内容正文:
2024-2025学年八年级道德与法治上学期第一次月考卷(福建专用)
(考试时间:90分钟 试卷满分:100分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.测试范围:统编版第一单元
5.难度系数:0.75
6.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下图是某班“行走的思政课”活动路线图,根据路线内容推测,该活动主题应该是( )
A.走进社会生活,增强综合素养 B.参与社会实践,完善社会关系
C.感受世界巨变,创造精彩人生 D.遵守社会规则,维护社会秩序
2.2024年4月25日,神舟十八号载人飞船点火发射,航天员叶光富(籍贯四川省)、李聪(籍贯河北省)、李广苏(籍贯江苏省)乘神舟、赴太空。三位宇航员的社会关系属于( )
A.血缘关系 B.地缘关系 C.业缘关系 D.合作关系
3.对下列观点和社会现象点评正确的有( )
选项
观点或社会现象
点评
⑤
面对妈妈的唠叨,我觉得很烦
亲子冲突难以化解
②
人生得一知己足矣,斯是当以同怀视之
朋友之间应坦诚相待,毫无保留
③
课堂上发现老师讲错了,举手向老师表达观点
吾爱吾师,吾更爱真理
⑨
在学雷锋活动中积极参加志愿服务
养成亲社会的行为
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
4.“搭子”是2023年十大流行语之一。在日常生活中,吃饭有“饭搭子”,运动有“运动搭子”,做好事有“公益搭子”。有人认为,“搭子”可以丰富社交,实现情绪价值。有人则认为,人不需要“搭子”,可以独立于社会存在。以下关于“搭子”的说法,你赞同的是( )
A.在不同的“搭子”关系中,我们具有相同的身份和角色
B.结成“公益搭子”,有助于我们融入社会,获得更多人的帮助
C.人们通过“搭子”实现情绪价值,是因为可以从社会中获得精神支持
D.有些人不需要“搭子”,说明在社会生活中,我们不一定要与他人产生联系
5.小阳绘制了一张“我的社会关系”网络图(下图)。对这份关系图的解读,以下观点你赞同( )
①人的身份是在社会关系中确立的②社会关系的形成是以血缘为基础
③人的成长过程并非一定依赖社会④人的成长就是不断社会化的过程
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.以下是八年级一班开展的“走进社会,在实践中成长”活动流程。该活动告诉我们要( )
发现观察到“水电浪费”现象
确立“节约为荣”研究主题
→
调查拟定提纲 实施调查
了解情况 做好记录
→
建议运用所学 分析原因
提出建议 形成报告
A.积极实践,养成亲社会行为
B.建言献策,积极维护自身权利
C.努力学习,展示自己的风采
D.立足校内,享受多姿多彩的生活
7.一则公益广告语说:“每人前进一小步,社会前进一大步”。鲁迅先生也说过:“一个人要想离开社会而生存,那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能”。对此,下列说法正确的是( )
A.两者的意思都是个人是社会中的人,个人不可能离开社会独立存在
B.两者的意思都是任何社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果
C.鲁迅的名言说明了个人的生存和发展离不开一定社会条件的支持
D.广告语强调社会对个人的作用,社会为个人提供物质支持和精神滋养
8.下框是九(1)班“行走的思政课”活动路线,根据路线内容推测,该活动主题应该为( )
路线一 感受科技发展魅力--文昌航天科普馆
路线二 探寻传统文化奥秘--海口五公祠
路线三 领略绿色发展之美--海南五指山热带雨林国家公园
A.遵守社会规则,维护社会秩序
B.参与社会实践,宣传环保理念
C.关注社会发展,感受世界巨变
D.走进社会生活,增强综合素养
9.2024年3月5日是第61个学雷锋纪念日,山东各地组织开展形式多样、内容丰富的主题教育活动,弘扬雷锋精神,营造人人学雷锋,争做时代新人的良好氛围。在济南,多部门联合举办了学雷锋暨“文明实践我是行动者”主题活动,广大青年学生踊跃参与。参与这一主题教育活动( )
①是追求更高道德境界、助力青春飞扬的表现
②能够帮助他人,传递情感正能量,养成亲社会行为
③有利于我们汲取榜样力量,走向幸福、完美的人生
④会让我们感到自责,从而知廉耻、懂荣辱,增强自控力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.“双减”背景下,全国各地的学校在作业设计与布置上下足功夫。下面是某中学初二学生小琴按照学校的假期拓展作业规划了自己的寒假活动清单。
“寒假”拓展作业清单:
邀隔壁邻居王晓一起做社区生活垃圾分类处理的社会实践调查。
和父母一起到乡下奶奶家开垦、种菜、浇水。
和同学一起积极参加社区组织的为偏远山区儿童捐款捐物活动。
到社区参加一次志愿服务活动。
同学们纷纷发表了对此项作业的看法,你赞同的是( )
①小梅:小琴和邻居王晓之间形成的社会关系属于业缘关系
②小杨:参加志愿活动,塑造健康的人格,养成亲社会行为
③小妍:人的成长是不断社会化的过程,应更加关注社区治理
④小敏:只要积极参加社会实践活动,就一定能实现人生价值
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
11.2024年1月,来自广西南宁的11位小“砂糖橘”勇闯东北,受到了全国网友的关注。他们在索菲亚教堂欣赏建筑之美,在冰雪大世界观赏惟妙惟肖的冰雕作品,到漠河打卡“中国最北哨位”并唱起了国歌……小“砂糖橘”们在黑龙江的游学活动( )
①有利于他们在社会课堂中成长 ②能消除南北之间的文化差异
③有利于体味美好情感,愉悦身心 ④能让他们全面认识自己,促进发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
12.凝心聚力擎画复兴新蓝图,团结奋进创造历史新伟业。2022年10月16日,中国共产党第二十次全国代表大会在首都北京开幕。某中学开展了学习二十大精神的宣传教育活动,同学们在老师的指导下,积极交流学习心得,制作宣传海报。对此认识正确的是( )
①这是关心社会、服务社会的亲社会行为
②这是在人际交往和社会实践中养成亲社会行为
③这是体验社会生活的过程,也是在实践中发展自己的过程
④这有利于我们形成正确的价值观念
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
13.观察以下图表,这( )
打开手机软件,系统自动读屏:页面上有哪些文字、哪个窗口正在打开等一一给出语音提示。看新闻,靠文字识别技术“读”出资讯;想购物,图片转语音“描绘”商品详情……借助信息无障碍技术,许多视障者可以在工作、生活中,自如使用互联网产品。
①说明网络为经济发展注入新的活力②彰显了国家重视信息无障碍建设
③表明网络是把双刃剑,应合理利用④有助于让更多群众共享便捷生活
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
14.网络是一把双刃剑,丰富了人们的日常生活,推动社会进步,但网络信息良莠不齐,影响人们的学习、工作和生活。下列关于网络作用路径的推导,正确的是( )
A.云就医→节约时间成本,提高效率→增强人民的幸福感
B.网上评议政府工作→提高文化传播速度→建设服务型政府
C.农村电商→拓宽农产品销售的新路径→实现城乡同步发展
D.孙某发布“大观园爆炸”网络谣言→依法行使言论自由→危害社会稳定
15.针对下列同学的发言,总结正确的是( )
小赣:各种搜索引擎为人类提供便捷的信息检索渠道。
小云:网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
小江:人们借助网络,购物、文友、学新知,实惠、便捷、高效
A.网络促进民主政治的进步 B.网络只有利没有弊
C.网络丰富了我们的日常生活 D.网络无所不能
16.第十一届中国(杭州)国际工业互联网展览会将于2024年5月10至12日在杭州国际博览中心举办,展会将进一步拓展工业互联网行业上下游产业链,集中展示国内外工业互联网行业领域的新技术、新设备、新产品,汇聚全球科技产业巨擘与创新能量,创新应用市场发展契机。全球各界人士届时将共同关注互联网,是因为( )
①互联网为人们带来了极大便利②互联网为科技创新搭建新平台
③互联网中仅有积极作用④互联网能满足人们的任何需要
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
17.最高检:做到“五不”,远离电信网络诈骗。不轻信“刷单兼职”“海外高薪”;不贪“低风险、高回报投资机会;不点击来路不明网络链接;不泄露自己和家人身份信息;不转账,不进陌生群聊、不根据群内指示进行账号密码操作,公民做到“五不”有利于( )
①杜绝电信网络诈骗犯罪,建设法治中国 ②营造安全、有序的网络环境
③维护自身合法权益,净化社会风气 ④维护国家安全,国家利益
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
18.下边漫画警示我们青少年要( )
A.学会“信息节食” B.学会辨析网络信息
C.自觉抵制人工智能 D.营造清朗网络空间
19.某校开展“遵守道德和法律,传播网络正能量”主题宣传活动,同学们积极参与这一活动。下列做法属于传播网络正能量的是( )
①通过网络为重庆山火救火志愿者点赞
②通过网络转发未经证实的社会新闻
③通过网络平台售卖“朋友”批发的口罩
④为患病走失的同学转发朋友圈寻人
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
20.30年前,中国用一根网线叩开了一个崭新时代的大门。伴随着互联网的发展和普及,一幅全新的生活图景在国人面前打开。对下列现象解读错误的是( )
现象
解读
A
网络视频聊天,能够让人们跨越山海“连接”彼此
网络打破传统人际交往的时空限制,拓宽了交往的渠道
B
直播带货,让越来越多的农产品走出大山
网络与传统行业融合,为经济发展注入了新的活力
C
数字技术与敦煌文化创新融合,再现了藏经洞室藏万卷的历史场景
网络助力文物保护,为文化传播搭建了新平台
D
网络问政,建立健全网络协商方式
网络促进民主政治进步,扩大了公民的民主权利
21.ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具,可以用来收集整合信息、撰写文案。前不久“某国学生用ChatGPT写作业”一度掀起人们对学术造假的热议。对待人工智能,我们应( )
①亲近社会,远离人工智能②遵守法律,理性使用人工智能
③一分为二,提高媒介素养④顺其自然,学会网络信息节食
A.①③ B.②④ C.②③ D.③④
22.以下是小秦同学在"未成年人网络素养测评"调查问卷中的回答。据此,你给他的建议是( )
“未成年人网络素养测评”调查问卷
1.对于朋友圈发布的信息,你的态度是[C]
A.完全相信 B.会多方求证真伪 C.只要是熟人发的,就相信
2.以下未成年人的网络行为中,你赞同的是[B]
①参加网上祭英烈活动②在网上发布恶搞同学的照片
③用父母的手机打赏某主播④在论坛上恶意攻击自己不喜欢的人
A.①④ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
A.学会自我保护,预防网络诈骗 B.理性辨别网络信息,文明上网
C.慎重结交网友,学会尊重他人 D.学会“信息节食”,预防网络沉迷
23.刘埕任,2023年全国“新时代好少年”。他坚信科技强国,刻苦钻研A1、5G等技术,先后在2018年、2022年世界机器人大赛中夺得冠军、季军。他传承沂蒙精神,连续五年发起“西部温暖”募集活动,募集文具、衣物等近万件。这启示我们( )
①积极参加社会实践,养成亲社会行为
②刻苦研究科学技术,努力做一名科学家
③要关注社会发展,实现自己的人生价值
④践行社会主义核心价值观,做诚信少年
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
24.截止2023年我国未成年网民突破1.93亿。未成年人互联网普及率为97.2%。与此同时,视频类平台还超越电视,成为当前未成年人获取消息的主要渠道,但只有47.3%的未成年网民会有意识地区分是官方发布还是自媒体发布。在这样的背景下,2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》,恰逢其时且意义重大。关于如何更好守护“数字原住民”下列措施你认为可取的有( )
①完善视频类应用监管,创作积极向上的内容
②需要家长落实家庭保护,监视孩子的每一项网络行为
③紧跟时代发展趋势,支持未成年人放弃学业从事直播获取打赏
④学校应该加强教育,促进未成年人网络素养提升,增强媒介素养
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
25.在网络这个虚拟世界,总有“键盘侠”动不动就辱骂他人,甚至是人身攻击、造谣污蔑,实为“网络的流氓”。
以案说法:某中学举行了高考冲刺百日誓师大会,一高三女生代表激情澎湃的发言燃爆全场。然而,该消息发到网上后,这实际就是“网络暴力”。
《治安管理处罚法》第四十二条规定,公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的,处5日以下拘留或500元以下罚款,处5日以上10日以下拘留,可以并处500元以下罚款。
《刑法》第二百九十三条寻衅滋事罪,处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。
从以上材料我们可以得出( )
①实施网络暴力的“键盘侠”应承担法律责任②该女生可以运用法律武器维护自己的权益
③无论生活中还是网络中法律都保护我们的权利④在网络的虚拟世界网民们的言论不受控制
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
第II卷
二、非选择题:本大题共5小题,共50分。
26.判断说理(8分)
请你判断下列做法或说法是否正确,正确的在题后括号内写正确,错误的在题后括号内写错误,并说明理由。
(1)小闽主动担任纪念馆义务讲解员,并积极参与文明城市创建等志愿服务活动。
判断:( )理由:( )
(2)下图中网吧老板的做法。
判断:( )理由:( )
27.时事点评
2023年6月21日,中央网信办组织开展为期两个月的“清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动,集中整治网上涉未成年人突出问题,全面压缩有害信息隐形变异的生存空间,坚决遏制侵害未成年人权益的违法行为,进一步提升学习类应用程序、儿童智能设备等专属产品服务信息内容安全标准,有效解决网络沉迷问题。
运用时事知识,对“中央网信办组织开展此专项行动”做出点评。(6分)
28.2023年春晚,一首《是妈妈是女儿》,用跨越时空、打开心扉、深情对唱的形式,将最朴素的情感在舞台上呈现出来,感动了许多人。下文是小江同学的歌曲文字摘抄部分。
▲妈妈:“这是我第一次做妈妈,尽管岁月已吹白我的头发;送你上学第一天,要你勇敢我却哭了。”
▲女儿:“我也是第一次做女儿,可也是第一次来做我……偷偷哭了,我不想让你担心,笑着挥手呢。”
母女两人相拥:“我知道爱会争吵我知道人会变老,所以那一句爱你一定要大声地说。”
▲妈妈:“我只能唠叨因为我已帮不上你。早上吃饭了吗?按时睡觉了吗?原谅我只懂这样参与你生活。”
▲女儿:“门开着呢,穿过温柔的时光,有你的地方我就有路回家。”
(1)从歌词中,你感悟到了怎样的情感?(3分)
(2)从小江同学的摘抄中,你明白了哪些道理?(8分)
29.某校九年级同学围绕参与社会生活开展以下学习活动。
活动一人的成长是不断社会化的过程,某中学成立“雏鹰”志愿服务队,开展社会公益活动,小秦制定了活动方案(如下所示)。
活动时间
略
活动地点
略
活动目的
①____。
活动内容
设计一条宣传标语:②____。
提供一种符合中学生实际的公益项目:③____。
注意事项
参加公益项目时,要遵守活动纪律。主动帮助他人,做好相关活动记录。
(1)请按要求完成活动方案的具体内容。(3分)
活动二互联网到底是“天使”,还是“洪水猛兽”?九年级(2)班组织了一场辩论赛。
以下是双方提出的一些论据:
正方:互联网是“天使”。边远地区的病人通过远程问诊平台得到及时救治;红绿灯实时感知车流量并优化配时,提高车辆通行效率……
反方:互联网是“洪水猛兽”。网络上时不时会出现--些捏造事实、主观臆断的虚假信息;网络诈骗案件层出不穷……
(2)请你参与辩论,给出自己的论点及论据。(8分)
30.2023年10月24日,国务院总理李强签署国务院令,公布《未成年人网络保护条例》,自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。
为引导同学们健康上网,学校德育处计划开展“文明科学上网,健康快乐成长”为主题的实践教育活动,请你参与进来完成相关任务。
(1)德育处的老师计划通过网络为山区孩子开展公益募捐图书活动,小阳却想到实地开展活动,你将如何劝说小阳和你们一起参与活动? (4分)
(2)在“提高警惕·防范网络诈骗”活动中,小组成员展示了常见的电信网络诈骗情形,如下图:
请你任选两个情景设置小贴士,提醒身边的人谨防诈骗。(6分)
(3)校德育处计划开展一次实践调查,调查当地未成年人的上网状况,以下是报告中的部分内容,请你完成下面的调查报告。(4分)
调查报告
调查内容
①未成年人沉迷网络现象
调查方式
②____
调查意义
③____
调查结果
④____
提出建议
⑤____
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2024-2025学年八年级道德与法治上学期第一次月考卷(福建专用)
(考试时间:90分钟 试卷满分:100分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.测试范围:统编版第一单元
5.难度系数:0.75
6.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下图是某班“行走的思政课”活动路线图,根据路线内容推测,该活动主题应该是( )
A.走进社会生活,增强综合素养 B.参与社会实践,完善社会关系
C.感受世界巨变,创造精彩人生 D.遵守社会规则,维护社会秩序
【答案】A
【解析】本题考查亲社会行为。
A:“行走的思政课”感受科技发展的魅力、绿色发展及文化研究中心,体现培养学生亲社会行为,让学生走进社会生活,增强综合素养,故A符合题意;
BCD:题文材料没有体现完善社会关系,世界巨变,社会规则,故BCD不符合题意;
故本题选A。
2.2024年4月25日,神舟十八号载人飞船点火发射,航天员叶光富(籍贯四川省)、李聪(籍贯河北省)、李广苏(籍贯江苏省)乘神舟、赴太空。三位宇航员的社会关系属于( )
A.血缘关系 B.地缘关系 C.业缘关系 D.合作关系
【答案】C
【解析】本题考查社会关系的类型。
ABCD:业缘关系是人们由职业或行业的活动需要而结成的人际关系,三位航天员是同事,他们的社会关系类型属于业缘关系,C说法正确;ABD不符合题意;
故本题选C。
3.对下列观点和社会现象点评正确的有( )
选项
观点或社会现象
点评
⑤
面对妈妈的唠叨,我觉得很烦
亲子冲突难以化解
②
人生得一知己足矣,斯是当以同怀视之
朋友之间应坦诚相待,毫无保留
③
课堂上发现老师讲错了,举手向老师表达观点
吾爱吾师,吾更爱真理
⑨
在学雷锋活动中积极参加志愿服务
养成亲社会的行为
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【答案】B
【解析】本题考查亲子关系,朋友、师生关系和亲社会行为。
①:面对妈妈的唠叨,我们应该理解妈妈的良苦用心,积极沟通,化解冲突,故①说法错误;
②:朋友之间要学会相互尊重,不是毫无保留,故②说法错误;
③:在课堂上发现老师错误,举手指出,是对老师的尊重,故③说法正确;
④:参与志愿服务活动,有利于养成亲社会行为,故④说法正确;
故本题选B。
4.“搭子”是2023年十大流行语之一。在日常生活中,吃饭有“饭搭子”,运动有“运动搭子”,做好事有“公益搭子”。有人认为,“搭子”可以丰富社交,实现情绪价值。有人则认为,人不需要“搭子”,可以独立于社会存在。以下关于“搭子”的说法,你赞同的是( )
A.在不同的“搭子”关系中,我们具有相同的身份和角色
B.结成“公益搭子”,有助于我们融入社会,获得更多人的帮助
C.人们通过“搭子”实现情绪价值,是因为可以从社会中获得精神支持
D.有些人不需要“搭子”,说明在社会生活中,我们不一定要与他人产生联系
【答案】C
【解析】本题考查个人与社会的关系。
C:根据所学知识,有人认为,“搭子”可以丰富社交,实现情绪价值,是因为可以从社会中获得精神支持,故C符合题意;
A:在不同的社会关系中,我们具有不同的身份和角色,故A说法错误;
B:结成“公益搭子”,有助于我们融入社会,养成亲社会行为,而不是为了获得更多人的帮助,故B错误;
D:在社会生活中,我们总会与他人产生一定的联系,故D说法错误;
故本题选C。
5.小阳绘制了一张“我的社会关系”网络图(下图)。对这份关系图的解读,以下观点你赞同( )
①人的身份是在社会关系中确立的②社会关系的形成是以血缘为基础
③人的成长过程并非一定依赖社会④人的成长就是不断社会化的过程
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】B
【解析】本题考查个人与社会的关系。
①④:根据题干描述可知,小阳绘制的“我的社会关系”网络图,告诉我们人的身份是在社会关系中确立的,人的成长就是不断社会化的过程,故①④说法正确;
②:社会关系是在社会关系中确定的,故②说法错误;
③:人的成长离不开社会,故③说法错误;
故本题选B。
6.以下是八年级一班开展的“走进社会,在实践中成长”活动流程。该活动告诉我们要( )
发现观察到“水电浪费”现象
确立“节约为荣”研究主题
→
调查拟定提纲 实施调查
了解情况 做好记录
→
建议运用所学 分析原因
提出建议 形成报告
A.积极实践,养成亲社会行为
B.建言献策,积极维护自身权利
C.努力学习,展示自己的风采
D.立足校内,享受多姿多彩的生活
【答案】A
【解析】本题考查亲社会行为。
A:根据所学,亲社会行为在人际交往和社会实践中养成,我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践,据此,“走进社会,在实践中成长”活动流程告诉我们要积极实践,养成亲社会行为,故A符合题意;
BCD:在题文中未涉及,故BCD不符合题意;
故本题选A。
7.一则公益广告语说:“每人前进一小步,社会前进一大步”。鲁迅先生也说过:“一个人要想离开社会而生存,那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能”。对此,下列说法正确的是( )
A.两者的意思都是个人是社会中的人,个人不可能离开社会独立存在
B.两者的意思都是任何社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果
C.鲁迅的名言说明了个人的生存和发展离不开一定社会条件的支持
D.广告语强调社会对个人的作用,社会为个人提供物质支持和精神滋养
【答案】C
【解析】本题考查个人与社会的关系。
ABC:每人前进一小步,社会前进一大步,这句话说明社会的存在和发展是人们共同努力的结果;一个人要想离开社会而生存,那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能,这句话说明个人的生存和发展离不开一定社会条件的支持,故C符合题意,AB说法错误;
D:每人前进一小步,社会前进一大步,这句广告强调个人对社会的作用,社会的存在和发展是人们共同努力的结果,故D说法错误;
故本题选C。
8.下框是九(1)班“行走的思政课”活动路线,根据路线内容推测,该活动主题应该为( )
路线一 感受科技发展魅力--文昌航天科普馆
路线二 探寻传统文化奥秘--海口五公祠
路线三 领略绿色发展之美--海南五指山热带雨林国家公园
A.遵守社会规则,维护社会秩序
B.参与社会实践,宣传环保理念
C.关注社会发展,感受世界巨变
D.走进社会生活,增强综合素养
【答案】D
【解析】本题考查亲社会行为。
ABC:遵守社会规则,维护社会秩序;完善社会关系;感受世界巨变等在题文中没有体现,故ABC不符合题意;
D:依据教材知识,某班参观文昌航天科普馆、海口五公祠和海南五指山热带雨林国家公园等,有利于走进社会生活,增强综合素养,培养亲社会行为,故D说法正确;
故本题选D。
9.2024年3月5日是第61个学雷锋纪念日,山东各地组织开展形式多样、内容丰富的主题教育活动,弘扬雷锋精神,营造人人学雷锋,争做时代新人的良好氛围。在济南,多部门联合举办了学雷锋暨“文明实践我是行动者”主题活动,广大青年学生踊跃参与。参与这一主题教育活动( )
①是追求更高道德境界、助力青春飞扬的表现
②能够帮助他人,传递情感正能量,养成亲社会行为
③有利于我们汲取榜样力量,走向幸福、完美的人生
④会让我们感到自责,从而知廉耻、懂荣辱,增强自控力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】A
【解析】本题考查止于至善、传递情感正能量、亲社会行为。
①②:参加“文明实践我是行动者”主题活动,是追求更高道德境界、助力青春飞扬的表现,能够帮助他人,传递情感正能量,养成亲社会行为,故①②说法正确;
③:我们的人生不可能完美,故③说法错误;
④:参加“文明实践我是行动者”主题活动,不会让我们感到自责,故④说法错误;
故本题选A。
10.“双减”背景下,全国各地的学校在作业设计与布置上下足功夫。下面是某中学初二学生小琴按照学校的假期拓展作业规划了自己的寒假活动清单。
“寒假”拓展作业清单:
邀隔壁邻居王晓一起做社区生活垃圾分类处理的社会实践调查。
和父母一起到乡下奶奶家开垦、种菜、浇水。
和同学一起积极参加社区组织的为偏远山区儿童捐款捐物活动。
到社区参加一次志愿服务活动。
同学们纷纷发表了对此项作业的看法,你赞同的是( )
①小梅:小琴和邻居王晓之间形成的社会关系属于业缘关系
②小杨:参加志愿活动,塑造健康的人格,养成亲社会行为
③小妍:人的成长是不断社会化的过程,应更加关注社区治理
④小敏:只要积极参加社会实践活动,就一定能实现人生价值
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
【答案】B
【解析】本题考查亲社会行为。
②③:根据题干描述可知,小琴的“寒假”拓展作业清单,说明参加志愿活动,有利于塑造健康的人格,养成亲社会行为,人的成长是不断社会化的过程,应更加关注社区治理,故②③说法正确;
①:小琴和邻居王晓之间形成的社会关系属于地缘关系,故①说法错误;
④:“一定能”说法太绝对,故④说法错误;
故本题选B。
11.2024年1月,来自广西南宁的11位小“砂糖橘”勇闯东北,受到了全国网友的关注。他们在索菲亚教堂欣赏建筑之美,在冰雪大世界观赏惟妙惟肖的冰雕作品,到漠河打卡“中国最北哨位”并唱起了国歌……小“砂糖橘”们在黑龙江的游学活动( )
①有利于他们在社会课堂中成长 ②能消除南北之间的文化差异
③有利于体味美好情感,愉悦身心 ④能让他们全面认识自己,促进发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】A
【解析】本题考查亲社会行为、创造美好情感。
①③:题文中的小“砂糖橘”们在黑龙江的游学活动是亲社会行为的表现,有利于他们品味美好情感,愉悦身心,有利于他们在社会课堂中成长,故①③说法正确;
②:我们要尊重文化差异而不是消除文化差异,故②说法错误;
④:题文中小“砂糖橘”们在黑龙江的游学活动不能体现全面认识自己,故④不符合题意;
故本题选A。
12.凝心聚力擎画复兴新蓝图,团结奋进创造历史新伟业。2022年10月16日,中国共产党第二十次全国代表大会在首都北京开幕。某中学开展了学习二十大精神的宣传教育活动,同学们在老师的指导下,积极交流学习心得,制作宣传海报。对此认识正确的是( )
①这是关心社会、服务社会的亲社会行为
②这是在人际交往和社会实践中养成亲社会行为
③这是体验社会生活的过程,也是在实践中发展自己的过程
④这有利于我们形成正确的价值观念
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
【答案】D
【解析】本题考查青少年养成亲社会行为的表现、养成亲社会行为的途径。
①②③④:分析题文可知,同学们在老师的指导下,积极交流学习心得,制作学习二十大精神的宣传海报,说明在积极培养亲社会行为。这是关心社会、服务社会的亲社会行为;这是在人际交往和社会实践中养成亲社会行为;这是体验社会生活的过程,也是在实践中发展自己的过程;有利于我们形成正确的价值观念,故①②③④说法正确;
故本题选D。
13.观察以下图表,这( )
打开手机软件,系统自动读屏:页面上有哪些文字、哪个窗口正在打开等一一给出语音提示。看新闻,靠文字识别技术“读”出资讯;想购物,图片转语音“描绘”商品详情……借助信息无障碍技术,许多视障者可以在工作、生活中,自如使用互联网产品。
①说明网络为经济发展注入新的活力②彰显了国家重视信息无障碍建设
③表明网络是把双刃剑,应合理利用④有助于让更多群众共享便捷生活
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
【答案】B
【解析】本题考查网络的影响。
①②④:依据题文描述,产品累计销售额的增长以及借助信息无障碍技术,许多视障者可以在工作、生活中,自如使用互联网产品,这说明了网络促进经济的发展,彰显了国家重视信息无障碍建设,有助于让更多群众共享便捷生活,故①②④说法正确;
③:材料没有体现出网络的负面影响,故③不符合题意;
故本题选B。
14.网络是一把双刃剑,丰富了人们的日常生活,推动社会进步,但网络信息良莠不齐,影响人们的学习、工作和生活。下列关于网络作用路径的推导,正确的是( )
A.云就医→节约时间成本,提高效率→增强人民的幸福感
B.网上评议政府工作→提高文化传播速度→建设服务型政府
C.农村电商→拓宽农产品销售的新路径→实现城乡同步发展
D.孙某发布“大观园爆炸”网络谣言→依法行使言论自由→危害社会稳定
【答案】A
【解析】本题考查网络的积极影响。
A:网络丰富我们的生活,云就医有效节约时间成本,提高效率,从而增强人民的幸福感,故A说法正确;
B:网上评议政府工作,体现出网络促进民主政治的进步,故B错误;
C:实现城乡共同发展,不是同步发展,故C错误;
D:孙某发布“大观园爆炸”网络谣言,没有依法行使言论自由,是违法行为,故D错误;
故本题选A。
15.针对下列同学的发言,总结正确的是( )
小赣:各种搜索引擎为人类提供便捷的信息检索渠道。
小云:网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
小江:人们借助网络,购物、文友、学新知,实惠、便捷、高效
A.网络促进民主政治的进步 B.网络只有利没有弊
C.网络丰富了我们的日常生活 D.网络无所不能
【答案】C
【解析】本题考查网络丰富日常生活。
C:世界因互联网而更加绚丽多彩,生活因互联网而更加丰富多样。各种搜索引擎为人类提供便捷的信息检索渠道;网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;人们借助网络,购物、交友、学新知,实惠、便捷、又高效,这些均体现了网络丰富了我们的日常生活,故C符合题意;
A:题干材料没有体现网络促进民主政治的进步,故A不符合题意;
B:网络有利也有弊,故B说法错误;
D:夸大了网络的作用,故D说法错误;
故本题选C。
16.第十一届中国(杭州)国际工业互联网展览会将于2024年5月10至12日在杭州国际博览中心举办,展会将进一步拓展工业互联网行业上下游产业链,集中展示国内外工业互联网行业领域的新技术、新设备、新产品,汇聚全球科技产业巨擘与创新能量,创新应用市场发展契机。全球各界人士届时将共同关注互联网,是因为( )
①互联网为人们带来了极大便利②互联网为科技创新搭建新平台
③互联网中仅有积极作用④互联网能满足人们的任何需要
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
【答案】A
【解析】本题考查网络改变世界。
①②:分析题文,中国(杭州)国际工业互联网展览会举办,集中展示国内外工业互联网行业领域的新技术、新设备、新产品,发挥互联网技术的作用,说明互联网为科技创新搭建新平台,服务社会,为人们带来了极大便利,故①②符合题意;
③:互联网有积极作用,也有消极作用,故③说法错误;
④:互联网能满足人们的任何需要,夸大了互联网的作用,故④说法错误;
故本题选A。
17.最高检:做到“五不”,远离电信网络诈骗。不轻信“刷单兼职”“海外高薪”;不贪“低风险、高回报投资机会;不点击来路不明网络链接;不泄露自己和家人身份信息;不转账,不进陌生群聊、不根据群内指示进行账号密码操作,公民做到“五不”有利于( )
①杜绝电信网络诈骗犯罪,建设法治中国 ②营造安全、有序的网络环境
③维护自身合法权益,净化社会风气 ④维护国家安全,国家利益
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
【答案】B
【解析】本题考合理利用网络。
①:“杜绝”说法过于绝对,故①说法错误;
④:题干的“五不”是针对个人远离网络诈骗的做法,与维护国家安全、国家利益无关,故④不符合题意;
②③:题干的“五不”是针对个人远离网络诈骗的做法,有利于营造安全、有序的网络环境,维护自身合法权益,净化社会风气,故②③符合题意;
故本题选B。
18.下边漫画警示我们青少年要( )
A.学会“信息节食” B.学会辨析网络信息
C.自觉抵制人工智能 D.营造清朗网络空间
【答案】B
【解析】本题考查合理使用网络。
B:分析题文,这幅漫画中,利用AI换脸和拟声技术佯装熟人实施诈骗的行为,这说明网络信息良莠不齐,警示我们青少年要学会辨析网络信息;故B符合题意;
A:“信息节食”通常指的是在面对海量网络信息时,有选择地获取和利用信息,避免被无用信息淹没。而漫画中的重点在于对诈骗信息的辨别,并非信息过多的问题,故A不符合题意;
C:人工智能本身是一种有益的技术,不能因为可能被用于不良用途就盲目抵制,我们应该合理利用和规范其发展,故C错误;
D:营造清朗网络空间是全社会的责任,题文中旨在强调青少年要学会辨析网络信息,故D错误;
故本题选B。
19.某校开展“遵守道德和法律,传播网络正能量”主题宣传活动,同学们积极参与这一活动。下列做法属于传播网络正能量的是( )
①通过网络为重庆山火救火志愿者点赞
②通过网络转发未经证实的社会新闻
③通过网络平台售卖“朋友”批发的口罩
④为患病走失的同学转发朋友圈寻人
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
【答案】A
【解析】本题考查传播网络正能量。
①④:我们要在网上传播正能量,不断提高网络素养,通过网络为重庆山火救火志愿者点赞、为患病走失的同学转发朋友圈寻人都是传播网络正能量的表现,故①④符合题意;
②:通过网络转发未经证实的社会新闻是没有正能量的表现,故②说法错误;
③:通过网络平台售卖“朋友”批发的口罩,不一定能保证质量,是谋求经济利益的表现,故③说法错误;
故本题选A。
20.30年前,中国用一根网线叩开了一个崭新时代的大门。伴随着互联网的发展和普及,一幅全新的生活图景在国人面前打开。对下列现象解读错误的是( )
现象
解读
A
网络视频聊天,能够让人们跨越山海“连接”彼此
网络打破传统人际交往的时空限制,拓宽了交往的渠道
B
直播带货,让越来越多的农产品走出大山
网络与传统行业融合,为经济发展注入了新的活力
C
数字技术与敦煌文化创新融合,再现了藏经洞室藏万卷的历史场景
网络助力文物保护,为文化传播搭建了新平台
D
网络问政,建立健全网络协商方式
网络促进民主政治进步,扩大了公民的民主权利
【答案】D
【解析】本题考查网络的作用。
A: 网络视频聊天,能够让人们跨越山海“连接”彼此,说明 网络打破传统人际交往的时空限制,拓宽了交往的渠道,故A正确;
B:直播带货,让越来越多的农产品走出大山,体现了网络与传统行业融合,为经济发展注入了新的活力,故B正确;
C:数字技术与敦煌文化创新融合,再现了藏经洞室藏万卷的历史场景,表明网络助力文物保护,为文化传播搭建了新平台,故C正确;
D:网络问政,建立健全网络协商方式,说明网络促进民主政治进步,保障了公民的民主权利,不是扩大,故D错误;
本题为逆向选择题,故本题选D。
21.ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具,可以用来收集整合信息、撰写文案。前不久“某国学生用ChatGPT写作业”一度掀起人们对学术造假的热议。对待人工智能,我们应( )
①亲近社会,远离人工智能②遵守法律,理性使用人工智能
③一分为二,提高媒介素养④顺其自然,学会网络信息节食
A.①③ B.②④ C.②③ D.③④
【答案】C
【解析】本题考查理性参与网络生活的要求。
②③:题文中ChatGPT是人工智能技术驱动,这为我们带来便利的同时,也会带来学术造假等风险,这启示我们应遵守法律,理性使用人工智能;一分为二,提高媒介素养,故②③符合题意;
①:不能远离人工智能,忽略了网络的积极作用,故①说法错误;
④:不能顺其自然,这是一种消极态度,故④说法错误;
故本题选C。
22.以下是小秦同学在"未成年人网络素养测评"调查问卷中的回答。据此,你给他的建议是( )
“未成年人网络素养测评”调查问卷
1.对于朋友圈发布的信息,你的态度是[C]
A.完全相信 B.会多方求证真伪 C.只要是熟人发的,就相信
2.以下未成年人的网络行为中,你赞同的是[B]
①参加网上祭英烈活动②在网上发布恶搞同学的照片
③用父母的手机打赏某主播④在论坛上恶意攻击自己不喜欢的人
A.①④ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
A.学会自我保护,预防网络诈骗 B.理性辨别网络信息,文明上网
C.慎重结交网友,学会尊重他人 D.学会“信息节食”,预防网络沉迷
【答案】B
【解析】本题考查理性参与网络生活。
A:调查问卷并没有设计与网络诈骗有关的问题,A不符合题意;
B:从“未成年人网络素养测评”调查问卷可以看出小秦同学容易轻信朋友圈的信息,也不了解网络生活需要遵守道德和法律,所以我们要建议他理性辨别网络信息,做到文明上网,B符合题意;
C:调查问卷也没有设计与结交网友有关的问题,C不符合题意;
D:调查问卷没有设计与网络信息的泛滥和沉迷网络有关的问题,D不符合题意;
故本题选B。
23.刘埕任,2023年全国“新时代好少年”。他坚信科技强国,刻苦钻研A1、5G等技术,先后在2018年、2022年世界机器人大赛中夺得冠军、季军。他传承沂蒙精神,连续五年发起“西部温暖”募集活动,募集文具、衣物等近万件。这启示我们( )
①积极参加社会实践,养成亲社会行为
②刻苦研究科学技术,努力做一名科学家
③要关注社会发展,实现自己的人生价值
④践行社会主义核心价值观,做诚信少年
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】B
【解析】本题考查亲社会行为。
①③:刘埕任传承沂蒙精神,连续五年发起“西部温暖”募集活动,募集文具、衣物等近万件,启示我们积极参加社会实践,养成亲社会行为,要关注社会发展,实现自己的人生价值,故①③说法正确;
②:不可能人人成为科学家,故②说法错误;
④:题干没有体现诚信,故④说法错误;
故本题选B。
24.截止2023年我国未成年网民突破1.93亿。未成年人互联网普及率为97.2%。与此同时,视频类平台还超越电视,成为当前未成年人获取消息的主要渠道,但只有47.3%的未成年网民会有意识地区分是官方发布还是自媒体发布。在这样的背景下,2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》,恰逢其时且意义重大。关于如何更好守护“数字原住民”下列措施你认为可取的有( )
①完善视频类应用监管,创作积极向上的内容
②需要家长落实家庭保护,监视孩子的每一项网络行为
③紧跟时代发展趋势,支持未成年人放弃学业从事直播获取打赏
④学校应该加强教育,促进未成年人网络素养提升,增强媒介素养
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
【答案】D
【解析】本题考查理性参与网络生活的要求、保护未成年人合法权益的防线。
①:完善视频类应用监管,创作积极向上的内容。这一措施符合《未成年人网络保护条例》的精神,旨在通过监管和内容创作,为未成年人提供健康的网络环境,故①符合题意;
④:学校应该加强教育,促进未成年人网络素养提升,增强媒介素养。这一措施符合《未成年人网络保护条例》的要求,通过教育提升未成年人的网络素养和媒介素养,是保护未成年人的重要手段,故④符合题意;
②:需要家长落实家庭保护,监视孩子的每一项网络行为。家长的监督是必要的,但“监视孩子的每一项网络行为”过于严格,不符合尊重未成年人隐私的原则,故②说法错误;
③:紧跟时代发展趋势,支持未成年人放弃学业从事直播获取打赏。这一措施明显不利于未成年人的健康成长和学业发展,违背了《未成年人网络保护条例》的初衷,故③说法错误;
故本题选D。
25.在网络这个虚拟世界,总有“键盘侠”动不动就辱骂他人,甚至是人身攻击、造谣污蔑,实为“网络的流氓”。
以案说法:某中学举行了高考冲刺百日誓师大会,一高三女生代表激情澎湃的发言燃爆全场。然而,该消息发到网上后,这实际就是“网络暴力”。
《治安管理处罚法》第四十二条规定,公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的,处5日以下拘留或500元以下罚款,处5日以上10日以下拘留,可以并处500元以下罚款。
《刑法》第二百九十三条寻衅滋事罪,处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。
从以上材料我们可以得出( )
①实施网络暴力的“键盘侠”应承担法律责任②该女生可以运用法律武器维护自己的权益
③无论生活中还是网络中法律都保护我们的权利④在网络的虚拟世界网民们的言论不受控制
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
【答案】A
【解析】本题考查理性参与网络生活。
①②③:虚拟世界,总有“键盘侠”动不动就辱骂他人,结合《治安管理处罚法》的相关内容,启示我们网络不是法外之地,“网络暴力”会承担相应的法律责任,当合法权益受到侵害时。无论生活中还是网络中法律都保护我们的权利,故①②③说法符合题意;
④:网络世界里也要恪守道德和法律,言论自由不是无限制的绝对自由,④说法错误;
故本题选A。
第II卷
二、非选择题:本大题共5小题,共50分。
26.判断说理(8分)
请你判断下列做法或说法是否正确,正确的在题后括号内写正确,错误的在题后括号内写错误,并说明理由。
(1)小闽主动担任纪念馆义务讲解员,并积极参与文明城市创建等志愿服务活动。
判断:( )理由:( )
(2)下图中网吧老板的做法。
判断:( )理由:( )
【答案】(1) 正确 小闽的行为属于亲社会行为。有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
(2) 正确 我国法律规定,未成年人不得进入营业性网吧,网吧老板的做法履行了对未成年人社会保护的义务。
【分析】考点考查:亲社会行为、对未成年人的特殊保护
能力考查:分析和描述能力
核心素养:健全人格、法治观念
【解析】(1)第一步:根据所学知识和材料信息,判断观点正误。
观点正误:正确。
第二步:根据所学知识和材料信息,说明判断依据。
论据:亲社会行为的意义。
第三步:整合信息,组织答案。
(2)第一步:根据所学知识和材料信息,判断观点正误。
观点正误:正确。
第二步:根据所学知识和材料信息,说明判断依据。
论据:我国法律对未成年人的特殊保护+社会保护的要求。
第三步:整合信息,组织答案。
27.时事点评
2023年6月21日,中央网信办组织开展为期两个月的“清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动,集中整治网上涉未成年人突出问题,全面压缩有害信息隐形变异的生存空间,坚决遏制侵害未成年人权益的违法行为,进一步提升学习类应用程序、儿童智能设备等专属产品服务信息内容安全标准,有效解决网络沉迷问题。
运用时事知识,对“中央网信办组织开展此专项行动”做出点评。(6分)
【答案】该专项行动是对未成年人实施特殊保护的需要。
理论依据:网络是把双刃剑,有利也有弊;网络信息良莠不齐;未成年人沉迷网络,影响学习和生活;个人隐私、财产权利容易被侵犯。
现实意义:①开展该专项行动有利于促进未成年人的健康成长;②有利于传播网络正能量,营造良好的网络文化环境;③有利于遏制网络直播行业乱象,规范企业行为。
【分析】考点考查:保护未成年人健康成长、网络的作用、政府的宗旨、传播网络正能量等
能力考查:分析和描述能力
核心素养:法治观念、健全人格、政治认同
【解析】第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。
本问的设问主体为公民,需要调用未成年人健康成长、网络、政府宗旨等有关知识,从体现类问题的角度分析作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:中央网信办组织开展为期两个月的“清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动→联系对未成年人实施特殊保护。
关键词②:全面压缩有害信息隐形变异的生存空间,坚决遏制侵害未成年人权益的违法行为→联系网络的危害。
关键词③:进一步提升学习类应用程序、儿童智能设备等专属产品服务信息内容安全标准→联系传播网络正能量,营造良好的网络文化环境,规范企业行为等。
第三步:整合信息,组织答案。
28.2023年春晚,一首《是妈妈是女儿》,用跨越时空、打开心扉、深情对唱的形式,将最朴素的情感在舞台上呈现出来,感动了许多人。下文是小江同学的歌曲文字摘抄部分。
▲妈妈:“这是我第一次做妈妈,尽管岁月已吹白我的头发;送你上学第一天,要你勇敢我却哭了。”
▲女儿:“我也是第一次做女儿,可也是第一次来做我……偷偷哭了,我不想让你担心,笑着挥手呢。”
母女两人相拥:“我知道爱会争吵我知道人会变老,所以那一句爱你一定要大声地说。”
▲妈妈:“我只能唠叨因为我已帮不上你。早上吃饭了吗?按时睡觉了吗?原谅我只懂这样参与你生活。”
▲女儿:“门开着呢,穿过温柔的时光,有你的地方我就有路回家。”
(1)从歌词中,你感悟到了怎样的情感?(3分)
(2)从小江同学的摘抄中,你明白了哪些道理?(8分)
【答案】(1)爱的情感、安全感、责任感等。
(2)①人的身份是在社会关系中确定的,在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
②尽孝在当下,从现在开始,就应该用行动表达孝敬之心。
③家是我们的身心的寄居之所,家是我们心灵的港湾。家里有亲人,家中有亲情。
④每个家庭的亲情表现形式不尽相同,我们要用心感悟家中的亲情。
⑤爱需要呵护,互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,是亲子间爱的润滑剂。
⑥我们要试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱;尊敬、倾听、感恩父母等。
【分析】考点考查:情感,亲情。
能力考查:理解应用能力,获取和解读信息能力。
核心素养:健全人格。
【解析】(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民, 需要运用情感的有关知识,从说明类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:送你上学第一天,要你勇敢我却哭了→ 爱的情感。
关键词②:我不想让你担心,笑着挥手呢→ 安全感。
关键词③:早上吃饭了吗?按时睡觉了吗?原谅我只懂这样参与你生活→ 责任感。
第三步:整合信息,组织答案。
(2)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民, 需要运用亲情的有关知识,从说明类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:这是我第一次做妈妈,我也是第一次做女儿→ 人的身份是在社会关系中确定的。
关键词②:爱会争吵,人会变老,所以那一句爱你一定要大声地说→ 尽孝在当下。
关键词③:早上吃饭了吗?按时睡觉了吗?原谅我只懂这样参与你生活→ 亲情的表现方式,家的意义,爱在沟通。
第三步:整合信息,组织答案。
29.某校九年级同学围绕参与社会生活开展以下学习活动。
活动一人的成长是不断社会化的过程,某中学成立“雏鹰”志愿服务队,开展社会公益活动,小秦制定了活动方案(如下所示)。
活动时间
略
活动地点
略
活动目的
①____。
活动内容
设计一条宣传标语:②____。
提供一种符合中学生实际的公益项目:③____。
注意事项
参加公益项目时,要遵守活动纪律。主动帮助他人,做好相关活动记录。
(1)请按要求完成活动方案的具体内容。(3分)
活动二互联网到底是“天使”,还是“洪水猛兽”?九年级(2)班组织了一场辩论赛。
以下是双方提出的一些论据:
正方:互联网是“天使”。边远地区的病人通过远程问诊平台得到及时救治;红绿灯实时感知车流量并优化配时,提高车辆通行效率……
反方:互联网是“洪水猛兽”。网络上时不时会出现--些捏造事实、主观臆断的虚假信息;网络诈骗案件层出不穷……
(2)请你参与辩论,给出自己的论点及论据。(8分)
【答案】(1)①养成亲社会行为;②投身社会,尽己所能;③义务清扫垃圾或到敬老院做义工。
(2)同意正方观点:互联网是“天使”。论据:丰富日常生活。①让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。③让生活变得更加便利和丰富多彩;论据:推动社会进步。①为经济发展注入新的活力。②促进民主政治的进步。③为文化传播和科技创新搭建新平台。
或同意反方观点:互联网是“洪水猛兽”。论据:①在网络时代,人人能够参与信息发布,信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的、不良的信息。②沉迷于网络,影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。
【分析】考点考查:网络丰富个人生活、网络推动社会进步、网络的负面影响、青少年养成亲社会行为的必要性
能力考查:调动和运用知识,描述和阐述事物,论证和探究问题
核心素养:法治观念、健全人格、责任意识
【解析】(1)本题考查补充完成活动方案的具体内容,属于开放性试题,言之有理即可。
(2)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生,需要运用网络丰富个人生活、网络推动社会进步、网络的负面影响的有关知识,从原因类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:互联网是“天使”,边远地区的病人问诊平台得到及时救治;红绿灯实时感知车流量并优化配时,提高车辆通行效率→链接同意正方观点+网络的积极作用。
关键词②:互联网是“洪水猛兽”,网络出现--些捏造事实、主观臆断的虚假信息、诈骗案层出不穷→链接同意反方观点+网络的消极作用。
第三步:整合信息,组织答案。
30.2023年10月24日,国务院总理李强签署国务院令,公布《未成年人网络保护条例》,自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。
为引导同学们健康上网,学校德育处计划开展“文明科学上网,健康快乐成长”为主题的实践教育活动,请你参与进来完成相关任务。
(1)德育处的老师计划通过网络为山区孩子开展公益募捐图书活动,小阳却想到实地开展活动,你将如何劝说小阳和你们一起参与活动? (4分)
(2)在“提高警惕·防范网络诈骗”活动中,小组成员展示了常见的电信网络诈骗情形,如下图:
请你任选两个情景设置小贴士,提醒身边的人谨防诈骗。(6分)
(3)校德育处计划开展一次实践调查,调查当地未成年人的上网状况,以下是报告中的部分内容,请你完成下面的调查报告。(4分)
调查报告
调查内容
①未成年人沉迷网络现象
调查方式
②____
调查意义
③____
调查结果
④____
提出建议
⑤____
【答案】(1)借助网络平台传播速度快,可以让更多人员参与其中,汇聚更大力量;网络影响范围大,涉及方面广;通过网络参与活动的方式便捷高效,可操作性强;等等。
(2)情景一:遇事冷静,多思考、多商量,不要有“贪图便宜”“一夜暴富”的心理。
情景二:陌生人来电不轻信,不被蝇头小利所诱惑,不透露个人身份信息、支付密码、手机验证码等。情景三:陌生人来电提到汇款、转款等信息必须核实,金融信息严保管。
(3)②问卷调查;实地走访;③有利于保障未成年人在网络空间的合法权益,实现对未成年人的线上线下全方位保护;④部分平台对未成年人用网审查仍然不严;部分未成年人沉迷网络游戏;⑤不断完善未成年人网络防沉迷系统;家长、学校加强对未成年人网络使用的监管。
【分析】考点考查:网络的积极作用、理性参与网络生活、亲社会行为
能力考查:调动和运用知识,论证和探究问题
核心素养:法治观念、道德修养、健全人格、责任意识
【解析】(1)第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生。需要运用网络的积极作用的有关知识,从作用类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:德育处的老师计划通过网络为山区孩子开展公益募捐图书活动,小阳却想到实地开展活动→可链接网络的积极作用;
第三步:整合信息,组织答案。
(2)情景一:
第一步:读题,提炼材料核心观点。
情境一观点:中奖啦,手机号码被抽中。
第二步:根据所学知识和材料信息,判断情境一中提醒他人谨防诈骗。
论据:遇事冷静,多思考、多商量,不要有“贪图便宜”“一夜暴富”的心理。
第三步:整合信息,组织答案。
情景二:
第一步:读题,提炼材料核心观点。
情境二观点:猜猜我是谁,冒充熟人打电话。
第二步:根据所学知识和材料信息,判断情境二中提醒他人要增强自我保护意识。
论据:陌生人来电不轻信,不被蝇头小利所诱惑,不透露个人身份信息、支付密码、手机验证码等。
第三步:整合信息,组织答案。
情景三:
第一步:读题,提炼材料核心观点。
情境三观点:亲友“出事”急需汇款。
第二步:根据所学知识和材料信息,判断情境三提醒他人增强安全防范意识。
论据:陌生人来电提到汇款、转款等信息必须核实,金融信息严保管。
第三步:整合信息,组织答案。
(3)本题考查完成未成年人沉迷网络现象的调查报告。开放性试题,言之有理即可。
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2024-2025学年八年级道德与法治上学期第一次月考卷(福建专用)
参考答案
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B
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26.(8分)(1) 正确 小闽的行为属于亲社会行为。有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
(2) 正确 我国法律规定,未成年人不得进入营业性网吧,网吧老板的做法履行了对未成年人社会保护的义务。
27.(6分)该专项行动是对未成年人实施特殊保护的需要。
理论依据:网络是把双刃剑,有利也有弊;网络信息良莠不齐;未成年人沉迷网络,影响学习和生活;个人隐私、财产权利容易被侵犯。
现实意义:①开展该专项行动有利于促进未成年人的健康成长;②有利于传播网络正能量,营造良好的网络文化环境;③有利于遏制网络直播行业乱象,规范企业行为。
28.(1)爱的情感、安全感、责任感等。(2分)
(2) (8分)①人的身份是在社会关系中确定的,在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
②尽孝在当下,从现在开始,就应该用行动表达孝敬之心。
③家是我们的身心的寄居之所,家是我们心灵的港湾。家里有亲人,家中有亲情。
④每个家庭的亲情表现形式不尽相同,我们要用心感悟家中的亲情。
⑤爱需要呵护,互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,是亲子间爱的润滑剂。
⑥我们要试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱;尊敬、倾听、感恩父母等。
29.(1) (4分)①养成亲社会行为;②投身社会,尽己所能;③义务清扫垃圾或到敬老院做义工。
(2) (8分)同意正方观点:互联网是“天使”。论据:丰富日常生活。①让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。③让生活变得更加便利和丰富多彩;论据:推动社会进步。①为经济发展注入新的活力。②促进民主政治的进步。③为文化传播和科技创新搭建新平台。
或同意反方观点:互联网是“洪水猛兽”。论据:①在网络时代,人人能够参与信息发布,信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的、不良的信息。②沉迷于网络,影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。
30.(1) (3分)借助网络平台传播速度快,可以让更多人员参与其中,汇聚更大力量;网络影响范围大,涉及方面广;通过网络参与活动的方式便捷高效,可操作性强;等等。
(2) (6分)情景一:遇事冷静,多思考、多商量,不要有“贪图便宜”“一夜暴富”的心理。
情景二:陌生人来电不轻信,不被蝇头小利所诱惑,不透露个人身份信息、支付密码、手机验证码等。情景三:陌生人来电提到汇款、转款等信息必须核实,金融信息严保管。
(3) (5分)②问卷调查;实地走访;③有利于保障未成年人在网络空间的合法权益,实现对未成年人的线上线下全方位保护;④部分平台对未成年人用网审查仍然不严;部分未成年人沉迷网络游戏;⑤不断完善未成年人网络防沉迷系统;家长、学校加强对未成年人网络使用的监管。
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2024-2025学年八年级道德与法治上学期第一次月考卷(福建专用)
(
贴条形码区
考生禁填
: 缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用
2B
铅笔
填涂
选择题填涂样例
:
正确填涂
错误填
涂
[
×
] [
√
] [/]
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
2.选择题必须用
2B
铅笔填涂;非选择题必须用
0.5
mm
黑
色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4
.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
注意事项
) (
姓
名:
__________________________
准考证号:
)答题卡
(
一、选择题:本大题共2
5
小题,每小题
2
分,共
50
分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
2
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
3
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
4
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[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
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[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
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[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
7
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
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.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
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[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
10
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
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[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
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[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
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[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
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.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
15
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
16
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
17
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[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
18
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
19
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
20
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
21
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
22
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
23
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
24
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
25
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
)
二、非选择题:本大题共5小题,共50分。
26.(8分)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
27.
(
6分)
28
.(11分)
29
.(11分)
30
.(14分)
) (
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
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2024-2025学年八年级道德与法治上学期第一次月考卷(福建专用)
答题卡
二、非选择题:本大题共 5 小题,共 50分。
26.(8分)
贴条形码区
考生禁填: 缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用 2B铅笔填涂
选择题填涂样例:
正确填涂
错误填涂 [×] [√] [/]
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准
条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
2.选择题必须用 2B 铅笔填涂;非选择题必须用 0.5 mm黑色签字笔
答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案
无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
注意事项
姓 名:__________________________
准考证号:
一、选择题:本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合
题目要求的。
1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
21.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
22.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
23.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
24.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
25.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
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27. (6分)
28.(11分)
29.(11分)
30.(14分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
(
………………○………………
外
………………○………………
装
………………○………………
订
………………○………………
线
………………○………………
) (
………………○………………
内
………………○………………
装
………………○………………
订
………………○………………
线
………………○………………
) (
此卷只装订
不密封
)
(
………………○………………
内
………………○………………
装
………………○………………
订
………………○………………
线
………………○………………
………………○………………
外
………………○………………
装
………………○………………
订
………………○………………
线
………………○………………
… 学校:
______________
姓名:
_____________
班级:
_______________
考号:
______________________
)
2024-2025学年八年级道德与法治上学期第一次月考卷(福建专用)
(考试时间:90分钟 试卷满分:100分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.测试范围:统编版第一单元
5.难度系数:0.75
6.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下图是某班“行走的思政课”活动路线图,根据路线内容推测,该活动主题应该是( )
A.走进社会生活,增强综合素养 B.参与社会实践,完善社会关系
C.感受世界巨变,创造精彩人生 D.遵守社会规则,维护社会秩序
2.2024年4月25日,神舟十八号载人飞船点火发射,航天员叶光富(籍贯四川省)、李聪(籍贯河北省)、李广苏(籍贯江苏省)乘神舟、赴太空。三位宇航员的社会关系属于( )
A.血缘关系 B.地缘关系 C.业缘关系 D.合作关系
3.对下列观点和社会现象点评正确的有( )
选项
观点或社会现象
点评
⑤
面对妈妈的唠叨,我觉得很烦
亲子冲突难以化解
②
人生得一知己足矣,斯是当以同怀视之
朋友之间应坦诚相待,毫无保留
③
课堂上发现老师讲错了,举手向老师表达观点
吾爱吾师,吾更爱真理
⑨
在学雷锋活动中积极参加志愿服务
养成亲社会的行为
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
4.“搭子”是2023年十大流行语之一。在日常生活中,吃饭有“饭搭子”,运动有“运动搭子”,做好事有“公益搭子”。有人认为,“搭子”可以丰富社交,实现情绪价值。有人则认为,人不需要“搭子”,可以独立于社会存在。以下关于“搭子”的说法,你赞同的是( )
A.在不同的“搭子”关系中,我们具有相同的身份和角色
B.结成“公益搭子”,有助于我们融入社会,获得更多人的帮助
C.人们通过“搭子”实现情绪价值,是因为可以从社会中获得精神支持
D.有些人不需要“搭子”,说明在社会生活中,我们不一定要与他人产生联系
5.小阳绘制了一张“我的社会关系”网络图(下图)。对这份关系图的解读,以下观点你赞同( )
①人的身份是在社会关系中确立的②社会关系的形成是以血缘为基础
③人的成长过程并非一定依赖社会④人的成长就是不断社会化的过程
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.以下是八年级一班开展的“走进社会,在实践中成长”活动流程。该活动告诉我们要( )
发现观察到“水电浪费”现象
确立“节约为荣”研究主题
→
调查拟定提纲 实施调查
了解情况 做好记录
→
建议运用所学 分析原因
提出建议 形成报告
A.积极实践,养成亲社会行为
B.建言献策,积极维护自身权利
C.努力学习,展示自己的风采
D.立足校内,享受多姿多彩的生活
7.一则公益广告语说:“每人前进一小步,社会前进一大步”。鲁迅先生也说过:“一个人要想离开社会而生存,那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能”。对此,下列说法正确的是( )
A.两者的意思都是个人是社会中的人,个人不可能离开社会独立存在
B.两者的意思都是任何社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果
C.鲁迅的名言说明了个人的生存和发展离不开一定社会条件的支持
D.广告语强调社会对个人的作用,社会为个人提供物质支持和精神滋养
8.下框是九(1)班“行走的思政课”活动路线,根据路线内容推测,该活动主题应该为( )
路线一 感受科技发展魅力--文昌航天科普馆
路线二 探寻传统文化奥秘--海口五公祠
路线三 领略绿色发展之美--海南五指山热带雨林国家公园
A.遵守社会规则,维护社会秩序
B.参与社会实践,宣传环保理念
C.关注社会发展,感受世界巨变
D.走进社会生活,增强综合素养
9.2024年3月5日是第61个学雷锋纪念日,山东各地组织开展形式多样、内容丰富的主题教育活动,弘扬雷锋精神,营造人人学雷锋,争做时代新人的良好氛围。在济南,多部门联合举办了学雷锋暨“文明实践我是行动者”主题活动,广大青年学生踊跃参与。参与这一主题教育活动( )
①是追求更高道德境界、助力青春飞扬的表现
②能够帮助他人,传递情感正能量,养成亲社会行为
③有利于我们汲取榜样力量,走向幸福、完美的人生
④会让我们感到自责,从而知廉耻、懂荣辱,增强自控力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.“双减”背景下,全国各地的学校在作业设计与布置上下足功夫。下面是某中学初二学生小琴按照学校的假期拓展作业规划了自己的寒假活动清单。
“寒假”拓展作业清单:
邀隔壁邻居王晓一起做社区生活垃圾分类处理的社会实践调查。
和父母一起到乡下奶奶家开垦、种菜、浇水。
和同学一起积极参加社区组织的为偏远山区儿童捐款捐物活动。
到社区参加一次志愿服务活动。
同学们纷纷发表了对此项作业的看法,你赞同的是( )
①小梅:小琴和邻居王晓之间形成的社会关系属于业缘关系
②小杨:参加志愿活动,塑造健康的人格,养成亲社会行为
③小妍:人的成长是不断社会化的过程,应更加关注社区治理
④小敏:只要积极参加社会实践活动,就一定能实现人生价值
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
11.2024年1月,来自广西南宁的11位小“砂糖橘”勇闯东北,受到了全国网友的关注。他们在索菲亚教堂欣赏建筑之美,在冰雪大世界观赏惟妙惟肖的冰雕作品,到漠河打卡“中国最北哨位”并唱起了国歌……小“砂糖橘”们在黑龙江的游学活动( )
①有利于他们在社会课堂中成长 ②能消除南北之间的文化差异
③有利于体味美好情感,愉悦身心 ④能让他们全面认识自己,促进发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
12.凝心聚力擎画复兴新蓝图,团结奋进创造历史新伟业。2022年10月16日,中国共产党第二十次全国代表大会在首都北京开幕。某中学开展了学习二十大精神的宣传教育活动,同学们在老师的指导下,积极交流学习心得,制作宣传海报。对此认识正确的是( )
①这是关心社会、服务社会的亲社会行为
②这是在人际交往和社会实践中养成亲社会行为
③这是体验社会生活的过程,也是在实践中发展自己的过程
④这有利于我们形成正确的价值观念
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
13.观察以下图表,这( )
打开手机软件,系统自动读屏:页面上有哪些文字、哪个窗口正在打开等一一给出语音提示。看新闻,靠文字识别技术“读”出资讯;想购物,图片转语音“描绘”商品详情……借助信息无障碍技术,许多视障者可以在工作、生活中,自如使用互联网产品。
①说明网络为经济发展注入新的活力②彰显了国家重视信息无障碍建设
③表明网络是把双刃剑,应合理利用④有助于让更多群众共享便捷生活
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
14.网络是一把双刃剑,丰富了人们的日常生活,推动社会进步,但网络信息良莠不齐,影响人们的学习、工作和生活。下列关于网络作用路径的推导,正确的是( )
A.云就医→节约时间成本,提高效率→增强人民的幸福感
B.网上评议政府工作→提高文化传播速度→建设服务型政府
C.农村电商→拓宽农产品销售的新路径→实现城乡同步发展
D.孙某发布“大观园爆炸”网络谣言→依法行使言论自由→危害社会稳定
15.针对下列同学的发言,总结正确的是( )
小赣:各种搜索引擎为人类提供便捷的信息检索渠道。
小云:网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
小江:人们借助网络,购物、文友、学新知,实惠、便捷、高效
A.网络促进民主政治的进步 B.网络只有利没有弊
C.网络丰富了我们的日常生活 D.网络无所不能
16.第十一届中国(杭州)国际工业互联网展览会将于2024年5月10至12日在杭州国际博览中心举办,展会将进一步拓展工业互联网行业上下游产业链,集中展示国内外工业互联网行业领域的新技术、新设备、新产品,汇聚全球科技产业巨擘与创新能量,创新应用市场发展契机。全球各界人士届时将共同关注互联网,是因为( )
①互联网为人们带来了极大便利②互联网为科技创新搭建新平台
③互联网中仅有积极作用④互联网能满足人们的任何需要
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
17.最高检:做到“五不”,远离电信网络诈骗。不轻信“刷单兼职”“海外高薪”;不贪“低风险、高回报投资机会;不点击来路不明网络链接;不泄露自己和家人身份信息;不转账,不进陌生群聊、不根据群内指示进行账号密码操作,公民做到“五不”有利于( )
①杜绝电信网络诈骗犯罪,建设法治中国 ②营造安全、有序的网络环境
③维护自身合法权益,净化社会风气 ④维护国家安全,国家利益
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
18.下边漫画警示我们青少年要( )
A.学会“信息节食” B.学会辨析网络信息
C.自觉抵制人工智能 D.营造清朗网络空间
19.某校开展“遵守道德和法律,传播网络正能量”主题宣传活动,同学们积极参与这一活动。下列做法属于传播网络正能量的是( )
①通过网络为重庆山火救火志愿者点赞
②通过网络转发未经证实的社会新闻
③通过网络平台售卖“朋友”批发的口罩
④为患病走失的同学转发朋友圈寻人
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
20.30年前,中国用一根网线叩开了一个崭新时代的大门。伴随着互联网的发展和普及,一幅全新的生活图景在国人面前打开。对下列现象解读错误的是( )
现象
解读
A
网络视频聊天,能够让人们跨越山海“连接”彼此
网络打破传统人际交往的时空限制,拓宽了交往的渠道
B
直播带货,让越来越多的农产品走出大山
网络与传统行业融合,为经济发展注入了新的活力
C
数字技术与敦煌文化创新融合,再现了藏经洞室藏万卷的历史场景
网络助力文物保护,为文化传播搭建了新平台
D
网络问政,建立健全网络协商方式
网络促进民主政治进步,扩大了公民的民主权利
21.ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具,可以用来收集整合信息、撰写文案。前不久“某国学生用ChatGPT写作业”一度掀起人们对学术造假的热议。对待人工智能,我们应( )
①亲近社会,远离人工智能 ②遵守法律,理性使用人工智能
③一分为二,提高媒介素养 ④顺其自然,学会网络信息节食
A.①③ B.②④ C.②③ D.③④
22.以下是小秦同学在"未成年人网络素养测评"调查问卷中的回答。据此,你给他的建议是( )
“未成年人网络素养测评”调查问卷
1.对于朋友圈发布的信息,你的态度是[C]
A.完全相信 B.会多方求证真伪 C.只要是熟人发的,就相信
2.以下未成年人的网络行为中,你赞同的是[B]
①参加网上祭英烈活动②在网上发布恶搞同学的照片
③用父母的手机打赏某主播④在论坛上恶意攻击自己不喜欢的人
A.①④ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
A.学会自我保护,预防网络诈骗 B.理性辨别网络信息,文明上网
C.慎重结交网友,学会尊重他人 D.学会“信息节食”,预防网络沉迷
23.刘埕任,2023年全国“新时代好少年”。他坚信科技强国,刻苦钻研A1、5G等技术,先后在2018年、2022年世界机器人大赛中夺得冠军、季军。他传承沂蒙精神,连续五年发起“西部温暖”募集活动,募集文具、衣物等近万件。这启示我们( )
①积极参加社会实践,养成亲社会行为
②刻苦研究科学技术,努力做一名科学家
③要关注社会发展,实现自己的人生价值
④践行社会主义核心价值观,做诚信少年
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
24.截止2023年我国未成年网民突破1.93亿。未成年人互联网普及率为97.2%。与此同时,视频类平台还超越电视,成为当前未成年人获取消息的主要渠道,但只有47.3%的未成年网民会有意识地区分是官方发布还是自媒体发布。在这样的背景下,2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》,恰逢其时且意义重大。关于如何更好守护“数字原住民”下列措施你认为可取的有( )
①完善视频类应用监管,创作积极向上的内容
②需要家长落实家庭保护,监视孩子的每一项网络行为
③紧跟时代发展趋势,支持未成年人放弃学业从事直播获取打赏
④学校应该加强教育,促进未成年人网络素养提升,增强媒介素养
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
25.在网络这个虚拟世界,总有“键盘侠”动不动就辱骂他人,甚至是人身攻击、造谣污蔑,实为“网络的流氓”。
以案说法:某中学举行了高考冲刺百日誓师大会,一高三女生代表激情澎湃的发言燃爆全场。然而,该消息发到网上后,这实际就是“网络暴力”。
《治安管理处罚法》第四十二条规定,公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的,处5日以下拘留或500元以下罚款,处5日以上10日以下拘留,可以并处500元以下罚款。
《刑法》第二百九十三条寻衅滋事罪,处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。
从以上材料我们可以得出( )
①实施网络暴力的“键盘侠”应承担法律责任②该女生可以运用法律武器维护自己的权益
③无论生活中还是网络中法律都保护我们的权利④在网络的虚拟世界网民们的言论不受控制
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
第II卷
二、非选择题:本大题共5小题,共50分。
26.判断说理(8分)
请你判断下列做法或说法是否正确,正确的在题后括号内写正确,错误的在题后括号内写错误,并说明理由。
(1)小闽主动担任纪念馆义务讲解员,并积极参与文明城市创建等志愿服务活动。
判断:( )理由:( )
(2)下图中网吧老板的做法。
判断:( )理由:( )
27.时事点评
2023年6月21日,中央网信办组织开展为期两个月的“清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动,集中整治网上涉未成年人突出问题,全面压缩有害信息隐形变异的生存空间,坚决遏制侵害未成年人权益的违法行为,进一步提升学习类应用程序、儿童智能设备等专属产品服务信息内容安全标准,有效解决网络沉迷问题。
运用时事知识,对“中央网信办组织开展此专项行动”做出点评。(6分)
28.2023年春晚,一首《是妈妈是女儿》,用跨越时空、打开心扉、深情对唱的形式,将最朴素的情感在舞台上呈现出来,感动了许多人。下文是小江同学的歌曲文字摘抄部分。
▲妈妈:“这是我第一次做妈妈,尽管岁月已吹白我的头发;送你上学第一天,要你勇敢我却哭了。”
▲女儿:“我也是第一次做女儿,可也是第一次来做我……偷偷哭了,我不想让你担心,笑着挥手呢。”
母女两人相拥:“我知道爱会争吵我知道人会变老,所以那一句爱你一定要大声地说。”
▲妈妈:“我只能唠叨因为我已帮不上你。早上吃饭了吗?按时睡觉了吗?原谅我只懂这样参与你生活。”
▲女儿:“门开着呢,穿过温柔的时光,有你的地方我就有路回家。”
(1)从歌词中,你感悟到了怎样的情感?(3分)
(2)从小江同学的摘抄中,你明白了哪些道理?(8分)
29.某校九年级同学围绕参与社会生活开展以下学习活动。
活动一人的成长是不断社会化的过程,某中学成立“雏鹰”志愿服务队,开展社会公益活动,小秦制定了活动方案(如下所示)。
活动时间
略
活动地点
略
活动目的
①____。
活动内容
设计一条宣传标语:②____。
提供一种符合中学生实际的公益项目:③____。
注意事项
参加公益项目时,要遵守活动纪律。主动帮助他人,做好相关活动记录。
(1)请按要求完成活动方案的具体内容。(3分)
活动二互联网到底是“天使”,还是“洪水猛兽”?九年级(2)班组织了一场辩论赛。
以下是双方提出的一些论据:
正方:互联网是“天使”。边远地区的病人通过远程问诊平台得到及时救治;红绿灯实时感知车流量并优化配时,提高车辆通行效率……
反方:互联网是“洪水猛兽”。网络上时不时会出现--些捏造事实、主观臆断的虚假信息;网络诈骗案件层出不穷……
(2)请你参与辩论,给出自己的论点及论据。(8分)
30.2023年10月24日,国务院总理李强签署国务院令,公布《未成年人网络保护条例》,自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。
为引导同学们健康上网,学校德育处计划开展“文明科学上网,健康快乐成长”为主题的实践教育活动,请你参与进来完成相关任务。
(1)德育处的老师计划通过网络为山区孩子开展公益募捐图书活动,小阳却想到实地开展活动,你将如何劝说小阳和你们一起参与活动? (4分)
(2)在“提高警惕·防范网络诈骗”活动中,小组成员展示了常见的电信网络诈骗情形,如下图:
请你任选两个情景设置小贴士,提醒身边的人谨防诈骗。(6分)
(3)校德育处计划开展一次实践调查,调查当地未成年人的上网状况,以下是报告中的部分内容,请你完成下面的调查报告。(4分)
调查报告
调查内容
①未成年人沉迷网络现象
调查方式
②____
调查意义
③____
调查结果
④____
提出建议
⑤____
试题 第11页(共12页) 试题 第12页(共12页)
试题 第1页(共12页) 试题 第2页(共12页)
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