1.2测量长度和时间 2024-2025学年沪粤版（2024）物理八年级上册

沪粤版（2024）物理八年级上册同步练--1.2测量长度和时间 一、知识梳理 知识点一 长度的单位   1.在国际单位制中,长度的基本单位是 ,符号是 。  2.换算关系 1 km= m　　　1 m= dm  1 dm= cm 1 cm= mm  1 mm= μm 1 μm= nm  知识点二 长度的测量   3.测量长度的基本工具是 ,精确的测量要选用 、 。  4.使用刻度尺前要观察刻度尺的三个参数:一看 (在哪里以及是否磨损),二看 (测量范围),三看 (相邻两刻度线之间的长度,它决定测量的精确程度)。  知识点三 时间的测量   5.实验室测量时间的工具是 。  6.在国际单位制中,时间的基本单位是 ,符号是 。1 h= min = s。  知识点四 误差   7.定义: 和 之间的差异叫作误差。  8.误差与错误的区别: 测量中错误是不应该发生的,是 避免的;误差是 避免的,只能尽量地减小,减小方法有 ;采用精确度更高的测量工具;运用合理的测量方法。  二、同步练习 1．“不积跬步，无以至千里”，语出荀子《劝学》。单脚迈出一次为“跬”，1“跬”的距离最接近（　　） A．1.2dm B．1.2m C．6dm D．6m 2．同学们参加了今年初中毕业生体育测试,你认为下列成绩记录符合实际的是（    ） A．立定跳远成绩为5m B．男子1000m 跑成绩为50s C．女子800m跑成绩为 40s D．掷实心球成绩为6m 3．下列单位换算中正确的是（　　） A．5.1km=5.1km×1000m=5100m B．5.1km=5.1km×1000=5100km C．5.1km=5.1×1000=5100m D．5.1km=5.1×1000m=5100m 4．下列有关误差的说法正确的是（　　） A．误差就是测量中的错误 B．多次测量求平均值可以避免误差 C．误差是由测量者的粗心造成的 D．测量时无论多认真，误差都会存在 5．利用刻度尺测量物体的长度时，下列要求合理的是（　　） A．记录测量结果必须在数字后面带上单位 B．读数时，只要读到分度值就行，不需要估读 C．测量时，必须从刻度尺的最左端量起 D．测量时，刻度尺斜放不影响测量结果 6．某同学用刻度尺先后四次测量练习本的长度，测量的数据分别是18.31cm、18.30cm、18.32cm、18.11cm，那么这个练习本的长度是（　 　） A．18.3133cm B．18.31cm C．18.2875cm D．18.29cm 7．下列测量中，选择的测量工具较合适的是（　　） A．测量窗玻璃的尺寸用分度值是1cm的刻度尺 B．测量课本厚度用分度值是1cm的刻度尺 C．测量跳远成绩用分度值是1cm的皮卷尺 D．测量教室的长度用分度值是1mm的刻度尺 二、填空题 8．测量长度的基本工具是 ；在国际单位制中，长度的基本单位是 ， 符号为 。测量时间的基本工具是 ，时间的基本单位是 ，符号为 。 9．单位换算: (1)一张纸的厚度大约为8×10-5m= 。 (2)长江全长6300 km = m。 10．如图所示是小梦在测量物体长度时的两种情况，读数时视线正确的是 ，该物体的长度为 cm。 11．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，2.5μm= m。如图所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度， （选填“甲”或“乙”）刻度尺测量较准确。 12．如图所示，刻度尺量程是 ，为了让读数更精确，应选择 刻度尺，所测物体的长度为 cm；秒表的读数是 s。 13．小宋同学用刻度尺测同一个木块长度，记录下五组测量数据为：5.38cm、5.36cm、5.45cm、5.37cm、5.35cm，此物体的长度更接近 cm。 14．测量首先要有一个公认的比较标准，叫做 ，其次要有合适的测量工具。下列测量工具中，可用来测量时间的工具是 ；可用来测量长度的工具是 。（后两空均选填字母） （a）沙漏；（b）天平；（c）磅秤；    （d）皮卷尺；（e）打点计时器；（f）刻度尺 15．李兵用自己的刻度尺测量物理《课时作业本》整体厚为0.60cm，数出连封面在内的页数150页，求得每张纸的厚为0.04mm，李兵的错误是（1） ；（2） 。实际估计每张纸的厚约为 μm。 16．如图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体的长度。 (1)图（a）中，刻度尺的分度值是 ， 所测物体的长度 cm； (2)图（b）中，刻度尺的分度值是 ，所测物体的长度 cm。 17．图甲刻度尺测量的橡皮擦长度为 cm；图乙停表读数为 s。 18．在学习长度与时间的测量时，第一学习小组的5位同学用相同规格的直尺测量了同一物体的长度，他们读出的结果依次是2.50cm、2.51cm、2.49cm、2.71cm、2.51cm，其中错误的一项数据是 ，他们所用直尺的分度值是 cm，被测物体的长度为 cm。 三、实验题 19．小科欲测量一根细铜丝的直径，他将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1，接着他的实验步骤如下： A．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2； B．用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d； C．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； D．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。 (1)以上步骤中，错误的步骤是 ，应改正为 。 (2)改正后测量的合理顺序应是 。 (3)如图是他把一根细铜丝紧密地排绕在笔杆上，一共绕了20匝。根据上面的实验方法测量铜丝的直径为 mm。 (4)若细铜丝排绕得不紧密，则测量值比真实值 （选填“偏大”或“偏小”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 同步练--1.2测量长度和时间 参考答案： 1．C 2．D 3．D 4．D 5．A 6．B 7．C 8． 刻度尺 米 m 秒表 秒 s 9．(1)80 (2) 10． B 2.50 11． 乙 12． 0~5cm 乙 2.80 32 13．5.37 14． 单位 ae df 15． 封面太厚，封面不应在测量的纸张中 计算时应当除以纸的张数而不是页数 80 16．(1) 1cm 1.8 (2) 1mm 1.85 17． 2.45 338.5 18． 2.71 0.1 2.50 19．(1) B 用线圈总长L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d (2)CADB (3)0.75 (4)偏大 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$