精品解析：湖南省永州市江华瑶族自治县2023-2024学年八年级上学期期中语文试题

2023年下期期中学业质量检测 八年级语文（试题卷） 温馨提示： 1.本试卷包括试题卷和答题卡。满分120分，考试时量120分钟。 2.考生作答时，选择题和非选择题均须对应答在答题卡上，在本试题卷上作答无效，按答题卡中注意事项的要求答题。 3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 4.本试卷共三道大题，26道小题。 一、积累与运用（30分，选择题每题2分） 1. 下列词语中，加点字注音不完全正确的一项是（ ） A. 颁发（bāng） 翘首（qiáo） 轻盈（yíng） 藏污纳垢（gòu） B 渗透（shèn） 篡改（cuàn） 轩昂（xuān） 屏息敛声（liǎn） C. 镌刻（juān） 遗嘱（zhǔ） 盎然（àng） 殚精竭虑（dān） D. 匿名（nì） 炽热（chì） 妯娌（zhóu） 惨绝人寰（huán） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.颁发（bāng）——bān； 故选A。 2. 下列各组词语，书写不完全正确的一项是（ ） A. 仲裁 娴熟 微妙 振聋发聩 B. 悄然 彰显 劳碌 抑扬顿挫 C. 浩翰 教诲 蒙昧 宽厚仁慈 D. 咆哮 托辞 窒息 鹤立鸡群 【答案】C 【解析】 【考点定位】本题考查字音。 【详解】C.浩翰——浩瀚； 故选C。 3. 下列句子中，加点词语运用有误的一项是（ ） A. 她早年写了几篇文章投出去，几乎都是石沉大海，杳无音信。 B. 我军以摧枯拉朽之势摧毁了敌人的最后一道防线。 C. 老百姓对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风深恶痛疾。 D. 小高在期中考试中取得了好成绩，他特别激动，诚惶诚恐地把这个消息告诉了爸爸妈妈。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确运用成语。 A.杳无音信：没有任何音讯、消息。句中说明她的文章投出后，没有得到任何回复的消息，使用正确； B.摧枯拉朽：比喻迅速地摧毁腐朽势力。句中指敌人的最后一道防线很快被我军摧毁了，使用正确； C.深恶痛疾：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。这里指老百姓对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风极端厌恶和痛恨，符合语境； D.诚惶诚恐：意思是非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。句中应指小高取得了好成绩后高兴和激动的样子，“诚惶诚恐”语意不符； 故选D。 4. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 涔天河水库每年的发电量，除了供给湖南使用外，还向广东、广西等地输送。 B. 广大中学生写作时一定要表达真情实感，切忌不要胡编乱造。 C. 新征程上，面对各种各样的挑战，我们必须以越是艰险越向前的精神奋勇搏击、迎难而上。 D. 大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句的辨析。 A.搭配不当，主语“发电量”与“输送”搭配不当，可改为“还供给广东、广西等地使用”； B.否定不当，删去“切忌”或“不要”； D.搭配不当，可删去“注视和”； 故选C。 5. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 白居易，字乐天，晚年号香山居士，唐代诗人，著有《白氏长庆集》。 B. 消息正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的，即所谓“金字塔结构”。 C. 一般来说，律诗每句中用字平仄音相间，上下句中的平仄音相对。 D. “他酒没沾唇，心早就热了。”这一句子运用了夸张的修辞手法。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学常识及修辞手法。 B.消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，是“倒金字塔结构”；题干中“递增”“金字塔结构”说法错误； 故选B。 6. 下列句子排序正确的一项是（ ） ①这就是我可爱的家乡。 ②夜晚来临，月光如水。 ③夏日清晨，薄雾轻笼，山色空濛。 ④大伙都会搬着竹椅子、木凳子、草席子，聚集起来乘凉。 ⑤葫芦峪是一个美丽的小山村。 ⑥傍晚时分，霞飞漫天，炊烟袅袅。 A. ③①⑥②④⑤ B. ③⑥④⑤②① C. ①③⑥④⑤② D. ⑤③⑥②④① 【答案】D 【解析】 【详解】考查学生的句子排序能力。 分析整个语段可知，文段内容是介绍“我”的家乡葫芦峪的。分析各个句子，从①中的“这”可知这是一个总结性的句子，对整个语段其总结作用，据此可知应排在最后。据此可排除AC。⑤是领起句，引出“葫芦峪”这个地方。据此可知⑤应排在第一位。据此可排除B。③⑥②④按时间顺序排列，先写清晨，即③；然后写傍晚时分，即⑥；最后写夜晚来临，即②；④写夜晚来临人们做的事情，据此可知语段的正确排序应为：⑤③⑥②④①。 故选D。 7. 回顾经典作品《红星照耀中国》，回答下面的问题， （1）【辨人物】请根据下面的描述，写出与之相对应的人物。 ①他本人似乎注定要做个读书人，他先就读南开中学，后又在南开大学学会了英语，受开明的教育，他在南开的三年成绩优异，虽然生活贫困，但能靠奖学金维持。 ②有一次我同他一起去看一军团抗日剧团的演出，我们同其他战士一起在临时搭成的舞台前面的草地上坐下来。他似乎很欣赏那些演出，带头要求唱一个喜欢听的歌。天黑后天气开始凉起来，我把棉袄裹紧。在演出途中，我突然奇怪地发现他却已脱了棉衣。这时我才看到他已把棉衣披在坐在他身旁的一个小号手身上。 ①___________ ②___________ （2）【补对话】根据情境，补全下面交流的内容。 班会上，同学们正在交流阅读完《红星照耀中国》的感受。 小明第一个发言说：我认为《红星照耀中国》的魅力在于向我们真实地再现了中国西北革命根据地所发生的一系列事件，向全世界真实地报道了当时中国共产党和中国的实际情况。 我接着说：_________ 小刚最后总结说：你们俩说得都很对，《红星照耀中国》让世界了解到了一个真实的中国。 （3）【谈精神]请简述你对《红星照耀中国》中“红军精神”的理解。 【答案】（1） ①. 周恩来 ②. 彭德怀 （2）示例：难能可贵的是，《红星照耀中国》描绘出了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝，以及中国共产党领袖人物伟大而平凡的精神风貌，刻画了一系列典型而又深刻的人物形象。 （3）示例：把广大人民的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜牺牲一切的精神；坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神：顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对名著人物的识记。 根据①中的“他先就读南开中学，后又在南开大学学会了英语，受开明的教育，他在南开的三年成绩优异”可知，他是周恩来。1913年8月，素有“为中华之崛起而读书”志向的周恩来，考入天津南开学校。在《红星照耀中国》第3篇里介绍周总理形象，他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。头脑冷静，善于分析推理讲究实际经验。他态度温和。 根据②中的“天黑后天气开始凉起来，我把棉袄裹紧。在演出途中，我突然奇怪地发现他却已脱了棉衣。这时我才看到他已把棉衣披在坐在他身旁的一个小号手身上”可知，他是指彭德怀。在《红星照耀中国》第8篇里介绍彭德怀形象，原以为他是个疲惫的、板着脸的狂热领袖，身体也许已经垮了。结果我却发现彭德怀是个愉快爱笑的人，身体极为健康。他是个愉快爱笑的人，身体极为健康。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又吃苦而劳，是个很活泼的人 他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的。生活节俭上与同部下一样，只有两套制服。他不吸烟，不喝酒。迟睡早起。很喜欢孩子，常有孩子跟着，脱棉衣给小号手。 【小问2详解】 本题考查情景对话 在这道题中，“我接着说”的部分需要在小明发言的基础上进一步补充《红星照耀中国》的魅力所在。可以从以下几个方面进行解析：首先，小明强调了这本书真实再现事件和报道实际情况的魅力。“我接着说”可以从不同的角度来阐述这本书的价值。比如从人物形象塑造方面，《红星照耀中国》中生动地刻画了众多共产党领导人和红军战士的形象，他们有着坚定的信仰、顽强的意志、高尚的品德和无私的奉献精神。通过这些人物形象，读者可以深刻感受到中国共产党人的伟大和红军的精神风貌。其次，可以从历史意义的角度来谈。这本书为世界了解中国革命提供了一个窗口，打破了当时国民党的新闻封锁和抹黑，让全世界看到了中国共产党领导下的革命力量的真实面貌和伟大精神。它不仅是一部历史记录，更是一部激励后人的精神宝典。最后，可以从文学价值的角度来分析。作者埃德加·斯诺以客观、真实、生动的笔触描写了中国西北革命根据地的人和事，语言简洁明快，叙事生动有趣，具有很高的文学价值。 示例：我认为《红星照耀中国》的魅力还在于它成功地塑造了众多栩栩如生的人物形象。从毛泽东的睿智豁达、周恩来的儒雅坚定，到普通红军战士的勇敢无畏，他们的故事让我们感受到了信仰的力量和人性的光辉。同时，这本书也具有重大的历史意义，它为世界打开了一扇了解中国革命的窗户，让人们看到了中国共产党人为民族解放而奋斗的壮丽画卷。此外，斯诺的写作风格生动活泼，使这本书具有很高的文学价值。 【小问3详解】 本题考查对名著内容的理解能力。 结合著作中红军领袖及战士们的具体事例和表现，分析其中蕴含的精神品质，言之成理即可。 坚定的信仰精神。在《红星照耀中国》中，红军战士们无论面临怎样的艰难险阻，始终坚信共产主义的伟大理想。这种信仰如同明亮的灯塔，在黑暗的岁月里为他们指引前进的方向。他们坚信通过自己的奋斗，可以为中国人民创造一个美好的未来，为了这个信仰，他们甘愿抛头颅、洒热血，不惧任何困难和危险。例如，红军在长征途中，面对敌人的围追堵截、恶劣的自然环境以及极度匮乏的物资条件，依然坚定地朝着目标前进，从未动摇过对革命胜利的信念。 顽强不屈的奋斗精神。红军所面临的困难是常人难以想象的。他们在装备落后、兵力悬殊的情况下，与强大的敌人进行着艰苦卓绝的斗争。无论是爬雪山、过草地，还是进行激烈的战斗，红军战士们始终展现出顽强不屈的意志。他们以坚韧不拔的毅力克服了一个又一个看似无法逾越的障碍。在战斗中，他们勇敢无畏，冲锋在前，即使受伤甚至牺牲，也毫不退缩。这种奋斗精神是红军战胜一切困难的强大动力。 无私奉献精神。红军战士们把人民的利益放在首位，为了广大人民群众的幸福，他们顾全大局，毫不犹豫地奉献出自己的一切。他们放弃了舒适的生活，远离家乡和亲人，投身到革命事业中。在艰苦的战争岁月里，他们与人民同甘共苦，为人民群众分担忧愁。他们把自己的生命和青春都奉献给了祖国和人民，用实际行动诠释了无私奉献的伟大精神。 团结协作精神。红军内部高度团结，各部队之间、战士之间紧密协作。在长征途中，大家相互扶持、相互帮助，共同克服重重困难。在战斗中，他们密切配合，发挥各自的优势，形成强大的战斗力。这种团结协作精神使得红军成为一个坚不可摧的整体，为革命的胜利奠定了坚实的基础。 乐观积极精神。尽管面临着极其艰苦的条件，但红军战士们始终保持着乐观积极的心态。他们在困境中依然能找到生活的乐趣，用歌声和笑声鼓舞着彼此。他们相信困难只是暂时的，胜利终将属于他们。这种乐观积极的精神不仅支撑着他们自己，也感染了周围的人民群众，让更多的人加入革命的队伍中来等等。 8. 诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。我们每个人都应以信为本，诚信做人。复兴中学八年级语文组正在开展以“共铸诚信学校”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1）【资料收集】请你写出有关“诚信”的名言警句、成语各一个。 ①名言警句_______________ ②成语_____________ （2）【新闻点击】请你给下面的消息拟一个恰当的标题。（字数不超过20字） ________________ 本报讯 为了营造良好的学习氛围，体现公平公正的考试原则，11月6日上午10点，复兴中学八年级召集各班学生代表于笃志楼前举行诚信考试宣誓活动。出席此次活动的主要嘉宾有：八年级年级组长张南老师，副组长谭伟老师以及各班班主任。张组长热情洋溢的讲话拉开了宣誓活动序幕，她希望同学们能够继承和发扬中华民族诚实守信的传统美德，为自己的人生道路勾画出最美的线条；随后，由年级学生会主席带领全体同学庄严宣誓，现场气氛庄重严肃，充分体现了同学们践行诚信考试的决心；最后，各嘉宾、同学在横幅上签名并留影纪念。 （通讯员：张卓 袁云涛） （3）【拟写标语】为使“诚信”更加深入人心，各班级举办“人无信不立”文化传承活动，请你拟写一条宣传标语。 （4）【调查分析】八年级学生进行了“诚信”情况的调查。调查结果见下表：校园中“诚信”情况调查统计表（抽查人数：50人） 调查项目 从未出现 偶尔出现 经常出现 抄袭作业 20 15 15 考试作弊 34 14 2 言而无信 24 16 10 上表调查结果反映了什么问题？ 【答案】（1） ①. 示例①言而无信，不知其可/言必信，行必果。 ②. 一诺千金/言而有信 （2）复兴中学八年级举行诚信考试宣誓活动 （3）示例一：播种诚信，收获品格；笃行诚信，增色人生！ 示例二：守信以立世，真诚以润身。 （4）反映了校园中存在不诚信现象。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名言警句和成语的积累。 题目要求写出有关“诚信”的名言警句、成语各一个，结合自己的日常积累与理解，举出示例即可。 例如，选择关于“诚信”的名言警句时，可以从经典的名言中挑选，如“人无信不立”强调了人如果没有诚信就无法立足于世； 成语“一言九鼎”表示一句话抵得上九鼎重，形容说话极有分量，能起很大作用，体现了诚信带来的分量和影响力。 【小问2详解】 本题考查拟写新闻标题。 仔细阅读材料，用最简明扼要的语言概括主要内容或提取文本中的关键词句拟写标题；也可以对新闻材料的导语进行概括拟写标题；有的在概括导语的基础上，还要根据后面主体部分中的内容来整合作答。 本题可依据导语“11月6日上午10点，复兴中学八年级召集各班学生代表于笃志楼前举行诚信考试宣誓活动”，采用“谁+怎么样”的方法加以概括即可。注意字数的限制。即：复兴中学八年级举行诚信考试宣誓活动。 【小问3详解】 本题考查宣传标语的拟写。 拟写宣传标语，内容要具体、紧扣主题，语言简洁、通俗易懂，巧用修辞、妙达情意，也可以利用谐音、熟语等，使标语具有感染力和号召力。本题围绕着“人无信不立”的主题，语言简洁，言之成理即可。 示例：诚信为荣，失信可耻；铸诚信品质，做文明新人。 【小问4详解】 本题考查图文转换。 根据“校园中‘诚信’情况调查统计表（抽查人数:50人）”的数据显示可知，抄袭作业偶尔出现的有15人，经常出现的有15人；考试作弊偶尔出现的有14人，经常出现的有2人；言而无信偶尔出现的有16人，经常出现的有10人。这些行为都属于不诚信的行为。故可提炼概括：反映了校园中存在不诚信现象。 9. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）攀条折其荣，_____________。（《庭中有奇树》） （2）_____________，长歌怀采薇。（王绩《野望》） （3）崔颢在《黄鹤楼》一诗中抒发游子悲苦的思乡之情的诗句是“________？_______。” （4）吴均《与朱元思书》中概括赞叹富春江景色的句子是“________，__________。” 【答案】 ①. 将以遗所思 ②. 相顾无相识 ③. 日暮乡关何处是 ④. 烟波江上使人愁 ⑤. 奇山异水 ⑥. 天下独绝 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“遗、暮、异、绝”等字词容易写错。 二、阅读与理解（共40分，选择题每小题2分） （一）古诗文阅读（13分） 阅读下面古诗，完成小题。 梁甫行 八方各异气，千里殊风雨。 剧哉边海民，寄身于草野。 妻子象禽兽，行止依林阻。 柴门何萧条，狐兔翔我宇。 10. 下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 诗的开篇写自然现象，其实意在于表现千里之内的风雨形态之美。 B. 中间四句直述所见所感，几无雕饰，如实记录了百姓流离失所的困境。 C. 诗最后两句的意思是：简陋的柴门如此冷清，狐兔在周围自在地行走，毫无顾忌。 D. 《梁甫行》这首诗是三国时期文学家曹植创作的一首乐府诗，言简意赅。 11. 诗歌表达了诗人怎样的心境？ 【答案】10. A 11. 表现了对统治者的极端愤慨，对下层人民的深切同情之情。 【解析】 【10题详解】 本题考查对诗歌内容的理解与分析。 A.“八方各异气，千里殊风雨”是说八方的气候各不相同，千里之内的风雨形态不一。该句是“剧哉边海民”的衬托。各地的情况虽然不同，但最艰难困顿的要数“边海民”。深刻地反映了那个时代百姓生活困苦不堪的惨痛景象，表现了作者对劳动人民生活的同情。 故选A。 【11题详解】 本题考查对情感主旨的把握。 该诗的颔联和颈联描写了“边海民”的悲惨生活。他们没身于“草野”，过着非人的生活。生吞活剥，巢息穴居，所以说“象禽兽”；他们不敢出来，怕被人发现、抓走，每天就钻在山林里边，所以说“行止依林阻”。一个“依”字把逃民们的实际活动和恐惧心理都表现出来了。尾联写逃民们每日出没在山林之中与狐兔争食争住，而自己原来的家园却因为无人居住，反而变成狐兔们的自由跳踉纵情嬉戏的王国，非常可悲的现实。这两句扩大了全诗的内涵，它不仅使人想见逃民们的伤心落泪，而且使人看到生产凋敝，村落萧索等更广阔的社会图画。此诗通过描述了边海百姓的艰难生活，深刻地反映了那个时代百姓生活困苦不堪的惨痛景象，表现了作者对劳动人民生活的同情，对统治者的极端愤慨。 阅读下面古文，完成小题。 [甲] 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 [乙] 临皋闲题 临皋亭①下八十数步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！江山风月本无常主闲者便是主人。闻范子丰新第②园池，与此孰胜？所不如者，上无两税③及助役钱④耳。 （选自《东坡志林》） 【注]①临皋亭：在黄州。此文写于苏轼被贬黄州期间，②第：此处是建造宅院的意思。③两税： 夏秋两税。④助役钱：根据当时的免役法，豪绅、官吏等为免于服役而支付的。 12. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 念无与为乐者 乐：快乐 B. 相与步于中庭 于：在 C. 遂至承天寺寻张怀民 遂：于是，就 D. 临皋亭下八十数步 数：几 13. 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 江山风/月本无常/主闲者便是主人 B. 江山风月/本无常/主闲者便是主人 C. 江山/风月本无常主/闲者便是主人 D. 江山风月/本无常主/闲者便是主人 14. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （2）闻范子丰新第园池，与此孰胜？ 15. 联系《记承天寺夜游》一文，谈谈你对《临皋闲题》中“闲者”一词的理解，并说说两文都表达了作者怎样的情怀？ 【答案】12. A 13. D 14. ①哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 ②听说范子丰新建了园子，（不知）和我这里比哪个更美？ 15. “闲者”在这里指有空闲时间且拥有自由心灵的人。两文都表现出作者虽遭贬谪，却颇有雅致，流露出豁达乐观的心境。 【解析】 【12题详解】 本题考查文言实词虚词。 A.句意：考虑到没有和我一起游乐的人。乐：游乐。 故选A。 【13题详解】 本题考查文言句子断句。 根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。 句意：江山风月，本来是没有主人的，谁在用便可以说是主人。 “江山风月”为主语，“本无常主”“闲者便是主人”是对主语“江山风月”的两个表示并列关系的阐述； 故断句为：江山风月/本无常主/闲者便是主人。 故选D。 【14题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）但，只（是），仅仅。“耳”同“尔”，语气词，罢了。闲人：闲散的人。这里是指不汲汲于名利而能从容流连光景的人。 （2）闻：听说。范子丰：苏轼的儿女亲家。第：按一定等级建造的大宅院，此处是建造宅院的意思。孰：哪个。 【15题详解】 本题考查内容理解与情感主旨。 第一问：解答此题的关键是要了解《记承天寺夜游》中“闲人”的意思，然后结合第二篇文章的内容，来理解即可。结合《记承天寺夜游》“但少闲人如吾两人者耳”可知，“闲人”指清闲的人，闲散的人。这里是指不汲汲于名利而能从容流连光景的人。结合乙文中“吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉”“所不如者，上无两税及助役钱耳”可知，作者平时吃喝洗涮都是从江里打水，不必想着回家乡，也不用缴纳赋税，可见其悠闲自在。故“闲者”在这里指有空闲时间且拥有自由、审美心灵的人。 第二问：由甲文“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”可知，苏轼谪居黄州“不得签书公事”，所担任的只是个有名无实的官，与儒家的“经世济民”之理想相去甚远，即所谓“闲人”之表层意义，它委婉地反映了苏轼宦途失意的苦闷；从另一个方面来看，月光至美，竹柏影至丽，而人不能识，唯此二人能有幸领略，岂非快事！表达他壮志难酬的苦闷及自我排遣的同时，表现了他旷达乐观的人生态度。 乙文“吾饮食沐浴皆取焉”“江山风月，本无常主，闲者便是主人”“上无两税”可以看出，作者开荒种地，游乐于山水间，以抒发郁闷心情。他纵情于山水，陶醉于山水，乐于无赋税的劳累，作者尽管仕途失意，谪守他乡，却情怀豁达，丝毫没有落寞之感和颓废之情。 故可概括：两句都表现出作者虽遭贬谪，却颇有雅致，流露出豁达乐观的心境。 【点睛】参考译文： （甲）元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 （乙）临皋亭下八十几步不远处，就是长江，长江水有很大一部分是峨眉山上的雪水，我平时吃喝洗涮都是从江里打水，何必想着回家乡呢？江山风月，本来是没有主人的，谁在用便可以说是主人。听说范子丰新买了园子，不知和我这里比怎么样？我比他差的，也就是我这不能缴税吧。 二、现代文阅读（共27分） （一）（8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①8月24日，日本东北太平洋沿岸，东京电力公司开启了福岛第一核电站核污染水的正式排海。此后的数十年间，福岛核电站产生的污染水将持续排入大海。日本强排核污染水入海，已经造成和将要带来的后果怎么强调都不为过。 ②此举将对海洋环境带来的长期影响后果难测。福岛第一核电站迄今储存的核污染水多达134万吨，东电制定的2023年度排放“指标”为3.12万吨，但毫无疑问以后会大幅增加排放量。同时，因用水冷却熔毁堆芯以及雨水和地下水等流过，每天继续产生大量高浓度核污染水。日媒援引专家的话评估，今后漫长期间，核污染水将源源不断产生并排入大海。且不说用来“处理”核污染水的系统寿命如何、可靠与否，仅积年累月排放的氤等核素总量就非常惊人，其对环境和生物的长期影响无从准确评估，不确定性就是最大的风险之一。 ③此举对国际法治构成严重挑战。日本向来标榜“国际法治”，尤其热衷于将“海洋法治”挂在嘴边，但其强行排海之举明显不符合《联合国海洋法公约》《伦敦倾废公约》等相关规定。2020年，联合国人权高专办一份特别报告指出，福岛核污染水入海将影响生计和健康，涉及人权问题，但日方置若罔闻。日方无视“国际法治”尊严，违背国际道义责任和国际法义务，是在赤裸裸地挑战“国际法治”。 ④此举将对靠海吃海人群生计影响深远。对于受到核污染水排海直接或间接影响的福岛渔民等国内民众，日本政府准备了数百亿日元的基金用于补偿，但受影响的远不止日本民众，对太平洋沿岸邻国、太平洋岛国等各国民众都会带来损失。半个多世纪前，美国在太平洋的马绍尔群岛进行几十次核试验，造成的严重后果至今犹在，众多岛国民众背井离乡。日本核污染水排海，对以海洋为生的人们势必带来打击。 （新华时评） 材料二： ①日本强排核污染水入海，是打着“科学”名义损害了国际机构权威。福岛核污染水处理，既是科学问题，也是态度问题。但日本处心积虑拉国际原子能机构为其核污染水排海行为站台，压制和过滤反对排海的科学界和环保界声音，利用国际原子能机构的评估报告打压异议，态度蛮横，既污名了“科学”精神，又损害了本该秉公直言的国际机构声誉。 ②日本强排核污染水入海，还充分暴露美西方及其媒体的“双重标准”。美西方国家和大多数媒体对日本强排核污染水不仅不批评质疑，还默认纵容乃至站台背书。这固然与那些国家距离日本地理位置远、切身利害少有关，但更重要的恐怕还是源于根深蒂固的“双重标准”。正如日本有识之士提出的灵魂拷问：换作是非西方盟友排放核污染水，日本会怎么反应？美西方会怎么反应？答案不言自明，“标准”肯定换了。因为日本是盟友、是西方阵营，美西方对日本排海采取了睁一只眼闭一只眼的态度，实际上充当了日本核污染水排海的“帮凶”。然而，无论日本政府如何煞费苦心洗白核污染水排海，历史终将对此恶劣行径记下重重一笔。 （人民网评） 材料三： ①据央视新闻微博24日报道，北京时间今天中午12点<日本当地时间13点），日本福岛第一核电站启动核污染水排海。 ②东京电力公司8月24日在临时记者会上宣布，今天的核污染水排放量预计为200到210吨，每天的排放情况将在次日公布。首次排海每天将排放约460吨，持续17天，合计排放约7800立方米核污染水。据日本共同社，福岛第一核电站的核污染水约有134万吨，2023年度将把约3.12万吨核污染水分4次排放，每次约排放7800吨。根据东电计算，用海水稀释过的核污染水将缓慢流过约1公里的隧道，约1000秒之后抵达大海。根据计划，排海时间至少持续30年。中国生态环境部核与辐射安全中心首席专家刘新华表示：由于福岛第一核电站退役需要数十年，这个过程中还会持续产生大量核污染水，排放时间可能远超30年，核污染水排海将会对海洋生态产生长期影响。 （央视新闻微博） 16. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 新闻评论讲究观点鲜明、针对性强，材料一主要评论了日本核污染水强排入海带来的危害。 B. 日本政府煞费苦心拉国际原子能机构为其核污染水排海行为站台，企图洗白核污染水排海这一行径。 C. “双重标准”意为对自己和对别人采用不同的要求。当今世界，只有美西方及其媒体采用“双重标准”。 D. 材料三列举了大量精确的数据，如“约7800立方米”比“7800立方米”更能体现新闻语言的准确性。 17. 根据材料一、二内容，分析日本核污水得以强排入海的原因。 18. 《吕氏春秋·察传》有言：“闻而不审，不若无闻矣。”能辨识媒介信息的真伪，是当代人必须具备的媒介素养。请根据新闻消息“真实性”的特点，辨析材料三信息的真伪，并说说你的理由。 【答案】16. C 17. ①日方无视“国际法治”尊严，违背了国际道义责任和国际法义务。 ②日本处心积虑拉国际原子能机构为其核污染水排海行为站台。 ③美西方充当了日本核污染水排海的“帮凶”。 18. 此题围绕“真实性”作答：①信息来源央视新闻微博，媒介具有权威真实性。②援引了被报道对象日本东京电力公司的报道，被报道对象具有真实性。③报道中运用了精确的数据，体现了数据的真实性。 【解析】 【16题详解】 本题考查对材料的理解和辨析。 C.由材料二第②段“日本强排核污染水入海，还充分暴露美西方及其媒体的‘双重标准’”，以及本段“这固然与那些国家距离日本地理位置远、切身利害少有关，但更重要的恐怕还是源于根深蒂固的‘双重标准’”可知，美西方及其媒体以“双重标准”来评判事物，但并不代表采用“双重标准”的仅有美西方及其媒体，此项理解有误； 故选C。 【17题详解】 本题考查对材料的概括。 由材料一第③段“日方无视“国际法治”尊严，违背国际道义责任和国际法义务，是在赤裸裸地挑战‘国际法治’”可知，日本之所以会强排入海，是因为日方无视“国际法治”尊严，违背了国际道义责任和国际法义务；由材料二第①段“福岛核污染水处理，既是科学问题，也是态度问题。但日本处心积虑拉国际原子能机构为其核污染水排海行为站台，压制和过滤反对排海的科学界和环保界声音，利用国际原子能机构的评估报告打压异议，态度蛮横，既污名了‘科学’精神，又损害了本该秉公直言的国际机构声誉”可知，日本处心积虑拉国际原子能机构为其核污染水排海行为站台，也是其强行排海成功的一个原因；由材料二第②段“美西方国家和大多数媒体对日本强排核污染水不仅不批评质疑，还默认纵容乃至站台背书。这固然与那些国家距离日本地理位置远、切身利害少有关，但更重要的恐怕还是源于根深蒂固的‘双重标准’”可知，美西方充当了日本核污染水排海的“帮凶”。 【18题详解】 本题考查文体知识的运用。 首先由材料三第①段“据央视新闻微博24日报道”可知，报道的媒体为“央视新闻微博”，因此具有权威性，消息具有真实性；由材料三第第②段“东京电力公司8月24日在临时记者会上宣布，今天的核污染水排放量预计为200到210吨”“首次排海每天将排放约460吨，持续17天，合计排放约7800立方米核污染水”“2023年度将把约3.12万吨核污染水分4次排放，每次约排放7800吨”等，可知，消息内容中引用了大量精确的过程性数据，因此消息具有真实性；由材料三第②段“东京电力公司8月24日在临时记者会上宣布”“根据东电计算”“据日本共同社的消息”等内容可知，本消息大量引用了日本媒体和日本相关企业机构的报道，因此内容具有真实性。 （二）（11分） 阅读下面文章，完成小题。 老舍的父子情 舒乙 ①父爱如山，多年以后回忆起来，仍然令我泪流。 ②我的父亲，既不是典型意义上的慈父，也不是那种严厉得令孩子见而生畏的人。他是个新旧时代交替之际的人，所以他比较复杂，当然也是个复杂的父亲。 ③我的第一个记忆是一岁多有的。那是在青岛，门外来了个老道，对我父亲说，14号那天，往小胖子（我当时比校胖）左手腕上系一圈红线就可以消灾，我当时吓得哇哇大哭，父亲却听从了老道的安排。他说：“一看小胖子手腕的红线，我觉得比写一本伟大的作品还骄傲。” ④父亲在后来写的幽默小文中，多次提到他的一女一儿“均狡猾可喜”：他常常要当马当牛，在地上爬来爬去，还要学牛叫，小胖子常常下令让他“开步走”，可是永远不喊“立正”，走起来没完。无数个刚想起来的好词好句就在这些“命令”中飞到了九霄云外，所以至今也没有成为伟大的莎士比亚。 ⑤在我两岁零三个月的时候，父亲南下武汉加入抗战洪流。再见到父亲时，我已经8岁。见头一面时，我觉得父亲很苍老，他刚割完阑尾，腰直不起来，我怯生生地喊了他一声“爸”，他抬起一只手臂，摸摸我的头，叫我“小乙”。我发现，在家里他很严肃，并不和孩子随便说笑，也没有什么特别亲呢的动作。他当时严重贫血，整天抱怨头昏，但还是天天离不开书桌，写《四世同堂》。 ⑥当朋友来看他的时候，他的话才多了起来，变得非常健谈，往往一张嘴就是一串笑话，逗得大家前仰后合。我总是静静地在一旁听，也免不了跟着傻笑，父亲从不赶我走，还常常指着我亲切地叫我“傻小子”。他对我的功课和成绩毫无兴趣，一次也没问过，也没辅导过，完全不放在心上。他十分欣赏我对画画有兴趣，对刻图章有兴趣，对收集邮票有兴趣，他知道我上五年级时被选为小学学生会主席时，禁不住大笑起来，以为是件很可乐的事，而且还是那句评语：这傻小子！ ⑦他很爱带我去访朋友，坐茶馆，上澡堂子，走在路上，总是他拄着手杖在前面，我紧紧地跟在后面，他从不拉我的手，也不和我说话。后来他去了美国。 ⑧15岁时，他从美国回来，给我带回来的礼物是一盒矿石标本，里面有二十多块可爱的小石头，闪着各种异样的光彩，每一块都有学名，还有简单的说明。他见到我，不再叫“小乙”，而是称呼“舒乙”，而且伸出手来和我握手，好像彼此是朋友一样。握着他伸过来的手，我的心充满了惊奇，顿时感到自己长大了，不再是他的小小的“傻小子”了。 ⑨高中毕业后，我通过了留学苏联的考试，父亲很高兴。他三次到苏联去，都要专程到列宁格勒来看我。他很少给我写信，但是常常得意地对朋友们说：“儿子是学理工的，学的是木头里炼酒精！” 对我的恋爱婚事，父亲表示完全尊重孩子的选择。婚礼当天，他请了两桌客，招待亲家和老友，他还送给我们一幅亲笔写的大条幅，红纸上八个大字：“勤俭持家，健康是福”。可惜，后来条幅遭到了意外破坏，残破不堪，但却是我最珍贵的宝贝。 ⑪父亲死后，我一个人曾在太平湖畔陪他度过一个夜晚。那夜……我很悲伤，我也很幸运。 （选自《笔墨华夏》，有删改） 19. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 本文是一篇回忆性的散文，表达了作者对父亲老舍深深的感激以及怀念之情。 B. 第④段运用插叙，避免叙述平板单调整，增强文章的生动性和情节的波澜起伏。 C. 文中父亲从美国回来后称呼我“舒乙”，和我握手，看出父亲对我平等对待。 D. 老舍教育孩子的方法十分独特，言教重于身教，从而培养了孩子的独立能力。 20. 结合语境，依据括号里的要求赏析词句。 （1）多次提到他的一女一儿“均狡猾可喜”：他常常要当马当牛，在地上爬来爬去，还要学牛叫。（赏析加点词语） （2）父爱如山，多年以后回忆起来，仍然令我泪流。（从修辞角度赏析句子） 21. 作者在结尾处，为什么说“我很悲伤，我也很幸运”？ 22. 阅读下面课文选段，并结合本文内容，简要分析两篇文章语言风格上的相同点。 母亲是个好劳动的人。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田、种菜、喂猪、养蚕、纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。 （选自朱德《回忆我的母亲》 【答案】19. D 20. （1）“狡猾”一词贬词褒用，在这里是“聪明”的意思，表达了老舍对孩子的喜爱之情。 （2）该句运用了比喻的修辞手法，把父爱比作一座山，表现父亲对“我”深沉的爱，表达作者对父亲的深切怀念和感激 21. ①“悲伤”是因为父亲去世了，难免悲痛；②“幸运”是庆幸自己有这样一位学识渊博，严厉而又不失慈爱的伟大的父亲。 22. 相同点：语言平实朴素、饱含感情；选段中母亲“天不亮就起床”，要“把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花”，语言平实如话，却让我们深切感受到母亲的忙碌，读到了作者对母亲的敬重和心疼；本文写父亲“带我去访朋友，上澡堂子，坐茶馆”“从不拉我的手，也不和我说话”，写来如话家常，却也让我们感受到父亲对“我”独特的教育和深沉的爱。 【解析】 【19题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 D.结合第⑦段“他很爱带我去访朋友，坐茶馆，上澡堂子”可知，老舍十分注重孩子的教育方法，身教重于言教。 故选D。 【20题详解】 本题考查对词句的赏析。 （1）解答时，首先分析词语本义，再结合句子内容和语境，分析其表达效果。狡猾，原指诡诈不可信，狡诈刁钻。联系句中“他常常要当马当牛，在地上爬来爬去，还要学牛叫”的内容可知，“狡猾”一词贬义褒用，在这里是“聪明”的意思，表达了老舍对子女顽劣的无可奈何和对孩子的喜爱之情。 （2）题目要求从修辞角度赏析句子。“父爱如山”运用了比喻的修辞，把父爱比作山。山具有高大、沉稳、厚重的特点，以此来比喻父爱，形象地突出了父爱的深沉、伟大和坚实可靠。“多年以后回忆起来，仍然令我泪流”则从作者的主观感受出发，强调了父爱的强烈感染力和持久影响力。即使时间已经过去很久，父爱依然深深地触动着作者的心灵，让作者感动落泪，进一步表达了作者对父亲深深的敬爱、怀念和感激之情。 【21题详解】 本题考查句子的理解。 “我很悲伤，我也很幸运”这句话蕴含着丰富而复杂的情感。 “我很悲伤”，是失去父亲的悲痛以及对父亲坎坷命运的哀伤。结合第①段“父爱如山，多年以后回忆起来，仍然令我泪流”，第⑪段“父亲死后，我一个人曾在太平湖畔陪他度过一个夜晚”可知，父亲离世，这是巨大的损失让人感到无比悲痛。作者在太平湖畔陪伴父亲度过一个夜晚，这些细节流露出作者对父亲深深的眷恋、想念和失去父亲的痛苦；结合第⑤段“在我两岁零三个月的时候，父亲南下武汉加入抗战洪流”“见头一面时，我觉得父亲很苍老，他刚割完阑尾，腰直不起来”，第⑧段“15岁时，他从美国回来”可知，父亲一生命运坎坷，经历了新旧时代的交替，历经沧桑。他在特殊的历史时期遭受了不公正的待遇，满身伤痕。父亲如今去世了，作者为父亲的遭遇感到悲伤，为那个时代给父亲带来的苦难而痛心。 “我也很幸运”，是因为拥有深厚的父子情，拥有这样一位学识渊博，严厉而又不失慈爱的伟大的父亲。作者回忆了与父亲相处的点点滴滴，结合第③段老道说“左手腕上系一圈红线就可以消灾，我当时吓得哇哇大哭，父亲却听从了老道的安排”，第④段“他常常要当马当牛，在地上爬来爬去，还要学牛叫”，第 ⑥段“他对我的功课和成绩毫无兴趣，一次也没问过，也没辅导过，完全不放在心上。他十分欣赏我对画画有兴趣，对刻图章有兴趣，对收集邮票有兴趣”，第⑦段“他很爱带我去访朋友，坐茶馆，上澡堂子”第⑧段“他从美国回来，给我带回来的礼物是一盒矿石标本”，第⑨段“他三次到苏联去，都要专程到列宁格勒来看我”可知，作者回忆了从儿时父亲听从老道的话为“我”系红线，到后来父亲对“我”的各种关爱和独特的教育方式，无不体现出父亲严厉而和慈爱。这种深厚的父子情是作者人生中的宝贵财富，让作者感到幸运；结合第⑧段“他见到我，不再叫‘小乙’，而是称呼‘舒乙’，而且伸出手来和我握手，好像彼此是朋友一样。握着他伸过来的手，我的心充满了惊奇，顿时感到自己长大了”可知，这种特殊的、严厉而又不失慈爱的父子关系让作者在成长过程中感受到了尊重和关爱。结合第⑤段“我发现，在家里他很严肃，并不和孩子随便说笑，也没有什么特别亲呢的动作”，第⑥段“当朋友来看他的时候，他的话才多了起来，变得非常健谈，往往一张嘴就是一串笑话，逗得大家前仰后合”可知，父亲是一个复杂的人，既有幽默风趣的一面，又有严肃认真的一面。父亲的为人处世、对生活的态度等都对作者产生了深远的影响。结合第⑤段“他当时严重贫血，整天抱怨头昏，但还是天天离不开书桌，写《四世同堂》”可知，他在抗战时期、身体虚弱却依然坚持创作《四世同堂》，展现出了坚韧不拔的精神和对国家、对民族的责任感。作者从父亲身上学到了很多宝贵的品质，如对生活的热爱、对知识的追求、对他人的尊重等。这些人生启示将伴随作者一生，让作者感到幸运。 总之，“我很悲伤，我也很幸运”这句话既表达了作者对父亲离世的悲痛之情以及对父亲坎坷命运的哀伤，又体现了作者对拥有深厚父子情和从父亲那里获得人生启示的感恩与珍惜。这句话深刻地反映了作者复杂的内心世界，也让读者感受到了老舍先生与儿子之间真挚的情感和那个特殊时代的人生百态。 【22题详解】 本题考查语言风格的对比阅读。 两篇文章在语言风格上的相同点主要表现为平实朴素、真挚自然、饱含感情。 本文《老舍的父子情》语言平实朴素，作者用简洁的语言回忆与父亲相处的一个个场景。比如写父亲当马当牛陪孩子玩闹，对“我”的功课和成绩毫不关心，却欣赏“我”的兴趣爱好，从美国回来给“我”带矿石标本等，全篇没有华丽的辞藻堆砌，只是如话家常般娓娓道来，却饱含着对父亲深深的敬爱与怀念之情，语言真挚自然。 选段语言也同样平实朴素，“母亲是个好劳动的人。从我能记忆时起，总是天不亮就起床”直接点明母亲的勤劳品质，接着具体描述母亲“把饭煮了，还要种田、种菜、喂猪、养蚕、纺棉花”等日常劳作，没有过多的修饰，以最平实的语言展现出母亲勤劳能干的形象，情感真挚而自然。这种平实朴素的语言风格，使读者更容易感受到文中人物的真实与可亲，更能引起读者的共鸣。 （三）（8分） 阅读下面文章，完成小题。 老兵 张一 吴凡 ①一个周日上午，我突然接到小冉电话，说她爸爸出差路过北京，给她带了些东西，可她还在边防参加慰问，让我去校门口帮忙取一下。 ②我赶紧穿好军装往外走。在距大门50米远的地方，我注意到一个身材偏瘦的中年男人，头发虽已花白，穿着也很朴素，但站姿却异常笔挺，手里提着好几个袋子。我想，那大概就是小冉的爸爸。 ③上前打过招呼，简单寒暄，我接过他手中的袋子。他向我表示感谢后，便转身离开了。 ④他大步流星的背影，颇有几分当过兵的样子。提着东西，我正要往校园走时，忽听小冉爸爸在背后喊我。 ⑤“能进你们学校看看吗？”他使劲挠了挠头，“实在不行就算了。”还没等我开口，他赶紧又补充一句。我先是一愣，随即点头。见我同意后，他开心地笑着，一把从我手上抢过那几个袋子。 ⑥在门卫登记后，我们走进校门。 ⑦把东西放回宿舍，我便带着他去参观小冉平时练功的教室。在空荡荡的大教室里，他静静地发着呆，一副若有所思的样子。我顺势拿出手机，让他看小冉她们在这里训练的合照。他粗糙的大手在手机屏上轻轻摩挲着，望着屏幕上的小冉，嘴角露出灿烂的笑容，随后眼中又泛起了点点泪花。 ⑧“小冉她们训练很苦吧？”他的声音有些沙哑。 ⑨“嗯。”我不知道该如何回答。 ⑩“这孩子从小就要强……”他自顾自地说着，嘴角时不时漾起一丝微笑。我不想打断他的思绪，便对着舞蹈室中那面硕大的镜子，整理起了军装。 ⑪“军装是军人的象征，更是军人不能割舍的一部分……” ⑫从镜子中，我看到小冉爸爸那张沧桑的脸，变得光彩照人，说话好像也格外有力量。 ⑬“叔叔，您当过兵吧？”他没有回答我，只轻轻点了点头，并提出去训练场看看。训练场就在不远处。哪知到了训练场，他突然喊起了口号，齐步走了起来！这让在一旁愣神儿的我有些措手不及，下意识地跟上了他的步伐。那一刻，他迈开大步，努力摆动着手臂，整个人都散发着一种自信的光芒，仿佛一下子年轻了几十岁。就这样，我和他足足走了100多米才停下。他喘了几口粗气后松弛下来，又变回了那个年过五旬有点沉默的中年人。 ⑭已近中午，我想留他在食堂吃饭，他一再推辞。我只好陪着他向校门口走去。在路过升旗台时，他又禁不住停下脚步，望着飘扬的国旗，眼神里闪烁着光亮。一缕微风吹起了他的衣衫，他仔细整理了一下着装，随即喊了一声：“敬礼！”我被吓了一跳，迅疾和他一起朝着飞扬的旗帜敬着军礼。他那神采飞扬的样子，仿佛就是一个身穿军装的年轻人。 ⑮“礼毕！”他缓缓放下敬礼的右手，泪水突然顺着脸颊滑下去。他轻抹了一下眼角，说了句“不用送了”，便头也不回地向门口走去。 ⑯“你和小冉要加油啊！我们老了，祖国的未来要靠你们年轻人！”他突然转过身，朝我挥挥手。望着他的笑脸，我竟有些动容。对于这个根本谈不上熟悉的“老兵”，我所能表达的只有深深的敬意与尊重。 ⑰他远去的背影，仿佛戎装在身，依旧那么挺拔。我知道，那是军装刻入一个老兵骨子里的缘故，纵使历尽千帆，在茫茫人海中仍能一眼认出。 （摘自《解放军报》2021.4.30） 23. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第②段写中年男人“站姿却异常笔挺”，暗示他的“老兵”身份。 B. 第⑤段小冉父亲要参观学校的请求，只为了解女儿在校学习生活情况。 C. 第⑮段写“泪水突然顺着脸颊滑下去”，饱含了他对军旅生活的眷念。 D. 文章以“我”的见闻感受为线索，叙写小冉父亲退伍不褪色的言行。 24. 根据提示，梳理概括小冉父亲走访学校的主要情节。 练功房，①看训练照，夸女儿。→训练场②____→升旗台③______ 25. 文章多次提到了“军装”，“军装”在文中有什么内在含意，请简要分析。 【答案】23. B 24. ①. 喊起口号，齐步走。 ②. 面向国旗，敬军礼。 25. ①军装是军人的象征，表达老兵对军旅生活的深切怀念。②军装是刻入军人骨子里的气质和信仰，是军人绕不开的情结，突出文章主题。 【解析】 【23题详解】 本题考查内容理解和辨析。 B.有误，结合④段中“他大步流星的背影，颇有几分当过兵的样子”，⑬段小冉父亲在训练场，喊起口号，齐步走，第⑭段在升旗台，小冉父亲面向国旗，敬军礼等内容可知，除了想了解女儿在校学习生活情况，还想重温军旅生活； 故选B。 【24题详解】 本题考查内容理解和概括。 第一空，结合题干中“训练场”的地点提示，可定位到⑬段中“他没有回答我，只轻轻点了点头，并提出去训练场看看。训练场就在不远处。哪知到了训练场，他突然喊起了口号，齐步走了起来！这让在一旁愣神儿的我有些措手不及，下意识地跟上了他的步伐。那一刻，他迈开大步，努力摆动着手臂，整个人都散发着一种自信的光芒，仿佛一下子年轻了几十岁”，由此可知，小冉父亲提出去训练场看看，并在训练场喊起了口号，齐步走了起来。故可概括为：喊起口号，齐步走； 第二空，结合题干中“升旗台”的地点提示，可定位到⑭段“在路过升旗台时，他又禁不住停下脚步，望着飘扬的国旗，眼神里闪烁着光亮。一缕微风吹起了他的衣衫，他仔细整理了一下着装，随即喊了一声：‘敬礼！’我被吓了一跳，迅疾和他一起朝着飞扬的旗帜敬着军礼。他那神采飞扬的样子，仿佛就是一个身穿军装的年轻人”，由此可知，小冉父亲离开时，路过升旗台，望着飘扬的国旗，向国旗敬军礼。故可概括为：面向国旗，敬军礼。 【25题详解】 本题考查内容理解。 结合⑩段中“我不想打断他的思绪，便对着舞蹈室中那面硕大的镜子，整理起了军装”，⑪段中“军装是军人的象征，更是军人不能割舍的一部分……”，⑭段中“他那神采飞扬的样子，仿佛就是一个身穿军装的年轻人”可知，文中通过小冉爸爸看到“我”穿军装后的一系列反应，如脸上光彩照人、说话有力量等，以及他对训练场和国旗的特殊情感，都体现出他对曾经军旅生活的深深眷恋。军装作为军人的外在标志，承载着老兵们的青春岁月和难忘回忆，是他们怀念过去的重要载体。故可概括：军装是军人的象征，表达老兵对军旅生活的深切怀念。 结合⑰段中“他远去的背影，仿佛戎装在身，依旧那么挺拔。我知道，那是军装刻入一个老兵骨子里的缘故，纵使历尽千帆，在茫茫人海中仍能一眼认出”可知，小冉爸爸虽已离开部队多年，但他的站姿依然笔挺，在看到国旗时本能地敬礼，这些都表明军装所代表的军人气质和信仰已经深入他的骨髓。即使没有穿着军装，他的行为和精神依然体现着军人的特质。这种对军装的特殊情结贯穿全文，突出了文章歌颂军人精神、传承爱国情怀的主题。故可概括：军装是刻入军人骨子里的气质和信仰，是军人绕不开的情结，突出文章主题。 三、作文（50分） 26. 阅读下面的文字，按要求作文。 春花秋月，夏雨冬雪；碧海青天，广原大漠；朝露翠林，残阳古道；高楼林立，野村山居；车水马龙，孤云闲鹤……只要有一颗感受美的心，处处都能见到最美的风景。 请结合自身的经历和体验，以“这一道美丽的风景”为题，创作一篇写景文章。 要求：（1）结合运用多种描写手法。（2）不少于500字。（3）文中不得出现真实的姓名、班名和校名。 【答案】参考例文 这一道美丽的风景 母亲下岗了．那天，我回到家，屋子很暗．母亲默默地坐在沙发上发呆． “妈，不舒服吗？”我放下书包，想去倒开水．母亲拉住我，让我坐在她身边：“你…将来想上大学吗？”“什么呀？”我感到惊讶，“想呀，您不是说将来竞争激烈吗？”母亲勉强地笑了笑，说道：“妈就盼你有出息．” 又是一个周末，我早早回到家，却发现家里一个人也没有．我便问一旁剥豆的邻居大妈：“大妈，看到我妈了吗？她不是不上班了呀！”大妈一脸疑惑：“你不知道？你妈下岗后托我替她在菜场里找了份临时工，就在拐角…”我不等大妈说完，就早飞奔出去，穿过弄堂，越过菜场，到拐角处，我怔住了… 母亲穿着一身破旧不堪的工作服，正弯着腰洗鱼，血污的手麻利地干着，额前一绺干枯而又焦黄的头发随风飘拂．突然，母亲微微咳嗽起来，伛偻着身子，好一会儿，母亲才直起腰，捶捶胸，敲敲背，一切我都明白了．我和母亲的目光相遇，她尴尬地笑了，而我却流出了眼泪． 我走近母亲身边，抚摸着那双冰凉而又粗糙的手说：“妈，别干了，我…不想再上学了！”母亲吃了一惊，嗫嚅着，想说什么，但终究什么也没有说．她陪我离开柜台，喃喃地说：“妈虽然辛苦些，但总比闲在家里好得多…妈妈再苦再累，也得供你上学…”夕阳照在她那布满皱纹的瘦瘦的脸上，我这才发现，妈妈已经老了：干枯而焦黄的头发中增添了缕缕银丝！我真想扑到他的怀里大哭一场．妈妈直了腰说：“早点回家做功课吧．”然后拎着铅桶向冰箱走去．她把鱼放进桶中，然后倒在柜上．她个子不高，自然十分费力，她踮起脚，努力抬高桶，仍没成功，她搬来一个木箱垫在脚下，身体向左倾，借助右膝盖才把铅桶拎起．我想帮她一把，她却说：“不要你帮，手都弄脏了．”我禁不住母亲的督促，只得往回走． 西下太阳照在街道和菜场上，金光灿烂．在弄堂口，我转过身去，看着母亲，我的眼前再次呈现出一道美丽的风景：母亲穿着工作服，拎着铅桶把鱼倒在柜台上，踮起脚，踮起脚… 人们常说，世上有一部书是永远写不完的，那就是母爱．如果说这世上还有一道最美的风景线，那不是别的，就是母爱！ 【解析】 【详解】试题分析：题目中的“风景”无论是在眼中还是在心中，都应该美好、高雅、感人，是值得赞美的人和事物；或是一种值得倾诉的情愫，例如一种健康的心态，一种高尚的涵养，一种崇高的精神，一种坚定的信念，一种大爱的胸襟等。“一道”这一数量词也要注意，它给出了数量上的限制，如果你的文章只是罗列没有内在联系的几道风景线，又没有把这几道风景线收拢并归于一道的升华文字，那你就会进入偏题的误区。构思角度大体有三种：以实为主，由实而虚；以虚为主，逐步深化；虚实结合，相得益彰。在体裁上，可以写成记叙文，也可以写成议论文。 点睛：命题作文的审题立意。1、抓关键词，找准题眼法。题目的关键词语，就是作文题目的“题眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了题目的意义。扣住了“题眼”也就是抓住了作文的写作重点。2、挖掘题蕴法。词语一般有本义、引申义和比喻义，命题作文题目的含义一般也是多方位的，深层次的，隐含的，所以我们对文题的理解有时不能仅停留在表层上，还应该深刻理解题目的丰富内涵，挖掘其深层的隐含信息。3、填补标题法，添加语素法。有些命题作文，例如词语或者短语式的命题，我们可以用“添加语素，构成语境”的方法来审题。4、虚题实做法，化大为小法。有些作文题，由于概念抽象，难以把握。对这类题目，可以化大为小、化虚为实。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023年下期期中学业质量检测 八年级语文（试题卷） 温馨提示： 1.本试卷包括试题卷和答题卡。满分120分，考试时量120分钟。 2.考生作答时，选择题和非选择题均须对应答在答题卡上，在本试题卷上作答无效，按答题卡中注意事项的要求答题。 3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 4.本试卷共三道大题，26道小题。 一、积累与运用（30分，选择题每题2分） 1. 下列词语中，加点字注音不完全正确的一项是（ ） A. 颁发（bāng） 翘首（qiáo） 轻盈（yíng） 藏污纳垢（gòu） B. 渗透（shèn） 篡改（cuàn） 轩昂（xuān） 屏息敛声（liǎn） C. 镌刻（juān） 遗嘱（zhǔ） 盎然（àng） 殚精竭虑（dān） D. 匿名（nì） 炽热（chì） 妯娌（zhóu） 惨绝人寰（huán） 2. 下列各组词语，书写不完全正确的一项是（ ） A. 仲裁 娴熟 微妙 振聋发聩 B 悄然 彰显 劳碌 抑扬顿挫 C. 浩翰 教诲 蒙昧 宽厚仁慈 D. 咆哮 托辞 窒息 鹤立鸡群 3. 下列句子中，加点词语运用有误的一项是（ ） A. 她早年写了几篇文章投出去，几乎都是石沉大海，杳无音信。 B. 我军以摧枯拉朽之势摧毁了敌人的最后一道防线。 C. 老百姓对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风深恶痛疾。 D. 小高在期中考试中取得了好成绩，他特别激动，诚惶诚恐地把这个消息告诉了爸爸妈妈。 4. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 涔天河水库每年的发电量，除了供给湖南使用外，还向广东、广西等地输送。 B. 广大中学生在写作时一定要表达真情实感，切忌不要胡编乱造。 C. 新征程上，面对各种各样挑战，我们必须以越是艰险越向前的精神奋勇搏击、迎难而上。 D. 大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。 5. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 白居易，字乐天，晚年号香山居士，唐代诗人，著有《白氏长庆集》。 B. 消息正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的，即所谓“金字塔结构”。 C. 一般来说，律诗每句中用字平仄音相间，上下句中的平仄音相对。 D. “他酒没沾唇，心早就热了。”这一句子运用了夸张的修辞手法。 6. 下列句子排序正确的一项是（ ） ①这就是我可爱的家乡。 ②夜晚来临，月光如水。 ③夏日清晨，薄雾轻笼，山色空濛。 ④大伙都会搬着竹椅子、木凳子、草席子，聚集起来乘凉。 ⑤葫芦峪是一个美丽的小山村。 ⑥傍晚时分，霞飞漫天，炊烟袅袅。 A. ③①⑥②④⑤ B. ③⑥④⑤②① C. ①③⑥④⑤② D. ⑤③⑥②④① 7. 回顾经典作品《红星照耀中国》，回答下面的问题， （1）【辨人物】请根据下面的描述，写出与之相对应的人物。 ①他本人似乎注定要做个读书人，他先就读南开中学，后又在南开大学学会了英语，受开明的教育，他在南开的三年成绩优异，虽然生活贫困，但能靠奖学金维持。 ②有一次我同他一起去看一军团抗日剧团的演出，我们同其他战士一起在临时搭成的舞台前面的草地上坐下来。他似乎很欣赏那些演出，带头要求唱一个喜欢听的歌。天黑后天气开始凉起来，我把棉袄裹紧。在演出途中，我突然奇怪地发现他却已脱了棉衣。这时我才看到他已把棉衣披在坐在他身旁的一个小号手身上。 ①___________ ②___________ （2）【补对话】根据情境，补全下面交流的内容。 班会上，同学们正在交流阅读完《红星照耀中国》的感受。 小明第一个发言说：我认为《红星照耀中国》的魅力在于向我们真实地再现了中国西北革命根据地所发生的一系列事件，向全世界真实地报道了当时中国共产党和中国的实际情况。 我接着说：_________ 小刚最后总结说：你们俩说得都很对，《红星照耀中国》让世界了解到了一个真实的中国。 （3）【谈精神]请简述你对《红星照耀中国》中“红军精神”的理解。 8. 诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。我们每个人都应以信为本，诚信做人。复兴中学八年级语文组正在开展以“共铸诚信学校”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1）【资料收集】请你写出有关“诚信”的名言警句、成语各一个。 ①名言警句_______________ ②成语_____________ （2）【新闻点击】请你给下面的消息拟一个恰当的标题。（字数不超过20字） ________________ 本报讯 为了营造良好的学习氛围，体现公平公正的考试原则，11月6日上午10点，复兴中学八年级召集各班学生代表于笃志楼前举行诚信考试宣誓活动。出席此次活动的主要嘉宾有：八年级年级组长张南老师，副组长谭伟老师以及各班班主任。张组长热情洋溢的讲话拉开了宣誓活动序幕，她希望同学们能够继承和发扬中华民族诚实守信的传统美德，为自己的人生道路勾画出最美的线条；随后，由年级学生会主席带领全体同学庄严宣誓，现场气氛庄重严肃，充分体现了同学们践行诚信考试的决心；最后，各嘉宾、同学在横幅上签名并留影纪念。 （通讯员：张卓 袁云涛） （3）【拟写标语】为使“诚信”更加深入人心，各班级举办“人无信不立”文化传承活动，请你拟写一条宣传标语。 （4）【调查分析】八年级学生进行了“诚信”情况的调查。调查结果见下表：校园中“诚信”情况调查统计表（抽查人数：50人） 调查项目 从未出现 偶尔出现 经常出现 抄袭作业 20 15 15 考试作弊 34 14 2 言而无信 24 16 10 上表调查结果反映了什么问题？ 9. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）攀条折其荣，_____________。（《庭中有奇树》） （2）_____________，长歌怀采薇。（王绩《野望》） （3）崔颢在《黄鹤楼》一诗中抒发游子悲苦的思乡之情的诗句是“________？_______。” （4）吴均《与朱元思书》中概括赞叹富春江景色的句子是“________，__________。” 二、阅读与理解（共40分，选择题每小题2分） （一）古诗文阅读（13分） 阅读下面古诗，完成小题。 梁甫行 八方各异气，千里殊风雨。 剧哉边海民，寄身于草野。 妻子象禽兽，行止依林阻。 柴门何萧条，狐兔翔我宇。 10. 下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 诗的开篇写自然现象，其实意在于表现千里之内的风雨形态之美。 B. 中间四句直述所见所感，几无雕饰，如实记录了百姓流离失所的困境。 C. 诗最后两句的意思是：简陋的柴门如此冷清，狐兔在周围自在地行走，毫无顾忌。 D. 《梁甫行》这首诗是三国时期文学家曹植创作的一首乐府诗，言简意赅。 11. 诗歌表达了诗人怎样的心境？ 阅读下面古文，完成小题。 [甲] 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 [乙] 临皋闲题 临皋亭①下八十数步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！江山风月本无常主闲者便是主人。闻范子丰新第②园池，与此孰胜？所不如者，上无两税③及助役钱④耳。 （选自《东坡志林》） 【注]①临皋亭：在黄州。此文写于苏轼被贬黄州期间，②第：此处是建造宅院的意思。③两税： 夏秋两税。④助役钱：根据当时的免役法，豪绅、官吏等为免于服役而支付的。 12. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 念无与为乐者 乐：快乐 B. 相与步于中庭 于：在 C. 遂至承天寺寻张怀民 遂：于是，就 D. 临皋亭下八十数步 数：几 13. 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 江山风/月本无常/主闲者便是主人 B. 江山风月/本无常/主闲者便是主人 C. 江山/风月本无常主/闲者便是主人 D. 江山风月/本无常主/闲者便是主人 14. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （2）闻范子丰新第园池，与此孰胜？ 15. 联系《记承天寺夜游》一文，谈谈你对《临皋闲题》中“闲者”一词理解，并说说两文都表达了作者怎样的情怀？ 二、现代文阅读（共27分） （一）（8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①8月24日，日本东北太平洋沿岸，东京电力公司开启了福岛第一核电站核污染水的正式排海。此后的数十年间，福岛核电站产生的污染水将持续排入大海。日本强排核污染水入海，已经造成和将要带来的后果怎么强调都不为过。 ②此举将对海洋环境带来的长期影响后果难测。福岛第一核电站迄今储存的核污染水多达134万吨，东电制定的2023年度排放“指标”为3.12万吨，但毫无疑问以后会大幅增加排放量。同时，因用水冷却熔毁堆芯以及雨水和地下水等流过，每天继续产生大量高浓度核污染水。日媒援引专家的话评估，今后漫长期间，核污染水将源源不断产生并排入大海。且不说用来“处理”核污染水的系统寿命如何、可靠与否，仅积年累月排放的氤等核素总量就非常惊人，其对环境和生物的长期影响无从准确评估，不确定性就是最大的风险之一。 ③此举对国际法治构成严重挑战。日本向来标榜“国际法治”，尤其热衷于将“海洋法治”挂在嘴边，但其强行排海之举明显不符合《联合国海洋法公约》《伦敦倾废公约》等相关规定。2020年，联合国人权高专办一份特别报告指出，福岛核污染水入海将影响生计和健康，涉及人权问题，但日方置若罔闻。日方无视“国际法治”尊严，违背国际道义责任和国际法义务，是在赤裸裸地挑战“国际法治”。 ④此举将对靠海吃海人群生计影响深远。对于受到核污染水排海直接或间接影响的福岛渔民等国内民众，日本政府准备了数百亿日元的基金用于补偿，但受影响的远不止日本民众，对太平洋沿岸邻国、太平洋岛国等各国民众都会带来损失。半个多世纪前，美国在太平洋的马绍尔群岛进行几十次核试验，造成的严重后果至今犹在，众多岛国民众背井离乡。日本核污染水排海，对以海洋为生的人们势必带来打击。 （新华时评） 材料二： ①日本强排核污染水入海，是打着“科学”名义损害了国际机构权威。福岛核污染水处理，既是科学问题，也是态度问题。但日本处心积虑拉国际原子能机构为其核污染水排海行为站台，压制和过滤反对排海的科学界和环保界声音，利用国际原子能机构的评估报告打压异议，态度蛮横，既污名了“科学”精神，又损害了本该秉公直言的国际机构声誉。 ②日本强排核污染水入海，还充分暴露美西方及其媒体的“双重标准”。美西方国家和大多数媒体对日本强排核污染水不仅不批评质疑，还默认纵容乃至站台背书。这固然与那些国家距离日本地理位置远、切身利害少有关，但更重要的恐怕还是源于根深蒂固的“双重标准”。正如日本有识之士提出的灵魂拷问：换作是非西方盟友排放核污染水，日本会怎么反应？美西方会怎么反应？答案不言自明，“标准”肯定换了。因为日本是盟友、是西方阵营，美西方对日本排海采取了睁一只眼闭一只眼的态度，实际上充当了日本核污染水排海的“帮凶”。然而，无论日本政府如何煞费苦心洗白核污染水排海，历史终将对此恶劣行径记下重重一笔。 （人民网评） 材料三： ①据央视新闻微博24日报道，北京时间今天中午12点<日本当地时间13点），日本福岛第一核电站启动核污染水排海。 ②东京电力公司8月24日在临时记者会上宣布，今天的核污染水排放量预计为200到210吨，每天的排放情况将在次日公布。首次排海每天将排放约460吨，持续17天，合计排放约7800立方米核污染水。据日本共同社，福岛第一核电站的核污染水约有134万吨，2023年度将把约3.12万吨核污染水分4次排放，每次约排放7800吨。根据东电计算，用海水稀释过的核污染水将缓慢流过约1公里的隧道，约1000秒之后抵达大海。根据计划，排海时间至少持续30年。中国生态环境部核与辐射安全中心首席专家刘新华表示：由于福岛第一核电站退役需要数十年，这个过程中还会持续产生大量核污染水，排放时间可能远超30年，核污染水排海将会对海洋生态产生长期影响。 （央视新闻微博） 16. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 新闻评论讲究观点鲜明、针对性强，材料一主要评论了日本核污染水强排入海带来的危害。 B. 日本政府煞费苦心拉国际原子能机构为其核污染水排海行为站台，企图洗白核污染水排海这一行径。 C. “双重标准”意为对自己和对别人采用不同的要求。当今世界，只有美西方及其媒体采用“双重标准”。 D. 材料三列举了大量精确的数据，如“约7800立方米”比“7800立方米”更能体现新闻语言的准确性。 17. 根据材料一、二内容，分析日本核污水得以强排入海的原因。 18. 《吕氏春秋·察传》有言：“闻而不审，不若无闻矣。”能辨识媒介信息的真伪，是当代人必须具备的媒介素养。请根据新闻消息“真实性”的特点，辨析材料三信息的真伪，并说说你的理由。 （二）（11分） 阅读下面文章，完成小题。 老舍的父子情 舒乙 ①父爱如山，多年以后回忆起来，仍然令我泪流。 ②我的父亲，既不是典型意义上的慈父，也不是那种严厉得令孩子见而生畏的人。他是个新旧时代交替之际的人，所以他比较复杂，当然也是个复杂的父亲。 ③我的第一个记忆是一岁多有的。那是在青岛，门外来了个老道，对我父亲说，14号那天，往小胖子（我当时比校胖）左手腕上系一圈红线就可以消灾，我当时吓得哇哇大哭，父亲却听从了老道的安排。他说：“一看小胖子手腕的红线，我觉得比写一本伟大的作品还骄傲。” ④父亲在后来写的幽默小文中，多次提到他的一女一儿“均狡猾可喜”：他常常要当马当牛，在地上爬来爬去，还要学牛叫，小胖子常常下令让他“开步走”，可是永远不喊“立正”，走起来没完。无数个刚想起来的好词好句就在这些“命令”中飞到了九霄云外，所以至今也没有成为伟大的莎士比亚。 ⑤在我两岁零三个月的时候，父亲南下武汉加入抗战洪流。再见到父亲时，我已经8岁。见头一面时，我觉得父亲很苍老，他刚割完阑尾，腰直不起来，我怯生生地喊了他一声“爸”，他抬起一只手臂，摸摸我的头，叫我“小乙”。我发现，在家里他很严肃，并不和孩子随便说笑，也没有什么特别亲呢的动作。他当时严重贫血，整天抱怨头昏，但还是天天离不开书桌，写《四世同堂》。 ⑥当朋友来看他的时候，他的话才多了起来，变得非常健谈，往往一张嘴就是一串笑话，逗得大家前仰后合。我总是静静地在一旁听，也免不了跟着傻笑，父亲从不赶我走，还常常指着我亲切地叫我“傻小子”。他对我的功课和成绩毫无兴趣，一次也没问过，也没辅导过，完全不放在心上。他十分欣赏我对画画有兴趣，对刻图章有兴趣，对收集邮票有兴趣，他知道我上五年级时被选为小学学生会主席时，禁不住大笑起来，以为是件很可乐的事，而且还是那句评语：这傻小子！ ⑦他很爱带我去访朋友，坐茶馆，上澡堂子，走在路上，总是他拄着手杖在前面，我紧紧地跟在后面，他从不拉我的手，也不和我说话。后来他去了美国。 ⑧15岁时，他从美国回来，给我带回来的礼物是一盒矿石标本，里面有二十多块可爱的小石头，闪着各种异样的光彩，每一块都有学名，还有简单的说明。他见到我，不再叫“小乙”，而是称呼“舒乙”，而且伸出手来和我握手，好像彼此是朋友一样。握着他伸过来的手，我的心充满了惊奇，顿时感到自己长大了，不再是他的小小的“傻小子”了。 ⑨高中毕业后，我通过了留学苏联的考试，父亲很高兴。他三次到苏联去，都要专程到列宁格勒来看我。他很少给我写信，但是常常得意地对朋友们说：“儿子是学理工的，学的是木头里炼酒精！” 对我的恋爱婚事，父亲表示完全尊重孩子的选择。婚礼当天，他请了两桌客，招待亲家和老友，他还送给我们一幅亲笔写的大条幅，红纸上八个大字：“勤俭持家，健康是福”。可惜，后来条幅遭到了意外破坏，残破不堪，但却是我最珍贵的宝贝。 ⑪父亲死后，我一个人曾在太平湖畔陪他度过一个夜晚。那夜……我很悲伤，我也很幸运。 （选自《笔墨华夏》，有删改） 19. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 本文是一篇回忆性的散文，表达了作者对父亲老舍深深的感激以及怀念之情。 B. 第④段运用插叙，避免叙述平板单调整，增强文章生动性和情节的波澜起伏。 C. 文中父亲从美国回来后称呼我“舒乙”，和我握手，看出父亲对我平等对待。 D. 老舍教育孩子的方法十分独特，言教重于身教，从而培养了孩子的独立能力。 20. 结合语境，依据括号里的要求赏析词句。 （1）多次提到他的一女一儿“均狡猾可喜”：他常常要当马当牛，在地上爬来爬去，还要学牛叫。（赏析加点词语） （2）父爱如山，多年以后回忆起来，仍然令我泪流。（从修辞角度赏析句子） 21. 作者在结尾处，为什么说“我很悲伤，我也很幸运”？ 22. 阅读下面课文选段，并结合本文内容，简要分析两篇文章语言风格上的相同点。 母亲是个好劳动的人。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田、种菜、喂猪、养蚕、纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。 （选自朱德《回忆我母亲》 （三）（8分） 阅读下面文章，完成小题。 老兵 张一 吴凡 ①一个周日上午，我突然接到小冉电话，说她爸爸出差路过北京，给她带了些东西，可她还在边防参加慰问，让我去校门口帮忙取一下。 ②我赶紧穿好军装往外走。在距大门50米远的地方，我注意到一个身材偏瘦的中年男人，头发虽已花白，穿着也很朴素，但站姿却异常笔挺，手里提着好几个袋子。我想，那大概就是小冉的爸爸。 ③上前打过招呼，简单寒暄，我接过他手中的袋子。他向我表示感谢后，便转身离开了。 ④他大步流星的背影，颇有几分当过兵的样子。提着东西，我正要往校园走时，忽听小冉爸爸在背后喊我。 ⑤“能进你们学校看看吗？”他使劲挠了挠头，“实在不行就算了。”还没等我开口，他赶紧又补充一句。我先是一愣，随即点头。见我同意后，他开心地笑着，一把从我手上抢过那几个袋子。 ⑥在门卫登记后，我们走进校门。 ⑦把东西放回宿舍，我便带着他去参观小冉平时练功的教室。在空荡荡的大教室里，他静静地发着呆，一副若有所思的样子。我顺势拿出手机，让他看小冉她们在这里训练的合照。他粗糙的大手在手机屏上轻轻摩挲着，望着屏幕上的小冉，嘴角露出灿烂的笑容，随后眼中又泛起了点点泪花。 ⑧“小冉她们训练很苦吧？”他的声音有些沙哑。 ⑨“嗯。”我不知道该如何回答。 ⑩“这孩子从小就要强……”他自顾自地说着，嘴角时不时漾起一丝微笑。我不想打断他的思绪，便对着舞蹈室中那面硕大的镜子，整理起了军装。 ⑪“军装是军人的象征，更是军人不能割舍的一部分……” ⑫从镜子中，我看到小冉爸爸那张沧桑的脸，变得光彩照人，说话好像也格外有力量。 ⑬“叔叔，您当过兵吧？”他没有回答我，只轻轻点了点头，并提出去训练场看看。训练场就在不远处。哪知到了训练场，他突然喊起了口号，齐步走了起来！这让在一旁愣神儿的我有些措手不及，下意识地跟上了他的步伐。那一刻，他迈开大步，努力摆动着手臂，整个人都散发着一种自信的光芒，仿佛一下子年轻了几十岁。就这样，我和他足足走了100多米才停下。他喘了几口粗气后松弛下来，又变回了那个年过五旬有点沉默的中年人。 ⑭已近中午，我想留他在食堂吃饭，他一再推辞。我只好陪着他向校门口走去。在路过升旗台时，他又禁不住停下脚步，望着飘扬的国旗，眼神里闪烁着光亮。一缕微风吹起了他的衣衫，他仔细整理了一下着装，随即喊了一声：“敬礼！”我被吓了一跳，迅疾和他一起朝着飞扬的旗帜敬着军礼。他那神采飞扬的样子，仿佛就是一个身穿军装的年轻人。 ⑮“礼毕！”他缓缓放下敬礼的右手，泪水突然顺着脸颊滑下去。他轻抹了一下眼角，说了句“不用送了”，便头也不回地向门口走去。 ⑯“你和小冉要加油啊！我们老了，祖国的未来要靠你们年轻人！”他突然转过身，朝我挥挥手。望着他的笑脸，我竟有些动容。对于这个根本谈不上熟悉的“老兵”，我所能表达的只有深深的敬意与尊重。 ⑰他远去的背影，仿佛戎装在身，依旧那么挺拔。我知道，那是军装刻入一个老兵骨子里的缘故，纵使历尽千帆，在茫茫人海中仍能一眼认出。 （摘自《解放军报》2021.4.30） 23. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第②段写中年男人“站姿却异常笔挺”，暗示他的“老兵”身份。 B. 第⑤段小冉父亲要参观学校的请求，只为了解女儿在校学习生活情况。 C. 第⑮段写“泪水突然顺着脸颊滑下去”，饱含了他对军旅生活的眷念。 D. 文章以“我”的见闻感受为线索，叙写小冉父亲退伍不褪色的言行。 24. 根据提示，梳理概括小冉父亲走访学校的主要情节。 练功房，①看训练照，夸女儿。→训练场②____→升旗台③______ 25. 文章多次提到了“军装”，“军装”在文中有什么内在含意，请简要分析。 三、作文（50分） 26. 阅读下面的文字，按要求作文。 春花秋月，夏雨冬雪；碧海青天，广原大漠；朝露翠林，残阳古道；高楼林立，野村山居；车水马龙，孤云闲鹤……只要有一颗感受美的心，处处都能见到最美的风景。 请结合自身的经历和体验，以“这一道美丽的风景”为题，创作一篇写景文章。 要求：（1）结合运用多种描写手法。（2）不少于500字。（3）文中不得出现真实的姓名、班名和校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $