专题17 小作文-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级语文上学期期中真题分类汇编（湖南长沙专用）

专题17 小作文（原卷版） 【1-2023-2024学年湖南省长沙-中教育集团七上期中语文真题】请灵活运用景物描写的方法，根据下面语段提供的情境，在省略号处补充一段景物描写。 ㅤㅤ深秋，吃过午饭后的小辉没有回教室，她因为琐事误会了好朋友旭旭，心情烦闷，想到校园一角散散心。来到这里，小辉发现……小辉轻松地往班级跑去。 ㅤㅤ要求： （1）符合情境，写出景物特点； （2）写景顺序合理； （3）至少运用比喻、拟人中的一种修辞； （4）字数100～120字。 【2-2023-2024学年湖南省长沙市长郡教育集团七上期中语文真题】语言表述 金秋十月，初中阶段的第一次校运动会圆满结束，你在跑步比赛中夺得金牌，满心欢喜的你走在回教室的路上。请将此时此刻你见到的景象描绘下来。 要求；①运用比喻或拟人的修辞手法；②不少于150字；③不得出现真实的人名、校名、地名。 【3-2023-2024学年湖南省长沙市雅礼教育集团七上期中语文真题】微写作 五觉指我们人体的五种感觉：视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉。五觉法是指在绘景时，把视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等多种感受结合起来，对景物进行细致的描绘。 十一月，秋已深，冬将至。仔细观察，你会发现在自然景物、人们穿戴等方面都相应地发生了变化。请选取一个场景，运用五觉法，描绘你所感受到的长沙深秋之景。要求：不少于150字；至少运用人体三种感觉来描写。 【4-2022-2023学年湖南长沙湖南师大附中教育集团七上期中语文真题】微写作 数学考试结束前五分钟，你还在努力计算着最后一道压轴题。收卷铃声响起的那一刻，你终于写完了这道题！…… 【写作要求】①展开合理的联想和想象，运用第一人称描写收卷铃响起后“我”的心理和周围人的语言和动作；②至少一处使用比喻或拟人的修辞手法；③字数在150-200字之间。 【5-2022-2023学年湖南省长沙市一中教育集团七上期中语文真题】根据下面语段提供的情境，写一段“我”走出校门后的景物描写。 在这个深秋的下午，初中第一次期中考试的成绩出来了，我的语文得了108分！我整个人都要飞起来了！终于等到放学，我兴冲冲地走出校门，要赶快把这个好消息告诉妈妈！ 要求：（1）写出景物的特点。（2）至少运用一种修辞手法。（3）写景有一定顺序，条理清楚，文字通顺。（4）不超过200个字。 【6-2022-2023学年湖南省长沙市长郡教育集团七上期中语文真题】微写作 小郡同学在学校的演讲比赛中获得了第一名。他拿着金灿灿的证书，走在回家的路上。虽然正值深秋，凉意袭人，可他觉得满眼都是令人欣喜的景色。请对此时此境的景物进行一段描写。 要求：符合情境，写景有序，至少运用一种修辞，150字左右。 【7-2022-2023学年湖南省长沙市雅礼教育集团七上期中语文真题】请灵活地运用景物描写的方法，在《拥抱星辰拥抱你》第⑥段省略号后面续写一段景物描写，描述当晚的夜色。 要求：①至少运用比喻或拟人中的一种修辞手法；②景物描写顺序合理；③字数在150至200字之间。 【8-2022-2023学年湖南省长沙市浏阳市七上期中语文真题】9月30日，光明中学的校运会正在紧张地进行中。七年级男子4×200米接力赛即将开始，只听一声枪响，第一棒已经冲出了起跑线，田径场顿时响起了洪亮的加油声。胡凯作为七年级1班接力赛的第三棒已经进入了紧张的备战状态。请你发挥想象，对当时的情境进行描写。 要求：①符合情境、逻辑，运用两种以上的描写方法；②运用一种修辞，语言简明、连贯；③不超过150字。 【9-2022-2023学年湖南省长沙市立信中学七上期中语文真题】微写作。 ㅤㅤ由于疫情突发，10月12日我校积极响应上级号召，做出调整：初一年级全体同学第一时间迅速整理书物，回家开展线上学习。听到这一消息，小信思绪万千。请你发挥想象，描写出小信当时的动作和心理。 ㅤㅤ要求： ①文中不得出现真实的人名、校名、地名； ②语言精炼，语句通顺； ③至少运用一种修辞手法； ④字数在150字以内。 【10-2022-2023学年湖南省长沙市七上期中语文真题】10月23日，青竹湖湘一体育文化节开幕。4×100接力赛最为引人关注，最后一棒，冲刺阶段，你所在的班级处于第二的位置，你在赛场旁作为观众为运动员加油。请你用文字呈现你当时的状态。 要求：（1）以第一人称写作；（2）运用动作描写和心理描写；（3）运用比喻的修辞手法；（4）不超过200字。 【11-2021-2022学年湖南省长沙市长郡教育集团七上期中语文真题】9月30日，光明中学的校运会正在紧张地进行中。七年级男子4×200米接力赛即将开始，只听一声枪响，第一棒已经冲出了起跑线，田径场顿时响起了洪亮的加油声。胡凯作为七年级1班接力赛的第三棒已经进入了紧张的备战状态。请你发挥想象，对此时的胡凯进行动作描写，并对当时的环境进行描写。 要求：①符合情境、逻辑；②语言简明、连贯；③不超过150字。 【12-2021-2022学年湖南省长沙市浏阳市七上期中语文真题】同学们，这个学期我们学习了《济南的冬天》这样精妙的写景文章，请你也结合你看到的一处校园之景或公园之景写一段文字。 要求：①紧扣景物的特点。②按照一定的顺序描写。③用到一种修辞。④字数不超过200字。 【13-2020-2021学年湖南省长沙市麓山国际实验学校七上期中语文真题】语言表达： 请你展开丰富的联想和想象，描写一幅长沙晚秋图，下面图片中的三种植物必写。 图一枫树 图二银杏 图三小草 要求：（1）运用多种景物描写方法，突出景物季节特点；（2）运用两种修辞手法；（3）不少于150字。 【14-2020-2021学年湖南省长沙市长郡教育集团七上期中语文真题】语言表述。 长郡双语新一届校本拓展选修课开课了。第一堂课，你来到授课地点，看到了老师…… 要求：描摹选修课老师的外貌和神态；运用比喻的修辞手法；字数为150～200字。 附：2024年中考语文小作文真题 【15-2024内蒙古呼和浩特市中考语文真题】小作文 以下资料卡是校报记者整理出的“名家谈写作”经典语录。请你阅读后将三位名家的写作建议进行梳理与整合，写一段体现你思考与感悟的学习心得。作品将刊登在校报“写作之我见”专栏，不少于150字。 名家谈写作 我经常一个人在街上走，走到一个角落，停下来看看周围的情境和人物，这个时候的感觉是很特别的。 ——余华 写作就像是一场修行，需要不断地锤炼自己的语言和思维能力，才能写出更加精彩的作品。 ——贾平凹 写作一定要有激情，只有充满激情的文字才能打动人心。 ——莫言 【16-2024年山东省潍坊市中考语文真题】窗口，常常是我们或站或坐的一方世界。俯瞰、仰视或平视，外面有着太多的温暖、悲伤、惊奇⋯⋯请以“窗外……”开头写一个片断，描绘一个最打动你的画面。 要求：运用描写，融情于景，情感真挚，语言流畅，不少于150字。 【17-2024年四川省德阳市中考语文真题】小作文 夏季奥林匹克运动会即将在法国巴黎举行。某中学生有幸受邀作为观众参加巴黎奥运会开幕式。他（她）身着一件极具中国特色的衣服坐在观众席，请你想象周围人看到他（她）后的反应，写一段描述性的文字。 要求：合理想象，150字左右。 【18-2024甘肃省临夏州中考语文真题】4月8日，“风洞技术”理论奠基人俞鸿儒院士当选感动中国2023年度人物，他见证了我国神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。请结合下面的材料，写一两句话向俞老表达你的敬意。 俞鸿儒颁奖辞 前辈布下的奇子，蛰伏深空的巨龙。做别人不敢做的，做别人做不成的，他独辟蹊径，一往无前。拨开科学的雾，荡去岁月的尘，我们看到一位科学家黄金般的心。 尊敬的俞老，______ 【19-2024甘肃省临夏州中考语文真题】2024年4月至6月，甘肃集中开展全省儿童青少年近视防控“百人千场”专家宣讲进校园活动。假如6月4日（星期二）下午2：30，学校邀请相关专家在学校大礼堂进行宣讲，请你代学生会拟一则活动通知，要求全体同学参加。 【20-2024年四川省眉山市中考语文真题】微写作。根据题目要求，将下列寓言故事改写为一段200字左右的文字。 燕国乡下有个少年，跑到大都市邯郸去学走路，没有把邯郸人优美的步态学会，却把自己原来走路的步法全忘了，只好爬着回去…… （选自《庄子·邯郸学步》） 要求：请你以第一人称视角改写这个故事，适当发挥联想和想象，在不改变寓意的基础上增添必要的细节。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题17 小作文（解析版） 【1-2023-2024学年湖南省长沙-中教育集团七上期中语文真题】请灵活运用景物描写的方法，根据下面语段提供的情境，在省略号处补充一段景物描写。 ㅤㅤ深秋，吃过午饭后的小辉没有回教室，她因为琐事误会了好朋友旭旭，心情烦闷，想到校园一角散散心。来到这里，小辉发现……小辉轻松地往班级跑去。 ㅤㅤ要求： （1）符合情境，写出景物特点； （2）写景顺序合理； （3）至少运用比喻、拟人中的一种修辞； （4）字数100～120字。 【答案】 示例：一条开满金黄秋菊的小径，她瞥见一片枫叶正悄然飘落，如一团燃烧的火焰。阳光在枫叶间斑驳，仿佛画师在细腻的画卷上点缀了几颗金色的星星。那枫树摇曳着枝条，如同在向她诉说秋天的故事。小辉深吸一口气，感受着秋风的温柔，仿佛心中的烦闷都被这秋风带走。 【解析】 本题考查语言的运用。题干要求灵活运用景物描写的方法，根据下面语段提供的情境，在省略号处补充一段景物描写。具体位置是“校园一角”，我们可以结合这里的景物进行描写。补充时要注意结合人物的心理活动，符合情境，写出景物特点；写景顺序合理；至少运用比喻、拟人中的一种修辞；字数100～120字。 【2-2023-2024学年湖南省长沙市长郡教育集团七上期中语文真题】语言表述 金秋十月，初中阶段的第一次校运动会圆满结束，你在跑步比赛中夺得金牌，满心欢喜的你走在回教室的路上。请将此时此刻你见到的景象描绘下来。 要求；①运用比喻或拟人的修辞手法；②不少于150字；③不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】 示例：金秋十月，校运会圆满结束，我在跑步比赛中夺得金牌，和同学们一起走在回教室的路上。天高气爽，朵朵白云在飘动，就像我的心情一样开朗。路两旁挺立的银杏树，满树金黄的叶子，就像金牌一样挂满枝头。沙沙的叶子在秋风里透着柔情蜜意。我看见蓝天感觉比往常更蓝，看见小鸟飞过，好像在说：“看，那个男孩真有本事，在跑步比赛中得了金牌！” 【解析】 本题考查语言表达。 给出了具体的情境，要求学生根据给出的情境，发挥合理的想象与联想，写一段文字，通过风景描写反映人物的心情。 题干给出的情境是：金秋十月，初中阶段的第一次校运动会圆满结束，你在跑步比赛中夺得金牌，满心欢喜的你走在回教室的路上。文中要有描写的从操场到教室的路上看到的景象，通过环境描写烘托人物欢喜兴奋的心情。本题是一个记叙和描写的语段，应明确其中的人物、时间、地点、环境等信息点，主要人物是“我”，时间是“金秋十月”，地点是“从操场到教室的路上”。然后抓住可以发挥想象的信息点：在路上看到了什么，听到了什么，想到了什么。所写语段符合情境，能反映“我”欢喜的心理，语句通顺即可。 【3-2023-2024学年湖南省长沙市雅礼教育集团七上期中语文真题】微写作 五觉指我们人体的五种感觉：视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉。五觉法是指在绘景时，把视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等多种感受结合起来，对景物进行细致的描绘。 十一月，秋已深，冬将至。仔细观察，你会发现在自然景物、人们穿戴等方面都相应地发生了变化。请选取一个场景，运用五觉法，描绘你所感受到的长沙深秋之景。要求：不少于150字；至少运用人体三种感觉来描写。 【答案】参考范文： 道路两边的银杏不知不觉间换上了金色外套，秋风习习，树叶像蝴蝶一样，翩翩起舞有些依然坚挺在树上，有些慢悠悠打着旋落到了地面，不一会就铺满了地面。一阵秋风迎面吹来，凉凉的，顿时神清气爽。风中还夹杂着丝丝清香。咦？哪里来的香气？迎着风的方向望去，哦，是丹桂开花了，不由闭眼深呼吸。 【解析】 本题考查微写作。 运用“视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉”五觉中的至少三种感觉来描写，描绘你所感受到的长沙深秋之景。字数不少于150字；注意运用感觉器官结合起来多角度细致描绘景物，表达清晰流畅即可。 示例：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流”。秋季的橘子洲五彩斑斓，俨然一副迷人的画卷。片片火红的枫叶，耀眼的格外夺目。竹林褪去翠绿的衣裳换上郁郁葱葱的新装。橘子洲上数千株的柑橘，挂满了又红又圆的柑橘，橘果累累，果香四溢。闭了眼，空气里满是甘甜的味道，仿佛在诱惑人的嘴巴。 【4-2022-2023学年湖南长沙湖南师大附中教育集团七上期中语文真题】微写作 数学考试结束前五分钟，你还在努力计算着最后一道压轴题。收卷铃声响起的那一刻，你终于写完了这道题！…… 【写作要求】①展开合理的联想和想象，运用第一人称描写收卷铃响起后“我”的心理和周围人的语言和动作；②至少一处使用比喻或拟人的修辞手法；③字数在150-200字之间。 【答案】 示例：“叮铃铃”，收卷铃声响了。“时间到了，收卷！”老师宣布道。我又看了一眼试卷，终于长舒了一口气。试卷上的压轴题那只拦路虎，终于被我拿下了。我心里此刻如释重负，一块石头总算落了地。我向四周看了看，同学们也表现出各种情状：有的交了试卷，潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的慢吞吞地站起来，眼睛还盯着试卷，眉头紧蹙，仿佛还在思考；有的火急火燎地加紧动作，赶紧再写上几笔；有的望着试卷，唉声叹气；还有的竟然左顾右盼，窃窃私语。 【解析】 本题考查微写作。 根据题干设置的情境，展开合理的联想和想象，运用第一人称描写收卷铃响起后“我”的心理（如：如释重负、轻松愉快等）和周围考生的语言和动作；至少一处使用比喻或拟人的修辞手法；字数在150-200字之间。应注意：根据特定的情景采用文明得体的用语。摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白。说话有合理的顺序。要注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅。语言简明。字数适中，标点恰当。 示例：老师挥挥手，一声令下：“考试结束，每组第一个人收卷！”这声音，像后面有只猎豹似的在追赶着我们的笔杆。终于做完了，我长舒了一口气。这才转头看看周围的同学：有的还在着急地赶试卷，十万火急：有的正悠闲地转着笔，信心满满：有的靠在椅子上，摆出一副满不在乎的样子：还有的挥动着笔杆，把头都埋进试卷了。有的把手一伸，交试卷了；有的看着收试卷的同学还没到自己那里，继续狂写；还有的则像我一样胸有成竹。“好了。”我把试卷给了收试卷的同学，舒心地笑了。 【5-2022-2023学年湖南省长沙市一中教育集团七上期中语文真题】根据下面语段提供的情境，写一段“我”走出校门后的景物描写。 在这个深秋的下午，初中第一次期中考试的成绩出来了，我的语文得了108分！我整个人都要飞起来了！终于等到放学，我兴冲冲地走出校门，要赶快把这个好消息告诉妈妈！ 要求：（1）写出景物的特点。（2）至少运用一种修辞手法。（3）写景有一定顺序，条理清楚，文字通顺。（4）不超过200个字。 【答案】示例： 走出校门，我很不得立马飞回家里，把这个好消息告诉我妈妈。马路两边的菊花开的正艳。一阵秋风吹过，菊花在风中摇曳，好像在向我点头示意。抬头向上一望，今天的天气格外晴朗、美丽。天瓦蓝瓦蓝的，点缀着一丝丝白云，一群大雁排成个人字，正向南方飞去，好像它们也知道了这个好消息，大声地鸣叫着为我喝彩…… 【解析】 本题考查微写作。 审题立意：引导语创设了写作情景，语文得了高分，自己内心喜悦，迫不及待地要把这个好消息告诉妈妈。要求学生写一段自己走出校门的景物描写，至少运用一种修辞手法。按一定的顺序写景。写作时，应运用借景抒情的写法，借对景物的描写来表达自己的喜悦之情。 选材构思：表现手法限定为借景抒情，表达自己内心的喜悦。修辞手法要设定了比喻、拟人、排比等。可按从上到下，从远到近的顺序描写自己走出校门后的所见。如在风中摇曳的树，开得正灿烂的花，天空中飞过的鸟，那一轮浑圆温暖的落日等。总之，要用景物描写烘托出自己的喜悦之情。 【6-2022-2023学年湖南省长沙市长郡教育集团七上期中语文真题】微写作 小郡同学在学校的演讲比赛中获得了第一名。他拿着金灿灿的证书，走在回家的路上。虽然正值深秋，凉意袭人，可他觉得满眼都是令人欣喜的景色。请对此时此境的景物进行一段描写。 要求：符合情境，写景有序，至少运用一种修辞，150字左右。 【答案】 示例：虽已是深秋，但小郡摸着金灿灿的证书，他的内心是滚烫的。他满眼都是令人欣喜的景致。那片片飘落的银杏叶如蝴蝶一般随着风儿翩翩起舞，风儿吹走落叶，前进的路途平坦而又宽阔。那长青的松柏像战士一样守卫着这座城，那菊花开得热烈而深沉，泼泼洒洒。小郡内心欢喜，大步流星的向前走去，去迎接未来的一次次成功。 【解析】 本题考查小作文。 本篇作文给到的情境是“小郡同学在学校的演讲比赛中获得了第一名。他拿着金灿灿的证书，走在回家的路上。虽然正值深秋，凉意袭人，可他觉得满眼都是令人欣喜的景色”，王国维在《人间词话》中写道“一切景语皆情语”，秋天常常给人以萧索、悲凉之感，而此时正值深秋，凉意袭人，而小郡同学却觉得满眼都是令人欣喜的景色，可见是小郡同学获奖所致。在描绘景致的过程中可运用定点观察、移步换景的手法，有层次的展现景物，如：远处层林尽染，近处桂花摇曳生姿。运用多感官写景，如：嗅觉、触觉、视觉，多种角度展现景物的特点，可以在其中使用比喻、拟人等修辞手法，侧面展现小郡同学获奖后的欣喜。 【7-2022-2023学年湖南省长沙市雅礼教育集团七上期中语文真题】请灵活地运用景物描写的方法，在《拥抱星辰拥抱你》第⑥段省略号后面续写一段景物描写，描述当晚的夜色。 要求：①至少运用比喻或拟人中的一种修辞手法；②景物描写顺序合理；③字数在150至200字之间。 【答案】 夜，像一块很大的黑丝绒布，罩在离头顶不远的地方，仿佛一伸手就能触到。几颗星星如同钻石一般，零零散散地点缀在黑丝绒布上发出耀眼璀璨的光芒，不同于白天的炽热与喧嚣，山路两旁蔫头耷脑的庄稼，同远处的山峦一起，被黑雾笼罩着，分不清远山还是淡影。月亮像一位害羞的姑娘，用云雾遮挡住那美丽的脸庞，小星星顽皮地眨着眼睛，那一望无垠的夜空中，只有宁静和辽阔。 【解析】 考查小作文能力。景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。恰如其分的景物描写不仅能烘托气氛，折射人物心理，还能推动情节发展。常见的景物描写方法有定点观察、移步换景、多感官、多视角等等。本题解答时，要注意景物描写顺序合理，至少运用比喻或拟人中的一种修辞手法，字数在150至200字之间。 示例：只见天上的星星碎裂成点点斑驳，落在远处的小荷塘里，倒映着点点水光，清纯而悠然。月亮升起来了，又红又晕，好像有人从东方地平线上升起了一盏红灯笼。月色蔓延，像烟雾笼罩着大地，给大地蒙上了一层厚厚的白雾，给庄稼蒙上了一层梦的面纱。瞧，圆圆的月光挂在树梢上，像一个调皮的孩子在捉迷藏，月亮一点一点地爬上来，渐渐地，已经到了山顶，这时的月亮更像一个小姑娘，更温柔迷人。 【8-2022-2023学年湖南省长沙市浏阳市七上期中语文真题】9月30日，光明中学的校运会正在紧张地进行中。七年级男子4×200米接力赛即将开始，只听一声枪响，第一棒已经冲出了起跑线，田径场顿时响起了洪亮的加油声。胡凯作为七年级1班接力赛的第三棒已经进入了紧张的备战状态。请你发挥想象，对当时的情境进行描写。 要求：①符合情境、逻辑，运用两种以上的描写方法；②运用一种修辞，语言简明、连贯；③不超过150字。 【答案】 示例：枪响后，跑第一棒的胡凯像离弦的箭一样飞了出去。此时跑第三棒的胡凯，身体微躬，专注地侧身望着第二棒的队友飞快靠近，接力棒传到胡凯手里的时候，胡凯以最快的速度向前奔跑。旁边1班的啦啦队为胡凯呐喊助威：“加油！加油！”胡凯迈开长腿，像一只勇猛的斗牛，咬牙飞奔向前。其它班级的同学也禁不住，爆发热烈地掌声…… 【解析】 本题考查片段写作。语境是七年级男子4×200米接力赛即将开始，胡凯作为七年级1班接力赛的第三棒已经进入了紧张的备战状态，让描写出当时的现场情境。比如写作时可抓住胡凯当时紧张专注的神态，身体略微前倾，脚下用力，目不转睛地盯着飞奔而来的第二棒的队友，稳稳地接住棒之后，铆足劲，拼尽全力咬牙飞奔向前；环境可描写，啦啦队员们震耳欲聋的呐喊助威声和爆出热烈的掌声等。力求将当时激烈的情境描写出来。注意字数的限制。 示例：七年级男子4×200米接力赛即将开始，随着枪响响起，跑第一棒的胡凯如风一般，轻快的向前奔去。跑第三棒的胡凯眼睛死死的盯着第二棒的队友，他身体略微前倾，脚下用力，随时准备接棒。旁边1班的啦啦队不停地为胡凯助威，那加油声震耳欲聋，只见胡凯迈开长腿，跑得更起劲儿了。 【9-2022-2023学年湖南省长沙市立信中学七上期中语文真题】微写作。 ㅤㅤ由于疫情突发，10月12日我校积极响应上级号召，做出调整：初一年级全体同学第一时间迅速整理书物，回家开展线上学习。听到这一消息，小信思绪万千。请你发挥想象，描写出小信当时的动作和心理。 ㅤㅤ要求： ①文中不得出现真实的人名、校名、地名； ②语言精炼，语句通顺； ③至少运用一种修辞手法； ④字数在150字以内。 【答案】 示例：小信思绪万千，心想：形势好紧张！但是，只要我们齐心协力，胜利一定就在前方。“没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。”作为学生，线上学习更考验自律能力，要加油啦！书本可必须全部带回家！小信镇静下来，握紧拳头向同桌做了个”加油“的手势，然后开始整理书本和学习用品，把它们小心地放进书包里。 【解析】 本题考查语言表达与运用。学生需注意：特定情景、人物的身份、性格等特征。 本题特定情景：疫情突发，需整理书包回家居家线上学习。人物身份：小信是某校初一年级学生。 示例：小信思绪万千，心想：形势好紧张！但是，只要我们齐心协力，胜利一定就在前方。“没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。”作为学生，线上学习更考验自律能力，要加油啦！书本可必须全部带回家！小信镇静下来，握紧拳头向同桌做了个”加油“的手势，然后开始整理书本和学习用品，把它们小心地放进书包里。 【10-2022-2023学年湖南省长沙市七上期中语文真题】10月23日，青竹湖湘一体育文化节开幕。4×100接力赛最为引人关注，最后一棒，冲刺阶段，你所在的班级处于第二的位置，你在赛场旁作为观众为运动员加油。请你用文字呈现你当时的状态。 要求：（1）以第一人称写作；（2）运用动作描写和心理描写；（3）运用比喻的修辞手法；（4）不超过200字。 【答案】 示例：我站在操场边握紧拳头，心里像是住着一只活蹦乱跳的小鹿，一不小心它就要跳出来。比赛达到了白热化阶段，我们班距离第一名只差那么一点点距离，只要冲刺稳住，一定能够超越的。“最后接力的同学，你一定会发挥出你猎豹的水平。”我在心里暗暗的对他说，“冲刺终点啦！”，我们班逆袭了，全场的欢呼声此起彼伏，我的心久久不能平静。 【解析】 本题考查表达应用能力。根据情景设置“4X100接力赛最为引人关注，最后一棒，冲刺阶段，你所在的班级处于第二的位置，你在赛场旁作为观众为运动员加油。请你用文字呈现你当时的状态”可知，要写出当时在场的激动、紧张与期待，并且要求第一人称写作，也就是以“我”的角度来写，要有动作、心理的描写，适当运用上比喻的修辞，注意字数要求。 示例：看着眼前接力赛最后一棒的冲刺，我站在操场边握紧拳头，心中像揣了兔子一样“通通”乱跳。赛场上运动员们，像利箭般冲向终点，引得在场观众兴奋不已。我的眼睛紧随着我们班的运动员而动，生怕错过一点精彩，心里暗暗的想着“近了，更近了，即将要超了，超了！”一瞬间，操场上的激情像被火再次点燃似的，燃烧了起来。 【11-2021-2022学年湖南省长沙市长郡教育集团七上期中语文真题】9月30日，光明中学的校运会正在紧张地进行中。七年级男子4×200米接力赛即将开始，只听一声枪响，第一棒已经冲出了起跑线，田径场顿时响起了洪亮的加油声。胡凯作为七年级1班接力赛的第三棒已经进入了紧张的备战状态。请你发挥想象，对此时的胡凯进行动作描写，并对当时的环境进行描写。 要求：①符合情境、逻辑；②语言简明、连贯；③不超过150字。 【答案】 示例：枪响后，跑第一棒的胡凯像离弦的箭一样飞了出去。此时跑第三棒的胡凯，身体微躬，专注地侧身望着第二棒的队友飞快靠近，接力棒传到胡凯手里的时候，胡凯以最快的速度向前奔跑。旁边1班的啦啦队为胡凯呐喊助威：“加油！加油！”胡凯迈开长腿，像一只勇猛的斗牛，咬牙飞奔向前。其它班级的同学也禁不住，爆发热烈地掌声…… 【解析】 此题是片段写作。语境是七年级男子4×200米接力赛即将开始，胡凯作为七年级1班接力赛的第三棒已经进入了紧张的备战状态，让描写出胡凯当时的动作以及现场的环境。写作时可抓住胡凯当时紧张专注的神态，身体略微前倾，脚下用力，目不转睛地盯着飞奔而来的第二棒的队友，稳稳地接住棒之后，铆足劲，拼尽全力咬牙飞奔向前；环境可描写，啦啦队员们震耳欲聋的呐喊助威声和爆出热烈的掌声等。力求将当时的激烈地场面描写出来。注意字数的限制。 【12-2021-2022学年湖南省长沙市浏阳市七上期中语文真题】同学们，这个学期我们学习了《济南的冬天》这样精妙的写景文章，请你也结合你看到的一处校园之景或公园之景写一段文字。 要求：①紧扣景物的特点。②按照一定的顺序描写。③用到一种修辞。④字数不超过200字。 【答案】 示例：雨后的公园清新而美丽。裹挟着小水粒的空气在我身边飘浮着，顽皮地将我裹进大气中，并将大气变得湿漉漉的，好似和眼前的池塘融为一体。池塘在我眼中是那么的可爱，从上面往 下看，就像是一片茂密的水中森林。鱼儿们像欢乐的孩子一样，时而快、时而慢地在森林中穿梭、嬉戏。鱼群领着我的眼来到假山前的“瀑布”下，飞溅在池水中，飞溅的水流磨平了岩石的棱角，冲走了周围的水草，漾起了无数的水花，好不热闹。 【解析】 本题考查小作文。围绕在校园或是公园所见到的景色，写一段文字，注意体现景物的特点，可由近及远（由远及近），多角度写景，在描绘景色时调动多种感官，运用定点观察、移步换景、虚实结合、动静结合等手法描绘一幅画面即可。 示例：进入校园首先映入眼帘的是几朵银色的荷花。一朵含苞未放像羞涩的小姑娘躲在桂花树的大伞下，掩着她那优美的身姿。一朵完全开放把她的美无一丝保留的展现给大家。再往前走，荷韵雕塑的美就一览无余了。荷韵雕塑被一圈心形的花海围绕着。黄红相间的花掩映在绿色的海洋中，像织不完的锦缎那么绵延；像翡翠一般绿得耀眼。每到开花时节，那里就像春天的乐园。百花齐放，百鸟争鸣。那一朵朵美丽的繁花给绿色的画板增添了各种色彩。 【13-2020-2021学年湖南省长沙市麓山国际实验学校七上期中语文真题】语言表达： 请你展开丰富的联想和想象，描写一幅长沙晚秋图，下面图片中的三种植物必写。 图一枫树 图二银杏 图三小草 要求：（1）运用多种景物描写方法，突出景物季节特点；（2）运用两种修辞手法；（3）不少于150字。 【答案】 示例：长沙的晚秋，踩着落叶悄然而至。站在山上举目远眺，整个城市尽收眼底。红色的枫叶轻轻地飘落下来，像几只翩翩起舞的蝴蝶飞在空中。银杏像落日般金黄耀眼，风一吹，那落叶为马路铺上了一层金黄色的地毯。秋蝉在草从中幸福地弹唱，好像在歌唱收获的季节。柿子树上结满了红红的果实，甚至能闻到飘浮在空气中淡淡的香甜。花园里草坪的小草碧绿迷人，葱葱郁郁地像一块翡翠装点着大地。长沙的晚秋，真让人陶醉！我爱长沙的晚秋！ 【解析】 本题考查片段写作。题干要求写的是晚秋季节，而且必须包括枫树、银杏、小草等景物，发挥合理的想象与联想，可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法刻画景物，突出枫叶的红，像晚霞醉人，银杏的黄，像初日耀眼，小草的绿，像碧玉迷人等等。也可以运用正侧面结合、动静结合、对比衬托等表现手法，回忆或想象初春时万物的景，与眼前晚秋的景形成对比，突出景物的季节特点。写作时注意要运用两种修辞手法，并且注意字数要求。 示例：长沙的晚秋在秋蝉幸福地弹唱声中到来了。站在橘子洲头，那红色的枫树像晚霞般迷人，红遍万山，为大地披上了一块红丝绒披肩。银杏像暖阳璀璨耀眼，树一边呈露让人眩目的金色，一边飘洒下无数的落叶，顺风贴着地面卷动，铺成一地锦绣。花园里，菊花有红的，有黄的，还有白的。有的昂首怒放，有的亭亭玉立，还有的羞羞答答，真是千姿百态啊！花下一棵棵小草碧绿萋萋，从菊花身后探出脑袋，与蝴蝶、蜜蜂玩闹着，风轻轻吹着，长沙的晚秋真美好呀！ 【14-2020-2021学年湖南省长沙市长郡教育集团七上期中语文真题】语言表述。 长郡双语新一届校本拓展选修课开课了。第一堂课，你来到授课地点，看到了老师…… 要求：描摹选修课老师的外貌和神态；运用比喻的修辞手法；字数为150～200字。 【答案】 老师是一位四十开外的男老师，没有常见的中年人的谢顶，浓密的头发略带弯曲；鼻梁高而直，眼眸深邃，像一眼深井，让人看不见井底；嘴角没有上挑，青黑色的胡茬，透着一股冷峻。老师身穿一身深灰色的西服，裤缝笔直成一条线，西服里露出白色的衬衣，没有打领带，让人感觉那份严谨的门帘后面还有一丝丝的阳光照进来……腋下是一个青色的教案夹，像老师的西服一样，一尘不染。 【解析】 本题考查学生微作文写作能力。看清题目要求，结合平时积累的写人手法描写即可。 本题考查学生运用描写刻画人物的写作能力。写作时，要看清题目要求：一是描摹选修课老师的外貌和神态，一是要运用比喻的修辞手法，一是要求字数为150～200字；然后按照要求写出人物特点，文从字顺即可。 附：2024年中考语文小作文真题 【15-2024内蒙古呼和浩特市中考语文真题】小作文 以下资料卡是校报记者整理出的“名家谈写作”经典语录。请你阅读后将三位名家的写作建议进行梳理与整合，写一段体现你思考与感悟的学习心得。作品将刊登在校报“写作之我见”专栏，不少于150字。 名家谈写作 我经常一个人在街上走，走到一个角落，停下来看看周围的情境和人物，这个时候的感觉是很特别的。 ——余华 写作就像是一场修行，需要不断地锤炼自己的语言和思维能力，才能写出更加精彩的作品。 ——贾平凹 写作一定要有激情，只有充满激情的文字才能打动人心。 ——莫言 【答案】 示例：余华强调在生活中观察，从日常的角落中去捕捉特别的情境和人物，这提醒我们写作源于生活，要做生活的有心人，善于观察周围的一切，积累丰富的素材。贾平凹将写作比作修行，告诉我们写作需要不断锤炼语言和思维，这意味着我们要在写作中不断学习、反思和进步，提升自己的表达能力。而莫言提出写作要有激情，充满激情的文字才能打动人心，这让我们明白在写作时要投入真情实感，用热情去书写。只有将观察生活、锤炼能力与满怀激情相结合，我们才能在写作之路上不断前行，写出精彩的作品。 【解析】 本题考查小作文。 作答时，明确每位名家的核心观点：余华强调在生活中观察，从角落中观察周围情境和人物；贾平凹认为写作是一场修行，要锤炼语言和思维能力；莫言提出写作要有激情，充满激情的文字才能打动人心。三位名家的观点是相互关联的。观察生活可以为写作提供素材，锤炼语言和思维能力可以让素材更好地表达出来，而激情则是推动写作的动力。在阐述观点和总结感悟时，要融入自己的思考和感悟，可以表达自己在写作中的努力方向和目标，使文章更具个性和深度。注意字数。 示例：三位名家的写作建议犹如明灯，照亮了我们在写作道路上前行的方向。余华的话让我认识到，生活是写作的源泉。我们不能只沉浸在自己的小世界里，而应走出去，观察街头巷尾的每一个角落，感受不同的情境和人物，为写作积累生动的素材。贾平凹把写作比作修行，这启示我们写作并非一蹴而就之事，需要持之以恒地打磨语言和思维。我们要不断阅读优秀作品，学习各种写作技巧，提升自己的写作水平。莫言强调写作要有激情，这提醒我们在创作时要投入全部的热情，用饱含情感的文字去触动读者的心灵。总之，我们要在生活中观察、在修行中进步、在激情中创作，才能让写作绽放出绚烂的光彩。 【16-2024年山东省潍坊市中考语文真题】窗口，常常是我们或站或坐的一方世界。俯瞰、仰视或平视，外面有着太多的温暖、悲伤、惊奇⋯⋯请以“窗外……”开头写一个片断，描绘一个最打动你的画面。 要求：运用描写，融情于景，情感真挚，语言流畅，不少于150字。 【答案】 示例：窗外，夕阳如醉，将天空染成了一片橙红。微风轻拂，树叶沙沙作响，仿佛在低声诉说着一天的故事。远处的山峦连绵起伏，在余晖的映照下，轮廓显得格外柔和。田野里，金黄的麦浪轻轻翻滚，像是大地母亲为即将到来的丰收而欢快地舞蹈。一位老农扛着锄头，缓缓地走在田埂上，他的身影被夕阳拉得很长很长。那略显佝偻的脊背，承载着岁月的沧桑和生活的重压，然而他脸上那安详而满足的笑容，却如同这灿烂的夕阳一般，温暖而动人。这片宁静而美好的田园风光，让我心中涌起一股莫名的感动。它是那么的朴实无华，却又充满了生命的力量和对生活的热爱。 【解析】 本题考查微写作。作答时，以“窗外”开头，先描写窗外的整体环境，如天气、景色等，可以运用比喻、拟人等修辞描绘，为画面奠定基调。然后，详细描写人物的动作、表情、语言等，如孩子欢快的笑声，父母关爱的眼神和温柔的动作。最后，通过对整个画面的描绘，自然而然地抒发自己内心被触动的情感，如对亲情的赞美和珍惜等等。 示例：窗外，细雨如丝，轻轻地敲打着玻璃窗。街道上弥漫着一层薄薄的水雾，仿佛给世界蒙上了一层神秘的面纱。街边的路灯散发着昏黄的光，在雨中显得有些朦胧。一个小女孩紧紧地抱着她的书包，在雨中奔跑着，她的头发和衣服已被雨水打湿，但她的眼神中却充满了坚定和急切。在不远处的公交站台下，一位母亲正焦急地张望着，手中拿着一把雨伞。当她看到小女孩的身影时，脸上立刻绽放出欣慰的笑容。小女孩扑进母亲的怀抱，母亲为她撑起雨伞，两人相依着走进了这茫茫的雨幕之中。这幅画面让我的心变得柔软，那雨中的温暖与亲情，如同这丝丝细雨，浸润着我的心灵。 【17-2024年四川省德阳市中考语文真题】小作文 夏季奥林匹克运动会即将在法国巴黎举行。某中学生有幸受邀作为观众参加巴黎奥运会开幕式。他（她）身着一件极具中国特色的衣服坐在观众席，请你想象周围人看到他（她）后的反应，写一段描述性的文字。 要求：合理想象，150字左右。 【答案】 示例：当这位中学生身着绣有龙凤呈祥图案、色彩鲜艳、极具中国特色的传统服饰步入巴黎奥运会开幕式观众席时，周围的人们纷纷投来好奇而赞叹的目光。有的举起手机，悄悄记录下这抹来自东方的亮丽风景。几位热情的法国观众更是主动上前，用不太流利的中文询问起服饰背后的故事。这一刻，不同文化在奥运的舞台上和谐交融，共同编织着世界大同的美好愿景。 【解析】 本题考查小作文。作答时，合理想象当这位中学生身着中国特色的传统服饰时，周围人看到他（她）后的反应，可以从神态（如惊讶、赞叹、好奇等）、动作（如拍照、靠近、指手画脚等）、语言（如称赞、询问等）方面去想象。注意强调这种展示中国特色服装所带来的不同文化之间的碰撞与交流，展现友好和谐的氛围。注意字数限制。 示例：当这位中学生身着绘有精美敦煌飞天图案、飘逸灵动、极具中国特色的服装出现在巴黎奥运会开幕式观众席时，周围人的目光瞬间被吸引。他们眼中满是惊艳与好奇，交头接耳地议论着。旁边的一位外国老者不禁竖起大拇指，连连称赞其精美。这独特的服饰如同一座文化桥梁，连接着不同国度的心灵，让世界在这一刻感受到中国文化的魅力。 【18-2024甘肃省临夏州中考语文真题】4月8日，“风洞技术”理论奠基人俞鸿儒院士当选感动中国2023年度人物，他见证了我国神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。请结合下面的材料，写一两句话向俞老表达你的敬意。 俞鸿儒颁奖辞 前辈布下的奇子，蛰伏深空的巨龙。做别人不敢做的，做别人做不成的，他独辟蹊径，一往无前。拨开科学的雾，荡去岁月的尘，我们看到一位科学家黄金般的心。 尊敬的俞老，______ 【答案】 示例：您风华正茂时，将自己的青春奉献给国家的航天航空事业；您白发苍苍时，也不愿停下自己前进的脚步，您是一位“搭台人”，为培养下一代力学接班人不懈努力着。向您致敬！ 【解析】 本题考查表达能力。表达敬意时要结合人物的事迹经历，语言要富有抒情性。 示例：您是将“天空”搬到地面的人，您为了捕捉一个0.1秒的动态数据，在岗位坚守了五十年，您是“中国激波风洞第一人”。在荣誉面前，你却说“荣誉该留给年轻人”，你的坚守与谦逊让我由衷地敬佩！ 【19-2024甘肃省临夏州中考语文真题】2024年4月至6月，甘肃集中开展全省儿童青少年近视防控“百人千场”专家宣讲进校园活动。假如6月4日（星期二）下午2：30，学校邀请相关专家在学校大礼堂进行宣讲，请你代学生会拟一则活动通知，要求全体同学参加。 【答案】示例： 通知 各位同学： 2024年4月至6月，我省集中开展全省儿童青少年近视防控“百人千场”专家宣讲进校园活动。我校邀请相关专家于6月4日（星期二）下午2：30来我校大礼堂进行宣讲。请同学们准时参会。 xx中学学生会 2024年6月3日 【解析】 本题考查通知的拟写。应用文的拟写，一定要注意格式。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。 ①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。 ②称呼：写被通知者的姓名或称谓或群体名称，在第二行顶格写。此项也可略去。 ③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。本题是关于开展全省儿童青少年近视防控“百人千场”专家宣讲进校园活动的通知，要写清宣讲的具体时间“6月4日（星期二）下午2：30”、具体地点“学校大礼堂”以及具体要求。 ④落款：分两行写在正文右下方，一行署名（xx中学学生会），即通知的发出者；一行写日期（活动前即可）。 示例： 通知 各位同学： 为了更好地参与我省集中开展全省儿童青少年近视防控“百人千场”专家宣讲活动，6月4日（星期二）下午2：30，学校邀请相关专家在学校大礼堂进行宣讲，请同学们按时参加。 xx中学学生会 2024年6月3日 【20-2024年四川省眉山市中考语文真题】微写作。根据题目要求，将下列寓言故事改写为一段200字左右的文字。 燕国乡下有个少年，跑到大都市邯郸去学走路，没有把邯郸人优美的步态学会，却把自己原来走路的步法全忘了，只好爬着回去…… （选自《庄子·邯郸学步》） 要求：请你以第一人称视角改写这个故事，适当发挥联想和想象，在不改变寓意的基础上增添必要的细节。 【答案】 我是燕国乡下的一个少年，怀揣着对大都市邯郸的憧憬，踏上了求学之路。我想学习那里人的优美步态，希望以此来改变自己。可是，邯郸的步态，看似简单，实则深奥。我苦苦模仿，却总也学不像。日复一日，我渐渐失去了自我，连原本自然的走路姿势也忘得一干二净。那一刻，我惊愕、羞愧、绝望。望着熙熙攘攘的人群，我只觉得无地自容。最后，我只好以手脚并用的方式，狼狈地爬回了家乡。这次经历让我深深明白，学习他人之长固然重要，但更不能忘了自我之本。盲目模仿，最终只会失去自我，陷入困境。 【解析】 本题考查小作文。 首先，审题立意。首先，我们需要理解故事的核心寓意，即盲目模仿他人会失去自我，导致一事无成。根据故事内容，我们可以围绕“自我与模仿”的主题展开，强调保持独特风格、不盲目追求他人的重要性。通过对比少年在邯郸学步前后的变化，以及他最终爬着回家的尴尬结局，揭示盲目模仿他人的弊端。 其次，选材构思。本文要求以以第一人称视角对寓言故事进行改写。根据故事内容，我们可以选取一些具体的场景和细节来丰富故事。例如，可以描写我初到邯郸时的兴奋和好奇，我如何观察邯郸人的步态并努力模仿；也可以描述我在模仿过程中遇到的困难和挫折，以及我内心的挣扎和困惑；最后，可以着重描绘我忘记自己原本步法、无奈爬回家的情景，以突显故事的寓意。适当发挥联想和想象，注意通过具体的动作、心理、神态等细节描写，来刻画人物，表达内心的深刻感受。在表达方式上，要使用抒情、议论等表达方式，抒发自己真挚的情感或感悟。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$