广东省深圳市龙华区实验学校教育集团2024-2025学年九年级上学期9月第一次学情调研语文试题

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2024-09-11
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) 龙华区
文件格式 DOCX
文件大小 40 KB
发布时间 2024-09-11
更新时间 2024-09-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-09-11
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来源 学科网

内容正文:

龙华区实验学校教育集团2024-2025 学年第一学期 九年级9月第一次学情调研 语文试卷 (考试时间:120分钟 总分: 120分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的姓名、班级、学校,并把条形码粘贴在指定位置。 2.请按照要求答题,必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上:如需改动,先划掉原来的答案,再写上新答案;不准使用涂改液。不按以上要求作答,视为无效。 3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,将答题卡交回。 一、古诗考查(共30分) 1.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。 (每空1分,共25 分) (1) ,边秋一雁声。 ,月是故乡明。 ( 《月夜忆舍弟》) (2)鸡声茅店月, 。槲叶落山路, 。 因思杜陵梦, 。 (温庭筠《 》) (3) ,肯将衰朽惜残年! ?雪拥蓝关马不前。 (韩愈《 》) (4)三年谪宦此栖迟, 。秋草独寻人去后, 。汉文有道恩犹薄, ? ( 《长沙过贾谊宅》) (5) 《行路难》.(其一) 中“ , ”两句正面写“行路难”,象征人生道路上的艰难险阻,表现出壮志难酬的苦闷; 其中,化用典故,委婉曲折地表达了诗人对从政仍怀抱希望的诗句是“ , ”;我们也可以用“ , ”两句来鼓励自己初三坚定信心、积极乐观、执着追梦。 (6) 的《水调歌头·明月几时有》一词借月传情,其中“ , ”两句,给予“隔千里兮共明月”的离人以安慰和祝福,引发广泛共鸣。 (7)在古代文人的笔下,四季的流转,总有不同的描述:《岳阳楼记》中范仲淹用“ ”写春风的和煦与阳光的明媚, 《醉翁亭记》欧阳修中用“ ”写夏日繁盛的树木浓荫; 《秋词》中刘禹锡用“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”表达对秋天的赞美; 《湖心亭看雪》中用 “雾凇沆砀”写西湖冬日的奇绝景象。 2.古诗鉴赏(5分) 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 (1) (2分) 以下关于诗歌的赏析有误的一项是( ) A. 首联交代了诗人长时间被放逐凄凉之地的悲惨遭遇,写出了诗人内心的辛酸与悲愤。 B. 颔联借两个典故表达诗人孤身归来、物是人非的慨叹,流露出得以重返家园的喜悦。 C. 颈联蕴含着“新事物终将取代旧事物”的哲理,人们可以从中感受到诗人乐观积极的人生态度。 D. 诗歌的尾联,诗人在感激好友之际,也表达了共勉之意,表现出坚忍不拔的意志。 (2)(3分) 《酬乐天扬州初逢席上见赠》的“怀旧空吟闻笛赋”和《游山西村》的“箫鼓追随春社近”分别提到了乐器“笛”和“箫鼓”,表达的情感有何不同? 二、文言文考查(共25分) 岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? 若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,A ,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,B , 渔歌互答,此乐何极! 登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉? 不以物熹,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则尤其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶? 其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎! 噫! 微斯人,吾谁与归? 时六年九月十五日。 (一) 请在下面横线上补上原句。 (2分) A B (二) 解释文中的加点字(每空0.5分,共8分) 1具: 2制: 3.属: 4.胜: 5.晖: 6观: 7.备: 8.然则: 9.极: 10.迁: 11.开: 12.曜: 13.一: 14.把: 15.偕: 16.微: (三) 用现代汉语翻译下面的句子。 (每句2分,共12分) 1.越明年,政通人和,百废具兴。 2.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥。 3.上下天光, 一碧万顷。沙鸥翔集,锦鳞游泳。 4.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。 5.不以物喜,不以己悲。 6.居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。 (四) 范仲淹为岳阳楼作记,却将岳阳楼一笔带过,转而写迁客骚人看到的洞庭湖及其感受,这样写有什么好处? (3分) 三、 文学作品阅读(12分) 永远的雪域高原 乔正芳 ①那天下午,天气好得出奇。夹杂着黑丝的绯红色云朵,似乎要把西天点燃。看得久了,便感觉目迷神摇。 ②连长站在山坡上。马上就要转业了,这雪原、边界、哨卡,他有太多的留恋和不舍。战士小洪默默地站在他身边。 ③连长注视着前方,似自言自语: “我来和老班长告个别。”小洪知道老班长是连长心里永远的痛。那是连长刚来雪原不久,一次和老班长巡逻,不慎摔下悬崖,又恰逢雪崩,老班长为了救他被永远地埋在了雪原…… ④小洪想起他刚来雪原时,由于水土不服病倒了。那天,连长偷偷塞给他一个苹果,要知道,在零下三十摄氏度的雪原上,一个新鲜的苹果对于他们意味着什么。小洪吃完,顿觉神清气爽,病似好了大半。这时,听到门外巍巍的哭声: “我的苹果呢? 谁偷了我的苹果? ”原来,连长家嫂子带着六岁的儿子巍巍来雪原探亲,嫂子历经千辛万苦带来一袋苹果,给见到的战士每人一个,最后一个留给了巍巍。 ⑤连长看起来有些低落。小洪抬起头,忽见大团的红云已变成灰云,滚动着汹汹而来。眨眼功夫,狂风裹挟着暴雪似千万条巨鞭狠狠抽来。连长一把搂住小洪,猛一侧身,靠在了一块巨石上。只觉耳边山呼海啸、地动天摇,世界正被一只看不见的巨手疯狂撕扯、摇撼…… ⑥也不知过了多久,他们睁开眼睛,茫茫雪海中,二人渺小如蚁。 ⑦“连长,我们还能回去吗? ”小洪快哭了。 ⑧“能! 当然能! ”连长笑着说, “我当兵二十三年了,什么危险没见过! 等天亮了,部队一定会来救我们的。 ” ⑨看着连长胸有成竹的样子,小洪点点头。 ⑩时间在慢慢熬着,也不知几点几分了。 ⑪棉大衣被冷气穿透了,裹在身上像层铁皮。小洪手脚麻木,茫然四望,看着因长期在高原生活而心脏早已出问题的连长,心一点点沉下去…… ⑫连长掏出一支烟,哆嗦着手点燃,递给小洪。平时,连长是不允许他们抽烟的。过了会儿,连长又掏出一颗糖,想塞到小洪嘴里。小洪摇摇头,他知道连长患有低血糖,更需补充能量。 ⑬连长咳嗽了几声, 问: “小洪,你父母最近来信了吗? ”见小洪不回答,他又说: “你是家里的独子,父母是不是特盼着你早点娶个媳妇? ” ⑭小洪的眼泪哗地流了下来。连长拍拍小洪的肩: “我有个侄女,在我们县医院当护士,人长得蛮漂亮。我嫂子托我在部队里给物色个对象,我观察了很久,觉得你最合适! 本想过几天再告诉你的……” ⑮小洪抬起头,眼里闪烁着星光。连长狡黠地问: “小洪,如果你俩成了的话,你该称呼我什么?” ⑯小洪红着脸说: “叔叔。 ” ⑰连长说:“不对,是叔丈。 ” ⑱小洪笑了。连长一鼓作气,说: “来! 打起精神,先给叔丈捶捶后背揉揉肩。” ⑲…… (20) 天终于亮了! 搜救的直升机出现了! 小洪激动地挥手,跳着喊着,可皑皑雪原里,他的声音和身影实在太渺小了。 (21) 连长嘴唇青紫,喘息着说: “小洪,咱分头行动。两个目标,更好。” (22)小洪手脚并用拼力朝东爬去。过了一会儿,他惊喜地发现,直升机朝着他们越飞越近。 (23) “连长! ”小洪猛一回头,惊呆了:只见一团熊熊烈火,燃烧,舞动,似一只浴火的凤,似一条腾空的龙! ——是连长! 他把自己的大衣、棉裤、 内衣全都点燃了…… (24) 第二年,小洪陪着嫂子和巍巍来给连长扫墓。巍巍将一个苹果放在爸爸墓前,他说要让爸爸尝尝家乡的新苹果。 (25)嫂子要回去了。小洪鼓足勇气提起连长的侄女,嫂子很诧异: “他们家三代单传,只有他这一个儿子,哪有什么侄女? ” (26)小洪的眼泪瞬间决堤。他抬头挺胸,朝着连长的墓碑,庄严地行了一个军礼。 (选自《微型小说月报》2024年第2期,有删改) 1. 下列对文章的理解与分析,不正确的一项是( ) (2分) A. 小说第三段使用插叙的手法,插入老班长救连长时不幸牺牲的事,既丰富了小说的内容、也解释了连长前去看望老班长的原因。 B. 狂风暴雪突然来袭,连长与小洪只能靠在巨石上躲避,小洪已经放弃,认为没有生还的可能,但连长坚信天亮后一定会有救援。 C. 小说中的“苹果”是重要物象,它象征着连长对战士的关心爱护,也象征着巍巍对爸爸的思念,还象征着下一代对英雄的铭记。 D. 小说最后小洪庄严地行了一个军礼,这军礼既是行给永远离开世界的连长,也是行给留在守卫边疆哨所、雪域高原的每一位战士。 2. 在小洪心中,连长是关心爱护他们的好兄长。结合全文,说说连长对他的关心爱护具体体现在哪些地方? (3分) 3.结合上下文语境,按要求赏析下面的句子。 (2分) 天终于亮了! 搜救的直升机也终于出现了! (赏析“终于”的表达效果) 4. 文章结尾写道“小洪的眼泪瞬间决堤”,他肯定有很多心里话想对连长说。请你结合文章内容,发挥想象,补充一段小洪当时的心理描写。 (3分) 5. 结合全文,探究小说标题“水远的雪域高原”的多重意蕴。 (2分) 四、名著阅读(共8分) (一) 年级《朗读者》节目中,小深同学为大家分享了林冲的相关故事,并整理了一份林冲小档案,请你帮助小深补全画线处内容。(5分) 出处:① (填朝代) 作家② (填人名)的小说《水浒传》 绰号: ③ 典型事件:④ ——发配沧州道——野猪林被救——棒打洪教头——⑤ ——雪夜上梁山 (二) 阅读名著片段,回答问题。 郑屠右手拿刀,左手便要来揪鲁达; 被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道: “洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做‘镇关西’ ! 你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做‘镇关西’ ! 你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边, 却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫: “打得好!”鲁达骂道: “直娘贼! 还敢应口! ”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。 两边看的人惧怕鲁提辖,谁敢向前来劝。 郑屠当不过,讨饶。鲁达喝道: “咄! 你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你! 你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你! ”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动掸不得。 鲁提辖假意道: “你这厮诈死,洒家再打! ”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道: “俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。 ”拔步便走,回头指着郑屠尸道: “你诈死,洒家和你慢慢理会! ”一头骂,一头大踏步去了。 街坊邻居并郑屠的火家,谁敢向前来拦他。 鲁提辖回到下处,急急卷了些衣服盘缠,细软银两,但是旧衣粗重都弃了; 提了一条齐眉短棒,奔出南门,一道烟走了。 节选自《水浒》 (七十一回本)第三回 问:鲁提辖的姓、字、法号中巧妙地隐含着他的性格特征——“鲁且达而又智深”,请在“鲁”“达” “智深”中任选两个,结合上面的选文以及你所知道的相关情节简析他的性格特征。 (3分) 五、写作(45分) 现代诗人汪国真说:人生是跋涉,也是旅行; 是等待,也是重逢; 是探险,也是寻宝; 是眼泪,也是歌声。行走旅途中,我们会见到许多风景,会遇到许多人,听到许多故事,生发许多感触、思考,就这样,慢慢学会长大。 你在暑假游历中有哪些难忘的故事? 遇到了哪些特别的人? 或是见到了怎样难忘的风景? 或是在某一刻你有什么特别的感触? ……这些人、景、事、物,必然在你的成长中刻下浓墨重彩的一笔。请你写作一篇文章向学校“我的暑假生活”专栏投稿。 写作要求:(1)题目自拟,文体自定(诗歌除外); (2)字数不少于600字; (3) 不得抄袭、套作; (4) 不出现真实的校名和师生姓名。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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