时，手在不同的位置按弦，目的是改变发出声音的音色 C．丙图：从玻璃罩里向外抽气，听到铃声逐渐减小，推理得出真空不能传声 D．丁图：静止的烛焰随音箱发出声音的变化而“舞动”起来，说明声音能传递能量 5．（2024•包头）如图，某款变频超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波，干扰蚊子的感觉和行为，达到驱蚊效果。关于驱蚊器发声的分析，下列说法错误的是（　　） A．驱蚊器发声体通过振动发出声音 B．驱蚊器发出的声音能够在空气中传播 C．驱蚊器发出的声音可以被人听到 D．调高驱蚊器振动频率，声音的音调变高 6．（2024•无锡）如图所示，将正在响铃的闹钟悬挂在与抽气机相连的密闭玻璃罩内，听到的声音是闹铃 产生的。用抽气机抽气，听到的铃声越来越小，由此推测，声音不能在 中传播。 7．（2024•上海）如图所示的风铃有七根长短不同的小棍。小申敲打小棍，发现他们发出的声音不同，小申开始研究，如表所示是同一铁棍不同长度L时敲击的振动频率f。（表中数据不影响做题） 表：不同长度L时敲击的振动频率f L（cm） 5 10 15 20 25 F（Hz） 700 500 400 300 250 （1）判断同一铁棍长度L与音调的关系，并说明理由。 。 （2）小申要用这种材料做一个乐器，发出do re mi fa so la xi的音时，re的音小于500Hz，请你判断该乐器的长度 10cm。（选填“大于”或“等于”或“小于”） 8．（2023•辽宁）2023年5月28日，如图所示的国产大飞机C919首次执飞，此次航班从上海起飞，在首都机场平稳降落。中国大飞机飞出安全、更飞出志气和希望。乘客听到的轰鸣声是发动机 产生的，为了安静地休息，乘客带上了耳罩，这是在 减弱噪声。周围观看的人们听到飞机的声音是由 传过来的。 9．（2023•辽宁）如图是小明用发卡制作的发卡琴，发卡琴发出的声音是由发卡 产生的，弹奏时一手压紧发卡，手感到痛是由于物体间力的作用是 的，小明把制作发卡琴的过程录制成视频，用手机发到班级群中进行分享交流，发布视频是利用 波完成的。 10．（2024•菏泽）中国高铁正在高速发展。在旷野里，远远看到疾驰的列车犹如一枚“白色子弹”，如图所示。若它以100m/s的速度匀速直线行驶12s，则行驶了 m。以列车为参照物，座位上安静看书的乘客是 的。列车上交谈的乘客自觉压低声音，这是在 处减弱噪声。 11．（2023秋•宿城区期末）关于声现象，下列分析中正确的是（　　） A．发声的音叉使乒乓球多次被弹开，说明音叉在振动 B．弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的响度 C．抽出罩内空气，闹铃声减弱，表明真空可以传声 D．摩托车上装有消声器，是为了在传播过程中消除噪声 12．（2023秋•汉中期末）如图所示，是声音输入到示波器上时显示的波形。以下说法正确的是（　　） A．甲和乙音调相同，乙和丙响度相同 B．甲和乙响度相同，乙和丙音色相同 C．甲和丁音调相同，乙和丙响度相同 D．甲、乙、丙、丁音调和响度都相同 13．（2023秋•桦南县期末）超声波具有方向性好、穿透能力强等特点，下列各例中利用超声波能量大的是（　　） A．医院利用“B超”检查体内情况 B．蝙蝠利用超声波确定食物及障碍物的位置 C．超声波加湿器使药液雾化后让病人吸入治疗咽喉炎症 D．用超声波探测水库大坝是否有空隙裂缝 14．（2024春•临河区校级期末）小芹自制了一个哨子（如图），在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中。用嘴吹管的上端，可以发现悦耳的哨声，关于哨子，下列说法中不正确的是（　　） A．哨声是由于管中空气柱振动而产生的 B．吹哨时，活塞上下推动的速度越大，音调越高 C．吹哨时，活塞上下推动的目的是改变哨声的音调 D．活塞不动，用更大的力气吹，哨声的响度会更大 15．（2023秋•南通期末）2023年3月11日，“探索一号”科考船携“奋斗者”号潜水器圆满完成国际首次环大洋洲载人深潜科考航次任务，深海定位离不开声呐系统，声呐发出和接收的是（　　） A．次声波 B．超声波 C．紫外线 D．红外线 16．（2023秋•巧家县期末）大型歌舞剧《丽江千古情》重现了丽江千年的历史与传说，引领观众穿越雪山，在旷远原始的洪荒之域相约。关于表演时演员的演唱，下列说法正确的是（　　） A．演唱声是由演员声带振动产生的 B．演唱声的传播速度为3.0×108m/s C．观看时观众把手机设为静音是在传播过程中减弱噪声 D．观众通过音调来区分不同演奏乐器发出的声音 17．（2023秋•江油市期末）如图所示，这是甲、乙、丙三个物体发出声音的波形图，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙的音调相同，响度相同 B．甲、丙的音调相同，音色相同 C．乙、丙的音调相同，音色相同 D．甲、丙的响度相同，音色不同 18．（2024春•汕尾期末）如题图所示，下列有关声音的特性，说法正确的是（　　） A．图甲中，改变吉他弦的松紧程度可以改变声音的音色 B．图乙中，敲击鼓面所用的力不同，发出的声音的响度不同 C．图丙中，钢尺伸出桌面的长度越长，拨动它时发出的声音的音调越高 D．图丁中，用相同大小的力敲击不同水量的杯子，发出的声音的音色不同 19．（2022秋•从化区校级期末）图书馆是校园的思想文明净土，也是学校学术氛围最浓厚的地方。进入图书馆要保持安静，下列选项做法与控制噪声方面相符合的是（　　） A．不言不语——在声源处控制噪声 B．关闭门窗——在声源处控制噪声 C．手机静音——在传播过程中控制噪声 D．轻拿轻放——在人耳处控制噪声 20．（2024春•江陵县期末）我国已顺利进行“神舟”7号载人航天飞船的试验，宇航员乘坐宇宙飞船遨游太空，宇航员翟志刚在太空舱中可以跟刘海明、景海鹏直接对话，但翟志刚在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因（　　） A．用通信设备对话是为了方便 B．声音只能在地面上传播 C．太空中噪声太大 D．声音的传播需要介质，太空是真空，不能传声 21．（2023秋•宁强县期末）小明从国家航天局网站了解到，我国准备实施一次对小天体的防御，在太空中发射撞击器，撞击小天体改变其轨道。小明激动的告诉同学：撞击器与小天体碰撞发出的巨大声音将响彻太空。你认为小明的说法 （选填“正确”或“错误”），理由是 。 22．（2023秋•九江期末）《诗经》有云：“伯氏吹埙（xūn），仲氏吹篪（chí）”。其中的“埙”是我国最古老的闭口吹奏乐器，多用陶土烧制而成，形状如鸡蛋，如图所示。演奏者吹埙的声音主要是由埙内空气柱 产生的，通过 传播进入到人耳。 23．（2023秋•秦淮区期末）下列是物理中声现象的相关实验，请补充完整。 （1）如图甲，敲响音叉后，用悬吊着的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个实验说明正在发声的物体在 ； （2）如图乙，打开音响播放乐曲，将一支点燃的蜡烛放在音响前，会看到烛焰在晃动，此现象说明 ； （3）如图丙，小明先将衣架悬挂在细绳的中央，当同伴用铅笔轻轻敲击衣架时，他听到了轻微的声音；他将细绳两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳，当同伴再次用相同的力度敲击衣架时，小明听到较大的声音，据此你能得到的结论是 ； （4）如图丁，不改变钢尺伸出桌面的长度，用不同的力度拨动钢尺，观察钢尺的振动情况，同时听钢尺发出的声音，是为了探究 。 24．（2024春•潮阳区期末）观察声音的波形图，和图②波形图音调相同的是 （选填序号）；从物理学角度看，图中属于噪声的是 （选填序号）；为了减小噪声对人们生活的影响，公路两旁建隔音墙，这是在 （选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 25．（2023秋•淮南期末）在玻璃杯中先后装入体积不相同的水，用细棒敲击杯壁，会听到杯子发出不同频率的声音。与此类似，医生给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，并主要根据腹部所发出声音的 （选填“响度”、“音调”或“音色”）来判定患者腹部是否有积水。 26．（2024春•姑苏区期末）小张在探究音调和响度分别与什么因素有关时，做了以下实验： （1）如图甲，用一只手将钢尺压在桌沿上，用另一只手轻拨钢尺一端，听其声音，再用力拨钢尺，听其声音，此操作是在探究 ；当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于 。 （2）如图乙，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ；如图丙，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明 ；实验中泡沫塑料球的作用是 。 27．（2023秋•德惠市期末）小明同学探究声音的特性。 （1）如图甲，用悬吊着的乒乓球接触发声的音叉，乒乓球弹起，说明声音是由物体 产生的。 （2）重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的 有关。 （3）多次敲击不同音叉，用示波器分别记录音叉发声波形，如图乙A、B、C所示，从声音波形可以看出，音调最低的是 声音，响度最小的是 声音。（均选填“A”、“B”或“C”） 28．（2023秋•岱岳区期末）如图所示，小明用音叉，乒乓球等器材做了下面的实验。 （1）用正在发声的音叉接触悬挂着的乒乓球，观察到乒乓球会被弹开，这个实验主要是用来探究 。 A．声音的音调与什么有关 B．声音的音色与什么有关 C．声音产生的原因 D．声音的传播是否需要时间 （2）音叉发出的声音可以传入人耳，说明 可以传播声音； （3）小明加大敲击音叉的力度，发现音叉发声的音量变大，同时观察到乒乓球被弹开的越远，这说明声音的响度与发声体的 有关。 29．（2023秋•安康期末）延安永宁山寨是一个在悬崖边上的古山寨，也是陕甘红军的秘密堡垒。小军爸爸开车带他们一家去游玩，离开时，汽车以某一速度正远离山崖匀速行驶，小军爸爸在距山崖480m处鸣笛3s后听到回声。已知声音在空气中的传播速度是340m/s，求： （1）根据回声定位科学家们发明了 （选填“声呐”或“眼镜清洗机”）； （2）从鸣笛到听到回声，声音所走的路程（用s1代替）； （3）小军爸爸听到回声时距山崖的距离s2和汽车的行驶速度v。 30．（2023秋•临高县期末）司机朝着山崖以20m/s的速度行驶，看到前方有丁字形路口，便鸣笛一声以示警告将要上路的行人或车辆（车速保持不变），鸣笛后经对面山崖的反射4s后便听到了回声，已知声音在空气中的传播速是340m/s，求： （1）4s内车行驶了多远； （2）4s内声音传播的路程有多远； （3）汽车鸣笛时，车离山崖有多远； （4）能否用此种方法测量地球到月球的距离。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2.2声现象——中考真题与课后专项提升练 1．（2024•呼和浩特）每年的3月3日，既是世界听力日，也是全国爱耳日。关于人耳听音：①听歌时，调节音量；②隔着墙能分辨熟悉的声音。分析这两种声现象，其声音特性，下列判断正确的是（　　） A．响度与音调 B．音色与音速 C．响度与音色 D．音调与音速 【解答】听歌时，调节音量大小是指声音的响度。 不同人发出声音主要是音色不同，所以分辨出熟悉人的声音是依据音色不同。 故选：C。 2．（2024•哈尔滨模拟）关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 B．吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变发出声音的响度 C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调 D．超声波可以在真空中传播 【解答】解：A、不同人声音的音色不同，区别出熟悉的人谁在说话，是因为音色不同的原因。故A正确； B、吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变振动的空气柱的长度，即改变空气柱振动的快慢，故是为了改变音调，故B错误； C、公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的响度，故C错误； D、超声波也是声波，声波不能在真空中传播，故D错误； 故选：A。 3．（2024•菏泽）课堂上有关声现象的描述，下列说法错误的是（　　） A．老师讲课的声音是由声带振动产生的 B．通过音色就能判断是哪位同学在回答问题 C．老师讲课的声音可以在真空中传播 D．同学回答问题时，声音洪亮说明响度大 【解答】解：A、老师讲课的声音是由声带振动产生的，故A正确； B、不同人的音色不同，我们通过音色可以判断是哪位同学在回答问题，故B正确； C、声音的传播需要介质，老师讲课的声音不能在真空中传播，故C错误； D、同学回答问题时，声音洪亮说明响度大，故D正确。 故选：C。 4．（2024•哈尔滨）声让我们通过听觉感知世界，下列说法不正确的是（　　） A．甲图：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动 B．乙图：弹奏古筝时，手在不同的位置按弦，目的是改变发出声音的音色 C．丙图：从玻璃罩里向外抽气，听到铃声逐渐减小，推理得出真空不能传声 D．丁图：静止的烛焰随音箱发出声音的变化而“舞动”起来，说明声音能传递能量 【解答】解：A、发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动，故A正确； B、弹奏古筝时，手在不同的位置按弦，改变了弦的有效长度，目的是改变发出声音的音调，故B错误； C、当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，故C正确； D、静止的烛焰随音箱发出声音的变化而“舞动”起来，说明声音能传递能量，故D正确。 故选：B。 5．（2024•包头）如图，某款变频超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波，干扰蚊子的感觉和行为，达到驱蚊效果。关于驱蚊器发声的分析，下列说法错误的是（　　） A．驱蚊器发声体通过振动发出声音 B．驱蚊器发出的声音能够在空气中传播 C．驱蚊器发出的声音可以被人听到 D．调高驱蚊器振动频率，声音的音调变高 【解答】解：A、驱蚊器发声体通过振动发出声音，故A正确； B、驱蚊器发出的声音能够在空气中传播，故B正确； C、驱蚊器发出的声音是超声波，不在人耳的听觉频率范围之内，不可以被人听到，故C错误； D、调高驱蚊器振动频率，声音的音调变高，故D正确。 故选：C。 6．（2024•无锡）如图所示，将正在响铃的闹钟悬挂在与抽气机相连的密闭玻璃罩内，听到的声音是闹铃 产生的。用抽气机抽气，听到的铃声越来越小，由此推测，声音不能在 中传播。 【解答】解：将正在响铃的闹钟悬挂在与抽气机相连的密闭玻璃罩内，听到的声音是闹铃振动产生的；用抽气机抽气，能传声的介质越来越少，听到的铃声越来越小，由此推测，声音不能在真空中传播。 故答案为：振动；真空。 7．（2024•上海）如图所示的风铃有七根长短不同的小棍。小申敲打小棍，发现他们发出的声音不同，小申开始研究，如表所示是同一铁棍不同长度L时敲击的振动频率f。（表中数据不影响做题） 表：不同长度L时敲击的振动频率f L（cm） 5 10 15 20 25 F（Hz） 700 500 400 300 250 （1）判断同一铁棍长度L与音调的关系，并说明理由。 。 （2）小申要用这种材料做一个乐器，发出do re mi fa so la xi的音时，re的音小于500Hz，请你判断该乐器的长度 10cm。（选填“大于”或“等于”或“小于”） 【解答】解：（1）根据表格数据可知，随着铁棍长度的增加，音调逐渐降低，故铁棍长度L越长，音调越低； （2）乐器长度为10cm时，音调为500Hz。小申要用这种材料做一个乐器，发出do re mi fa so la xi的音时，re的音小于500Hz，请你判断该乐器的长度大于10cm。 故答案为：（1）随着铁棍长度的增加，音调逐渐降低，故铁棍长度L越长，音调越低；（2）大于。 8．（2023•辽宁）2023年5月28日，如图所示的国产大飞机C919首次执飞，此次航班从上海起飞，在首都机场平稳降落。中国大飞机飞出安全、更飞出志气和希望。乘客听到的轰鸣声是发动机 产生的，为了安静地休息，乘客带上了耳罩，这是在 减弱噪声。周围观看的人们听到飞机的声音是由 传过来的。 【解答】解：声音是由物体振动产生的，乘客听到的飞机的轰鸣声是发动机振动产生的； 为了安静地休息，乘客带上了耳罩，这是在人耳处减弱噪声； 人们听到飞机的声音是通过空气传入人耳的。 故答案为：振动；人耳处；空气。 9．（2023•辽宁）如图是小明用发卡制作的发卡琴，发卡琴发出的声音是由发卡 产生的，弹奏时一手压紧发卡，手感到痛是由于物体间力的作用是 的，小明把制作发卡琴的过程录制成视频，用手机发到班级群中进行分享交流，发布视频是利用 波完成的。 【解答】解：（1）声音是由物体振动产生的，发卡琴发出的声音是由发卡振动产生的； （2）弹奏时一手压紧发卡，手给发卡一个力，发卡会给手一个反作用力，手感到痛是由于物体间力的作用是相互的； （3）手机通信是利用电磁波传递信息，小明把制作发卡琴的过程录制成视频，用手机发到班级群中进行分享交流，发布视频是利用电磁波完成的。 故答案为：振动；相互；电磁。 10．（2024•菏泽）中国高铁正在高速发展。在旷野里，远远看到疾驰的列车犹如一枚“白色子弹”，如图所示。若它以100m/s的速度匀速直线行驶12s，则行驶了 m。以列车为参照物，座位上安静看书的乘客是 的。列车上交谈的乘客自觉压低声音，这是在 处减弱噪声。 【解答】解：（1）列车行驶的路程s＝vt＝100m/s×12s＝1200m； （2）乘客相对于列车位置不变，以列车为参照物，座位上安静看书的乘客是静止的； （3）列车上交谈的乘客自觉压低声音，这是在声源处减弱噪声。 故答案为：1200；静止；声源。 11．（2023秋•宿城区期末）关于声现象，下列分析中正确的是（　　） A．发声的音叉使乒乓球多次被弹开，说明音叉在振动 B．弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的响度 C．抽出罩内空气，闹铃声减弱，表明真空可以传声 D．摩托车上装有消声器，是为了在传播过程中消除噪声 【解答】解： A、声音由物体的振动产生，乒乓球被多次弹开，说明发声的音叉在振动，故A正确； B、古筝是琴弦振动发出声音的，手在不同位置按弦，弦振动的快慢会不一样，所以声音的音调就会发生变化，故B错误； C、逐渐抽出罩内空气，听到铃声渐小，说明真空不能够传声，故C错误； D、摩托车上装有消声器，是在声源处减弱噪声，故D错误。 故选：A。 12．（2023秋•汉中期末）如图所示，是声音输入到示波器上时显示的波形。以下说法正确的是（　　） A．甲和乙音调相同，乙和丙响度相同 B．甲和乙响度相同，乙和丙音色相同 C．甲和丁音调相同，乙和丙响度相同 D．甲、乙、丙、丁音调和响度都相同 【解答】解：从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，丙振动频率大，丁的振动杂乱无章，所以音调相同的是甲和乙； 甲振幅最小，乙和丙振幅相同，故乙、丙响度相同； 图乙、丙的波形相同，说明乙和丙的音色相同； 故选：A。 13．（2023秋•桦南县期末）超声波具有方向性好、穿透能力强等特点，下列各例中利用超声波能量大的是（　　） A．医院利用“B超”检查体内情况 B．蝙蝠利用超声波确定食物及障碍物的位置 C．超声波加湿器使药液雾化后让病人吸入治疗咽喉炎症 D．用超声波探测水库大坝是否有空隙裂缝 【解答】解：A、医院利用“B超”检查体内情况，利用了声能传递信息，不符合题意； B、蝙蝠利用超声波确定食物及障碍物的位置，利用了声能传递信息，不符合题意； C、超声波加湿器利用声音能传递能量，使药液雾化后让病人吸入治疗咽喉炎症，符合题意； D、超声波探测水库大坝是否有空隙裂缝，利用了声能传递信息，不符合题意。 故选：C。 14．（2024春•临河区校级期末）小芹自制了一个哨子（如图），在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中。用嘴吹管的上端，可以发现悦耳的哨声，关于哨子，下列说法中不正确的是（　　） A．哨声是由于管中空气柱振动而产生的 B．吹哨时，活塞上下推动的速度越大，音调越高 C．吹哨时，活塞上下推动的目的是改变哨声的音调 D．活塞不动，用更大的力气吹，哨声的响度会更大 【解答】解：A、声音是由物体的振动产生的，吹哨子时，哨子内的空气柱就会振动发出声音，故A正确； B、吹哨时，哨子内空气柱长度越短，振动得越快，音调就越高；活塞上下推动的速度越大，音调的变化越快，故B错误； C、吹哨时，活塞上下推动，发生振动的空气柱长短不同，振动快慢不同，音调不同，故C正确； D、活塞不动，用更大的力气吹，空气柱振动的幅度增大，哨声的响度会更大，故D正确。 故选：B。 15．（2023秋•南通期末）2023年3月11日，“探索一号”科考船携“奋斗者”号潜水器圆满完成国际首次环大洋洲载人深潜科考航次任务，深海定位离不开声呐系统，声呐发出和接收的是（　　） A．次声波 B．超声波 C．紫外线 D．红外线 【解答】解：声呐系统是通过发出和接收超声波来工作的。 故选：B。 16．（2023秋•巧家县期末）大型歌舞剧《丽江千古情》重现了丽江千年的历史与传说，引领观众穿越雪山，在旷远原始的洪荒之域相约。关于表演时演员的演唱，下列说法正确的是（　　） A．演唱声是由演员声带振动产生的 B．演唱声的传播速度为3.0×108m/s C．观看时观众把手机设为静音是在传播过程中减弱噪声 D．观众通过音调来区分不同演奏乐器发出的声音 【解答】解：A、演唱声是由演员声带振动产生的，故A正确； B、演唱声的传播速度为约为340m/s，故B错误； C、观看时观众把手机设为静音是在声源处减弱噪声，故C错误； D、人们是通过音色的不同来区分不同的声音，故D错误。 故选：A。 17．（2023秋•江油市期末）如图所示，这是甲、乙、丙三个物体发出声音的波形图，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙的音调相同，响度相同 B．甲、丙的音调相同，音色相同 C．乙、丙的音调相同，音色相同 D．甲、丙的响度相同，音色不同 【解答】解： A、从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，振幅大小相同，故甲、乙的音调相同，响度相同，故A正确； B、甲、丙的振动频率不同，故音调不同，故B错误； C、乙、丙的音调不相同，音色不相同，故C错误； D、由图知，甲、丙的振幅相同，波形也相同，则甲、丙的响度相同，音色也相同，故D错误； 故选：A。 18．（2024春•汕尾期末）如题图所示，下列有关声音的特性，说法正确的是（　　） A．图甲中，改变吉他弦的松紧程度可以改变声音的音色 B．图乙中，敲击鼓面所用的力不同，发出的声音的响度不同 C．图丙中，钢尺伸出桌面的长度越长，拨动它时发出的声音的音调越高 D．图丁中，用相同大小的力敲击不同水量的杯子，发出的声音的音色不同 【解答】解：A．改变吉他弦的松紧程度可以改变吉他弦振动的快慢，改变的是声音的音调，故A错误； B．改变用力的大小敲击鼓面可改变鼓面的振幅，从而改变声音的响度，故B正确； C．钢尺伸出桌面长度越长，振动时频率越低，拨动它时发出声音的音调越低，故C错误； D．用相同大小的力敲击不同水量的杯子，由于水量不同，杯子和水振动的频率不同，发出声音的音调不同，故D错误； 故选：B。 19．（2022秋•从化区校级期末）图书馆是校园的思想文明净土，也是学校学术氛围最浓厚的地方。进入图书馆要保持安静，下列选项做法与控制噪声方面相符合的是（　　） A．不言不语——在声源处控制噪声 B．关闭门窗——在声源处控制噪声 C．手机静音——在传播过程中控制噪声 D．轻拿轻放——在人耳处控制噪声 【解答】解：进入图书馆要保持安静，是在声源处减弱噪声。 A、不言不语，是在声源处减弱噪声，故A符合题意； B、关闭门窗，是在传播过程中减弱噪声，故B不合题意； C、手机静音，是在声源处减弱噪声，故C不合题意； D、轻拿轻放，是在声源处减弱噪声，故D不合题意。 故选：A。 20．（2024春•江陵县期末）我国已顺利进行“神舟”7号载人航天飞船的试验，宇航员乘坐宇宙飞船遨游太空，宇航员翟志刚在太空舱中可以跟刘海明、景海鹏直接对话，但翟志刚在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因（　　） A．用通信设备对话是为了方便 B．声音只能在地面上传播 C．太空中噪声太大 D．声音的传播需要介质，太空是真空，不能传声 【解答】解：声音的传播需要介质，真空不能传播声音。飞船内有空气，可以直接对话，但在飞船外是真空，所以工作时，必须借助电子通讯设备才能进行对话；故选项ABC错误，选项D正确。 故选：D。 21．（2023秋•宁强县期末）小明从国家航天局网站了解到，我国准备实施一次对小天体的防御，在太空中发射撞击器，撞击小天体改变其轨道。小明激动的告诉同学：撞击器与小天体碰撞发出的巨大声音将响彻太空。你认为小明的说法 （选填“正确”或“错误”），理由是 。 【解答】解：小明激动的告诉同学：撞击器与小天体碰撞发出的巨大声音将响彻太空。你认为小明的说法错误的，理由是：太空中没有空气，真空不能传声，所以不会听到巨大的声音。 故答案为：错误；真空不能传声。 22．（2023秋•九江期末）《诗经》有云：“伯氏吹埙（xūn），仲氏吹篪（chí）”。其中的“埙”是我国最古老的闭口吹奏乐器，多用陶土烧制而成，形状如鸡蛋，如图所示。演奏者吹埙的声音主要是由埙内空气柱 产生的，通过 传播进入到人耳。 【解答】解：（1）声音是由发声体振动产生的，演奏者吹埙的声音主要是由埙内空气柱振动产生的； （2）固体、液体和气体都可以作为声音传播的介质，埙产生的声音是通过空气传播进入到人耳。 故答案为：振动；空气。 23．（2023秋•秦淮区期末）下列是物理中声现象的相关实验，请补充完整。 （1）如图甲，敲响音叉后，用悬吊着的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个实验说明正在发声的物体在 ； （2）如图乙，打开音响播放乐曲，将一支点燃的蜡烛放在音响前，会看到烛焰在晃动，此现象说明 ； （3）如图丙，小明先将衣架悬挂在细绳的中央，当同伴用铅笔轻轻敲击衣架时，他听到了轻微的声音；他将细绳两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳，当同伴再次用相同的力度敲击衣架时，小明听到较大的声音，据此你能得到的结论是 ； （4）如图丁，不改变钢尺伸出桌面的长度，用不同的力度拨动钢尺，观察钢尺的振动情况，同时听钢尺发出的声音，是为了探究 。 【解答】解：（1）如图甲，敲响音叉后，用悬吊着的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个实验说明正在发声的物体在振动； （2）如图乙，打开音响播放乐曲，将一支点燃的蜡烛放在音响前，会看到烛焰在晃动，此现象说明声音可以传递能量； （3）如图丙，小明先将衣架悬挂在细绳的中央，当同伴用铅笔轻轻敲击衣架时，他听到了轻微的声音；他将细绳两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳，当同伴再次用相同的力度敲击衣架时，小明听到较大的声音，据此你能得到的结论是固体的传声效果比空气好； （4）如图丁，不改变钢尺伸出桌面的长度，用不同的力度拨动钢尺，观察钢尺的振动情况，同时听钢尺发出的声音，是为了探究响度与振幅的关系。 故答案为：（1）振动；（2）声音可以传递能量；（3）固体的传声效果比空气好；（4）响度与振幅的关系。 24．（2024春•潮阳区期末）观察声音的波形图，和图②波形图音调相同的是 （选填序号）；从物理学角度看，图中属于噪声的是 （选填序号）；为了减小噪声对人们生活的影响，公路两旁建隔音墙，这是在 （选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 【解答】解：由图知，①和②相同时间内振动的次数相同（都有3个波峰和3个波谷），即它们振动的频率相同，所以音调相同的是，①和②；从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动时发出的声音，故图④是噪声；公路两旁建隔音墙，这是在传播过程中减弱噪声。 故答案为：①；④；传播过程中。 25．（2023秋•淮南期末）在玻璃杯中先后装入体积不相同的水，用细棒敲击杯壁，会听到杯子发出不同频率的声音。与此类似，医生给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，并主要根据腹部所发出声音的 （选填“响度”、“音调”或“音色”）来判定患者腹部是否有积水。 【解答】解：当病人腹部有积水时，敲击患者腹部，振动频率会发生变化，音调就不同，所以可以根据音调判断患者腹部是否有积水。 故答案为：音调。 26．（2024春•姑苏区期末）小张在探究音调和响度分别与什么因素有关时，做了以下实验： （1）如图甲，用一只手将钢尺压在桌沿上，用另一只手轻拨钢尺一端，听其声音，再用力拨钢尺，听其声音，此操作是在探究 ；当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于 。 （2）如图乙，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ；如图丙，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明 ；实验中泡沫塑料球的作用是 。 【解答】解：（1）用一只手将钢尺压在桌沿上，用另一只手轻拨一端，听其响度；再用力拨，发现振动幅度变大，声音的响度变大，这说明响度与振幅有关。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这可能是由于钢尺振动的频率低于20Hz。 （2）用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，说明声音是由物体振动产生的； 敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，所以说明左边完全相同的音叉发生了振动；而我们并没有直接敲响左边的音叉，证明声音是通过空气传播给左边的音叉的，所以说明空气能传播声音； 用泡沫塑料球的振动呈现音叉的振动，可以将微小的振动放大，便于观察，在物理学上属于转换法。 故答案为：（1）响度与振幅的关系；钢尺振动的频率低于20Hz；（2）声音是由物体振动产生的；声音可以在空气中传播；把音叉的振动放大。 27．（2023秋•德惠市期末）小明同学探究声音的特性。 （1）如图甲，用悬吊着的乒乓球接触发声的音叉，乒乓球弹起，说明声音是由物体 产生的。 （2）重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的 有关。 （3）多次敲击不同音叉，用示波器分别记录音叉发声波形，如图乙A、B、C所示，从声音波形可以看出，音调最低的是 声音，响度最小的是 声音。（均选填“A”、“B”或“C”） 【解答】解：（1）如图甲，用悬吊着的乒乓球接触发声的音叉，发现乒乓球被弹开，说明声音是由物体振动产生的。 （2）在距离声源远近相同时，重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明音叉振幅越大，实验表明，响度跟发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大； （3）多次敲击不同音叉，用示波器分别记录音叉发声波形，如图乙A、B、C所示，从声音波形可以看出，B声音的频率最高，C声音的频率最低，音调最低，A声音的振幅最小，响度最小。 故答案为：（1）振动；（2）振幅；（3）C；A。 28．（2023秋•岱岳区期末）如图所示，小明用音叉，乒乓球等器材做了下面的实验。 （1）用正在发声的音叉接触悬挂着的乒乓球，观察到乒乓球会被弹开，这个实验主要是用来探究 。 A．声音的音调与什么有关 B．声音的音色与什么有关 C．声音产生的原因 D．声音的传播是否需要时间 （2）音叉发出的声音可以传入人耳，说明 可以传播声音； （3）小明加大敲击音叉的力度，发现音叉发声的音量变大，同时观察到乒乓球被弹开的越远，这说明声音的响度与发声体的 有关。 【解答】解：（1）将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次被弹开，这样做是为了把音叉的微小振动放大，便于观察，该现象说明了声音是由物体振动产生的，可用来探究声音产生的原因，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选：C。 （2）音叉发出的声音是通过空气传入人耳的，说明空气可以传播声音。 （3）加大敲击音叉的力度，观察到乒乓球被弹开的越远，说明音叉振动幅度变大，音量变大，即响度变大，这说明声音的响度与发声体的振动幅度有关。 故答案为：（1）C；（2）空气；（3）振幅。 29．（2023秋•安康期末）延安永宁山寨是一个在悬崖边上的古山寨，也是陕甘红军的秘密堡垒。小军爸爸开车带他们一家去游玩，离开时，汽车以某一速度正远离山崖匀速行驶，小军爸爸在距山崖480m处鸣笛3s后听到回声。已知声音在空气中的传播速度是340m/s，求： （1）根据回声定位科学家们发明了 （选填“声呐”或“眼镜清洗机”）； （2）从鸣笛到听到回声，声音所走的路程（用s1代替）； （3）小军爸爸听到回声时距山崖的距离s2和汽车的行驶速度v。 【解答】解：（1）根据回声定位的原理，科学家发明了声呐； （2）由v得，声音传播的距离： s1＝v声t＝340m/s×3s＝1020m； （2）汽车3s行驶的距离： s车＝s1﹣2s＝1020m﹣2×480m＝60m， 司机听到回声时距山崖的距离： s2＝480m+60m＝540m； （3）汽车的速度： v20m/s。 答：（1）声呐； （2）从司机鸣笛到听到回声，声音所走的路程为1020m； （3）司机听到回声时距山崖的距离540m；汽车的速度20m/s。 30．（2023秋•临高县期末）司机朝着山崖以20m/s的速度行驶，看到前方有丁字形路口，便鸣笛一声以示警告将要上路的行人或车辆（车速保持不变），鸣笛后经对面山崖的反射4s后便听到了回声，已知声音在空气中的传播速是340m/s，求： （1）4s内车行驶了多远； （2）4s内声音传播的路程有多远； （3）汽车鸣笛时，车离山崖有多远； （4）能否用此种方法测量地球到月球的距离。 【解答】解：（1）由v可得，在t＝4s的时间内车行驶的路程： s1＝v1t＝20m/s×4s＝80m； （2）4s内声音传播的路程； s2＝v2t＝340m/s×4s＝1360m； （3）声音和汽车行驶的路程之和是司机鸣笛时汽车与高山距离的2倍，汽车鸣笛时与山崖的距离： s720m （4）不能，地球到月球之间是真空，不能传声。 学科网（北京）股份有限公司 $$